2023-08-11 09:42
448浏览在孩子上学的过程中，对于孩子来说，比较艰巨的任务就是写作业了。随着孩子学习的科目越来越多，孩子的各科作业也有所增加。我们会看到有很多孩子，写作业写到半夜。当然，还有一些孩子因为作业多写不完闹情绪。
孩子作业多写不完闹情绪怎么办
一、多鼓励孩子，让他产生自信心
想要孩子缓解畏难的情绪，那么，父母首先要改变自己的教育理念。例如，平时不要太看重孩子的成绩，以免孩子感受到压力，总是担心自己会做不好，担心自己会失败。父母正确的做法，是细心地观察孩子，找出孩子的优点，然后鼓励孩子发扬自己的优势。在孩子遇到困难的时候，告诉孩子不必害怕失败，鼓励他勇敢去尝试。
只要父母经常这样引导孩子，那么，孩子就会慢慢地改变自己的思维方式的。父母在日常生活中，一定要避免打击孩子的自信心。即使孩子犯了错，父母也要宽容地对他，不能对他进行打骂和责骂。
二、不必纠缠个别难题
遇到孩子作业多写不完闹情绪的情况，家长一定及时向学校老师和领导反映，同时引导孩子对于难题应认真思考，但不要在某一个问题上纠缠，实在不会做就不做，等待老师上课时讲解。并且帮助孩子提高学习效率，一旦发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。
三、给孩子提供帮助，解决问题
找到了孩子不想写作业，抱怨作业多写不完的原因，我们家长就应该帮助孩子，给孩子提供一些解决方案，甚至可以和孩子一起想办法解决，学会聆听孩子的心声。很多家长其实能一眼看出孩子的问题，但通常没有帮助孩子去解决。
家长应该教会孩子首先认识到自己身上的缺点和不足，让启发孩子去想想如何改正，最后帮助孩子一起改正。这个过程，家长只是起一个监督指导的作用。大部分孩子是能认识到自己身上的问题，只是想偷懒，不愿意去承担责任。那么家长就有义务让孩子认识到问题，学会承担责任和保留解决问题的睿智。
四、让孩子学习正确做作业的方法
很多孩子之所以觉得作业多，很多的时候，是不会规划做作业的顺序。家长帮助孩子可以根据作业的难易程度，分成三个阶段，先做简单的，再做难的，最后做简单的。这种做作业的顺序在一开始就可以减少孩子的畏难情绪，等到孩子做作业渐入佳境后，再开始做难的，最后又是简单的，孩子的心情也会更愉悦。
孩子作业多写不完闹情绪的原因
1、孩子害怕出错。有的孩子好胜心比较强，所以遇到有难度的题目，他就不想去做了。因为他没有把握做对，担心自己会做错。这种孩子主要是害怕失败，所以不敢去尝试。
2、孩子基础不好，不懂的地方太多，导致完成作业有难度。孩子进入三年级后，我们会明显发现孩子学习难度加大了，很多孩子会在这一年成绩下滑，如果孩子一二年级的基础不好，那么滑到倒数都有可能。因为听不懂、学不懂，所以做起作业来十分痛苦，而闹情绪就是孩子的表达。
相信很多家长，都为孩子写作业这件事感到苦恼过，我们经常会看到一些孩子每天晚上写作业买到十一二点，甚至还写不完。当孩子升学以后，学习的科目也越来越多，各科老师都会布置作业，作业太多很多孩子总是写不完。
孩子作业太多写不完怎么办
1、创造一个安静的学习环境
以便让孩子集中精力尽快完成作业。有些孩子喜欢一边玩一边做作业，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面儿看电视。如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。
