初中语文基础差怎么提高

初中语文对于孩子来说，是一门比较熟悉的科目，这门学科是孩子从小学到大都要学的，所以孩子对语文是很熟悉的，但是孩子想要得高分还是很不容易的。很多孩子的分数在100分左右徘徊，想要有一个高的分数是很不常见的，家长可以帮助孩子在学习效率方面下功夫，提高孩子的学习能力。

初中语文基础差怎么提高

1、积极主动的参与课堂活动

初中生学习任务的完成，大多都是在课堂上完成的，在课堂上老师，对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上，发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼孩子的语文思维能力，这是对孩子语文能力的提高比较好的。

2、文章要多阅读

文章不能只看一遍，第一遍要浏览一下，第二遍要精读，当你回答问题时，你要知道这个问题是就哪一句话、哪一段发出来的，找到原话后，你甚至可以原封不动地将其作为问题的答案，或者将其做一些改动。会的题，考试的时候就尽量要拿到分数，不会的题，也要尽量去争取，不要在自己会的地方犯一些无谓的失误。

3、多做练习

读书破万卷，下笔如有神。写作文也是这个道理，没有勤奋的联系，只是纸上谈兵是不会有更好的结果的。在练习写作文时我们要注意情节的安排，人物的语气和心理安排，长此以往我们就会对作文的布局，有更深刻的理解，也就能写出好的作文了，那么语文考高分也是很简单的。

4、认真上好每一节语文课

从上小学的第一天就每天都上语文课，孩子所学到的语文知识主要也是在课堂上学到的，老师在课堂上讲解的知识都是很主要的，所以一定要认真对待，每一节语文课。小学语文和初中语文还不一样，初中语文主要以阅读为主，而且内容较复杂，所以许多孩子不能轻易拿高分，要认真上好每一节课。

初中语文的学习方法

1、重视预习，学会自学

课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句，提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”，这样才能提高文言诗词的积累量。

2、多读书

注意基础，要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点孩子一定清楚。但在学习中，很多孩子却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，要两手并抓。

3、多思考

注重理解“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意，不要轻易放过任何问题，把自己不会的知识都弄懂。

孩子语文基础差怎么才能提高

语文基础知识也就是字、词、句和课文及古诗词背诵。想夯实这些知识，那就只能多读，多写，多背。

孩子语文基础差怎么才能提高

增强基础知识

不论是学习语文还是学习其他科目，如果没有一个好的基础学习成绩是不可能提高的。对于语文而言，最重要的就是古诗、阅读和词汇量的积累。语文基础知识好的人基本上会出口成章，提笔就会有东西。

想要增强语文的基础知识首先要做到该背的背，该学的学。先把语文中那些重要的知识掌握了，在以后的写作阅读中都是会有很大的帮助的。

多写多练

如果语文基础知识薄弱的话那么你需要让这个孩子多做一些基础题，没有那么别的办法就是让他多写多练。比如说你可以让他去写日记，日记不但能提升他的基础，让他多写字多进行表达，同时还可以提高作文能力。

还有一种办法就是让他进行阅读多看书，可以不断加深这些基础在他大脑中的印象。

多分析理解

是提升语文基础知识的第一手段。准备好新华字典、现代汉语词典、写作常用知识等工具书，从词性，语句结构，文章的中心思想、层次关系、推理逻辑等多方面入手，背诵经典文章，对照记叙文、议论文、说明文等文章风格中经常用的修辞方法，去模拟写作。

反复记背

搜集语文基础知识相关的资料，然后反复的记背。同时要多多应用。方法就是多做题。这样就能够记得牢固，而且能够熟练的应用。只能还有多阅读，多看书，多看文章。这样的话也能够提高对语感的敏感性。能够提高的相应的能力，那么语文的这些基础知识就牢牢的记住了。

多动手

语文学习不仅使学生读懂课文，受到思想教育，而且还要引导学生感知语言表达的内化过程。在阅读中，教师要引导学生抓住字——词——句结合的环境，让学生的说、写有形可依，有据可依。

孩子语文基础差怎么才能提高，阅读大量经典文章，要了解做题体的一些方法。平时要多观察多练笔，语文学习是一个慢慢积累的过程。

孩子小学语文基础差怎么补

小学语文的学习，重在积累，重在基础，只要打牢了基础，才能举一反三，取得一个好成绩，后面的学习才会更加轻松。那么孩子小学语文基础差怎么补？

家长要看看孩子哪一项比较薄弱，然后做有计划的针对练习。

1、字词

小学语文的字词还是比较重要的，这些是以后学习的基础。许多学生对字的读音叫不准，有一些相似的字也分不清。对于这样的问题，最好的方法就是多加练习，平时多练多看，上课的时候留心听讲。

