2023-09-12 14:47
1702浏览对于进入五年级阶段，逐渐出现叛逆的孩子，家长一定要及时的引导和开解他们，因为五年级的孩子，他们学习的难度也会慢慢随之增加，切不可因为叛逆去浪费时间。因此，家长早发现早解决，对孩子来说，是最好的。
五年级孩子叛逆应该怎么样教育
1、把孩子看成小大人
家长不要总认为孩子小，不懂事，什么都替他做，什么苦不让他吃，不吃苦中苦哪有甜上甜。孩子成长过程中都要经历酸甜苦辣，家长不要老是把他看成不懂事的孩子。
孩子的烦恼比你都多，因为孩子的生活领域很广阔，特别是网络的今天，孩子懂的更多。因此，作为家长，我们要把孩子看成是自己的朋友，尊重他们。家长要用征求意见的方式与孩子沟通，孩子就会接受。
2、换位思考
其实每一位家长也是从青春期长大的，也有过叛逆期，因此，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子不听话的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。
一般来说，大部分孩子的逆反心理，都是沟通不到位产生的。家长在日常生活中，要多和五年级孩子沟通，学会培养他们独立自主的能力，对孩子给予一定的认可，让孩子知道什么是应该做的，什么是不应该做的，孩子和父母相处融洽，就不会有逆反的行为了。
3、成为孩子的榜样
最好的教育不是“说教”而是言传身教，以自己的实际行动来影响孩子。尤其是叛逆期的五年级孩子，或许外在表现出桀骜不驯的样子，但他们在内心深处非常渴望出现一个能够带领自己前进的“英雄”。
因此，对于这一点，家长们首先要做好自己，其次才会有以身作则的概念，这又是一个新的话题，感兴趣的家长可以在互动区留言，我们一起讨论如何在孩子面前做好自己，成为他们的榜样。
4、就是多去倾听孩子自身的想法
对于五年级孩子叛逆的问题，家长要尽量的去认同他们的想法。比如说孩子早恋了，父母就可以去倾听一下孩子自己的想法，搞清楚他们的真实想法。然后慢慢的去引导他们，让他们目前不要以谈恋爱为主，而是以学习为主。等到他们毕业了，就可以好好的恋爱。
五年级孩子的学习方法有哪些
1、会总结
五年级学生需要从三四年级“听课+完成作业”的学习方法和习惯基础上进一步提高，总结知识点便成为一个“法宝”。比如，总结老师讲过的知识点，总结做过的题型，在总结的过程中找到知识点或题型之间的联系，并注意它们的区别。这样，面对考试难度的增加和知识点的综合，总结的越多，思考的越多，应对也一定会越自如。
2、学会使用工具书
对五年级的小学生来讲，主要的工具书就是字典，而且这是必须掌握的，要具有能迅速、准确找出生字词的能力，也要有可以通过联系语言环境去理解词义的能力。当然，这些能力就要求学生学会查字典，并养成习惯。
孩子在叛逆期确实是令家长头痛的，五年级的叛逆期和八年级左右的青春期都是家长特别担心的阶段。但是不要大惊小怪，因为几乎所有的孩子都会经历这个时期。家长最好做到以下几点。
首先，同理心，学会对孩子同理心
孩子的叛逆是因家长出于主观地判断孩子的行为，而不是用平等的态度，站在孩子的立场上去换位思考。因此造成了叛逆心理。
当孩子悲伤、沮丧或生气时，用语言和肢体语言告诉孩子你理解他的感受。当他难过的时候，你也会难过。当他生气的时候，你也愿意为他分担负担。告诉你的孩子，他们小时候也有类似的问题和担忧，所以这些负面情绪并不可怕。
其次，理解并愿意了解孩子的真实感受
敞开心扉去理解你的孩子，用心倾听，理解他身上发生的事情。不要用一种先入为主、武断的态度，也不要用一种不认真对待的态度。偶尔转移一下注意力是很好的。
最后，接受并给予孩子无条件的爱
接受孩子情绪起伏的过程，也允许孩子接受自己情绪的起伏。让孩子觉得这些情绪的产生是正常的，但要学会把这些情绪引导到更好的一面。同时，不要忘记告诉你的孩子，无论他变成什么样子，即使你们之间有冲突，你仍然爱他。
我们不仅要与孩子进行有效的沟通，了解他们的需求，还要坚持为孩子制定规则，让孩子养成良好的习惯。每个孩子都是独立的、特别的个体，值得倾听、值得尊重。
孩子一生会经历三个叛逆期，分别在2-3岁，7-9岁，还有12-18岁，这是很正常的现象，孩子只有顺利度过才会获得成长。所以家长一定要好好引导孩子，信任孩子，和孩子一起携手共进，走向美好未来。那么叛逆期的孩子应该怎么教育？
