2023-09-09 10:17
695浏览在孩子成长的过程中，其实也就是他们试错的过程，因此家长可以看到孩子不是犯那个错，就是犯这个错，令家长招架不住，头疼不已。在对于犯错的孩子，家长也是要讲究方法的，避免采取不当的方法，去放大孩子的行为，造成无效交流！
对孩子的惩罚方式有哪些
1、对孩子进行规劝
如果孩子吵闹不休或者说与自己的小伙伴吵架、争抢玩具，规劝则是最合适的方法。比如，这个时候，妈妈应该先放下自己手头上的工作，给孩子一个你正在关注这件事的信号；然后询问他吵闹的原因，一定要听孩子讲完，不要武断地给孩子扣下罪名；解决了问题之后跟孩子好好谈谈，告诉他吵闹、抢夺是不正确的行为，并教他使用“谢谢、对不起”等礼貌用语。
2、没收心爱的东西
当孩子犯错是，家长可以采取没收心爱物品的惩罚方式，比如将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。这个时候，家长可以先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注。
在关注孩子的同时，家长也要告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚。让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因，切记不要以很大声音去压住或威胁孩子，勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是，避免言语间伤孩子的自尊心。
3、做家务
家里有孩子的家长都知道，只要是小朋友出现的地方，就别指望精致和讲究了，所以，每天做家务真的是一件非常辛苦的事情。因此当孩子犯错的时候，让他做家务，一方面，可以暂时将冲突事件搁置，给家长思考合理解决的办法。同时，也可以让孩子体会家人每天做事的辛苦，让他们懂得感恩，不轻易“糟蹋”别人劳动成果。
当然，这种方式也可以起到惩罚的作用。家长可以在这个过程中，引导孩子反思自己做的事情，到底有什么问题。当然，父母也可以陪孩子一起做家务。这样，不仅可以缓解情绪，也可以通过沟通了解事情经过，在大家都平静下来的时候，依然需要和平冷静的沟通。
对孩子的错误惩罚方式有哪些
1、把惩罚当做家常便饭
惩罚是必要的，但一定不能当做家常便饭。家长对孩子应该正面教育为主，少用批评惩罚。如果一个孩子在家经常受到惩罚，那么他们的身心就会受到极大的伤害，要么变得自卑怯弱，要么变得麻木，更加不服管教。
2、暴力教育，扇耳光
扇耳光也不是正确的惩罚孩子的方式。在扇孩子耳光的时候，容易误伤到太阳穴，而太阳穴被称为人体的重要穴位，一旦受伤会造成严重后果。除此之外，随着孩子逐渐长大，他的自尊心会不断增强，相对于身体上的伤害，打耳光对孩子心理造成的伤害会更严重，更加容易挫伤孩子的自尊心，让他和家长产生隔阂，造成亲情冷漠。
3、门外反省
有研究表明，把犯错的孩子粗暴地关在门外，会增加他们的不安全感。哪怕成年后，他们仍然会患得患失，不相信爱不敢爱。哪怕事情过去很久很久了，久到记不清事情的原委，但被关在门外痛哭、恐惧、无助的经历，孩子以后回忆起来，心里某个角落都还会有真实的痛感，因此这样的惩罚方式是极不可取的。
先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
罚帮忙做家务。要让孩子知道犯错导致的后果要自己承担责任，一方面能让孩子知道犯了错要承担后果，另一方面也能培养他做家务的好习惯。
