2023-08-11 08:53
527浏览由于现在大环境的影响，导致很多孩子他们的学习模式，由学校线下授课到现在的在家上网，因此有的家长，对于自家上网课的孩子，感觉难以管教，无从下手。针对这个问题，我们来看一下上网课家长应该怎样督促孩子？
上网课家长应该怎样督促孩子
1、家长适当的监督
家长要监督学生打好知识基础，上好网课。学生是学习基础知识的阶段，学生上网课、交作业，家长必须务实地督促孩子。家长要根据实际情况，发现学生不按时交作业后，及时付出，因为作业是检验他们学习知识的最有效手段。
2、要让孩子端正学习态度
家长要知道不管是线下教学还是网课教学，学生的学习态度很重要，孩子如果学习态度端正，他就会认真的听课，积极的完成作业，就不会存在作业拖拉的行为。因此，网课期间孩子每天和家长在一起，所以家长要引导孩子端正学习态度，督促他们好好学习。
3、为孩子营造合适的环境
家长要给上网课的孩子创造一个安全、整洁、安静、独立的学习环境，要区分学习与玩耍、吃饭、睡觉等不同区域。在布置学习环境时，除了学习用品，零食、玩具等东西尽量不要过多出现，避免分散孩子注意力。同时，在孩子上课期间，家人尽量不要在旁边来回走动、聊天喧哗、与宠物嬉闹等，以免干扰孩子学习，是他们的注意力不集中。
4、观察要有存在感
上课过程中，家长要做好一个观察员的角色。观察孩子的听课状态，以及孩子回答问题的情况，当孩子不能集中注意力听课时，家长可以用简单的语言或行为来提醒。比如：轻拍孩子肩膀示意他继续听课，或者对孩子说“听课了”及时提醒。若孩子一直不回答老师的问题，等下课后可以和孩子沟通，到底是不会，还是会怕回答错而不敢回答。家长在了解孩子的真实情况后，就可以和孩子一起想办法解决上课中出现的问题。
5、帮助孩子安排好每天的作息，引导孩子学会时间管理
对于，在家上网课的孩子，每日作息时间表、每周课程表，一个都不能少。没有时间表，大人也容易懈怠，何况是自制力没有成熟的孩子。因此，家长要帮助孩子安排好每天的作息，引导孩子学会时间管理。
制定时间表的原则，就是把孩子的责任与义务具体化，让孩子在达成目标的过程中体验到成就感。但使用时间表时切忌完美主义，以免不几天孩子因为不能完全执行到位而失去信心，干脆放弃了事。有了每日作息时间表、每周课程表，不仅能提高孩子自律意识，而且能让孩子每天在家有事可干、每周跟着学习进度走，从而让假期生活过得充实而有意义。
孩子上网课的误区
1、想在哪儿学在哪儿学
在家上网课时，一些孩子学无定处。比如他们觉得今天天气有点冷，干脆在被窝里学，又或者突然想边吃零食边学，那就在客厅茶几上学。在孩子眼里，学校是较为严肃的学习场所，而家里则是休闲放松的地方。因此，如果家长任由孩子想在哪儿学在哪儿学，既不利于养成坐姿习惯，更将影响听课质量。为此，家长要为孩子营造居家学习仪式感。只有从学习心态上做到“在家如在校”，孩子才能更重视、更敬畏课堂。
2、错误的坐姿要注意
家长想要预防近视，孩子的坐姿是十分重要的。上网课也是上课，坐姿要像平时上课一样端正，不能随意趴着、坐着。在记笔记时，要做到眼离一尺，胸离一拳，笔离一寸，即两眼和书本保持一尺，胸部与书桌保持一拳距离。由于现在很多孩子都是在家上网课的，因此这个问题是需要家长极度重视的，避免孩子出现视力问题。
由于现在大环境的影响，在家上网课已经是大部分学生的学习模式方式之一了。因为每个孩子的家庭环境，以及孩子的独特性，造成了孩子对网课的吸收也存在一定的差异。因此针对这个问题，我们来看一下孩子在家上网课家长应该怎么做？
孩子在家上网课家长应该怎么做
1、程序要有仪式感