叛逆期的孩子应该怎么教育
1、父母给予孩子更多自主选择权
当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。
2、让孩子多去感受美的东西
多出去旅游，感受大自然的美丽。多参加社会活动，丰富自己的阅历。多学一些东西，让自己变得充实。多去做运动，感受汗水的气息。这些都会让孩子身心都放松的。
3、父母多与孩子交流互动
沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。
孩子叛逆期的主要表现
1、情绪反应激烈
例如带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。
2、破坏性强
叛逆期孩子的一个重要表现就是喜欢摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。
3、抵触父母
孩子叛逆时总喜欢和父母对着干，叛逆的初期表现越来越明显，常常会和父母发生顶嘴的现象。
4、挑战规则
案例：故意破坏之前定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片，可以孩子却经常违背这个约定，与父母扯皮，要求多看半小时动画片，否则就不吃饭。
叛逆期的孩子应该怎么教育，这就需要家长足够了解自己的孩子，这样才能根据孩子的具体情况，选择合适的教育方法，帮助孩子顺利度过叛逆期。
当四年级的男孩开始叛逆时，家长要尽快调整教育方式，不能沿用之前的方法去教育孩子，否则只会适得其反。我们应该根据孩子的性格特征以及叛逆表现，有针对性的引导孩子，这样才能缓解孩子的叛逆情绪。
四年级的男孩叛逆应该怎么教育
1、建立良好的沟通
我们需要尊重四年级叛逆男孩子的想法和感受，尽量理解他们的困惑和挣扎。我们可以通过与孩子一起玩耍、阅读、讨论问题等方式，了解他们的兴趣和需求，引导他们发现自己的学习动力。同时，我们也需要教育孩子如何表达自己的情感和需求，让他们知道，每个人都有权利表达自己的想法和感受。
2、建立严格的规矩和制度
四年级的男孩叛逆，家长们需要对孩子建立明确的规矩和制度，让孩子知道自己的行为将会受到怎样的约束和管理。同时，家长们也需要教育孩子懂得自制和自律的能力，让孩子在做出决策时能够意识到行为后果对自己的影响，并且做出正确的选择。
3、提供选择和后果
当面对孩子的叛逆行为时，家长可以提供选择和后果。例如，如果孩子不愿意做家务，可以让他们选择做哪一项家务，而不是强迫他们全部完成。同时，家长应该清楚地说明如果选择不做会有什么后果。
4、放下长辈的架子，当孩子的知心朋友
四年级有叛逆心理的男孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当孩子在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压他，因为这样做很容易激起他的叛逆之心；相反，退一步做孩子的“导师”，帮助他出谋划策，让他去实现自己的独立愿望，他会对你感激不尽。
四年级的男孩为什么叛逆
1、不喜欢父母的唠叨
现在的孩子不论是情商还是智商都非常高，懂得很多的道理，但是由于自制力没有那么的好，所以经常会犯一些错误，但是又不喜欢听父母的唠叨，所以才会和父母对着干。
2、内心压抑的情绪想要得到释放
有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。
四年级的男孩沉迷手机怎么引导
1、设定明确的规矩和限制
家长们应该设定明确的规矩和限制，限制孩子使用手机的时间和方式。可以制定合理的手机使用规定，如限制使用时间、禁止在特定场合使用手机等。同时，家长们也要以身作则，自己成为孩子的榜样，减少自己过度使用手机的行为。
2、鼓励参与实际活动
四年级的男孩沉迷手机往往是因为缺乏实际活动的参与感，家长和学校可以共同努力，为孩子提供更多的社交和学习活动。例如，组织社团活动、志愿者服务或学术竞赛，这些活动不仅可以锻炼孩子的综合能力，还能让他们逐渐减少对手机的依赖。
3、建立良好的学习习惯