2、阅读

许多同学对于阅读题比较打怵，不能理解文章的内容，在解答的时候也是一头雾水。阅读题无非是概括思想、体会作者含义、某句话有什么作用等等。建议是，多读，书读百遍其义自见，很多时候不是不会做，而是没用心。

3、作文

作文写不好，没有内容，不知道该怎么下笔。有一个办法可以试试，先从流水账开始练习，按照简单的先后顺序，写自己做过什么。先期的目标是能完整的写一篇作文，然后在练习修辞、结构等。

每个人的学习习惯不同，性格爱好也不一样。如果有条件，最好做到有针对性的学习，有个好老师带着最好。

孩子小学语文基础差的原因

1、孩子自控力太差

上课的时候交头接耳，下课的时候也不好好巩固，导致基础太差。

2、孩子对知识点的掌握存在盲区

这类孩子是因为对知识点掌握不准，理解不透彻，理解能力比较差所导致基础太差。

3、孩子意志力薄弱

在老师上课讲到某些知识点，就算有不理解的地方，也不会去钻研，想办法将不懂的知识点搞懂，导致的基础太差。

孩子小学语文基础差怎么补，家长必须认真辅导孩子，找到孩子语文学习的薄弱之处，然后才能进行针对性的训练，帮助孩子打牢基础，提高语文成绩。

四年级孩子语文基础差怎么办

语文知识要求学生背诵的知识多，学生的学习习惯不好，在学习上偷懒、马虎，基础知识掌握得不牢固；知识越学越多、越多越不会、知识越积压越难，感情越烦恼、心里越犯怵，语文学习成绩变差，成了一大难题。

四年级孩子语文基础差怎么办

1、课堂上跟上老师的节拍，随着老师的安排，跟老师说，读，写。不要怕自己说不好，读不好 ，写不好。都是在学习。大胆说，大胆读，勤快写。

2、多读多写。读要读出声音，能流畅朗读课文，一定要有语感。多写一些片段作文，及大作文。多积累一些好词好句。

3、给孩子培养文字方面的兴趣。我当时是自己就喜欢看课外书，很多故事、童话、历史类的，第一是我那时候没别的事干，第二是我觉得这个故事很吸引人啊，至少比看语文书过瘾。而这个过程中孩子会潜移默化的受到书本影响，对语言组织能力起到很关键的作用。

4、练一手好字，写好汉字对于语文答题所起到的作用是非常大的。同样的作文给写字好和不好的同学抄写，分数能相差8分。语文试卷上有很多主观题，书写不好，很容易被扣分。分扣多了，非常打击你自信心的。

5、提高学生的写作水平，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。作文水平的提升，靠的是多读书，多积累好词佳句，拓展知识面，不断充实自己，平时多动笔，有想法就记下来。

6、学习方法的指导，语文要学得轻松、愉快，科学的方法不可少。每天坚持阅读一小时；课前预习；写听课感悟；课后自己整理基础知识；常与老师交流；增加阅读量和阅读面等等，都是学语文的好方法。

7、学习语文不是一朝一夕的事，要有打持久战的准备。也不能因为一次考试考得不好就泄气，只有不断的积累，最后才能从量变达到质变。

四年级孩子语文基础差怎么办，语文学习成绩差，一定要让学生树立自信心，多朗读课文、理解和感悟文章带来的乐趣，坚持写读书笔记，提高语文成绩。

五年级孩子语文基础差怎么补

众所周知，小学阶段是学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生。

五年级孩子语文基础差怎么补

1、语文兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。

2、勤于练字，认真书写

古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。我建议学生可以练习楷书，可以临摹，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用，同时，要给予扎实有恒的要求，让学生的意志受到了考验与磨炼。这也是这学期的教学重点。

3、培养好的阅读习惯

很多孩子语文成绩不好，就是言语理解有困难，那就是没有好的阅读习惯，因此家长要有意识让孩子去读书，尤其是读名着，因为读书不仅可以培养语感，还可以培养理解能力，这都是语文学习必备的。

4、坚持每天写日记

日记就是为了培养孩子的写作习惯，哪怕每天就写几个字几句话也要让孩子写，写作能力的提升为作文打基础，为言语理解做好准备。

5、重视字词的学习

字词是语文学习的重要内容之一，是阅读和写作的基础。从平时语文检测中，教师们很明显地看到，许多学生字、词不过关，尤其是多音字的准确程度不够。因此，在学习中家长应重视孩子词语听写、词语抄写和组词的训练，巩固孩子对词语的掌握。

