2023-09-25 14:24
815浏览进入初三之后，很多孩子都会有自己的压力，不仅是来自于外部，还有自己的原因，有的孩子能够把压力转化成学习的动力。而有的孩子因为压力太多，而导致孩子不堪重负，产生了不想学习的念头，孩子就把精力放在了手机上面，经常半夜偷偷玩手机，导致孩子学习下降。
初三孩子偷玩手机怎么办
1、跟孩子好好沟通
初三学生压力重大是事实，很多学生早出晚归，把一天大部分时间都交给了学习，难免会感到压力重大，有正值青春年华，对电子产品还是十分的依赖，做父母的应该理解孩子每天学习的压力。但是压力虽大，也不能在晚上应该学习的时候偷偷的玩手机，父母应该好好的与孩子谈一谈。
2、家长要以身作则
俗话说父母是孩子最好的老师，若家长沉迷于手机，初三孩子就会吸收这种负能量。多关注和关心孩子，孩子喜欢玩手机，主要是自己没有得到家长的关注，那么家长一定要适时的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走进孩子的内心世界。
3、跟孩子做约定
父母没有必要和孩子对着干，可以先以朋友的态度，去了解初三孩子对手机的兴趣点是什么，并制定相应的方案，我们可以和孩子做一系列的约定，如果孩子能够按时完成作业，或者主动做家务，就可以玩一个小时的游戏。还有一次性减少很多玩手机的时间，很容易引发孩子和父母间的争吵，我们可以慢慢的减少，每天减少一个小时，慢慢的就戒掉了。
4、规定时间
家长可以每天规定孩子什么时候玩手机，以及对于玩手机的时间进行控制。这种办法实施的前一两天可能稍见成效，但长期执行则困难重重，家长很多时候是没有足够的时间，精力去严格管教的，有时看见孩子期待的眼神就瞬间妥协了，所以教育孩子决不是一朝一夕的事情，要贵在坚持！
5、给予孩子鼓励
初三孩子沉迷于手机，要么是因为自制力差，要么是因为状态不好，开始自暴自弃。在孩子的成长过程中，父母不吝啬对孩子的鼓励。在孩子的低谷时，父母应该给予适当的鼓励，让孩子重拾信心。相反，如果孩子得不到父母的理解时，在学习压力和父母压力的双重影响下，孩子就会变得自暴自弃，整日玩手机。
初三孩子偷玩手机的危害
1、孩子真实的朋友减少。手机为孩子提供了方便快捷的交流方式，也让孩子失去了更多直面交流的机会。有多少孩子，在网络世界能言善辩，好友成群，回到现实却少言寡语，不善交际。过多的屏幕时间会阻碍语言、社会和情感的发展，可能会影响到孩子的观察力、同理心、认识自己的方式及人际关系。
2、影响孩子健康。如果孩子长时间玩手机会影响视力下降，严重点甚至会让孩子失明。并且孩子经常玩手机会对运动很消极，导致运动能力低下，从而影响孩子的生长发育，不利于孩子健康成长，家长要理性的看待这类问题。
手机的确给我们的生活带来了很大的便利，但是它也给家长们增加了许多烦恼。主要是因为孩子玩手机耽误了生活和学习，针对这种情况，有些家长会选择没收孩子的手机，这样一来孩子就会出现偷偷玩手机的行为，这该怎么处理呢？
发现孩子偷偷玩手机家长该怎么办
1、沟通和理解
发现孩子偷偷玩手机，家长应该与孩子进行开放而真诚的沟通，不要用指责的语气质问孩子为什么偷偷玩手机，而是试着理解他们的动机。或许孩子只是因为好奇、无聊或者想融入同龄人的行为。通过倾听孩子的想法和感受，我们可以更好地理解他们的需求，并与他们一起找到解决问题的方法。
2、制定明确的规矩和界限
在和孩子进行深入的沟通之后，我们需要制定明确的规矩和界限。告诉孩子，手机是一种工具，而不是逃避现实或者放纵自己的娱乐工具。设定合理的使用时间，例如在完成家庭作业和课外活动后，以及在睡前一段时间使用。这样的规矩可以帮助孩子理解手机的使用应该是有限度和有目的的。
