2023-08-19 16:12
3643浏览现在转学是比较常见的现象，如果有更好的教育学校家长肯定会为孩子争取。但是小学转学对于孩子来说肯定是有影响的，相对于性格内向不爱说话的孩子影响大一些。那么小学让孩子转学都有哪些影响呢？
小学转学对孩子影响大吗
小学转学影响因人而异。因为转学孩子肯定是要有一定的适应的时间的，可能对于部分孩子的学习是有一定的影响。但是如果是因为父母工作等非常必要的原因，那么首先要征得孩子的同意，不然孩子的心理会有一定的落差的，在转入新学校的时候身边的一切都是陌生的，应该帮助孩子更快的适应新环境，然后在学校上多于老师沟通，让孩子更快的适应身边新环境。
如果孩子是比较慢热型，那么对他的影响会相对大一些。孩子适应新环境需要些时间，老师变了，同学变了，教材变了，你需要适应他们，成绩可能会有所下调。不过没关系，适应好了孩子依然还能调整回来。当然，如果能不转的，还是不转的好，原校已经有了孩子的好朋友们。
如果孩子的适应能力比较强，那小学转学可能不仅没有负面影响，学习成绩反而还会提升。到了一个新环境，大家对以前的你都不了解，孩子在这里重打鼓另开张，学习劲头儿足，这种孩子还会想给老师和同学留下一个积极向上的印象，努力学习。
如果确定转学的话，那么家长给孩子转的时候最好是先不要转学籍，可以让孩子在新的班集体中生活一段时间，看看是不是适应，如果一切很好，那么再转学籍也不迟。
小学转学有规定的时间吗
1、有些有规定时间，有些则没有。部分学校为了维护正常的教育教学秩序，他们会把小学转学对孩子的影响降到最低，一些省规定了办理转学的时间，一般只在开学前后进行，因为这样不论是手续的办理上还是对于孩子的学习上来说都是比较有利的。
2、家长可以在一学期快要结束的时候，或者是老师还在上班的时候进行办理，这样既不会耽误孩子学习的进度，也能让孩子在新学期的开始就能很快的融入到新的学校，新的班级中来。这时候办理小学转学对于孩子来说，也能早点投入到学习当中，和同学之间的相处也比较融洽。
3、孩子转学还是越快越好的，因为孩子毕竟比较小，时间一长孩子一旦习惯了现在的学校环境、老师和同学们，在新的学校就很难融入进去。孩子在二、三年级转学是最好的，想要在小学转学，就要把转学对孩子学习上的影响降到最低，毕竟在此阶段之前所学的基本上都是基础知识，在转学后可以很快的补上来，因此对孩子转学所带来的影响并不是很大。
小学转学也有一定的影响，还不算大，每个老师的教学方法不一样，孩子需要一个适应过程，对孩子会有影响，还有学习环境，也需要适应，对同学都是陌生的，需要结交新朋友，特别是内向性格的孩子，适应能力不强，都需要过程，需要慢慢调理和适应。
毕竟小学学的基础知识比较浅一点，但是如果频繁转学，对小孩儿的学习会有很大的影响，因为小孩儿要适应周边的环境和老师的教学的方式。所以频繁转学对小孩的学习并不是很好。
若孩子本身自身适应力很强，同时所转去的学校也是经过家长慎重考量过的，那么转学对孩子的影响只能说是好的，即达到了大人的目的，又能让孩子在新环境里认识新的伙伴。
建议如非必要或孩子极度要求尽量不要转学。有一定危害，首先当孩子进入到一个陌生的环境，可能会变得十分不安。尤其对于那些适应环境能力差的孩子来说，可能适应就需要几个月时间，这对孩子的学习进度是一个巨大的挑战，可能会跟不上老师的进度，因此学习可能也会变差。
转学之后，也有可能之前的教学模式比较适合孩子，而如今的教学方式孩子可能一时半会适应不了。这样一来，孩子可能还需要花费很长的时间去适应，这个过程就会导致孩子成绩一落千丈，想要补上去就变得很难了。转学对于孩子来说绝非一件小事，因此在考虑给孩子转学的时候，一定要顾及。
我有个朋友，她孩子小学三年级时，因觉得公办学校班级里孩子太多（一个班有50个孩子），给孩子转到了一个私立学校，这个私立学校一个班只有36个孩子，而且这个私立学校学校的环境要好很多，也就是说学校的软件环境非常好，孩子转过去后也比较适应学校的教学模式，什么国学班，兴趣班，这个私立学校都比较丰富，孩子的成绩也还可以。
