2023-09-12 14:47
882浏览现在孩子的生活水平越来越到，学习资源相对也十分的丰富。但是却有越来越多的孩子出现了不愿意读书、厌学的状况。这让作为家长的我们十分着急，尤其是在面对女孩子不爱读书的问题时，不知道应该如何是好。
女孩子不爱读书怎么办
1、日常生活中我们可以和女儿共同阅读
家长要以身作则，在家庭中创造良好的阅读氛围，要让孩子感觉到，阅读是和吃饭、玩游戏等顺理成章的寻常简单的事情。让家里经常能看到书，接触到书，家长经常捧读，孩子也会模仿。家长可以和女孩子一起读书，也可以通过绘声绘色的讲故事、进行角色扮演等方式让孩子慢慢培养起自主阅读的兴趣。
2、适当的去引导孩子的好奇心
小朋友天生是好奇的。比如说，从零岁到一岁时，他会把所有东西都放到嘴巴里试试看，当然我们或许觉得那很脏，可这就是小朋友的好奇心。甚至有一杯热水放在面前，小朋友也会很想去摸它试试看。
常常家长在亲子教育过程当中，往往会阻止或压抑了孩子的好奇心，然而小朋友就是喜欢自己去尝试，喜欢做事情按照他想要的方式试试看。孩子充满好奇心的同时表明着孩子在思考，这是一个好的现象，家长这个时候就要想如何引导孩子的好奇心，从而转化为学习动力。
3、注意观察
如果你的女儿突然产生厌学情绪，说自己不爱读书了，不愿意上学了，家长应注意观察孩子在近期的情绪及行为变化。有些孩子的厌学情绪比较轻，就像我们大人整天说自己不想上班一样，或许过几天，等孩子缓过劲儿就又想上学了，对此我们要容许孩子有那么几天的厌学情绪存在。
有些孩子比较严重，说不愿意上学，就真的不去上学，如果家长赶着孩子去上学，说不定孩子还会逃学逃课，在外面玩耍。
4、给孩子一些鼓励
尤其是女孩子，适应能力没有那么强，可能她还不适应新的学习环境和新的学习方式，家长应该鼓励孩子，帮助孩子明确学习目标，制定学习计划，可以让孩子有效提高学习效率。也可以帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。让孩子能够学会自我暗示，摆脱消极情绪，避免厌学情况产生。
女孩子不爱读书是什么原因造成的
1、她只是表面重视，内心不重视
孩子的读书过程中，家长充当的角色是邻家大妈，每天叨叨的数落孩子，只会埋怨，却从来没有主动和孩子共同分析学习中的困难，从来不主动和学校老师了解孩子在校情况，从来不关注孩子交往的朋友是什么类型……
2、父母没陪孩子一起读书学习
亲子共读最好的提升他们学习兴趣的方法，也就是陪着孩子一起读书，不管是各读各的书，还是共看一本书，都会让孩子体会到“我和爸妈正在共同做一件很重要的事”。
久而久之，孩子自会把读书当成重要事看待，而乐在其中，更可以透过阅读，亲子的感情将因共同回忆而更加密切。亲子阅读是在任何公共场所中的阅读都无法替代的，父母和孩子在阅读中建立情感交流，是孩子成长中最重要的营养成分。
不爱读书很叛逆的青春期女孩子，是非常常见的，因此当家长发现孩子有这种现象时，不用过于情绪激动，而是要掌握一套对待青春期女孩的方法，做到有效的引导。针对这个问题，我们来看一下12岁的女孩子不爱读书很叛逆怎么办？
12岁的女孩子不爱读书很叛逆怎么办
1、先和孩子恢复关系
关系是一切的本质，在关系没有恢复的情况下，父母对子女的教育不可能成功。12岁的女孩子和7、8岁的女孩子不同，那个时候父母强势一些，孩子还会听。而12岁的孩子完全有对抗父母的力量，因此这个时候父母的策略要发生转变。当然无论什么时候，父母和孩子建立亲密信任的关系是不变的，只是方式不同。
