2023-09-08 17:47
644浏览在孩子青春期中，孩子的恋爱心里会萌芽，如果有孩子爱慕的对象那他极有可能会早恋。很多父母对于这一方面始终都是坚决反对的态度，担心孩子恋爱心里受伤和成绩下滑。
早恋真的会影响学业吗
早恋影响学习是毋庸置疑的。青少年进入青春发育期后，出于对异性的好感和爱慕，就可能出现早恋的情况。从人的成长中心理和生理特点来看，对异性的爱慕也是正常的现象。但进一步发展为早恋，就会对自己的学习产生影响。那么家长如何应对孩子早恋？
首先家长应该区分孩子的早恋与正常交往。有相当一部分孩子与异性交往是正常的同学往来，如果不分原因就制止他们来往，可能会造成孩子的逆反心理，甚至将错就错。判断这一点，我们可以从平时孩子的行为去具体分析。
及时关注孩子的成长。孩子早恋的起初是对异性的好感。爱美之心，人皆有之。孩子成长中碰到这种情况要及时引导，让孩子明白欣赏一个人不等同于恋爱，人的成长犹如果树的生长，果子没有成熟时是生涩的，只有成熟的果实才会可口。
面对孩子早恋的问题特别是青春期的孩子，家长与孩子沟通之前一定要冷静。沟通的时候多听听孩子对早恋的看法及对未来的设想，这样你才能全面了解孩子的真实想法和感受。听完孩子的解说，家长应该对孩子早恋的行为作一个合理的点评。
当发现孩子早恋时家长要给予一定的尊重。不能因为愤怒而去学校闹事，不然会导致全校人尽皆知。也不能学电视剧上私自去找对方的孩子，这样会伤害到他们的自尊心，甚至引起自卑。
很多家长面对孩子早恋时会跟踪或偷看孩子日记或看孩子的手机聊天记录。这种不良的行为会让孩子更加叛逆，孩子是一个独立个体，应该有独立的空间，家长要给予一定的尊重。另外要和孩子多沟通，知道孩子早恋后不能提出反对，需表明自己的态度，告诉他们早恋并不可怕，可怕的是交到坏朋友，同时教会孩子如何正确保护自己。
作为家长反对孩子早恋的原因
爸爸妈妈害怕孩子会受到伤害。孩子们现在心理年龄还比较小，根本没有办法很好地理解关于爱和喜欢这件事情，如果两个人最后没能走到一起的话，那么早恋这件事情对于两个孩子的心理上无疑是会造成很大伤害的。而且如果发生早恋的家庭里边是小姑娘的话，那么爸爸妈妈们更要担心了，很害怕自己的女儿会在早恋的过程中由于不懂事而受到什么样的伤害。
还有一点就是因为孩子们的学习任务是比较重的，而且孩子们还是没有办法很好地掌控自己的情绪的，如果孩子们一旦发生了早恋的情况，就一定会分心。如果孩子们在学习上分心的话，那么自然而然也就会导致自己学习成绩的下降，这样对于两个人的未来和前途都是没有任何好处的。
孩子玩手机上瘾的话，是会对自己的生活和学习产生一定的影响的，家长要合理的引导孩子，告诉孩子学习的重要性，不要让孩子过度的沉迷手机。要告诉孩子学习的重要性，培养孩子的学习爱好，多给孩子关心，给孩子规定时间，不让孩子多玩。
孩子玩手机真的会影响成绩吗
会的。平时使用手机频繁的孩子，他的成绩或多或少，都会受到一定影响。在年级名次靠后、退步明显的学生中，基本上人手一部，他们会经常玩游戏。学习本身就需要孩子的精力高度集中，然而长时间、高频率的翻看手机，就会耗费孩子大量的时间、精力，等到学习时就很容易造成精神不集中，那么，面对爱玩手机的孩子，家长要怎么教育呢？
家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩的时间不能太长”，“每天玩的时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。假如孩子不遵守约定，大人也要坚持原则，强制关机，坚持原则。
咱们要学会走进孩子的内心，跟孩子做好情感联结，用更大的耐心和更多的理解，来温暖孩子，家长们要明白，当孩子玩到一定程度之后，你强行夺走，或者强迫孩子关掉手机，孩子内心是非常痛苦难受的。这个时候呢，我们不要去打骂指责孩子，而是要去感受孩子的痛苦，并对孩子表达出共情和理解。
