2023-08-24 08:53
555浏览对于孩子来说，他们不仅要面对学习上的压力，还要面对生活里遇到各种各样的困难，所以有些孩子的压力还是比较大的，尤其是一些家长对孩子的期望过高，无形中增加孩子的压力。当孩子压力太大的时候，家长一定要及时帮助孩子调节心态，以免影响孩子的学习和生活。
孩子压力太大怎样调节心态
1、多了解孩子的心理状态
家长要听听孩子的心声，每周都要空出一点时间与孩子倾心畅谈，家长要认真和专心地听孩子说话，只要父母肯交出自己的心，同样孩子也会将自己的心事全盘托出，这样就可以了解孩子的心理压力的来源，才能帮助孩子更好地缓解压力。
2、向孩子分享自己的经验
父母其实也是从小孩子的那个阶段过来的，所以当孩子压力太大的时候，家长可以通过自己的一些经验，来告诉小孩子正确处理心理压力的方式。在小孩子遇到与自己相同的经历时，家长是怎么过来的，一定要好好的开导小孩子，用简单的方式以及语言，向小孩子分享自己的经验，这样这样的经验会让小孩子更容易听进去。
3、时刻关注孩子的成长
每一个孩子的成长，都会牵动着家长的心。当孩子压力过大的时候，家长要注意培养孩子广泛的兴趣和爱好，这样有利于调节他们的心理压力，最好不要强迫学孩子去学一些他不喜欢的东西。如果他的选择不正确，也应该耐心进行引导，这样孩子就不会产生心理压力，从而可以愉快地度过青少年时期。
4、做好安抚和鼓励，让孩子做喜欢的事情
在孩子玩玩具或者做其他事情时，父母可以安静坐在孩子一旁陪他们共同完成，但情绪压力过大时，孩子会感觉到沮丧，焦虑，此时不妨给他们安静的环境让孩子自己静下心，不会倍感压力，而且父母在一旁多鼓励和安抚，这样孩子受到鼓励的情况下能坚持并且放松。家长也要适当让孩子做自己喜欢的事，让他们有目标，能为此付出。
孩子压力太大的原因
1、家庭不和
大人不懂得谦让，经常互相责怪。其实，无论是父母吵架，还是父母和老人不和，对于孩子来讲都是心理上的电闪雷鸣、雨雪交加，但苦于自己年龄尚小，无能为力，只好躲在角落里暗自抽泣。和谐的家庭气氛对于孩子的成长，就像充足的阳光和水分。父母的关系就是孩子的天气，孩子的心灵还很稚嫩，恶劣的天气不往往会对孩子留下终生的心理阴影。
2、学校因素
根据研究，学校可能是儿童、少年、青少年和年轻人的主要压力源，包括担心学业或成绩、负责的职位及项目、社交关系、生理问题等，这些都会导致孩子感受到重大的压力。
3、青春期
当孩子经历身体变化或进入青春期都会产生压力，因为这段时间充满了令人不安的未知数或是某些情况延伸出来的尴尬，都是孩子的压力源。
4、学习压力
来自学校的学业压力学习负担从初中开始，由于科目的增加，越来越重，慢慢地上课开始跟不上老师，由此问题解决不了，学习效果大打折扣，时间越长，压力自然越大。
当孩子给自己压力太大的时候，家长要学会放下姿态，去认真倾听他们的心声，去了解他们的想法和问题。这样才教育引导的时候，将会更加的有有针对性，同时，也有利于家长进一步的去了解自家小孩，可以及时掌握他们的变化。
孩子给自己压力太大怎么办
1、认真倾听孩子的心声
当孩子给自己压力太大的时候，家长要学会认真倾听他们的心声。如果父母想要安慰孩子，那么就一定要明白他们内心的想法，所以一定要倾听他们的心声。如果父母对于孩子的内心想法不是很清楚，那么就很难针对性的解决问题，甚至还很容易起到相反的效果，由此可见，了解孩子的心声是非常重要的。
2、父母的观念要变化