3、培养孩子更多的兴趣爱好
多和孩子互动，去社会实践，或者旅行都是很好的选择。这样可以转移孩子的注意力，从而达到远离手机的目的。也可以趁孩子放假带他去做一些有意义的事情，比如爬山，去某个地方玩玩，帮助孩子开阔视野，也让孩子放松放松，降低孩子的压力和负担。
4、设立奖惩机制
为了强调规则的重要性，家长可以设立一定的奖惩机制。在孩子遵守手机使用规则的情况下，给予适当的奖励，以激发他们的积极性。相反，对于违反规定的行为，采取适当的惩罚，让孩子认识到违规行为的后果。
孩子沉迷手机怎么引导
1、疏导孩子的心理
我们应该以理解的态度引导孩子正确看待手机，不要一味责骂孩子，而是让孩子明白学习是当前最重要的事情。虽然孩子正处于叛逆期，但我们可以让他们理解手机玩耍的危害，并从根本上解决这些问题。
2、制定手机规则
我们可以与他们一起制定规则，如规定每天使用手机的时间段和时长，避免在睡前和用餐时使用手机等。在制定规则时，我们要充分听取他们的意见，让他们感受到我们的尊重和信任。同时，我们也要明确违反规则的后果，如限制使用时间或收回手机等。
3、教育孩子正确使用手机
家长应该教育孩子正确使用手机，如利用手机学习、获取信息等。同时，家长也应该监督孩子的手机使用情况，防止孩子接触不良信息。
孩子不听话怎么管教
1、与孩子平等对话
当我们与孩子沟通时，总爱不自觉地端起长辈的架子，说些让孩子厌烦的大道理。总是不自觉地展示家长的威严，生怕自己的气场不及孩子，结果搞的孩子产生逆反心，动辄形成剑拔弩张的氛围。我们应放下架子，放下威严，与孩子进行平等的对话，以朋友的身份与孩子进行有效的沟通，让他不再烦你、怕你、躲着你。
2、设定明确的规则和界限
虽然要学会尊重孩子但也需要设定明确的规则和界限。这些规则应该合理、明晰，并经过父母与孩子的共同讨论和达成一致。在制定规则时，可以考虑孩子的年龄、成熟度和家庭价值观。同时，父母需要坚定地执行这些规则，以维护家庭的秩序和稳定。
很多孩子因为没有父母的监督，沉迷上了玩手机。家长买对这类孩子，应该多培养孩子的兴趣爱好，转移孩子的注意力，然后，让孩子有更多的时间，去充实自己的生活，这样孩子才不会养成玩手机的习惯，家长还要多关心孩子，不要让孩子有太多的压力，多带孩子出去玩。
发现孩子偷偷玩手机怎么办
1、把握尺度
很多家长发现孩子偷玩手机后，一上来就把手机没收，电脑关闭，然而这样并不能解决问题，还发生冲突，导致亲子关系紧张。这就需要家长把握好尺度了，可能一开始减少玩手机的时间孩子会有抵触心理，但是父母一定要坚持，并且给孩子做好思想工作，让孩子明白家长的决心，不要让孩子过多的接触它。
2、多陪伴孩子
所有的孩子渴望父母的陪伴与关爱，手机的诱惑无法抵过亲情的温暖，所以无论父母平日工作，究竟多么繁忙，都应抽出时间陪陪自己的孩子。孩子永远都渴望得到父母的关心和陪伴，在闲暇时间，可以与自己的孩子一起做游戏，指导孩子并和孩子一起做作业，在假期带孩子外出郊游野餐等等，给予孩子足够的陪伴。
3、跟孩子一起玩
当孩子和父母兴高采烈的玩闹时，孩子是不会想起来玩手机的。所以当孩子沉迷于手机的世界时，家长应该反思一下，是否是自己陪伴孩子的时间不足够，和孩子认真地玩一场游戏，家长们会发现令孩子感到快乐的不仅仅有手机，还有孩子们最爱的父母，让孩子体会到父母是最爱他们的。
4、培养爱好
培养孩子其他的兴趣和爱好，这个年龄的孩子，正是最喜欢进行同伴游戏的阶段，多带孩子出去和同龄人玩，去自然环境中玩，培养孩子喜欢做的事情，比如画画、乐高等。孩子内心不空虚、有喜欢的事情，慢慢对手机游戏的喜爱就会减少，时间一长，孩子就会不喜欢看手机了。
