2024-04-18 11:24
298浏览手机的确给我们的生活带来了很大的便利，但是它也给家长们增加了许多烦恼。主要是因为孩子玩手机耽误了生活和学习，针对这种情况，有些家长会选择没收孩子的手机，这样一来孩子就会出现偷偷玩手机的行为，这该怎么处理呢？
发现孩子偷偷玩手机家长该怎么办
1、沟通和理解
发现孩子偷偷玩手机，家长应该与孩子进行开放而真诚的沟通，不要用指责的语气质问孩子为什么偷偷玩手机，而是试着理解他们的动机。或许孩子只是因为好奇、无聊或者想融入同龄人的行为。通过倾听孩子的想法和感受，我们可以更好地理解他们的需求，并与他们一起找到解决问题的方法。
2、制定明确的规矩和界限
在和孩子进行深入的沟通之后，我们需要制定明确的规矩和界限。告诉孩子，手机是一种工具，而不是逃避现实或者放纵自己的娱乐工具。设定合理的使用时间，例如在完成家庭作业和课外活动后，以及在睡前一段时间使用。这样的规矩可以帮助孩子理解手机的使用应该是有限度和有目的的。
3、培养孩子更多的兴趣爱好
多和孩子互动，去社会实践，或者旅行都是很好的选择。这样可以转移孩子的注意力，从而达到远离手机的目的。也可以趁孩子放假带他去做一些有意义的事情，比如爬山，去某个地方玩玩，帮助孩子开阔视野，也让孩子放松放松，降低孩子的压力和负担。
4、设立奖惩机制
为了强调规则的重要性，家长可以设立一定的奖惩机制。在孩子遵守手机使用规则的情况下，给予适当的奖励，以激发他们的积极性。相反，对于违反规定的行为，采取适当的惩罚，让孩子认识到违规行为的后果。
孩子沉迷手机怎么引导
1、疏导孩子的心理
我们应该以理解的态度引导孩子正确看待手机，不要一味责骂孩子，而是让孩子明白学习是当前最重要的事情。虽然孩子正处于叛逆期，但我们可以让他们理解手机玩耍的危害，并从根本上解决这些问题。
2、制定手机规则
我们可以与他们一起制定规则，如规定每天使用手机的时间段和时长，避免在睡前和用餐时使用手机等。在制定规则时，我们要充分听取他们的意见，让他们感受到我们的尊重和信任。同时，我们也要明确违反规则的后果，如限制使用时间或收回手机等。
3、教育孩子正确使用手机
家长应该教育孩子正确使用手机，如利用手机学习、获取信息等。同时，家长也应该监督孩子的手机使用情况，防止孩子接触不良信息。
孩子不听话怎么管教
1、与孩子平等对话
当我们与孩子沟通时，总爱不自觉地端起长辈的架子，说些让孩子厌烦的大道理。总是不自觉地展示家长的威严，生怕自己的气场不及孩子，结果搞的孩子产生逆反心，动辄形成剑拔弩张的氛围。我们应放下架子，放下威严，与孩子进行平等的对话，以朋友的身份与孩子进行有效的沟通，让他不再烦你、怕你、躲着你。
2、设定明确的规则和界限
虽然要学会尊重孩子但也需要设定明确的规则和界限。这些规则应该合理、明晰，并经过父母与孩子的共同讨论和达成一致。在制定规则时，可以考虑孩子的年龄、成熟度和家庭价值观。同时，父母需要坚定地执行这些规则，以维护家庭的秩序和稳定。
很多孩子因为没有父母的监督，沉迷上了玩手机。家长买对这类孩子，应该多培养孩子的兴趣爱好，转移孩子的注意力，然后，让孩子有更多的时间，去充实自己的生活，这样孩子才不会养成玩手机的习惯，家长还要多关心孩子，不要让孩子有太多的压力，多带孩子出去玩。
发现孩子偷偷玩手机怎么办
1、把握尺度
很多家长发现孩子偷玩手机后，一上来就把手机没收，电脑关闭，然而这样并不能解决问题，还发生冲突，导致亲子关系紧张。这就需要家长把握好尺度了，可能一开始减少玩手机的时间孩子会有抵触心理，但是父母一定要坚持，并且给孩子做好思想工作，让孩子明白家长的决心，不要让孩子过多的接触它。