网课学习会给孩子一种不正式的感觉，孩子并没有开学的紧张感，可能依旧懒散。这时，家长要先重视起来，为孩子营造一个上课的氛围，保持和学校一致的作息时间。可以通过提前召开家庭会议的方式帮助孩子调整好心态，下载孩子熟悉而带有紧张感的上、下课铃声，在合适的时间间隙里，提醒孩子学习和休息，从而给孩子造成一种正规在学校里上课的心理影响。
2、该紧紧，该松松
在孩子上网课期间家长要保持平和的心态，营造一个温馨和睦的家庭氛围，对孩子多笑，少怒，态度要好。在孩子上课时，要多看少管，要观察一下他在做什么，但是尽量少插手去管理。同时，也要多听少说，有什么事情多听一下孩子讲，多了解孩子的心情，多听听他是怎么想的，然后尽量少地提出自己的建议，多关注孩子的积极点，少挑小毛病。
3、为孩子创造学习环境和氛围
家长应该为孩子创造一个安全、整洁、安静、独立的学习环境，区分学习与玩耍、吃饭、睡觉等不同区域。在布置学习环境时，除了学习用品，零食、玩具等东西尽量不要过多出现，避免分散孩子注意力。同时，在孩子上课期间，家人尽量不要在旁边来回走动、聊天喧哗、与宠物嬉闹等，以免干扰孩子学习。
即使是上网课，家长也要督促孩子上课之前提前预习，课堂上做好笔记，下课后巩固复习，帮孩子养成良好的学习习惯。做到课前预习、认真听课的习惯，以及课后对知识进行归纳整理的能力。如果孩子做不到这样，那么家长就要去帮他建立自觉、自主、自律的学习习惯。
4、做好榜样
如果孩子在上网课时，有了负面情绪，家长先要稳住阵脚，能够管理自己情绪，让孩子看到父母是如何在危机时期保持稳定的情绪，并给整个家庭创造正能量。在孩子情绪抑郁低落、暴躁失控的情况下，通过非语言的方式给予支持、鼓励、信任，让孩子知道无论发生什么，家长都和孩子坚定地站在一起，获得特殊时期的特殊陪伴。
孩子在家上网课的危害
1、一边听课一边开小差
由于缺乏约束和监督，有的孩子上课总在神游：“老师上课的节奏太慢了，走神应该不会耽误”，“反正网课可以暂停回放，开学前一次过补看就好”。要知道，课堂40分钟的听讲，是孩子获取新知识的最重要途径。如果孩子听一点落下一点，不仅耽误后续的学习，严重的还将影响一整个学期的成绩。因此，为避免出现这种情况，家长要注重培养孩子的专注力。
2、变成“手机控”
手机将会是孩子将来最大的隐患，一旦孩子变成“手机控”，以后家长很难控制手机，从而对孩子学业产生重大影响。因此，必须最大程度的减少手机的使用，因此建议孩子上网课的时候，首选电视、其次电脑、再次平板，最后手机。
由于外部环境的影响，如今大部分学校的课程会采用网课的形式，让老师在线上进行授课，但是这种方式的缺陷也是十分明显的，老师没有办法直观的看到孩子的学习状态，这就要求家长发挥相应的作用，那么初中孩子上网课家长怎么做呢？
初中孩子上网课家长怎么做
1、观察要有存在感
上课过程中，家长要做好一个观察员的角色。观察孩子的听课状态，以及孩子回答问题的情况。当孩子不能集中注意力听课时，家长可以用简单的语言或行为来提醒。若孩子一直不回答老师的问题，等下课后可以和孩子沟通，到底是不会，还是会怕回答错而不敢回答。
2、摆正心态
当家长发现孩子的问题时，一定不要急躁相对，要保持冷静沉着。只有静下心来，才能客观分析出问题的根源在哪里，思考用什么样的办法能解决问题。找到了问题所在，就在老师的指导下，有针对性地制定了解决方法。提醒孩子思想上既重视难题也要重视简单题，行动上加强相应模块的习题训练。
3、要做好边界管理
家长要做好边界管理，孩子的主要任务是学习，他的精力更多的是在网课的学习上来。家长在老师布置的作业之外，不要再布置更多作业，更多任务。
