2023-08-10 16:11
1018浏览紧张就每个人正常的情绪表现，比如当我们在比赛的时候，或者是上课老师提问的时候，都会产生紧张的情绪。尤其是对于那些性格比较内向，不自信的孩子，由于他们太害怕出错，所以导致每次上课老师一提问就紧张。
老师一提问就紧张怎么办
1、家长帮助孩子做好上课前的准备工作，这点最重要，老师上课为什么紧张，无非是担心老师提问，越想不会越怕老师提问，一旦老师提问答不上来会加剧你的紧张，如果你提前预习，即使不能全答对。起码会一部分，能答出一部分就会不紧张了，这样还能提高课堂的学习效率。
2、引导孩子正确对待老师的提问。教会孩子以平常的心态对待提问，不能因为一两次回答正确就沾沾自喜，更不能由于一两次回答错误就对自己全盘否定，给自己背上沉重的精神包袱。要以一颗平常心对待老师的提问，有时甚至需要一点“厚脸皮”得精神，才能逐渐走出心理阴影，平静地面对老师的提问。
3、场景训练法。对于老师一提问就紧张的孩子，紧张害羞是很正常的，要想真正的帮助孩子，那就是给她提供类似的场景，多练习，增加对同类场景的适应度。如，在家里进行角色扮演，你们分别模拟老师和学生，现场提问和回答。或者，增加孩子在全家人面前表达观点的机会。让孩子习惯了被更多人关注的情景，逐渐脱敏。
4、鼓励、暗示孩子，培养孩子自信。孩子初入小学，每个孩子个性、成长环境不同，对新环境的适应能力也不同。如果孩子有比较明显的紧张，比较敏感多疑的话，家长要多鼓励孩子与人交往，在交往中锻炼胆量。经常夸赞孩子，通过心理暗示，让孩子觉得表达自己并不是困难的事情。渐渐养成习惯，人多处也能自如地表达自己。
5、在日常生活中，引导孩子表达自己的观点和想法。内向的孩子往往内秀，心中很有主见，只是不擅长表达自己。父母可以多多鼓励孩子表达出自己的想法，也要多鼓励孩子在公开场合展示自己。某种程度上，家长还可以以身作则。
老师一提问孩子就紧张的原因
1、孩子本身性格内向，不善于表达自己。不是所有的孩子都开朗且乐于表现自己，很多孩子性格天生内向，不善于表达自己。所以，这部分孩子在课堂上就比较抗拒老师的提问。
2、害怕回答错误遭受老师的惩罚或者同学的嘲笑。追根究底，这是孩子太注重面子的问题。有时候熊孩子回答的问题会比较出乎意料，往往引发哄堂大笑，这时候孩子往往面子上挂不住，可能导致孩子害怕被提问。
3、学习难度增加，孩子不会，所以老师一提问就紧张。不是每个人都能完全消化老师所讲的知识，而且随着学习难度的增加，老师提问的问题可能真的是孩子不会的。
4、缺乏准备。很多人在面对上课提问时紧张，是因为他对于这次提问的内容确实掌握得不好，基础不够扎实，确实回答不上问题，担心老师批评，非常紧张。
面对考试就紧张的高中孩子，家长要摆正自己的心态，为孩子提供积极的引导，帮助他们正确的看待挫折和失败，这样的话，可以有效减轻孩子担心考不好的紧张情绪。同时，还可以让孩子平常心面对考试，为他们建立自信。
高中孩子考试就紧张该怎么办
1、家长的心态影响孩子的心态
教育路上，一定要培养孩子积极良好的心态。这样他才会正确看待挫折，有效释放压力。家长的心态影响孩子的心态。期末复习期间，别给孩子太大的压力。因此，面对高中孩子考试就紧张的情况，家长要善于发现孩子的长处，鼓励孩子努力做最好的自己。也要告诉孩子：始终以平常心看待考试，努力第一，成绩第二，只要这次比上次强就好，脚踏实地取得进步。
2、为孩子建立自信
考试就紧张的高中孩子要建立信心。核心观点是不把成绩和孩子的自我价值完全等同起来，不要让孩子觉得如果自己的成绩不好，整个人就不好。事实上，自我价值包含着非常丰富的内容，家长可以多方位地评价孩子，看见孩子的闪光点，给孩子正面反馈。
比如。有的孩子特别勤劳，特别有责任心，动手能力很强擅长和小伙伴沟通等。家长要具体欣赏孩子做得好的地方，让孩子切实感受到自己是一个有价值的人。“千万不要拿自己孩子的成绩去和别人家孩子做比较，而是引导孩子更多和自己去作比较。可以去鼓励孩子学习和借鉴小伙伴们的长处，让他知道每个人都有属于他的优势。