没收心爱的东西。对孩子来说最不喜欢的就是不能做自己喜欢的事情，要做自己不喜欢的事情，比如孩子只顾看动画片而不睡觉，家长可以没收玩具，关掉动画片，告诉他必须要睡觉，否则以后都不可以看动画片了。
冷处理，对孩子和大人都很好，孩子犯错，大人肯定生气，说话也会口不择言，此时大家最需要冷静，孩子冷静自己反醒为什么会犯错，大人冷静怎样和孩子沟通并引导孩子，这是是完美的方法。
这是最值得提倡的教育方法，还是前两天几天儿子教的，有个同学打人，被校长陶行知叫到办公室，同学在办公室等了很久才见到校长，校长奖励他一个糖果，说他很守时奖励的。接着又奖励第二个，说同学打人的时间，校长叫他停手，他做到了，说明同学尊重校长，又奖励第三个，说被打的同学欺负女同学，他只是帮忙，说明他有正义感。校长说的这的时候，同学哭起来，向校长道歉，说他打同学不对，是他的错。最后校长又奖励他第四个糖，他意识到了自己的错误！
罚站最好。第一惩罚了孩子 第二不会伤到孩子，第三在孩子罚站这段时间里，家长可以认真思考下，怎么能让孩子认识到自己的错误。
罚站之后一定要深入的孩子和交流，要让孩子真正认识到自己的错误。坚决反对打孩子，尤其打耳光，打脸会把孩子的自尊心打掉的。讲不出道理的人才会打孩子。
人非圣贤孰能无过，古人都总结了，没有不犯错的人。大人和小孩一样犯错，大人知道吃一堑长一智，孩子呢？教育的方式多种多样，一是体罚，二是说教，三是感化。
根据孩子犯错的轻重我会采取不同的方式，比如有偷盗行为必须体罚，以此惩戒。如果在生活中和学习中犯错我会耐心教育，直到孩子理解知道自己错了。如果是知错犯错，我会用自己的行动感化孩子，让孩子感同身受，慢慢改正过来。
处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
罚帮忙做家务。要让孩子知道犯错导致的后果要自己承担责任，一方面能让孩子知道犯了错要承担后果，另一方面也能培养他做家务的好习惯。
没收心爱的东西。对孩子来说最不喜欢的就是不能做自己喜欢的事情，要做自己不喜欢的事情，比如孩子只顾看动画片而不睡觉，家长可以没收玩具，关掉动画片，告诉他必须要睡觉，否则以后都不可以看动画片了。
事先告诉子女，他们举止不当时就要受罚，同时鼓励他们和自己一样坦诚。（在孩子犯错时，明确告诉孩子你的感受，如：“我很生气，真的生气”；“我很烦恼，我非常烦恼”；“我很伤心”等等，并把这份情绪如实的表现出来。）
孩子之间有着个体差异，有些孩子生性容易冲动，如果只是揪着问题沟通两句孩子也就左耳朵进右耳朵出了；
有的孩子生性敏感，父母淡淡的一句责罚也会让孩子内心自我否定。所以家长作为最了解孩子的人要注意因人而异的使用惩罚，不要为了惩罚而惩罚造成孩子的心理阴影。
离婚对孩子的影响取决于父母的态度，父母的不幸婚姻，会让孩子永远背负“单亲”的铬印，而这一标签，将极大的影响孩子以后的生活。
孩子的内心比较细腻和细致的，很多想法也不愿意和父母沟通。若夫妻长期争吵或一方有长期家暴等情形的，对孩子的影响和以后的择偶都是有影响的。
这是个很伤痛的问题，处理不好，对孩子成长的影响是残酷而巨大的，孩子越小可能影响越大。
首先让孩子无所适从，学习不专心。虽然爸爸妈妈都说，无论走到哪里他们都是爱宝宝的，但是客观上的分离，离异后父母之间的陌生和撕扯，让孩子不得不做出选择：要么爸爸，要么妈妈。以前爸爸妈妈仿佛是一个人，现在是两个互不相干的人，甚至两个水火不容的家，孩子对大人的行为无法理解，变得无所适从。这种无所适从会让孩子情绪低落，无法专心学习。
