2023-09-03 15:41
1887浏览初二是孩子学习的关键时期，但是却有一些孩子可能是学习跟不上，也可能是想体验校园外面的生活，所以就会选择辍学。初二的孩子都在14、15岁左右，他们还未成年，对于未来也是一片迷茫。作为家长，更是不知道该怎么办。
孩子初二辍学怎么办
可以继续上学。辍学一年，还可以继续上学，如果辍学之后学校还保留学籍的情况下，可以向学校申请。初中教育阶段属于九年义务教育阶段，让青少年接受义务教育是家长、老师以及社会的责任。任何阻止青少年接受义务教育的行为，都是不正确的。所以，如果孩子初二由于一些原因辍学了，还想继续上学的话，是可以上的。
初二辍学后如果不提升学历，在社会工作可以说是举步维艰，没有上升的机会，能力有限，能工作的领域范围非常小，工资也不高，甚至没有好的福利待遇。所以，初二继续上学是学生比较好的选择。
初二的孩子，其实他们的思想相比于小学来说，已经非常成熟了，大多数孩子也明白了学习的重要性，所以家长一定要掌握合理的方法去培养孩子的学习热情，切不可一味地强调学习的重要性，这样反而会适得其反。可以找到孩子喜爱的事物，如果孩子的成绩在一段时间内提高了，就以孩子喜欢的东西作为奖励。
孩子初二怎么教育
1、家长要及时跟上孩子的成长
要正确认识孩子进入青春期、叛逆期是人生的一个必经阶段，相互之间的理解和信任是家长与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。沟通时注意方式方法，避免长篇大论的说教，同时要给孩子做好表率。
2、尊重孩子，采取鼓励为主的教育方式
把孩子当成人来对待，将言论权还给孩子，把选择权、决策权部分交给孩子。家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。试图从当今时代的角度来理解孩子。对某些现象和观念家长可以保留自己的看法，但不一定为了让孩子服从而坚决反对。
3、帮助孩子调整状态
在了解孩子的情况下，真诚地去帮助孩子。比如有的孩子有学习能力，只是沉迷于玩手机，或者被懵懂的情感所困扰，那么家长可以帮助孩子控制玩手机时间，或者帮孩子正确面对青春懵懂的情绪。比如有的孩子是真的不会学习，尽管很努力学习了，成绩却总是很平常，因此而产生了厌学情绪，家长就要让孩子看到进步的希望。
4、家长要学会和孩子有效沟通
初二的孩子也迎来了青春期，且这个时候孩子也很容易出现叛逆，不听父母的话，也会有自身的想法，因此这个时候孩子也很容易和父母顶嘴，父母的行为则会对孩子会有很大的影响，对于家长一定要格外注意，要学会和孩子进行有效沟通，避免给孩子留下阴影，以至于影响孩子的健康成长。
5、保持良好的亲子关系
当初二孩子出现逆反行为时，家长要给予足够的尊重和理解，把它作为孩子成长的一个阶段，并使其转化为教育孩子的一个个契机，与孩子多沟通、多交流，保持良好的亲子关系。
初中正是孩子比较叛逆的阶段，这个时候有一部分孩子的心思完全不在学习上，最终选择了辍学去工作，但是我们作为家长，一定要及时的制止孩子的这种行为，告诉他不好好的学习会有哪些影响，让他重新投入到学习当中去。
初中辍学的孩子该怎么办
初中辍学是一个令人担忧的情况，但并不意味着没有希望，补救的方法如下：
1、考虑复学：如果孩子还没有完成初中，可以考虑重新回到学校继续学习。通过重新接受教育，可以获得更多的知识和技能，并为未来的就业和生活打下基础。
2、学习技能：如果孩子已经完成了初中，可以尝试学习一些技能，比如计算机、手工艺、烹饪等等，这些技能有助于孩子找到一份工作或者创业。
3、参加培训课程：可以让孩子参加一些职业培训课程，比如计算机编程、美容美发、厨师等等，这些课程可以帮助孩子提高技能水平，增加就业机会。
4、自学：如果孩子不想回到学校或者参加培训课程，也可以通过自学来提高知识水平，可以通过阅读书籍、网上学习、观看视频等方式来学习感兴趣的领域，自学的同时也能参与社会层面的自学考试。
中学生辍学有什么危害？有哪些影响
1、影响心理健康
不少孩子辍学后，其实内心并不会变得轻松自在，反而会变得更加焦虑紧张，有很多担心的事情。一方面害怕遭遇家长的批评教训，获得家长失望的眼神，一方面又对自己的未来一片迷茫，陷入无止境的恐慌中，导致心理不稳定。
2、荒废学业