3、父母的正确引导
每个做父母的都希望自己的孩子优秀，都希望自己的孩子能考出好的成绩。但是生活中往往不尽如意，当高中孩子考试成绩不好的时候，作为父母一定要正确的看待并正确的处理，只有这样才能帮助孩子学得更好考出更好的成绩，帮助他们缓解因为没考好导致的心理压力。
高中孩子考前如何复习
1、看书与做题同步进行
高中学生在看书与做题的过程中要注意按照学习新课时的顺序复习每个章节的知识点，因为越早学习的知识点越简单，遗忘得也越多，先复习这些知识点，可以为后面复习其他知识点奠定基础。
在复习完一个章节的内容，必须把先后知识点串联起来，找到它们的关联性，这样做才能达到把知识点融会贯通的目的。同时，也可以根据自己的复习情况选择相应难度的习题，对知识点的掌握情况比较好的同学可以从中等难度的题目做起，其他同学则可以从基础难度的题目做起，这样做才能循序渐进地提高解题能力。
2、轮换复习很重要
高中学生学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问。
其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果。因此，高中学生在做复习的时候不要单一复习一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，再烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。
高三的孩子学习任务是非常重要，他们也会有各种各样的大小考试，这也是检验孩子学习成果的最好方式。但是，一些孩子一考试就紧张，也不能正常发挥，导致成绩不理想。对于这种情况，家长应该怎么办呢？
孩子高三了一考试就紧张怎么办
一、帮助孩子宣泄情绪。家长要善于发现高三孩子情绪的变化，及时与孩子沟通，帮助孩子宣泄情绪，让孩子以积极的情绪去面对学习，应对考试。临近考试，孩子也承受着很大的压力。家长要及时观察孩子的情绪的变化，及时与孩子沟通，帮助孩子发泄情绪，让孩子以积极的情绪面对学习，应付考试。
二、帮助孩子调整认知。对于大多数高三学生而言，能考上什么样的大学，基本上就是以高考成绩来定，正是意识到这次考试的重要，内心就会越重视，与此同时，压力也会陡增。家长要让孩子知道，高考很重要，但是放在我们漫长的人生旅途，高考只是其中的一个站点，虽然高考可以决定我们读什么样的大学，但并不能决定我们最终的人生走向。
三、教孩子一些具体的技巧。孩子高三了一考试就紧张，家长首先让孩子用积极的心态去面对考试，其次，给孩子一些积极的心理暗示，让孩子对高考和自身努力的结果有个美好的期待。这些技巧是放在日常中去运用的，而不是到了考前才用。当然对于家长而言，无论用什么样的方式，我们都要注意，要坚持一个幸福原则，那就是让孩子有人爱、有盼头、有事做。
四、对考生鼓励，提升孩子的自信心。高三孩子需要的是家长的鼓励，而不是唠叨。无论什么时候家长都是孩子最坚实的后盾，是孩子的避风港、加油站。家长要及时给孩子充电，多鼓励孩子，提升孩子的自信心。有些家长恨铁不成钢，整天对孩子监督、唠叨考试，这样很可能适得其反。
当孩子遇到难题，或者考试成绩不理想的时候。家长不要批评指责孩子，要安慰孩子，难题通过自己的努力可以做出来，下次考试成绩一定会比这次进步。
高三孩子考试紧张的原因
一、基础知识不扎实。造成考试紧张的最主要原因，还是基础扎实不牢固。学生在面对考试时有天然的紧张感，也是对考不好的恐惧。而对于那些基础知识不扎实、存在知识漏洞的孩子来说，尽管平日他们总是很努力，但是他们对自己学习情况是非常明白的，他们知道自己知识并不牢固，很多东西都不会、不懂，他们也知道自己这样的现状是考不好的。
