2023-09-08 17:38
12748浏览当孩子在学校发生什么不愉快的事情，或者是学习跟不上，又或者是父母工作有所变动，一般情况下父母就会想着给孩子中途转学。但是孩子属于义务教育阶段，家长就会担心孩子中途转学好转吗？
孩子中途转学好转吗
不是很好转，但也还是要看所在地区，以及两个学校的差异。一般差转好不容易，好转差容易。对于小学学生来说，转学一般在学期结束一周内，办理登记手续，新学期开学前办理转学手续。如果孩子中途要转学，家长一定要备好手续。
孩子中途转学的话，这要看你是在这个学校，是因为什么要转学。要给校长政教处讲明，讲明清楚，因为现在转学是很难转的，学籍不是每个学校说了都能算。所以说给学生转学没有打算的情况下，一般不要转学，转学对孩子上学是很有影响的。
首先是周围环境的改变，会使他们恐慌，没有安全感。然后朋友的骤然没有，会使他极度孤独。最后是课程老师的变动，会使其学习方式被打乱，造成成绩下滑等一系列问题。
怎么提高孩子的成绩
1、勤于思考、敢于攻关破难的习惯
有的孩子在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退，或转向父母寻求答案。在这种情况下，家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。所以在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑。
2、学习定时
父母要和孩子好好沟通，先完成作业，然后再玩耍。孩子完成作业状况比较良好的情况下，不定期可以给孩子一些奖励，让孩子内心觉得自己的行为被最亲的人认可，这是一种很大的鼓励。孩子在得到父母的认可之后，会努力表现得更好，对孩子的学习上、生活上都是一种积极的影响。以积极的态度对待孩子、暗示孩子，孩子就可能朝着积极的方向前进。
3、监督孩子独立完成作业
独立完成作业是孩子自己的事情，家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时，家长不要急于给孩子讲解，而应该“诱导”孩子思考，减少孩子的依赖心理。检查孩子作业发现错误时，不要马上告诉孩子是哪道题做错了，要让孩子自己检查错误所在，培养孩子自己检查作业的好习惯。
4、培养孩子好的学习习惯
首先是让孩子放弃追求短时间，让孩子获得满足感的时间变长。这样既能培养孩子的自控能力，也能让孩子在学习的过程中更加脚踏实地。其次就是家长要尽可能的让孩子主动提高学习效率，让他学会聚精会神地完成作业，从学习当中获得满足感。
5、建立孩子的自信心
孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，父母可以这样培养孩子的自信心：首先，不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。其次，给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法。
上学的时候给孩子转学，还是有可能面对陌生的老师学生和环境会产生不适，只要提前跟孩子多沟通，让孩子的心态平和，转到新学校以后家长多跟老师沟通，其实掌握孩子的上课情况，家长也要多注意孩子的情绪。
在上学期间忽然给孩子转班或者转学，对孩子的影响挺大的，我从以下几个方面谈一谈我的见解吧。
第一，从学习知识上来说，已经适应了之前的教学方式，老师讲课风格，讲课速度，换了老师之后还需要一段时间去适应，而且每个学校的进度会有差别，孩子往往会因此而跟不上；
第二，从环境上来说，以前的班级或者学校平时的上课制度，作息时间，平日里的饮食习惯等都会受到影响；