幼小的孩子会更柔软，但随着孩子进入青春期开始，她们一旦封闭自己，要打开，就需要花费更多的力气。因此作为父母，我们不妨多给孩子空间。当然，给空间不代表没有原则的放任，这并不会引起孩子对父母的尊重和友谊。而有边界的自由则可以促进孩子的自我觉察和自我意识的发展，让孩子在家庭中感觉到放松。
2、与她交友、促进沟通
父母跟孩子要像朋友一样相处，对于家庭教育来说，其实也是很重要的。比如，父母可以跟孩子分享一些自己叛逆事情做的事情，可以告诉她自己的一些难忘经历，在言谈中可以给她灌输一些有益的思想。这样孩子才能够慢慢地受到你的影响的，相反你一直打压她的话后果只会是会事与愿违。
3、放下架子，做女孩成长的“军师”
青春期有叛逆心理的女孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。因此，当12岁女孩子表现出不爱读书很叛逆的时候，家长不要动不动就以各种理由打压她，因为这样做很容易激起她的叛逆之心。相反，家长可以退一步做女孩的“导师”，帮助她出谋划策，让她去实现自己的独立愿望，她会对你感激不尽，从而打开心扉。
4、家长要学会对负面情绪冷静处理
当孩子出现不爱读书很叛逆的时候，家长千万不要和孩子讲道理。所谓叛逆，不过是大人一厢情愿的说法，对孩子来说那只是人家成长的一个标志而已。因此如果家长能真正理解，12岁女孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重她们的成长，你就不会再为此而挠头了。
叛逆期的女孩子有什么特点
1、社交困难
有些内向胆小的孩子，不太能主动跟伙伴交往，容易出现伙伴交往上的困难。当在与旧伙伴的分离以及适应新环境的过程中，伙伴的交往又会出现问题。而此时，家长的指手画脚就会导致孩子出现痴迷于虚幻世界，远离现实伙伴，更远离现实中的交友，造成社会交往上的困难。
2、和爸爸妈妈对着干
爸爸妈妈规定的事偏不做，越发严禁做的事儿更要做；不理睬爸爸妈妈，宁可自身玩，不必爸爸妈妈一起玩。这都是青春期孩子的表现，青春期女孩，她们的叛逆心理状态表达形式十分的多，甚至还有女生因为互相盲目攀比，会选购很多的东西等行为，但大多数还是表现在与家长对着干的方面。
这种情况不是天生的，一般情况下都是大人在孩子小时候什么事都大包大揽没有教她从力所解及的事情做起从而养成了她懒惰的习惯，从现在开始，除了教她外还要带着她开始收拾打扫卫生，只要养成爱劳动爱收拾的习惯一切自然好了。
父母的言传身教。爸爸妈妈在打扫卫生的时候，可以叫孩子一起来帮忙。建立女儿的成就感。平时可以让孩子自己洗脚，洗袜子，不管孩子洗的干净与否，这是孩子建立卫生意识需要走的路，爸爸妈妈可以在旁边教给孩子怎么做。
以友善和理解的态度与她进行沟通，表达你对她的关心和帮助。告诉她懒惰邋遢可能会对她的健康和形象造成负面影响，希望她能够注意个人卫生和整洁。
妈妈可以和女孩子进行一次心平气和的谈话，告诉她卫生的重要性，以及不讲究卫生可能会带来的健康问题。可以给她一些实例，比如不洗手容易感染病毒、不注意个人卫生容易引起皮肤病等等。
妈妈可以带女孩子一起学习如何保持好的卫生习惯，比如洗手、刷牙、洗澡等等。可以给她提供一些实用的技巧和方法，同时也可以示范给她看。
妈妈可以给女孩子设立一些小目标，鼓励她坚持保持好的卫生习惯，比如每天刷牙两次、每周洗一次头发等等，并给予适当的奖励和认可。让女孩子意识到好的卫生习惯不仅有益于健康，同时也是一种良好的生活习惯。
孩子的注意力和坚持力都是有限的，家长教过的卫生要领，孩子常常会一暴十寒，或者中断退步，家长要经常督促引导，发现孩子在公共场所乱扔果皮纸屑，或随地大小便要及时纠正，不怕反复，不嫌麻烦，促使孩子长期坚持，形成良好的卫生习惯。