考重点高中、考上大学并不是唯一的发展方向，专业知识和工作能力并不是正比例关系，小孩的身体健康比学习培训更关键。因此，家长不必对小孩明确提出过高的规定，给孩子过度的压力，每一个孩子的心理状态承受力、智商资源禀赋、教学情况是不一样的，不能用一个标准来考量。因人施教、量力而为，小孩才可以有平稳的心态和持续的驱动力，最后在自身善于的行业有所建树。
3、教导孩子拥有正确的得失心
当孩子给自己压力太大的时候，家长要教导他们拥有正确的得失心。由于父母对孩子要求过高，所以导致有些孩子的得失心存在偏差。他们的眼界仅仅局限在当下，接受不了自己的失败，承受不了失去的痛苦。
可是，对于孩子来说，他们的人生是跑不完的马拉松，不到最后一刻永远不知道自己是什么样子。太过局限的眼界会让孩子变得压抑自我，会让孩子停留在原地。所以父母应该要教导孩子以正面积极的心态应对生活中的得与失，只有这样，孩子才能更好地进步，才能更好的发展。
4、和孩子一起分享自己的经验
我们家长每个人也都是从童年经历过来的，虽然时间不同，但是遇到的事情也都差不多。因此，作为家长可以根据自己当时是如何处理压力的，通过总结得出方法分享给孩子。家长通过自身的表现，给孩子树立好榜样作用，增强孩子克服压力的勇气和信心，让孩子在学习和生活中能够勇敢的面对各种压力。
孩子给自己压力太大的原因
1、来自家庭的压力
有些家长忽视了孩子的实际能力，对孩子提出了过高的要求。经常性的拿孩子的弱点与其他孩子的优点相比较。平时对孩子关心少，批评指责多，家庭关系紧张，导致给孩子造成很大的心理压力。
2、校园外的压力
现在越来越多的学前班、辅导班和兴趣班出现在大家的视野里，并且这些教育机构之所以越办越好，在这繁荣发展的背后是无数的父母的“助攻”。应在起跑线是父母给孩子定的第一个目标，因此除了校园教育以外，课外时间还要用来给孩子培养兴趣或者超前学习，导致他们出现了很大的心理压力。
面对孩子压力太大的问题，家长在安慰他们的同时，要注意与他们做有效的交流和谈心，关心他们的成长，去了解他们遇到的困难，给予他们适当的帮助。这样的引导，就已经帮助孩子减少一部分压力了，这时家长再做进一步引导即可。
孩子压力太大了怎么安慰
1、关心孩子的成长
在大多数的情况下，只要家长能够及早发现并且加以恰当的引导，孩子就不会产生沉重的心理压力，从而轻松愉快地度过少年时光，逐步走向成熟。
因此，当孩子压力太大了，家长就要学会认真倾听孩子的心声。要想帮助孩子克服压力首先要了解孩子心理上有什么压力、压力是从哪里来的。所以，必须听听孩子的倾诉，要抽出时间和孩子面对面地交谈，专心地看着孩子，认真地听他说话。这样，你才能了解孩子心理压力的实际情况，才能够针对问题帮助他们。
2、与孩子交流谈心
在平时孩子出现的心理压力增大的时候，家长需要与孩子多交流和谈心，鼓励他们将心里的一些话说出来，要认真地倾听。要让孩子感觉父母是比较温暖的，希望能够缓解紧张的情绪以及内心的压力，消除他们过大的心理压力。
3、帮助孩子克服困难
当孩子压力太大了，家长要帮助他们克服困难。不管是在生活中还是在学习上，孩子偶尔会遇到一些困难，这个时候一定要尽心去帮助孩子，而不是责怪，就算孩子有些地方做的不对，也要先听听孩子的诉说，而不是一味的指责或者打骂，与孩子一起齐心协力帮助孩子解决她现在遇到的问题。
4、引导孩子合理确定目标
有些孩子是因为难以实现学习目标而感到压力非常大，常常为距离目标越来越远而感到伤心不已。虽然说确定学习目标可以增加孩子的学习动力，但是，不切实际的目标却会给孩子带来巨大的压力，甚至会让孩子丧失学习自信心。