当孩子离开校园后，就会脱离学习氛围浓厚的环境，一般就会无法集中注意力在学习上，就会开始操心自己以后的路，想着自己以后如何谋生，就会彻底无法专心学习，导致学业被荒废。
近些年来，接触到不少初中学生突然辍学的案例，其原因不尽相同，大致情况有三种：
一、适应不良。不适应学校环境，包括不喜欢某位老师，同学之间不合群，不适应学校的吃住等。
二、学习困难。主要是跟不上听讲，跟不上学习进度，作业压力大，考试能力低等。
三、矛盾冲突。主要是同学之间不团结，自身存在的问题被嘲讽，在学校有孤独感等。
不管什么原因引起的辍学，都是一种退行行为和回避行为，是一种不适应的问题。除了一些无法抗拒的问题之外，辍学都是不被理解和允许的。所谓不可抗拒的问题，主要是身体，家庭必须等。
初二年级的各学科无疑增加了广度和深度。有的孩子，原先在小学和初一还比较稳定的学习成绩，结果在初二阶段成绩就下滑了，面对这种问题，作为家长的我们除了着急，该怎么帮助孩子呢？
孩子初二成绩越来越差怎么办
1、分析原因：首先，要找出孩子成绩下滑的原因。是因为学习方法不对，还是因为没有足够的学习时间，或者是因为缺乏学习动力？只有找到问题的根源，才能有针对性地进行补救。
2、提供帮助：如果孩子在某些科目上有困难，可以请家教或者找专业的老师进行辅导。同时，家长也可以在家中为孩子提供一个良好的学习环境，比如保持安静，提供必要的学习资料等。
3、鼓励和激励：家长应该给予孩子足够的鼓励和激励，让他们知道只要努力，就一定能够提高成绩。同时，也要让孩子知道，成绩并不是衡量一个人价值的唯一标准，他们还有很多其他的优点和才能。
4、调整学习方法和时间管理：学习方法和时间管理对于提升成绩非常重要。我们可以与孩子一起探讨适合他们的学习方法，鼓励孩子合理规划时间，将学习任务分解成小步骤，避免拖延和压力过大。通过调整学习方法和时间管理，孩子可以更有效地利用时间和资源，提高学习效率。
孩子初二成绩越来越差的原因
1、可能是对学习的内容和深度不太适应。初二阶段知识的重点和难点都增多，占到了中考的40%左右，而初一只占20%左右。而初一阶段的知识比较少，科目相对也不多。到了初二阶段，难度增加，很快就会发现成绩出现明显的下滑。
2、数学和物理的成绩对初二阶段的孩子影响很大。因为初二阶段的数学难度加深，这时候孩子的数学成绩会出现明显的两极分化：会的轻轻松松考到接近满分，跟不上的想混个及格都难。
3、青春期的影响。青春期的孩子确实很令人头疼：莫名其妙的逆反与烦躁，而且对同龄人的依赖很大，交友对他的影响成为一个主要的因素，其中也包括早恋的影响。有时情绪上还容易走极端，过于自负或者过于自卑。
初二孩子提高成绩的方法有哪些
一、制定合理的学习计划
首先，家长要帮助孩子制定一个合理的学习计划。这个计划应该包括每天的学习时间、每周的复习时间以及每个月的总结时间。让孩子养成按时完成作业、预习和复习的习惯，这样才能够保证学习效果的最大化。
二、注重基础知识的学习
初二是一个承前启后的阶段，基础知识的掌握程度直接影响到后续学习的顺利进行。因此，家长要督促孩子重视基础知识的学习，如数学的公式、语文的词汇等。只有打好基础，才能在后续的学习中游刃有余。
三、与老师保持良好的沟通
家长要与孩子的老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的学习情况，及时了解孩子的优点和不足。同时，家长还可以请教老师一些教育方法，以便更好地指导孩子的学习。
四、培养解题能力
解题能力是提高学习成绩的关键。家长要引导孩子学会分析问题、解决问题的方法，培养孩子的逻辑思维能力和创新能力。可以通过一些实际问题来锻炼孩子的解题能力，让孩子在解决问题的过程中不断提高自己。
与有关老师认真交流一下，理性确定孩子学习下一步努力方向和目标。有时间陪他做作业，就是多陪陪他，鼓励他，引导他。尽力不让孩子玩游戏，要抓紧时间学习，只要孩子有学习的动力和意愿，成绩上去肯定没问题。
孩子初二成绩越来越差怎么办
1、带孩子出去看看
初二还来得及，不妨把孩子带出去走走，看看外面的世界；或者说让他外出打工，或多让他做家务，让他知晓人生不易，生活的艰辛……关键是孩子自己想学，父母逼是没有用的。趁早让孩子自己醒来，知晓学习的重要性。因此，让孩子尽早感知生活是何滋味才是至关重要的。
