高三学生怎么学提高成绩

很多孩子进入高三之后，因为本身的基础都不是很好，所以想知道有没有什么好的方法，能够提高自己的成绩。其实，只要孩子下定决心，抓紧时间，想要提高成绩是一定可以的，只不过是时间的问题，家长一定要及时的鼓励自己的孩子，帮助孩子提高自信心，相信自己的孩子，这样孩子才能提高自己的成绩。

高三学生怎么学提高成绩

1、保持良好的心态

模考成绩差，很多学生容易自暴自弃，陷在消极的情绪当中出不来。情绪不好，状态不好，没有心思学习，这样的考试成绩一次不如一次。为了提高成绩，高三学生要保持良好的心态。考试成绩差，伤心难过是不可避免的。但同学们不需要过度的悲观，模考成绩不能代表高考成绩，把模考分析做好了，我们的考试成绩会一次比一次好，所以一定要对自己有信心。

2、分类整理错题

很多学生喜欢把错题整理到错题本上。把错题整理到错题本上，是一种好习惯，但整理错题的时候，同学们要学会分类整理。把同种类型的错题放在一起，即缺乏解题技巧的放在一起，答题思路有误地，放在一起或者考察同一个知识点的题，放在一起。把错题分类整理，我们复习起来针对性强，非常方便，更有利于后期的复习。

3、梳理框架

高三学生必须学会梳理好，自己的知识框架，串联起每个科目中的知识点，抓住逻辑脉络。最好能够做到看着目录，将每个学科高中以来所学的一切有条理地梳理下来，形成自身的逻辑思维图。同时，建议每个学科，都应该整理一个错题本，以便能更有效地复习，尽量避免犯相似错误。而且，对于需要背诵的科目，要及时记忆和巩固。

4、科学规划劳逸结合

高三孩子应该给自己制定一个科学、可行、高效的学习计划和目标，并严格付诸实施，查缺补漏，扬长避短，明确每科需要学什么，和弥补什么，列一个学习时间表，把学习计划具体到每个小时。以1小时为一个时间段，1门课1小时，每天都把六门学科过一遍；同时，每天晚上对自己当天的学习情况，梳理和反思，及时总结。

高三学生的学习方法

1、转化实战能力

高考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路，因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集，并且总结主要题型的书。很多书里面一堆题，然后分类很乱，自己要会总结和分类，不要进行题海战术，这样很浪费时间。

2、分析总结

整天都在大量做题，可是成绩就是没有提高，其实答案很简单，就是你刷的这些题，没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐忘记了，下次仍然可能会犯相同的错误。因此，学习中的分析总结非常有必要。在遇到不懂的题目，学会先自己思考，或者先查找一些资料，尝试自己解决，然后写在错题本上，方便以后总结。

高三语文怎么学才能提高成绩

进入高三，很多孩子都开始紧张了起来，很多孩子都在努力的学习，有的孩子化压力为动力，转化成自己的学习目的，而有的孩子想要提高成绩，却找不到很好的学习方法。比如高三的语文，对于很多人来说，语文是一个很复杂的学科，很多孩子的语文成绩，都没有很好，只能算达到中等成绩，很少有120分以上的，所以孩子想知道有没有好的学习方法。

高三语文怎么学才能提高成绩

1、扩充常识

纵观高三历年真题，文言文和现代文阅读，及诗歌鉴赏内容通常来自于课外，其所涉猎的历史背景和相关物候节气、历史典故往往与其写作目的和所表达的情感息息相关。因此在学习之时，不应将视野局限于教材，而应适当给予学生一些历史重大事件、节气物候、文人典故的相关知识补充，让孩子能充分发散自己的思维，有一个好常识认知。

2、背基础知识

高三除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感，这样孩子才能掌握更多的内容。

3、学会理解

高三语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位。但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然是在同一个知识点或是同一类题型上失分，所以在做题的时候，一定要理解题中的意思。

