2023-08-19 16:10
628浏览很多孩子由于生物没有兴趣，所以就不太喜欢学习生物知识，导致孩子到了高中，生物没有任何的基础，成绩一塌糊涂。家长知道孩子的成绩之后，很是头疼，想只要有没有什么好的方法，能够帮助自己的孩子提高成绩，其实，生物是一门文理皆有的学科，不仅需要背还需要动脑，家长首先要督促自己的孩子，然后帮助孩子提高兴趣才可以。
生物零基础高三怎么学
1、摆脱做题惯性
高三平时做题时，喜欢从知识点的角度去看待问题、解决问题，导致被题目所误导，故而出错。而生物选择题要想做的准确无误，并且加快做题速度，必须从题目的角度出发，有时候甚至抛开知识点。当然并不是说要同学们背离课本知识点，而是要求同学们正确的理解生物命题的原则。
2、重视基础知识
高三要学会整理知识点，构建知识网络。高中各门学科都需要重视基础，基础知识牢固，就有助于提高整体成绩。在学习高中生物的过程中，需要对教材进行认真整理，学会归纳和凝练教材知识点，依据一定的线索获取知识，要学会用联系的观点看问题，善于把握各种现象之间的关系，学会牵线搭钱，让教材知识网络化、系统化，有助于孩子更好的掌握书本知识。
3、活学活用知识点
高三不能单纯死记硬背，要学会理论联系实际，用所学知识来分析生产和生活中的各种问题。研究的对象是现实生活中的各种生产、生活当中的生物问题，这些问题需要结合教材知识进行理解，要能够学会从生活中挖掘有效信息，在课堂上进行讨论，通过对现实问题的分析和思考，让自己的思路更开阔，学习更具有针对性。让课本上的知识能运用到实际生活中。
4、分类整理
高三有很多章节存在大量的概念或某些结构，将这些概念或结构分类整理尤为重要，否则会显得比较混乱。如复习到细胞器的时候，可以用不同的标准将这些细胞器进行分类：有无膜结构、有无核酸或遗传物质、是否与能量转换有关、植物细胞所特有的细胞器等，只有这样才能切实掌握，这些细胞器的结构和功能，孩子才能考出好成绩。
高三提高生物成绩的方法
1、弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后，高三孩子就要把主要精力，放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索，这样孩子才能更好的把握住重点，理清楚它们之间存在的关联。
2、知识的点面结合
学科内的重点知识，是支撑学科知识体系的主要内容，因而也是考试考查的重点内容，值得我们特别关注。同时也要有效避免“攻其一点、不及其余”。全面系统的复习，才能在面对考题内容、形式变化时泰然处之。对于一些非重点内容，如课本上的小资料、小问号、课外读等，由于平时疏于复习而往往在高考中失分，这是非常可惜的，所以孩子也要关注到这些知识。
有些孩子在进入高三以后就有意识的要开始努力了，但是对于那些英语基础不好的孩子来说想要努力就比较困难了，究其原因很多都是学习方法出了问题，从而就使得有些孩子要从零开始学习英语。那么孩子到高三了英语零基础该怎么学呢？
高三了英语零基础该怎么学
1、课堂学习
孩子在课堂上要积极参与，不能做被动的听众，要提高课堂效率，珍惜每一次练习机会。学会预习是提高课堂效率的前提，孩子要熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。在听课的时候一定要注意，别人答题时自己不能不听不练。
2、正视自己
高三零基础的原因只要还是因为自己没有好好学习的原因导致的，那么就不能说英语多么难学。孩子需要做的就是正确的认识到自己到底是什么原因导致的英语成绩不好，这个时候你要端正态度，因为态度决定高度，需要从自身分析，找出原因，这样才能从自我出发，进行改正。
3、每天朗读英语
孩子要每天早上坚持起来朗读英语，这样做有利于培养语感，对提高英语的口语、听力、阅读和写作等方面都有益处。朗读的素材可以是英语课文，在加深对课文认识的同时，对课文的语法知识也有一定的了解。刚开始的时候可以选择简单或者你感兴趣的片段或文章，由易到难，而且要坚持下去。
4、坚持背单词
背单词在英语学习当中实在是太重要了。背单词要想有效的话，必须得坚持，如果离开了坚持背单词，是不可能有真的和持久成效的。我们可以使用词根词缀构词法来帮助记忆高中英语单词，因为在高中的英语单词中很多都很适合使用词根词缀构词法。
5、每天坚持训练听力30分钟