2、规定孩子写作业的时间
家长可以和孩子一起制定写作业的时间。制定原则是：①根据时间安排任务：放学回家到吃饭只有半个小时，可以做简单快捷的题目，不能安排来写作业。②根据知识掌握情况安排任务：先复习后做作业，效率会更高。③根据学习积极性来安排任务：先做比较难的科目，再做抄写等机械性的任务，比较不容易不耐烦。
3、列清单
和孩子一起，每天把完成作业的清单写下来，家长可以给孩子买一本，待办事项的作业本。这样孩子每天在开始作业之前，就可以把作业写清楚，有多少作业、已经完成多少、还需要完成多少作业，这些都可以清清楚楚的看在眼里，增加孩子的紧迫感。
4、适度的鼓励孩子
孩子作业太多写不完的时候，当父母对孩子表达鼓励，孩子会感受到被肯定，内心会强大，做事情的时候也会更有力量。被鼓励着长大的孩子会更敢想敢做，性格会更完善，在生活中即便是遇到挫折也能很好的迎刃而解。
5、养成良好的学习习惯
根据学习内容的变化调整学习方法，学会合理安排时间，提高时间利用率。听课不能满足于听得懂，要多思考，知识一定要及时消化；课堂没有听懂的，课后及时问老师。养成课前预习的习惯，学会听课，及时复习巩固。
孩子作业写不完的原因
1、缺乏实践观念
有些孩子年纪小，对时间没有什么概念。一分钟是多久？一个小时是多久？做作业要多久？统统不知道。因为没有时间观念，坐在书桌前玩玩橡皮发发呆，做作业拖拖拉拉，作业自然是做不完。
2、孩子接触的东西太多，对做作业兴趣不大
我们小时候，放了学回到家，唯一的娱乐也就是看电视。但前提是把作业做完。所以，我们那时要么独自在家做作业，要么就三五成群，写完作业后一起做游戏。但是，现在的孩子，放学回到家，玩得内容很多。孩子接触的东西多了，自然对做作业兴趣不大。
3、上课不认真听，造成效率低下
孩子的课后作业如果能在一个小时内完成，那么今天的课就没有白上；如果控制在1.5个小时那效率也还好；如果过2个小时还做不完，那么今天的课就白上了。虽然听上去有点夸张了，但也不无道理，如果孩子上课没有认真听，作业写不完一个劲儿的拖拉，那么坐在书桌前也是浪费时间。
在孩子上学的过程中，家长最苦恼的应该就是孩子写作业的问题了。有的孩子写着写着就不想写了，还有的孩子一写作业就闹情绪，这可能是孩子出现了畏难情绪。当孩子出现这种情况时，家长该怎么办呢？
孩子一写作业就闹情绪怎么办
1、顺着孩子来引导
孩子觉得特别难的题，而你跟他说很简单，会让他觉得自己很傻，这对他的自尊心和自信心都会是一个比较大的打击。家长可以向孩子说：是什么小怪兽，把我家宝贝难成这样了啊？家长要站在孩子的角度，这样孩子才会觉得，妈妈是来帮我的，而不是来打击我、鄙视我的。当判断出并不是那么难的时候，家长要做的，就是降低孩子的认知难度。
2、用鼓励和肯定来引导孩子
鼓励他去面对困难，一步步肯定他，鼓励他攻克难关。鼓励的目的在于：激发孩子的自主性、自我完成的热情。而不是讲大道理。很多家长在这个时候爱给孩子讲道理：遇到困难要勇敢面对，要挑战自己，你可以的，妈妈相信你……这些话过于空洞。对于一个小学的孩子来说，没有多大意义。
3、孩子写作业时不要训斥孩子
孩子在学习的过程中有不懂的地方是很正常的，父母要有耐心，孩子不会的题可以给孩子多讲几遍，也可以借助一些物品、学具帮助孩子理解不懂的知识点。家长不要一直盯着孩子写作业，可以给孩子规定个时间，让孩子先做简单一点的题，难的题放到后面统一讲解。