2、找准问题
学习需要家长、学校配合的，因为没有学明白，就需要进行基础补课，尽量做到正常作业的基础性补课，有的孩子开窍慢，这也没关系，从简单来，一步一步跟进，多鼓励，尽量的知识学习要客观些，就是与现实能结合起来，这样更容易理解。如果是因为孩子孩子不爱学习，这个是最头疼的，往往很多管理上出了问题，需要感化，就是时间紧，多读课外非学习的书，提升认知，但愿早些醒来。
3、经常鼓励
如果孩子事情做的好或者学习成绩提高了，家长就应该鼓励孩子，让孩子保持对学习的一种兴趣，另外家长还应该从其他方面发掘孩子的闪光点，不妨可以借助这个闪光点对孩子进行鼓励，让孩子可以更加认真学习。
为什么孩子成绩越来越差
1、家庭因素
孩子成绩差的原因很多，有家庭因素，学校因素，自身因素，但是家庭因素起最主要的作用。一个孩子成绩下滑绝大多数是因为家长对孩子的关注程度有所下降，平时不注重和孩子的沟通，没有及时发现孩子学习过程和生活当中出现的问题，因此逐渐错过了解决的最佳时期，从而引起成绩下滑。
2、课程难度大
可能是年级越来越高，课程难度越来越大，孩子学习有点吃力，成绩越来越差。还有可能是孩子大了比较贪玩，上课注意力不集中，导致作业不会做，学习成绩直线下降。你应该及时和班主任联系，了解孩子在学校的学习情况，然后和老师积极配合，把孩子的学习搞上去。
3、学习跟不上
学习上吃力，跟不上，上课不用心听讲，课后复习不及时，贪玩，常与行为习惯不好的孩子在一起。这种情况下，家长应该考虑给孩子报辅导班，星期天的时候对孩子多点关心，不仅仅是动嘴问问，要切实陪伴孩子做作业，参与进去，让孩子切身感受到家长的重视，慢慢提升孩子的思想认识程度。
孩子初二成绩越来越差怎么办，最重要的是孩子绝对不能放弃学习，多花时间背诵，养成不懂就问的好习惯，多刷题。只要后面孩子肯努力，就有希望。
对于孩子初二数学成绩差这件事，许多家长真是操碎了心。初二对于孩子的重要性不言而喻，但是很多孩子在初二出现成绩下滑的现象，对此家长很是苦恼。
初二孩子数学差怎么办
1、足够的信心和坚持。信心和坚持是孩子能翻身的先决条件，如果孩子确定不是只是说说，如果孩子确定能付出比别人更多的辛苦，如果孩子确定能坚持以下的方法至少半年，那么就往下看。否则到此结束。
2、重建基础。可以说孩子现在的数学基础知识掌握几乎为0,要想改变如下低分的现状，必须把数学从头开始学，必须重建孩子的数学基础。具体做法可以按照如下方法进行：
（1）如果数学运算还可以，那就从初一数学开始，如果运算能力较差，那么不妨先将加减乘除运算好好练习，然后再开始学习初中数学。
（2）通读课本，必要的公式和概念要记清楚，课本中的例题要彻底完全的掌握！课后的习题要逐题解决。
（3）根据课本目录，默写并总结课本中的概念公式，然后再翻看课本梳理知识中的遗漏。
3、巩固提高。如果前面的基础都做好了，接下来要做的便是巩固提高，巩固提高到底该怎么做？
（1）一本必要的专题练习，不要太多的题，但是必须认真去做。
（2）一本错题本，把做错的题目整理下来，同类型归类。
（3）必要的思考，思考错题为什么会错，思考题目在考些什么！思考条件和问题之间的联系是什么。
要想提高孩子的数学成绩就得补习基础知识，其方法如下
第一，提高计算能力。有理数的计算和整式的计算，还有解方程，要把它们的计算法则及方法弄清楚，计算时一定要认真，一步步往下做，每一步都不能出错。多练习，时间长了计算能力肯定提高。
第二，提高解答应用题的能力。初二的应用题一般是列方程解答应用题，解答的方法是，一是读懂题目，弄清楚已知条件和所求问题。二是缕清数量关系，（两种量的关系无非是加、减或乘、除），找出等量关系式。三是，设未知数列方程。最后解方程并写出答话，以上说的是代数部分。
第三，初二几何也不能放松，要熟练掌握好几何的定理，通过对几何图形的分析，运用定理一步步求证。
初二，对于初中孩子来说，是一个非常重要的学习阶段，这个阶段孩子的学习状态需要保持积极向上，要尽量克服年龄增长带来的消极逆反心理的影响，不仅影响孩子学习状态，更是影响孩子重要的学习成绩。家长需要及时帮助孩子平稳过渡这一时期，孩子中考考上心仪院校成功的概率才大。
初二孩子成绩差怎么办
1、要关注孩子思想变化