孩子玩手机的危害
1、破坏孩子的注意力。就算是大人，只要手机在一旁，也很难专注于工作，孩子就不用说了。现在的孩子和过去的孩子，不一样了，现在的孩子接受信息的渠道太多了，计算是上课，那都是多媒体教学，这需要孩子保持高度的注意力，放学回家后，写作业，各种兴趣班加辅导班，忙得不可开交，学好了自然是好，学得不好真是吃力不讨好，手机很容易影响孩子，让孩子分心。
2、影响亲子关系。孩子一旦玩手机上瘾，大人想要轻松纠正这一坏习惯就不是那么容易的了，势必要和孩子各种周旋，如果处理得不好，会影响亲子关系，孩子越大，破裂的亲子关系越不容易修复，容易引发家庭矛盾。
3、缺乏自信。当孩子将屏幕与真实世界隔离起来，不和人交往，玩耍交流。久而久之我们会发现，孩子表达能力和语言组织能力相对较弱，并且比较内向，缺乏自信，让孩子产生不安全感，家长要多关心自己的孩子，不要忽视孩子的心理情绪。
初中孩子每天的学习压力是比较大的，如果回到家里还在偷偷玩手机的话，是非常影响他们的休息质量的。因此，当孩子出现了这个问题时，家长要找一些其他的事情去分散孩子的精力，多陪伴他们，给他们积极的引导。
初中孩子偷偷玩手机怎么办
1、家长要做好榜样，起到带头作用
初中孩子的模仿能力相当强，家长如果天天玩手机，孩子肯定也乐此不疲，孩子需要高质量的陪伴。试想孩子在做作业，而家长在一边刷着电子产品，那么，孩子还有心思写作业吗？
最好的方式就是，家长放下电子产品，拿本书看，或者在孩子写完作业之后一起亲自阅读，让孩子从小养成阅读的好习惯，对于以后的做人和学习都是受益匪浅的。
2、分散孩子的精力
家长可以多用新鲜的东西来分散孩子的精力，带他去爬山，去游泳，初中孩子累得筋疲力尽，自然也就没有精力去偷偷玩手机了。玩乐是孩子的天性，盲目制止孩子只会让其产生逆反心理，所以家长一定要用正确的方式来引导，多陪着孩子，走进孩子的内心世界才是最好的办法。
3、先了解孩子玩手机的原因，再委婉拒绝
无论如何，家长在没有了解初中孩子提出玩手机的原因之前，语气都不能太过强硬，孩子若是出于学习知识的目的，家长可以同意孩子的请求，但若是因为想要玩游戏之类的娱乐休闲软件，家长可以询问孩子作业的完成情况，根据具体情况斟酌允许与否。家长如果要拒绝孩子的请求，记得语气要温和，措辞要委婉。
4、陪伴是给孩子最好的礼物
儿童时期形成安全感尤为重要，这个时候高质量的陪伴会让孩子更健康的成长。初中孩子放学后，家长应该全心全意陪伴孩子，不能一边陪伴孩子一边玩手机，这样就会显得特别不专心。
可以和孩子玩踢足球，培养孩子的反应能力，也可以和孩子玩一些五子棋、跳棋之类的棋类游戏，锻炼孩子的思维能力。和孩子之间能一起玩的游戏太多，请放下电子产品，陪伴孩子。
5、对于孩子的积极行为，给予正向强化和鼓励
当孩子关掉电视和手机来找我们的时候，我们一定要给到孩子及时的肯定和鼓励。我们可以告诉初中的孩子：宝贝，你做得非常好，主动遵守约定，关掉了电视，你的自我管理和自我约束能力越来越强了，妈妈都好崇拜你，你真的太棒了！
每个孩子终其一生都或多或少在寻求家长的认同，而这种对家长认同的渴望，所以一定要在这个时候就尽量满足他们。对孩子最大的鼓励，是家长直接给予的肯定，这样的表扬是属于彼此之间最强韧而私密的联系，一个眼神、一个手势都能深深地烙印在孩子的心底。
初中孩子偷偷玩手机的原因
1、孩子在网络上寻求心灵的归属
孩子偷偷玩手机的其中原因之一，是因为自己的心理需求没有得到足够的重视。而在虚拟的网络上，孩子能够在这些树洞中发泄自己的不良情绪，还有可能遇到知心的好友，倾听自己的烦恼。这种心理需求也会导致孩子沉迷手机，寻求心灵上的归属。
