2023-09-25 17:10
1311浏览有的孩子上了初中以后，就会觉得学习压力比较大，所以对于学习产生了厌倦的心理，甚至还会出现厌学的情绪。孩子出现这种情况，主要是没有目标没有方向导致的。所以，家长首先要帮助初中生找到目标和方向。
初中生没有目标没有方向该怎么办
1、家长首先要定位准确
家长应该让孩子明白中考的意义，只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入。家长的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客观分析他的能力和学习水平，挖掘出他的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标，鼓励其努力拼搏。与此同时，要创造一个和谐的稳定的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。
2、让孩子认为学习是件快乐的事情
这个其实在早期比较容易，因为孩子小的时候有无限的好奇心，是很多求知欲的，家长一定要好好利用这一阶段。让孩子对懂得更多这件事报有很大的热情。这样孩子就会把学习看做是件增长智慧的事情了。同时也要教孩子遇到了困难不能退缩，可以求助别人，总会有知道的人。这样就不用担心孩子学习成绩不好了。
3、让孩子把没有人生目标看做一个努力的过程
当初中生没有目标没有方向的时候，如果可以让孩子在没有人生目标的时候，珍惜自己每一次不断努力的过程，也不失为是一个很好的选择，或许，柳暗花明又一村的事情也就在这种努力的过程中得以实现。而众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处，又何尝不是人生的一个最为真实的学习境界呢。
4、不断调整目标
家长对目标的完成情况要进行经常性的评估，这一方面可以成为孩子继续行动的动力，另一方面，在实现目标的过程中，往往也会发生一些问题，比如阶段性目标定得过高、过低或偏离总目标；前后目标脱节；措施不十分科学有力等等，所以一定要不断地回顾和总结，及时地调整更新目标。
初中生没有目标没有方向的原因
1、不了解自身潜能优势，看不到自己有多大希望。有的初中生表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，需要全面充分的了解自己的潜能优势。
2、心思完全不在学习上。初中的学生正是青春期开始的时候，对很多事似懂非懂，但自己觉得自己不得了，无所不知。这个时候的孩子容易受外界因素的影响。比如恋爱、网友、网游、小说等等，一旦迷上就无心向学。
3、没有危机感。有很多父母都喜欢通过温柔的方式来教育孩子，而这种教育方式最容易带来的一个问题，那就是孩子可能会没有危机感。现在孩子生活的环境实在是太安逸了，所以他们根本就找不到目标，同时他们也不愿意去找目标。
因为他们觉得完成目标是一件非常困难的事情，倒不如停留在原地去做一些自己喜欢做的事情。如果长时间以这样的角度去思考问题的话，那么孩子的行动力就会变得越来越少，同时人也会变得越来越懒散。
孩子在进入初中以后，慢慢对学习失去了动力，并且连一个自己的目标都没有，对此，家长们是非常担心的。孩子出现这个问题有多方面的原因，有来自学生自身的，还有来自家长的等等。那么，针对这个问题，我们应该怎么办呢？
初中生找不到目标没有动力怎么办
1、鼓励孩子，帮助孩子制定学习计划
家长平时要多鼓励孩子，欣赏孩子的每一点进步，帮助孩子制定学习计划，并积极落实计划。家长还要善于与初中生沟通，倾听他们的呼声，引导教育，少指责，多表扬。在日常生活中，从生活小事入手，帮孩子形成严谨认真的习惯，使其逐步养成精细、审慎、耐心的态度和习惯。帮助孩子安排好作息时间和合理的饮食。
2、尊重孩子的自尊心
当孩子成绩不理想时，有不少家长一味的责怪，从而害怕学习，这样会使孩子失去学习的信心，更不愿意去学习了。只要这次考得比上次好，家长就应该及时鼓励，然后陪孩子分析原因。平时也不要把孩子盯得太紧，给孩子必要的空间，要教会孩子痛痛快快地玩耍，踏踏实实地学习。
3、家长要调整对孩子的期望和要求