孩子进入初二之后，孩子渐渐有自己个人的主见，和父母的想法会存在一定差异，比较容易以自我为中心，只考虑自己的想法，有时候对父母的监督和唠叨感觉厌烦。作为父母应该及时了解，学会理解，不要把个人的想法强加给孩子，要学会和孩子进行沟通，尽量减少隔阂，保持和谐的家庭关系，这更有助于孩子稳定学习，保持良好的学习状态。
2、提升外语成绩
对于外语方面的学习，孩子可以每天清晨播放外文磁带，增加听说能力，购买一些外文课外读物，丰富孩子的阅读量，课余时间可以对孩子进行单词听写，以便强化孩子的读写能力。但父母也要注意方式方法，如果强压过头，孩子的学习情绪不再高涨也会适得其反。
3、加强数学成绩
在学校孩子的主业就是学习，文化知识尤其重要，但数学一直都是我国无论是义务教育还是高等教育学科中的重中之重，也是初二孩子成绩组成中尤为重要的一环。其中函数有是初中数学尤为重要的版块，函数学不好是孩子对于变量没有明确的概念，对于公式的理解也不甚明晰，孩子可以通过图文分析来理解变量和公式来有效提升数学成绩。许多应用题的分析也离不开方程式进行求解，家长应引导孩子勤学多练，加重理解，能够加快解题速度从而提高数学成绩。
4、提高语文成绩
最有效地提升初二学生语文成绩的方法莫过于拆解考卷，其中所占分值最高的莫过于，应用文阅读与作文，当然诗歌能力鉴赏和填空也不能丢分。孩子从初一开始需要背诵的文章已经背诵完毕，初二是一个很好的巩固阶段，孰能生巧，越熟练答填空题就越自信。家长要引导孩子通过大量的阅读来丰富自己的语感，平时也要鼓励孩子多交流锻炼自己的语言表达能力，阅读一定要注意有效性。
5、培养孩子的学习热情
初二的孩子其实他们的思想相比于小学来说已经非常成熟了，大多数孩子也明白了学习的重要性，所以家长一定要掌握合理的方法去培养孩子的学习热情，切不可一味地强调学习的重要性，这样反而会适得其反。可以找到孩子喜爱的事物，如果孩子的成绩在一段时间内提高了，就以孩子喜欢的东西作为奖励。这样孩子就会有动力，短期内会为了自己喜欢的东西努力。孩子一旦有了动力，就不会感到枯燥乏味，长此以往，对学习的热情就会变成一个习惯。
初二孩子成绩差怎么办，孩子上初二之后，作为父母应该关注孩子思想变化，当孩子学习上遇到困难的时候，家长一定要及时询问孩子，帮助孩子找到正确的方法去提高自己的成绩。家长要注意和孩子沟通，关注孩子学习状况，养成良好学习状态，孩子才能保持学习稳中有进。
人们都说初三是一个坎，跨过去了就万事大吉，跨不过去就再来一年，但我觉得对于很多孩子来说，初二也是一个坎。
孩子初二英语成绩差怎么办
1、培养学习兴趣
兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过，“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。
要想培养孩子学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养孩子远大志向，形成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目，让孩子听自己喜爱的英文歌曲，阅读英文故事等，都将非常有助于培养孩子的学习兴趣。
2、树立信心
要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出：“学者须先立志”，“无志则不能学”。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。相信太阳每天总是新的，只要坚持，终会超越自己。
3、养成良好习惯
其实你仔细观察，就会发现有的孩子特聪明，但是英语反而学得并不好，相反，有些孩子智力一般，英语成绩却非常突出，到底问题出在哪里？我认为其中最重要的原因是学习习惯的差异影响着学生的学习效果。兴趣是最好的老师，可仅有兴趣是不够的，没有良好的英语学习习惯，不能坚持不懈地学习，英语是不可能学好的。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”孩子们的英语学习习惯决定学习结果，那么我们一定要逐步培养他们好的学习习惯。
4、扎实基础