随着孩子逐渐长大，让孩子们每周抽出一天时间打扫他们的房间会更管用。他们需要把脏盘子送到厨房，将要洗的衣服放进洗衣篮，吸尘，擦灰并更换床单。给他们规定一个最后的期限会最管用。比如，房间必须在每周六晚饭前打扫干净，如果你无法在场执行最后期限，就不要指望孩子们会收拾他们的房间。
家长需要耐心与孩子沟通，理解孩子的需求和困难，并制定切实可行的行动计划，帮助孩子养成良好的生活和学习习惯。
六年级的孩子因为一些原因往往都是比较叛逆的，如果家长还想用往常的教育方式，只站在自己的角度看问题，而不考虑她的感受，只会造成负面影响，多给她看一些自由的空间，让她自己学会独立，也是帮助她快速成长的方式。
叛逆期的女孩正值自我意识强烈的时候，自然听不进去任何的说教，更别说家长对孩子的要求了。比如当孩子不去做作业，家长要是说“快去做作业”，反而还会助长孩子的逆反心理，孩子偏偏就不去做了。其实家长如果将生硬的语气变得温和，孩子还会好好听话，因为此时的孩子不希望被当作小孩，更不希望跟随别人的命令走，只希望被公平相待。
对于六年级的女孩子来说，温暖的陪伴很重要，因为她的内心很脆弱，又不得不坚强，在矛盾斗争中，一方面他们需要自己的空间，不喜欢父母过多的干涉。另一方面又想得到父母的关注，理解和陪伴。此时，温暖的陪伴对这个年龄段的孩子非常有效。这种方法不仅可以给孩子安全感，还可以给孩子足够的空间来伸展她的个性。
当孩子不听话时，父母必须保持冷静，控制情绪，不要盲目地批评孩子，也不要与孩子进行无休止的争论。制定一些规则，用简单而清晰的语言冷静而庄严地告诉他什么可以争论，什么时候，什么方式，什么问题不能争论，如果违反规则会有什么后果。
父母耐心地倾听孩子的想法和观点，平等地与孩子沟通。当孩子做错事或受到打击时，他们不应该轻易评估，而应该鼓励他，帮助他建立信心。对于叛逆时期的孩子，家长和老师应该优先考虑陪伴和鼓励。因为批评或纵容会让孩子感觉不到父母的爱，正确的指导和建立正确的观点对孩子来说非常重要。
不同的家庭背景、不同的出生年龄和不同的社会环境导致了不同的价值观。黑格尔曾经说过：“存在是合理的！”面对不同的想法，母亲无权说她一定是对的，女儿一定是错的。对孩子的想法感兴趣，接受孩子和他们自己的想法，可以减少争吵的频率。
大多数时候，父母的冷漠并不能让他们的孩子平静下来，但会让他们的孩子感到他们的“冷暴力”。事实上，解决问题的最好方法是从孩子的角度考虑孩子的问题。父母试图理解孩子想要什么，并为他们的孩子有更多的同理心。当父母从孩子的角度考虑孩子时，他们会发现很多问题实际上都很容易解决。
孩子的生活是他们自己的，应该忍受的痛苦，应该经历的痛苦，也是必不可少的，让他们去体验，去感受。在与孩子相处的过程中，我们总是想告诉他们我们所知道的所有经验，但我们不知道这种“灌输”的教育可能会导致孩子的叛逆心理，并发挥相反的作用。虽然起点很好，但随着时间的推移，父母的唠叨很容易引起孩子的厌恶。
严厉批评教育会让叛逆期的孩子跟家长产生很多的矛盾。孩子在叛逆期时独立意识和自我意识增强，急于证明自己，而这个时候家长一味地强加自己的观点在孩子身上，对孩子不认可，会加剧孩子的反叛行为。
完全顺从孩子，孩子可能暂时不会跟家长产生言语的冲突，但是纵容时间越长，孩子就越不会听父母的话，就更容易产出生更大的矛盾。也会滋生孩子自大，目中无人，认为自己做的一切都是对的，甚至会做出一些让父母和孩子都会后悔的事情。