第三，孩子到了新的环境还要用时间去结交新的朋友，有的时候转班或者转学，身边没有认识的人还有可能会受欺负。
我觉得如果不是迫不得已，不要在孩子已经进入某个阶段的学习之后要转班或者转学，不管是对孩子的学习还是对孩子的身心都没有太大好处。
当然也有人觉得转学对孩子的影响因人而异，性格开朗的孩子可能过一个星期适应了新环境，交到了新的伙伴。如果你的孩子性格比较内向的话，那影响还是蛮大的。
内向的孩子对新环境适应慢，导致孩子的情绪不稳定。到了新的学校，全是陌生的面孔，会想念以前熟悉的小伙伴，孩子变得闷闷不乐。
建议：及时发现孩子不良情绪的来源，到了新学校并没有失去原来的好朋友，你们还可以经常见面，在一起玩耍，如果路途远的话，经常给小伙伴打个电话，视频啦，他还是很高兴的。同时告诉他新的学校也能结交到新的朋友，这样你的朋友越来越多啦，你真是一个富有的小孩啊！
刚转学到新的环境中，孩子的学习成绩可能有所波动。刚转到一个新学校，老师的教学方法，学习的进度，对新转来的学生是不一样的，孩子有点无所适从，学习成绩短时期的下降造成对自己的不自信，进而担心恐惧，厌学。
建议：和新老师及时沟通，了解当前所学进度，并把孩子在以前学校各方面的表现，成绩反应给老师。老师好及时了解转学生的情况。并跟孩子多沟通，重新调整学习方法，不断给予鼓励，重拾孩子学习的信心，很快的适应当前学习的进度，成绩慢慢会上来的。
当孩子在学校和同学老师相处不愉快的时候，或者是学校环境不是很好的话，家长一般有能力就会想着让孩子中途转学。家长的初衷是希望自己的孩子，能够提高成绩，但是却忽略了中途转学对孩子的危害。
中途转学对孩子的危害
生活环境的改变让孩子无所适从。许多时候，大人所认为的是为了孩子好的事情，对于孩子来说可能会是一场灾难。有的孩子对于学习生活环境的改变可能会表现得无所适从，他们会因为离开自己所熟悉的老师、同学、伙伴到了一个完全陌生的环境，而痛苦不堪。
让孩子的性格变得内向。如果孩子经常转换学校的话，那么孩子好不容易熟悉一个学校，又要面临一个新的学校，孩子就会越来越封闭自我，不愿意和别人沟通，因为他怕浪费自己的感情，而且也会给他们的心理造成一些伤害。而且各学校的教学管理模式也是不一样的，孩子必须调整适应新的教学管理模式。
这类转学中，有一种情况是将孩子从有父母陪伴的大城市，转到需要独立生活学习的老家。这类转学一定要慎重。如果孩子自制力很差，本身学习就不主动，容易受外界干扰，转学无疑给孩子创造了无拘无束的条件。转学本身就会对孩子的学习产生影响，如果两地所用的教材、高考模式也不一样，造成的困难会更大。
提高孩子成绩的方法
1、间歇性学习
仔细观察会发现，很多成绩中等的孩子，是不太注意分阶段复习的。现在所说的间歇性学习，就是孩子对新的知识点已经吸收并记忆比较清楚的时候，可不用花太多时间去学！而是说感觉记忆有模糊，怕要忘记的时候，再拿出来复习，重新巩固该知识点，效果会更好。
2、让孩子养成一个良好的学习习惯
不按时完成作业要接受一些惩罚，比如做一些家务，减少玩耍的时间等，在孩子可以按时按量的完成作业之后，可以简单的奖励一下孩子。同时，在每次孩子作业完成情况比以往要好的情况下，言语上要表扬孩子。每天一点点的进步，长时间的积累就是很大的进步。
3、监督孩子独立完成作业
独立完成作业是孩子自己的事情，家长不要过多的干预。当孩子的学习遇到困难时，家长不要急于给孩子讲解，而应该“诱导”孩子思考，减少孩子的依赖心理。检查孩子作业发现错误时，不要马上告诉孩子是哪道题做错了，要让孩子自己检查错误所在，培养孩子自己检查作业的好习惯。
4、养成复习旧课和预习新课的习惯
经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。
5、提高孩子的自信心