因此，这个时候，家长要引导孩子合理确定目标。不仅要充分考虑自己的实际学习情况，切忌好高骛远，还要根据自己的成绩浮动情况适时地调整学习目标，这样做才能避免目标不当所导致的学习压力过大的问题，提高他们的学习质量。
孩子压力太大的原因
1、家庭不和
大人不懂得谦让，经常互相责怪。其实，无论是父母吵架，还是父母和老人不和，对于孩子来讲都是心理上的电闪雷鸣、雨雪交加，但苦于自己年龄尚小，无能为力，只好躲在角落里暗自抽泣。和谐的家庭气氛对于孩子的成长，就像充足的阳光和水分。父母的关系就是孩子的天气，孩子的心灵还很稚嫩，恶劣的天气不仅妨碍小孩身心的健康成长，往往还会留下终生的心理阴影。构建温馨、互爱的家庭，是父母对孩子应尽的责任。
2、来自学校的竞争
许多学校追求更高的升学率，并逐步提高学习的负荷，导致学生的精神负担过重。有些学生因为基础好，所以适应得很好，而有些成绩中等、成绩不好的学生却在需要付出更大的努力与奋斗。长期的压力和矛盾，就很容易导致他们出现过大的心理压力无法疏解，从而出现厌学的问题。
面对高三孩子压力太大的问题，家长在为孩子引导之前，首先要把自己的心态调整好，这样才能以正确的态度去面对孩子的问题，为他们提供有效的指导和帮助。同时，也要时刻关注他们的心理健康，为他们排解负面情绪。
高三孩子压力太大家长怎么做
1、家长首先降低自己的焦虑水平
家长要相信孩子的学习状态，对孩子的要求，对孩子的压力，是不是符合孩子的真实的实际情况。家长还要明白，就是自己不能够代替孩子，考试一定是孩子自己去，孩子有他自己应对考试的能力和水平，这是家长给自己做工作。
2、时刻关注孩子的身心健康
很多时候高三学生遇到了挫折，他们是不会主动给老师和家长去说，因为他们也不清楚遇到挫折该怎么去处理。同时，学生会表现出一些不正常的行为以及消极的情绪，等等…
因此，如果高三学生出现不良情绪产生、以及吃饭不正常等等…在学生有这些表现的时候，家长就该及时关注他们的生心变化，尽早和学生进行沟通，尽量让学生说出自己的想法以及事情的原委，同时积极开导指点，使高三学生的能早日缓解心理压力。
3、做有效的沟通
面对高三孩子压力太大的问题，父母可以根据日常孩子的行为以及语言来进行初步判断。比如孩子经常主动学习且非常刻苦，但始终对自己的成绩并不满意，那么很有可能是既定目标过于难实现而导致的。
因此，家长可以通过把孩子带到一个他感觉舒适且安全的环境中，待孩子适应之后慢慢通过语言引导，让孩子说出心里话。了解到孩子压力大的根本问题后，家长要想尽一切办法让孩子相信，父母是他最可以依靠的人，把问题交给父母，孩子就会轻松很多，只管尽力去学就好了，其他的一切父母帮助解决，这是最简单实用的分担压力法。
4、为孩子排定休息时间
不只是在课程学习上订立合宜的目标，在生活适应上也应给予适宜的期待。有的孩子对陌生情境的适应度高，但有的孩子需要较长的预告、准备期。因此，作为家长，我们要清楚的知道，孩子的特质及能力的优势与限制所在，而提供给孩子的是对生活的挑战，而非做不到的负担。
高三孩子压力太大的表现
1、各种不满意
高三学生对自己的现状很不满意，对自己不信任，经常怀疑甚至否定自己，害怕周围的学生超过自己并且距离会越拉越大。高三学生在考试之前一段时间一想到考试就焦虑，因为担心自己考不好而难以入睡。
2、上课走神
高三学生在学习中常常会出现注意力不集中，精力分散，“走神”现象。造成注意力分散的原因可能是因为单调刺激而引起的厌倦感，如学习材料重复、枯燥；否定注意对象的价值导致意志努力失败或放弃努力；还有一种情况是由于精神疲劳而引起的疲劳效应，这都是我们家长需要知道的。