等孩子小升初后，先是去了一所公办初中，读了一个学期，说孩子不喜欢同学和老师，家长又把孩子转到了附近一家私立初中。刚开始还反应说转到的这所初中非常好，要求严格，老师负责等等。没想到在这个学校读了两个学期，今年上半年又告诉我们又转学了，转到另一所私立初中，原因是孩子发现前面那个私立初中管理太松，孩子闹着要转学，如果家长不转就罢学。当时，孩子的成绩一落千丈，再不转学，孩子的成绩也可能会越来越差。
现在孩子初三了，孩子家长这次态度坚决，不管孩子再怎么闹腾，都不能再让孩子转学了，他们和学校共同配合，让孩子爱上这所学校，鼓励孩子与老师，同学好好相处，培养孩子的集体荣誉感，孩子一步步的融入到学校的学习生活中。而且家长态度坚决，明确告诉孩子不能再转学，并要求孩子静下心来好好学习，争取中考给班级争光，不辜负老师的关心等等。
所以，作为家长，不能依着孩子性子来，随意的转学肯定会给孩子带来很大的影响，让孩子找不到归属感从而影响学习。当然，具体情况要具体分析，结合孩子的具体情况再做决定。
小学是孩子养成良好习惯的关键时刻，也是孩子树立正确意识的黄金时间。现在还有很家长不重视孩子小学阶段的学习，因为这些家长认为小学的孩子还什么都不懂，所以小学对于孩子也没什么影响。
小学对孩子的影响大吗
还是比较大的。我们都知道一个孩子要想有所成就，好强心，自信心，自律精神，时间管理能力，自主学习能力，抗压能力等好的习惯是必不可少的。而一个人习惯和人格的建立，绝大部分工作是在小学阶段完成的。小学的放学时间比较早，父母陪伴的时间比较充裕，而孩子的人格的形成主要靠父母的陪伴和家庭教育。
小学阶段是培养孩子学习习惯的最佳时间，而孩子在小学阶段并不是非得要学习知识才最重要。一般来说，良好的学习习惯几乎就是在小学养成的。而且想必大家也都了解，学习习惯在人整个生命求学过程中的作用非常大。比如学习成绩好的学生，几乎每一个都有自己良好的学习习惯，并且小学也是培养孩子学习兴趣的最佳时间。
一二年级是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期。三四年级是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识，很多机智的表现，会不时地让父母惊叹。五六年级是孩子自主、全力吸收知识的时期，这个阶段家长能做的已经不多了，也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。
小学的孩子怎么教育
1、尊重并相信孩子
小学生可能都有自己的隐私，这些都很正常，家长们一定要懂得尊重自己的孩子，这样孩子也能尊重你，孩子在上小学的时期正是青春期的时候，会产生叛逆的心理，家长们一定要给自己的孩子足够的空间，要学会尊重并相信孩子，尽量避免正面的冲突。
2、有创意的赞美
当孩子表现很好时，赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好。不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感。
3、不要替代孩子选择。
家长对待小学的孩子，常有一种“不放心”的心理，很多事情都帮着孩子做。从小帮着孩子穿衣服，从小让孩子跟大人睡，孩子上学，帮着检查文具书本，不让孩子干家务活。在这种包办中，孩子的好奇心被抹杀，变得依赖、没有主见。孩子能做的事，要早日放手让孩子自己去做。关键的选择，要让孩子自己去选，以便增加孩子的责任感和自信心。
4、勿对孩子控制过严
作为家长，当然不能对小学的孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。
出于各种不同的原因，有很多家庭都在面临孩子转学的问题，家长也都很清楚，转学肯定对孩子是有一定的影响的，转学的话，孩子就需要重新适应学校的生活。下面让我们来了解一下，转学对初一年级的孩子有什么具体的影响呢？