不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。其次，给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法。
现在很多父母都非常重视孩子的教育，所以转学生也越来越多了。每个家长都希望自己的孩子能够受到最好的教育，所以很多家长都会在自己的能力范围里帮助孩子转学，对于小学生来说，中途转学有哪些危害呢？
小学生中途转学对孩子的危害
孩子在一所学校学习，经过一段时间的磨合，无论对学校环境，还是老师和同学都很熟悉。若是中途转学，等于是将孩子与前一阶段的学习生活，无情地割裂开来。无论孩子的适应能力是强是弱，这都需要一个过程。这无疑会对孩子的学习造成一定影响，成绩好的孩子可能因此出现成绩下滑，学习成绩较差的孩子，甚至可能出现厌学现象。
有的小学生中途转学后，作为一个插班新生，如果长得不是很高大，或者性格比较柔弱，很容易便会成为被欺负的对象。问题轻微一点的，可能是自己的学习用品会被别的同学悄悄拿走，写好的作业被同学撕掉，下发的试卷被同学偷走等等情形。
转学肯定是要有一定的适应的时间的，对于孩子的学习是有一定的影响的，但是如果是因为父母工作等非常必要的原因，那么首先要征得孩子的同意，不然孩子的心理会有一定的落差的，在转入新学校的时候身边的一切都是陌生的，应该帮助孩子更快的适应新环境，然后在学校上多于老师沟通，让孩子更快的适应身边新环境。
小学生应该怎么教育
1、尊重并相信孩子。小学生可能都有自己的隐私，这些都很正常，家长们一定要懂得尊重自己的孩子，这样孩子也能尊重你，孩子在上小学的时期正是青春期的时候，会产生叛逆的心理，家长们一定要给自己的孩子足够的空间，要学会尊重并相信孩子，尽量避免正面的冲突。
2、不要仅仅关心孩子的成绩。家长或老师，要多陪伴孩子，多跟孩子沟通，了解孩子各方面的状况，并进行针对性的教育。比如孩子和别人打交道的时候，会不会礼貌用语；比如孩子懂不懂的尊重别人；比如孩子能否与别人协作完成一项工作；比如孩子能否尽到自己的家庭责任，做一些力所能及的事情等等。
3、不要溺爱孩子。有的家长的确很疼爱孩子，尤其是只有一个孩子的家庭，会把自己全部的爱都给予孩子。有些家长做事总是顺从孩子的意愿，这是不合理的。作为家长，你要在孩子心中树立你的权威，在爱的同时，要用巧妙的方法让孩子独立。
4、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
5、教会孩子独立。给孩子足够的信任，给孩子多一点自由。尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。
很多孩子在上学的时候都会有不想上学的想法，如果孩子强烈要求家长转校，家长要先了解清楚孩子不想继续就读的原因。
孩子不想在这个学校上学了想转学怎么办？
①了解原因，家长不要直接的肯定或否定孩子转学的想法，可以先和孩子深入沟通一下，了解孩子想换学校的具体原因，然后再做决定。问清孩子想换学校的真正原因，然后再做决定。
②跟孩子沟通，孩子跟家长敞开心扉好好沟通一下，让孩子拿出具体的事实来说服家长，家长也可以试着劝服孩子不要转学，如果最后孩子仍旧坚持转学的意见，说明孩子在目前的学校已经没有办法保持良好的学习状态了，这种情况下可以考虑给孩子转学。
③要跟孩子协商他的责任和义务，别让孩子错以为转学就和超市买菜一样，爱怎么换怎么换，别说很多父母没有这个能力，就算有这个能力，换来换去，也会把学习兴趣换没的。
④认可孩子，当孩子提出要换学校的要求时，家长不要直接下结论，而是要引导孩子学会思考的方法。可能孩子因为这个问题经过思考，当下次再遇到问题时，他就能学会从正面或反面去分析，权衡所有的利弊得失，最后再做决定。