第二是家庭成员的变化，生活环境的变化都会让孩子的心理发生变化。爸爸妈妈是孩子来到这个世界上最亲近的两个人，也是他小小生命的重要部分，爸爸离开还是妈妈走了，对他来说都是割肉一般。新成员加入在孩子心里又是一翻动荡。如果遇到叛逆期、青春期，孩子就更加容易偏执、逆反，影响心理健康。
第三是让孩子对未来失去信心。父母是孩子的第一任老师，当然就是他的人生榜样，选择榜样出现了偏差，你让他怎么去相信自己的未来？有的孩子会过早地接触异性，随意地交友，有孩子可能会自我封闭，压抑自己……
内向忧郁，性格孤僻。离异家庭的孩子多数会沉默寡言，情绪低落，害怕再次被伤害而拒绝与人交往，害怕被问到父母离异而不与人沟通交流。时间一长，习惯成自然地会形成孤僻的性格特点。当离异家庭的孩子见到其他同龄人其乐融融的样子，可想而知，他们稚嫩的心理会产生巨大的压力，心情低落抑郁。
自由散漫，缺乏进取心。在离异家庭中的孩子由于缺乏家长的指导和关怀，缺乏家长的言传身教榜样作用，处于一种放任自流的状态。在学习方面，会表现为组织纪律性较差，学习成绩下降，对集体活动缺乏兴趣，同学、师生关系失常等。
除了心理方面，离异家庭的孩子体质弱，身体发育情况也比同年龄的其他孩子来得差和迟缓。这是由于长期缺少家长照顾和体贴，孩子发育应该摄入的营养量少质差或者是不全面，加上卫生习惯不良，在没有家长督促指导之前，会更加加大了生病的概率。
总之，离异家庭对孩子的身心发展有不良影响。上述列举的只是一小部分，在恶性循环的左右之下，情况会变得更加严重。
所以，在追求自己幸福的道路上，父母们一定要慎重。离异时，尽量做到良性离婚。
小孩子学习美术，是非常有用的，不管孩子将来能不能成为艺术家，但是学习美术对孩子的成长发育，发展，是非常有好处的。
首先，美术可以陶冶一个人的情操，增加孩子的气质，情操和气质都是可以后天培养的，对孩子以后的发展很有帮助。
美术可以增加孩子的想象力，不管是对以后孩子的学习和生活都是有帮助的，特别是对立体几何和空间设计，影响很大的。
美术可以增强孩子的自信心，虽然只是业余的，也会比一般人专业的多。孩子对生活会充满激情！
可以培养孩子的观察力，这一点很重要的。在学习美术的时候，观察事物要详细认真，都孩子以后做人做事都是有很大帮助的。
美术就是创作，培养创作型思维和眼界，这个社会就是创新，好的眼界决定你的下限，上限是无限！
美术对孩子的专注度要求特别高，要一丝不苟认认真真的画一幅画，不是简单的事情，专注度得到培养，不管是在美术这方面，在其他方面或者行业，认认真真的做一件事，比三心二意的做几件事成功率要大的多！
但是孩子在学美术时需要注意几个问题。
首先，要征求孩子的建议，看他是不是想学美术，如果孩子特别不愿意学习，那这段时间还是不要去尝试了。如果孩子特别喜欢或者说可学可不学，那就可以带孩子去学习。但是一定要和孩子约定好了，自己选择要去学美术，那就得坚持下来。因为有的孩子在学习一段时间后，可能会进去倦怠期，会轻易就放弃，这个时候就需要大人引导坚持。
第二、要选择更正规的美术辅导班。现在开设的美术课外班实在太多了，难免鱼龙混杂，有的课外班的孩子们画出来的画都长一个样，这样的班就不要去了，反而会起反作用，因为画画始于想象和个性。还有的课外班的老师，怕家长嫌弃出效果的时间太慢，会偷偷帮孩子画画，这样的一旦发现也最好不要上。
第三、还是建议等孩子稍微大点再开始学画画，比如4岁之后，因为画画是一项静止的运动，需要考验孩子是否能坐得住，是否能较长时间专注。