初一转学对孩子影响大吗
肯定是有影响的，但是具体要看每个孩子的情况。比如孩子已经适应了在之前学校老师的教育方式，如果换学校的话，孩子可能就会受到影响，在一个新的环境，还是需要一段时间不像之前已经完全适应了。陌生的环境，陌生的人，孩子的情绪，也就会影响学习效率。
其实转学的主要目的是为小孩提供一个更好的学习环境，但是有时往往事与愿违，主要还是看小孩的主观性。初中阶段的学习一般来说学习环境相差不大，不到万不得已最好不要转学，现在小孩学习的自主性大多不太好，换一个环境不会改变这种状况，就没必要。
并且很多孩子习惯了一个老师的教育方式，突然更换新老师，第一学习内容没有衔接，其次为照顾全班同学的学习进度也不会为一个转校生而进行衔接学习。另外陌生的环境是非常不适合学习的，缺乏安全感的孩子如坐针毡是不能全身心投入到学习当中。
初一转学的影响
1、初中转学，只能转入所属片区学位未满的初中校
初一阶段招生不满，也说明了这个学校本地人不太认同，教学水平相对其他学校差一些。因此，初中转学最大的弊端就是进入不了好学校，当然，这是按照正常逻辑来说的。家长要是有渠道就是另外一番光景了。
2、青春期孩子融入适应比较挑战
大家知道，青春期的孩子比较敏感，如果开学初始，大家都陌生还没问题，就怕大家都熟悉而就您的孩子是陌生的，那么您的孩子需要适应新教材，新的城市，新的教育体系，面对已经报团的新同学，比较有挑战。
3、影响孩子性格
初一转学到陌生的环境可能会导致孩子无法融入到新群体，经常性的一个人独处很容易让孩子感受到自卑、缺乏自信、感觉自己被排挤。熟悉新朋友是需要时间的，对于本身就内向的孩子就更加困难，很容易造成抑郁症的发生。
4、影响孩子的社交
会使初一的孩子不能及时适应环境从而影响学习，并且再接触新同学，处关系，但可以得到很多好朋友，若不能及时适应环境，而导致人际关系处理不好，无法投入学习，学习成绩下降，孩子受困，慢慢的不与人交往。若及时适应环境，也能锻炼孩子的交往能力和学习能力，因人而异。
初一如果必须转学需要做的准备
1、带孩子了解新环境周边的情况
每个孩子都有自己感兴趣的事，家长可以抓住这个“点”。事先询问别人，自己也上网查查，带孩子去他喜欢的景点玩，参观一下周边的图书馆、游乐场、美食街，给他买一些吃的玩的，孩子觉得这个地方确实不错，他自己心里就开始愿意融入了。
2、孩子性格不同，家长说的话有区别。
对外向的孩子说：这和之前的环境差不多，妈妈知道你会喜欢的。对内向的孩子说：无论遇到什么困难，爸爸妈妈都会保护你。外向的孩子并不是对转学不在意，他们是社交上更有优势，不太在意小节，愿意尝试新鲜事物。
内向的孩子相对脆弱，多愁善感，父母的保护会给他力量。此时，我们多带孩子出去玩玩，去亲戚家做客，多进行心理疏导，讲讲其他小朋友转学是怎样面对的，先让孩子接受，鼓励他勇敢面对。
现在转学的学生越来越多，很多家长都想让自己的孩子接受最好的教育，又或者是父母的工作有变动，需要给孩子转学。我们都知道，三年级是孩子学习的一个转折点，所以有一部分家长，就想着在孩子二年级的时候，给孩子转学，然后就想知道小学二年级转学对孩子有影响吗？
小学二年级转学对孩子有影响吗
二年级转学肯定对孩子有一定的影响，新的学校与新的环境，还有老师同学，孩子都需要重新去接触。但是如果是师资更好的学校还是值得让孩子去转学的，我们要相信孩子，孩子多接触，适当的放手对孩子的成长非常有好处，孩子在成长过程中会得到更多的经历。
转学对于孩子来说，尤其是一二年级的孩子来说，影响是比较大的，往往需要较长的时间适应。比如，孩子在原先的学校，学习任务比较轻。二年级的学习任务肯定比一年级的更重一些，老师肯定也会提出更高的要求，对于学习方式可能没办法适应。
如果不是非常必要的话，不要给孩子办理转学，因为转学肯定是要有一定的适应的时间的，对于孩子的学习是有一定的影响的，但是如果是因为父母工作等非常必要的原因，那么首先要征得孩子的同意，不然孩子的心理会有一定的落差的，在转入新学校的时候身边的一切都是陌生的，应该帮助孩子更快的适应新环境，然后在学校上多于老师沟通，让孩子更快的适应身边新环境。
