2024-08-08 17:14
131浏览爱玩是孩子的天性，玩没有错，只是玩得失了度，占用了学习的时间，没了学习的精力，影响了学业的完成，就存在问题了。面对孩子贪玩不主动学家长可以采取以下措施：
孩子贪玩不主动学怎么办
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
孩子不爱学习怎么办
1、帮助孩子制定学习规划，孩子玩起来会忘乎所以，所以约束力不够，制定好的学习计划，开始对孩子要求不要太高。可以一步来。只要孩子。先做完一部分作业，在看电视或玩，然后逐步提高要求有一个接受过程。
2、辅导学生提高学习能力，很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
3、多和孩子进行沟通，问问孩子为什么不想去上学，这是症结所在，但是态度要诚恳，不要带有家长式的武断，可能孩子不会告诉你，这个时候就不要追问了，你追问反而会激怒他，你最好从他的朋友和老师那里弄明白从自身找原因。
4、培养良好的学习习惯，厌学是一个多种因素叠加的结果，其中，学习感到力不从心，时常陷入一种混乱感中，是重要原因。没有良好的学习习惯，不能按时完成作业、及时消化新知，问题积累起来，最终定会沉重到无力解决。培养学生良好的学习习惯，循序渐进地完成学习任务，学生能感知到自己的进步，就不容易厌学。
如何激发孩子的学习兴趣
1、激发动机法
一切学习行为都是有动机引起的，一个人有了学习动机就愿意学习，喜欢学习，学习态度才会认真、主动，学习效果自然会好。
2、喜欢科目优先法
对于学习兴趣和玩的兴趣不想上下的孩子，想要激发他用学习兴趣去战胜玩的兴趣，就要讲究策略了。一定先挑他喜欢的科目来学习，这样容易将兴奋点有玩的一方向学习的一方转移，一旦进入学习状态，兴趣会越来越浓，再学不喜欢的科目也容易接受。
3、冥想法
假若孩子对学习缺乏兴趣，可以告诉他先假装对学习有兴趣，每天在心里默念我很爱学习，只要不断强化，就会弄假成真，对学习也会越来越有兴趣。
4、扮演教师法
在学校上课，基本上是老师讲学生听，回家后不妨弄块小黑板让孩子充当老师，来给家长讲讲课，就当做复习今天课堂上学的内容。孩子进入教师的角色，能增强学习的主动性和积极性，增加学习责任感，增强学习的兴趣和欲望，同时这样做也增添了孩子学习的信心。
5、榜样激励法
榜样激励是激发兴趣的重要方法。青少年儿童自己要多和学习优秀的同学做朋友，多接触，多交往，多观察学习，多请教。经过长期潜移默化的影响，慢慢激发起自己的学习兴趣。接触真正有兴趣的人，这是培养兴趣的最佳方法之一。
孩子学习不主动的问题，也让很多家长感到困扰。许多孩子只要一想到写作业就愁眉哭脸的，非要家长催着，监督着才行！如果家长再念念叨叨的，孩子心里对学习的抵触情绪就更大了，这种情况，有什么好的解决办法吗？
孩子不主动学怎么办
一、矫正孩子的学习行为
分析不良行为背后的原因：家长应该针对孩子的学习困难，分析其不良学习行为背后的原因，采取相应的措施进行矫正。
改善学习方法：如果孩子的学习方法存在问题，家长可以通过请家教或者指导孩子建立正确的学习方法，从而改善孩子的学习状况。
二、了解孩子的兴趣和需求
我们要了解孩子的兴趣和需求。每个孩子都有自己的喜好和特长，我们要关注他们真正感兴趣的领域，找到他们的内在动力。通过了解孩子的兴趣，我们可以更好地引导他们，让学习变得更有意义和有趣。
三、关注孩子的情绪和心理健康
孩子的学习状态和学习动力受到情绪和心理健康的影响，家长应该关注孩子的情绪变化，及时解决他们的心理问题，给予他们良好的心理支持，从而帮助他们保持良好的学习状态和学习动力。
四、激励孩子的内在动力
我们可以通过给予孩子适当的奖励和赞扬来鼓励他们的努力和进步。同时，我们也要帮助孩子树立正确的目标和价值观，让他们明白学习的重要性和意义。只有孩子内心真正认同学习的价值，他们才会更加主动地去追求知识。
孩子不主动学的原因