6、重视学习习惯的培养

平时要加强孩子对语言表达能力、词语运用能力的训练，要注重加强读题、审题能力的训练，培养孩子认真审题，细心答题，耐心检查，认真书写的好习惯。

五年级孩子语文基础差怎么补，小学语文并不难，但是站在孩子的角度可能跟我们的想法又不一样，家长必须要意识到小学阶段的内容，只要孩子用心去学去记，就一定能学好。

孩子语文基础差怎么办

很多孩子之所以语文不好，是因为他们的基础太差，没有掌握全部的课本知识，所以在考试上就不能做到游刃有余。那么孩子语文基础差怎么办？

孩子语文基础差怎么办

1、调整孩子心态，积极鼓励孩子。

2、让孩子做好课前预习工作。提前预习，知道重难点在哪里，让课堂效率更高。

3、让孩子课堂高效记笔记，将重难点或不会点及时记下来，以待课后解决。

4、回家后，让孩子闭上眼睛，回顾当天所学，脑海里想象今天课堂上的场景，哪些是你印象深刻，哪些是你的薄弱点，一目了然。

5、让孩子在纸上罗列当天所学，然后再对照书本和笔记本，看看哪些知识点被你遗漏了，并将其弄懂。可通过查资料或其他方式，将今天没有掌握的地方弄懂，千万不要拖到明天。倘若实在不明白，可以明天问老师或同学。

6、认真、高效地完成家庭作业，也是复习的一种方式。孩子做好监督和辅助工作，帮助孩子认真、高效地完成当天家庭作业。

7、如果有时间，可以让孩子写几句复习心得，既能练笔，又能巩固所学，何乐而不为呢？

孩子语文基础差的原因

1、不重视阅读

苏霍姆林斯基曾说：一个不爱阅读的孩子，就是潜在的差生。要知道，学好语文最基本的方式就是阅读。阅读就是影响孩子语文成绩的关键点，想要提升孩子的成绩，一定要从阅读开始。

2、不勤于动笔

俗话说：好记性不如烂笔头。记性再好，也不如用笔经常去记记。因为人的记忆是有限的，你记的东西越多，前面的东西就会忘记得越快，如果用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就十分方便。

3、不爱读书

孩子语文基础差，大多是因为不爱读书。首先没有学习环境，没有读书气氛和条件，除了教材和教辅，一年读不了几页书，所以拿到一篇陌生的文章，不能流利阅读，节奏停顿，把握不准，更谈不上语感和感情。这是学习语文的硬伤。

孩子语文基础差怎么办，孩子语文基础差，说明他们之前学习的知识掌握的并不好，说实话家长能做的不多，只要好好督促孩子，补足短板，重点复习，就一定能够帮助孩子打牢基础，学好语文。

基础差的孩子数学怎么提高

数学，不仅对孩子学习有帮助，而且对孩子的生活及以后的工作也有帮助，数学不仅重要，还很有趣，但是总有孩子对数学不感兴趣，那基础差的孩子数学怎么提高呢？

基础差的孩子数学怎么提高

1.摸清数学基础薄弱的原因

知己知彼百战不殆，要提升数学成绩，首先就是要摸清自己的薄弱环节，以及造成基础薄弱的原因。学生可以在老师和家长的帮助下，细致梳理自己的薄弱环节，仔细回想形成基础薄弱的主要原因，是基础知识点没有听懂，还是上课注意力不集中，亦或是考试时粗心马虎，要对不同情形进行归类比较，找到问题的原因，才可以对症下药。

2.进行有针对性的专项训练

数学知识点虽然较多，但分布依然有规律可循，孩子可以在家长的辅助下，对学过的知识点进行认真整理，结合课堂笔记，以及平时考试试卷，重点对那些易错题进行分析，总结归纳出自己学习的薄弱环节，然后找来相应的习题进行专项练习。

3.要学会举一反三

很多同学都经历过这样一个阶段，知识点也整理了，题目也刷了，平时做题也没问题，但一到考试还是错，为什么？因为他们不懂得举一反三。考试的时候往往不会出原题，极有可能是一些典型题目的变形题，对于考点掌握不扎实的学生来说，题型的少许变化往往就把孩子给难住了。因此，我们要让孩子平时练习时学会总结反思、举一反三，要会做题，不要只是为了做题而做题，应该要从典型题中总结出做题方法和基本思路，这样练习才有效果，才不会是无用功。

4.立足课本

把最基础的知识弄懂。就从课本第一页开始翻，逐章逐节的看，把课本上的例题多看几遍多做几遍，例题是很有代表性的。课本上的课后练习，不管深浅，都要认真地做一遍，每道题都要弄懂，把简单基础的题搞懂，然后慢慢要求自己的做题速度，不懂的地方，要回归教材，反复研读课本，力求自己弄懂，实在不懂，就请教老师同学，不要好高骛远，就扎扎实实地把最基础的弄懂就可以了。

基础差的孩子数学怎么提高？除了以上这些，家长还要做好监督，让孩子坚持下去，并做好孩子学习以及生活上坚实的后盾，给予孩子温暖的关怀，那孩子学习上的发展也就是自然而然的事。