二、家长的原因。孩子考试产生恐惧，有可能是家长过于关注每次考试成绩的结果，如果考不好，家长会很失望，各种指责训斥；或者，虽然家长表面上装作不在乎孩子的成绩，但是家长的焦虑情绪无形中给孩子造成了压力。所以，家长要想让孩子恐惧，轻装上阵的话，要从内心真的放下。放下对孩子的过高要求，把孩子的努力和快乐放在第一位。
孩子遇事就紧张跟他们的性格有很大的关系，有的孩子性格内向腼腆，那么他们在遇到事情的时候，就会很容易紧张。但是这样对于孩子来说是很不利的，因为紧张会降低孩子原本做事的效率，所以家长要及时的帮助孩子调节情绪。
孩子遇事就紧张怎么办
1、减少训斥
如果说想要平缓孩子的紧张情绪，那么最简单有效的办法就是不要再去训斥孩子。尤其是在孩子做事的过程当中遇到难题的时候，我们应该以一种非常温和的态度，去帮助孩子去解决每一个问题。这样的话孩子就会觉得十足的安全，那么今后在做事的过程当中，他们也会将情绪不断地缓和，而不是以一种极端的态度，去面对每一件事情。
2、多给孩子一些锻炼的机会
孩子遇事就紧张，家长应该多给孩子一些锻炼的机会。当孩子面对各种可能造成他紧张的环境，次数多了之后，心理就会适应这种情况的发生，提高对各种事件的接受度，提高自己的情绪调节的能力。
比如说孩子第一次上台表演可能会感到紧张，那么就让孩子在不同的舞台上，多体验几次。当孩子发现在舞台上，和在日常生活中的表演的差距不大时，孩子就能够做到在台上也轻松自如了。
3、培养孩子的自信心
自卑的孩子做事情容易自我设限，更容易过度紧张。作为家长，需要培养孩子的自信心。在平时可以让孩子做一些简单的家务活，只要孩子完成得不错，就应该多肯定孩子的成果。肯定孩子是让他获得自信的重要方式，当孩子知道自己的有能力完成某件事情的时候，自信心也会增强。有了自信心之后，做事情也不紧张了。
4、营造良好的生活环境
孩子就是父母的一面镜子，孩子身上的问题，大多都能从父母身上找到根源，可见原生家庭的影响有多大。原生家庭给了孩子足够的安全感与关爱，孩子的人生也会幸福许多，不会产生莫名的焦虑情绪。所以家长要给孩子营造一个良好的生活环境，这才是从根源上解决焦虑情绪的方法。
孩子遇事就紧张的原因
1、抗压能力太差
孩子年龄比较小，经历的事情也少，所以抗压能力会比成年人差很多。在成年人眼里不值一提的小事，总会在孩子的心里放很久。比如说孩子的学习压力大，平时努力学习，但是考试结果还是不理想，孩子就会在心里对每次考试都很重视，越是重视，就越紧张，归根结底还是孩子的抗压能力太差。
2、个体的心理因素
孩子们“怯场”总归逃不过“不自信”、“害怕失败”的心理原因。孩子可能从小就没有建立好自信心，经过很多次努力才能成功。当然，孩子们在小的时候喜欢攀比模仿，所以当孩子看见同龄人比自己优秀的时候，心里面的自信也会打折扣。
3、父母过于严苛的管教
许多父母奉行强硬教育方式，对于孩子过于苛求完美。对于孩子的错误事事放大，件件细数，从而导致孩子害怕达不到家长的要求而遭受责骂。所以面对挫折和挑战，孩子的首选是退却。孩子潜意识中认为只要选择逃避，不去做就不会有失败的可能性。
数学考试是为了检验学生的学习成果，让学生明确自己的不足，从而更好的查漏补缺。但是有很多孩子一到数学考试，就又紧张又焦虑，导致在考试中发挥失常，连平常会做的题也出错了，那么孩子考数学就紧张怎么办呢？
孩子考数学就紧张怎么办
1、良好的心态和认知
很多人把考试看作一件很难的事情。家长也特别的重视，学生一考不好就开始焦虑。正确认识考试的功能很重要，考试主要有两个目的，一是检测，检测所学知识的掌握情况，为了中考高考和做准备，二是提醒，提醒学生查漏补缺。家长和老师可以多做一些这方面的工作，安抚学生情绪，摆正学生的认知，肯定学生的付出，鼓励其正常发挥
2、考前充分准备