家长树立很难的目标，要树立初中生通过努力就能实现的，他们才能有信心通过努力来实现，孩子很容易有成就感，这种成就感是孩子前进的最好动力。家长不应该盲目提高对孩子的期望，更不应该把自己的想法强加给孩子。
4、培养孩子乐观的人生态度
家长要关注孩子的兴趣倾向，适当地引导他发掘自己的人生目标，同时鼓励孩子为自己的计划付诸努力。如果孩子本来就动力不足、学习吃力，那么他一听到“目标”二字，就会紧张又警惕，对它敬而远之。所以，家长不要光想着如何鞭策孩子学习知识，更要思考如何在孩子学到知识的同时，培养他的自信心和乐观的人生态度。
5、让孩子尝到成功的滋味
很多孩子没有动力的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。因此，要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。
初中生找不到目标没有动力的原因
1、缺少对学习的价值认同
初中生不知道学习究竟是为了什么，在他们看来，学习就是为了考试、分数、升学，为了满足家长和老师的需求。枯燥的学习内容，繁重的课业负担，日复一日的单调生活，加上缺少对学习的价值认同，必然会导致孩子对学习产生厌倦情绪。
2、家长的溺爱，“包办”孩子的一切
很多孩子迷茫没有目标，是家长造成的。家长照顾自己孩子的时候，像个“保姆”一样，帮孩子检查作业，收拾玩具，整理书包等等，家长帮孩子把一切都做了，孩子不需要做任何事，只要等着家长来完成就可以了。这就养成孩子自己不动手的习惯，自然就没有目标，久而久之就变得迷茫。
孩子进入初中后很大一个特点就是开始叛逆了，不听家长的话和父母顶嘴，“逆反精神”将贯穿于孩子的青春叛逆期，尤其13、4岁的初中生，正是发生叛逆行为的高峰年龄。所以家长要选择合适的教育方式才能更好的教育好孩子。
初中生完全不听家长的话该怎么办？
1、稳定情绪
在平时尽量不要带着负面情绪去教育孩子，这是不理智的一种方式，可能会导致孩子变得越来越抗拒，因此在情绪烦躁不安或者不冷静的时候，不要教育孩子，在冷静之后再与孩子做交流和沟通。
2、多引导少训斥
家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。
3、明确亲子界线
当孩子开始在家中展示自己的独立意识时，父母也需要重新制定家庭规则。首先父母要确定对于自己来说最在意的事是什么，比如孩子的对错之分、诚实与否、还是学术成绩等。
4、换位思考
要想和他们进行融洽的交流，就必须要转换方式，站在他们的立场上去，理解孩子们自己的诉求，而不是端坐在爸妈自己的立场上，想要去让孩子干什么。多站在孩子的立场上去思考问题，才能平复叛逆期，孩子的一些敏感心理特征，才能平复叛逆期孩子的一些逆反心理状态。
5、无条件的接纳孩子
面对孩子的挫败，家长要及时做孩子的安慰者、帮助者、支持者、信任者。无条件的接纳孩子因无知导致的失败的结局，将失败的事情进行外归因，如：经验不足之类的而不要做内归因说孩子本身的能力不行，这样会挫伤孩子的自尊心与自信心。
6、注意家庭氛围的和谐
孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。
初中生完全不听家长的话的表现：
1、顶嘴
随着孩子慢慢长大，他们和父母顶嘴的次数也越来越多。我们不妨想想成年人为啥会吵架，还不是因为意见不合，孩子和父母顶嘴也是如此。智商高的孩子在很小的时候就开始有了自己思考问题的方法，当意见和父母不一致，又想表达自己的想法时，往往会被父母误认为是顶嘴。
2、讨厌父母说得太多
父母们要知道的是叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，如果父母总是喜欢在孩子身边说得太多，在他们看来这是不信任的一种表现，他们认为自己已经长大了，能够很好的对自己的时间、事情做出安排，对于父母的叮咛他们会觉得很烦躁，甚至会出现强烈的反抗情绪。
初中生完全不听家长的话的原因：
1、家长不够了解孩子