4、模范作用很重要
俗话说得好，优良的示范是最好的说服。一个家庭，如果家长平时都只顾自己玩手机打麻将，热衷于自己的娱乐，对孩子教育不闻不问，那么你指望孩子能够自己很好的约束自己，那简直是天方夜谭。所以，在孩子上网课的时候，我们也应该尽量抽出时间，陪在孩子身边，哪怕是装样子拿起一本书，硬着头皮读起来吧。
5、做好课前准备
提醒孩子居家线上学习时，要像平常在教室里上课一样做好课前准备—提前上厕所，喝水，吃东西；准备好要用的相关书籍和学习用具，端坐桌前。
6、关于课后作业
家长要提醒孩子及时下载相关学科的学习资料并按照要求认真完成，按时提交。对于讲评过的作业，及时进行订正。
7、培养孩子的自主学习能力
授人以鱼，不如授人以渔，自主学习能力才是伴随孩子终身的学习能力。有些家长不能一直陪伴孩子，所以一定要培养孩子的自主学习能力，在最初就要帮孩子制定好规则，然后通过陪伴，让孩子逐渐遵照执行，养成习惯后，家长可以慢慢退出，让孩子自主去做他应该做的事情。
上网课对于孩子来说确实是一种新型的学习方法，但是因为缺乏了老师的监督，和安静的学习环境，导致很多孩子网课效率不高，成绩下降。那么孩子上网课成绩下降怎么办？
孩子上网课成绩下降怎么办
1、网课学习的内容和学生在学校学习区别在哪里？其实核心内容是一样的，该讲的都讲了，该布置的作业也布置了，该老师批改作业的也批改了。很多老师天天在家长群催收作业，作业质量不过关的还要打回去重做。基本上老师能够做的都做了。
2、孩子在网课的质量取决于家长的监督和孩子本身的自律。很多家长要上班，爷爷奶奶在家看着，孩子学多少不知道。有些孩子把自己关在屋里，手机打开直播，自己在睡觉。更有甚者网课不上，作业不写，直接玩游戏。而家长管得严格的就要好很多，不说很好至少跟得上不会拖后腿。那些自律性强的学生，成绩不但不会下滑，反而还上升了。一般视频都有回放功能，他一遍没听懂，会自发的去反复观看课程，直到弄清楚为止。
3、学习环境对于绝大部分孩子来说，其实影响挺大的。在学校有学习的氛围，上课了大家都坐在教室里就知道该学习了。在家里就自由多了，也没有同学相互讨论了。在学校上课老师会不断了解大家的反应，会监督不自觉的孩子跟上，在家里没有。
4、有些课需要孩子亲自动手去做，比如实验课就需要孩子们按照步骤操作一下，网课就只能看一下。在学校里老师可以在学习环节组织一些活动，随时的互动一下，激发孩子的学习热情。这些网课都很难实现。
5、所以家中要有规则，规则也是需要共同制定。这些规则要包含学校老师的相关要求，和家中一些具体的规则，例如看手机的时间，作业监督细则。还要包括相应的惩罚措施。刚开始如果感觉孩子执行比较困难，这些细则里面可以包括对家长行为的一些约束。只有以身作则才能教育好自己的孩子。规则制定好之后就要严格执行，不要再去一遍一遍地去提醒孩子，那样只会使孩子产生厌烦心理。
孩子上网课成绩下降怎么办，孩子上网课需要一个安静的环境，也需要家长认真的监督，只有做到了这些，孩子的学习效率才能提高，上网课成绩下降的现象自然就不会发生。
在家上网课是近几年很多学生的学习方式之一，因为家长也会通过这种网络授课的方式，发现孩子的很多优缺点，其中缺点更多，比如他们上课不听话。因此针对这个问题，我们来看一下解决办法吧！
孩子在家上网课不听话怎么办
1、讲究方法
学生在家里上网课时，学习效率提升也要讲求方式方法。当学生在家里上网课之所以不听话，是因为他们在家里没有严格的时间观念，而在学校里会有固定的上下课时间。因此，为了保证学习效率，家长可以和学生做好学习规划，列出时间表，最好还是保持和平时上学一样的作息时间，也便于开学后更好地适应。