“家中有粮心里不慌”。孩子考试紧张，绝大多数是因为考前准备不充分，这个问题不会，那个问题模棱两可，面对考卷慌了神。因此，要针对考试要求做好充分的准备，一方面要打牢基础，梳理学科的知识脉络，把基础知识点掌握牢靠；另一方面，要注重练习，举一反三，活学活用，特别是建立错题本，及时查找知识盲点，查缺补漏。
3、巩固知识
作为家长，要做的是平时督促好孩子的学习，时常检查或了解孩子的学习情况，发现问题及时教育。作为学生，平时把该掌握的知识掌握好，该复习的知识落实巩固好，到考试时正常发挥就行了。
孩子考数学紧张的原因
1、怕时间不够
耽误考试时间的主要原因是弄错题意，或者思路混乱，发现错误后，不得不推倒重来，既费时，又烦恼。只要我们重新审题，先把握题意，找到合理的思路，然后具体落实答题，就能避免不必要的折腾。
2、基础不牢固
做题方法以及知识点掌握的还是不够熟练，所以平时可以做出来的题目，在有限的考试时间中就会出现问题，而做不出来。
3、压力过大
孩子知识掌握熟练，也建立了良好的学习习惯，但是家长会给孩子非常大的压力，这个年纪的孩子又容易追求完美，总是担心自己达不到家长的要求，也容易导致孩子出现紧张情绪。
孩子们在考试的时候要想取得好成绩，不仅要有扎实的知识基础，同时也要有良好的心态。如果孩子一考试就紧张的话，很容易在考试的时候发挥失常，导致原本会的题出错。因此，家长要及时的帮助孩子疏解情绪，找到正确的应对方法。
孩子一考试就紧张怎么办
1、不要盲目地给孩子定过高的目标
对于一考试就紧张的孩子，家长在临近考试时，不要嘴不离口地和孩子谈考试的事，更不要给孩子定过高的成绩目标，以免给孩子施加压力。考前家长说得越多，孩子越紧张，担心自己考不好会受批评，孩子就更有压力，反而影响考试发挥。
2、切记给孩子施加过多的压力
不要过分看重考试成绩，考试成绩终究是片面的，并不能反映孩子的学习能力与学习效果，反映的只是一个知识的运用和态度问题。所以，家长对于孩子的问题应该用平和的心态解决，不能说孩子考试成绩不好就怀疑他这不好那不好，要合理的开导，不打，不骂，和谐解决，而且不要拿自己的孩子跟他人的孩子比。
3、不将负面情绪转嫁给孩子
家长面对孩子不理想的成绩，常常火冒三丈，一味指责、批评，希望用“激将法”刺激孩子努力学习。这实际只是家长发泄自己的失望、愤怒或焦虑，让孩子成为了自己负性情绪的垃圾桶，容易导致孩子自卑，更加恐惧考试。家长面对孩子时需要有耐心，不图一时之快，先处理了自己的情绪，再和孩子沟通，因为孩子健康成长，比一次考试更加重要。
4、教会孩子放松的方式
放松练习也可以用来减轻考试压力。最简单的方法是深呼吸和自我暗示。当孩子感到紧张时，父母可以让孩子深呼吸多次，或者采用“呼吸标点法”，即眼睛只看一个固定的目标，同时呼吸均匀。
5、帮助孩子改变认知，消除考试紧张感
家长要让孩子明白一个道理，那就是考试在本质上不过是一种反馈方式，通过考试能够看到自己的不足，明确自己下一步努力的方向。当孩子能够改变自己的错误认知，对考试有正确的认识，就可以在一定程度上减轻和改善一考试就紧张的情况。
孩子考试家长怎么帮他提高成绩
1、对孩子给予鼓励
家长要对孩子给予充分的鼓励，要让孩子明白成绩的波动是非常正常的情况，其他同学也有类似的情况，不必过于担心这些问题。同时，家长还要告诉孩子成绩波动的主要原因是临场发挥还不够稳定，或者对知识点的掌握程度还有些欠缺，只要再努力一点点，就能克服这些困难，取得学习成绩的进步。
2、让孩子建立一个好题本
其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。
3、培养孩子好的学习习惯
家长要培养孩子好的学习习惯，首先是让孩子放弃追求短时间内，能刺激快感的东西，让孩子获得满足感的时间变长。这样既能培养孩子的自控能力，也能让孩子在学习的过程中更加脚踏实地。其次就是家长要尽可能的让孩子主动提高学习效率，让他学会聚精会神地完成作业，从学习当中获得满足感。