学英语难免要背单词，有人觉得背单词挺难的，其实不然，一般短的单词只要看一下读一下就会了。最主要的是学好音标和发音问题。你先把那些pronunciation学好。每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标，学习怎么拼读，先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度。
孩子初二英语成绩差怎么办，孩子在步入初二以后，英语的学习确实会越来越难，很多孩子都会出现跟不上的现象，家长此时要做的就是，好好辅导孩子，提高孩子的学习兴趣，树立孩子的学习信心，养成良好的学习习惯，逐步扎实基础，才能提高成绩。
估计有很多家长问过孩子这个问题：英语课你听得懂吗？然后有些孩子会说，听不懂。对他们来讲，上英语课完全就是听天书。老师一个劲地讲，他们一个劲地发呆，完全不知道今天上什么内容。家长很是发愁孩子的学习状态。
孩子初二英语听不懂怎么办
1、进行主动的预习。对于已经上课听不懂的孩子来说，课前进行一定的预习，可以让他们知道老师今天主要讲什么，那么他们在调动知识的时候，就起码有个大致的方向了。
2、多进行口头的表达。对这些听不懂课的孩子来讲，如果家长们一个劲地让他们去听、去读，效果可能不太好，而且还容易造成他们厌学的情绪。不如让他们多进行口头的表达，说的对不对先不管，至少让他们说起来。如果没有对话的条件怎么办，可以让他们进行口头的翻译，比如对照书本上的核心句子，让他们看中文说出英语。
3、学会做笔记。学生的笔记不只是在老师课堂上记课堂笔记，在课堂外学生还要学会做笔记，就说在做题的时候有时会碰到一些，很少老师没讲的，句型，或者是常见的词组，常考的句子结构，这时候学生就要把它抄下来，没事的时候翻翻看。
4、扩大词汇量。词汇是语言的细胞和基本单位，只有词汇量积累到一定程度才能顺利地遣词造句以及正确领会句子的意思。因此，扩大词汇量是提高初二英语成绩的必要手段。但同学们也要注意不要太偏重于必须听懂每个单词，否则就会形成听到不熟悉的单词就无法再专心学习下面内容的坏习惯。
5、学会知识的归纳。有些家长让孩子复习，就复习就一册书，这对于那些听不懂的孩子来说，其实已经不够了，因为牵涉到一个话题的时候，必然会调动一些已经学过的知识。
比如今天的主题是农场，那么以前学过的那些相关词汇也会牵涉进来。孩子们如果遗忘了那部分知识，就自然听不懂，听不懂就没有信心，就更加听不下去了。所以可以让孩子进行知识的整理，比如把所有学过的动物词汇归在一起。
孩子初二英语听不懂的原因
1、缺少相关知识的支持。在讨论一个话题的时候，必然建立在相关词汇的基础上。可是有些孩子，在他们的知识体系中，连这些核心词汇都缺失，那必然会造成语意解码失败。
2、缺少主动参与的热情。这些听不懂的孩子，在上课的时候完全是在一种被动的状态中。虽然从课堂参与的角度看，他们也能听，也能读，但从学习语言的角度看，听和读是属于语言输入的，而说和写才是属于语言输出的。只有积极尝试去说、去写，大脑才会积极运作起来，调动相关知识进行语意的输出。
孩子初二物理学不好会很影响中考成绩，物理其实并不难，它不像语文一样需要背，物理和数学一样是靠理解的东西，只要理解了就很容易提高，所以孩子提高物理要注意最重要的一点就是思考并理解。
孩子初二物理学不好怎么办
学习物理之前先把课本上的基础知识提前预习以下，有配套训练的可以做一下课前预习的习题。这样能对本节课有一个初步的了解，对学习新课帮助是很大的。
记笔记是帮助你知道重难点，帮助你后面复习的，也就是记录课堂的痕迹，不要懒，学习最忌懒惰。
这个学习就像做菜一样，比如我教给大家做红烧肉，第一步怎么怎么样，第二步怎么怎么样，然后按照步骤一步一步的给你演示一遍，你也记在本子上了。但是你就说你会做红烧肉了吗？很显然没有。
你要自己动手去做几次才能真正的把我讲的变成你自己的。所以，学习也是一样，孩子初二物理学不好，一定要多做练习题，并且这个练习题一定是越早越好，所谓趁热打铁，不要等到你忘记的差不多了再去做，效果就很差了。
教育学上有一个着名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线，这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。