二年级孩子家长怎么教育
1、加强孩子学习习惯的培养
如果孩子养成了良好的学习习惯，家长在孩子以后的学习中将少操心，同时，孩子也将在以后的学习中终身受益，所以，家长一定要特别注意孩子学习习惯的培养。回家后，要先做作业。写作业时要认真、仔细，书写工整、美观。完了作业要准备好明天的学习用具、收拾好书包，然后最好看一会儿课外书后才能去玩。
2、尊重他的选择，对孩子多一些表扬和鼓励
二年级孩子也有自己的判断力，不要一味地干涉限制；如果他出现什么错误判断我们作为家长更多应该在旁边引导，而不是把我们的想法强加在他的身上。如果你压抑他的天性，事事按照你的标准来做的话可能收到的是反效果，只要孩子有进步的地方我们都应该及时表扬，让他有成就感，有做的不足的地方也要及时指出，让他改进，争取有更出色表现。
3、对孩子因材实教
家长应该是最了解孩子的，孩子的兴趣所向多会体现在孩子的生活当中，家长可以根据孩子的兴趣给孩子进行教育。每个孩子都是有自己的特点，即使兄弟之间也是有不同的；根据孩子独特的特点给孩子进行教育是家长们常见的方法。当然，这种家庭教育要在孩子特别有兴趣的时候进行才会有效果。
4、多多带孩子出去接触社会，拓展一下视野
仅凭学校所学，是远远不够的。现在数学二年级要求学人民币，可是很多孩子不会，每次教了孩子无数次，仍然不会。就是因为他们社会中接触太少。家长可以超市购物买东西给孩子一些钱，先给孩子示范一遍，然后考一考孩子，这远比学校光秃秃的学习知识更多。
每一个家长都希望自己的孩子受到最好的教育，因此现在转学的孩子特别多。尤其是在小学三年级的时候，三年级是一个转折点，所以很多家长为了让孩子好好学习，就会想着给孩子转学，但是又不知道小学三年级转学对孩子有没有影响。
小学三年级转学对孩子有影响吗
有影响的。因为三年级是小学阶段的一个转折点。这个转折点不仅是学习阶段的转折点，也是小学生年龄，成长的转折点。所以如果不是非常必要的话，不要给孩子办理转学。孩子可能会不适应新环境，没有朋友会比较孤单，成绩也有可能会受影响。
转学肯定是要有一定的适应的时间的，对于孩子的学习是有一定的影响的，但是如果是因为父母工作等非常必要的原因，那么首先要征得孩子的同意，不然孩子的心理会有一定的落差的，在转入新学校的时候身边的一切都是陌生的，应该帮助孩子更快的适应新环境，然后在学校上多于老师沟通，让孩子更快的适应身边新环境。
孩子在读书前就应该综合考虑好，非特殊原因尽量不要让孩子转学。很多学校中途也不接受插班生，即使要转，也最好是三年级以前，因为每个学校的教学不同，如果转入的学校教学要求更严格，孩子成绩会有影响。另外小学学生转学的时间一般在学期结束一周内办理登记手续，新学期开学前办理转学手续。
小学三年级孩子家长怎么教育
1、帮助孩子制定学习计划
作为小学三年级孩子，很多学习习惯都还没有形成，所以家长要正确的引导，帮助孩子们制定学习计划。每天的作息时间表一定要规范合理，让孩子们懂得珍惜时间，以及合理利用时间的好习惯。（作息时间表可以详细一点，比如：什么时候起床，什么时候去学习，什么时候做作业等等）这样孩子就有一种生活规律，不会出现盲目的、无周期的活动。
2、家长需要做到心态的转变
三年级的家长不能再像一、二年级的家长那样着急，对孩子的错误大吼大叫，或者对孩子苛刻不讲理。除了那些关心孩子的人，他们还不如耐心，做孩子的朋友，倾听孩子的声音。学习之余，更要关注孩子的身心健康，带孩子去运动、读书、看世界，拓宽孩子的认知和精神世界。
3、提高孩子的思维能力
小学三年级孩子需要吸收大量的知识，同时还得进行较为复杂的脑力劳动，更要面临人际交往的重要课题，而这三方面的能力都是依赖于思维能力的！所以，家长在三四年级的时候，一定要注意提高孩子的思维能力。
4、养成孩子的学习习惯