2、多陪伴孩子
所有的孩子渴望父母的陪伴与关爱，手机的诱惑无法抵过亲情的温暖，所以无论父母平日工作，究竟多么繁忙，都应抽出时间陪陪自己的孩子。孩子永远都渴望得到父母的关心和陪伴，在闲暇时间，可以与自己的孩子一起做游戏，指导孩子并和孩子一起做作业，在假期带孩子外出郊游野餐等等，给予孩子足够的陪伴。
3、跟孩子一起玩
当孩子和父母兴高采烈的玩闹时，孩子是不会想起来玩手机的。所以当孩子沉迷于手机的世界时，家长应该反思一下，是否是自己陪伴孩子的时间不足够，和孩子认真地玩一场游戏，家长们会发现令孩子感到快乐的不仅仅有手机，还有孩子们最爱的父母，让孩子体会到父母是最爱他们的。
4、培养爱好
培养孩子其他的兴趣和爱好，这个年龄的孩子，正是最喜欢进行同伴游戏的阶段，多带孩子出去和同龄人玩，去自然环境中玩，培养孩子喜欢做的事情，比如画画、乐高等。孩子内心不空虚、有喜欢的事情，慢慢对手机游戏的喜爱就会减少，时间一长，孩子就会不喜欢看手机了。
孩子玩手机的危害
1、破坏孩子的注意力。就算是大人，只要手机在一旁，也很难专注于工作，孩子就不用说了。现在的孩子和过去的孩子，不一样了，现在的孩子接受信息的渠道太多了，计算是上课，那都是多媒体教学，这需要孩子保持高度的注意力，放学回家后，写作业，各种兴趣班加辅导班，忙得不可开交，学好了自然是好，学得不好真是吃力不讨好，手机很容易影响孩子，让孩子分心。
2、影响亲子关系。孩子一旦玩手机上瘾，大人想要轻松纠正这一坏习惯就不是那么容易的了，势必要和孩子各种周旋，如果处理得不好，会影响亲子关系，孩子越大，破裂的亲子关系越不容易修复，容易引发家庭矛盾。
3、缺乏自信。当孩子将屏幕与真实世界隔离起来，不和人交往，玩耍交流。久而久之我们会发现，孩子表达能力和语言组织能力相对较弱，并且比较内向，缺乏自信，让孩子产生不安全感，家长要多关心自己的孩子，不要忽视孩子的心理情绪。
随着互联网的发展，手机吸引着人们的关注，成为人们生活中缺一不可的角色，特别是孩子，由于自控力差，很容易沉迷于手机中，让家长们很头疼。下面我们就这一话题展开讨论，希望能够帮助到各位家长朋友们！
发现孩子偷偷玩手机家长怎么处理
1、了解原因
我们需要了解孩子偷偷玩手机的原因。孩子可能因为好奇、逃避学习或追求刺激而偷偷使用手机。了解他们使用手机的动机，可以帮助我们更好地与他们沟通和解决问题。与孩子坦诚地交流，询问他们对手机的看法和使用方式，让他们感受到我们的关心和理解。
2、注意方式
不要太过惊慌，不能一味禁止孩子接触，这对孩子的成长未必是好事。虽然孩子在玩手机时，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能强制直接没收手机，这样更容易让孩子产生抵触情绪，适得其反。现在最有效的办法就是限制孩子使用手机。
3、设立明确的规则
在面对孩子偷偷玩手机的问题时，制定明确的规则是至关重要的。与孩子共同商讨、制定手机使用的时间限制和规定，明确规定何时可以使用手机以及使用时间的长短。同时，家长也应该成为榜样，遵守规定，不过度使用手机。通过制定规则，我们可以帮助孩子树立正确的手机使用观念。
4、教育孩子理解手机的影响
我们需要让孩子了解过度使用手机的危害。这可以通过讲述相关的故事、观看相关的视频或进行讨论来实现。通过这种方式，孩子可以更好地理解为什么我们需要限制他们的手机使用时间。
5、合理使用手机