⑤转学不能从根本上解决问题，在生活中多关心和照顾孩子，不要过分的批评指责孩子，多关注她的优点和特长，及时表扬她的点滴进步，让她建立自信心，学会从挫折中不断的总结经验教训，每天给自己积极的心理暗示，努力使自己从心理上成长起来，乐观的去面对学习。
⑥提前沟通，对于最终决定想转学的孩子，我们家长也需要事先与孩子沟通，要提前预想可能出现的问题，提出相应的解决方案。并且鼓励孩子信任新老师和新同学，告诉孩子世界是充满善意的，这能有效降低孩子的恐惧心理。
孩子不想在这个学校上学了想转学后遇到的问题：
①首先是孩子已经结识多年的同学忽然就很难见到了，几乎是孩子都会有点感伤。
②其次去到新的环境再和别的陌生同学相识，重新建立人际关系很难。别人班的同学可能建立的团结力和向心力非常牢固，那这个时候您的子女转学过去可能会不适应。
③最后作为家长的您又能否保证您的子女现正就读的学校和将来计划转去的学校教学水平一样均衡。
④两个地方的老师教学的方法会不会完全不同，花时间去适应新老师的教学方式，那学习就不一定保证可以跟的上了。
要拿出耐性，和孩子一道前行，适时解决前行的阻碍，没有愚笨的孩子，只有愚笨的父母。
不聪明的孩子怎么学好数学
1、作业很重要
学习数学的一个重要方法就是要完成老师布置得作业，如果只是上课听讲，那是远远不够的，在完成老师布置作业的同事，还要多做课后习题进行巩固。
2、锻炼逻辑思维能力
先不要去做太难的题，上课跟住老师的课程认真听讲，课后把书上的例题，课后练习题都反复多做几遍，把最基础的知识学扎实，一些公理、定义等等都记熟学透，学会总结规律，由浅入深，多做题，多练习。
最好在准备一个错题本，把考试和平常容易做错的一些典型题整理下来，错在哪里，正确标准答案、解题方法思路技巧，都认真的整理归纳出来，以便以后复习用。
3、重视课堂
上课前要调整好心态，一定不能想，哎，又是数学课，上课时听讲心情就很不好，这样当然学不好。
上课时一定要认真听讲，作到耳到、眼到、手到。这个很重要，一定要学会做笔记，上课时如果老师讲的快，一定静下心来听，不要记，下课时再整理到笔记本上，保持高效率。
4、多读书，勤思考
增加孩子的理解力。往往大部分孩子数学计算题可能问题不大，可是解决问题就很差。这是因为孩子的知识面不广，理解力达不到，所以，要引导孩子多读课外书，读完以后让他学会思考。让孩子学习多问为什么，每一题解决问题问的是什么？告诉你的是什么？怎么解决？然后让孩子独立去完成每一道解决问题。
5、多读题
建议你平时在家辅导孩子的时候，让他养成多读题的好习惯，一遍没理解，可以读两遍三遍，最好能够边读边把重点标出来，筛除多余的条件。如果有几个问题一定要按顺序回答，求第一个问题的时候，让他不要读问题后面的条件，容易混淆，一步一步来作答比较好。
不聪明的孩子怎么学好数学，可以试着从一些生活现象入手，采用联想记忆法孩子可能更容易接受一些。多和孩子聊一些数学故事，可能会激发他的兴趣。
现在的孩子又调皮，又娇气，还不听话，常常让老师们不知道该怎么管教，甚至在老师的多次教育下，依然是油盐不进，不仅自己的学习落下了，还干扰了同学的学习和老师的教学，老师就找家长，甚至会和家长摊牌，要求转学。那么，对于这种情况家长们该怎么办呢？
孩子不听话老师让转学怎么办
一般学校要求转校的学生，属于问题学生。老师对于教育这样的学生没有了耐心，也不再抱有希望，于是便会通知家长给孩子进行办理转学手续。
家长遇到这样的问题肯定很着急，但着急不是办法，家长先冷静下来，首先要做的是与孩子沟通一下，就将学校要求他转学的事情与他谈一谈，看孩子对于目前这种状况的反应，对于学校的决定是不是理解，并要他自己决定接下来该怎么办？
如果孩子真正认识到了自己的错误 ，并有决心改正的话，让孩子写份保证书，家长签字 ，证明我们会认真监督孩子改正错误。带着孩子一起去学校里，跟学校谈谈如何处理。