手机沉迷往往会影响孩子的学业表现，因此，我们应该帮助孩子建立良好的学习习惯，提高他们对学习的投入和专注。可以制定一个合理的学习计划，将学习时间分配得合理有序，并设定明确的学习目标。同时，我们还可以为孩子提供一个安静、舒适的学习环境，减少手机干扰的可能性。
孩子的叛逆期，是让很多家长害怕的一段时期，这个时期的孩子们往往自制力比较差，情绪不稳定，有时候会把父母的关心当做不信任，然后容易产生反抗情绪。家长要找到适合叛逆期孩子的教育方法，才能更好的处理孩子发生的问题。
针对叛逆的孩子该怎么样教育
1、对孩子不能溺爱
建议家长在平常可以对孩子要关爱，但绝不能溺爱，父母不可以无限制地纵容孩子，可以适当延迟满足孩子的某些需求，让孩子学会珍惜和尊重。家长要学会对孩子说“不”，对于不合理的要求要明确地拒绝并说明原因。
2、尊重信任
青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其逆反的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长的认可。家长不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
3、家长要学会倾听
叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解情绪。
4、多观察孩子
家长要多观察叛逆期孩子的言行举止，多看一些在他们之间流行的文化，你才知道你怎么做。现在的孩子们在学校、在外面的所见所闻超乎你的预想，你不要以为你的想法就肯定是正确的，你也不要试图以自己的想法去影响孩子的生活。家长应尽可能去学习站在孩子的角度，用他们的思维方式去思考问题，这样才能更好的教育孩子。
5、利用叛逆期积极的一面，激发孩子的潜能
逆反期的孩子往往自尊心更强，总是有“不服输”的精神，这或许可以说是逆反期积极的一面。家长可以利用好这一点，恰当的使用激将法来让孩子产生“内驱力”，激发出孩子的潜能。
6、家长要给孩子思考的时间
孩子在叛逆期常常会与家长对着干，其实，有的孩子这样做目的是向家长表明自己有自主权，也有自己的想法。而孩子的内心并不是不认可家长的说法，就是情不自禁地想跟家长对抗，拒绝听家长的话，不愿意按照家长的要求做。因此，家长需要给孩子一定的思考时间，让他们能够有被重视的感受。
孩子为什么会叛逆
1、父母的忽视
有些父母原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷，他们想要寻求别人的关爱，便在学校或者是社会结交一些朋友。
2、家长和孩子之间缺乏沟通
随着孩子的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而有些父母出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。
或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生逆反的心理和叛逆的行为。
三年级的孩子已经出现了自我意识，她们在面对一些自己不想做或者是害怕做的事情时，就会通过撒谎来逃避。这对于三年级的孩子来说，虽然是很正常的现象，但是家长也要及时的教育孩子，以免让孩子养成不好的习惯。
三年级孩子撒谎家长应该怎么教育孩子
1、弄清孩子说谎的原因
当他们预期事情会有负面后果而撒谎时，父母应了解孩子的需要，制定更实际的规则。另外，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说父母平日应加强与他们沟通互动，多了解他们的想法，让他们感受到父母对他的关爱与注意，这样他们才会愿意跟父母说心里话。
2、用安慰代替惩罚
有些时候，孩子之所以说谎是因为他们不敢表达自己的真实思想，所以，家长们应打消孩子这样的顾虑。当家长们发现孩子说谎时，应了解情况，并给孩子一定的心理安慰，而不是责怪惩罚，安慰孩子有什么情况可以跟爸爸妈妈好好说，不要选择说谎。在教育孩子方面，温柔的鼓励远胜于严厉的苛责！
3、心理疏导
部分三年级孩子受到家庭环境的影响，或父母引导不当，或压力过大，孩子错误认为撒谎是一种捷径，进而形成一种不良习惯。建议家长应该鼓励孩子做诚实、独立的人，不能因为害怕惩罚、害怕面对真相就撒谎，耐心倾听孩子需求，让其诚实提出自己的意愿。