为了孩子的视力，家长要限制孩子：不能在黑暗的环境看手机；每次玩手机都不要花太多时间；注意玩手机的姿势。家长应该为孩子选择高质量的内容，选择一些适合孩子的内容。最好从中获取知识，防止孩子长时间看短视频、玩游戏。
孩子为什么会偷偷玩手机
1、孩子缺少陪伴
缺少家长的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替家长陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。
2、人际交往的需求
处于学龄年龄阶段的孩子，正是与同伴交往的发展期，他们乐于和同伴在一起，在同伴的群体中找存在感。他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话，这是他们交往的需求和形式。
3、娱乐方式受限
由于家长工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。
孩子偷偷玩手机的危害
1、影响自制力。会让孩子自控力越来越差，手机游戏和视频会让孩子心理得到满足，会让孩子越来越上瘾，会严重影响孩子生活和学习。
2、损害孩子的视力。会伤害孩子的眼睛，损失孩子的视力，孩子的眼睛视力还在发阶段，长时间玩手机会让孩子近视。
3、影响思维模式。电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。常用手机上的联想输入功能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响思考方式。
当家长发现，孩子偷着玩手机的是时候，切记不要因为自身的情绪问题，对他们当场打骂，而是要去分析孩子出现这种行为背后的原因，从而进行针对性的引导和帮助。使孩子认识到这样做的危害性，进行自我改善和提高！
发现孩子偷着玩手机该怎么办
1、父母进行有效的陪伴
有很多家长下班回家后，就坐在沙发上玩手机。他们之间根本不交流，孩子感受不到家庭的温暖，转而在网络上寻求“存在感”，所以，家长要多和孩子沟通，问问孩子在学校的趣事或问题，让孩子知道自己被关心和爱护，才不会只是在手机中寻求存在感。
2、家长要以身作则
俗话说父母是孩子最好的老师，若家长沉迷于手机，孩子就会吸收这种负能量。因此作为家长，我们要多关注和关心孩子，有的孩子喜欢玩手机主要是自己没有得到家长的关注，那么家长一定要适时的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走进孩子的内心世界。
3、对他们进行正向的引导
发现孩子偷着玩手机的时候，家长应该引导孩子，要勇于去克服挑战生活学习中的困难，获得成就感的同时而享受努力的过程。同时，孩子在发育过程中，自控力需要不断健全，家长们应该跟孩子坐下来，商讨这些相关的内容。
这时，最好让孩子自己说出，应该要打游戏的时间，并说出正当理由。让孩子学会自己去把控一件事情，而不是父母强制要求孩子，戒除游戏或替孩子决定。家长们在实施的过程中起一个监督作用，或者也可以与孩子建立适当的正向奖惩机制，从而去改善偷着玩的问题。
4、转移注意力，培养其它兴趣
作为家长来说，如果能发现孩子有其他方面的兴趣，应当尽可能的给予支持和鼓励，以此来减轻孩子对于手机的依赖，不能把手机当做哄孩子神器。对孩子来说，家长可以多让他尝试不同的兴趣，比如轮滑，美术，跆拳道等等，转移他们的注意力，去纠正他们偷着玩的问题。
青春期孩子如何正确的学习
1、做好错题本