没有明确的学习目标和计划，孩子就不知道该如何学习，也无法感受到学习的乐趣和成就感。
学习本身可能是一件枯燥无味的事情，如果孩子没有感受到学习的乐趣和动力，他们就会失去学习的兴趣和动力。
如果孩子经常被批评或指责，他们就会失去自信和自尊心，从而不愿意主动学习。
孩子不主动学跟不上学习进度怎么办
1、让孩子学会为自己的学习负责
有很多的父母喜欢对孩子的学习大包大揽，孩子的学习时间被严格制定，使孩子处在一种被绝对化管制的状态，这样孩子会认为学习是父母的事情，作业做的好坏对错都有父母检查，不需自己承担任何的后果。
作为家长的我们要做的是协助的角色，是在立好基本规矩的前提下，去引导和鼓励孩子自己做学习计划，激发孩子的自我学习意识，培养孩子对学习的主观能动性。
2、家长耐心引导
孩子接受能力差、理解能力差的转变需要一个过程。我们需要用耐心、忍心、仁心、苦心、爱心来帮助孩子学会课前预习以及课后复习的技能和技巧，要多理解、多照顾，要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，这样孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。
3、制定合理的学习计划
根据孩子的学习情况，我们可以制定一个合理的学习计划。这个计划应该包括每天的学习时间安排、每周的复习计划以及每个月的目标设定。同时，我们也要鼓励孩子制定自己的学习计划，培养他们的自主学习能力。
当孩子进入高三年级后，我相信有压力的不仅仅是学生本人，还有他们的家长，甚至家长会更加的有压力，因为他们还有随时观察孩子的学习状态，在孩子出现问题时，及时解决。因此针对这个问题，我们来看一下高三孩子不主动学怎么办？
高三孩子不主动学怎么办
1、正确的引导孩子
对于不主动学习的高三学生，家长不妨直接告诉他们，每个人都有懒惰情绪，他的懒惰是很正常的。但是，我们要知道，很多懒惰的孩子会认为自己很聪明。因此引导他们发挥自己的聪明才智是一个很好的方法，引导孩子对学习方法和复习策略感兴趣，而不是简单地把所谓方法灌输给他就算了。
2、让孩子给自己一个适当的定位
高三学生应该学会给自己一个合适的评价和定位，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有能够进步或者提高的空间，这都是需要思考的问题。因此盲目地去追求那些不切实际的目标，只会让自己的学习越来越没有希望。高三学生应该明确自己的学习目标，接受允许的进步和退步，才能保持学习的良好心态，提高学习的自信心，从而改善自己不主动学的问题。
3、给自己定个目标
高三学生不主动学，可能是没有学习的动力，很多时候是对前途产生了迷茫，不知道以后该怎么做。因此家长在发现孩子出现不主动学的问题是，要引导他们给自己定个目标，然后去为实现这个目标去努力，当然，这个目标不能太过遥远，这样心理也会差生抵触的。
4、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合
家长要合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时学习较难的、干瘪乏味的内容；在情绪不好、精力不足时，学习容易的感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼，这样，可使学生保持较高的学习兴趣，提高学习效率，减少疲劳，避免厌学情绪的产生。
高三孩子不主动学的原因
1、被动学习，艰难完成学习任务
学习本身应该是一个老师和学生互动的过程，是双向的。除了老师的教学实力，学生的配合也很重要。而厌学的孩子基本上没有主动学习的表现，大多是在外界压力的胁迫下不得不学习。他们已经对学习失去了兴趣，对新知识也不好奇，整个处于被动的局面。
因此他们在课堂上的表现一般也不太好，经常受到批评指责，着导致了他们的厌学情绪更加严重，恶性循环。
2、家长期望值太高