多陪伴孩子。很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下它，与父母拉近距离。
孩子玩手机的危害
1、影响孩子的学习兴趣
孩子从小就喜欢玩手机的话，孩子的学习兴趣容易受到手机中不良价值观的影响，变得不爱学习。因为此时孩子的价值观还不是很成熟，还处于世界观正在形成中的状态，非常容易受到外界价值观的影响而致使孩子的价值观产生偏差。
2、影响孩子的视力水平
在玩的过程中，由于孩子长时间的盯着电子屏幕，容易影响孩子的视力，特别是有些孩子在玩的时候。不注意周围的环境和姿势，喜欢关灯或者是躺着玩手机，这样的情况下会对视力。产生非常严重的影响和伤害，并且孩子在视力近视后就很难再恢复，不利于孩子的健康成长。
在初三阶段孩子最重要的还是不久之后的中考，所以家长自然不会让早恋的问题影响小孩的学习。在大部分出现早恋的学生中，很难不会被感情所影响成绩，那么最后自然也会影响到中考。当然，对于已经出现早恋问题的孩子，家长需要的是一些恰当的引导方式，而不是强硬的手段。
初三早恋会影响中考吗
初三早恋会影响中考。到了初三阶段，如果孩子在这个阶段喜欢上一个人暗恋还好，但是如果早恋的话，那么就会很影响学习。因为喜欢一个人的话，小孩的心思就会都放在喜欢的人身上，而顾不到学习，成绩自然会下降，最后的中考成绩也肯定会受到影响。所以对于早恋的初三学生，家长可以试试下面的引导方法。
一是，初三阶段的孩子，大多处在叛逆期，如果父母没有了解事情的经过就去训斥，孩子肯定会有排斥心里，也不容易接受你的意见和建议。家长自己也都有过青春萌动的时期，想想自己当时的感受，家长怎样做你才会更容易接受呢，同理今天的孩子也一样。
二是，父母不要一听说孩子早恋了，就棍棒相加，强行勒令两人分开，这样的棍棒教育只会适得其反。父母该做的应该是，跟孩子敞开心扉的聊，告诉他，早恋并不是错，但是要懂得保护自己。
三是，初三学生在青春期对异性产生好感是十分正常的一件事情，特别是初中阶段的学生生理上和心理上都在开始成熟，男女同桌之间、朋友之间很容易产生相互倾慕的好感。
但家长需要注意的是，这种好感并不是等同于早恋，而是一种友谊的加深，如果将其定义为早恋难免有些简单粗暴。若再对学生横加指责或者封堵，会对孩子的心里造成很大伤害，有可能他会对以后的正常恋爱与婚姻产生阴影。
初三早恋的影响有哪些
1、易促成越轨行为
青少年激情占优势、容易冲动、自我控制能力差。因此许多热恋中的少男少女不能控制自己的感情而过早地出现越轨行为，这是早恋造成的对双方身心造成的最严重的损害。
2、影响三观
初三学生的心智发育尚未完全成熟，三观还处于形成发展阶段，外界事物和变化都会对他的三观形成造成一定的影响。初中正是学生三观形成的关键时期，这个时候学生思想、心理的可塑性极强，很容易受到各种因素的影响。如果他不能正确处理感情问题，就很有可能产生极端的想法，这些想法一旦形成就很难改变。
初三学生怎么冲刺中考
第一，一定要有自己的复习规划。这个时候很多学校也在进行一轮复习，后期还有二轮、三轮、四轮复习，孩子不能一股脑全扔给学校，以为跟着学校就能提升，那是不一定的。
初三学生还是要有自己的一套复习规划，比如离一模考试如何复习，细到每天的计划，每课的安排，特别是弱势科目如何提分的计划。一模、二模、三模复习的重点又是什么内容，小孩一定要有清晰认识，否则就会越忙越乱，更无序了。
第二，吃透教材。初三学生要吃透教材，而且吃透教材其实就是打牢基础。在中考这种大型考试中，打牢基础是非常重要的。打牢基础，知道公式是如何推导出来的，深入了解概念，明白定理背后的逻辑关系，知道案例每一步是如何推导的。孩子只有把教材上的每个知识点都弄懂，然后加强学以致用的能力。
我们家长都认为游戏是影响孩子学习成绩的最主要因素，因为游戏容易让人沉迷其中，无法自拔。严重的时候还会因为游戏而耽误学习，甚至是逃课玩游戏。关于孩子玩游戏真的会影响成绩吗我想说游戏会影响孩子的成绩，但并不是影响孩子成绩的主要因素。