4、只要孩子做完当天作业，就奖励孩子
可以设立奖励机制，和孩子商量一个奖励办法。刚开始只要孩子完成当天的作业，就奖励孩子。这个奖励可以是出去玩半个小时，可以是看20分钟电视，也可以是孩子想要的玩具。总之，要让孩子知道赶快写完作业，后面有开心的事情等着她。
孩子一写作业就闹情绪的原因
1、孩子基础不好，不懂的地方太多，导致完成作业有难度
孩子进入三年级后，我们会明显发现孩子学习难度加大了，很多孩子会在这一年成绩下滑，如果孩子一二年级的基础再不好，那么滑到倒数都有可能。孩子会产生疲倦感，如果这时候老师和父母都没有给到孩子帮助，没有关注到孩子心理的变化，那么孩子很可能产生厌学现象。
2、听课效率低，作业不会做
有些孩子学习习惯不对、学习方法不对，导致听课效率低下，所以面对老师安排的作业往往也是不知怎么下手来完成。拿到一份作业，如果大部分的题目都是孩子不会做的，那么孩子对于写作业的兴趣和热情自然也就不会高了，也就会出现一做作业就烦躁的情况。
3、孩子想玩并不想写作业
每一个孩子都是非常喜欢玩的，因为孩子的好奇心非常重，有可能是孩子非常想玩，他并不想写作业，所以才出现闹脾气的现象，当孩子不想干一件事情的时候家长被迫让他干一件事情，那么孩子不仅会注意力不集中，而且还会闹各种情绪。
首先，应该给孩子立下规拒，玩手机应该在一定的时间内去玩。而不是无底线的去看。其次，与之沟通交流，让他明白玩手机给自己带来危害。闹情绪只会让自己无能，不会解决任何问题。
不给手机孩子玩就闹情绪怎么办
第一、和孩子提前约定好使用时间。这需要在孩子使用手机前，就提前和孩子讨论，并提前说好。而且还表示，超过了时间，下次就没有的看。只有遵守这个约定，才可以给他看。
第二、在使用的时间，在时间快到的时候，及时给与孩子提醒，让孩子对于时间有个大致的概念。而且这样也可以避免，突然到了时间，孩子还没有反应过来，会不适应而哭闹。
第三、如果一开始的时候，结束后孩子还是没哭闹，不愿意遵守约定个，需要父母坚持必须结束。对于孩子的哭闹，给孩子一个人拥抱，并倾听孩子的想法，表示理解孩子的感受，让孩子情绪上得到释放。
这时候要注意，不要去指责孩子，为什么说法不算话。因为孩子才三岁，一开始还是不能很好的理解，父母要给与很多的耐心。
第四、如果孩子做的很好的话，父母可以多多表扬孩子，甚至可以给孩子准备一颗小红花，奖励他。让孩子明白，原来遵守约定，可以获得奖励。那么下次的恶化，孩子就很容易接受约定，也愿意去按照你约定的时间做。
第五、可以选择一些别的活动，比如说亲子活动、运动、积木、绘画等。多和孩子互动，多陪陪孩子，和孩子度过亲子空闲时光。
初中生不给手机就离家出走怎么办
不给手机中学生，他离家出走，出门，利用这种做法威胁父母，让父母痛心不绝，出于对孩子的爱，无可奈何，给他手机，他玩游戏，不学习，学习成绩差。
不给他，他就反抗，叛逆，离家出走，对亍这种孩子，父母亲要想办法教育孩子。引导孩子，讲明了玩手机的害处。
1、以身作则，给予陪伴。有的家长总抱怨孩子沉迷手机，但自己却也是不折不扣的手机迷。在日复一日的潜移默化中，孩子就会有样学样，每天抱着手机。因此，家长要以身作则，言传身教，自己首先正确使用手机，给孩子进行好的示范。