家长可以让孩子每天早上起床，大声朗读10分钟英语课文，所有课文都能背诵；晚上睡觉前，坚持训练听力20分钟，长期坚持这一项，英语肯定会有大幅度的提升。
6、记错题
孩子想要提高英语就要总结自己错误的经验，这时就可以准备一本错题本，在考试之前可以看看自己以前的错误所在，考试的时候再遇到相同类型的题目就不会错掉了。
家长在寻找到孩子高三了英语零基础该怎么学以后，就一定要让孩子坚持下去，不能半途而废，只剩下高三这一年了，努力过后孩子就能进入自己理想大学了。
到高三年级时，大多数孩子已经掌握了基本知识，正在向更高的成绩冲刺。与此同时，一些家长却在担心自家孩子的化学基础。因为他们的基础特别差，可以说是零基础。在这压力大的一年里，家长也不知道要怎么帮助他们学好这些知识点了。
化学零基础高三怎么学
1、课堂上以听老师讲授为主
孩子在课堂上要以听老师讲授为主，基本循着老师的思路去听，要动脑子主动思考，力争得到“接受-思考-理解”的最佳综合效益。抓住基本概念，领会主要精神。在高三化学预习中以懂的东西就不必多话力气，还可以为听课带来一定兴趣。不过不要忘了还要留一点精神听老师后面的课，争取把课听活。
2、下课后勤思考、多做题
老师布置的练习孩子一定要去用心完成，弄懂其前因后果。化学不做题绝对是没有办法提高的，因为即使他们熟记了所有的知识点，做题时没有见过类似的题型也不会得心应手。多做题为的是多见题型，能找到出题者挖的坑。
3、掌握方程式
高三学生掌握了化学的方程式，便掌握了这个科目的原理，考试时便可以游刃有余。当然，因为方程式比较多，所以记忆的时候要注意分类，尤其要注意反应条件以及添加剂的不同，同时也要注意反应的优先次序。
4、熟记基本的知识内容
孩子应熟记的内容包括一些与化学相关的生活常识，部分方程式，物质的颜色、状态等。这些内容应该在平时的学习中逐渐积累，比如看书，或做练习遇到的时候，就应有意识地关注它，久而久之就会记住了。另外，还有一些内容可以采用口诀记忆或关键词记忆，如：反应平衡有4个关键字（等、定、动、变）。
高三化学怎么学
首先，正确理解学习内容。经过高一高二阶段化学的学习，学生要知道不能只专注于复习当前课本的内容。因为高考考场得分，学会仅是一方面，而且高考的知识考察点很广，更注重知识点的运用和总结归纳。
课本的基础知识点一定要熟练于胸，而且在复习课本时，可以把几本的内容结合在一起复习，建立一个完整的知识结构。要学会带着运用复习，在回顾课本内容时，一看到一个方程式，要马上就能联想到之前学过的，与方程式相关的内容。
其次，合理安排用在学习上的必要的时间和精力。有很多的同学在学习化学的时候，是不知道怎么去安排自己的学习时间，所以要想学好这个科目必须合理的去掌握学习时间，不要把多余的时间和精力浪费到其他的事情上。孩子可以用多余的时间去学习自己薄弱的环节，有效的利用时间去复习，提高成绩。
最后，要做到细致全面。化学本身是一个非常琐碎的学科，知识点和知识点之间都很细小。比如说它换一个条件，或者是换一个酸碱性，可能方程式就完全不一样，或者是反应就完全不一样。
那么孩子对于这种事情，一定要去多做多练，包括每次大考小考的错题，一定要订正起来，时常反复地去进行查看。只有这样才能够记得非常准确，所以“细关”一定要过关。
许多孩子们在高一高二的时候，思想上面过于松懈，对于数学的学习不够重视，最后导致的结果就是，到了高三发现自己的基础为零。在这种情况下，想要在高考当中取得好成绩，是比较困难的，要做好努力奋斗的心理准备。
高三数学零基础怎么学
1、将教材读懂
要知道，教材始终是高三孩子们学习的根本依据，尤其是零基础的孩子们。学习是活的，数学思维也是活的，学习能力是随着知识的积累而同时形成的。我们要通过老师教学，理解所学内容在教材中的地位，并将前后知识联系起来，把握教材，才能掌握学习的主动性。
2、做好题目总结
解题不是目的，高三孩子们是通过解题来检验他妈的学习效果，发现学习中的不足，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是学习的大好机会。对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
一是在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。二是在方法方面，如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。三是能否归纳出题目的类型，进而掌握这类题目的解题方法。
