2023-09-04 14:05
769浏览对于五年级孩子的教育问题，我相信大部分家长都是比较有心得的，当然这个心得并不是空口说白话，而是要付出实践和亲身体验总结出来的。这样家长在教育孩子的时候，会更加的有针对性，因材施教起到做好的效果！
五年级的孩子应该如何教育
1、为孩子创造良好的环境。环境熏陶对于孩子的成长有着重要影响，家长要有意识地创造良好的生活环境与学习环境，培养良好的氛围，使五年级的孩子受到感染和熏陶，在这种学习环境下，会受到良好的熏陶，成为一个全面发展的好孩子。
2、学做孩子的朋友。父母要做孩子的一个知己和朋友，父母和孩子之间的地位是平等的，父母应该带着一颗敬畏的心，来对待他们。他们哪个地方做得明显不对，父母可以指导一下，告诉他们正确的做法，以平等的方式跟孩子说话。如果总是批评和指责，只能被训练成木偶了，这对孩子的成长是极为不利的。
3、宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路。但是严格要求的负面影响是不可忽视的，它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，因此，在教育五年级孩子时，家长要宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。
4、把握孩子的关键时间。在孩子们五年级的时候，正是其行为习惯养成的关键时期，而且父母这时候的身份在孩子眼中尚且具有权威性，你们就可以盯紧点，让孩子养成规律的习惯。
如果等到孩子到了青春期，他们的行为模式已经养成，而且懂得为自己的人生负责，也有自己个人的见解，父母就要学会想开点。千万不要因为这些小事而不停地念叨孩子，这样不光自己受累，孩子也跟着烦躁，久而久之，亲子关系就会出现矛盾。
五年级孩子不听话的原因
1、厌倦情绪
五年级孩子，他们经受了父母和教师多年的“苦口婆心”的教育了，他甚至都耳熟到能预测出家长要说的话，所以当家长的道理说多了，孩子听够了，再说就无动于衷了。因厌倦，进而对抗、对立，与家长之间产生矛盾，提前进入青春叛逆期。
2、在孩子面前没有树立威信
做爸爸妈妈的在与孩子建立亲密关系的同时，还要在孩子面前树立自己的威信，平时可以在孩子面前嘻嘻哈哈的，但当孩子犯错的时候一定要严肃起来。只有这样孩子才能意识到自己的错误，并且听从爸爸妈妈的管教。由此可见，爸爸妈妈在管教孩子的时候，一定要让孩子意识到事情的严重性。除此之外，爸爸妈妈还要在孩子面前做到说话算数，不能出尔反尔，否则将会在孩子面前失去威信。
3、家长只说自己在意的点
不管是和孩子沟通，还是和他人沟通。我们经常会陷入一个误区，就是只说自己在意的点。事实上，沟通是双方的，如果你在和别人说话时，别人一直只说他在意的事情，你说什么他都不听，这个沟通自然就进行不下去了，因为孩子这时候心想，反正你说的事情跟我又没什么关系，我为什么要继续听你的。
对于进入五年级阶段，逐渐出现叛逆的孩子，家长一定要及时的引导和开解他们，因为五年级的孩子，他们学习的难度也会慢慢随之增加，切不可因为叛逆去浪费时间。因此，家长早发现早解决，对孩子来说，是最好的。
五年级孩子叛逆应该怎么样教育
1、把孩子看成小大人
家长不要总认为孩子小，不懂事，什么都替他做，什么苦不让他吃，不吃苦中苦哪有甜上甜。孩子成长过程中都要经历酸甜苦辣，家长不要老是把他看成不懂事的孩子。
孩子的烦恼比你都多，因为孩子的生活领域很广阔，特别是网络的今天，孩子懂的更多。因此，作为家长，我们要把孩子看成是自己的朋友，尊重他们。家长要用征求意见的方式与孩子沟通，孩子就会接受。
2、换位思考