每个孩子都存在叛逆期反应，有的反应比较剧烈，有的反应较为平稳，但或多或少都会让父母感觉孩子有点不可理喻。作为父母我们要学会理解，理解孩子处于叛逆时期的心情，理解孩子处于叛逆期的心理。建议寻找一些关于孩子叛逆期的书籍，了解叛逆期孩子的内心需求与渴望。
不要以为沟通是一件很简单的事情，很多家长将沟通认为就是平常的训话，孩子听，父母说。这不叫沟通，这样会让孩子更加厌烦。所谓沟通，父母要先与孩子保持地位平等，让孩子放下自己的戒备心，以朋友的身份与自己的孩子进行沟通。其实，处于叛逆期的孩子内心是特别需要一个人来理解自己的，作为父母我们往往不能成为那个人。
女孩进入青春期后随着大脑的发育，开始有了独立思考和判断的能力，因为女孩发现了自己原来也可以像成年人那样，找出事情间的逻辑关系，于是他们觉得自己和成年人是平等的，开始不再盲目听从别人的意见，想要尝试着自己去思考。其实这是女孩在学习独立思考的过程。那么初一的女孩子不听话怎么办？
父母应该放手对女儿的溺爱
我们常常说“男孩子要穷养，女孩子要富养”，女孩子从小需要被父母宠爱，但是父母千万不要溺爱。“爱子犹如杀子”是价钱年古人传下来的经验，这绝对不是一句空话，要正确的爱，孩子才会有自己的天地和观点。父母不要把自己的人生观、价值观、审美观强加给孩子。对孩子不合理的要求也同样给予满足，父母应该做的是对孩子既严格、又要给她们一篇宽松的天地，正确引导孩子的思想，教育孩子坚强地面对生活。
家长要改变观念
改变孩子的不良行为，并不是一朝一夕的事，其实更多的是，更关键的是，家长的观念一定要改变，亲子间的关系模式是互动的，互相作用的。这好比我们对待朋友，你对他和气，对方一定没理由对你不和气，你对他尊重，对方没理由不尊重你。
多用欣赏的眼光看孩子
对于初中叛逆期的孩子，家长不能再过多地批评指责了，应该多用欣赏的眼光对待孩子，让孩子觉得在家长的眼里，自然也没有那么糟糕，家长还是喜欢自己的。
要有耐心，不要形成敌对情绪
对于叛逆期的孩子多数是吃软不吃硬的，家长在教育的时候要讲究方法，同时要有耐心，不可以觉得自己说过了，家长就要做到，一旦形成敌对情绪，那是很难沟通的。
如果和家长关系很僵硬了。那么建议，暂时放任。就是先不去管她。不给任何建议，不约束。不批评指责。一段时间后，孩子就会奇怪，大人是怎么了，还可能会过来反复试探你，要忍住。家长说话语气正常，这是第一阶段。
面对初一女学生的叛逆行为，以下是一些建议来进行管教：
建立良好的沟通：与女学生建立良好的沟通渠道，尊重她的意见和感受。倾听她的想法，理解她的困惑和挑战，并试图与她进行开放、诚实的对话。
设定清晰的规矩和界限：确保女学生明确了解家庭和学校的规矩，并明确告知她哪些行为是不可接受的。制定明确的规则和界限，以确保她知道自己的责任和义务。
提供积极的引导和激励：鼓励女学生参与积极的活动，如体育、艺术或志愿者工作等。提供她感兴趣的机会，帮助她发展自己的兴趣爱好，并给予她适当的赞扬和鼓励。
很多父母都把自己摆在高高在上的位置上，自己的主张所作所为即使本身是错的，在孩子那里也一定是对的。这时家长认为初一的女孩子不听话怎么办呢，首先我们不能对孩子总是一副强硬的态度，家长应该和孩子们做朋友，他们做错了家长勇于指出他们的错误；家长做错了也要让他们大胆的指出来，而做家长的也一定要改正错误。
父母不要总是习惯性地对孩子说教，总是用高高在上的姿态去教育孩子，这样会拉远跟孩子之间的距离，家长对于孩子的态度也会影响孩子对自己的自我判断，经常受到打击嘲讽的孩子内心也容易感到自卑，家长应该对孩子多鼓励让孩子看到自己的价值，把一些教育从被动变成主动，让孩子更有信心朝着更好的未来前进。