孩子玩游戏真的会影响成绩吗
会影响孩子的学习成绩。游戏会不同程度地影响孩子，毕竟贪玩是孩子的天性，游戏的画面还有游戏带给孩子在的成就都会让孩子沉醉。但游戏并非是根本原因，真正影响孩子学习下降的原因在孩子自己身上！
影响孩子成绩的主要因素是什么
影响孩子的根本原因不是游戏，孩子本身的自律性差才是真正原因。游戏是作为一项娱乐，并非和饭菜一样离不开，很多孩子之所以长期沉迷其中，导致学习成绩下降，主要原因就是本身的自律性差！
游戏并不是沾上就离不开，这取决于个人的自律性。像很多学霸，你会发现他们不仅仅学习成绩好，而且游戏也玩得很厉害。
这是因为他们有很强的自律能力，喜欢玩游戏，但不会沉迷，只有学习累了之后，他们才回去通过玩游戏来放松！
如果自身自律性不强，就算游戏真的如家长希望的一样，消失在了孩子的世界，那么孩子也会喜欢上其他娱乐的东西，接着就和玩游戏一样，沉迷其中，最后导致学习成绩下降。
所以家长们需要知道，游戏不是毁掉孩子的罪魁祸首，与其去呼吁把游戏关闭，还不如花时间去培养自己孩子的自律性。
家长应该如何管控孩子玩游戏
1.不能让孩子一直玩。
你不能让他一玩就玩半天，你都不理他。我们知道孩子玩游戏是因为家里，确实没什么好玩的，尤其是小学，初中。
他觉得跟爸妈没有共同话题，爸妈也不懂他，有些父母没有学过家庭教育，更加就会摧残孩子。导致孩子就更加喜欢玩手机，那玩多了就会上瘾，所以我们不能让他一直玩。
2.找到游戏的替代品
大多数家长让孩子戒掉游戏都会遭到孩子的强烈反抗，不如去找一些可以替代游戏的活动，比如：带孩子看电影、去游乐场等。
通常来说，男孩子玩游戏都是以对抗类为主，因为这能让他感到激动，家长可以让孩子去打篮球、棒球、攀岩等。
3.屏蔽不利于孩子成长的内容
我们家长要改变一种观念，那就是孩子玩游戏就是不对的，这种想法是错误的，对于一些益智的游戏，可以帮助孩子开发大脑，所以家长只需要屏蔽那些不利于孩子成长的游戏以及不健康的内容。
4.以身作则，多陪伴孩子
对于现在的很多家长来说，自己一下班就躺在沙发上玩手机，根本不管孩子，缺乏与孩子之间的沟通，这会让孩子感到孤独。同时，家长是孩子的第一任老师，自己的父母也玩手机上瘾，那么孩子也自然会跟着玩，这样就不可能戒除孩子的手机瘾。
所以家长要以身作则，不要自己带头玩手机，与此同时，工作再忙，也要适时给与孩子陪伴，建立与孩子之间的良好沟通，不要让孩子觉得没有归属感。
初中地理没学好，不会影响高中的地理成绩的，虽然二者之间有关联，但是到了高中，会将初中的知识重新在学习一遍，而且学习的广度比初中要大的多。所以，初中成绩不好，不会影响高中的学习，只要孩子对地理感兴趣，不论以前的基础多差，都是可以弥补回来的。
初中地理没学好会影响高中地理吗
不会。虽然说高中地理就是初中地理，知识的进一步加深，比如说高中知识里也有太阳辐射，影响气候的因素，季风，时区和区时等知识点，但是会更学习的深奥一些，忘记也不要紧，这些知识在高中都是要重新学习的。而且一旦学习，你就会很快记起初中学过的内容了。所以初中的成绩不好，并不能影响高中的成绩，在高中可以重新开始学习一遍。
对高中地理，我们想要提高成绩，可以采取很多种方法。首先，端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。三人行，必有我师焉，老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。
其次，要提高学习效率，因为初中地理需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多。孩子要找到最适合自己的学习方式：在高中你才有可能更容易掌握，条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理，自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课，有限的时间高效的掌握。