由于上网课不开摄影头的话，老师很难较好地监督同学们学习，而且就算是线上上课互动，效果也没有线下上课好。因此，家长可以在学生学习的时候陪同他们，并对他们的学习进行监督提醒，及时督促学生完成好作业并认真听讲。让他们认识到学习的重要性，多对他们进行教育鼓励，给他们学习的信心。
2、自我情绪调控
相比认识和反省自身情绪，积极妥善地调控情绪更为重要。对于孩子上网课不听话的问题，家长可以通过自我安慰来调控与安抚自己的情绪，也可以通过适度的运动、听音乐、练习书法、弹奏乐器等行动，平复自己的情绪，避免陷于不能自拔的不良情绪中。
家长对于情绪的控制，可以成为孩子的榜样，帮助孩子也能够拥有管理情绪的能力。需要注意的是，家长控制自己的情绪不是对孩子无原则的妥协，应该与孩子一起制定目标，并鼓励孩子实现目标。一旦孩子有进步或达到既定目标，也要及时给与激励等正向反馈。
3、家校结合
家长要与老师紧密配合，给孩子创造良好的学习环境，比如配一台较好的手机，协助解决网络问题。有时间一起听听课，关心学生听课完成作业的具体情况，体会网络学习的难度与繁琐，多给他们一些鼓励，及时调整孩子学习时间与强度，最好按照统一课程表上课，不打疲劳战，留足孩子玩的时间。
孩子在家上网课不听话的原因
1、家长包办太多
家长因为对孩子的能力估计不足，对孩子不放心，所以对孩子的学习过分关注，过分包办，让孩子失去了学习的动力。孩子机械性写作业，不会用心思考，一旦离开家长的帮助，就像鱼儿没了水，会感到非常无助。孩子的主动性调动不起来，家长一旦没时间陪，孩子就会掉链子。
2、关注度不够
网络授课，听了不等于学了，学了不等于会了。面对网络授课孩子听不认真听，作为家长，唯一不能少了陪伴与守望，不能少了理性与批判，不能少了严肃与认真，不能少了检讨与反思。
网络授课孩子听课不认真的原因，无非是家长的关注度不够，孩子的专注度不高。家庭教育中关注孩子，不光要关注他的衣食住行，更要关注孩子于学习细节和生活细节中的具体表现。对孩子不能一昧的原谅，一昧的迁就，一昧的宽恕，一昧的放纵，更重要的是宽严有度，责任分明，教导有方，引导有方。
随着科技的发展，有些孩子如果因为各种原因，不能来到教室上课的话，学校为了不让孩子耽误学业，特意安排了网课的形式。但是孩子上网课有一个不好的地方，那就是自制力差的孩子，往往控制不足自己在上网课的时候，偷玩手机。
孩子上网课偷玩手机怎么办
1、可以和孩子约定手机使用的条件
电子产品对于孩子的诱惑力非常大，但这并不是孩子每天都可以玩手机的理由。家长应该与孩子约定相应地条件，例如每天必须按质按量的将作业完成，如果达不到要求的话，就不能玩手机。
家长通过这种方式的约定，可以很好的帮助孩子提高自控力。因为这能让他们意识到自己在使用手机的时候，并不是无条件、无休止的，因此能避免孩子对手机不离手。
2、检查孩子的作业
面对孩子上网课偷玩手机的情况，家长要告诉孩子自己要检查作业，会怎么检查，并且和孩子约法三章，如果没做好要接受怎样惩罚。这样一来，孩子不仅作业做得认真，上课也会专心听，因为不听课就做不好作业，就要接受惩罚。与其一再训斥孩子“好好学习”，不如让他主动放下手机，为了做好作业而认真听课。
3、陪着孩子一起上网课
建议家长要为孩子准备专机专用，设备上只安装学习工具，其他类型的软件全部卸载，能够很好的避免孩子沉迷。另外，孩子上网课时，建议家长要和孩子一起上网课，家长要用耐心去督促孩子，看看学习的实际时间到底是多长，了解清楚下课后是否需要继续使用，家长也就能心里有数了。
4、制定家庭手机使用公约