叛逆期的孩子不听话，往往是因为自己觉得长大了，很多事都懂了，所以很讨厌家长来指挥她，约束他们。所以在这个时候，不能很强硬的和她争吵，要放下家长的身段，站在她的角度去考虑事情，做她的朋友，理解她，给她出主意，要学会换位思考，说话的口气也不能太强硬。
叛逆期女孩说她不听话，可以试试以下这些方法：
家长要理解、尊重孩子，不能以暴制暴，压服孩子遵照家长意见行事，与孩子交朋友。
在理解、交流过程中让孩子明白道理。
在孩子经历的过程中陪伴他成长，指导他走出情绪问题或认知误区。家长的陪伴、指导与引导意义重大。
放手，给孩子成长的机会。每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要。作为父母，要相信自己的孩子，适当给孩子一些机会，让他学会自己安排，学会独立思考、解决问题。
惩罚一个不听话的女生并不是最好的方法，而是应该采取更有效的沟通和教育方式。
首先，需要与她进行深入的交流，找出她为什么不听话的原因。然后，通过耐心的解释和引导，帮助她明白不听话的后果和对他人的影响。同时，可以给予奖励和表扬来鼓励她听从指导。
最重要的是，要给予她足够的尊重和关爱，建立积极的沟通和信任，从而激发她的自律和责任感。
女孩子不好管，一般来说还是亲子关系没有处理好，等到孩子有能力反抗的时候，就会做出各种让你伤心难过的事情，因为她不心疼你。
如果父母意识到了这一点，就需要尽快修复亲子关系，给与孩子过多的理解和关爱，想办法走进孩子的内心，让孩子知道父母原来是爱自己的，只是方法不对而已。当孩子知道了父母的不易，就会发自内心的体谅父母、心疼父母，叛逆的行为也就会逐渐减少了。
女孩子不听话，父母不要打骂孩子，女孩子脸皮薄，会伤了孩子的自尊心，或者适得其反。做父母的要有耐心教育孩子，多关心孩子的生活和学习，多和孩子谈谈心，在孩子不愉快的时候，开导孩子，给孩子讲道理，让孩子得到更多的温暖和爱，日久天长，孩子就听话了。
很多家长都担心自己的女儿在成长过程中，会遇到各种麻烦的事情，影响他们的成长，于是过分的担忧孩子的安全，除了上下学基本上不让女孩单独的与外人接触，这也就让孩子养成了内向的性格，变得不爱说话。对于这种情况，家长该怎么引导呢？
女孩子性格内向不爱说话怎么办
1、用简单平和的语气沟通
家长在与性格内向不爱说话的女孩子沟通的时候，如果孩子说的内容或是反应态度，没有做到父母的要求。很多时候就会提高自己的嗓门，或是表现出不耐烦的表情。这样只会让孩子变得，更加的不爱沟通和说话。所以父母应该在孩子没有犯原则性错误的时候，不要用严厉的语气去批评或是指责孩子。
2、给女孩子足够的时间和空间
内向的女孩子需要时间来适应和平衡处于社交场合和独处状态。不要强迫她去和陌生人交流，也不要让她在一个陌生的环境中感到不安。性格内向的女孩需要得到别人的关注和支持，家长可以给她们一些赞美和肯定，并鼓励她们继续成长和发展。
3、培养孩子独立做事的能力
孩子的生活、学习等方面的事情，要培养孩子独立自主的去完成。家长要容忍他们犯错误，容忍他们做事有缺点。孩子们都是从失败、挫折和做事不完美中长大的，家长不能越俎代苞，这一点特别重要。
面对女孩子性格内向不爱说话这个性格，家长应该保持积极的态度，尽量不要让孩子觉得自己这样是个问题。而是给孩子更多的鼓励，在他们能够表达想法的时候给出表扬，慢慢地陪伴他们成长。长此以往，孩子会变得越来越开朗自信。
4、鼓励孩子多参加活动