3、独立的完成自己的作业
高三零基础的孩子们，一定要独立完成作业，这样通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解，和对新技能的掌握过程。这一过程也是对孩子们意志毅力的考验，通过运用使孩子们对所学知识由“会”到“熟”。
高三数学学习的好方法
1、定期重复巩固
即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。
从内容上看，高三的孩子们应该每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。
2、真理可以从实践中获得
在各种各样的题中，找到规律。同一类型的题目，这次错了，下次就会做了。规律是总结出来的，比如说，证明一些平行，垂直的几何题，似乎每次找到了中点，连接，便迎刃而解，这就是一种规律，高三的孩子们可以从练习册、课本的例题中熟悉总结。
有些孩子玩心比较重，在高一，高二的时候没有认真学习，导致前两年学习成绩很差，但是进入高三后突然醒悟过来，想要好好学习了，但却不知道从哪里开始，那么我们就来看一下高三零基础怎么学吧？
高三零基础怎么学
1、调整好心态，目标明确
高考不仅考的是知识，还考验高三学生的心态。最后的备考阶段，心态很重要，良好的心态是提高备考效率的重要因素，建议大家每天起床时给自己一句自我激励的话语，每天晚睡前制定好第二天要复习的内容，复习目标明确，复习起来更加轻松，同时，也要注意劳逸结合，不要过度劳累。
2、从基础开始补习，稳扎稳打，慢条斯理地提高
高三一年的备考时间其实很短暂，对零基础的学生来说是一项很大的挑战。不过想要从高三开始认真学习还是不算晚的，第一步就需要从基础开始准备。众所周知，升入高三后，学校一般都会分三轮总复习进行学期规划。第一轮的复习就是从高一第一章开始复习的，抓住这个学习机会夯实基础知识。
3、学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习
高三学生应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。零基础的学生要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。
这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩。只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
4、让教材滚瓜烂熟
高三有一个看书的学习方法是回想法。对于零基础的高三学生需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。学生应该在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候，就这样一点点把所有教材全扫一遍。
5、专项总结
比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前学这些知识的时候是分散学的，高三零基础的学生可以把这些东西集中起来，是为了便于更好的记忆，也是便于发现不同知识之间的联系。
除此之外，还可以总结了一些对解题非常有帮助的东西。比如化学，可以总结书上出现的所有化学反应方程式、使用催化剂的典型反应、十电子结构的常见粒子、十八电子结构的常见粒子、常见粒子的空间构形、常见物质的颜色状态、常见沉淀的颜色、常见双水解反应、“三角”转化关系等。
很多孩子由于初中没有好好学习物理，导致孩子到了高中，物理没有基础，成绩惨不忍睹，家长面对孩子的成绩也是很苦恼的，想知道有没有什么好的方法，能够帮助自己的孩子提高成绩。其实家长完全可以从孩子的兴趣开始培养，这样孩子有了学习兴趣，就能够主动的去学，面对不会的问题，也会及时的弄明白。
物理零基础高三怎么学
1、善于总结
物理中有许多的模型，比如纸带模型、滑块模型等，每一种模型都有自己的特征，代表着某一类题目，每一种模型都有着相应的解题“套路”。遇到了某一类题目，都会对它进行总结，比如力学计算题，题目给出的条件中物体涉及的运动、有无摩擦力、有没有能量的转化，解题时的突破口、分析的方法、运用的公式等都可以一一记下，然后总结一下规律。