既然我们要管理孩子玩手机的时间，那么同时，我们也要把自己玩的时间做出限定。在制定规则的时候，家长要以身作则，不能过度依赖电子产品，要有明确的奖惩制度和监管机制，切记不能走形式，完成任务。为了让公约发挥更好的作用，还需要把它张贴在家里显眼的位置，孩子和家长相互监督。
孩子上网课家长应该怎么做
1、排除干扰
家长们应该都知道，窗外的小鸟、走廊外的对话声、飘进课堂里的饭菜香味……都可能让我们的孩子分心、走神。孩子在家上课，类似的干扰会更多，所以我们尽量要帮他排除干扰，当他上课时，其他人要注意说话、做事的音量。上课前，提前检查好设备是否能正常运行并且网速流畅。同时督促孩子喝水、上厕所等事情。
2、要有仪式感
网课学习会给孩子一种不正式的感觉，孩子并没有开学的紧张感，可能依旧懒散。这时，家长要先重视起来，为孩子营造一个上课的氛围，保持和学校一致的作息时间。可以通过提前召开家庭会议的方式，帮助孩子调整好心态，下载孩子熟悉而带有紧张感的上、下课铃声，在合适的时间间隙里，提醒孩子学习和休息。
3、端正孩子的学习态度
对于上网课偷玩手机的孩子，家长要端正孩子的学习态度，注重培养孩子良好的习惯。网课和在学校上课一样，我们要提醒孩子，做到提前预习，检查好上课电子设备，学习用品是否准备齐全等等。上课保持坐姿端正，认真听讲，下课及时督促孩子完成老师布置的作业，并且及时提交。
孩子出现焦虑情绪，厌学情绪的时候，家长千万不要在觉得自己的孩子“矫情”了，而是说明孩子现在非常需要家长的帮助。这个时候家长要学会帮着孩子做一些心理的疏导，另外一定要让孩子知道如果调节自己的各种情绪。
孩子焦虑厌学家长应该怎样做
1、家长要学会理解孩子，面对孩子们各种各样的“焦虑”表现，咱们做父母的先得做到理解，才能想办法去解决。家长可以回想一下，作为一个职场人，自己周日晚上和周一一早的状态是什么样子？那时的你，肯定也多少有点焦虑不想上班。所以适当的焦虑不一定是坏事，孩子抱怨厌学的时候，家长给孩子一些鼓励。
2、由于开学前，甚至是刚刚开学的阶段，有为数不少的孩子要“补作业”，所以家庭矛盾比较容易集中爆发。对此家长最好也是多鼓励、少批评，增强孩子的自信心，让他们尽量轻松地进入新学期，避免厌学焦虑发生。
3、家长做好自己分内之事。家长们望子成龙、望女成凤的心情可以理解，但也要考虑到孩子的承受能力，过多的压力只会导致孩子更加的厌学和情绪的焦虑。揠苗助长的故事，相信很多人从小便知道。
4、孩子厌学，家长着急口不择言，对孩子伤害很大。首先注意控制自己的情绪，父母的情绪和态度会直接影响孩子，使孩子变得更加焦虑。因此父母要善于管理自己的情绪，让孩子逐渐感受到家长对他的关心。
其次，家长要有耐心等待孩子的转变。对于孩子不愿意上学这件事不要太过于焦急，简单粗暴地采用恐吓甚至体罚等方法迫使孩子去上学，这样会加重孩子的心理压力。
5、家长要让孩子知道，你只有做出努力的成绩，别人才会尊重你。每个孩子其实特别希望得到别人的好感和赞扬，渴望得到老师和其他成人的尊重，这也是每个学生的第一心理需求，孩子现在急需解决的就是知识上的短板，这也是他厌学的根源。只有自己在学业上进步了，才能建立自尊，同时赢得的别人尊重。
孩子焦虑厌学的原因
1、家庭教育的原因。家庭环境的不良影响也会导致孩子在突然间出现厌学焦虑情绪，如家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、使孩子经常感觉处于过于压迫的环境当中，厌学情绪也就会逐渐出现。
2、孩子没有自信心。如果一个孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。