有人说只要维持家庭完整，等孩子成人就可以了。可是如果表面上完整，背后却是夫妻两个人的各种争吵暴力，甚至是冷暴力。一方数落另一方的不是，甚至有些人还会跟孩子说，“要不是为了你，我们早就把婚离了！”
这就会让孩子形成一种很重的负疚感，他觉得爸爸妈妈的情况都是因为我造成的，会有很重的一个心理负担。而且孩子其实他形成对爱情对婚姻对家庭的看法都是从原生家庭来的，如果他看到爸爸妈妈都不幸福整天吵架，他就会认为婚姻就是这个样子的。
所以长大他就不愿意进入婚姻，会恐婚，这都是一个不幸福的家庭留给孩子的心理阴影。
很真实的一句话，说：“幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”
再也回不去的童年，往往对应着人内心的缺失部分，从小得不到父母全部的爱，就会极度缺爱，也特别渴望爱。那么这会造成什么严重的后果呢？自己没有爱人的能力，也不知道该如何正确地去爱人。
所以当孩子长大以后，特别喜欢一个人的时候，所有的行为会掺杂着一些疯狂与偏执。
家庭本身是个平衡系统，但因为一方父母的缺失，随着长大开始慢慢明白父母的苦衷，孩子本能会去替补缺失的那个角色。
比如，跟了软弱的爸爸，那么家里就缺一个女主人，所以孩子会变得懂事独立。
她要让自己强大去代替妈妈保护家庭的稳定，成了强势的“妈妈”；可能孩子会变得听话，逆来顺受代替母亲去关怀父亲……
家庭的破裂，致使家庭教育残缺不全。生活在单亲家庭中的孩子往往会缺乏良好的生活教养和学习上的指导，破裂的家庭也会给他们的心灵蒙上一层阴影，致使他们丧失生活和学习上的信心。现实生活中有很多学习优秀的孩子，由于父母的离异导致生活态度和学习状态上出现明显的下滑。
孩子在成长过程中最信任的就是父母，而父母离异会让孩子觉着被背叛，这时孩子就会将自己包裹起来，不愿意再信任任何人，孩子对外人更加疏离，久而久之会影响到孩子的人际交往。
当孩子经常看手机，可能会危害身心健康、学业成绩不佳、社交能力下降等。对此，家长需要限制孩子的手机使用时间，如规定他每天玩30分钟等。学会丰富孩子的兴趣爱好，让他的生活变得充实起来，帮助他找到生活中的乐趣。
手机对孩子的危害有哪些
1、注意力难以集中
手机里某个音效或者是在孩子面前一闪而过的画面都会分散孩子的注意力，长此以往，孩子的注意力难以集中，做事情就会变得没有耐心。另外，手机视频的快餐化、碎片化内容严重刺激大脑，让大脑得不到一时休息。作业不思考，拍个图片就能找到答案。这样，孩子根本很难安静地坐下来独立思考。
2、成绩直线下滑
有手机的学生，就一定会想时不时玩，根本不会去听老师讲的知识，上课昏昏沉沉，枯燥的学习让他失去了兴趣，成绩一落千丈。沉迷小说、打游戏等等，极易沉迷，甚至肆无忌惮，完全陶醉在这个虚幻的世界里。
3、表达能力下降
随着电子产品兴起，很多孩子喜欢窝在家里用手机或平板电脑看动画片或玩游戏，使得孩子不喜欢和他人交往、玩耍或交流，长时间下去会减弱孩子表达能力和语言组织能力，会让他们性格变得更加内向，且缺乏自信心。
4、手机消费支出大，加重了家庭负担
学生使用手机已成为一种新的消费方式，极大地增加了家庭经济负担。同时，它的档次高低助长学生间的攀比之风，助长校园不良风气。没有它的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备；有的学生为了支付数额不低的手机及通讯费用，甚至做出不良行为。
孩子沉迷手机怎么办
