2023-09-11 08:55
987浏览当家长发现孩子对于学习主动性差的时候，一定要去观察孩子的日常生活环境，是否存在影响孩子的因素，去观察这些因素，对孩子学习上的影响。如果有，家长就要及时去解决，避免问题遗留太久，对孩子造成难以挽救的影响！
孩子主动性差怎么办
1、激发兴趣，培养主动性
如果想让孩子拥有主动性，那么家长就要想办法激发孩子的兴趣，兴趣是主动性的前提。由此可见，兴趣与好奇心密不可分，好奇让孩子产生探究的兴趣，所以，当孩子对某件事物或某种现象表现出好奇时，父母就要注意了，一定要鼓励他们探究真相和发掘原因，让他们的好奇转化为深厚的兴趣，从而改善他们主动性差的问题。
2、适当的放手
培养学习主动性的重要一步，就是放手。家长要让孩子意识到，自己的学习生活需要自己要负责，一切的后果也应该由孩子自己来承担，这样才能让孩子提升学习的责任感，更加主动。
当然，这里需要注意的是，放手也不是完全的不管不顾，家长需要对于孩子要多关心指导。如果孩子在学习中表现优异，家长应及时给予肯定和表扬，让孩子获得归属感、成就感。这样孩子更会把学习当作一件自己的事情，逐渐培养起善始善终的态度，对学习也更加的积极。
3、环境的清理很重要
家长要做到清理家庭的环境，不对孩子造成干扰，在孩子面前不玩手机不看电视，不上网，给孩子创造一个比较纯净的安静的环境。少年学习的自主性决定他未来的创造性，如果在少年阶段能够自主自愿学习将来它就会自动创业，创造更多的财富，由此可见，主动性差对孩子成长的影响。
4、及时给予孩子鼓励
给孩子鼓励，但赞扬要具体，千万不要给孩子含混不清的鼓励谁都喜欢听赞扬鼓励的话，孩子也不例外。俗话说好孩子是夸出来的，经常被夸赞的孩子会更有自信心，主动性也会更好。
但有的家长，在夸赞孩子时常常语言单调、所指宽泛，这样时间久了，并不利于孩子的发展。因此，作为家长我们夸赞孩子要具体，可以就事论事，就具体的事情夸奖孩子，让孩子觉得家长的夸奖是真心实意的，而不是一句口头禅而已，这样孩子才会更有成就感。
孩子主动性差的原因
1、家长的过分唠叨
在家长的絮絮叨叨、指责数落中，孩子决不可能有积极愉快上进的情绪，很难进行主动积极的思考。由此可见，家长的唠叨，不停的催促、训斥，使家庭气氛紧张，使孩子紧张，无法获得宽松宁静，影响学习。做家长学会长话短说，不必要的话不说。
2、错误的陪伴方式，使孩子缺乏责任感
很多孩子都会逃避做作业，不愿意做作业。喜欢拖着，能逃一点就是一点，能躲一分就是一分，这是因为家长在陪伴作业的过程中凡事亲力亲为，于是养成了孩子的依赖性。对他们来说，做作业已经成为家长的事情，所以自然不愿意主动去做，更不愿意承担与作业相关的责任。
爱玩是孩子的天性，玩没有错，只是玩得失了度，占用了学习的时间，没了学习的精力，影响了学业的完成，就存在问题了。面对孩子贪玩不主动学家长可以采取以下措施：
孩子贪玩不主动学怎么办
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
孩子不爱学习怎么办
1、帮助孩子制定学习规划，孩子玩起来会忘乎所以，所以约束力不够，制定好的学习计划，开始对孩子要求不要太高。可以一步来。只要孩子。先做完一部分作业，在看电视或玩，然后逐步提高要求有一个接受过程。
2、辅导学生提高学习能力，很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
3、多和孩子进行沟通，问问孩子为什么不想去上学，这是症结所在，但是态度要诚恳，不要带有家长式的武断，可能孩子不会告诉你，这个时候就不要追问了，你追问反而会激怒他，你最好从他的朋友和老师那里弄明白从自身找原因。