3、不够自律。当我们坚持做某件事，这件事就变成我们的习惯了。优秀是一种习惯，不优秀也是，孩子不爱学习厌学也是一种习惯。当孩子习惯了不学习的状态，那自然而然就不学了，想要重新爱上学习，就需要花费大量意志力，下苦功夫，一点点重新培养自己有关学习的好习惯，但是这个过程是困难的，这会让很多孩子变得焦虑，肯定不愿意重新改变自己。
现在很多学校的授课形式不再仅限于线下，有很多学校增加了网课的形式。网课是让那些不能到校上课的学生，也能及时的获取知识。一般很多孩子都会用手机上网课，但是手机在孩子的手里，那么些自制力差的孩子，就会在上网课的时候玩手机。
孩子上网课玩手机怎么办
上网课时期，手机是保证课堂有效进行必不可少的物品，但作为家长需要明确的是，手机只是用来上课的，因此当课堂结束后，应第一时间将手机收回，当完成作业后家长帮忙提交即可。其次，严格控制手机软件下载，手机对于学生唯一的作用就是帮助学习的，因此，孩子使用的手机不应该有一些其他软件。
孩子上网课玩手机的话，家长还可以制定家庭手机使用公约。学生是否能拥有自己的手机，有了手机后该如何使用手机，这应该被家长当作一个非常正式的事情放到台面上，由家庭成员一起商量并制定使用规则。手机的确很有吸引力，这一点我们也不要否认。但是既然我们要管理孩子玩手机的时间，那么同时，我们也要把自己玩手机的时间做出限定。
在制定规则的时候家长要以身作则，不能过度依赖手机，要有明确的奖惩制度和监管机制，切记不能走形式，完成任务。为了让公约发挥更好的作用，还需要把它张贴在家里显眼的位置，让来往的客人和孩子自己，成为公约见证人和监督者。
孩子上网课怎么提高效率
1、提前准备好各科上课的必须用具
大多数孩子还没有很高的自控能力，非常容易受到外界环境的影响。网上授课这种形式，老师的约束力相对减弱，因此营造一个良好的学习环境，能够帮助学孩子在上课的过程中自律。
在上课前，学生的桌面上准备好上课必须的工具书、文具、材料等，其他的容易影响上课效果的东西，比如电子产品、食物、玩具等等应提前收起来，让学生意识到在家学习的要求和在学校的要求是相同的。
2、帮助孩子增加自控力
家长可以帮助孩子做一些调整和引导，为孩子创造出额外的“自控力”。我们可以引导孩子，利用这个机会，练习自己规划学习任务。可以利用电子钟记录自己完成一项任务，一共花费的时间。这样一个记录过程，会让孩子对完成一件任务的大概用时，有更为具体的记忆，帮助孩子更好进行时间估计。
3、增加孩子学习的趣味性
如果家长能尽量让学习内容，以多种形式呈现，也会让孩子感受到的趣味性。通常可以增加学习兴趣的方法，就是直接让孩子能够体会到知识应用的乐趣。比如，在我们日常生活中，经常用到数学知识，去超市时，可以让孩子帮忙计算今天购买的东西，是否超额等。最简单的，还可以让孩子充当老师上课。
4、帮助孩子适应网络学习
每天居家学习的网课环境，其实对大多数学生都是一个挑战。家长需要帮助孩子尽快熟练掌握，网课所用软件的使用方式，熟悉网络学习资源的获取途径。随着孩子对网课学习方式越来越应对自如，会以更平稳的心态面对网课学习。
孩子犯错之后，一定要正面的告诉孩子错在哪里。为什么错了，如果是原则性的错误，一定要有一定的惩罚措施。才能让孩子意识到错误了，否则，孩子没有意识到事情的严重性，就会轻视这件事情。他就意识不到这件事情自己究竟错在哪里。一般是要正面的告诉孩子，这件事情正确的做法应该是怎样的。
孩子做错事家长应该怎样教育
一、缓一缓