制作错题本，绝不是简单地记录错题，而是对错题进行整理、归纳、分析、反思、总结，找到自己学习过程中的易错点和薄弱点，进行针对性的补强。中小学阶段，每个学期需要掌握的知识容量都是根据学生的接受能力设计的，学生遇到的知识点、题型和解题方法都是有限的。
而大部分优等生的共同点，就是善于通过利用错题本，将平时容易犯错的知识内容掌握扎实，避免重复犯错。同时不断提升自己的思维水平、解题经验和技巧，使自己的学习效率成倍提升，学习效果自然会好。
2、抓住空闲时间里的每“1分钟”
抓住零碎时间，比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等。大家千万不要小看这几分钟，涓涓细流汇聚成海，一分钟记一个知识点，时间久了，你的知识范围自然也就广了。而零碎时间一般不会很长，所以家长可以引导孩子将零碎的时间可以用来学习和复习。
孩子沉迷手机不是一个好坏习惯，手机使用可能会对孩子的学习和发展产生负面影响，要想让孩子不玩手机，应该多抽出时间陪伴孩子，尽量减少自己在孩子面前使用手机的时间，多和孩子进行沟通。
发现孩子偷偷玩手机怎么处理
一、先理解孩子
明白网络是一个巨大的资源，让孩子学会利用网络开阔视野，丰富知识是有益的。所以，不要把它当成孩子学习的敌人，而是要努力去理解它，使用它甚至享受它。另外，孩子在网上做一些自己喜欢的事情，也是一种自我调节和放松。
二、培养孩子的兴趣
现在的孩子除了玩手机、玩游戏，没有别的爱好了。这种现象是不希望的。父母应该从小培养孩子的兴趣爱好。比如有的孩子对音乐、舞蹈等感兴趣，家长可以让孩子报班学习，这样他们就不会天天呆在家里玩游戏了。
三、限制使用时间
父母们规定好孩子玩手机的时间最大时间，一旦确定好就不要轻易地改变，否则这只会造成孩子的不断试探和父母的不断妥协。
当孩子表示“想在玩一会儿”时，这就很可能不是一会儿，而是不断地进行延迟。所以一定要坚决贯彻时间的重要性，一方面把控了孩子玩手机，一方面培养了孩子的时间观念。
四、设置手机使用规则
发现孩子偷偷玩手机，家长可以与孩子一起制定手机使用行为准则，明确规定哪些应用是可以使用的，以及应该避免哪些不良行为，如浏览不适合年龄的网站、沉迷游戏等。
其次，家长可以设置手机屏幕时间限制和应用限制，使用家长控制功能控制孩子手机使用的范围和时长。最后，家长可以安装监控软件，追踪孩子的手机使用情况，确保孩子不会偷偷玩手机，并对不当的行为进行及时纠正和教育。
孩子偷偷玩手机的原因
1、学习压力大
当今社会，孩子们承受着巨大的学习压力。学校要求他们参加各种培训班和课外活动，父母也期望他们在学业方面取得优异的成绩。这种过度的学习压力使得孩子们无法真正放松身心，他们渴望找到一种逃避的方式，例如通过偷偷玩手机来分散注意力。
2、缺乏家长陪伴
在现代社会，很多父母由于工作忙碌的原因，无法给予足够的陪伴时间给孩子。孩子们在家里感到孤独和无聊，这时他们会转向手机等电子设备，以填补内心的空虚感。虽然这种偷偷玩手机的行为并非健康，但可以理解孩子们希望得到一些刺激和娱乐的心情。
孩子玩手机会耽误学习吗
孩子玩手机会影响学习。
首先，玩手机的时间可能会占据孩子的学习时间，从而减少孩子的学习时间，影响学习效果。
其次，手机上的游戏和社交媒体应用程序可能会分散孩子的注意力，导致孩子在学习时难以集中精力。这可能会影响孩子的学习成绩和学习能力。
最后，孩子一旦爱玩手机，父母必然恐惧担心，着急上火，或直接干涉，拔网线、砸手机，争吵责骂；或到处寻方找策，一想起来就暗自垂泪，为孩子未来担心。