4、培养良好的学习习惯，厌学是一个多种因素叠加的结果，其中，学习感到力不从心，时常陷入一种混乱感中，是重要原因。没有良好的学习习惯，不能按时完成作业、及时消化新知，问题积累起来，最终定会沉重到无力解决。培养学生良好的学习习惯，循序渐进地完成学习任务，学生能感知到自己的进步，就不容易厌学。
如何激发孩子的学习兴趣
1、激发动机法
一切学习行为都是有动机引起的，一个人有了学习动机就愿意学习，喜欢学习，学习态度才会认真、主动，学习效果自然会好。
2、喜欢科目优先法
对于学习兴趣和玩的兴趣不想上下的孩子，想要激发他用学习兴趣去战胜玩的兴趣，就要讲究策略了。一定先挑他喜欢的科目来学习，这样容易将兴奋点有玩的一方向学习的一方转移，一旦进入学习状态，兴趣会越来越浓，再学不喜欢的科目也容易接受。
3、冥想法
假若孩子对学习缺乏兴趣，可以告诉他先假装对学习有兴趣，每天在心里默念我很爱学习，只要不断强化，就会弄假成真，对学习也会越来越有兴趣。
4、扮演教师法
在学校上课，基本上是老师讲学生听，回家后不妨弄块小黑板让孩子充当老师，来给家长讲讲课，就当做复习今天课堂上学的内容。孩子进入教师的角色，能增强学习的主动性和积极性，增加学习责任感，增强学习的兴趣和欲望，同时这样做也增添了孩子学习的信心。
5、榜样激励法
榜样激励是激发兴趣的重要方法。青少年儿童自己要多和学习优秀的同学做朋友，多接触，多交往，多观察学习，多请教。经过长期潜移默化的影响，慢慢激发起自己的学习兴趣。接触真正有兴趣的人，这是培养兴趣的最佳方法之一。
孩子放学不愿意写作业，这说明之前没有让孩子养成良好的学习习惯。玩儿是孩子的天性。作为家长要正确引导，培养孩子良好的学习习惯，营造良好的学习环境，那么现在补上，我觉得还为时不晚。面对这种情况，母需要做好和孩子的沟通以及引导孩子做好合理分配，具体方法如下：
孩子放学回家以后，首先，孩子上了一天学，很辛苦，父母要理解孩子。可以让孩子稍微休息一下，比如吃点水果、零食、玩一会玩具。我们可以和孩子约定休息的时间，比如30分钟，然后用计时器来倒计时。
休息时间结束以后，接下来，我们可以和孩子沟通当天有什么作业，并让孩子做个预估——每项作业需要花多长时间，并和孩子沟通作业时间的安排顺序。
很多时候我们可能会和孩子说：晚上7点到9点是做作业的时间，孩子就会觉得这几个小时我都要做，有时候即使很快能完成的作业，也要拖很久。
尤其是小一点的孩子，他的注意力不会太长，所以我们要教会孩子合理分配时间。比如，允许他每做20分钟作业，中间休息5分钟，注意劳逸结合。可以利用计时器和孩子约定定时。
最后，如果孩子能提前把作业做完，多出的时间就让孩子自由支配，包括玩自己想玩的，来激发孩子的积极性，切记约定后就不要让孩子再增加其他作业量，这会让孩子没有动力高效完成作业。
另外，父母要特别注意，不要随意给孩子贴上磨蹭的标签。在他每次按时或提前完成得很好时，要记得多鼓励孩子哦。
对于孩子来说，爱玩是他们的天性。所以很多孩子对于学习都不是特别主动，这样的话，孩子的学习效率是非常低的，这也让很多家长都为之烦恼。对于不主动去学的孩子，家长一定要注重培养孩子的学习兴趣。
孩子不主动去学怎么办
1、激发孩子内在的自我上进的动力
家长要学会适当的放手，不要向监督犯人一样，死死的盯着孩子的一举一动。同孩子一起制定一个劳逸结合的学习计划，让孩子跟着计划走，让孩子独立的去完成自己的学习。其实，家长适当的放手，不仅可以让孩子感觉到你对他的信任，还能让孩子在被信任的同时，激发内在的潜能，孩子也更愿意把自己的理想付诸于实践。
2、把学习的主动权交给孩子