学校是教书育人的场所 ，但凡能教育的学生，老师都会尽职尽责地教育。只不过你今后要多与孩子沟通，了解他的思想行为变化，也要多与老师沟通，更加全民地了解孩子。
学校出台的任何一项政策都是为了教育好学生。如果学校仍然要求你转学，就转学吧 ，证明那所学校的老师已经无法教育孩子了，转学就是最好的选择。
转完学之后，要让孩子接受教训，讲文明、懂礼貌是一个人最起码的教养。
孩子不听话怎么教育
1、跟孩子好好沟通
沟通是解决问题的前提，在孩子不听话时，家长要先跟他进行心平气和的沟通，跟孩子换位思考，了解孩子内心的真实想法。另外，有些孩子平时调皮是因为想引起父母的注意力，所以家长要对给孩子更多的关爱，不让孩子觉得自己被忽视。
2、耐心引导
对孩子要细心观察，耐心诱导，坚决不能双方对持，这样下去要么就是大人终究犟不过孩子，最后听了孩子的，助长了孩子的凡事不满意就闹下去的坏脾气；要么就是父母忍不住打孩子，对孩子的心灵造成伤害。
3、适当答应孩子的要求
孩子做事有时候可能会做坏，基本上讲都是大人没有教好导致的。都是孩子的要求我们也要考虑，比如玩电脑，那么就让孩子完成一项工作才可以，若孩子成功的完成了，那么就答应你当时的承诺，因为一诺千金。
4、要正确看待不听话这件事
要求孩子听话本身就不是正确的理念。不听话，是孩子要求独立自主的一种表现，是孩子作为独立的人的意识的觉醒。是什么样的话要让孩子听？孩子多大？这些问题都要考虑。毕竟成人的话不一定都对，孩子也是独立的人。
如何跟不听话的孩子沟通
1、要统一思想
叛逆期的孩子有一个明显的特点，就是不听话与父母反着来，你说东，他说西。这种情况，你必须要和孩子统一思想，与时俱进，了解孩子的想法。和他成为朋友，在某些事情上多沟通。这样，父母和孩子的冲突才会减少，朝着一个方向去走。
2、试着让孩子自己去做
有句话说：“保护性撞墙”，在家长的监护下，降低最低的危险系数，放手让孩子去做他选择的，认为对的事情。一旦事情失败了，撞墙了，然后认真的引导他思想，为什么会失败，代价在哪里，你的选择当初是否正确。这样让孩子自己选择，自己去承担后果，往往会让他们更重视自己的行为，自己从中觉醒。
3、保持稳定的情绪
家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒，所以家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子，待冷静后再同孩子交流。
这种情况下，做为家长的要好好和孩子沟通，清楚的了解孩子内心是怎么想的，他为什么非要转学，不肯去学校。如果是一些因为孩子自己处理不了，或者是孩子不敢面对的问题，家长可以试着帮助孩子处理解决，如果是比较严重的家长都棘手的事，那就告知学校，请学校出面解决，但是还是要尊重孩子的想法。
高一下学期孩子想转学怎么办
转学是一个重大的决定，需要认真考虑。首先要了解孩子为什么突然想转学，是因为遇到了困难，还是因为想寻求新的机会和挑战。
如果是因为遇到了困难，父母可以和孩子一起沟通，找出问题所在，并寻求帮助。如果是因为想寻求新的机会和挑战，父母可以鼓励孩子勇敢尝试，但也要提醒孩子转学不是一件轻松的事情，需要付出更多的努力和适应新的环境。
另外，如果孩子真的决定要转学，父母可以给孩子提供支持和帮助，帮助孩子制定转学计划并寻求转学的途径。
总之，孩子的决定需要得到父母的理解和支持，同时也需要通过沟通和解决问题的方式来帮助孩子做出正确的决定。
高一下学期可以转学吗？容易吗
1、高一下学期转学不太容易，转学籍的话比较困难。
2、高一下学期转学必须经过市教育同意，才能转学，转学也只能因需要同级转学，重点高中转重点高中或以下，普通高中转普通高中，不能向上越级转学。