高考对于每个孩子来说，都是非常重要的一次考试，家长们也是十分的看重。又是一年高考季，每次到这个时候孩子都会觉得压力很大，所以非常紧张。作为家长，要帮助孩子调整好心态，正确认识高考。
家长怎样缓解孩子高考压力
1、建议孩子降低对自己的要求。具体来说，就是让他把近期的考试看作是查缺补漏，不去追求分数、名次，以欣欣然的态度来对待考试中发现的问题，以求以平心静气的态度和行为弥补之。不过分在乎一时一地的得失，不过分在乎别人对自己的看法和评价，自然就会使心境松弛一些。
2、家长停止唠叨，保持家庭的和睦。高考前，孩子的压力本身就很大，此时的家长千万不能唠叨，多说不但无益，还容易使孩子厌烦。有些家庭一直存在的矛盾，夫妻之间吵架不断，在孩子的学习期间，要停止争吵，保持表面上的家庭和睦，至少不要在孩子的面前争吵，彼此要学会尊重对方。
3、多陪孩子聊天。家长一定要减少应酬，和孩子多聊天，海阔天空的谈，谈学习以外的任何时，看似随意的聊，聊完了，孩子就轻松不少。家长如果一脸愁容，孩子也就不想找你聊了。总的来说，家长成为孩子的精神支柱。提高自己的沟通艺术，多谈与学习无关的正能量的内容，多用心用智慧帮助孩子。
4、帮助孩子面对恐惧。有时候孩子会因为自己和别人不一样，比如不跟别人一起逃学、不跟着别人作弊、抄作业等等，就因此而受到嘲笑，甚至会受到孤立，感到恐惧、不知所措。这时，父母应当教导孩子要坚持原则，不对的事一定不能做，让孩子知道，能够做到不随波逐流是很不容易的。
孩子即将高考家长怎么做
1、让孩子正确对待成绩。尤其对于即将迎来高考的家庭的孩子，一定要让孩子正确对待成绩，对待考试，不能让这些外在的情绪而影响到孩子的心态，不管孩子考得好与不好家长都要给予肯定和安慰，给他鼓劲，这点非常重要。
2、帮助孩子树立明确的目标。我们要根据孩子的实际，为他们树立一个切实的目标。通过对比孩子现在的成绩，和一些目标学校的录取分数，为孩子树立一所自己通过努力可以考到的学校。同时，要告诉孩子考上大学对他前途的影响，让孩子学着去规划自己的未来。
3、家长要做到情绪稳定，不唠叨。临近高考，家长要做的有意义的事情就是让自己和孩子的心态平稳下来，以平常心态面对高考，争取让孩子发挥出自己的最佳状态。家长如果心态不稳，往往会有意无意地把自己的焦虑传递给孩子，比如每天唠叨着逼问孩子对高考有没有把握，复习得怎么样了，还有没有短板等等。
4、营造适宜的学习环境。家长需要营造一个适宜的学习环境，让孩子能够更好地集中注意力、保持专注和投入到学习当中。具体来说，家长需要为孩子提供安静的学习空间，减少干扰和噪音。同时，家长还需要监督孩子的作息时间，保证孩子有足够的睡眠和休息，让他们在充足的状态下进行高效的学习。
初三的孩子即将面临中考，难免会出现紧张的心理，感到很大压力，这是很正常的。作为家长，在这个时候要帮助孩子淡化中考的概念，同时要及时的鼓励孩子，帮助孩子疏导情绪，以免孩子过于紧张，而影响了中考的发挥。
孩子初三了压力大怎样鼓励他
1、父母要多鼓励他
孩子初三了压力大，可能是因为学习成绩的波动，内心的焦躁等等，让孩子对学习，对考试失去信心。此时家长就是孩子的心灵导师，要多鼓励孩子，帮助孩子。首先，让孩子认识到自身的优势，树立信心，告诉他正常发挥自己的水平一定没问题。其次可以陪孩子适当做些运动，在这个过程中建立自信，放松心情。最后，多对孩子说些鼓励的话。
2、提高孩子抗压能力
对成绩好的孩子，父母要做到“不关心”成绩，即考试后不主动问成绩，看到成绩单不必表现出很开心的样子，也不必有什么特别的表扬、奖励……减弱对于成绩的关注度。一旦哪次孩子有些失误、失常，反倒应该多关注。