2、家长的影响
随着科技的发展，我们的电子产品功能变得越来越强大，电子产品里的信息也变得越来越丰富，越来越吸引人，这导致我们很多家长在休息时间里，一直抱着手机玩。我们常说，家长是孩子最好的老师，如果老师都在一直玩手机，那么学生们又如何不去效仿呢，这也是导致孩子偷偷玩手机的原因之一。
对于孩子偷偷玩手机，家长通常会没收孩子的手机，然后对他一顿说教。孩子在委屈的同时，也可能会选择与父母理论。结果，父母和孩子因为收手机这件事，彼此闹得很不愉快。那么，对于孩子偷偷玩手机，家长如何做才能恰当处理好呢？
孩子偷偷玩手机怎么办
1、父母要以身作则
不想让孩子偷偷玩手机，父母就应该以身作则，自身不要沉迷于手机。在孩子面前保持良好的形象，通过父母的行为来调整和影响孩子的行为习惯，从而帮助孩子纠正沉迷于手机的坏习惯。
2、限制孩子玩手机的时间和用途
孩子偷偷玩手机，要学会合理限制孩子玩手机的时间与用途。在当下的情况下，如果想让孩子完全不碰手机也是不可能的。如果家长强行阻止孩子不能玩手机，只会激起孩子的叛逆心理。我们可以控制孩子玩手机的时间、要求等等。
3、培养兴趣爱好
完全戒掉孩子沉迷手机的坏习惯，不要急于求成。可以先规定孩子玩手机的时间，正如上面所说对孩子玩手机时间和用途进行限制。然后尝试安排一些如：书法、运动、音乐等等兴趣班，让孩子的生活丰富起来。
孩子为何会偷偷玩手机
1、躲避现实生活
现实生活中所能遇见的人和事可能都不是孩子想要沟通的，例如老师、同学等，没有共同语言的被迫沟通，每一秒都像是在折磨，孩子只想要逃跑。无论是经过网络聊天还是经过网络游戏、视频等，这些活动的主动权都掌握在孩子自己手里。因此，躲避现实生活，是孩子偷偷玩手机的发泄出口。
2、与家长有关
孩子偷偷玩手机，跟父母的日常生活体现有关，有些家长往往控制不住自己脾气，处理问题简略粗暴，情绪管理能力极差。父母常常诉苦、指责、各种挑刺各种行为，经过挑刺来彰显自己的存在感，其久而久之，对孩子就会造成不良的影响。
3、孩子缺少陪伴
缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求。而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。
如何引导孩子科学使用手机
1、父母进行有效的陪伴
有很多家长下班回家后，就坐在沙发上玩手机。他们之间根本不沟通，孩子感触不到家庭的温暖，转而在网络上寻求“存在感”。所以，家长要多和孩子沟通，问问孩子在学校的趣事或问题，让孩子知道自己被关怀和保护，才不会只是在手机中寻求存在感。
2、制定合理的规则和纪律
家长应制定合理的规则和纪律，限制孩子使用手机的时间和频率。例如，规定孩子在完成学习任务和体育运动后才能使用手机、限制孩子使用手机时间等。此外，孩子内心有与自我妥协的兴趣，家长可以允许孩子在一定条件下享受使用手机的权利，例如加强日常生活的诉求、绝不能将手机带到床上等。
3、培养孩子多元化的兴趣爱好
孩子在成长过程中应该培养多种兴趣爱好，陶冶性情、开拓眼界。此外，让孩子参与体育、戏剧、音乐、手工等多元化活动的培训和比赛，提高孩子的社交技能、想象力和创造力，并且陶冶心性。让孩子感受自己在诸多兴趣爱好中的独特之处。
总之，孩子偷偷玩手机，家长要端正态度，树立榜样，为孩子营造一个好的家庭氛围。多与孩子沟通，与孩子约定合理使用手机的规则，避免孩子玩手机上瘾。也可以试着帮助孩子培养多方面的兴趣爱好，转移孩子的注意力，让孩子健康成长。