4、吃透语文

高三语文要吃透，不能模棱两可，很多学生学习高中语文就是这样，大概的解题思路掌握了，就认为自己可以学习下面的内容了。但往往再次遇到这样的题型时，还是一样的不知所措，不知道要如何回答才是正确的。这就是没有完全的掌握，无形之中只会耽误自己的学习进度。因此无论是文言文还是古诗，背诵了就不要再忘记，要及时巩固和复习。

高三语文的学习方法

1、系统学习法

如果想要把语文给学习好，对所学知识进行系统的学习是很重要的，孩子的脑子里面要有一个知识框架，这样能更好的去掌握和使用知识。这一点对于任何学科都适用，想要将语文知识系统的学习完是一个漫长的过程，各位同学应该要坐好准备，而且对于考试内容一个有一个大概的了解，只有这样才可以构建出一个完美的知识框架，才能算是真正的了解语文。

2、掌握学习方法

首先需要养成良好的学习习惯，每天都要完成规定的学习任务，并能独立自主进行学习计划的制定，在答题的时候，都要做到位，不能因为其他原因而错失分数。其次需要开展习题训练工作，课本基础知识只有通过习题训练，才能不断进行巩固提升，并且题做多了，会有一定的手感，考试也不会紧张了。最后还要进行积累，才能有一个好的学习方法。

初中数学怎么学才能提高成绩

初中数学是一门锻炼逻辑思维能力的学科，很多孩子在学习数学的过程中，都能锻炼到自己的思维能力，初中数学相比小学会提升一些难度。所以要想学好初中的知识，还是很不容易的，家长要多帮助孩子，找到正确的学习方法，让孩子的学习能够得到事半功倍的效果，提高孩子的学习信心。

初中数学怎么学才能提高成绩

1、打好基础知识

数学虽然对于很多学生来讲都是是存在着一定的难度，但是，对于想要学好数学的学生来讲，首先要做的就是掌握好基础知识。基础知识的掌握是学好数学的基础。数学的基础知识一般都是一些概念和公式类的知识内容，只有将这些掌握清楚，学生才能有一个好的运用，数学才会有一个好的提升，才能会做题。

2、多思考问题

数学是一个非常注重思维逻辑能力的一个科目，所以学生在学习的过程中要灵活的去运用知识，这才是学好数学的一个关键性的因素。学生的思维就是在不断地思考的过程中，锻炼出来的，所以，学生们想要学好数学，没事就要多进行一些深入的思考，只有经常深入的去思考，这样自己的思维才会更活跃，才能提高孩子的理解能力。

3、归纳总结

很多学生学习数学时不懂得变通，对于老师上课讲的解题方法不会进行深入研究，而是照搬照挪。虽然题是做了，但是下一次遇到还是不会，这些方法或许是延续了，孩子在小学学习数学的方法，但是初中数学更多的是考验同学们的独立思考能力。这就要求同学们，要对老师讲的方法进行归纳总结，取其精髓，懂得变通，学会灵活运用。

4、查漏补缺

初中数学学习确实离不开解题，很多时候我们都需要解大量的题目才能实现成绩上的突破，但这并不能简单的把数学学习与解题进行等价。解题的目的，更多的帮助我们查漏补缺，寻找知识上的漏洞，同时提高大家的知识运用能力和学习能力。因此，一个人在开始写作业或完成训练卷之前，一定要结合自己的知识掌握程度，明白自己是否需要多做题。

初中数学提高成绩的方法

1、建立错题集并定期复习

建立错题集，这个话题其实有些老生常谈。很多老师都会要求学生建立错题本，但往往没有后面一部，那就是定期复习自己整理的例题。好记性不如烂笔头，同学们千万不能省下整理错题这一步。积少成多，错题本就是你的知识薄弱点合集，定期回顾、复习错题，能有效弥补自己的知识薄弱点，从而提高成绩，才能学好数学。

2、反思

数学做题是一方面，在做题的基础上还要学会反思和总结，要懂得举一反三的道理，做一道题目要学会一个类型的题目，要在做题过程中触类旁通。学数学不是一蹴而就的，只有踏踏实实去做题，和训练才能学会数学，才可以考高分，所以孩子一定要重视做题的数量。