孩子的缺点错误，有时会使家长十分恼火，如果在气头上批评孩子，难免会有一场“暴风骤雨”，这样会使孩子恐惧、紧张，加重孩子的心理负担，这是对幼苗的摧残，有害于孩子的身心健康。此时，最好缓一缓，先让自己的火气消一消，等心平气和了，情绪消沉了，再选择恰当的方式和语言去批评教育孩子。
二、问一问
要弄清事情的原委、是非曲直，不要错怪孩子，不要冤枉委屈孩子。要以商榷疑问的口吻婉转地询问，放下家长的架子，以平等民主的关系进行调查、了解事情的真相。若用简单粗暴压制的方法，强硬的口气，非但问不出真相，反而损伤孩子的自尊心。
三、选一选
选择合适的时间、场合批评孩子，尊重孩子的人格，爱护孩子的自尊，才能达到预期的目的。在融洽的气氛中，孩子心境愉快时，轻松愉悦，乐于接受批评。而不分时间，不分场合地唠唠叨叨，或者当着众人的面批评训斥孩子，不但孩子接受不了，而且还会引起孩子的反感，有辱孩子的自尊和人格。
四、辩一辩
孩子犯了错误，要允许孩子为自己辩白，做家长的要沉住气，静下心来，听孩子说心里话，从而了解孩子的心态、观点。不要板着脸，瞪着眼，摆出一幅严肃的面孔，说些过头的话，而要留有余地。要让孩子把话说完，允许为自己辩解。因为孩子虽小，但他们有独立的人格尊严说的有理，应予赞赏、肯定：说得不合理，可以进一步交换、辩解。这样，不仅可以使孩子与家长之间的交流增多，距离拉近，而且可以在辩解过程之中使孩子认识自我，校正自我，完善自我。
五、导一导
素质高的家长，当孩子犯了错误，不是像公司经理对犯错误的属下那样一味地指责、训斥，而是像一个经验丰富的顾问一样，站在孩子的角度上，诱导、启发孩子，精心地反思，弄明白自己为什么犯了错误，找出内在的和外在的因素，今后应该如何改正。这样，孩子在家长的“顾问”下，认识错误、改正错误、解决自身问题的能力就会大大提高，使“失败的收获”大于成功所得，使幼苗健壮成长、拔节。
六、激一激
每一个孩子的好胜心都很强，他们都有表现自己价值的心理要求。尤其是他们犯了错误时，更需要家长的理解和鼓励。这些孩子身上那不易被人觉察的潜能一旦被激发，就会产生意想不到的成功。反之，如果此时家长予以轻蔑、冷落，他们身上的种种潜能将随着时间的流逝而消失殆尽。因此，家长要根据孩子的特点，可以用激将法，使孩子改正缺点，并且适时运用激励的手段，把孩子的潜能充分发挥出来。
总之，当孩子犯了错误，家长要根据学生实际，讲究批评艺术，灵活运用教育方法，以收到事半功倍的教育效果。
孩子做错事家长在教育时需要注意
1、父母要及时制止并指出孩子的错误，既让孩子意识到问题所在又能感受父母对自己的爱，可以这样对孩子说，“大家都会犯错误，爸爸妈妈也会犯错误，犯错并不可怕也不丢人，只要承认错误，改正错误就是好孩子，所以宝宝犯错误，爸爸妈妈会指正你的错误，不论怎么样爸爸妈妈都会爱宝宝的”。在这里父母要引导孩子敢于正面自己的错误，并积极改正。
2、不能以物质和利益交换而诱导孩子承认错误，会让孩子养成做任何事都是有条件的，都是可以交换的，孩子会一直试探父母的要求的底线，直到父母没有了底线，孩子也就肆无忌惮了。
3、父母不能因孩子的弱势而威胁孩子改正错误，比如“不要你了”“有妖怪来抓你了”之类的，这会给孩子心里留下阴影，让孩子没有安全感，也是父母无能的表现。结果就是孩子遇到问题，只会一味的逃避和找借口。
4、父母不能因孩子的错误对孩子冷嘲热讽，否定孩子，不要事过境迁之后再旧事重提，这说明父母没有正确的心态，要检讨的应该是父母了。
孩子犯错不说话怎么办
1、那就暂时让孩子自个安静一会儿，不要强迫他当时必须要说话。
2、孩子犯了错误，他心里也是害怕的，担心挨骂和挨打，所以不敢说话。
3、等孩子心情平静以后，再和孩子讲道理。犯错也是孩子的成长过程中的环节。