在高三阶段，大部分的孩子都在努力的学习，尽可能提高自己的成绩。但是对于那些成绩吊车尾的孩子来说，有些在本该用来学习的时间里偷偷玩手机，这样的行为家长自然是生气的。那么下面就是一些纠正高三孩子偷玩手机的解决方法，希望能给大家带来帮助。
高三孩子偷玩手机怎么办
不管是沉迷手机还是有其他方面的问题，对于高三孩子而言，作为家长都需要平和一些对待，可以严肃批评，但不能打骂。因为这个时候的小孩自我意识比较强烈，不喜欢被家长说教，更讨厌家长的打骂。再者说打骂解决不了问题，还会使得孩子产生逆反心理。
高三学生沉迷玩手机，要么就是自控力不行，要么就是他们自己状态不好自暴自弃。所以家长在监督提醒的同时，也要给他们一些鼓励。现阶段学生群面临的压力远比家长想象的大的多，眼看着距离高考的时间越来越近自己的状态却很差他们内心也会饱受折磨。所以家长可以多说一些鼓励的话，让孩子重拾信心，积极调整自己的状态。
家长可以鼓励小孩让他们和学习好的学生成为好朋友，近朱者赤近墨者黑，学习是可以感染的。当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然很容易被沉迷手机的学生所影响。
毕竟父母自己很多时候都在玩，孩子是从小见到大的，所以这种情况下，只能是想怎么去引导他们怎么去控制玩手机的时间，而不是父母一味的控制小孩玩的时间。父母越不让他玩，他就越会抓心挠肝的想，父母高度管控，反而会让孩子产生逆反心理。
在作业完成后有充裕的时间时，家长可以允许高三孩子用手机听听音乐，听听书等等。现在的他们学习压力大，在繁重的学习压力下适当的放松也是非常有必要的，不光能排解压力，还能促进身心健康。
高三孩子沉迷玩手机的原因有哪些
原因一，逃避现实世界的压力。高考家长都知道，对于孩子的压力是非常大的，有的小孩可以自己调节压力，但是有的学生不会去调节压力，当压力到达一个程度时，就会压垮他们，导致他们想要逃避这些压力。而虚拟网络世界就是一个很好的选择，里面没有人催促他学习，让他努力复习，没有家长的唠叨，因此，沉迷手机游戏，不愿意出来。
原因二，没有比这更有意思的事情。对于爱玩手机的高三孩子来说，因为对里面提供的内容深感兴趣，所以他们永远都有玩这个电子产品的动机存在，比如说小说、动画、游戏等等。而归根结底就是因为现实生活中没有他们感兴趣的东西，所以孩子会转而从手机里找。
原因三，学习基础非常的差，破罐子破摔。学习基础非常差的高三学生，他们对学习有一种本能的排斥心理，他们一捧起书就有一种头晕目眩的感觉，他们在上课的时候压根就听不懂老师在讲些什么。
这种孩子有一个比较“硬核”的心态就是破罐子破摔，他们会想“反正我怎么学都考不上好大学，何不拿起手机‘及时行乐’呢？”所以，这种学生很容易被这一“枷锁”给“绑”住了。
当家长抓到孩子偷玩手机的行为时，切记要冷静下来，不要在情绪上来的第一时间，去冲孩子发脾气，或者作出打孩子，摔手机等不理智的行为。而是要与孩子进行良好的沟通，让他们知道这样做的后果，从而去避免他们下次再犯！
抓到孩子偷玩手机怎么办
1、沟通是最好的解决方式
当抓到孩子偷玩手机后，父母可以找孩子深入沟通，了解孩子偷玩的具体情况，并给对应的意见，同时把沉迷电子产品的危害教育给孩子，让孩子自己知道天天玩，偷玩都是非常不可取的。
2、注意教育方式
当家长发现孩子偷玩电子产品的时候，切记不要太过惊慌，不能一味禁止孩子接触，这对孩子的成长未必是好事。虽然孩子在偷玩的时候，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能强制直接没收，这样更容易让孩子产生抵触情绪，适得其反。