初中英语怎么学才能提高成绩

很多孩子进入初中之后，因为对英语没有很大的兴趣，导致成绩一直处于垫底的状态，家长看到孩子的成绩，也很担心孩子的未来，想知道有没有什么好的方法，能够激励孩子学习，提高孩子的成绩。其实很多初中孩子都觉得英语比较难，家长可以适当的鼓励孩子，激励孩子的自信心，让孩子重新燃起学习英语的兴趣。

初中英语怎么学才能提高成绩

1、会学语法

大家在学习初中英语语法的时候，要细心琢磨语言规则的含义、用法特征，然后进行归纳总结，通过典型例句来理解，对比与汉语的异同，并在此基础上进行应用性的练习，可以逐渐达到熟练的程度。比如，在学习时态的时候，以动词的时态表示的时间为线索，把现在进行时与过去进行时，现在完成时与过去完成时等相关的时态结合起来学，多角度学习。

2、注重解题规律的总结

一方面，要运用老师总结好的解题方法和规律，另外，还应该孩子自己通过做题多总结。解题规律就是要用来应对命题者的命题规律，试卷命题是有规律的，解题亦是如此。课后学英语，不要为了做题而做题，而要多研究出题者的思路。只有这样才能能避免题海战术，避免熬夜，反而学习效率更高，学习效果更好，才能提高自己的成绩。

3、勤于思考

初中学生在学习时要学会观察，学会思考，培养解题时先观察的意识。如果只看不思考，不能算有效的观察，要做到二者的有机结合，从而通过思考提出相关问题，并加工所得到的信息，从而总结出该问题，一般解题规律和普遍做题思路，力求符合逻辑，有理有据，这样才能有更好的解题方法。

4、适当的题海战术

虽然题海战术是初中生，都不怎么喜欢的方法，但是不可否认在一定程度上，初中生多做题是非常有用的。在英语的学习上，可能不需要用到“海”那么多的战术，但是一定要多做题。尤其是历年真题和课后的练习题，课后练习是与初中生现阶段的学习内容切合的，而历年真题则是可以帮助初中生们拔高成绩的，所以还是有必要练习。

初中英语的学习方法

1、充分用好英语课本

我们的教材内容由浅入深，由易到难，由少到多，有很强科学性。英语学困生应该是深入学习课文内容，熟练地掌握课文中出现的词汇，语法，句子和篇章，才能有基础去做更多的阅读与写作，任何不想学好课本内容，就想学好英语的想法都是不现实的，错误的，孩子要重视课本基础。

2、勤学刻苦

要是刻苦勤学，持之以恒。英语是一门外语，又相当多的词汇需要掌握，有相当多的语法需要掌握，还有英美国家文化需要掌握，如果没有刻苦学习，勤学好问和持之以恒的态度，是不可能把英语学好的。学好英语，不仅要有良好的学习习惯，养成听说读写的习惯，而且要有克服困难，刻苦钻研的精神，这样才能学好英语。

高考语文怎么学能提高成绩

很多孩子在高三的时候，不知道怎么学习语文，也不知道怎么才能提高高考语文成绩。每次考试，语文成绩都是在一定的范围之内，没有上升，也没有大幅度的下降，不管做了多少的努力，感觉成绩还是没有提高的，面对这类现象，家长就要考虑孩子的学习方法，是不是不太适合孩子，要多关注孩子的学习情况，找到问题所在，及时解决。

高考语文怎么学能提高成绩

1、整理语文知识点

知识整理笔记，是用来记录高中语文知识点的，可用于随堂笔记和个人整理。经过初中语文的学习，绝大部分的高中语文知识点，和语言现象都有接触，但限于理解能力，很多的高中生是一知半解，支离玻碎的，等很多的学生进入高中的时候，有必要对其进行系统性的梳理，用一年的时间归纳整理，同时对文字常识，零碎知识点进行整理。