2、循序渐进
每个知识点总对应有简单的题目，看到简单的题目，脑海里会浮现出课本里的知识，孩子自己也有了解题的思路，知道什么类型的题目，应该从哪个方向入手，要怎么分析，要用什么知识点、公式，渐渐地，孩子能够解出越来越多的题目了。就这样从简单的题目开始，不但巩固了孩子的基础知识，还让孩子能够很好的理解知识。
3、激发主动性
高三孩子的学习活动最易从兴趣考虑。如果家长不培养孩子学习物理的兴趣，孩子就会丧失学习的自信心与动力，对定义、定律与关键定理模棱两可、似是而非，这就一定造成孩子没法做到题，对物理科目觉得头疼，学习心态不好，分数自然难以提升，所以一定要培养孩子的学习兴趣。
4、知识重点处置
清楚明确整个高三物理知识框架的同时，对主干知识，如牛顿定律、动量定理、动量守恒、能量守恒、闭合电路欧姆定律、带电粒子在电场、磁场中的运动特点、法拉第电磁感应定律、全反射现象等公式来源、使用条件都能有很好的理解。这样孩子才能正确的把握住重点的知识，才能考一个好的成绩。
高三提高物理成绩的方法
1、掌握基础知识点
高三物理这门学科是一门非常独特的学科，每一个知识点，在今后的做题过程中都能够体现，只有掌握了所有的知识点之后，才能够完整地解出一道物理题目，如果孩子物理是零基础，那么需要掌握详细的物理知识。每年高考考查物理的知识点比较固定，物理的几大板块也非常明显，一定要先把基础知识掌握住。
2、调整心态
高三只要孩子愿意改变，那么每一天都可以是个新的开始。心态最重要，乐观积极、自信认真是学习物理最重要的前提。既然已经高中了，孩子还是理科生，可以把以前的试卷都找出来，专门做错题，会的题就少做，这也是逆袭的关键。但也不要纠结过难的题，多找中难度的物理典型例题去做，保持好的心态最重要。
一般来说，很少学生会在进入高三时，英语还是处于零基础状态的，但是由于现在学生的学习程度参差不齐，这种现象也不乏存在。因此针对这种现象，我们来看一下高三英语零基础怎么补救？
高三英语零基础怎么补救
1、正视自己
到了高三，如果你的英语还是零基础，那么主要的原因应该是你自己没有好好学习导致的。因此，这个时候不要找任何理由说英语有多么的难学，你需要认识到自己到底是什么原因导致英语成绩不好的。学生需要端正自己的态度，因为态度决定高度，你需要从自己的角度分析，找出原因，这样才能找到提高英语成绩的办法。
2、重新学习学科基础
许多高中学生都思考着有什么可以快速提分的方法，但学习没有捷径。如果学生高三英语零基础，是自己的英语基础问题，既然初中没学，那么就要把它捡起来。在高三的第一轮复习中，重点在于复习词汇和知识点，要注意听，即使一堂课掌握几个短语也是不错的。课后也可以拿着单词书，从背单词开始，英语一定要有词汇基础，否则什么都没有用。
2、词汇是提高的必备元素
这条路并没有什么捷径可走，首先同学们要加强记忆单词的频度，比如早上背几个单词，隔几个小时再背几个单词，这样统计下来，让你记住单词的时间不要间隔太长，否则可能就会出现遗忘的情况。另外，每个学生都可以选择适合自己的方式去记忆单词，比如自己总结一个背单词的口诀之类的。
3、语法填空突破
高三很多学生的语法填空题，只能对上三四个而已，所以如果语法填空，可以做到只错一两个的话，那么也是提高英语成绩的一个方法。很多同学会说这很难，但其实你如果找到规律的话，就不会难了，当你看到一道完形填空题时，你可以先学着分析，需要填空的句子成分，然后确定要填的空是什么磁性，在看看填空后面的那个单词的词性是什么，这样你就不会一头雾水了。
4、精选习题，高效训练
高三学生英语基础差，想要提高就应该结合高考考点，具有针对性的加强联系。高三复习的时间特别紧凑，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语的交际能力，从而收到事半功倍的效果。
高三英语学不好的原因
1、对学科不重视，得过且过
高中生觉得自己的成绩可以了，比上不足比下有余，当下的时间就不想再去努力了。因此，他们的英语成绩才很难得到提高，这种想法是普遍存在的，但他们到了高三就会感到绝望，因为总分会被英语拖垮，想拿到好名次几乎不可能。
2、盲目学习
这个是现在学习效率不高的主要原因，也是大家的最大问题，花费了很多时间和精力，但是发现没有效果。这是因为大家都跟着老师的进度进行复习，而同学们自身的进度不同，现在课本章节基本上是连续的，知识有一定的关联性，如果前面没有弄清楚，但是跟着进度走，死磕“现在”的进度，难免囫囵吞枣。