同时，要合理安排好自己和孩子的学习生活，空余时间多跟孩子进行亲子互动、亲子活动，带孩子出去玩，给孩子高质量的陪伴，满足孩子的情感需求。在吃晚饭或是孩子跑来跟你说话的时候，最好把手机收起来，不要身在曹营心在汉。一心一意的对待孩子，孩子也不会在面对你的时候三心二意。
2、提前约定使用时间。每次给孩子玩手机前，要先跟孩子约定好玩手机的时间，共同制定一个手机使用规则。对使用时间、次数、管理等细节尽可能约定详细。
比如每次1个小时，如果按时完成了作业或是帮忙做了家务，时间可以增加。同时，也要适当奖惩，相互监督，坚持下来，就会养成习惯。
3、帮孩子选择接触的内容。网络上的信息鱼龙混杂，对于没有辨别能力的孩子们来说，很容易受到不良信息的伤害。因此，家长应该扮演好“把关人”的角色。对孩子接收的信息做一些筛选。
当然最重要的是，要在日常生活中给孩子树立正确的三观。告诉孩子那些事能做，那些事不能做，让孩子心里有数，在遇到相关内容时，孩子就会因为知道这样不好而直接规避掉。
孩子总是玩手机？家长要去阻止，手机对孩子的危害太大
1、影响视力。长期不正确使用电子产品，会有损孩子的视力发展。现在我国的青少年近视率已接近60%，一定要引起充分的重视。使用电子产品时，一定要注意姿势、时间的控制。
2、依赖性、成瘾性。这是家长朋友们最怕的手机弊处了。有的孩子做作业会依赖网络搜题，使孩子丧失主动思考的能力，凡事走捷径而不愿付出努力。有的孩子会对手机游戏成瘾，熬夜玩、不写作业的玩，成绩注定一落千丈不说，还很伤身体。
为防止此种情况发生，家长一定要早期参与，监督、管控，一定要控在“依赖”之前，“成瘾”之前。多鼓励孩子主动思考，引导孩子获得自己努力后成功的快乐；多带孩子参与户外运动，要孩子在挥洒汗水中得到释放。
3、不利于人际关系的建立。沉迷于手机中的孩子，对虚拟的世界充满了依赖，在现实社会中可能表现出孤僻、对抗等性格，不利于现实人际关系的建立和交往发展。家长要多给孩子创造丰富的人际圈、活动范围，让孩子能充分感受到现实生活的温度和多样。
4、安全性问题。网络上有专门针对孩子的各种诈骗手段，把防御能力不强的孩子做为主要目标，孩子往往上当受骗还不敢跟家长说，骗子们屡屡得逞。家长们平常要注意对孩子进行网络安全教育。
孩子完不成作业，家长不能打骂，那样孩子成长会受到影响。家长应该耐心给孩子讲道理，玩和学习家长要按排好时间，家长培养孩子方法对孩子就能独立完成自己作业。
孩子不完成老师布置的作业怎么办
第一，了解孩子的内心，了解孩子不能完成作业的原因。是拖延症？还是没有听懂老师所讲的内容。
第二，孩子之所以不能够完成老师指定的作业是一定遇到困难了。孩子不会撒谎，家长一定要俯下身来了解孩子在学习当中的苦衷，帮助孩子解决作业中出现的困难。
第三，家长应该学会和老师做朋友，结交各学科的优秀教师为朋友。当孩子遇到困难时，家长可以向自己的老师朋友求救。回过头来给孩子讲解作业中的难点。
第四，有了上述几条，孩子就会信任家长与家长做患难朋友。家长一定要戒骄戒躁，绝对不可以对孩子失去耐心。要学会帮助孩子减轻心理压力，有助于他完成指定的任务，从而不断成长。
孩子不完成老师布置的作业有哪些原因
1、家长的辅导方式有问题
有些家长在教孩子作业时，轻则怒吼，重则动手，孩子是非常害怕这样的辅导方式的，哆哆嗦嗦的不在少数。家长总是认为这么简单怎么可以不会，反复教了那么多遍了怎么还是不会，于是孩子越是想弄懂的问题越是不懂了，明明会的问题却还是又答错了。