针对性学习也是至关重要的，三年级的教育最主要的还是要给孩子养成一个良好的学习习惯，温故而知新是非常有必要的，不要像小的时候那样，对孩子的学习状态不管不顾。随着年龄的增大，学习难度的增大，父母应该做到陪同孩子学习。因为这个年龄的孩子仍旧不能自主学习，监督一下其实没有什么错误。
离婚对于每个人都是撕心裂肺的痛，对于心智还不成熟的孩子来说，更是如此。父母的分离对于孩子来说本身就是一种伤害，如何父母处理的方式不对，更是会加重孩子内心的伤痛。
在孩子小时候，正是建立安全感的时候，一旦父母分开，会让孩子更加缺乏安全感，患得患失，容易产生“我是个没人要的孩子”等悲观的想法。会让孩子形成胆小怕事、不相信人、走极端等性格。
单亲家庭的孩子需要更强大的内心，在成长道路上面对外界的冷眼或闲话。久而久之，孩子的内心会产生孤僻感，并会有不合群的表现。
离婚本身对孩子没有什么影响，对孩子影响大的是夫妻离婚后对孩子的态度，对生活的态度。过于溺爱或者忽视，都会使孩子在性格形成中，出现多种性格缺陷。
我的一个邻居离婚后，她的孩子（比我家的孩子大几岁）偶尔也来我家玩。有一次，我家孩子不在家，我就关心的问了他几句话，没想到孩子抑制不住自己的情绪，眼泪无声的流出来忧愁的对我说“我想见妈妈，但是爸爸从来不让我见。虽然他们给我很多钱，但是我一点也不快乐……”
还有一个二十几岁的孩子（朋友家的），她已经是有自己的工作了，爸爸妈妈离婚后，每每在一些节假日到来之时（春节，中秋节，生日），她难免会孤独的躲在自己的宿舍里悄悄流泪，哪都不去，说自己没有家，去哪都不合适。还有一个已婚的朋友，也是每每说起自己的父母都是希望他们能复婚。（尽管父母已经分开快二十年了）……其实，这些孩子的一个共同特点都是感到自己被父母抛弃，没有安全感，没有被人疼爱和被人关注，孤独，自卑，没有依恋。这对孩子造成的伤害是一种“支离破碎”。
有的夫妻虽然离婚了，但他们彼此之间一直在相互伤害，互相给孩子输送一些自己“认为对”的所谓观念，极力想尽各种办法控制孩子听自己的话或者是想让孩子和自己能站到一边。如果孩子还是儿童或是少年时期的话，这种情况几乎会摧毁一个孩子的心灵，使孩子产生纠结，究竟是该听妈妈的话还是该听爸爸的话，这个时候的孩子只能凭感性去认知事物，它会让孩子的心灵产生阴影，比如说“精神分裂症”之类。也会使孩子产生一种逃避的心理，不去面对。习惯性的对生活中的一些事情产生抵触情绪。
还有一些父母离婚不离家，为了表面上让孩子感觉到自己还有一个完整的家来糊弄孩子，装给孩子看。这种情况孩子更痛苦。一个本应该充满温馨的家处处是冷漠，见外，充满敌意，背道而驰，孩子在这种环境里长大，他的认知力，理解力，与人交往的能力……等等都不同于家庭氛围好的那些孩子们。容易造成胆小怕事，孤僻，易怒，性格极端，不相信任何人，甚至对生活学习都会失去信心。
总之，夫妻离婚，对孩子的心灵来说是一种创伤，如果处理不好的话，会造就一些性格叛逆，暴躁，敏感的问题孩子。因为，在孩子的成长中，他们得到的爱是残缺的，有边界的，有阴影的。
所以说，夫妻离婚，一定要把孩子的健康成长放在首位，毕竟你们曾经爱过；毕竟孩子是自己生命中的一部分；毕竟孩子是一个应该享有独立自尊的个体。爱孩子，也相互爱对方，尊重对方。即使分开了，相互安好，彼此祝福才是使孩子幸福的主题。
小学成绩对初中的成绩是有一定的关系，但不是绝对的。见过在小学成绩很一般，但在初中完成完美逆袭的学生；也见过在小学成绩比较出色，却在初中排位中等的学生。小学的学习为初中的学习奠定了基础，一方面是知识基础，另一方面是思维基础，这两方面决定了学生的往后的学习能力。
学生小学成绩对初中成绩肯定是有影响的，其实影响学生成绩的最重要因素是孩子的学习方习惯和学习方法。
培养小学生良好的学习习惯更重要。学习习惯好的学生知道怎样学习，不会对学习产生厌倦，他们都有一个基本规律那就是学习很自律，做作业不需要依靠家长和老师的督促，小学阶段的好习惯一旦养成，孩子到了初中阶段学习成绩不好太差。
小学阶段培养孩子的阅读习惯与阅读能力也是非常重要。每年的高考、中考成绩优异的学生，他们都有共同的优点喜欢阅读，阅读增加学生的知识面，阅读开阔了学生的视野。