父母要多为孩子创造与她人说话的机会，让孩子多参与、多实践，在交往的过程中学会交往、发展性格。爱玩是孩子的天性，到大自然中去玩更是孩子的最爱。多鼓励孩子表现自己，让孩子在活动中体验成功与快乐，认识到自己存在的价值。为此，家长要多带孩子走出家门，到户外玩耍、郊游，陶冶性情、丰富阅历，慢慢会变得活泼开朗了。
女孩子性格内向不爱说话的原因
1、家庭教育太严厉，孩子压迫感强
孩子是父母的希望和未来，每个父母都希望自己的孩子成龙成凤，成为自己心中的骄傲，所以在平时的家庭教育中，难免就会掌握不好尺度，对孩子要求过于严苛。在平时的生活中也是严格要求孩子各方面的习惯等，做错事或做的不够好，便会遭到指责甚至打骂。这会对孩子造成巨大的压力，让女孩变得性格性格内向不爱说话。
2、经济压力太大，经常当着孩子的面喊穷
作为父母，经常在孩子面前喊穷，不仅仅会让孩子的性格变得内向，还会让孩子产生自卑，觉得自己的家中没有其他孩子的家庭条件好。所以，在做任何事的时候，总会觉得矮了别人一头，什么都不如别人。久而久之，孩子的就会变得没有自信。
3、没有给予孩子充足的爱
现实生活中，很多父母往往觉得孩子还小，不懂事，其实，孩子幼小的内心是很敏感的，父母对于孩子的言行会对孩子的身心发育产生重要的影响。女孩需要父母充足的爱和陪伴，以此得到充足的安全感，如果缺失了爱，就缺失了安全感，那么孩子就会很容易变得内向自卑。
如果孩子不爱写作业不爱读书的话，那就证明孩子很有可能对学习失去了兴趣，产生了厌学的心理。对于这种情况，家长首先要和孩子好好沟通，然后让孩子知道学习的重要性，慢慢的帮孩子找到学习的动力。
孩子不爱写作业不爱读书怎么办
1、家长要坚持对孩子说不
孩子因为懒，找借口不读书、不写作业、不温习功课，千方百计的撒娇恳求父母，很多家长禁不住孩子的恳求，心软，答应孩子暂时的放纵，该写的不写，该读的不读，正是父母这种“心软”导致了孩子自律性差、懒惰成性。所以，对于孩子的无理要求，家长一定要果断拒绝，打消他的念头。
2、让孩子理解学习的重要性
学习最终是自己的事情，没有人可以代替，再者学习也是终身的事情。父母首先需要养成学习的习惯，给孩子做好榜样，让孩子明白学习是一件自然而然的有趣事情，而不是痛苦的任务。只有理解了学习的重要性和价值，孩子才能心无旁骛地积极主动地投入到学习当中。当学习和生活不再分离时，不管是成人还是孩子，都能找到生活的意义。
3、给孩子设定个学习目标
其实给孩子设定个学习目标，是改善孩子不爱写作业不爱读书最简单的方法。因为当孩子忙碌起来的时候，他们的生活会变得更加的充实，而且也会让孩子感觉到快乐。但是家长要注意，一定要给孩子设立一个有建设性的目标。
也应该让孩子在根据自己的实际情况，去制定一个学习计划，对于孩子有所欠缺的地方一定要重点预习。这样可以保证他在学习接下来的知识点时，能够衔接上，在学习中才能稳扎稳打。
4、家长可以辅导孩子学
在辅导孩子学习的过程中，要有足够的耐心，要懂得怎么教孩子才能让他知其所以然，这才是一个合格的家长应该具备的才能。教孩子不仅要教会知识点，更要培养孩子的学习兴趣，只有对每一科目都产生了兴趣，以后才可能越学越好，不至于学到难点时就轻言放弃。
孩子不爱写作业不爱读书的原因
1、整体的生活环境不利于学习
上学是孩子的事情，上班、忙生计是父母的事情，但不同的是父母要多一分照顾孩子的责任。很多家长通常下班、忙完活以后就没有精力辅导孩子的作业，要么就是放任自流、要么关房间严加看管着。孩子回到家后没有适合他学习的环境，离开学校后更加不愿意拿起书本，慢慢就变得不爱写作业不爱读书。
2、不关注孩子感受，强制学习