但这个关注不是去批评、责备，而是帮孩子找原因、总结经验教训，并要顺势告诉孩子不能永远一帆风顺、保持不败。偶然的失败与挫折算不了什么，只要从中总结经验就是了，大可不必沮丧、焦虑、烦恼。
3、积极自我暗示
教初三孩子学会积极自我暗示，比如默念“我能行！有什么了不起，不过如此而已！”“我相信自己！那些考题已经重复很多遍了，再大的困难也不放弃，能挺过去！”“不管考得怎样，我尽了最大的努力就无怨无悔了！”等话语，通过自我暗示提高自信心。
4、家长应有积极的心态
要让孩子知道家长是支持他的，不要用急迫的态度和他“谈心”，不一定要逼迫孩子讲话，只需要默默陪着他，同时，多给孩子信任和自由的空间，想要孩子有积极的心态，家长要以身作则，才能感染孩子。情绪好，性格开朗乐观的父母，对孩子的一生有着至关重要的影响，这是孩子一生的财富，这个观点也说明了乐观积极心态的作用。
孩子初三了怎么帮他提高成绩
1、树立正确的考试态度
在中考前夕，我们应该告诉孩子，考试不是全部，得失心不要太重，不要把一时的成败看得太重。中考只是人生中的一次考试，不是唯一的一次考试，不要把它看得太重。考试是我们检验自己学习成果的一个有效手段，但它并不是衡量一个人综合素质的唯一指标。因此，我们应该让孩子明白，考试只是人生的一个小插曲，不要因为得失心太重而影响心态和考试成绩。
2、在学习中寻找自己的提高点
对孩子来说，想要在中考中取得好成绩，不能仅仅从复习、做题和考试三个方面出发，而是要将成绩提高贯彻整个学习过程。只有这样，才能在短时间内提高自己的成绩。家长要让孩子在学习过程中寻找知识的提高点，从而实现成绩提升。要将知识理解透彻，转化成自己知识体系的一部分，从而实现举一反三，成绩提升。
3、营造一种良好的知识环境
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。
针对孩子面临高考心态不好的问题，家长要知道，此刻的他们是缺乏信心的，所以这个时候，家长可以从这方面切入对其进行引导，提高他们的学习能力，同时也可以培养他们做事的条理性，从而在他们的心态问题上做针对性的调节，使他们树立好学习态度。
孩子面临高考心态不好怎么给他调节
1、专心致志做事
一个人同时面对多件事情时，轻易形成巨大的压力。面临高考学生要学会有计划、有步骤地安排自己的生活、学习，减少不必要的心理负担，集中精力做一件事，以免弄得身心疲惫不堪。积极面对现实，碰到打击时，与其沉浸于痛苦中不能自拔，不如勇敢地承认现实，一定要控制好自己的个人情绪，积极寻找对策，或许会“柳暗花明又一村”，取得满足的效果，从而有效调节他们心态不好的问题。
2、生活要有序化
进入高三，学生一般会有两种倾向，一种为把时间抓的很紧，争分夺秒，生怕自己漏掉哪些知识点；一种为表面松懈拖沓，但实际上心里紧张的不行，做这个做不下去，做那个也做不好，这样也影响学习效果。所以学生一定要有对生活的有序化，给自己制定一个目标，把每天该做什么，什么时间点要做什么规划好，跟着计划走，这样就能在短暂的时间内得到质的提升，同时也可以避免他们出现心态不好的问题。
3、环境减压法
调节学生心态不好的问题时，家长可采用环境解压法。在家庭环境方面，家长应营造一个良好而宽松的生活与学习氛围，而不能创造考前压抑、紧张的家庭氛围，如在言行上，不要天天对考生灌输努力学习考大学或名牌大学等字眼，家长可以在为孩子迎考服务方面，暗中给孩子以物质与心理上的支持，如营造肃静的家庭学习和歇息氛围，从而有效调节他们心态不好的问题。