2、语文不拉分的意识

要有语文不拉分的意识，对于语文成绩好的学生，我们可以把语文，作为高考当中的提分科目。想要考上985层次的大学，语文至少需要130以上。对于语文成绩弱的学生，我们不奢望语文，成为高考当中的提分科目，但一定不能让它成为“扯后腿”后腿。这部分学生要有语文不拉分的全局意识，高考的时候，争取把每种题型都做好，不要偏科。

3、善于总结

语文是一门需要长期积累的科目，也是一门需要总结、归纳、整理的科目。在学习的过程中，很多人认为归纳、整理是老师做的事情。其实不是这样的，想要把教材上的内容，或者老师讲的内容，尽快地变为自己的内容，就需要做好总结归纳。此外，还要不断地反思，改正错题，减少错题，这样才能够提供自己的语文成绩。

4、坚持阅读与积累

语文一定要坚持阅读跟积累。对于语文老师推荐的一些好的书，我们一定要阅读。当然阅读的时候，不能只是阅读，还需要思考，做笔记，好的句子还可以摘抄下来，用到我们的作文中。阅读当中可以积累，在平时做题或者生活中，遇到一些优美的词句，我们也可以积累下来。积累的多了，写作就有话可写了，所以，要重视阅读和积累。

高考语文提高成绩的方法

1、总是写作

学习语文不仅需要阅读，还需要多练，特别是写作能力的提升，具有很重要的地位。学习知识贵在运用，平时积累的各类基础知识，都能够在写作的过程加以利用，在写的过程中，不断培养自己对文字的感悟能力，学会动脑思考，能够精心布局谋篇，灵活运用文字，来表达自己的思想。写作能力的提升离不开练笔，要能够从模仿入手，才能提高孩子的写作能力。

2、课外书籍

语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒弯路，把握每一分钟读书的时间，在长时间的努力中养成良好的学习习惯，提高自己的语文成绩。

高三学生成绩突然下降怎么办

很多孩子进入高三之后，因为巨大的学习压力，给孩子造成了很大的负担，导致孩子的成绩突然下降。面对这类问题，家长要及时引导孩子，鼓励孩子，不要因为一时的成绩不好，而产生挫败感，要给孩子适当的空间，让孩子有机会发泄自己的压力，这样孩子才能有信心，继续面对接下来的学习。

高三学生成绩突然下降怎么办

1、合理的时间规划

合理的时间规划，是每个学生必备的技能，备考阶段每一分钟都是珍贵的，合理的时间规划可以提高学习效率。再过不久，高考就要到来。很多考生觉得自己的成绩基本定型，于是不认真对待学习，有了松懈的情况。这是备考阶段的大忌！不仅落下了自己的复习进程，还有可能出现成绩倒退的现象，所以孩子一定要珍惜时间。

2、建立错题本

建立属于自己的错题本。例如，数学这一科目，可以把函数相关的题目单独整理在一起，解析几何相关的单独整理在一起等等。再比如，某些题目的解题思路很独特，为了掌握这类题目的解题诀窍，可以把这类题目也放在一起比较。为了方便分类整理，可以利用活页本，这样就可以对同类题目随时增加，方便后期的复习。

3、补齐弱势科目

在平时的观察中，一般数学和英语是大部分高三生的弱势科目，尤其是英语科目，很多学生普遍分数不高，而英语又是容易提高的科目，孩子需要在接下来的时间内对，英语的一些习题针对练习，系统复习，以提高成绩。而对于数学，想提高很高的成绩并不现实，但是对于平时70分的学生而言，提高到90分左右并不是很难，要有系统的进行复习。

4、查漏补缺

有限的时间要做太多的事，最好的方法是抓大放小，排个优先级。对于历年重要考点要集中突破，尤其是自己不会的。高三数学成绩不好，重点突击数学，物理成绩不好，那就重点突击物理，偏科学生要注意平衡各科成绩。比如语文已经能考110分左右，那就少花一些时间，补补比较差的科目，这样才能更好的平衡各个学科。