孩子一去学校就紧张，不愿意去上学，是让家长们比较头疼的问题。家长要找出孩子出现这种情况的原因，有的孩子可能是压力太大了，不想去上学；还有的孩子会因为自己的成绩下降而害怕去学校。作为家长，要多鼓励孩子，提升孩子的积极性。
孩子到学校就紧张不愿上学怎么办
1、给孩子一个宽松的学习环境
有些孩子之所以在学校表现的过于紧张焦虑，那是因为父母在家里动不动就批评、指责孩子。比如孩子一出现课文背诵不了，就急着打断孩子，当孩子数学题做错、拼音写不好时不是耐心去教孩子。
而是各种打击、讽刺、嘲笑孩子笨，因此一到了学校，孩子就会感到紧张焦虑，哪怕是在家能背诵的课文，一旦在课堂上被老师抽背，就会感到异常紧张。因此，在家庭教育上，建议父母给孩子一个相对宽松的环境，培养孩子的自信心，对孩子多加鼓励，这是一个让孩子放松的方法。
2、培养孩子多方面的兴趣
例如：业余时间可以听音乐、画画、看课外书来帮助学生合理安排好学习和业余时间，让他们在紧张的学习生活之余，仍可以做自己喜欢做的事情，这样就不会对学习产生厌倦的情绪。
3、多鼓励孩子
帮助孩子认识自己的优势，常鼓励，即使孩子做得不好，批评只能让孩子更加否定自己失去信心，鼓励却能让孩子感受到父母的包容接纳和无条件的爱，感受到爱的孩子会更有力量，更有信心克服困难。
即使某一次考试成绩不理想，也不会紧张害怕，因为他知道自己可以做的更好。在孩子面对压力的时候，父母如果能放下焦虑，放下对孩子的挑剔，站在孩子的一边，说一些温暖的鼓励的话，慢慢的你会看到孩子积极的变化。
4、父母要学会适度放手，多给孩子自主选择的权利
父母出于“保护”孩子的心理，经常代替孩子做决定，并对孩子的选择予以否定，这不利于和谐亲子关系的建立和孩子的自我成长。父母应该适时放手，让孩子自己去经历、去探索。
父母还应当知道，满足孩子心理上的需求比满足他的物质需求更重要，在与孩子充分沟通的基础上，只要不是过分的心理需求，比如发展新的爱好、做些新的尝试等等，都可以尽量去满足。
5、提升孩子的积极主动性
不做概括性的表扬，要针对具体事件极其背后的动机给予鼓励。父母应密切留意孩子的举动和情绪变化，多与孩子沟通交流，给予孩子正确的引导，同时还得注意方式、方法。
鼓励是帮助孩子缓解压力最有效的方式，父母可以通过与孩子间的良好互动帮助孩子缓解压力。如父母可以多陪伴孩子，多聊聊学校里的趣事，陪孩子逛逛书店、文具店，让孩子自主选购一些书本和学习文具等。
孩子到学校就紧张不愿上学的原因
1、成绩下滑而惧怕上学。一些学习成绩突出的孩子，往往会给自己背负起更多的压力，期望自己会成为最好的，追求完美。因此，有些孩子临近开学往往呈现一种后悔的心态，因为担心假期里学习的时间太少，成绩会被其他同学比下去，以至于出现了紧张的情绪。
2、出于担心。面对学校，与其说是教育，不如说是一种任务，而孩子对于这些任务的态度，显然是排斥的。没有人天生爱学习，只是心态和方式不一样，对作业、知识的恐惧，也会让孩子变得厌学，逃避问题。
当高中的孩子对老师有抵触情绪的时候，家长可以和孩子沟通，了解其中的原因，做好引导，同时也可以和老师沟通孩子在学校的表现，消除他们的抵触情绪。
高中生对老师有抵触情绪怎么办
1、我们要了解高中生为什么对老师产生抵触情绪
要知道，高中生是被教育的人群之一，他们与老师之间的关系很多时候不是平等的，而是难免有一些地方稍有偏差。此时，我们需要主动与学生沟通交流，了解他们产生抵触情绪的原因，避免产生进一步的矛盾。
2、要明白老师和学习的关系
喜欢老师，自然喜欢学这门学科，一般而言，这门学科也会更好一些。当时，讨厌这个老师，就很可能会连带这门学科一起讨厌，那么损失就非常严重了。所以，要努力说服自己，不要因为讨厌老师而讨厌这门学科，要争口气，用更好的成绩来“回击”老师。
3、父母应该让孩子学会同理心
所谓同理心，就是换位思考，让孩子从老师的角度思考这些事情。父母也应该有同理心，因为很多父母有时会因为孩子的几句话或表现而责怪学校和老师。因此，我们必须从不同的角度看待问题。孩子们应该从老师的角度看待问题。