其实每一位家长也是从青春期长大的，也有过叛逆期，因此，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子不听话的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。
一般来说，大部分孩子的逆反心理，都是沟通不到位产生的。家长在日常生活中，要多和五年级孩子沟通，学会培养他们独立自主的能力，对孩子给予一定的认可，让孩子知道什么是应该做的，什么是不应该做的，孩子和父母相处融洽，就不会有逆反的行为了。
3、成为孩子的榜样
最好的教育不是“说教”而是言传身教，以自己的实际行动来影响孩子。尤其是叛逆期的五年级孩子，或许外在表现出桀骜不驯的样子，但他们在内心深处非常渴望出现一个能够带领自己前进的“英雄”。
因此，对于这一点，家长们首先要做好自己，其次才会有以身作则的概念，这又是一个新的话题，感兴趣的家长可以在互动区留言，我们一起讨论如何在孩子面前做好自己，成为他们的榜样。
4、就是多去倾听孩子自身的想法
对于五年级孩子叛逆的问题，家长要尽量的去认同他们的想法。比如说孩子早恋了，父母就可以去倾听一下孩子自己的想法，搞清楚他们的真实想法。然后慢慢的去引导他们，让他们目前不要以谈恋爱为主，而是以学习为主。等到他们毕业了，就可以好好的恋爱。
五年级孩子的学习方法有哪些
1、会总结
五年级学生需要从三四年级“听课+完成作业”的学习方法和习惯基础上进一步提高，总结知识点便成为一个“法宝”。比如，总结老师讲过的知识点，总结做过的题型，在总结的过程中找到知识点或题型之间的联系，并注意它们的区别。这样，面对考试难度的增加和知识点的综合，总结的越多，思考的越多，应对也一定会越自如。
2、学会使用工具书
对五年级的小学生来讲，主要的工具书就是字典，而且这是必须掌握的，要具有能迅速、准确找出生字词的能力，也要有可以通过联系语言环境去理解词义的能力。当然，这些能力就要求学生学会查字典，并养成习惯。
这时候父母应该运用正确的方法去引导孩子，而不是使用强横的手段去强加干预。小学五年级早恋如何教育，父母不要急于否定孩子，可以告诉孩子未来的方向和道路，分辨恋爱与婚姻的区别。
小学五年级早恋如何教育
1、不要打骂
家长应该明白处于青春期的孩子，他们逆反心理强，容易和家长顶嘴，并且还有了自己的想法。所以，当家长发展孩子早恋了，千万不要劈头盖脸就是一顿，不仅问题得不到解决，反而增强孩子的叛逆行为。
作为家长应该合理引导，树立正确的爱情观，全面了解孩子的思想状态，也许孩子们并非是成人世界中的恋爱。
2、超前教育引导
对于处在朦胧期的孩子，要引导他们正视自己的性别角色，在与异性同龄孩子交往中要大方、诚恳，克服拘束、害羞心理。要教育孩子尊重异性和自我尊重，注意自身的仪表和文明礼貌，多关心班集体的事情，为集体出力，男女同学坦诚合作。不随便盯看异性同学等。
3、正确看待和认识早恋的现象
从生理发育的角度看，孩子步入青春期后，身体渐趋长成，心理渐趋成熟，情感渐趋丰富，生发对异性的好奇、情感的萌动，是自然、必然、客观、正常的机体反应。性格外向的孩子朝夕相处，互相羡慕，就可能发生早恋。
4、和孩子讨论
首先要告诉孩子，早恋是一件很美好的事情，因为你学会欣赏异性了。其次，和孩子讨论，或者主要先听孩子怎么说，对于这种情感的理解，以及如何去面对这样的情况。
同时，也应该分享自己对孩子早恋的看法，哪些行为是可以的，哪些是不可以的，要学会保护自己，父母其中一方最好也借机开展一些基础的性教育，避免发生问题。
最后，耐心倾听，也许孩子心中有自己的答案，只要你愿意，他会告诉你。千万别担心，也别着急。
5、尊重学生的感情