高三学生提高成绩的方法

1、认真对待作业

作业写成并不等于完成，必须要检查，这是保证作业质量的重要环节。做作业中的错误通常有两类；一是知识性的错误，如误用概念、公式、法则，误用词汇、句型，误写格式，思路错误、推理不当等；二是过失性错误，如精心大意造成看错题目，写错数据，写错符号，写错别字，漏答题目等。因此，要针对自己易犯的错误，多加修改。

2、突出学习重点

高三复习的重点还是课本，和相对薄弱的环节。高考的重点还是基础知识，难题只是极少的部分，而且难题主要是针对学习成绩突出的学生，为了拉开考生之间的距离设置的。所以对于高三的大部分学生来说，主要的努力目标还是基础部分，只要把书本上的内容掌握住了，孩子才有拿到高分的可能。

高三成绩特别差怎么学

到了高三，很多孩子都开始有一定的压力，有的基础好的孩子，把这些压力转化成了自己的动力，有些基础不好的孩子，让压力成为了自己的负担，这种方式是错误的。家长要及时帮助孩子解决学习上的困难，要及时鼓励自己的孩子，给孩子希望，相信自己的孩子一定可以的，不能因为一时的成绩不好，而放弃自己的学习，这是不行的。

高三成绩特别差怎么学

1、让教材滚瓜烂熟

高三对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候，就这样一点点把所有教材全扫一遍。当时即使是看教材不那么重要的科目，孩子都会发现很多老师甚至没强调的细节，是非常有用的方法。

2、选择合适的参考书

高三大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店，挨个一本本看。讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多，题目可以买专门做题的书，甚至都不一定要做。同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲得很晦涩或者选题很偏，孩子能够很好的理解书中的内容的才是最适合的。

3、通览重要知识点

高三把每一科老师的复习讲义和重要知识点，认认真真研究一遍，把知识点，每本书包括哪几章、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面等，按章节用括号总结出来。一定要非常详细，这样不仅能把像化学、生物中的小点点记得牢固，而且可以从整体上把握住这一科的特点，发现各章节之间的联系，对孩子后期的复习是非常有帮助的。

4、专项总结

比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前学这些知识的时候是分散学的，现在我们把这些东西集中起来，是为了便于更好的记忆，也是便于发现不同知识之间的联系。比如化学，总结书上出现的所有化学反应方程式、使用催化剂的典型反应夯实基础知识等等，都是很有帮助的，家长可以给孩子采用这种方式，让孩子自己去总结，才会有更深的理解。

高三提高成绩的方法

1、基础扎实

不少高三学生在高考前的最后两个月，把精力都放在了攻克重难点上，其实这种做法是不正确的。我们都知道，高考中对于基础知识的考核，要占到整张试卷的百分之七十，有的时候甚至更多。所以现阶段成绩仍然不稳定的高三学生，应该把更多的精力放在夯实基础上，只有孩子把基础知识弄会了，才有可能拿到高分。

2.把试卷做透

题海战术是高考前两个月，大部分高三学生都会采取的复习方式。做大量的试卷的确可以提分，但是有的时候试卷并不是做得越多就越好，如果每次做试卷只是在机械的做题，对答案，那么对于提分的作用微乎其微。最好的方式是每次做完试卷以后，认真分析自己的错题，把自己做题过程中遇到的不确定的知识点，认真回顾一下，才是真正的会做题，才是最好的方案。

初中怎么学才能提高成绩

初中三年是为了最后一场的中考，所以家长对孩子们平常的学习成绩非常重视。但是并不是所有的初中生，成绩都能够达到理想的水平，因此，一部分的学生家长难免会着急。如果孩子成绩不好，一定要注意正确的引导孩子，尽快让孩子的成绩提高上去。今天，我们就来看看初中怎么学才能提高成绩，希望以下的方法都能帮助到各位家长和孩子。

初中怎么学才能提高成绩

1、帮助孩子制定学习计划

初中阶段很多孩子在学习的时候都没有明确的学习计划，甚至有一部分孩子还在继续沿用着小学松懈的学习方式，初中和小学的学习有很大的不同，如果孩子到了初中不懂得适当调整自己的学习方法是很难取得好成绩的。