老师则怒其不争，反复劝说无用后，干脆听之任之；处在压力之下的孩子，不管在手机中获得多少乐趣，一旦面对现实，立马觉得压力特别大。这是大多数沉迷手机孩子的生存状态。
初中孩子每天的学习压力是比较大的，如果回到家里还在偷偷玩手机的话，是非常影响他们的休息质量的。因此，当孩子出现了这个问题时，家长要找一些其他的事情去分散孩子的精力，多陪伴他们，给他们积极的引导。
初中孩子偷偷玩手机怎么办
1、家长要做好榜样，起到带头作用
初中孩子的模仿能力相当强，家长如果天天玩手机，孩子肯定也乐此不疲，孩子需要高质量的陪伴。试想孩子在做作业，而家长在一边刷着电子产品，那么，孩子还有心思写作业吗？
最好的方式就是，家长放下电子产品，拿本书看，或者在孩子写完作业之后一起亲自阅读，让孩子从小养成阅读的好习惯，对于以后的做人和学习都是受益匪浅的。
2、分散孩子的精力
家长可以多用新鲜的东西来分散孩子的精力，带他去爬山，去游泳，初中孩子累得筋疲力尽，自然也就没有精力去偷偷玩手机了。玩乐是孩子的天性，盲目制止孩子只会让其产生逆反心理，所以家长一定要用正确的方式来引导，多陪着孩子，走进孩子的内心世界才是最好的办法。
3、先了解孩子玩手机的原因，再委婉拒绝
无论如何，家长在没有了解初中孩子提出玩手机的原因之前，语气都不能太过强硬，孩子若是出于学习知识的目的，家长可以同意孩子的请求，但若是因为想要玩游戏之类的娱乐休闲软件，家长可以询问孩子作业的完成情况，根据具体情况斟酌允许与否。家长如果要拒绝孩子的请求，记得语气要温和，措辞要委婉。
4、陪伴是给孩子最好的礼物
儿童时期形成安全感尤为重要，这个时候高质量的陪伴会让孩子更健康的成长。初中孩子放学后，家长应该全心全意陪伴孩子，不能一边陪伴孩子一边玩手机，这样就会显得特别不专心。
可以和孩子玩踢足球，培养孩子的反应能力，也可以和孩子玩一些五子棋、跳棋之类的棋类游戏，锻炼孩子的思维能力。和孩子之间能一起玩的游戏太多，请放下电子产品，陪伴孩子。
5、对于孩子的积极行为，给予正向强化和鼓励
当孩子关掉电视和手机来找我们的时候，我们一定要给到孩子及时的肯定和鼓励。我们可以告诉初中的孩子：宝贝，你做得非常好，主动遵守约定，关掉了电视，你的自我管理和自我约束能力越来越强了，妈妈都好崇拜你，你真的太棒了！
每个孩子终其一生都或多或少在寻求家长的认同，而这种对家长认同的渴望，所以一定要在这个时候就尽量满足他们。对孩子最大的鼓励，是家长直接给予的肯定，这样的表扬是属于彼此之间最强韧而私密的联系，一个眼神、一个手势都能深深地烙印在孩子的心底。
初中孩子偷偷玩手机的原因
1、孩子在网络上寻求心灵的归属
孩子偷偷玩手机的其中原因之一，是因为自己的心理需求没有得到足够的重视。而在虚拟的网络上，孩子能够在这些树洞中发泄自己的不良情绪，还有可能遇到知心的好友，倾听自己的烦恼。这种心理需求也会导致孩子沉迷手机，寻求心灵上的归属。
2、家长的影响
随着科技的发展，我们的电子产品功能变得越来越强大，电子产品里的信息也变得越来越丰富，越来越吸引人，这导致我们很多家长在休息时间里，一直抱着手机玩。我们常说，家长是孩子最好的老师，如果老师都在一直玩手机，那么学生们又如何不去效仿呢，这也是导致孩子偷偷玩手机的原因之一。
对于首次偷带手机去学校的孩子，家长应该教育他们关于手机成瘾的危害，并尽量帮助他们改掉这个坏习惯。家长可以告诉老师先暂时没收手机，放学时再归还给孩子。
家长要对孩子表明态度，不仅如此，孩子如果偷带手机去学校被发现了，受到学校老师的批评教育以后，回到家后家长也要对孩子进行教育和批评，让孩子知道带手机去学校是是错误的，家长也是不允许这样的。