当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”。久而久之，高三学生难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。
3、学习氛围不够
学习氛围这件事情，主要还是家长的原因，如果孩子的书房是黄色的灯光，肯定会让人昏昏欲睡了，不管是谁都犯困，这样的环境下，自然也不愿意学习了。还有一些家长，孩子一读书就时不时的近来送吃的，什么餐后水果，什么牛奶燕麦，吃得多了，谁都困，更别说孩子上了一天学了，本来就很困。
有很多家长发现，自家孩子属于那种不监督催促他，就根本不知道要学习的孩子。这样的孩子是非常令家长担心上火的，却又不知道该怎么引导孩子，进行改正。因此，针对这个问题，我们下面就来探讨一下孩子不主动学习怎么办？
孩子不主动学习怎么办
1、放权法，让孩子有掌控的快感
我们可能无法完全给孩子掌控权，但是可以给他一定范围的选择权。就是因为孩子无法对自己的学习有掌控感，所以他才会出现家长催他才学习，家长不催他就不会学习的局面，是因为他的掌控感不够。先从生活上选取一件小事，让孩子去练习掌控感。
比如让孩子来规划一周的开支，让孩子暑假，寒假时如何去游玩，在游玩的某天把当天的费用教给孩子，让孩子来规划。除了让孩子有掌控感，也可以让孩子开始学会规划生活。
2、允许并支持孩子有爱好
作为家长，我们希望孩子能够每时每刻都在学习，希望孩子的时间都在学习上，可是孩子们有自己的兴趣和爱好，他们有自己的想法和观念。如果孩子将时间和精力放在自己的爱好上，会不会就此耽误学习。其实，这种担心大可不必。家长从小就正确的引导孩子的兴趣爱好，并发展下去，反而对孩子本身就有一种很好的促进作用。
3、激发孩子内在的自我上进的动力
首先，家长要学会适当的放手，不要向监督犯人一样，死死的盯着孩子的一举一动。同孩子一起制定一个劳逸结合的学习计划，让孩子跟着计划走，让孩子独立的去完成自己的学习。但是很多家长就是做不到这一点，总是不肯在孩子的任何小时事儿上放手，其实，你适当的放手不仅可以让孩子感觉到你对他的信任，还能让孩子在被信任的同时激发内在的潜能，孩子也更愿意把自己的理想付诸于实践。
孩子不主动学习的原因
1、挫败感
孩子好不容易能够坐在桌子上好好写作业，结果却因为有错题，却被父母大骂一顿，甚至被说是猪脑子。孩子学习的激情一下子就降到了谷底。孩子的内心是满满的挫败感。孩子受到这样的挫折以后，如果内心没有及时地得到安抚，孩子就很容易对学习失去信心，更别说主动学了。
2、负担过重
现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。
初二的孩子不主动学可采取的办法：1、家长要及时调整孩子的心态不要一味的约束孩子的创造性思维；2、家长要注重培养孩子良好的学习习惯，提高孩子的学习能力；3、家长不要一味的打击孩子，要让孩子体会学习的成就感；4、培养孩子的责任意识，让孩子明白学习是自己的事情。
初二的孩子不主动学怎么办
1、及时调整孩子的心态
孩子进入初中没有紧张感，依旧用着小学的学习方法，那是因为孩子还没有竞争意识和学习目标。初中的家长也要转变自己的角色，要成为一个理智的家长，成为孩子的引路者和指南针。在空闲时间多与孩子进行交流，让孩子明白学习的重要性和日后高校生活的美景。
同时，初中家长需要摆正心态，不要因为一次考试失利就过分打骂孩子，打击孩子的自信心。尊重孩子的兴趣爱好，不要一味的限制约束孩子的创造性思维。在学习的道路上，孩子必须得到应有的尊重。
2、注重培养孩子的好习惯
俗语说“三岁看老”。好的学习和生活习惯，会孩子受益一生。常听许多家长报怨孩子生活中衣来伸手，饭来张口，学习上也是常常丢三拉四，一塌糊涂。家长只会报怨孩子，其实说到底，其责任并不在孩子，而在家长身上。孩子小的时候，从吃饭，到穿衣，往往家长包办了孩子的一切。稍大一些，当孩子有兴趣自己做这些事的时候，许多家长往往因为种种原因剥夺了孩子自己做事的权力。