2、压力太大
有些孩子会认为写作业是一件非常有压力的事情，毕竟当从学校回到家的时候，他们更希望能够轻松一点。一大堆作业积压在自己的身上，有很多孩子都会因此喘不过来气，他们又怎么可能会喜欢写作业呢？所以有的时候也并不是孩子的错，很有可能就是因为压力太大了。
3、孩子不会做
每个孩子都是不同的，即使是年龄一样、班级一样、老师一样得情况下，也会出现不同现象：有的孩子智力突出，有的孩子反应速度慢；有的孩子成绩优秀，有的孩子总是考倒数。所以，在孩子不会做题目时，家长不要想着责备：“你怎么这么笨啊？别人都会的题目，怎么就你不会做？”而是尽量帮助他梳理一遍学习内容，指导他写作业。
如何培养孩子自主完成作业的能力
1、逐步培养孩子独立做作业的能力
独立做作业的能力，是自主学习能力的一部分。家长要逐渐培养孩子独立做作业的能力。如果有的孩子从一年级就陪，陪了好几年，那家长也要想办法，逐渐地培养他独立做作业。例如，孩子做作业的时间为1个小时：你在一个月之内，就陪孩子1个小时，下个月就陪他半个小时，第三个月降到开始让他独立地做作业。这样慢慢放手，逐渐锻炼。如果你抱着孩子不能放松，一放松成绩就会下降的心态，那你就只能死看死守了，结果到了初中、高中，就会导致孩子厌学。
2、不要看着孩子做作业
家长不要坐在孩子身边，盯着孩子做作业，其实孩子并不希望你坐在他身边，你坐在他的身边反而会给他造成压力，使本来会做的题忘得一干二净。而且你坐在人他身边，看到他不会答题时，多半会急着把答案告诉他，这会使他养成独立思考的坏毛病。在以后的日子里，当他一碰到稍微难点的题目时，就会自己不动脑子坐在那里大声地叫：“妈妈，这道题我不会，你来教教我！”
3、增强孩子做作业的信心
家长要帮助孩子树立自信心。孩子写作业离不开家长，很大原因是对自己的能力缺乏自信，所以家长应经常鼓励孩子，诸如“你能做好”、“我们相信你”等，树立其自信心，鼓励孩子独立完成作业。
4、不要告诉孩子答案
孩子有不会的问题，会向家长寻求答案，但家长不要把答案直接告诉孩子，当孩子提问时，你应该说：“你说呢”、你想想看“、再想想看”。如此一步步引导，而不要急于告诉现成答案。即使孩子经过思考后的回答不正确，不符合事实，那也要以赞赏的眼光，鼓励的语言去欣赏孩子的思考之果。只有这样，孩子的思维才会活跃，才能享受到思考带来的乐趣，才能更好垢独立地完成作业。
5、教给孩子有计划地完成作业
告诉孩子要把作业记全，或者专门记在一张纸上，回家后合理安排先做什么作业，再做什么作业，写作业要专心，不能边玩边做，做完作业要自查等。
面对发生的状况学会即时离开现场。当我们和孩子争执起来，僵化的思想会让空气更加紧张凝固，要有意识的忍住，不动声色的离开，给各自冷静情绪，找些其它方式来消化自己失控的情绪，恢复理智。
寻求其它方式改变自己习惯以久的失控情绪的思维，习惯了失控，伤害的不但是自己，也有孩子，甚至是全家都笼罩在紧张的气氛中。
吾日三省吾身。学会自省，不能因为家长很早养成的坏脾气而让孩子来买单，孩子的问题大多都是父母身上的问题反射。有句话叫父母是原件，孩子是复印件。孩子的模仿力很强，所以及时修正自己身上的问题，孩子就会慢慢的改变。只有改变自己，影响别人，这样才会各自安好。
这是很多家长的普遍问题，而且也是教育孩子最糟糕的现象之一。