想让孩子听话的想法没有错，家长无非就是担心他们会犯错，毕竟孩子辨别是非的能力还比较薄弱。但是家长忽略了一个问题，那就是孩子的自我意识正在不断的成熟，他们已经在心底形成了自我保护，以及想要证明自己的想法。
2、对孩子的要求太难
有时，并不是孩子不想听话照做，而是家长对他们的要求太难，孩子的能力有限，只能选择反抗的方式来对待。身边那些聪明的孩子，他们背后肯定正在经历磨难，因为所有的优秀都是慢慢历练出来的。试想一下，孩子刚开始接触数字，父母就希望他们可以会简单的加减法，孩子怎么可能准确的给出答案呢？
随着家庭生活的优越，独生子女的出现，孩子的娇生惯养，才有“逆反心理”的产生，孩子在家里被事事顺从，到了一定年龄，随着心智发展和成熟，产生与父母不同的意向和看法，而父母亲再也不能容忍孩子的过分言语行为，从而产生矛盾冲突，而家长无法通过沟通交流达成一致，于是认定是孩子的逆反心理，从逆反心理产生的原因和过程，我们知道：所谓逆反，源于家长的溺爱，你听说过少年管教所里的孩子，有逆反心理吗？
知道了逆反的产生，就知道逆反现象的杜绝。首先，作为父母亲，不能溺爱孩子，失去对孩子教育约束的原则性。只要孩子要求的，没有不满足的，由于过分疼爱孩子，害怕孩子哭闹，为了哄好孩子，失去原则性为孩子让步，让孩子渐渐养成这样的心理习惯，只要我要求的，父母亲一定会接受的，不会被拒绝的，这也是导致孩子初中生逆反心理的主要原因。
一旦这样的习惯养成，孩子进入青春期之后，还将继续这样的心理习惯，这个时候父母亲应该加强对孩子心理的教育和引导，对于一些原则性问题，孩子的是非对错不能无原则让步，应该结合学校的管理。
因为早期，一般这初中时期，孩子到一个新的环境，没有行成自己的熟悉强势的心理，比较容易接受学校的教育，初中时期是关键时期，家长可以利用这个时期，和老师配合，纠正之前孩子行成的心理习惯，是预防逆反心理最好时期，很多家长恰恰相反，因为孩子远离，或是因为为孩子感觉学习的难度，学习知识量的加大，产生更加疼爱的心理，随着孩子心理成熟，不断要求加剧，一旦得不到满足，出现与异己情绪的对抗，导致很多家长无法控制，而听之任之；一旦强行抵触，容易出现孩子逃学、离家出走，甚至自杀现象。
一旦出现这种情况，家长应该冷静，不应该灰心丧气，自甘教养的失败。这个时候，应该采取冷却，或者迂回方式，从孩子的爱好上找到一个可以交谈的切入点，从这一点上说出孩子的长处，学会赏识孩子，增加孩子的自信，让孩子看到父母对自己的理解，从而让孩子从心理上接受父母，内省自己，毕竟孩子还是懂事的，因为一时生气，忽视了心里的是非观。每一个成年人都喜欢被人赏识的氛围，尊重每一个尊重自己的人，何况孩子？
很多道理，在气愤顶牛的情绪中，完全消失，所以对待孩子的逆反心理，我建议过很多家长，停下来，离开孩子，冷处理，等你和孩子冷静一些时间，就比较容易解决，很多时候，时间是解决矛盾的最好的法官。
任何一个问题的出现，必然有其出现的理由。逆反心理根源于家长溺爱，希望家长，从自身存在的问题出发，采取客观冷静的处理方式，反思好自己，教育好孩子。
如果您是一名家长，建议和孩子聊一下，倾心听一下他的需求，给孩子准备一个手机不是错误，引导他正确使用，不要过度摆弄手机才是正确之道。
可以和孩子沟通好，告诉他学习和上课中手机不可以使用，劳逸结合还是没问题的。
初中生也是有自控能力的，和孩子之间相互信任就好，如果孩子因为玩手机学业下滑，可以在购买前与他约法三章，若真是由于贪玩造成的学业下滑，那么也需要他知道要为自己的行为和说出的承诺负责。
我认为这个如果没有办法避免的情况下可以给他买一个手机，但是要约束他买手机或者是他这个玩手机的限制。
一、学校与家长一起确立使用手机的原则
如上学期间不能携带手机，防止学生沉迷游戏、早恋等不良现象。若有些家长有必要让小孩带着手机上学，方便联系，应该和学校老师说清楚，到校后让孩子及时上交手机给学校老师保管，放学时候再还给学生。
同时学生在家期间，家长要控制学生使用手机的时间以及用途等等。特别现在放假期间，更要控制好小孩手机使用。白天大部分家长都要上班或忙于事业，无暇顾及小孩管教，很多小孩就会沉迷于其中，无法自拔。
二、让小孩学会分场合使用手机
紧张的学习压力，偶尔通过手机来放松一下精神也未尝不可，但一些小孩只要拿上手机，就无法离开，不管在什么场合。