想让孩子主动学习，首先要把学习的主动权交给孩子。父母可以和孩子平静地讨论，让孩子为自己的学习制定计划，父母只要监督就可以了。几天后，大家一起讨论计划的执行情况和改进方案，这能让孩子觉得，学习是自己的事。
3、坦然面对孩子的优缺点与成绩
良好的学习习惯并不是一蹴而就的，这需要日积月累的培养与训练。在前期的时候，孩子往往没有很好的执行力，所以就会一而再，再而三地去挑战家长的心理底线。这时候需要家长耐心地去纠正孩子的不良习惯，也需要慢慢的培养孩子的意识：学习是自己的事情。
还有孩子在成长学习过程中会面临大大小小的考试，我们不能看到孩子成绩好就表扬，看到孩子成绩差就批评。家长要坦然面对孩子的每一次成绩，和孩子一起分析，看看问题出在哪里，寻找到自己的不足与短缺。家长要寻找孩子的闪光点，让孩子自己看到自己的进步，鼓励他学习，下次再进一步。
4、创造舒适的学习环境
舒服的学习环境，不仅包括孩子喜欢的书桌、台灯、椅子等等，他日常需要使用的学习工具，还包括了让孩子把学习和正面情绪联系在一起。如果家长喜欢在孩子学习的时候，批评他，或是孩子总是在学习中，体会厌烦、挫败的感觉，那么他就不愿意继续主动去学习。
孩子不主动去学的原因
1、学习没有动力
孩子不主动去学，这也证明他没有学习动力，他根本不了解自己学习的理由是什么，因此如果家长不盯着他学习，他就会做一些令自己更轻松的事情。比如很多父母都会抱怨孩子做功课时容易走神，因此必须要家长在一旁坐着，才能提升孩子的效率。
2、孩子自身问题
孩子对所学科目不感兴趣，不愿意主动学习。没有明确的学习目标，回到家之后，不知道在第一时间写作业。或者是学习内容难度比较大，或作业量比较大，孩子充满压力，无从下手，从而表现为拖延、逃避。孩子知道学习要主动，但父母不相信孩子能够主动学习，不厌其烦地催促孩子，以至于孩子对学习产生了逆反心理。到最后，父母不催促，孩子就不主动学习。
孩子不主动与他人交流可能是由于害羞、紧张、自卑等原因导致的。家长可以根据孩子的个性和性格，采取不同的方法帮助孩子解决这个问题。
孩子不主动和别人交流怎么办
1、给孩子营造轻松、无压力的交流环境。轻松而无压力的环复境是孩子喜欢说话的前提。孩子不愿意说话的时候不要逼迫孩子讲话，以免引起焦虑和紧张。孩子讲话时，父母不要急于纠正孩子的言语错误。
2、为孩子提供充分讲话的机会。父母仅仅与孩子交谈是不够的，还要关注交谈的质量。父母和孩制子交谈时，不要把孩子仅仅当成一个倾听者，要多给孩子发表自己意见、提出自己想法的机会，要耐心倾听孩子讲话，不要急着代替孩子把话说完。
3、父亲要和孩子多交流。研究表明，不同家庭成员对孩子交流能力发展的作用是不同的。和母亲相比，父亲更能促使孩子去调整和拓展交流技能，可以为孩子与不熟悉的人谈论家庭生活之外的话题提供支持。
4、丰富孩子的生活经验。语言的发展不是孤立进行的，它是在认知和社会性发展的背景下发展起来的。因此，丰富孩子的生活经验，逐步扩大孩子的眼界，会让孩子在观察周围事物和人们的实际活动中，逐步增强他们的交流体验。
5、借助其他表达形式激发孩子言语表达的主动性。在孩子的成长过程中，除了语言之外，绘画也是他们表达思想情感、与人交流的重要工具。经研究发现，语言和绘画的发展存在相互促进的关系。
孩子不主动和别人交流是什么原因
一方面，孩子有可能是性格内向，不喜欢主动跟别人交流，或者是对陌生人有一定的恐惧感。
另一方面，孩子也有可能是遭受了某些不良的社交经历，如被欺凌、受到歧视等，导致他们对社交活动感到不安或者失去信心。
还有一些孩子可能是因为缺乏社交技能，不知道如何与别人交往。因此，家长需要根据孩子的具体情况，采取不同的措施，帮助孩子克服这些问题，提高孩子的社交能力和自信心。