3、让孩子体会学习的成就感
孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真），意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
4、培养孩子的责任意识
家长们要想让这一时期的孩子把主要精力放在学习上，而且养成主动学习的习惯，最关键的一点就是理解他们的内心，用平等的姿态与孩子沟通，让他们明白自己已经可以承担学习行为带来的结果。通过交流培养孩子主人翁的意识，让他们为自己的未来负责，这样的话可以促进孩子主动学习的习惯，进而让孩子爱上学习。
初中孩子学习不主动，换个角度说孩子在生活中没有主动权。穿什么衣服去上学。每天需要做什么？都需要家长监督，或者做事需要家长叮嘱半天才能做好。
孩子多在家里学习和生活，没有更多的选择，只能听从父母的安排。长时间下来，在学习上产生逆反心理或心不在焉。
初中孩子不主动学怎么办
1、要让孩子体验到成功的快乐
初中孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度是否认真，意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
2、制定学习计划
给自己准备一个学习计划本，然后写下备考期间的重大事件，比如：月考，第一次模拟考，第二次模拟考，第三次模拟考……期中考试，期末考试等，当然有些学校模拟考试的次数可能会非常多，所以大家在制定计划的时候一定要根据自己学校的实际情况来。当然，这个本子最重要的功能是当你不想学习的时候，把自己的学习计划一步步写出来，拆解当前的问题，而不是仅仅是写下计划却不去看。
3、鼓励孩子自我激励
如果孩子能够经常自我激励，自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
4、适当运动
如果心情不好，或者实在学不下去的时候，就出去走走，跑几圈，出出汗，不要吝啬这个时间，因为运动后的你，会非常舒服，而且精力充沛，更容易投入到学习中去。
初一的孩子不主动学怎么办？不想学习，不想读书是很多孩子的通病。几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争。可每次问起孩子不想学习的理由，总是五花八门，家长也不知道如何说才能让孩子明白学习的重要性。
1.调整心态
一个已经上了初中的孩子，仍旧把玩放在首位，不能做到主动学习，合理分配玩和学习的时间，说明孩子没有养成良好的学习习惯，没有学习目标。埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于事的。这时需要家长放平心态，正视现实，俯下身来与孩子进行心灵的沟通。
2.帮助孩子提高学习兴趣
孩子缺乏学习兴趣是因为没有在学习中获得成就感，我们家长要做的是帮助孩子从学习中获得成就感。首先需要帮助孩子确定一个切合他实际能力的学习目标;然后帮助孩子分解并一步一步实现这个学习目标;最后家长要做的是当孩子完成每一步小目标的时候及时给孩子鼓励和奖励，让他获得学习进步带来的成就感。
3.定合理的目标
以书为媒介，打开亲子沟通的话题之后，聊天的主题可以逐渐地转移到人生和学习，可以结合自己的经验或者某本书的内容，谈谈人生的意义、学习的意义、生活的目标等话题。十五六岁的孩子已经开始思考人生了，并能懂得其中的道理。与孩子沟通这些的目的在于让孩子领悟，学习是自己的，生活也要靠自己，需要有目标，人生要有理想、有梦想，并为了实现它而努力。这之前需要家长和老师进行深入沟通，详细了解孩子的学习状态以及优点和不足在哪里，而不是一味地盯着考试成绩。须知，以上我们作出的努力对帮助孩子取得好的考试成绩起着至关重要的作用。
其实每个小孩都有着强烈的求知欲和学习的主动性，但是在各种因素的影响下这种热情就开始逐渐减退了。因此，一些学生到了初三就不愿意主动学习了，甚至还有的出现厌学问题。对于这样的情况，咱们身为父母自然是希望尽早解决的，所以下面的方法希望能给大家带来帮助。