在当初选科的时候孩子既然选择了物理，那么就一定要重视这个科目的学习，不要出现高三还是零基础的情况。但如果孩子真的出现了这样的情况，也一定要尽早补回来，那么咱们就说说孩子高三物理零基础怎么办吧？
高三物理零基础怎么办
1、制定好的补救计划
高三物理零基础是可以补救的，但是一定不能乱补，要制定合理的计划才行。比如，课上听课孩子也要给自己目标，以听懂会做题为目的，每节课的学习都要让目标达成。平时的时间也要合理的运用，在把课本知识学会的前提下，再做一些相应的题，以此来加固所学的知识点。
2、加强对公式的理解
对于那些物理的公式来说，孩子一定要做到全部理解，并且不能出现半点马虎。对于每一个题型和每一个知识点，只要想把基础补齐，就需要做到面面俱到。这些知识点中有很多的内在联系，环环相扣，想要提高成绩，孩子就需要对每个知识点做到详细的掌握，并且将这些知识点分为不同的模块来复习才行。
3、要尤其重视薄弱环节
如果家长很清楚孩子在物理这个科目上的薄弱环节在哪里的话，显然不能松懈了，一定要让他们把对薄弱环节的攻克任务当做高考冲刺的重要任务。
很多同学在学习的时候，很容易发现某些部分的知识，就是很难理解好，以至于做题的时候老是出错，其实这些地方就是他们的致命点，一定要战胜它们，这样才能够避免高考时因为它们而出现失误。
4、数学应用
高三物理的计算需要依靠数学，因此对这个科目的学习来说数学太关键了，没有数学工具可以说是寸步难行。比如：力的合成分解中就应用了三角函数的数学知识。所以只有孩子对这个科目有了兴趣，学习起来就不那么困难，而且物理零基础就应高抓基础。
5、分析题型，知己知彼
学校讲的是知识点，但高考考的是题型；学校讲的是积木，而高考是把积木拼成一个变形金刚。所以就需要高三学生自己把老师给总结出相应的题型，针对某一类型的题目，将它们归到一起进行分析比较，然后找到共性，去把握出题人在出题时的内在原因和意图。
在孩子们进入高三之后，就开始的复习的阶段。孩子们要在这个时候将高中的所有知识点都复习一遍，并且能够将其进行综合的运用，这样才算是达到了复习的目的，下面这些方法可以很有效的帮助孩子们进行复习。
高三生物怎么学
1、记忆与理解是分不开的
与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。
而对于生物学来说，高三的同学们要思考的对象，却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物，以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
2、要重视观察和实验，生物学是一门实验科学
没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，高三的孩子们也不可能真正学好生物课。在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。
3、看多与生物相关的书籍
知识的宽度有时会有助于实现其深度，就像在一张纸上画许多点，逐渐以此扩展，各点相连，形成一个庞大的网，纵横交错，高三的学生行走其间方显示出一种游刃有余的大气，这便是所谓“通”。因此在平时的学习中，抽时间看一些其他方面的书籍，必将获益匪浅。
4、听课要专注
有些高三学生听课时往往都十分专注，极少走神分心，能够紧跟老师的思路，积极思考。同时，把听课中一些重点和难点，及时记录在笔记本上或课本上，也将老师补充的一些内容简要地记录下来，便于日后的复习。
高三生物学习的方法都有啥
1、会复习整理
高三孩子们整理总结生物的方法大体上有两种，一种是在背概念的过程中，把重点放在理清知识点的内在联系上，并且复习课上记在旁边的笔记。另一种是在老师讲完练习后将每道题中的知识点提炼整理。在课上记下每个选项对应的结论，或者批注错点，课下再将自己不熟悉的知识点及结论记在讲义上，以便后期复习。
2、掌握题目当中的隐含条件
隐含内容就是指课本上的图片图解，例如：细胞有丝分裂图中，隐含着整个时期核内遗传物质变化的问题；光合作用过程图解，隐含着光合作用释放氧均来自反应物的水，葡萄糖中的6个碳均来自反应物的二氧化碳；细胞呼吸图解中，隐含着各种反应物的参与阶段。这些隐含未显内容是高三学生理解问题、完成习题的障碍。