“孩子们都是有强烈自尊的，无论是老师还是家长，首先是要尊重学生，然后与他们进行沟通，对早恋宜疏不宜堵”学生进入青春期以后谈恋爱是天经地义的事情，学校老师一定要站到理解和尊重孩子的立场上，正确处理早恋。
小学五年级早恋如何教育，父母不应该采取强横的手段阻止孩子的早恋。丰富孩子的业余生活，让孩子有机会接触不同的人，扩大社交圈子。最好以自身的故事进行分享，引发孩子共鸣。
青春期的孩子心里比较脆弱和敏感，当发生了一些使他们心理受伤的情况时就会记在心里，久而久之，积攒的不满越来越多，就容易产生严重的叛逆行为，比如离家出走。因此，当孩子出现了这种行为，父母一定要注意观察孩子的心理状态，及时疏导他们的情绪。
如果孩子离家出走父母应该如何教育
1、不要总是强迫孩子
哪里有压迫哪里就有反抗，叛逆期的孩子离家出走是必然的，父母应该懂得强迫孩子学习效果并不好，填鸭式的教育更是效率很低。没有解决不了的问题，不要吝啬你的言语，要让孩子明白为什么，心甘情愿的去做，比强迫要好很多。
2、父母要了解自己的焦虑
当亲子关系变得剑拨弩张的时候，父母要有起码的觉醒，要认识到孩子已经长大了，过去的管理孩子、跟孩子打交道的经验已经不起作用了。父母需要学习如何倾听孩子，当然，这不是一件容易的事。
做到倾听叛逆期孩子的前提是倾听自己，有能力了解自己的焦虑，同时消化焦虑情绪。作为父母，更不能被这些情绪操控，或者希望有一个“省心”的孩子让自己不焦虑，从而给孩子太大的心理压力。
3、要建立和谐的家庭氛围
当孩子犯错的时候，父母要尽量保持心平气和的态度，不要动不动就责骂，不要经常拿孩子和别人家的孩子比，甚至以打的方式来教育孩子，更不要为了自己的面子，当着外人的面教训孩子。另外，父母要尊重孩子的朋友，不要干涉孩子一定要交什么朋友，和什么人相处等等。
4、改变教育方式
很多父母朋友已经习惯了给孩子施加压力，甚至有些父母会通过打骂等方式，强制性的逼迫孩子怎么做，而这些，也是导致很多孩子离家出走的原因。
所以当孩子离家出走的时候，我们应该学会反思自己，是不是因为自己的教育出现了问题，才导致孩子的离家。并且我们应该学会尊重孩子，多给予孩子一些肯定和鼓励。
5、少命令，多倾听
“快去收拾你的房间！”、“你赶紧写作业去！”青春叛逆期的孩子，他们的独立性与依赖性会进行转变，他们会有更多自己的想法，如果用命令式的语气与孩子说话，很容易激起孩子的逆反心理。我们可以多听听孩子的想法，尊重他们的想法和意见，如果产生了冲突，我们可以用讨论的方式表达，而不是命令的语气。
孩子离家出走的原因
1、家庭环境的压抑
每一个孩子都希望自己能够生活在和谐轻松的家庭氛围中，但未必每一位父母都能为孩子创造这样的条件。有的父母对孩子非常冷淡，平时对孩子的生活学习漠不关心，甚至会使用暴力，经常把自己的无名火发泄在孩子身上。
2、学校教育方法、教育内容、教育时间的不科学性如教学方法与兴趣不接轨，造成心理负担；教学内容繁多与青少年心理特点不接轨，造成压力；教学时间以多种形式延长，把孩子推向做题机器的机械疯狂模式。这些原因导致孩子产生了厌学的心理，从而出现了离家出走的行为。
我觉得孩子偷东西这是一个很严重的家庭教育问题。孩子偷东西是一个认知问题，是一个归属感的问题。孩子范这些错误是很正常的我们没有必要怪罪孩子，不能打骂，更不能把"小偷"称呼强加在孩子身上。我们要怎么做呢？我们要告诉孩子对与错。让孩子知道不属于自己的东西是不能拿走的，拿了就是错会受惩罚的。平时陪孩子看一些教育片，让孩子通过故事明白一些道理。
我们大人很容易把孩子成人化。总是会用成人的想法去看孩子的行为。
对于偷这个字，孩子其实真的不知道是什么意思。他可能只是觉得这个东西很有趣，是他想要的。所以就拿了。他意识不到这是不好的行为。