1、对孩子的行为适当的理解和接纳
站在成年人的角度来说，玩手机也是一种正常的行为，所以父母可以告诉孩子：我理解你玩它是你正常的需求，但是你不能够沉迷其中。给孩子自由玩的权利的同时，家长也要给孩子一定的限制，让孩子知道对他做出要求的同时，也是为了给他多选择的权利。
2、家长以身作则
孩子喜欢玩手机，与家长也有一定关系。孩子放学回家了，家长拿个手机玩的不亦乐乎，孩子也会受到影响。因此，家长要以身作则，给孩子树立做好榜样。吃饭的时候，辅导孩子写作业的时候，不要拿出它，可以和孩子聊聊天，说些孩子感兴趣的东西。
3、与孩子做约定
家长可以与孩子做个约定，可以玩手机，但是玩耍时间是需要“购买”的，用学习时间来换取玩它的时间。比如可以学习1个小时，可以得到0.5-1小时时间，视情况而定，而且每次学习和玩的时间都要记录下来。
孩子沉迷手机游戏如何引导
1、科学引导和教育：家长可以与孩子共同探讨游戏的正面和负面影响，培养他们对游戏的正确认知和使用态度。教育他们关于健康娱乐的重要性，并提供替代性的娱乐活动，鼓励他们广泛参与社交、体育、艺术等领域的活动。
2、尊重孩子，注意沟通方式：每一个人都需要被别人尊重，包括孩子。所以，家长不要强制孩子停止他正在感兴趣的事情。在沟通过程中可以与孩子一起商量，玩游戏时间、游戏内容等问题，并且客观地说明理由。另外，要注意沟通方式，一定要恰当有效。
3、丰富课外生活，培养新兴趣：家长要多陪伴孩子，增加亲子交流时间，或者鼓励孩子多跟同龄人玩、寻找自己的好朋友，让孩子的生活更加丰富有趣，让他认识到有很多比游戏更有趣、更有意义的事情。带孩子参与兴趣学习，并鼓励和坚持陪伴孩子培养出浓厚的兴趣，让孩子主动远离游戏。
孩子玩手机会严重耽误学习。沉迷于手机中无法自拔，很难再有时间和精力去学习。还会影响健康，长时间玩手机，缺乏运动，导致身体机能不能正常成长。
玩手机对孩子的危害都有哪些
1、视力受损：长时间盯着手机屏幕会对眼部肌肉造成不可逆转的损伤，导致视力下降和近视度数加深。
2、心理障碍：过度使用手机，会导致种种家庭问题，例如孤独、睡眠障碍和注意力不集中等问题，且这些问题会导致孩子的心理健康受到影响。
3、耗时耽误学习：玩手机会占去孩子宝贵的学习时间，导致学习效率低下，甚至影响成绩和学业规划。
4、网络安全问题：孩子在网络上浏览可能会给孩子带来网络欺凌、诈骗和成瘾等问题，且孩子可能接触到未成年人不应接触的内容和信息。
孩子玩手机沉迷的原因
1、缺乏监督：在一些家庭中，孩子们缺乏足够的监督和指导，这可能导致他们使用移动设备来逃避现实问题或者其他负面情绪。
2、家长教育方式不当：有些家长可能会过度限制孩子使用移动设备或者对孩子们的互联网使用进行过度监管，这可能会导致反效果让孩子们更加渴望得到更多的自由和探索。
3、移动设备：智能手机和平板电脑等移动设备可以让孩子们随时随地访问互联网和娱乐内容，这也让孩子们更容易沉迷于手机。
4、游戏成瘾：某些游戏可以让孩子们变得非常兴奋和着迷，甚至让他们忘记了其他事情。如果过度沉迷于游戏，孩子们可能会缺乏与其他有益活动的时间，从而影响他们的身心健康。
孩子玩手机沉迷怎么办
1、设定合理的手机使用规则：与孩子讨论并共同制定适当的手机使用规则，明确每天可用手机的时间段和限制，例如在完成家庭作业、学习任务或体育活动后才能使用手机。
2、激励孩子减少手机使用时间：建立积极的激励措施，鼓励孩子减少手机使用时间，例如提供额外的娱乐时间、与朋友出去玩或获得其他特殊待遇等。