高中提高地理成绩的方法
1、重视地图
地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图，也是地理学科最重要的基本技能。高中教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然还是人文，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种原理，使地理易懂易学、好记好用。
2、建立思维导图
在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点。将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法，来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。用节点和连线组成的网络知识，结构表示某一个主题及其层次。
3、需要注意预习
提前了解教材内容，分配好课上的时间，上课要精力集中，把握老师讲解的重难点。课后要及时进行复习，学会进行消化和吸收。地理的学习，需要日积月累，要重视基础，提高自己的学习效率，注重理论联系实际。地理学科涉及的内容丰富多彩，实用性强，我们在学习的时候，学会用所学知识来进行分析，培养自己的观察分析问题能力。
听故事可以提高孩子的专注力。一般来说，小孩子的注意力不太集中，很难长时间专注于一件事情。父母们在一开始的时候可能会有这种看法“他根本听不进去，我讲不讲都是一样”，所以父母们就放弃了。其实只要多坚持几次，多讲几篇后，会发现孩子听得越来越入迷，这说明给孩子讲故事也是训练专注力的一种方法。凡事都需要坚持，父母们要有点耐心。
孩子听故事会影响专注力吗
听故事可以提升孩子专注力，锻炼孩子的意志力和耐力。培养孩子专注于做某件事，这对孩子成长的重要性是不言而喻的，多让孩子听故事，再淘气的孩子听他喜欢的故事，也会安静下来的。
孩子边吃饭边听故事好吗
一边吃饭一边听故事是不好的，这是个不好的习惯，首先吃饭时做其他的事情不利于消化，其次做任何事情都要一心一意，不能三心二意，这样是做不好事情的。
孩子边吃饭边听故事可能会带来以下危害：
1、不安全：如果孩子分心听故事，可能会忘记自己正在吃饭，导致呛食或噎住。
2、消化不良：如果孩子匆忙吃饭，可能会吃得过快或吃得太多，导致消化不良或其他健康问题。
3、注意力不集中：如果孩子同时吃饭和听故事，可能会分散注意力，导致学习成绩下降或其他问题。
4、不习惯：如果孩子经常在吃饭时听故事或看电视，可能会养成不良习惯，导致日后的饮食不规律。
因此，家长应该尽可能确保孩子在用餐时专注于进食，并避免在餐桌上进行其他活动。如果孩子喜欢听故事或看电视，可以考虑在餐后让他们等待一段时间再听或看。
孩子听故事的好处
1、提升集中注意力：听故事需要孩子集中精力聆听，理解故事情节和细节。通过这个过程，孩子可以提升他们的集中注意力能力。
2、发展想象力和思维能力：故事中的情节和人物可以激发孩子的想象力，帮助他们构建图像化的思维模式。这对于孩子的创造性思维和问题解决能力的发展非常重要。
3、增加语言和词汇能力：通过听故事，孩子可以接触到丰富的语言和词汇。他们可以学习新的单词、表达方式和句子结构，从而丰富他们的语言能力。
4、培养情感和社交技巧：故事中的情节和人物可以帮助孩子理解情感和人际关系。他们可以通过故事中的角色学习如何与他人相处，并从中获得情感启示。
然而，需要注意的是，如果孩子沉迷于故事而忽视了学校课堂的学习，就可能对他们的学习表现产生负面影响。因此，家长应该在合适的时机，如休息时间或非学习重点的时候，给孩子提供听故事的机会，以保持平衡。