为了让孩子在学习上有一个明确的方向，家长应该引导孩子制定一个适合孩子的学习计划表，培养孩子养成良好的学习习惯，用学习计划去规范孩子的学习能够极大提高学习效率，更利于学习成绩的快速提高。

2、提高学习的主动性

如果对一件事情的兴趣，那么，我们肯定会自觉地去做这件事情，而不是被外界的力量强迫地完成学习任务，而不需要父母或老师的督促、提醒。

比如，在放寒假的时候，对学生有兴趣地同学每天都能自觉坚持做作业、温习功课，而不是疯玩一个假期，然后等到快要开学时再在父母的催促下“临时抱佛脚”。

再比如，在学习新的内容之前，即使老师学有提出要求，也会自觉提前预习将要学习的内容。

3、良好的学习习惯很重要

在学习方面，初中孩子养成良好的学习习惯非常重要，家长可以督促孩子在学习新课前预习将要学习的内容，这样可以极大提高孩子上课的学习兴趣，也可以有效的避免上课容易走神发呆。

上课期间，初中孩子应该多动脑思考老师讲的内容，积极回答老师提出的问题，课堂上要多跟老师同学互动，当初中孩子参与到课堂上，就会发现上课的学习效率非常高。另外在听课期间要及时将重点内容整理到笔记上，课后及时进行复习。

4、抵抗各种与学习无关的“诱惑”

十几岁孩子对世界充满了好奇，各种事情都想要去了解，各种事情都想去尝试。但孩子是学生的身份，学习的任务又要求他们能够正确处理学习与休息的关系，合理安排学习和游戏的时间。

而他们的心理发展水平还有限，对自己行为的控制能力还比较低，在这种情况下，如果对学习不感兴趣，心中的天平很容易就会向游戏、足球一端倾斜，放学后就玩游戏、踢足球，将学习抛到九霄云外，甚至在上课时也心不在焉。

但是，如果对学习感兴趣，情况就会相反，就能抵制各种诱惑，将自己的主要精力放在学习这件事情上。

初中提高学习成绩的技巧

1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华、北大、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2——3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。——建立复习本

5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2——3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。——此法用于预习和复习。

小学科学怎么学能提高成绩

在小学阶段孩子已经接触到了科学这门课程，但是很多孩子觉得这门课程只是一门副科，没有引起重视，到考试的时候成绩一塌糊涂，其实只靠翻翻课本是很难学好这门课的，那么小学科学怎么学能提高成绩呢？

小学科学怎么学能提高成绩

1、首先充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

2、养成预习的习惯

对当天要学的内容最好在前一天预习一遍，那么怎样才算预习到位呢？预习时除了了解课本内容中的基本知识、重点与难点做到心中有数外，还可思考一下课本上“想一想”、“讨论”、“实验探究”等部分的问题。如果还能提出一些有疑惑的问题，第二天带着问题听课，那么课堂听课效果就会大大提高。

3、要认真做好复习

对于小学科学，课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。

4、注重实践

实践是提高孩子科学认知能力、提高孩子动手能力、促使孩子对科学课堂产生兴趣的重要方法，而实践的本质就是引导孩子主动参与到科学的学习乐趣中去，同时还有利于学生深入理解科学知识。在选取实践对象方面，应该挑选与孩子日常生活相关的实验，以便于孩子对实验更加感兴趣。

5、兴趣是学习的第一动力

一旦对某一学科有了浓厚的兴趣，家长不需要多盯，孩子都会自主利用课上课下的时间去钻研。孩子会对生活中和科学有关的现象想刨根问底，查阅资料，和老师同学探讨。甚至缠着爸爸妈妈，把爸爸妈妈都问“烦”了。

6、敢于质疑，提出问题

许多科学现象的认识都是从质疑开始的。保持一颗对未知世界的好奇心和求知欲是最重要的。平时可以专门准备一个科学本用来随时记录自己提出的问题，再把这些问题带到课堂中，与老师和同学们一起分享讨论拓展思路。