3、别把电子产品当奖励
这是很多家长会犯的错误，只要孩子不听话、不吃饭时，就把电子产品给孩子玩，经常用这种教育方式，就会给孩子形成一种潜移默化的思维。当孩子想玩手机时，可能他就会经常用调皮捣蛋，不吃饭等方式，达到他想要玩的目的，经常这样就会养成一种隐性的不良习惯。
4、陪伴孩子，给予关爱
孩子最喜欢的还是爸爸妈妈的陪伴，很多孩子最开始一个人玩手机，就是因为没有人和他一起玩。因此，父母在日常生活中应该给予孩子关注和陪伴，在家里尽量多陪孩子一起玩、一起学习。
同时，也可以带孩子多外出，参观博物馆、科技馆等，或者短途旅游。在生活中增加阅历，开阔眼界，孩子懂得的也越来越多，有父母陪伴的孩子是幸福的，这个时候孩子更愿意达成父母希望他完成或者改变的事情，对孩子改变偷玩手机的事情有很大的助益。
5、建立规则
与孩子沟通，制定使用手机的规则，并且在规则中明确说明使用的时间和限制，以及手机上允许使用的应用程序和内容。同时，也可以暂时限制孩子使用的时间，直到孩子能够遵守规则并展示出负责任的行为。切记，对某些应用程序进行限制，以确保孩子不会访问不良内容。
孩子沉迷手机的原因
1、父母的影响
现代移动生活已经成为一种趋势，手机和其他电子生活设备已经是生活不可分割的一部分，想让孩子完全隔离，几乎不可能，也并不完全正确。既然是生活的一部分，就有它存在的合理价值。但如果，父母对其态度观点越正，孩子对它态度也才能越端正。
而现实是，我们常常一边教管孩子不要玩，自己却抱着一个手机不放，孩子看到家里的两个大人们玩的这么热衷，生活事事围着手机转，自然也会受影响。首先想到的娱乐方式也是玩电子产品，像爸爸妈妈一样。
2、逃避现实压力
很多沉迷电子产品的孩子，往往在家庭生活里碰了壁。其实，长期沉迷于网络的孩子，在现实生活中几乎遇到了不同程度的压力。有的孩子人际关系处理得不好，有的学习成绩差，有的孩子在家中缺乏爱和关怀等等。
但在手游中，没有父母的埋怨和指责，反而能得到及时的回应和认可，每闯一关，会有奖励，失败一次，会有鼓励，一路过关斩将，孩子的成就感得到很大的满足。在大人那里无法被看见、被理解的需求，却能在游戏中得到满足，因此他们十分容易沉迷进去。
孩子进入六年级以后，很多家长担心孩子的学习成绩有所下降，考不上好的初中，于是在家里面就明令禁止孩子孩子玩手机。但是家长却忽略了手机对于孩子的吸引力，当孩子不能玩手机的时候，他们就会想办法，比如偷偷玩。
六年级孩子偷偷玩手机怎么办
1、不要禁止孩子玩手机
孩子自我意识越来越强，受到周围同学的影响也会越来越大，与家长的情感反而开始变得疏远。但是手机不是洪水猛兽，是孩子之间开展社交活动，开拓视野的实用工具。只要引导得好，也能有利于孩子健康成长。所以家长首先要在观念上理解孩子对手机以及对新鲜事物的好奇，宜疏不宜堵，不要简单地制止孩子接触手机。
2、不宜采用极端方式
面对六年级孩子偷偷玩手机的现象，有些父母忍无可忍，采取了没收、砸掉手机等方式，甚至还有因为孩子玩手机对孩子进行责骂、体罚的。这些做法不但不会改变孩子的行为，反而会适得其反，甚至会引发极端事件。父母的「不要」和孩子的「偏要」，很容易在养育过程中，形成最常见的亲子对抗情景。
3、一起协商，共同制定规则
不可能完全不让孩子玩手机，否则不仅戒不掉，反而让孩子偷偷想办法玩手机。可以和孩子约定好什么时间可以玩游戏，一次能玩多久。什么样的情况可以使用手机，如查阅学习资料，需要得到同学或老师帮助等。做好一个清晰明了的计划后，一定要按其执行，让孩子学会约束自己。