离婚对于每个人都是撕心裂肺的痛，对于心智还不成熟的孩子来说，更是如此。父母的分离对于孩子来说本身就是一种伤害，如何父母处理的方式不对，更是会加重孩子内心的伤痛。
在孩子小时候，正是建立安全感的时候，一旦父母分开，会让孩子更加缺乏安全感，患得患失，容易产生“我是个没人要的孩子”等悲观的想法。会让孩子形成胆小怕事、不相信人、走极端等性格。
单亲家庭的孩子需要更强大的内心，在成长道路上面对外界的冷眼或闲话。久而久之，孩子的内心会产生孤僻感，并会有不合群的表现。
离婚本身对孩子没有什么影响，对孩子影响大的是夫妻离婚后对孩子的态度，对生活的态度。过于溺爱或者忽视，都会使孩子在性格形成中，出现多种性格缺陷。
我的一个邻居离婚后，她的孩子（比我家的孩子大几岁）偶尔也来我家玩。有一次，我家孩子不在家，我就关心的问了他几句话，没想到孩子抑制不住自己的情绪，眼泪无声的流出来忧愁的对我说“我想见妈妈，但是爸爸从来不让我见。虽然他们给我很多钱，但是我一点也不快乐……”
还有一个二十几岁的孩子（朋友家的），她已经是有自己的工作了，爸爸妈妈离婚后，每每在一些节假日到来之时（春节，中秋节，生日），她难免会孤独的躲在自己的宿舍里悄悄流泪，哪都不去，说自己没有家，去哪都不合适。还有一个已婚的朋友，也是每每说起自己的父母都是希望他们能复婚。（尽管父母已经分开快二十年了）……其实，这些孩子的一个共同特点都是感到自己被父母抛弃，没有安全感，没有被人疼爱和被人关注，孤独，自卑，没有依恋。这对孩子造成的伤害是一种“支离破碎”。
有的夫妻虽然离婚了，但他们彼此之间一直在相互伤害，互相给孩子输送一些自己“认为对”的所谓观念，极力想尽各种办法控制孩子听自己的话或者是想让孩子和自己能站到一边。如果孩子还是儿童或是少年时期的话，这种情况几乎会摧毁一个孩子的心灵，使孩子产生纠结，究竟是该听妈妈的话还是该听爸爸的话，这个时候的孩子只能凭感性去认知事物，它会让孩子的心灵产生阴影，比如说“精神分裂症”之类。也会使孩子产生一种逃避的心理，不去面对。习惯性的对生活中的一些事情产生抵触情绪。
还有一些父母离婚不离家，为了表面上让孩子感觉到自己还有一个完整的家来糊弄孩子，装给孩子看。这种情况孩子更痛苦。一个本应该充满温馨的家处处是冷漠，见外，充满敌意，背道而驰，孩子在这种环境里长大，他的认知力，理解力，与人交往的能力……等等都不同于家庭氛围好的那些孩子们。容易造成胆小怕事，孤僻，易怒，性格极端，不相信任何人，甚至对生活学习都会失去信心。
总之，夫妻离婚，对孩子的心灵来说是一种创伤，如果处理不好的话，会造就一些性格叛逆，暴躁，敏感的问题孩子。因为，在孩子的成长中，他们得到的爱是残缺的，有边界的，有阴影的。
所以说，夫妻离婚，一定要把孩子的健康成长放在首位，毕竟你们曾经爱过；毕竟孩子是自己生命中的一部分；毕竟孩子是一个应该享有独立自尊的个体。爱孩子，也相互爱对方，尊重对方。即使分开了，相互安好，彼此祝福才是使孩子幸福的主题。
还是会有影响的。小学很大程度上培养的是学生的学习习惯、思维能力等自主学习能力、学习态度以及阅读知识的积累，如果做不好，直接影响初中的学习积极性和学习成绩。
这样看家长如何引导。引导的好，初中成绩自然会提升。
孩子小学基础差，作为家长首先就需要审视自我，做自我检讨。自己不懂的就要抓紧去学去问，自己参与不够的就要抽时间尽量多的参与，先把自己的态度端正好，先给自己制定一个调整计划，再去研究怎么给孩子进行提升。
当孩子对学习有了浓厚的兴趣，他才会投入到学习当中去，成绩自然而然也就上升。
小学基础差，这个要分情况，是孩子学习习惯差，还是基础知识差。根据情况来采取措施，如果学习习惯差就需要家长亲力亲为，长期坚持监督养成，毕竟罗马不是一天建成的。