小学阶段学习好的孩子，打下了坚实学习基础，养成了良好的学习习惯，升到初中以后，成绩好的几率就很大，可也有极少的孩子，在小学阶段，虽然不是很聪明，可是学习踏实，靠死记硬背也能取得好成绩，但到了初中没能很快地适应新的学科，学习方法也不灵活，学习提高地就慢，成绩也会差一些。
可也有一部分孩子，小学阶段学习阶段学习不太好，到了初中，来了一百八十度大转弯，学习就好起来，成绩提高地也很快，这是因为到了初中，那些原来头脑比较灵活，比较调皮的孩子，意识到学习的重要性后，端正了学习态度，掌握了正确学习方法，成绩自然就会提高很快。
所以，小学和初中，学习成绩好与不好，都是相对的，到了初中，只要能认真学习，掌握正确的学习方法，就会取得好成绩的，有一下几点需要注意：
一是树立远大志向，为了实现这个志向，要坚决把学习放在首位，决不能被一些好玩游戏而耽误终生。
二是上课要认真听讲，认真做笔记，当天学习的知识当天消化，有不懂的问题要及时向老师和同学请教。
三是是课后要及时完成老师布置的各科作业，认真审题，能做到举一反三，遇到不会做的题，不要急于问老师或家长，更不能照抄别人的作业，最好独立完成自己作业。
四是课前做好预习，预习时要把不懂的地方做上记号，以便第二天在课堂上特别注意，每周做好复习，要对本周所学的知识进行巩固，记清记牢。
孩子的成长过程中会遭遇很多环境的变故，比如说搬家，转学等。孩子可能会因为自身原因或者父母工作原因而被迫转学，想要帮助孩子适应心的工作环境父母就起到一个很关键的作用，那么孩子转学家长要怎么开导呢？孩子转学到底有哪些利弊呢？
小学转学对孩子的利弊
如果孩子能够主动的学习，一般不建议小学转学，因为到了一个崭新的环境，有了新的老师和新的教学方法，孩子肯定需要适应一段时间，不如在原来的班集体学习。如果孩子到了管理严格的班集体，可能比起原来的班集体成绩相对更差，可能会挫伤孩子积极性，变得不愿意学习。
坏处：小学转学肯定是要有一定的适应的时间的，对于孩子的学习是有一定的影响的。但是如果是因为父母工作等非常必要的原因，那么首先要征得孩子的同意，不然孩子的心理会有一定的落差。在转入新学校的时候身边的一切都是陌生的，应该帮助孩子更快的适应新环境，然后在学校上多于老师沟通，让孩子更快的适应身边新环境。
并且，会影响孩子的专注力。当孩子小学转学刚刚转入一个陌生学校的时候，他们在课堂上的专注力，要明显下降很多，经常在课堂上开小差。孩子可能是想念以前的班级老师，也可能是想念和自己同桌的悄悄话，突然间的生活变动，会让孩子产生各种疑问和情绪，而这些疑问和情绪，都会成为孩子专注力不集中的主要原因。
好处：孩子小学转学，到了一个新的学校，可能老师的教学水平都比较高，教学方法可能也比较适合孩子，因此孩子可能会对学习产生浓厚的兴趣，学习成绩也会不断的上涨。在新的环境中，孩子可能会出现更多的新鲜想法，这些想法可能对孩子的摸索和探寻都会带来很大的帮助，也会调动起来孩子学习的积极性。
转到一个新学校，孩子可能由于认生不会和其他孩子打闹在一起，这样也有更多的时间和精力投入到学习上面。
小学转学家长对孩子心理疏导的方法
1、父母消除小孩子小学转学的紧张。可以和小孩说说转学的原因，让小孩理解父母。也要听听小孩的意见，听听他们有什么想法。让他们有一个心理准备，他们肯定出现紧张和不舒适的感觉。父母要多开导他们，消除小孩的恐惧。比如可以带他们提前去参观学校，先认识一下老师，和学校的环境。
2、多和小孩沟通。小孩子小学转学会是一个新的环境，和其他同学不舒心，也就不爱说话。父母要主动和小孩沟通多和他们进行交流，帮助小孩缓解烦恼和不安，多教教小孩怎么与同学相处，帮助他们树立自信心。
3、增强小孩的适应力。小孩以后总是要去接触新的事物的，家长要进行培养，小学转学之后给小孩多创造交往的机会。在跟别的小孩相处中，锻炼一下。或是教小孩怎么快速适应新的环境，多带他们去陌生的场合。任何事情的话都要鼓励他们，让他们去尝试，锻炼他们的适应能力。