记得女儿读初中时，有了物理课，要到期末考试了，老公是物理高级教师，教学响当当的，教别人的孩子也很有耐心，所以我跟女儿说，做完物理周报拿给她爸爸检查一下，看看有没有什么问题？于是女儿做完后，就拿过去了，万万没想到，她爸爸一看就气不打一处来，说那么简单的问题也错，他气得把女儿的周报扔在地上，女儿也很生气，甩了句话：“我再也不学你那个物理啦”，转身把自己关在她的房间里。
我捡起地上的周报，推开女儿的房门说：“爸爸这样做的确有点过分”，女儿马上说“他凭什么把我的卷子扔地上，他凭什么大吼大叫，他凭什么不尊重我，他平时给他学生讲课总是那么有耐心，为什么对我却这样……”等她发泄完了，我说：“因为你是自家人，所以爸爸才会怎么想就怎么说，不要生气了，物理不是你爸爸的，它是你的物理，你要有本事，不用他辅导，也把它学好，那就厉害了”。
女儿听了我的话，又开始做她的物理复习周报，我让女儿自己认真完成每一张周报练习，我帮她对答案，然后让她自己看看错题是不懂呢还是粗心，她说都是粗心，通过她自己复习、检查和订正，后来在期末考试中得了98分的好成绩，班上第一名，我不懂物理，也没有办法辅导，只是耐心地陪着女儿安静地学习、复习，但是却帮助女儿获得了好成绩！
所以家长在辅导孩子时，一定要有耐心，孩子毕竟是孩子，有时候出现粗心，理解偏差都很正常的，不要总用家长的思维能力去评估孩子，家长一边辅导一边吼，孩子害怕、恐惧、心烦而静不下心来更容易出错，这就形成了恶性循环，对孩子百害无一利！培养孩子不在于你有多厉害，而在于你是否有耐心陪伴扶助孩子，把孩子培养得厉害！
对于孩子经常闹情绪的问题，家长在引导的时候，可以尝试用共生效应，对其进行引导，帮助他们进行改善。在引导的时候，家长要注意引导孩子确认和描述出自己的情绪，认可进而接纳他们的情绪，这样孩子才愿意听从家长的疏导。
孩子经常闹情绪家长应该怎么办
1、家长可以尝试用共生效应
共生源于生物学，在自然界中，一株植物单独生长，看起来就是很单调矮小的。但如果是和同类植物一起，看起来就是枝繁叶茂的，很有气势，很有活力，这种就被称为是“共生效应”。著名教育家曾说：“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”
这也就是说，家长只有从孩子的角度来思考问题，让自己和孩子处于平等地位，才会产生“共生效应”。家长若可以引导孩子，帮助孩子消化不良情绪，那么孩子心中就不会积累坏情绪。当然家长也要注意不要强行的压制孩子，不允许孩子发脾气。闹情绪是正常的，家长更应该做的是对孩子的不良情绪进行合理引导。
2、引导孩子确认和描述情绪
当孩子闹情绪的时候，家长可以先帮助孩子确认自己的情绪，并借助同理心表示对孩子的接纳和理解。如果处在“聚光灯下”，孩子会发现自己发脾气时能够引发更多的关注，反而不利于他们对不良情绪的控制。
著名心理学家曾说：“人最本质的需要是渴望被肯定。”所以，家长要引导孩子分析情绪，将发脾气的理由说出来的过程，就是帮助孩子进一步强化理智脑的使用在分析问题的过程当中，孩子冷静的说出事情的原因、如何开始的，自己当时的行为和想法，造成的后果是什么。也是帮助孩子认识自己、锻炼思维逻辑和共情的方式
3、认同孩子
孩子也有正常的喜怒哀乐情绪，发脾气也是孩子的一直发泄方式，家长要来认识到这一点。孩子闹情绪是家长可以帮助孩子转移情绪，引导孩子通过自己的兴趣爱好来宣泄情绪，同时给予孩子安慰，认同孩子的情绪，不要给他们讲大道理，这样反而会引起他们反感。