如果孩子有这样的行为，不能采取暴力的措施。如果孩子是第一次，一定要低声教育。和孩子进行沟通交流，知道孩子真正的引导。了解了孩子行为背后的原因之后，就能正确的做出引导了。如果不了解孩子的想法，而是不分青红皂白就采用吼或者是骂。孩子会觉得委屈，他不理解你为什么这样。而且正因为孩子的不理解，也不知道什么是偷，所以可能会更有逆反心理。他下次可能还会如此。
而如果，我们耐心的和孩子进行沟通教育，多了点耐心。不仅能正确的引导了孩子，也让孩子明白了你的想法，彼此也增进了感情沟通。孩子下次也就不会做出这样的行为了。
引导孩子勇于承认错误。正视错误，是改掉偷窃行为的前提。发现问题并致歉，培养孩子的羞耻心，强化他的自制意识，不要让孩子将错就错或存在侥幸心理。
给孩子正确的示范和引导。让孩子区别“别人的”和“自己的”两个概念，教育孩子如果想要别人的东西，必须经过对方同意，不能随意翻动别人的东西，借的东西一定要归还主人或原处。
多用心关注孩子的日常生活和活动。父母应把偷窃行为扼制在萌芽阶段，不能放任不管。孩子周围出现不属于自己的东西时，一定要追查清楚，并教育鼓励孩子将物品归还原主，同时要为孩子提供他所需要的物品。
我也是一位妈妈，孩子也在读小学，我来谈谈下我的经验吧：一二年级的孩子，他们的学习内容是不难的，考试的题目都是课本里和平时的练习中。但这两年的学习又是最为重要的阶段。为什么那么说呢？
一是基础的牢固，比如语文的拼音，这项一定一定得吃透了；
二是学习习惯的养成，啥叫学习习惯？我来举个例子，我们经常听到很多家长抱怨，自己的孩子不爱学习，学习托拉，一到学习时就各种事情，各种小动作的跑出来，然后不按时完成作业，甚至有些孩子还到了厌学的地步……这些现象，就是没有形成好的学习习惯了。
你问要怎么培养？因为他们都还小，让他们自己形成那是不可能的（个别特乖的孩子除外），所以这时候就得需要到我们家长来协助他们了，首先跟他们共同讨论制定一个学习时间计划，然后家长监督和指导。
三是再到课外阅读的积累，让他们先看他们感兴趣的书籍，再慢慢看更有深度点的文学书籍。
四是家长不能在孩子学习看书的时候玩手机，自己要树立正确的榜样。一二年级甚至在他们更小的时候，父母就应该培养他们的课外阅读的好习惯了，因为这是为后边高年级打下良好的基础，也是以后中考高考考试的方向，因为以后的考试，卷面上字数会增加，如果没有大量的课外阅读，估计有部分孩子做题都做不完，因为平时没有课外阅读，语速和理解能力都会跟不上的。
最后就是加强锻炼身体，有好的身体，才是革命的本钱。
在孩子的启蒙关键期，你要懂得，优秀的父母应该怎样去做。
关于养育孩子，现在很多父母都知道，原生家庭对孩子将来影响很大。
所以家长们都在慢慢的改变以往的教育模式，不断的来提升自己，为了让孩子足够优秀，将来在社会上有一席之地，大部分父母真的是拼尽了全力的养育孩子。
小学教育是孩子的基础教育，是孩子第一次系统的接受书本传授，同时也是培养他们优秀的习惯和各种能力的一个关键时期。
只有基础打好了，未来才会走得更好，教育学家说，孩子在这6年的决定直接影响了人生后面的60年。那么在孩子的小学阶段，父母又应该怎样去做呢？给孩子最好的教育莫过于父母高质量的陪伴。
一二年级是孩子正式步入学校生活的最重要的两年。所谓重要，并不只是说知识本身，它是最重要的地基阶段。儿童教育如同盖楼房，地基打的牢固，后面才有可能建立起高楼大厦。最重要的习惯养成阶段。
小学六年级是孩子成长中一个关键的阶段，很多家长在这个时候会面临小孩子叛逆的问题。这个年龄段的孩子正在逐渐迈入青春期，心理和生理上都发生了很多变化，他们可能会表现出叛逆、独立性强等特点，家长们一定要正确教育这个阶段的孩子，帮助孩子健康成长。
六年级孩子叛逆期如何沟通与教育