在寒暑假、过年等等这些假期期间，亲戚朋友之间经常会聚在一起，促进感情，但一些孩子觉得父母在亲戚朋友面前是不会批评自己，手机便玩的肆无忌惮，这是一种极其不礼貌的行为。
因此，家长在出门前应该交待好使用手机的事宜，不要觉得这是小事。
三、小孩若过度玩手机，应建立处罚制度
无论是在学校还是在家里，学生如果过度玩手机，应该采取一定的处罚措施，让学生知道乱玩手机的后果。没有适当的处罚，只会让我们的学生玩手机更加肆无忌惮。
四、帮助我们的孩子树立正确的人生观、价值观
在互联网世界里，各种各样的信息充斥在其中，好的信息可以促进我们的发展，提升内涵。但同时在手机世界里充满暴力、色情等不良信息，加上大部分中小学生自控力较差，学生对网络中的色情、暴力等不良内容易产生兴趣，深陷其中。
面对这些不良信息，不要说我们的小孩，就是很多大人也不能够很好地抵制这些诱惑。这些内容无形中会教"坏"学生如何运用色情、暴力的手段去犯罪，破坏他们正确的价值观。
因此，在青春期的小孩，需要我们的家长、教师及时帮助树立正确的人生价值观，教会他们分辨是非，学会抵制不良信息内容。如假期可以带他们多去博物馆、图书馆等地方走走，进行文化熏陶等等。
初中生正处于身心发育的关键阶段，这一时期的孩子内心敏感又脆弱。当她们遇到一点问题的时候，很容易出现不好的情绪，自暴自弃。面对这种情况，家长要及时的和孩子沟通，千万不要让这种情绪影响到孩子的学习和生活。
初中生自暴自弃应该怎么办
1、帮助孩子们发现自我价值
自我价值是指人对自己潜能的一种评估，它源自每个人的自我认知，评价的高低因自我了解程度的不同而异。孩子们应该意识到每个人都是独一无二的，所以无论是对自己还是对别人来说，他们都是很有价值的，而且随着不断地发现自身价值，他们对自我的评价也会越来越高。
2、父母要学会倾听孩子的问题
在学习和成长的过程中，孩子难免会产生困惑或不满，但没有充分表达出来。作为父母，要尽量挤出时间与孩子交谈，并在交谈的过程中，耐心地引导孩子说出自己学习以及生活中的困惑。孩子说完之后，会有一种发泄式的满足感，他们会感到放松、舒适。
这样，他们会更加努力学习，生活中也会更加自信！人际关系比教育更重要。在孩子学习最紧张的时刻，最需要的是理解和支持，家长应该做孩子的树洞，让孩子把心中的烦恼全部倾吐出来，这样孩子才能轻松下来，才会进入学习的状态。
3、沟通保持公平，不要让孩子感觉到威胁
自暴自弃的初中生一旦感觉到沟通过程中，受到一定的威胁，会三缄其口，不愿意再开口说话。因此在和孩子沟通的过程中，一定要减少指责孩子，即便发现孩子出现错误的时候，也要用提问的方式，引导孩子通过思考，自己发现错误，并进行改正。
4、多鼓励孩子
当初中生自暴自弃时，家长一定要多鼓励对方。这里要注意鼓励的时机，当他向你倾诉时，是不愿意听到鼓励的。而情绪缓和后，在具体的一些事情上面，可以鼓励他做或对其做得好的方面进行赞扬，这样有助于帮其走出负面情绪。
初中生怎么快速提高成绩
1、在学习中寻找自己的提高点
对初中学生来说，想要在中考中取得好成绩，不能仅仅从复习、做题和考试三个方面出发，而是要将成绩提高贯彻整个学习过程。只有这样，学生才能在短时间内提高自己的成绩。学生要在学习过程中寻找自己知识的提高点，从而实现成绩提升。
2、温故而知新
建立中考目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。
3、确立有效的个人目标
家长想要初中生迅速提高成绩，最先就得建立一个既定目标。先融合孩子自身的学习状况，为每门制订一个有效的总总体目标，随后分阶段列举好多个个人目标，每成功一个小目标就给与自身适度的奖赏，那样有利于造成满足感与成就感，进一步提高学习的积极性。
有很多孩子从小就喜欢打游戏，而家长对于孩子的这种行为却选择了无视，这就造成了孩子到了初中以后，还很爱打游戏，有些孩子甚至影响到了学习，对此，家长们是非常后悔的。那么，针对孩子的这个问题，家长应该怎么办呢？
初中生爱打游戏家长该怎么办
1、让孩子有节制的玩游戏