如果是知识差需要找到薄弱学科的薄弱知识区域，进行专门集中的学习和攻克，很快就能赶上来的。初中的孩子还处于变化期，有很大潜能的，不能对孩子丧失信心，以免家长的负面情绪传导给孩子，影响孩子成长。
小学基础没有打好，肯定就是在学习态度、习惯和方法等方面存在问题，想要在初中取得突破和提升，必须要在初中的学习中作出改变，改变之前不良的行为习惯和学习状态，提高学习效率，否则成绩方面是很难得到提升和突破的。
很多家长有一些担心，孩子小学时候的基础不扎实，对初中的学习有影响吗？影响肯定是有的，但也并不是不可跨越的鸿沟，初中的知识点不是很多，难度也不是很大，初一上册的大部分内容都是从小学到初中的过渡，只要在这个过渡阶段能跟得上，之后的学习就没有什么太难了。当然，在这个过程中，不同学生之间的差距还是存在的，小学基础好的学生肯定表现的要比小学基础薄弱的学生好很多，但这种差距是可以缩小的。
所以孩子能不能在初中赶上，关键还在初一，虽然都在说初一不分上下，初二两极分化，但差距的形成和拉大不是一天形成的，在我们学习的每一天和每一个细节中造成了越来越大的差距。
对于基础薄弱的学生，亟需要补充的就是基础，初一的内容难度不大，刚好适合补基础，如果能在初一能及时赶上，在之后的学习中就会表现的越来越好，否则到了后期随着知识点的增加哈难度的加大，学习起来会越来越有压力，想要赶上来就会越来越困难。
当孩子们进入高三时，学校都会进行各种各样的测试，看看学生们的学习情况以及他们对知识的掌握情况。但是，在一模的时候，班里可能会有一些同学因为各种原因，无法参加。身为家长们自然也会担心，孩子一模不考是否会影响高考吗？
一模不考会影响高考吗
不会。一模考试不参加对孩子的高考成绩没有任何影响，因模考只是学校或者地区性质的考试，不参加没有任何人会不允许孩子参加高考。但是模拟考试一般都是对学生进行摸底的考试，他们在模拟考试里的成绩基本上能反映高考成绩，为了让孩子有底一些，建议还是参加。
模拟考试最大的意义在于找出学生复习的漏洞，以便补救。而且模拟考试在形式和题量上接近高考，又充分考虑到新教材的特点，在很大程度上是对前一段复习内容的检测。通过模拟考试，学生在学习中的弱点和不足以及复习的漏洞清楚地表现出来，从而得到及时补救。同时同学们可以继续把错题整理出来，经常翻翻看看，从而有效地防止“一错再错”。
另外，还可以锻炼同学的考试心理，训练学生快速进入考试状态。高考的最佳心理状态是紧张中有乐观，压力下有自信，平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的，可以防止麻痹大意；认真考试，就能锻炼他们的心理适应能力，缓解对考试的紧张心理，做到视高考如同模拟考试。
高三如何备战一模考试
1、掌握必要的应试技巧
在高考当中，每种题型有对应的解题技巧。对于整个高考，还有应试技巧。应试技巧是关于高三学生如何在短时间内拿到更多分数的技巧，把应试技巧找到，就能快速做完各科题目。应试技巧包含的内容有很多，比如答题时间的分配，做题顺序的选择，得分原则的确定等。学生要掌握必要的应试技巧，争取又快又准的做完题目。
2、重视错题
做错的题目，一定要引起高度重视，因为这是孩子薄弱的地方，一定要避免下次遇到同样类型的题目继续出错。如果他们思考很久还是不会的题，可以向同学请教。在和同学讨论的过程中，他们对知识的理解会越来越清晰。如果同学也不会，就直接请教老师。另外，对于这些易错的知识点，孩子最好整理到一起，隔一段时间就拿出来复习一次，内化成自己的知识。
3、学会融会贯通
高三学生在一模考试前复习的时候，最好把一章章一节节的知识之间的联系找到，从局部到全局，从全局中把握局部，要多思考，多尝试。
这里推荐大家用学科思维导图，它相比于思维导图更强调各个知识点的逻辑联系，更能深化理解知识点的概念。如何画科学思维导图，同学们不要过于纠结，不用非要使用软件，把时间浪费在这上面，准备一个大一点的本子用笔画出来就可以了，关键是要记在脑子里。