1、倾听和理解
首先，作为家长，要时刻保持对孩子的倾听和理解。孩子的叛逆期通常源于他们对自己身份的探索，以及对家庭和社会规则的挑战。家长应该耐心倾听孩子的想法和感受，不要轻易发火或者批评，而是试图理解他们的需求和情感。与孩子建立开放的沟通渠道非常重要，让他们感到自己的声音被尊重，这有助于减轻叛逆情绪。
2、建立信任和尊重
在应对小学六年级孩子的叛逆期时，建立信任和尊重是关键。家长应该尽量避免过度控制孩子，而是给予他们一定的自主权和决策权。当孩子感到自己的意见和选择受到尊重时，他们更容易建立信任感，减少叛逆情绪。当然，这并不是说要完全放任孩子，而是在适当的情况下，给予他们决策的机会，帮助他们学会自主思考和负责任。
3、积极参与学校生活
小学六年级是孩子升入初中前的最后一年，学业压力可能会增加。家长应该积极参与孩子的学校生活，关心他们的学习进展，并提供支持和鼓励。帮助孩子建立学习计划，教导时间管理和解决问题的技能，可以减轻他们的学习压力，提高学业成绩。同时，要鼓励孩子参加学校的社交活动，帮助他们建立友谊，增强社交技能。
4、陪伴原则
在这个原则之下，最重要的是建立爱的亲子关系。花时间陪伴是缓解叛逆期孩子心理的重要因素，但更重要的是让孩子感受到家长对他的爱。家长的付出要以有效的方式让孩子感受到。对孩子的关心不一定只是在学习上，也可以是对孩子的生活、思想等方面的了解和认识，多花点心思和时间陪伴孩子、了解孩子，也许比一味的“管”要好得多。
六年级孩子叛逆的原因
1、生理变化与心理发展：
六年级孩子正处在生理和心理发展的关键时期。身体发生的变化会带来许多新的感受和情绪，而他们的认知能力也在不断增强，开始渐渐具备了独立思考的能力。这种成长过程会让他们有时表现得固执、倔强，甚至表现出一些叛逆的行为。
2、自我认同的建立：
在六年级，孩子开始更加关注自己在群体中的地位和角色，渴望被认可和尊重。如果家长不理解他们的需求，可能会引起孩子的叛逆情绪。
3、家长的溺爱：
从小过于溺爱，造成孩子独立性差且任性，当进入叛逆期，一旦家长没有满足自己的想法，就会以叛逆的方式表达不满。
孩子叛逆家长要有正确的态度
1、倾听和理解：首要的是倾听孩子的心声。在他们表达叛逆情绪时，不要轻易斥责或责备，而是给予理解和支持。问问他们为什么会有这样的想法，试着从他们的角度去理解。
2、保持沟通畅通：建立良好的沟通渠道非常重要。让孩子知道，他们可以随时向我们倾诉，分享他们的困惑和疑虑，我们会用心倾听。
3、尊重孩子的独立思考：尊重孩子的独立思考是非常关键的。即使我们不总是同意他们的看法，也要给予他们表达的权利，这会让他们感受到被尊重和被重视。
家庭教育是孩子一生中接受到的非常重要的一个环节，在这个过程中，不仅需要妈妈的关爱和呵护，更需要爸爸的教育和指导。只有这样，他们才能更全面、更幸福的成长，也不会在人生道路上迷路。
爸爸应该如何教育孩子
1、让孩子学会探索，有助于孩子智力的提高
有研究显示，如果孩子在童年时能得到爸爸更多的陪伴，那将有助于孩子智力的发育，对其学业、心理健康、社会适应能力等都有帮助。
在教育孩子的过程中我们不难发现，爸爸带孩子时与妈妈带孩子时做游戏的种类、方式有很大不同，爸爸的想法更大胆、更注重孩子自主意识的开发。
2、学会幽默
这里的幽默并不是那种庸俗浅薄的耍滑稽，而是睿智地乐观地化解生活中种种矛盾的能力。面对社会交际越来越广、生活节奏越来越快的现代社会，幽默是生活中最佳的润滑剂。而培养孩子的幽默感的最大因素，便是有一个具有幽默感的父亲。父亲的幽默，恰似照亮孩子心扉的灿烂阳光。
3、教育孩子的时候一定要要收敛情绪