孩子面临高考如何复习
1、收集错题，反思错误
在复习备考时要记住做题重在题后反思。收集整理、反思错误是为了今后少出错误甚至不出错误。知识掌握越准确、越精细、越深刻，高考取胜的把握才会越大。而反思最好的形式是建立错题本，错题本的建立应注意以下几点：一是分类整理；二是勤于回头；三是整理细节；四是拓展延伸。对每一道错题的整理，至少包括：这是什么问题，我为什么出错，应该怎样做，还会有哪些变化等部分。
2、计划性、条理性，执行力
对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗，不能无计划做事情。计划的制定要科学、实际、有效，要符合高三的规律和特征，也得符合自己的基本情况。计划不宜过多够不着，计划一次全部完成是有成就感的，但是如果列举太多的计划，今天做不完，明天做不完，学生就很容易放弃。
3、采用间隔记忆法
有些学生喜欢把所有的知识拿到一起来进行复习，其实这是一种很不好的复习方法，这是因为集中复习内容过多，容易引起大脑皮层细胞的疲倦，从而降低记忆效果。因此我们需要采用间隔记忆法，每隔一段时间对知识进行一次系统的复习，当然间隔时间不能过长，毕竟人的记忆力有限，时间过长，难免有遗忘。
孩子在高考前出现压力大的问题是非常常见且正常的，所以家长在面对的时候，一定要去正视他们的心理问题。这样才能为他们提供有效的疏导方式，帮助他们减轻心理负担，从而树立起正确的考试态度，冷静面对，这样才有助于他们考出好成绩。
孩子高考压力大怎样心理疏导
1、提升自信心
临近高考的时候，还是要多做一些基础题，一是因为近年来的考题还是有偏向基础知识的趋势，二是做一些正常的题目，可以让学生觉得自己能够解决问题，加强自信心。若是钻牛角尖，非要做偏题、难题，则会让学生感觉自己怎么这么没用，一道题也答不出来。一旦情绪变得低落，他们答题时也就无法超常发挥甚至正常发挥原有的水平。
2、忌过度紧张
临近高考之际，学生心中出现焦虑、烦躁，这些是很自然的。因此，家长要认识到这一点，如何帮助他们克服这些紧张情绪相当重要，比如，可以多多与考生交流，缓解压力。特别是在家中，父母更要利用好时间开导孩子，例如饭后散步、聊聊家常等，或者安排一次活动，陪同他们去大自然里走一走，这些都有助于缓解考前紧张。
3、正确看待他们的学习成绩和排名
临近高考很多孩子在这个时候，会非常关心自己的排名和成绩，成绩好的时候担心别人会超过自己，成绩不好的时候会更加的灰心丧气，没有了学习的心情，这个时候的家长也会经常关注孩子的排名，其实这样的做法更是增加了孩子的压力。所以要想帮助孩子摆脱心理压力，家长首先要正确合理的看待孩子的排名，不要因为他们的退步而觉得孩子不行，从而会施加更大的压力在他们身上。
4、良好的家庭氛围
高考前和孩子说话也要掌握一定的技巧，尽量避免和孩子讨论报考大学、专业之类的话题，这样会让他们感到很到的压力，会很烦躁。因为平时在学校，老师同学每天都在讨论这些，回家面对的还是这些，会让孩子受不了的。所以家长可以和孩子讨论一些他们感兴趣的话题，活跃家庭的气氛，能让他们在轻松的氛围下去备战高考。
孩子高考压力大的原因
1、家长的过高期望
有的父母总是喜欢以言语相逼：“考不上大学，就别进这个家”。有的父母以过分的关心施压，为了孩子能金榜题名，陪孩子挑灯苦读，送上牛奶、荷包蛋，跑前跑后，关心备至。当学生看到父母为他们所做的一切，岂能无动于衷？于是，他们原本不轻松的心里又要载上一份沉甸甸的亲情，即温柔的压力。
2、学生自己的过高期望