孩子不愿意主动社交怎么办
了解孩子的社交需求：与孩子交流，了解他们不愿意社交的原因。有些孩子可能因为不适应社交环境，或者社交对他们来说太费力了，因此不愿意主动社交。
鼓励孩子参加社交活动：让孩子参加一些社交活动，例如参加家庭聚会、朋友生日派对等。在这些活动中，孩子可以感受到妈妈的关爱和支持，逐渐适应社交环境。
提供正面激励：当孩子参加社交活动时，给予他们正面激励。例如，当孩子尝试与陌生人交流时，可以告诉他们做得很好，让他们感到受到认可和鼓励。
建立社交技能：有些孩子不愿意主动社交，可能是因为他们社交技能不足。可以通过游戏、书籍、玩具等媒介，教孩子一些社交技能，例如如何与人交流、如何处理社交场合中的问题等。
孩子不主动写作业，父母和孩子共同制定学习计划。制定计划同时可以让孩子自己制定奖励和惩罚的规则，这样同样他会获得参与感，并且自己制定，自己完成，他会获得很多的成就感。
奖励最开始可以从简单的、容易完成的开始，如从孩子写字的坐姿开始，越简单越好越容易完成，当孩子完成以后立即给予奖励，这样很容易提升孩子的兴趣。
让孩子充分获得参与感，成就感，来提高孩子的学习兴趣，孩子在开心轻松中养成了主动写作业的好习惯。
在孩子完成作业的过程中，我们需要给予他们适当的鼓励和奖励。这不仅能够激发孩子的学习动力，增强他们的自信心，还可以帮助他们形成正确的学习态度。
在学习过程中，家长从不认可孩子的努力。尽管你的小孩已经放下了手机，拿起了作业本，但是写作业的质量不高，他可能是带着怨气来学习和写作业的，但是家长仍然不放过孩子，继续批评和数落他不该只顾着玩而不写作业。
同时，我们也需要注意不要过多地关注孩子的成绩，而是应该更多地关注他们的学习过程和进步。
家长应该定期与孩子交流，了解他们在学习上的问题和困难，并给予及时的指导和帮助。
为了让孩子更愿意与家长交流，家长需要创造一个亲和友好、宽松自在、平等尊重的沟通氛围，并给予孩子适当的隐私空间和尊重。同时，我们也应该尊重孩子的意见和看法，给予他们充分的自主选择权，让他们在学习中感受到快乐和满足。
总之，孩子不爱写作业是一个比较普遍的问题，但是我们可以通过认真分析原因，并采取一系列有效的措施来解决这个问题。
孩子学习不主动的问题，也让很多家长感到困扰。许多孩子只要一想到写作业就愁眉哭脸的，非要家长催着，监督着才行！如果家长再念念叨叨的，孩子心里对学习的抵触情绪就更大了，这种情况，有什么好的解决办法吗？
孩子不主动学怎么办
一、矫正孩子的学习行为
分析不良行为背后的原因：家长应该针对孩子的学习困难，分析其不良学习行为背后的原因，采取相应的措施进行矫正。
改善学习方法：如果孩子的学习方法存在问题，家长可以通过请家教或者指导孩子建立正确的学习方法，从而改善孩子的学习状况。
二、了解孩子的兴趣和需求
我们要了解孩子的兴趣和需求。每个孩子都有自己的喜好和特长，我们要关注他们真正感兴趣的领域，找到他们的内在动力。通过了解孩子的兴趣，我们可以更好地引导他们，让学习变得更有意义和有趣。
三、关注孩子的情绪和心理健康
孩子的学习状态和学习动力受到情绪和心理健康的影响，家长应该关注孩子的情绪变化，及时解决他们的心理问题，给予他们良好的心理支持，从而帮助他们保持良好的学习状态和学习动力。
四、激励孩子的内在动力
我们可以通过给予孩子适当的奖励和赞扬来鼓励他们的努力和进步。同时，我们也要帮助孩子树立正确的目标和价值观，让他们明白学习的重要性和意义。只有孩子内心真正认同学习的价值，他们才会更加主动地去追求知识。
孩子不主动学的原因
没有明确的学习目标和计划，孩子就不知道该如何学习，也无法感受到学习的乐趣和成就感。