初三学生不主动学该怎么办
第一步，明确学习目标。有些初三学生不主动学习是因为学习目标不清晰，学习目的不明确，认为学习是没有用的，所以就会产生厌学的情绪。那么作为家长咱们就需要帮助小孩明确学习的重要性，帮助他树立目标，描绘将来的美好生活，这一切都可以通过好好学习来改变，有目标才有动力，他才能好好学习。
第二步，建立积极兴趣点。许多孩子不愿意主动学习，是因为学习无法带给他乐趣，整个学习的过程显得特别枯燥无味，尤其是对书籍的阅读，根本没有动画片带来的视觉效果好。其实在日常生活中，家长不要等孩子已经明白自己喜欢什么，不喜欢什么之后才来培养他的兴趣，父母要选择主动出击，引导他对书籍感兴趣。
第三步，制定合理的学习计划。家长可以帮助初三的孩子制定一份合理的学习计划，并要求他按照计划执行。制定学习计划的过程中，需要考虑小孩的学习能力和兴趣，合理分配时间和任务，确保他能够在学习中保持积极性和动力。
第四步，及时鼓励，允许成绩有小范围波动。“望子成龙，望女成凤”是所有家长的心愿，但有的家长期望值太高，不允许孩子学习成绩有波动，这次下降一点点就急不可耐，老是在他面前唠叨，甚至拿成绩好的同龄人反复和自己小孩进行比较，这样很是伤孩子自尊，再想学习的小朋友恐怕也会绝望。
所以明智的父母会发现孩子这次考试中的些微进步，夸他（她）书写进步了，或者答题很有调理了，理性分析他考试中的失误，一般小孩也会乐于接受，这样下次考试他成绩能不会提升吗？
初三学生不主动学的原因有哪些
1、自律性差。缺乏学习主动性，老是要家长督促，做事总是拖拉，什么事都不着急，这些孩子的成绩基本不会好。自律性的根源是学生的自尊水平比较低，自尊水平低的初三学生无法的认识自己，对自己的生活、学习都没有明确的计划，得过且过，也不太在乎别人对他的评价。
2、挫败感。当小孩好不容易能够坐在桌子上好好写作业，结果却因为有错题，却被妈妈大骂一顿，那么他学习的激情一下子就降到了谷底，内心也是满满的挫败感。孩子受到这样的挫折以后，如果内心没有及时地得到安抚，就很容易对学习失去信心，更别说主动学习了。
3、外界因素的影响。外界环境，对初三学生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向对比，来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从。这些压力无时无刻不存在，几乎出现在他们生存的每个空间中，不管是回到家中，还是回到学校，都是无孔不入。
面对高中生不主动学怎么办？这个时候父母要耐心教导孩子，找出孩子不愿意学习的原因，引导孩子正确学习。
高中生不主动学的原因
1.学习压力太大，在高三这个时间段，会体验到来自各方的压力，父母，老师，甚至同学。
2.学习难度大，现在的教育，各科题目应接不暇，难度大大增加，各种培训班，各种奥数，让人眼花缭乱。
3.科目繁多，学习任务重，一个学生需要对很多的科目进行学习，各科目布置的作业，练习题，完全占据了学生的休息时间。
4.丧失了对学习的兴趣，无法从学习中找到乐趣，感觉未来遥遥无期，感觉到迷茫。
还有其他原因导致不主动学习，比如家庭，学校环境等，不管是哪种原因造成的，我们首先要解决的是要找到不主动学习的根源在哪里，从根本上解决问题，是什么原因导致对学习丧失兴趣，然后才能对症下药，把学习提上去。
高中生不主动学怎么办
1.加强前途理想教育。摆事实，讲道理，使其明白高考对于一个学生现在和将来的重要意义，以此来增加他的危机感和紧迫感，自然而然就会主动开展学习的。
2.明确学习任务。这类学生，学习目标和任务都非常模糊。所以，在学习任务的布置上，一定要非常明确，该掌握什么，掌握到什么程度，一定要布置清楚。
3.加强监督检查，奖勤罚懒。没有完成规定的学习任务，严厉批评教育。完成好的，及时肯定奖励。久而久之，就会形成自觉学习的良好习惯。