3、须持学生本人迁入本市常住户口登记卡和原就读学校出具的转学证明（高中学生须带本人档案），向户口所在地管片学校申请。因管片学校班级容量过大不能接收的可与其他学校联系。
4、从境外、国外回到本市就读转学手续：须持学生本人本市常住户口登记卡和原就读学校出具的有关学习证明，向户口所在地管片学校申请。
孩子突然要转学这是为什么
环境适应问题：孩子可能无法适应新环境、新同学和新的学习方式，导致感到不适应和压力。
家长可以尝试帮助孩子适应新环境，例如带孩子参加社交活动，让孩子结交新朋友。
家长给予的压力：如果家长对孩子的要求过高，或过于强调成绩和表现，可能会给孩子带来过度的压力和焦虑。
家长应该尊重孩子的个性和需求，给予适当的支持和鼓励。
心理需求未满足：孩子可能因为与同学关系紧张、学习压力过大或是自卑心理等原因而产生逃避心态。
家长需要与孩子进行充分的沟通，倾听孩子的真实想法和感受，帮助孩子理清思路，找到问题的关键所在。
初二是一个承上启下的阶段，这个时候孩子想要转学是可以转的，但是要符合转学的要求，并取得转入学校和转出的学校的同意。初二转学肯定会对成绩有影响的。有可能有负面影响，也有可能有正面影响。主要取决于学生原来学校的学习情况。所以，家长们请慎重考虑！
孩子初二想转学怎么办
1、了解孩子的原因
作为家长，当孩子初二想转学时，首先要稳定好自己的心态，并了解孩子为什么会有这个想法。孩子可能主动告诉家长想转学，也可能不愿意说出原因。如果孩子不愿意说，可以与孩子的老师进行沟通，了解孩子在学校的状态和是否有发生什么事情。此外，还可以尝试与孩子的同学交流，询问孩子的转学原因。
2、与孩子讲道理
有些孩子初二想转学是因为顽皮，不想上学。在这种情况下，家长可以与孩子讲道理，告诉他们现在转学并不是一件简单的事情，尤其是在大城市读书的孩子。家长可以告诉孩子，转学需要办理一系列手续，让他们能够体谅父母的辛苦。
3、思考转学的利弊
转学不仅会影响孩子的学习，还会影响其生活。家长需要平衡利弊，考虑转学会给孩子带来哪些好处、哪些不利因素，形成整体的决策。切不可盲目的给孩子办理转学，后果可能会影响很大。
学生办理转学的流程
转学手续的办理流程，如下：
一、家长联系好“转入学校”后，向就读学校提出申请，由转出学校开出转学联系单。
二、家长持“转学联系单及相关证明”到转入学校联系，转入学校加注意见，确定是否同意转入。
三、家长得到“同意转入”后，在转出学校领表、填表、加注意见，并填写一式三联的转学证明书。
四、家长和学生携带转学证明书到转入学校衔接建档报名事宜，转入学校将“同意转入的转学书”送县教育局基教科审批。
五、将审批完整的“转学呈报表”送转入的中心学校存档。
六、将“转学证明回执”送“转出学校”存档。
孩子转学后的调整怎么做
1、提早和孩子沟通好。
假如家给孩子转学的话，一定要提早让孩子有一个心理准备。父母在准备给孩子转学的时候提早跟孩子说，并且在调查新学校的进程中，和孩子介绍新学校的环境以及优点，让孩子对学校有等待，并且也能够让孩子有一个接受的进程。
2、学会倾听容纳孩子。
家长要理解孩子因转学产生的心理落差，仔细倾听他的主意。究竟每个人到了新的环境下都需求一个习气的进程，试想我们成年人换了新的工作也需求从头树立人际网，更何况孩子去了一个生疏的学校。
3、及时且经常跟孩子的老师沟通。
及时与班主任沟通，让老师了解孩子的情绪变化，以便更好的协助老师让孩子快速融入到新的环境中，缩短适应期，转入正常的学习生活。
4、缓解孩子的学习压力。
刚转学的时候，顺其自然是最好的，家长不要给孩子太多的学习压力，不要认为孩子进入了一个好的学校，学习成绩会自然而然的提高。要时刻关注孩子的心理变化，主动与孩子找到适合现在学习节奏的方法。