学习本身可能是一件枯燥无味的事情，如果孩子没有感受到学习的乐趣和动力，他们就会失去学习的兴趣和动力。
如果孩子经常被批评或指责，他们就会失去自信和自尊心，从而不愿意主动学习。
孩子不主动学跟不上学习进度怎么办
1、让孩子学会为自己的学习负责
有很多的父母喜欢对孩子的学习大包大揽，孩子的学习时间被严格制定，使孩子处在一种被绝对化管制的状态，这样孩子会认为学习是父母的事情，作业做的好坏对错都有父母检查，不需自己承担任何的后果。
作为家长的我们要做的是协助的角色，是在立好基本规矩的前提下，去引导和鼓励孩子自己做学习计划，激发孩子的自我学习意识，培养孩子对学习的主观能动性。
2、家长耐心引导
孩子接受能力差、理解能力差的转变需要一个过程。我们需要用耐心、忍心、仁心、苦心、爱心来帮助孩子学会课前预习以及课后复习的技能和技巧，要多理解、多照顾，要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，这样孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。
3、制定合理的学习计划
根据孩子的学习情况，我们可以制定一个合理的学习计划。这个计划应该包括每天的学习时间安排、每周的复习计划以及每个月的目标设定。同时，我们也要鼓励孩子制定自己的学习计划，培养他们的自主学习能力。
初中孩子不主动去学是很常见的情况，很多孩子在学习的时候都没有什么积极性，其中的原因在于孩子没有准确的学习目标，并且学习习惯不好。作为家长，我们要及时引导孩子，激起孩子的学习兴趣。
初中孩子不主动去学怎么办
第一步，了解其中的原因。
首先家长需要了解初中孩子不主动去学的原因，可能是学习内容对他们来说过于枯燥乏味，或者他们缺乏学习的目标和动力。与孩子进行沟通，倾听他们的想法和疑虑，了解他们的困难所在。通过了解孩子的原因，我们可以更好地找到解决问题的方法，为他们提供有针对性的帮助。
第二步，帮助孩子明确学习目标。
有些初中孩子厌学是因为学习目标不清晰，学习目的不明确，认为学习是没有用的，所以就会产生厌学的情绪。作为父母我们需要帮助孩子明确学习的重要性，帮助孩子树立目标，描绘将来的美好生活，这一切都可以通过好好学习来改变，有目标才有动力，孩子才能好好学习。
第三步，激发孩子的学习兴趣。
每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们需要找到这些兴趣与学习的结合点，以此来激发孩子的学习兴趣。例如，如果孩子喜欢音乐，我们可以让他们在学习数学的同时，通过音乐来理解和记忆一些概念。
第四步，给孩子一定的约束力。
要让孩子清楚家长对他达到某一期望值的决心，和达不到期望可能带来的后果。约束力不应片面地理解成强制力，应当是家长对孩子的影响力和规范力，强制是其中的一部分，更多的是引导。孩子最爱的无疑是父母亲，任何孩子都会想方设法来讨好自己的父母，包括用养成良好的学习习惯这种表达方式。
初中孩子不主动去学的原因
第一，孩子的自律性差。缺乏学习主动性，老是要家长督促，做事总是拖拉，什么事都不着急，这些孩子的成绩基本不会好。自律性的根源是学生的自尊水平比较低，自尊水平低的孩子无法的认识自己，对自己的生活、学习都没有明确的计划，得过且过，也不太在乎别人对他的评价。
第二，压力过大。大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。
初中孩子厌学不去上学家长怎么办
一、与孩子沟通
孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的，也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知，这样家长就能及时帮助孩子解决问题。
二、告诉孩子读书的重要性
知识不一定可以改变命运，没有知识也不一定改变不了命运。做什么工作，只要是凭自己的勤劳和双手踏踏实实，都能养活自己，也都值得人尊敬。可是，年轻的时候不多学些知识和技术，你今后可选择的面会比较窄，如果你想进入更高层次的专业领域，恐怕会非常困难。
当孩子进入高三年级后，我相信有压力的不仅仅是学生本人，还有他们的家长，甚至家长会更加的有压力，因为他们还有随时观察孩子的学习状态，在孩子出现问题时，及时解决。因此针对这个问题，我们来看一下高三孩子不主动学怎么办？
高三孩子不主动学怎么办
1、正确的引导孩子
对于不主动学习的高三学生，家长不妨直接告诉他们，每个人都有懒惰情绪，他的懒惰是很正常的。但是，我们要知道，很多懒惰的孩子会认为自己很聪明。因此引导他们发挥自己的聪明才智是一个很好的方法，引导孩子对学习方法和复习策略感兴趣，而不是简单地把所谓方法灌输给他就算了。
2、让孩子给自己一个适当的定位
高三学生应该学会给自己一个合适的评价和定位，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有能够进步或者提高的空间，这都是需要思考的问题。因此盲目地去追求那些不切实际的目标，只会让自己的学习越来越没有希望。高三学生应该明确自己的学习目标，接受允许的进步和退步，才能保持学习的良好心态，提高学习的自信心，从而改善自己不主动学的问题。
3、给自己定个目标
高三学生不主动学，可能是没有学习的动力，很多时候是对前途产生了迷茫，不知道以后该怎么做。因此家长在发现孩子出现不主动学的问题是，要引导他们给自己定个目标，然后去为实现这个目标去努力，当然，这个目标不能太过遥远，这样心理也会差生抵触的。
4、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合
家长要合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时学习较难的、干瘪乏味的内容；在情绪不好、精力不足时，学习容易的感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼，这样，可使学生保持较高的学习兴趣，提高学习效率，减少疲劳，避免厌学情绪的产生。
高三孩子不主动学的原因
1、被动学习，艰难完成学习任务
学习本身应该是一个老师和学生互动的过程，是双向的。除了老师的教学实力，学生的配合也很重要。而厌学的孩子基本上没有主动学习的表现，大多是在外界压力的胁迫下不得不学习。他们已经对学习失去了兴趣，对新知识也不好奇，整个处于被动的局面。
因此他们在课堂上的表现一般也不太好，经常受到批评指责，着导致了他们的厌学情绪更加严重，恶性循环。
2、家长期望值太高
当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”。久而久之，高三学生难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。
3、学习氛围不够
学习氛围这件事情，主要还是家长的原因，如果孩子的书房是黄色的灯光，肯定会让人昏昏欲睡了，不管是谁都犯困，这样的环境下，自然也不愿意学习了。还有一些家长，孩子一读书就时不时的近来送吃的，什么餐后水果，什么牛奶燕麦，吃得多了，谁都困，更别说孩子上了一天学了，本来就很困。