孩子初二物理学不好，在课堂上，一定要跟上老师的节奏。很多同学物理学习不好的原因，就是上课没有跟上老师的节奏。
为了跟上老师的节奏，同学们一定要进行预习，把课本仔细阅读一遍，然后在旁边标注上自己认为重要的和有疑问的地方，在老师讲课的时候，认真听老师怎么解释，这样不仅可以提高上课的专注度，还能让自己在课上把知识点记得八九不离十，课下复习就可以节省大量的时间。
物理作为自然学科，其内在逻辑十分严谨，这就要求我们多去开动脑筋，多想几个“为什么”。我们的课本在讲述物理概念、定律、公式时，是按物理学科解决问题的步骤在进行的。一般是先提出问题，再通过实验研究、观察、分析推理、概括总结等步骤进行的。
因此，在整个物理学习过程中，在学习课本中解决问题步骤的同时，还要注意思考，看自己能否想出与课本中不同的解决问题的实验、方法和步骤。
孩子数学成绩不好，如果能认识到问题，愿意转变学习态度和习惯，多付出点努力，成绩肯定是会有所提升的。初中数学从二三十分提升到七八十分甚至更高都是很有可能的，就看孩子能有多少转变，能付出多少努力了。
孩子上初二数学不好怎么办
1、主动去预习。想要在初二对数学成绩差及时做到补救，记得去预习。预习是初中生主动学习新知识的过程，有助于调动学习积极性。认真阅读教材，养成在讲解新知识之前主动预习的习惯，是获取数学知识的重要手段。
因此，要注重培养自学能力，学会阅读。如自学例子时，要弄清楚例子说的什么内容，讲了什么条件，问什么，要如何回答，为什么要这样回答，还有新的解决方法，解决问题的步骤是什么等。
2、重基础，不要盲目跟风。要学好初中数学，关键是要打好基础。如果没有扎实的基础，学好数学是很难的。初中数学的基础是公式和定理。记住常用公式，了解公式的来源和推导过程，然后通过实践加强对公式的理解和记忆。然后是掌握定理，区分该定理的条件和结论，掌握证明该定理的过程，通过多次练习，达到灵活应用的程度。
3、抓重点，破难点。学习数学不能眉毛胡子一把抓，要分清主次，抓住重点。老师在讲知识点的时候，一定会指出哪些是重点。所以上课要认真听讲，听讲过程中需要在课本上用不同的符号标注出哪些是重要的，哪些是次要的，重要的知识点一定要重点记忆和掌握。
4、善于记笔记。想要在初二对数学成绩差及时做到补救，那在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。
重要强调一点的是，在听课的过程或者平常做题的过程中，可能学生会遇到一些没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将不懂的地方学明白，只有将所有的疑点都解决，成绩才会变好。
5、加强练习、多总结。练习是学好数学的关键，练习就是对知识点的应用。对数学公式和定理的掌握需要通过不断的做题去应用。只有通过实践才能够真正的掌握所学的知识。在练习的过程中同时也要对重点题型，重要知识点进行记录，在课后复习时就可以一目了然，也有助于对知识点的总结。
初二数学差的原因分析
1、基础知识薄弱。这是成绩在高分以下学生的通病，如果满分为100分的考试考了96分，那么这一条跟你的孩子关系不大，但是如果考了69分，那就得好好看这一条了。部分老师、家长总是想让孩子早点做难题，觉得孩子总在学基础知识、做基础题很没用。但其实，基础知识没掌握，一切都是空谈。
2、运算能力差。这个问题是遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中也会受影响。同时也和孩子的习惯有关，有的孩子只要是做计算题，就立刻拿出计算器，“啪嗒啪嗒”把题算出来了，有时候计算6乘9恨不得翻出九九乘法表，而不愿意开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。
3、马虎大意。“作业做第一题和第四十题”，就会有孩子记成第一题到第四十题。两道题选一道做，肯定会有人都做。考试作文题目是“早”，就有人看成了“旱”而后讨论半天如何节水。考试都会这样，就更别说平时的练习了。
数学思维的培养方法
1、有针对性的进行专题训练，切忌盲目的题海战术。
2、建立数学的知识网络，融会贯通，互通有无的。
3、勤能补拙，适当的巩固旧知，进行复习拓展，能有效锻炼数学思维。