因为高中生的理解有时有极端的一面，所以很容易以自我为中心，只从自己的角度来看待问题。在这方面，父母应该学会培养孩子的同理心，有时也被称为同理心，与孩子站在老师的角度，必要时也可以创造场景来体验老师的情绪和困难，让孩子体验老师的困难。
4、引导孩子认可老师、喜欢老师
这是家长的一项必修课，各位父母要结合孩子的性格特点，为此而努力用心，为孩子的学习创造良好的学习赢得更多的学习动力，激发孩子学习热情，实现更大进步。
孩子为什么会对老师有抵触情绪
1、孩子的逆反心理严重，通过发泄对老师的不满来反抗家庭孩子的年龄越大，好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦，简单粗暴地回答孩子的问题。
孩子的需要得不到满足，对父母的反抗经过多次尝试发现作用甚微，何况自己又要依赖父母生活，不能对专制的父母进行反抗，于是不满情绪就转移到老师身上，一股脑发泄给老师。
2、老师忽视或冷淡孩子，孩子通过抵触来引起老师注意孩子在学校里，除了学业的优秀能给他带来成就感外，老师的关注与重视是他最大的心理满足。有的孩子经常碰到上课时老师不给他提问，自己鼓足勇气与老师讲话时老师也是一副漠不关心的表情。
孩子的自尊心受到伤害，为了引起更多的注意，就通过抵触老师的方式来实现被注意的愿望。
3、老师的教育方式不当，有许多人认为，在改革开放的过程中，教育改革是步履最慢的，无论是教学的内容还是教育的方式都已不能适应社会的要求和孩子的需要，这种说法虽然有些偏激，但不无道理。
高中生对老师有抵触情绪会有什么后果
对于学生而言，无法在成长中，得到老师的充分关怀，无法主动参与由老师主导完成的各项班级活动，这对于学生的成长显然极为不利。在现实的学校教育生活中很多学生的成长，正是借助集体的力量，在班集体建设过程中实现的。而这个集体的主导者，正是老师。
集体成长的同时，也伴随着自身的成长。对老师的排斥，恰恰主动疏远了来自老师的关怀。而这也严重影响了老师的权威，以及班级的可持续性建设。
当孩子进入校园之后，家长总是各种担心，担心孩子学习跟不上，担心孩子在学校不适应，担心孩子和同学之间能不能相处好，也担心老师是否会重视孩子，这些都会影响孩子在学校学习的状态。
孩子在学校不受老师待见怎么办
1、及时向老师询问情况
解铃还须系铃人，孩子能从老师身上体会到这样的感觉，那必然是老师的态度有所表达。那么家长可以找一个专门的时间，跟老师聊聊这个问题，千万不要胡思乱想，或者直接闹上门去。这不仅会影响老师的工作，还会让问题变得更加恶化。
因此，当父母遇到孩子说“老师不喜欢我”的情况时，一定不要责怪怒骂孩子。孩子能把这件事情说出来，说明他信任父母，觉得爸爸妈妈能帮助自己。
一旦父母不分青红皂白地责骂，只会打击孩子的自信。所以，父母一定要问清楚状况，安抚好孩子的情绪，帮助他彻底解决问题。
2、增强孩子的防范意识
因为师生关系，所以当老师欺负孤立孩子的时候，孩子自己并不知道自己被孤立了，在加上对于老师的尊重，就算孩子在学校里受了委屈也不会告诉父母。
这个时候的家长可以适当的给孩子讲一些同学在学校遭到鼓励的事例，让孩子有这种意识——老师也和大家一样，也会做错事，就算身为师长也没有理由去欺负别人。日常生活当中多多关心下孩子，让孩子知道，无论遇到了什么样的问题，都可以和爸爸妈妈一起解决。
3、一定要多关注孩子的情绪
这个时候的孩子只要遇到了事情，都会在表现在脸上。就算是嘴上不愿意，他的情绪和平常也会不一样。在孩子被欺负了之后，通常会变的小声小气或者是一反常态。
父母和孩子相处的久，自然能发觉孩子的这些变化。若是孩子的脸上有紧张的情绪的话，那么当爸爸妈妈的就要开始留心了。孩子非常可能在学校遇到了什么事情，不是和同学有关就是和老师有关。
4、保持与老师的良性沟通