初中孩子语文成绩差怎么才能提高

孩子升入初中之后，随着年龄的增大，孩子也进入到了青春期，家长的教育方式需要做出改变，生活中和孩子做朋友，尊重孩子，尤其是孩子的学习，家长应该多肯定孩子，正确引导孩子。

初中孩子语文成绩差怎么才能提高

1、古诗文学习，兴趣激发很重要，如果没有兴趣，只是完成任务，死记硬背，注定很难坚持。古诗文在未来的考试中越来越重要，高中古诗文篇目更多，难度值更大。如果没有强烈的学习热情，临时抱佛脚，搞突击，注定失败。还是踏踏实实地买点古诗文资料，进行背诵吧，可以背完文章，再写题巩固，背诵比写题重要得多。语感的积累需要时间，但是有了语感的储备，就能轻松破解各种难题。

2、想要语文拿高分，其实很简单，只要您找对方法，就会少走很多弯路。不可否认，要想提升语文素养，需要很长的时间，但是要想提高语文成绩，只要方法对了，一个学期就会有很大的变化。如果您能静下心来教孩子学会思考语文的问题，相信孩子一定会有收获。

3、提前完成作业，大部分应试课程都有作业。应试能力也是一种技能，如同一门手艺，必须反复实践才能学会。做题是提升应试能力的必由之路。做题很枯燥，但是学好阅读理解，又必须要做题。因为做完题后，才能找到孩子的薄弱环节，才能有针对性地去解决。

4、注重听课。听课的过程，其实是跟着老师一起思考的过程。如何快速读懂文章，如何快速提取文本信息，如何读题，如何审题，如何写答案才能拿分，这是一套应试思维训练体系，只有反复训练，把自己的思维方式，调整到和老师同步。如果孩子不认真听课，不注重听课效率，师生没有互动，没有思维的碰撞，就很难达到预期效果。

5、通过改错不断反思总结。订正的过程，其实是一个再思考，归纳总结的过程，大部分孩子都缺乏这项能力。很多同学做完题对完答案之后，已经没有耐心再进行订正了，会觉得浪费时间。但恰恰是最后的收尾环节，决定着你是否真的学会。所以，务必要让孩子养成认真改错的习惯，这样孩子才能有进步，提升做题能力。

初中孩子语文成绩差怎么才能提高？大家可以具体看看我上面总结的几点内容，希望能够帮助到你。

孩子拼音基础差怎么才能提高

拼音是孩子小学一年级学的知识，这是基础中的基础，如果掌握不好的话，很难进行下一步学习，就算是能够继续学，有此短板，成绩也会一落千丈。

孩子拼音基础差怎么才能提高

1、英语学习暂停，专心学习拼音

现在家长对英语的重视程度越来越高，幼儿园就开始学习26个字母，学习简单的单词和句子，在拼音之前接触了字母的学习，会对拼音学习完成一定的障碍。

比如：o，英语中的发音和拼音截然不同，如果拼读po，拼读应是（坡），英语则是（剖），孩子在学习中容易混淆，既影响拼音，又影响英语的学习。

目的是解决拼读学习，英语可以暂停，待拼音熟练运用后再继续英语学习。

2、小步快跑，每天识记

声母的识记和区分相对简单，单韵母、复韵母、前鼻音和后鼻音的区分则难度提升不少。

让孩子每天读熟、写熟5个左右的声母韵母（按个人学习情况而定），做到熟练背诵和默写的程度。整体认读音节的复习也是如此，不要一次性背完，否则第二天又忘了，还要重新学习。

3、声调的区分

一声平、二声扬、三声拐弯、四声降，孩子如果没有弄清或者拼读判断错误，可以让他尝试每次只拼出轻声，然后按照一二三四的顺序逐一判断，准确率会高很多。不要把韵母的声调区分与声母隔离，不然韵母好不容易判断正确了，和声母一拼读，又忘记了。

4、拼读讲究技巧，多监督练习

三拼音节是孩子拼读中的难点和重点，我们拿三拼音节举例，gua（挂），可以让孩子拼前两个音，g和u拼轻声，然后读出a的四声，直接接在后面就可以。这个方法给孩子们用过，屡试不爽，可以让学生试试。

5、强化拼音基础知识

有的孩子拼音差，是因为对拼音的基础知识掌握不牢固，也就是说孩子对声母、韵母和整体认读音节的熟悉程度不够，不能进行准确发音，或不能根据发音写出对应的声母、韵母和整体认读音节。掌握这些基础知识是学好拼音的前提，所以，家长要对孩子进行强化训练，帮助孩子熟练掌握所有的拼音字母的读法和写法。

孩子拼音基础差怎么才能提高，其实对于孩子来说，有时候学习拼音比学习认字还难，所以家长一定要有耐心，好好辅导孩子，平时多鼓励孩子，帮助他们打好基础。