每一个人都讨厌被安排，孩子也不例外，其实学习本来是一个非常有意思的事情，但是一旦被安排，就会变得索然无味，而且学习是一个持续且漫长的过程，那么孩子在这么多年被父母安排，强制学习，那么他就对学习不再感兴趣会厌学。
3、学习方面非常紧张
学习方面非常紧张，很多学生没有时间也没有正确的方式去放松自己。造成一天到晚学习情况都保持高度紧张，造成学习的效率大幅度下降。再加上考试成绩上的不如意，会让孩子的学习自信心再次下降，而且有可能会受到父母和老师们的批评。
10岁的孩子处于小学三年级，此事是他们小学学习的关键时期，是承上启下的一年。当发现此时的孩子出现了不爱读书的情况时，家长要想办法培养孩子的学习兴趣，可以多给他们一些正向的反馈，让他们体验到学习带来的成就感。
10岁孩子不爱读书怎么办
1、要让孩子体验到学习带来的成就感
一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让不爱读书的孩子处理一些简单的学习问题，比如，找几道简单的，孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度，这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。
2、营建良好的学习环境
给孩子营建良好的学习环境很重要，有的家长却并没有认识到这一点。比如，10岁的孩子在写作业，你却在孩子旁边看电视、打牌、打游戏等等，在这样的环境下，孩子哪里还能安心去学习，心里早就心猿意马了，学习效率也会很低。家长要有意识的给孩子营建良好的学习环境，避免孩子在学习的时候受到打扰。
3、正向反馈，让孩子相信自己有能力学好
在日常生活中，你是不是也曾对孩子说：你可千万不能马虎啊！你可千万别紧张啊等等，这些话说多了只会起反作用。其实，我们可以尝试正向表达，去掉“不”字，比如：认真一点会更好！放轻松，我相信你可以！
4、摘抄词句
“好记性比不上烂笔头”，想要积累词语，提高鉴赏力，改变孩子不爱读书的现象，家长可以要求孩子把在阅读中遇到的好词好句抄录下来，整理成册。在摘抄过程中一方面可以识记背诵，丰富词汇，一方面可以加强理解，表达丰富，还练了字，磨砺了耐心，一举多得。
10岁孩子的教育方法
1、为孩子解决困难
10岁的孩子正在就读小学三年级，这是一个重要转折点，很多孩子会出现成绩下滑的问题。因为学习的内容更加抽象了，各科难度都有所提升，而且孩子又有了自主意识，不太愿意听从家长的安排，而自己又不具备自主学习的能力，所以，很多孩子就会在学习上遇到困难。
如果家长能耐心细致地观察孩子的学习情况，一阵见血地指出孩子学习上存在的问题，并给孩子提出合理的建议，帮助孩子尽快提高学习成绩。那么，孩子就会从心底里认可家长的说法，并照着家长说的去做，也会慢慢改变他们自身不爱读书的问题。
2、以身作则
10岁的孩子模仿能力很强，良好的教育是以身作则，想要孩子成为什么样的人，自己就要先做好榜样。在平时家长要起到良好的模范作用，不要强行让孩子去做不喜欢的事情，需要做的事情自己要先以身作则。比如孩子在学习的时候，自己也要看书学习，而不是看电视。
3、道理要讲清楚
有些家长习惯于向孩子发布“禁令”，这种简单的教育方式通常不太奏效，反而会诱发孩子的好奇心和探究欲，故意违一次禁试试。因此，对小孩子，家长的道理一定要讲的更清楚、更透彻，才能够让孩子听话些。
4、教导他关怀别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触，你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。