比如：每天可以看两次手机，每次10分钟。但是，睡觉前手机要交到家长手上。一旦违反规则，就帮奶奶刷一个星期的碗等等。在共同设立规则时，惩罚措施最好用对家里有益的家务，来代替“抄写”类的惩罚。这样的话，孩子更容易按照共同设立的规范自我管理。
4、丰富孩子的课余生活，让孩子有事儿可做
孩子作业做完了，没事儿可做的时候，就只能是想方设法玩手机。而如果家长能够想办法帮孩子把课余生活丰富起来，自然也就转移了孩子的注意力。比如，孩子做完作业之后，家长还没有煮好饭，家长可以用和善的语气邀请孩子一起参与煮饭，让孩子折一下菜、洗一下盘子等等。
六年级孩子偷偷玩手机的原因
1、娱乐方式受限
由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，父母在这方面没有做好引导。
2、缺乏对孩子的关心
很多家长忙于工作，感觉只要能照顾好孩子的吃喝拉撒睡就不错了，如果孩子没有大的动向，很难去关注孩子的心理变化。尤其是孩子长大后，觉得孩子各方面都能照顾自己了，不用再像小时候那样辛苦了。其实不然，孩子在十几岁时心理变化是比较大的，更需要父母与孩子的及时沟通。
很多孩子因为过多的接触到手机，导致孩子形成了玩手机的习惯，家长怎么说孩子都不会听，就算家长强硬的逼迫孩子，孩子也是会偷偷的玩，屡教不改，让家长很是头疼。家长想知道，有没有什么好的解决方法，能够帮助孩子解决问题，让孩子远离手机。
孩子偷偷玩手机屡教不改怎么办
1、培养孩子其他的兴趣和爱好
这个年龄的孩子正是最喜欢进行同伴游戏的阶段，多带孩子出去和同龄人玩，去自然环境中玩，培养孩子喜欢做的事情，比如画画、乐高等。孩子内心不空虚、有喜欢的事情，慢慢对手机游戏的喜爱就会减少，渐渐的就不会喜欢玩手机了，家长要多带孩子出去走走。
2、制定规则
想要帮孩子戒掉手机瘾，就得和孩子联合起来，制定一个合理的使用时间限制，和使用规范。凡事预则立，不预则废。家长应该将此事重视，不能把孩子玩手机的时间，当做自己心情好坏的随意支配，这样容易引起孩子的不满。而如果我们能够把计划和使用规范制定好，孩子自然之道通过这些来约束自己，跟自己的孩子一起监督彼此。
3、充实孩子的生活
孩子感觉太空虚，就总想着玩手机。而这个阶段，家长的陪伴也是非常重要的。家长不要自己嘴上叮嘱孩子不能玩，自己却时时刻刻用手滑着手机，这对于孩子来说自会有负面情绪，不会有一丝半点想戒掉手机瘾的动力。所以，家长要以身作则，和孩子一起学会放下，给孩子做一个好榜样，分散孩子注意力，树立一个好的榜样。
4、多帮助孩子
很多时候在面对孩子出现一些失误的时候，我们会毫不犹豫的去指责，可我们要知道，孩子也是有自己的自尊心的，也是会有小情绪的。所以呢，每天多看到孩子的优点，遇到孩子做的不好的地方，以温柔的态度去给孩子提出改正意见，或者跟孩子一起去想办法解决这个问题。让孩子感受到父母的爱和关怀，让孩子心理上得到满足，孩子就不会想要玩手机了。
孩子玩手机的危害
1、影响孩子的信息处理能力
由于手机能轻而易举地获取和大量信息，很多东西就不需要孩子刻意去记。这就导致孩子的记忆能力得不到加强，同时，孩子通过网络可以找到现成的数据和信息，孩子既不需要刻意记忆信息，又不需要对信息进行分类和统计，孩子的信息处理能力得不到有效锻炼，让孩子的能力得不到提升。
2、影响解决问题的能力
现在的孩子估计会看地图的很少，因为手机的定位，精准又靠谱。孩子再也不用进行感知方向的能力锻炼，孩子一遇到问题，第一时间就打电话向父母求助，而不是考虑自己去试着解决。因为手机的即时性，孩子对问题的分析，和解决能力得不到应有的锻炼，不能提升孩子的实力。