3、设定手机禁区和禁用时间：创建一些家庭规则，将手机的使用限制在特定的区域（如学习区或卧室之外）并限制晚上睡前使用手机的时间。
4、鼓励孩子参与其他活动：鼓励孩子参与体育活动、户外游戏、艺术创作或其他有趣的爱好，帮助他们转移注意力，减少对手机的过度依赖。
5、加强家庭互动：增加家庭成员间的互动时间，如一起吃饭、进行户外活动或玩桌游等，促进面对面的沟通和交流，增强家庭凝聚力。
6、亲身示范：作为家长，要成为孩子的榜样，自己也要合理使用手机，在孩子面前展示出良好的手机使用习惯。
7、使用家长控制与监管软件：可在手机上安装家长控制与监控软件，帮助监督孩子的手机使用情况，并设置屏幕时间限制和过滤不适当的内容。
当孩子犯了错后，大部分家长的第一反应就是让孩子认错，并保证永不再犯。但事实证明，保证有了，有的小孩却还是会犯同样的错误，这就是因为家长并没有让他们真正认识到自己的错误，惩罚方式上有所欠缺，因此针对这个问题，我们来看一下家长如何处理合适？
惩罚孩子的有效方法有哪些
1、事不过三
如果想让孩子事先认识到一个重大的必须承担的后果，比如得不到他最喜欢的玩具，失去他的最爱，那么“事不过三”处罚方式的效果就会更好。每次孩子调皮捣蛋了，不必说教，只要告诉他：“我们都不该打人。这是第一次！”，然后明确警告孩子重大的后果是什么。当他下一次又打人的时候，就告诉他：“这是第二次！”，第三次打人的时候，告诉他：“这是第三次！”，然后就马上实施预先警告的那个处罚。
2、自然后果惩罚
自然后果惩罚法就是让孩子去体验，自己在体验中进步。有时候，父母的强迫、命令态度会给孩子带来反感，从而无法达到自然惩罚的目的，而正确的做法应该是让他们自己去感受错误。
例如，一个孩子不爱惜家里的东西，今天又把椅子弄坏了。爸爸毫不留情地让他连续几天站着吃饭，让他体验体验自己行为所带来的劳累之苦；例如，当他打破了自己房间的玻璃窗，便让风日夜吹向他，让他体验打破玻璃的后果。这样的自然惩罚法会比盲目的惩罚来得更有说服力，也会更好地激发他们的责任心。
3、罚站惩罚
当然，罚站只是一种方式，并不是最终结果。当孩子完成罚站的时候，家长要和孩子进行正面的沟通交流，询问他们是否有认识到自己的错误。沟通要尽可能的做到心平气和，不要把之前生气的情绪再次传递给他们。
这里值得注意的是，不要把孩子丢到门外罚站，而是要在家里选择一个离我们比较远，又不会正对大门的地方，告诉孩子需要罚站多长时间。等时间到了以后，主动和孩子进行沟通，不要让孩子自行消化自己的负面情绪。
惩罚孩子的误区有哪些
1、以消极后果作为惩罚
父母以消极后果作为惩罚，最常见的情形如：“你以后还敢这样吗？去站着！”其实，当你对孩子说出惩罚的时候，你需要先分清楚什么是直接后果，什么是消极后果。
举例来说：如果孩子是由于贪玩错过了晚饭时间，导致没饭吃，这是直接后果，家长可以给孩子解释为什么没饭吃，孩子知道原因后不用生气；而假如他们贪玩错过晚饭，家长却惩罚孩子一个星期不许看动画片，这就是消极后果。这样的消极后果只会让孩子困惑不解，感受到的是家长的负面情绪，久而久之，孩子也会用暴力沟通的方法对待他人。
2、对孩子过分保护和盲目扼杀
有些家长包办一切，拒绝让他们孩子能做的任何事。这种过度的保护导致儿童缺乏独立的生活能力就，变得不自信，性格优柔寡断，甚至缺乏责任感。另外，有些父母总是主观地否认自己孩子的言行，总喜欢拿别人家的孩子跟自己的做比较，甚至用过高的标准来要求子女。从长远来看，小孩的热情和信心会被盲目扼杀，使他们感到非常无能，自尊心和自信会被无情地摧毁。