这个事情已经发生，家长们需要想的是解决办法。家长可以和孩子聊一聊，告知他不要把手机带进学校，就算要带，那也要第一时间交给老师保管。
让孩子明白学校规定的合理性和必要性，并且给予孩子合理的使用手机的时间和方式，从根本上避免孩子偷带手机进校的行为。
尽管学习是孩子们的主要任务，但他们还有许多空闲时间。大多数孩子会沉迷于手机，因为他们经常在空闲时间玩手机。因此，家长应该帮助孩子填满空闲时间，让他们没有足够的时间玩手机，从而避免沉迷，并且不会偷带手机去学校。
孩子带手机上学危害：
1、分散注意力：学生上学带手机容易让他们分散注意力，无法专注听讲和学习。在课堂上，如果学生频繁使用手机，可能会导致他们错过重要的知识点和思考机会，影响学习效果。
2、沉迷游戏：学生上学带手机容易沉迷于手机游戏和社交媒体，影响学习和生活。如果学生无法自我控制，很容易陷入游戏成瘾，影响身心健康。
3、社交问题：学生上学带手机容易让他们变得孤僻和缺乏社交能力。如果学生过于依赖手机，会影响他们与同学和老师的交流和互动，影响社交和人际关系的建立。
对于孩子偷偷玩手机，家长通常会没收孩子的手机，然后对他一顿说教。孩子在委屈的同时，也可能会选择与父母理论。结果，父母和孩子因为收手机这件事，彼此闹得很不愉快。那么，对于孩子偷偷玩手机，家长如何做才能恰当处理好呢？
孩子偷偷玩手机怎么办
1、父母要以身作则
不想让孩子偷偷玩手机，父母就应该以身作则，自身不要沉迷于手机。在孩子面前保持良好的形象，通过父母的行为来调整和影响孩子的行为习惯，从而帮助孩子纠正沉迷于手机的坏习惯。
2、限制孩子玩手机的时间和用途
孩子偷偷玩手机，要学会合理限制孩子玩手机的时间与用途。在当下的情况下，如果想让孩子完全不碰手机也是不可能的。如果家长强行阻止孩子不能玩手机，只会激起孩子的叛逆心理。我们可以控制孩子玩手机的时间、要求等等。
3、培养兴趣爱好
完全戒掉孩子沉迷手机的坏习惯，不要急于求成。可以先规定孩子玩手机的时间，正如上面所说对孩子玩手机时间和用途进行限制。然后尝试安排一些如：书法、运动、音乐等等兴趣班，让孩子的生活丰富起来。
孩子为何会偷偷玩手机
1、躲避现实生活
现实生活中所能遇见的人和事可能都不是孩子想要沟通的，例如老师、同学等，没有共同语言的被迫沟通，每一秒都像是在折磨，孩子只想要逃跑。无论是经过网络聊天还是经过网络游戏、视频等，这些活动的主动权都掌握在孩子自己手里。因此，躲避现实生活，是孩子偷偷玩手机的发泄出口。
2、与家长有关
孩子偷偷玩手机，跟父母的日常生活体现有关，有些家长往往控制不住自己脾气，处理问题简略粗暴，情绪管理能力极差。父母常常诉苦、指责、各种挑刺各种行为，经过挑刺来彰显自己的存在感，其久而久之，对孩子就会造成不良的影响。
3、孩子缺少陪伴
缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求。而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。
如何引导孩子科学使用手机
1、父母进行有效的陪伴
有很多家长下班回家后，就坐在沙发上玩手机。他们之间根本不沟通，孩子感触不到家庭的温暖，转而在网络上寻求“存在感”。所以，家长要多和孩子沟通，问问孩子在学校的趣事或问题，让孩子知道自己被关怀和保护，才不会只是在手机中寻求存在感。
2、制定合理的规则和纪律