适当的期望值对目标的实现有利，但期望值过高会引起不良的效果。高三复习阶段，总是有一些学生对自己的能力和知识水平缺乏全面的认识，对自己有很高的期望。这样，自己本已竭尽全力，但成绩也提高不了多少，而看到其他同学快速进步，他们就会感到一种潜在的威胁，焦急紧张，迷失自我。
面对孩子面临高考压力大的现象，作为父母的我们，一定要去正视他们这个问题的出现，要知道孩子出现这个问题，或多或少的都跟家长有关系。所以家长在对他们做引导之前，可以先去反思一下，从而在客观的角度上为孩子提供帮助，疏解压力。
孩子面临高考压力大父母要怎样开导
1、家长要调整自己的心态
当孩子面临高考后，面对孩子成绩的下滑、学习状态的改变，家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑，因为家长的惊慌失措只会造成学生更大的恐慌，而失败和错误本来就是生活的一部分，需要我们勇敢地去面对。
当家长以镇定的心情面对孩子诸多的“不应该”时，无疑给子女树立了榜样，也让他们更有信心面对自己遇到的困难。所以，家长要让他们适当放松，当孩子感到身心疲惫时，让他们先停下来，坐在椅子或平躺于床上，选择一首自己平常喜欢的、轻松的、能够引人向上的音乐，如“神秘园”、喜多郎的作品等，让自己的不快思绪静静地随音乐飘散，使自己快乐起来，消除他们压力大的情绪。
2、及时沟通
面对孩子面临高考压力大的问题，家长要深入地跟孩子谈一次心，一起分析一下现状，尽量让他们感受到，自己努力了很久，马上要见分晓了，做好自己，发挥到自己的极致便好。同时，也要让他们做好思想准备，考得好与不好都要接受，然后跟孩子商量下一步的人生路该怎么走，对孩子的一生来讲，高考只是一次重要的事情，有很多机会可以改变孩子的人生，他们在很多方面有发展的可能性。
3、让他们学会承担后果
很多家长都“望子成龙”“望女成凤”，每天给自己的小孩灌输高考决定一生的思想，以此激励他们学习，考个好成绩也就能人前炫耀一番。其实，这无形中给孩子增加了压力，也不利于他们以后的成长。高考只是人生的一个门槛，家长可以在这个过程中加以规劝，但尽量不要替他们做决定，也不要对他们施加过多的压力。
4、不刻意制造紧张感
有时候，源自于环境的无形压力会让孩子倍感不适，比如小心翼翼的照顾，无时无刻的保护，将考前的学生当做易碎的花瓶，碰不得也说不得。一人高考全家绷紧一根弦的状态虽然重视了高考，但却忽视了学生的心理状态。这种处处烘托出的紧张感会让他们感受到巨大的压力，甚至会产生患得患失的情绪，一旦考不好会让家里人多失望等等。
当这种心态逐渐成熟时，那么无疑会为高考设置另外一道心理门槛。所以，在家庭环境中，比起小心翼翼的伺候，家长们可以将状态放松，适当与孩子聊聊天，开开玩笑或者做一些亲子活动等等，通过家庭温馨而强大的力量，帮助学生减轻心理负担。
孩子面临高考压力大的原因
1、学生自己的过高期望
一些本已竭尽全力才取得较好成绩的学生，看到其他同学的快速进步感到一种潜在的威胁，害怕失败。同时，对生活中的坎坷估计不足，对自己的能力和知识水平缺乏全面认识，当学习稍有退步或生活中稍有挫折，他们就会感到力不从心、迷失自我。
2、学习任务繁重
学生学习任务繁重是导致他们心理压力过大的关键所在。一些教师为了提高自己所任学科的成绩，便为学生集体大量订购复习资料与练习，大搞题海战术。学生只能把自己埋在资料里，没日没夜地做，致使他们学习任务繁重，只能靠拼脑力、体力来应付。当学生长期辛劳而学习成绩得不到提高时，往往因此失去学习的兴趣和信心，陷入极度悲观焦虑之中。