4、父母树立好榜样
要想让孩子改掉说谎的坏习惯，父母应该以身作则，为孩子树立好榜样。可以在日常生活中，用切实行动告诉孩子，说谎是不对的行为。父母多跟孩子交流沟通，要让孩子明白，说谎会造成不良的后果。告诉孩子，假如因为一些难以开口的原因，而对父母说谎是完全没有必要的。要诚实守信，无论结果如何，父母都会体谅。
三年级孩子撒谎的原因
1、好虚名，要面子。一件好事本来不是孩子做的，但说是他做的，可以得到奖赏，面子光彩，于是他撒谎了。一件事本来是他做的，但做得不好，怕丢脸，于是他说那件事不是他做的，也说谎了。
2、趋利避害的本性当孩子出现撒谎的现象时，很多时候是因为害怕被家长惩罚。孩子因为认知发展得还不够完善，还意识不到撒谎的严重性，所当做错事之后，在面对“被惩罚”和“撒谎能避免惩罚”二者的抉择中，他们总会选择后者。
当然有些孩子喜欢撒谎，是虚荣心在作祟，希望自己能够得到更多的表扬，赢得更多同学的爱慕。除此之外，孩子还有可能会因为不喜欢做某事而选择撒谎。特别是当有一样诱惑摆在孩子面前，父母却叫孩子去做其他事情的时候，孩子往往会为了逃避做事而选择撒谎。
3、模仿心理。越是年龄小的孩子，他们就越会对身边人的行为来进行模仿。如果孩子的身边的某些人经常有说谎的行为，孩子就会对此进行模仿。
对于六年级孩子的撒谎行为，家长一旦发现，就要及时去处理，切记不可姑息放任，避免对孩子的造成极坏的影响，从而影响到孩子以后的人生观，价值观，这是非常重要的。因此针对这个问题，我们来看一下六年级孩子撒谎家长应该怎么教育？
六年级孩子撒谎家长应该怎么教育
1、了解孩子撒谎的原因
当怀疑六年级孩子撒谎时，父母首先应该仔细地调查了解，弄清楚孩子是否真的在说谎，说谎的原因是什么。六年级孩子说谎，是比较容易发现的，几句话就可以套出来，因此，遇到这种情况，家长应通过，仔细观察和进一步了解揭穿孩子的谎言，并用比较婉转的口气和迂回的方法，对六年级孩子进行教育。
2、为孩子建立良好的榜样
有些父母为了哄住孩子承诺只要他不闹，第二天给他吃冰淇淋，但第二天父母却没有做到。这样不仅有损亲子间的信任，还会让孩子模仿父母的行为。因此，父母可以通过言传身教为孩子做好榜样，承诺的事情就要尽量做到，如果做不到，可以向他说明情况或道歉，获得他的谅解，作出“如何为自己的行为和语言负责”的最好示范。
3、多陪孩子，帮孩子区分想象和现实
孩子的想象力是很丰富的，他们分不清想象和现实的界限，有时会把想象和现实混为一谈，如果父母因为这个责怪六年级孩子撒谎的话，是很不公平的。但如果父母一味赞许他的话，孩子又有可能将想象转化成谎言，因此，父母要帮孩子分辨想象与现实的区别。
比如陪孩子一起看科幻电影、童话故事、纪实故事、戏剧舞台剧等等，跟孩子讨论事实故事与虚构故事的区别。撒谎是孩子成长路上的正常表现，因此父母要了解孩子谎言的类型，给予他呵护和支持，帮孩子顺利度过撒谎敏感期，收获一个诚实又超能的孩子。
4、让责罚变得更策略些
当六年级孩子做错事，为逃避责罚而撒谎的时候，家长不要过分严厉。这样会给孩子造成很大的心理压力，也不能立竿见影地改变孩子的说谎行为，相反还可能让孩子更加依赖说谎来逃避责罚。
因此，作为智慧的家长，我们可以利用孩子的这次错误“做文章”，既让他们明白自己的错误，又不失时机地利用说谎行为开发孩子的智力。比如，可以直截了当地指出孩子的错误，温和地提醒他以后不要犯同样的错误，然后再给他提出要求：你可以通过别的方式弥补自己的错误行为。
六年级孩子学习方法有哪些
1、有良好的学习兴趣
干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中，六年级孩子要把这种从自发的感性的乐趣，上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好，成为学习的成功者。
2、抓住课堂
六年级阶段的学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
小学二年级所学的内容多数是基础性的，需要记忆的知识。总体来说，难度并不大，孩子完全可以通过短时间的努力和训练追上来。下面一起来看一下二年级的孩子成绩下降的补救措施。
二年级的孩子成绩下降应该怎么教育