让初中生完全不碰任何游戏，这是绝对不可能的，因为游戏是这个时代发展的产物，如果孩子对其没有任何兴趣，这一定是孩子自甘落后的表现。很多男孩子喜欢玩网络游戏，而女孩子基本上都喜欢一些小游戏，比如连连看、消消乐、找茬等等。
可以让孩子打游戏，最关键的是要让孩子有节制打玩游戏。那么作为家长，我们应该怎么做呢？最根本的一点，便是让孩子有节制的玩耍游戏。如果孩子很爱打游戏，我们得慢慢来，从每一次减少几分钟开始，逐渐增加，然后和孩子一起规定一个时间段，比如每天一小时还是怎样。
2、家长给予理解
首先喜欢游戏是每个孩子的天性，并且在孩子的朋友圈中已经形成默契的，不玩游戏，你就out了，就好像信息网络时代你不会上网一样，不会玩游戏的孩子仿佛被隔离，被淘汰。
所以要让家长理解并认同自己，但是这个认同并不是说让家长放任你不管，只是说如果得到家长的理解之后，就不会受到强制或者暴力的打压，得到适得其反的效果，而是互相理解，平等沟通，想出解决方法。
3、寻找替代，更新环境
游戏最大的危害是让人生活在虚幻中，独处在封闭环境中。作为家长，我们要反其道而行之，要带着爱打游戏的孩子到户外去，通过运动如爬山、骑行、健身、球类等做好兴趣转移和替代，让孩子在阳光和大汗淋漓中发泄畅快。多陪孩子参加高雅的音乐会，参观各种博物馆，参加各种研学和手工活动，在家里更新书库，增加阅读书目等。
4、让老师来帮忙教育
家长常说，自己的一百个字，往往不值老师的一句话，老师的话在初中生心目中的分量和地位比较重要。如果以上方法对个别爱打游戏的孩子影响不大，家长可以主动请老师到家，与孩子谈谈沉迷的危害，与孩子沟通人生目标和理想。告诉孩子，要实现自己美好的理想，在学习的路上要善于选择。
初中生的教育方法
1、给孩子一定的成长时间，不要急于求成
学习不是一蹴而就，需要长时间的积累，最后才可能在成绩上体现出来。所以家长不要心急，要知道每一个孩子都有自己的成长轨迹，家长能做的就是在孩子偏离轨迹的时候把他拉回来。
孩子在成长过程中会有进步也会遇到挫折，在孩子取得进步时要及时鼓励、肯定孩子付出的努力；在孩子遇到挫折时也要及时鼓励孩子，与他一起解决问题，引导他树立自信。
2、做子女的知心朋友
随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊！”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。
其次，家长要经常与初中生沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”，应该做到与子女一起成长，做子女的知心朋友。
父母在教育孩子的过程中确实会遇到很多问题，小朋友不好的情绪、哭闹等等。但当遇到初中生打骂父母的情况时，就说明各位家长的教育出现了问题，所以要好好反思一下到底是哪里出现了问题。当然，针对这种情况，家长还可以看看下面的应对措施。
初中生打骂父母该怎么办
如果初中生出现打骂父母了，这时候家长一定要冷静下来，可以放小孩冷静一会，让大家都有一个缓和的“平静期”。既让他看到家长是如何处理生气情绪的，让他知道不是所有的生气的方式都是大呼小叫，也可以是平静的。同时也需要给孩子思考的时间来消化他的情绪，等他发现没有了发脾气的理由，自然会冷静下了。
家庭环境对孩子的成长是至关重要的，这包括夫妻之间的关系，亲子之间的关系等。父母不要在初中生面前有不好的言行举止，不要争吵打架，闹着离婚，这些都会给他带来很坏的负面影响。
同时，父母还要注意跟孩子之间的交流方式，以及处理问题的手段。对于小孩的错误不要对他大喊大叫、拳打脚踢。良好的家庭环境，会有助于孩子的健康的成长。
另外父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行严重影响了孩子的行为，甚至他还会“模仿”家长的语气、用词。所以在日常生活中，家长一定要谨言慎行，为小孩树立好的榜样。只要父母以身作则，才能建立起威信，孩子也更愿意接受父母的管教。
很多时候，初中生之所以出现打骂父母的行为，完全在于发泄个人情绪，这时候父母一定要及时进行正确引导，让孩子明白自己的态度，坚决进行制止，这样才能对他产生威慑的作用，不至于让小孩变得肆无忌惮。