家长应制定合理的规则和纪律，限制孩子使用手机的时间和频率。例如，规定孩子在完成学习任务和体育运动后才能使用手机、限制孩子使用手机时间等。此外，孩子内心有与自我妥协的兴趣，家长可以允许孩子在一定条件下享受使用手机的权利，例如加强日常生活的诉求、绝不能将手机带到床上等。
3、培养孩子多元化的兴趣爱好
孩子在成长过程中应该培养多种兴趣爱好，陶冶性情、开拓眼界。此外，让孩子参与体育、戏剧、音乐、手工等多元化活动的培训和比赛，提高孩子的社交技能、想象力和创造力，并且陶冶心性。让孩子感受自己在诸多兴趣爱好中的独特之处。
总之，孩子偷偷玩手机，家长要端正态度，树立榜样，为孩子营造一个好的家庭氛围。多与孩子沟通，与孩子约定合理使用手机的规则，避免孩子玩手机上瘾。也可以试着帮助孩子培养多方面的兴趣爱好，转移孩子的注意力，让孩子健康成长。
在我们身边，经常会看到一些孩子因为玩手机导致成绩下降，所以一些家长防止孩子沉迷其中，所以并不让孩子接触手机，但是家长却忽略了手机对于孩子的吸引力，孩子不能光明正大的玩，就会偷偷玩手机，这种情况怎么沟通呢？
发现孩子偷偷玩手机怎么沟通
家长发现孩子偷偷玩手机，不要太过惊慌，不能一味禁止孩子接触，这对孩子的成长未必是好事。虽然孩子在玩手机时，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能强制直接没收手机，这样更容易让孩子产生抵触情绪，适得其反。现在最有效的办法就是限制孩子使用手机。
父母与偷偷玩手机的孩子沟通时，首先应该发现孩子的兴趣爱好点，使孩子在无压力的情况下，逐渐唤起他的兴趣和共鸣，然后再与他进行合理的交流和沟通。比如让孩子在玩游戏或玩沙盘的过程中放松，降低他的戒备，然后谈论孩子感兴趣的话题，使孩子接受沟通的形式，逐渐与孩子达成一致，引导孩子远离玩手机。
在和小孩沟通教育的时候，不要总是一味的责骂或者打孩子，最好要告诉孩子玩手机游戏的坏处，比如说会造成近视、荒废学业等，甚至可以给孩子说说自己因玩手机而出现的各种问题。这样孩子才可以意识到玩手机的巨大危害，慢慢的才会改正。
有的学生很叛逆，不听父母的话，父母要求孩子不能玩的时候，他就会和父母对着干，有的时候还会顶撞父母。这个时候父母可以耐心的和小孩讲道理，让他知道玩游戏可以，但是不能偷偷的玩，必须让父母知道，而且玩的时间也不可以太长。
孩子沉迷手机怎么教育
1、引导孩子喜欢学习，热爱学习
也可以趁孩子放假带他去做一些有意义的事情，比如爬山，去某个地方玩玩，帮助孩子开阔视野，也让孩子放松放松，降低孩子的压力和负担。也可以极大的帮助孩子降低对电子产品的依赖性。
2、平等沟通
很多时候家长要求孩子放下手机的时候，儿子会反问一句：那为什么你可以看手机呢？其实这是很正常的，家长要知道孩子有自我意识，你不能控制命令他，孩子认为自己和父母处于同等地位上。家长要想让孩子听话，就要尊重他和他平等的对话，让他们知道这种行为是不好的。
3、培养孩子契约精神
其目的是让孩子明白规则的重要性，类似于做事的行为规范守则，奖惩制度、赏罚分明。比如通过此合约，每天玩手机不能超过多少时间，什么时候开始阅读、开始锻炼等，通过这些条约，能够让孩子树立界限，培养其自律性。同时，让孩子自己制定一天的作息时间表，并严格执行，培养其自律意识，对于孩子的成长，也未尝不是一件坏事。
4、鼓励孩子走出家门，交更多的朋友
在手机虚拟世界里生活的孩子们，在现实生活中往往没有几个朋友，但是在他们的内心深处往往是渴望现实中的好友的。但但是由于他们内向敏感的性格，导致他们只能在手机社交软件里，寻找有共同话题的人。所以，家长应鼓励孩子走出家门，交更多的朋友。