与老师取得联系后，与老师约定好多久沟通一次，并且就孩子的学习情况与老师保持良好的沟通。
什么样的孩子容易不受老师喜欢
1、强词夺理的孩子
提到这类孩子，我们当老师的就头大，虽说教书育人是我们当老师的职责，当然我们也会努力把每个孩子都教好。可是每每遇到那种你说他一句他回你几句，各种强词夺理，甚至做错了也要狡辩三分的孩子，我们当老师的确很无奈。
最害怕的是遇到孩子强词夺理，孩子的家长也跟着不讲道理，那我们当老师的很多时候真的是心有余而力不足。如果你家孩子也有这个行为，还是建议当家长的就别再引以为傲了，而是好好的管教孩子，只有家长和老师一起努力，才能把孩子教育好。
2、太过调皮捣蛋的孩子
孩子好动爱玩闹，这是天性使然，在一班情况下，还是很可爱的，但是如果调皮捣蛋太过了的话，比如以开玩笑的方式欺负其他孩子，每次都弄得其他小孩子哭闹，这样的孩子，也同样不会受到老师待见的。
3、性格过于内向到自闭的孩子
在幼儿园，很多时候都是需要参加集体活动的，但是有些孩子过于内向，甚至有点自闭，孩子不仅沉默寡言，还无法融入集体，对老师的建议和意见都不听从，而是独来独往，对于需要管束很多孩子的老师来说，这种孩子也是非常让人头痛的，老师不可能围着他转。
4、脏话多的孩子
上学之前，这孩子耳濡目染，跟着大人学会骂一些不入耳的脏话，在上学之后，孩子喜欢用这些脏话骂其他同学。别的同学难免会学到这些脏话，等其他孩子回家说出脏话，家长难免会找老师的麻烦，自家娃没认识几个字，倒是先把脏话学成了。因此老师不欢迎脏话多的孩子。
怎样培养孩子的情商
1、帮助孩子辨识自己的情绪
情商高手的基本功，就是察觉自己的情绪状态，能很快了解自己的当下情绪。因此父母在这个情况下，应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态：“所以你不开心了？”，“所以你感到委屈了？”。
2、帮助孩子辨认自己的情绪状态
首先，孩子可以明白，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个“对方”。也就是说，现在真正该做的，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰是自己的情绪反应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。
其次，孩子可以从中学会换位思考的能力。这次挨打，心理难受，以后就知道了，若去打别人，别人也就会有这样的感受。从情商教育的角度而言，这会是个一举两得的做法。
3、关注孩子情感的细腻变化
俗话说，孩子的脸，六月的天，说变就变，对于孩子的合理要求，父母要及时满足，对于孩子不合理的要求，父母要耐心为孩子说明，为什么不能满足TA的要求。
对于孩子大大小小的要求，不能毫不关心，也不能全部满足，不要压抑孩子的情绪，孩子有自由表达情绪的权利，及时了解孩子各种情绪背后的原因，帮助孩子解决问题，让孩子的情绪回归稳定状态。
4、多带孩子参加集体活动
我们每个人都离不开“社会的人”这个属性，让孩子经常和同龄小朋友一起玩耍，他就能慢慢学会如何和别人相处，父母应该为孩子主动制造和他人相处的机会，可以邀请同龄的小朋友来家作客，也可以鼓励孩子主动交朋友。
在和其它小朋友相处的过程中，要教育孩子一起最起码的为人处世的道理，善待他人尊重他人。带孩子外出时，鼓励孩子和各种人打交道，像问路、结账等这样的小事都可以鼓励孩子主动去挑战。
5、引导孩子学会正向思考
积极心理学告诉我们，凡事看到积极有利的一面，就不会悲观消极，就会有信心，就容易取得成功。相反，若凡事要求完美，就觉得事事都会有缺陷，不如意，不开心，容易产生挫败感，容易放弃目标及情绪低落。
例如：考试成绩不理想，从积极的角度看，让自己发现薄弱环节，成绩就能不断提高。从消极的角度看，就可能心灰意冷，信心受损。