如果在初中生打骂父母时及时制止，同时在言语上勒令，并让他意识到这种行为的错误性。那么小孩就会对这种行为有更深刻的认知，以后他想要打人之前就会进行衡量，在心里树立一个规矩，然后去认真遵守，这样就会很少动手打人。
初中生打骂父母的原因
1、进行模仿。模仿力很强是孩子的一大特点，在与外界接触过程中，在游戏、绘本里，一些涉及打斗使感官刺激比较强烈的情节，特别吸引他。由于小朋友的分辨能力还很差，觉得好玩、有意思，逐渐模仿学会，遇到问题或者心情不好的时候，就下意识地用武力来解决。
2、引起父母的注意。孩子对父母的依赖性比较强，因此总是想要得到父母的关注，当父母忙于其他事情，无暇顾及到他的时候，初中生可能会通过各种方法引起父母的注意。这时候使用最多的就是从父母发脾气，当然有的小孩还会装病。对此父母一定要及时反思，多给予孩子足够的关怀，让他充满安全感。
初中生叛逆期父母应该怎么做
1、不要带着情绪去教育他
初中生处于叛逆期的时候，往往是自我意识和独立意识很强的时候，如果家长动不动就对他进行一番说教，孩子不但不会听，反而会往家长所希望的反方向走。
家长当然可以对孩子进行教育，但是教育也要选对方式，选对时间，不要带着恶劣的情绪去批评他。家长要冷静，语气温和地和孩子交流，才能达到好的效果。
2、给予空间和自由，尝试主动沟通
处于叛逆期的初中生慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己。所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系他，主动和他沟通。
可以说现在的初中生基本都看过动漫，只是喜爱的程度不一样罢了。对于那些过于迷恋的学生来说，就造成了一些不好的影响，如性格受到影响、成绩下降等等。那么在面对初中生迷恋动漫的问题时，家长应该怎么办呢？
初中生迷恋动漫该怎么办
首先，家长缩短看电视时间，起到带头作用。如果家长经常看电视，小孩也会跟着看的，因为他们都是喜欢跟随大人的。所以想避免初中生迷上动漫，家长应该也要控制看电视时间，或者等小孩入睡再看电视。
其次，多陪伴孩子和他们说话。没有哪个孩子愿意整天呆在电视机前看电视的，看得时间久了，眼睛还累，只不过他们不知道该做什么，很孤独寂寞，只能看电视看动漫，要不就是玩游戏。所以家长要多陪陪孩子，和他们多说话，了解他们的心理，让小孩开心快乐，他们自然就不会迷恋于动漫了。
再有就是，多外出活动。初中生总是呆在家里，看到电视的存在，他们容易想到的就是看动漫来娱乐。父母可多带孩子去户外活动，到楼下散散步、去球场打打球、到公园游玩等，转移他们的注意力，为小孩提供其他娱乐项目，让他们在大自然中找到乐趣。
同时，家长也要寻找初中生其它的兴趣点。当孩子看动漫入迷时，到时间了可以让他们转移注意力也不会对其太过于迷恋。
最后，肯定其正面意义。其实父母陪同孩子一起观看，帮助他们发现动漫里的优秀内容，并引导初中生学习主人公身上勇敢、善良、正直等优秀品质，如此就能发挥其正面作用。
初中生迷恋动漫的危害有哪些
其一，对学习敷衍了事。尽管初中生需在学校获得诸多的知识，但是学校是帮助学生养成学习习惯的场所。长期迷恋于动漫的孩子经过父母的激励，表面上养成了写作业的习惯，可实际上讲小孩的习惯养成缺乏质量保证。
父母如果认真检查就会发现，小孩无法集中自己的注意力，在完成老师布置的任务时他们总有一种敷衍的态度。
其二，影响性格。迷恋动漫的孩子，在看它的时候都是比较安静的，且缺乏户外运动。在这个过程中，他们缺乏与自然社会的实际交流，时间久了，不知道怎么和人去沟通，反而沉迷于虚拟的电视动画情节里面。
尤其当里面的人物有不恰当的标志性言语和行为的时候，孩子更容易受影响，长期以往性格就会比较孤僻，严重的甚至还会出现社交问题。
其三，语言表达能力下降。初中生之所以沉迷动漫，很大原因是在于家长忙于工作，只要手机或电视放个动漫，就能让他们秒变乖小孩，家长便可以专心做自己的事情了。
动漫成了保姆一样的存在，孩子原本应该和家长互动交流的机会被看动漫所取代，他们失去了表达、练习说话的机会，语言表达能力便无法发展起来。长此以往，小孩的社交能力也会受到影响。