爸爸要学会正确的与孩子沟通，如果孩子犯错了，父亲一定不要生气，要有耐心的教育孩子，轻言细语的同孩子讲道理，切不可随意发脾气，还需要尽量和子女讲清楚原因，还需要教给宝宝学会一些正确解决事情的方法，经常发脾气会让孩子胆子变得非常小，还会在孩子的心里留下的阴影。
爸爸的教育对孩子的重要性
1、缺少父教父爱后果很严重
父教缺失，对男孩来说最常见的影响是“父亲缺失综合征”。男孩主要特点表现为：过分内向、害羞、情绪沮丧、自暴自弃、少言寡语、不善交流、性情不稳、缺乏毅力、害怕失败、感情淡漠、缩手缩脚，有的严重到不爱学习，不想上学，逃课、早恋、离家出走、交坏朋友等等。
2、父爱和母爱有着不同的影响
母爱代表着社会生活的情感方面，父爱则象征着事业、思想、秩序、冒险和奋斗，代表的是理性方面。因此，父亲是孩子个性品质形成的重要源泉。父亲参与严重不足的孩子，容易形成脆弱、胆小、多愁善感、依赖性强、独立性差等个性。
3、爸爸可以更好的提高孩子社交技能
社交技能，特别是理解他人的情感想法和态度，学会运用准确地作出分析和判断。助于孩子交友和判断形势，行为反应，以此影响他人的行为。对孩子的一生产生深远的影响。
对于孩子来说，自私自利心很强是他们的本性，当孩子出现自我意识后，不管做什么事情通常只会考虑到自己，这就需要家长去正确引导。在日常生活中，家长要教孩子分享，多考虑他人的感受，这样孩子才会慢慢改掉自私自利的性格。
小孩子自私自利心很强应该如何教育
一、减少对孩子的溺爱
面对自私自利心很强的小孩子，家长们就不能无原则地迁就孩子、溺爱孩子。在家里，孩子应处于受教育的地位，衣食住行玩，都应该由家长根据他们的生理和心理特点，进行合理的安排，切不可迁就他们的不合理要求。这样，孩子才会养成尊重长者，关心别人的习惯，而不会事事只想到自己。
二、用行动证明分享是快乐的
日常生活中要引导孩子将他的食物和玩具，分给家人或别的小朋友，并且要让他知道，分享食物或玩具，会让大家快乐。如，孩子在吃或者在玩玩具，父母可以要求参与其中，并且表现得非常高兴，也要向他表示感谢。长此以往，孩子们会明白，与他人分享食物和玩具是快乐的事情。
三、培养孩子的整体意识
现实生活中，贪图享受的孩子太多太多。他们拿着父母的血汗钱，在外花天酒地，谈情说爱，铺张浪费，丝毫不曾回忆父母为自己提供这样的经济条件，付出了多少汗水和精力。在他们眼中，永远只有自己，其他人的感受都与自己无关。对于这样的孩子，家长要培养孩子的整体意识，让孩子知道家是一个整体。
四、和孩子讲明道理
当家长发现孩子吃饭的时候，经常把自己爱吃的菜拿到自己的盘子里，并且还不让别人去吃，自己平时的零食也会藏起来。家长来客人了，也不和其他小朋友分享，大人问孩子要的时候，还不愿意给。
当孩子出现这些状况，就是自私自利的表现。家长遇到孩子这种情况的时候，我们应该给孩子讲明白道理，让孩子明白自私自利是不会被别人喜欢的，也没有小朋友愿意跟你玩。
小孩子自私自利心很强的原因
一、家长行为导致。现在有很多父母都喜欢贪小便宜，而且孩子所在的家庭家庭成员之间也是自私自利，所以让孩子长时间生活在这样的环境中，自然会被家长们的行为所影响的。耳濡目染，孩子也会变得自私自利。
二、独生子的独特性。由于是家中唯一的孩子，家中的长辈都围住他转，集宠溺于一身。家中有什么好物品全是使他独自一人享有，他的规定父母尽可能达到，长此以往，当然会使他造成自私自利的难题。再加上缺乏兄妹，欠缺协作、分享、礼让、无私奉献等社会经验，非常容易产生以自我为中心的意识和意识。
三、父母纵容孩子。小孩子之所以会变得自私，多半是因为父母纵容的原因。父母总是把好的东西给予自己的孩子，以至于孩子开始漫无目的的索求，他们通常只会为了自己去考虑，全然不顾及别人的感受。毕竟现如今我们总是会把孩子当做掌上明珠，所以孩子的自私父母难辞其咎。