1、寻找原因。二年级孩子成绩下降，家长首先得找原因，是孩子上课不听课还是作业不愿写亦或迷上了游戏。找到原因后再对症下药，如孩子作业拖拉。家长应努力培养孩子的良好学习习惯，每天孩子回到家，督促孩子完成各科作业，而不是听之任之。即使工作忙也不该疏忽孩子，一段时间的坚持，孩子也会逐渐改掉坏习惯。总之，家长应尽全力帮助孩子。
2、改善孩子的学习方法。学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。
3、改善孩子的学习习惯。孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰，需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因。还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常在学习的时候注意力不集中。家长都要注意引导孩子改变这些坏习惯。
4、用赏识促进孩子主动学习。孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。
5、尽可能多地接触课外知识。小学阶段的考试实际上是对孩子综合能力的测试，不仅包括文化知识的评估，还包括自然科学、经济、文化知识的评估。
因此，在日常培养孩子的过程中，家长必须有意识地帮助孩子开阔眼界，让他们在各个方面都有所涉及。这不仅可以帮助孩子在小学阶段就能够处理社会科学问题，也可以帮助孩子更好地树立正确的人生态度和崇高的个人理想。
现在的孩子不得不说，他们的学习压力确实很大，尤其孩子上了高中之后吗，又要顶着学习的压力，又要准备面对升学的压力。这会使叛逆期的高中孩子极度烦躁不安，内心也有点逃避。面对这个情况，家长应该如何对孩子进行正确教育引导呢？
孩子高中叛逆期应该怎么样沟通
1、父母要关注孩子是否有很大的压，高中的学习压力相对初中来讲确实大了不少。有的孩子自我调控能力和疏导能力不太强的情况下，家长就应该及时地去帮助孩子梳理情绪。多关注孩子的成绩浮动，作业完成质量，用一种交流询问的口吻和孩子对话。如果孩子在学业上需要帮助的话，做父母的应该给予孩子力所能及的帮助。
2、尊重叛逆期的高中孩子。不要老是刁难孩子的不足之处，不要老是拿孩子和别的孩子比较。在与孩子接触时，尽量以日常聊天话题为主，减少孩子对家长的抗拒心理。
3、父母应该和高中孩子做朋友。为什么很多父母没有办法和孩子处理好亲子关系，主要是因为父母的观念有问题，父母总是把自己看得高高在上，对孩子居高临下的这种压迫感，会让孩子感到非常不适应。
父母大多数时候扮演的是说教和引导的角色，因为这个阶段孩子很小，他的依靠对象主要是父母，而父母这样比较有力的教育方式会给他们带来安全感。但是现在孩子大了，他有了自己的行为和判断力，父母将自己的要求强加在孩子身上的话，反而会起到反作用。
4、随着互联网的迅速推进，手机成为了人们最亲切的物品。不管是走到哪里，坐在哪里，我们第一想到的东西永远都是手机。这已经对很多高中孩子产生了巨大的生活影响，所以我觉得作为家长，应该要好好地解决孩子在手机需求方面的问题。手机可以让孩子使用，但是不能让他没有节制地使用。在给孩子买手机之前，家长就应该和孩子商量好使用手机的时长，不要影响到正常的学习生活就好。
孩子高中叛逆期沉迷手机解决方法
1、上高中的孩子应该懂事了，很多道理都明白，但就是无法做到，或者根本没有放在心上，所以家长需要对孩子进行深度的面谈，一方面找出孩子玩手机不爱学习的原因，并帮助孩子解决这个问题。另一方面激励孩子学习的斗志，一般是通过真实的成功案例来讲解，让叛逆期孩子的代入感更强，比如某某同学以前也是这样，现在却是尖子生等等。
2、大部分高中孩子不爱学习的原因都是知识点不会，而不是大家说的不想学习，整天玩手机，孩子不会又没人教自然就成了成绩差的学生，其实这部分叛逆期孩子底子都还有，就是缺乏主动性，如果家长能够帮助或者辅导孩子学习，那么效果肯定会很不错。
3、合理的玩手机。高中的学习压力非常大，有时候也需要玩玩手机放松一下，但是不能沉迷手机，这就需要家长对孩子的手机进行管理，限制孩子玩手机的时间，双方一起商量时间定多久，达成协议就可以防止孩子沉迷手机了，这样既不影响孩子学习也不耽误孩子玩手机，两全其美。