不管孩子发脾气是合理还是不合理的，家长都应该让他们知道经常闹情绪的做法是错误的。如果孩子能够停止发脾气，家长应该及时表扬孩子，并帮助孩子找到合适的发泄方式，教会他们多学会表达，并且家长要多给他们关心和耐心倾听。
孩子经常闹情绪的原因
1、家庭环境
如果家庭不和谐，孩子父母经常争吵，孩子的情绪也会受到影响。或者在家庭中，父母很少听取孩子的意见，孩子没有权利表达自己的意见。父母也不注意孩子的意愿和感受等，这都会导致孩子出现动不动就发脾气的现象。
2、效仿成年人
孩子正处于生长发育的快速时期，所以他们模仿学习的能力较强。现实生活当中有很多的家庭都只有一个孩子，部分家长对与孩子过分溺爱，就容易助长孩子的不良行为，进而使孩子爱发脾气、暴躁。
孩子都是比较贪玩的，所以他们不爱写作业也是正常的。但是经常会有一些孩子不完成作业，却骗家长说自己完成了。对于经常不完成作业撒谎的孩子，家长首先要加强监督和管理，其次要让孩子认识到作业的重要性。
孩子经常不完成作业撒谎怎么办
1、端正孩子的作业态度
孩子经常不完成作业撒谎，证明孩子的作业态度是有问题的，所以家长首先要做的就是端正孩子的态度。其次，家长必须帮助孩子提高对家庭作业合理安排作业的顺序，为了能顺利完成作业，可要求孩子先复习一下所学知识，再动笔作业。而不要抓起笔就写，这样由于暂时性遗忘，可能会使孩子作业遇到困难，产生烦躁感。
另外，很多家长在安排孩子作业顺序时，总是要求孩子先做不感兴趣的科目，认为这样可以确保作业质量。但有时却适得其反，所以不妨先做他喜欢的科目。做完这些作业后，趁着顺利的余势，转入不拿手的科目，即使不所向披靡，起码也好得多。
2、疏通引导
多关心孩子的内心世界，不要用居高临下的态度对待孩子的任何想法。平和地交流，一起寻找解决的办法，把你的想法也告诉孩子，用平等的方式，而不是命令的语气。让孩子知道，读书学习是为自己奋斗，而不是为了任何其他人。另外要告诉他学习的目的是什么，准确说是以自身的经历教育孩子，感动他，让他切实能明白父母的苦心，今天的努力是为了更好的未来。
3、跟孩子一起做一个约定
家长给孩子一次机会，并且事先跟孩子说好，如果再发现说了假话、不写作业怎么处理，一定要孩子也同意的“惩罚方式”。打骂孩子教育方式并不可取，孩子们也希望自己被尊敬。至于做作业这个问题，其实是可以奖励孩子完成作业作为鼓励的。
4、鼓励表扬孩子
鼓励和表扬是孩子很希望看到的，孩子的虚荣心是很大的，因为孩子想看到在乎他的人表扬他。孩子本来是对学习是没有兴趣的，但是孩子还是能控制自己去学习，家长表扬孩子的同时，孩子能感受到家长希望看到自己学习，是家长在乎的和高兴的事情，慢慢的孩子就学会控制自己约束自己。
家长怎么监督孩子写作业
1、不能死盯着孩子做作业
有些家长在监督孩子写作业的时候，会一直在旁边盯着孩子写作业，看着孩子一个字一个字的写作业，一但孩子有问题，父母马上就会给孩子纠正，这样给孩子营造了一种紧张、焦虑的氛围，就会导致孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。所以父母陪伴孩子写作业的时候，应该先过问孩子有多少家庭作业，然后让孩子自己去做，父母在旁陪伴，不做打扰，等孩子做完了以后再去检查。
2、给孩子一个安静的学习环境
孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散孩子的注意力；另外，如果书桌有抽屉，家长可以把抽屉上锁，免得孩子打开玩耍。孩子做作业时，家长不要在旁边玩手机、聊天说话，这样会分散孩子的注意力。
面对孩子不完成作业撒谎的问题，家长要摆正自己的态度，为他们提供正确的引导。在引导的时候，要注意去分析孩子不完成作业的原因，是他们能力不够；还是有厌学心理，家长把这些搞清楚之后，对他们做进一步纠正的时候，将会更加有针对性。
孩子不完成作业撒谎怎么办
1、正确的引导
面对孩子不完成作业撒谎的情况，家长可以告诉孩子不能撒谎。因为说一个谎就需要无数个慌来掩盖，诚实是对一个人就基本的要求。不想写作业可以，可以直接说，然后承担相应的后果，但是不能为了逃避责任而说谎。
同时，也要和孩子沟通，找到他不想写作业的原因。在沟通期间不论孩子说出什么样的想法都不要发脾气，对于孩子的需求给予肯定。然后和孩子商量一个双方都满意的方案，比如他们不想写作业就是为了有更多的时间玩，那我们就给他时间玩，但是有一个前提就是，在规定的时间内完成今天的任务，剩下的时间随便他支配。
2、让孩子自己选择
多给孩子一些自己做选择的机会，家长的独行独断可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子在选择的时候不管是对错，家长要理解。他们的选择是需要自己思考的，所以家长要多给孩子一些思考的空间，孩子不完成作业撒谎，需要家长让孩子在学习和玩之间做时间的选择，玩多久学习多久，不仅让孩子有了选择，还能让他们控制自己的约束自己。
3、端正孩子的作业态度
想要纠正孩子不完成作业撒谎的坏习惯，家长就要帮助他们端正学习态度。家长必须帮助孩子提高对家庭作业合理安排作业的顺序，为了能顺利完成作业，可要求孩子先复习一下所学知识，再动笔作业。而不要抓起笔就写，这样由于暂时性遗忘，可能会使孩子作业遇到困难，产生烦躁感。
很多家长在安排孩子作业顺序时，总是要求孩子先做不感兴趣的科目，认为这样可以确保作业质量。但有时却适得其反，由于不感兴趣，困难也较大，孩子产生畏难和厌烦的情绪后，反而会影响后面他有兴趣的作业。因此，不妨先做他喜欢的科目。孩子喜欢的科目，做起作业来得心应手，而且效率高，往往三两下可以完成。做完这些作业后，趁着顺利的余势，转入不拿手的科目，即使不所向披靡，起码也好得多。
4、家长不必过于焦虑
家长在面对孩子说谎的行为上，不要焦虑，不要责备，不要给孩子贴标签，更不要像审犯人一样审问自己的孩子。最重要的是理解孩子，并对他们进行一个正确的引导。让孩子明白，即使爸爸妈妈知道你撒谎了，了解了事实的真相，爸爸妈妈也不会批评你，而是教导孩子事情应该怎么做，并在错误中吸取经验。
孩子经常撒谎的原因
1、逃避惩罚。孩子在生活当中，也曾经在犯错之后，主动与家长承认错误。可是有些家长却会大发雷霆，批判他们，脾气不好的家长甚至还会动手打上一顿，否则就认为他们不会记住。这样一来，孩子会为了逃避惩罚，孩子在犯了错之后，就会出现说谎、不敢承认的情况。
2、父母的错误示范，让孩子模仿。不想让孩子撒谎，首先家长保证不要说谎话，因为在孩子的世界里，他们认为爸爸妈妈说的话和所有的行为都是正确的，和爸爸妈妈学是没有错误的，所以一旦家长有不好的行为，孩子是没有辨别能力的，这时候他们就好的、不好的都学起来。