2023-07-29 18:49
858浏览对于初中的孩子来说，中学考试是人生的第一次转折点，能考上重点中学，当然志得意满。但这其中很大一部分孩子很努力却还是成绩不好，这让他们的家长犯了愁。那么，初中成绩不好怎么补救呢？今天，我们就来详细说说补救的方法，让大家都能逐步提升，拾起丢失的自信，成长为第一梯队的学生。
初中成绩不好怎么补救
孩子上了初中成绩不好，最重要的不就反复就是要想帮助引导孩子树立学习信心，提高学习成绩，就必须要做好两个方面的准备：
一是树立孩子的学习信心，提高孩子的学习成绩并不是一蹴而就的事情，是一个相对漫长和艰难的过程，所以家长必须准备投入大量的时间和精力，这一点很重要；
二是提高孩子的学习信心，提高孩子的学习成绩，一定要讲求科学的方法和策略，不能盲目抓瞎。
让孩子对初中的学习有信心，就能慢慢补救成绩不好的情况，下是4个方面，家长可以针对性对孩子进行帮助和引导。
1、鼓励成绩不好的孩子
成绩差不可怕，可怕的是放弃对自己和别人的不赞同。一个孩子一旦成绩不好，马上就会被贴上差生的标签。毕竟孩子还是孩子。很多孩子无法接受这些标签，甚至伤害了他们的学习热情。
既然他们是穷学生，就让我们走到最后吧。既然学习成绩不好，就应该鼓励他们，给他们信心，让孩子找到学习的动力。
在鼓励和监督下，孩子会有一定程度的进步。当他们取得进步时，记得鼓励他们。接受这种奖励的孩子会更爱学习。
2、设定明确的学习目标
很多孩子在初中成绩不好是因为不知道自己每天都在做什么，也就是没有明确的目标。随着时间的推移，太多的学生变得困惑和不知所措。这不是好现象，要及时纠正。
孩子太小，不知道什么是目标，什么是理想。在这个时候，父母有必要为他们设定一个可以实现的目标，让孩子朝着设定的目标前进。
住，这是可以实现的，你不能把自己的标准强加给孩子，这样你就不会得到好的结果。在孩子奋斗的过程中，最好是父母全程陪伴。当孩子实现了目标，记得奖励他们，让他们再接再厉！
3、帮助孩子掌握学习方法
让孩子学会听课，同样都是听老师讲一堂课， 每个人收获的差异却很大。这里除每个人接受的能力不同外，主要还是看孩子会不会听讲。
听课的关键是跟着老师的教学走，要眼睛看、耳朵昕、心里想，还要动手记笔记。听课前要先预习，对这节课要讲的内容有大致的了解，带着问题去听，才能够听好课。
其次，要求孩子学会记笔记。在上课时既要认真听讲，还要认真记笔记，笔记要清楚、精炼、快捷：把老师讲的难点、重点、关键知识点记下来。记课堂笔记要掌握三个原则：“少而精”、“准”和“快”。
4、调整状态和方法，提高学习效率
在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态就是根据自己的具体情况，制定合理的学习计划。
在不同的时间段，完成对自己制定的合理的学习任务。然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。
总之，初中成绩不好怎么补救，只要用到方法成绩肯定是能提高的。问题的关键在于，只是觉悟了还远远不够，务必要有切实的行动，并且要方式方法得当，再加上勤奋努力与锲而不舍，把学习成绩追上来、甚至实现超越，都是非常有可能的！
在孩子学习的过程中，难免会有成绩不好的时候，孩子不可能一直保持一个成绩不变。尤其是初中，是孩子学习的转折点，这个时候孩子的成绩波动最大。
初中孩子成绩差怎么补救
一、文科篇：文科主要就包括语文、英语、历史、政治等学科，之所以把它们放在一起，是因为它们的学习方法有相通之处。
1、首先，没有学不好文科的人，因为它们基本都会涉及到一些知识点的记忆和背诵。比如语文，古诗词背下来，考试时这就是送分题。再也不用担心初中成绩差怎么办。
2、当然啦，除了具体的知识点，孩子还要构建完整的知识理论框架。比如说英语，不能只背知识点，而要连点成线、甚至逐渐成面。英语基础薄弱的同学也不要担心，从教材、语法、长难句、经典题型四个方面入手。
3、虽然说文科的学习强调背诵，但也不能死记硬背，比如政治就要理解记忆，历史学习也不能是分散的点，而要按照时间顺序或者事件类型把它们串起来，尽力形成一个知识网。
二、理科篇：理科主要包括数学、物理一些学科。很多同学都觉得自己成绩差的原因主要在于理科拖了后腿。但是同学们也不要有畏难情绪。
1、上课听讲是关键。理科学习最重要也是最基础的步骤就是要在课堂上好好听讲，不能遗漏一个知识点。
2、大量做题。数学和物理的题型都是千变万化，同学们只有大量做题，才能真正吃透知识点，并且把握它们出题的各种可能性。
初中成绩不好的原因
1、学不会。可能是没有听懂知识点，造成知识断层，或者是没有系统化知识架构。需要有针对性地补课了，不管是多问老师还是同学，亦或是找家教，总之，尽快补齐短板是首要任务。
2、不会学。那是学习方法有问题，方法不对，全都白费。课前必须预习，带着问题听课，不懂的地方马上问，课后做好复习，然后写作业。看似很费时间，但是必要过程。会学习的孩子都是这样的。
3、不爱学。一般来说，学习有困难的孩子很容易会发展到不爱学习。所以，不要等到听课跟听天书似的再知道着急，每一次放纵都会让自己越欠越多，再想追上来势必要更加费劲。
有的孩子初中基础不好，到了高中成绩也是一塌糊涂，家长想知道有没有什么好的方法，能够帮助自己的孩子提高成绩。其实，这两个阶段之间是没有太多的影响的，孩子的初中数学不好，不代表孩子的高中数学成绩不好，要孩子鼓励，支持孩子学习数学，只要孩子有了学习兴趣，孩子才会愿意主动的学习。
初中数学不好高中怎么补救
1、认真听讲
上课认真听讲，提高效率。高中不比初中，高中的上课所讲的内容，没弄懂的话，课后可能要花一倍，甚至几倍的时间来补上。所以想偷懒的同学们不要牺牲上课时间来偷懒，上课尽量弄懂，这样才能给课后有更多时间玩耍的保障。课堂上弄没懂的知识下课后尽量追问老师，老师一定会详细为你解答的。不懂的地方不能拖，否则只会越积越多。
2、善于总结
在平时的学习中，要留意某一类题的解题方法，比如：每一个种题型的第一题通常难度不是很大，只要找到规律，掌握好方法，看到题把每一种方法想一遍，这样就能在短时间内答完。总结出方法，不仅提升答题效率，也能针对某一类型题提升答题自信，有利于考场的心态调整，这样是很不好的。
3、不要题海战术
在高中时候，很多人都知道一句话，叫做“量变引起质变”，意思是数量累积到一定程度，就会产生质的改变。这句话本身其实也没有错，但是如果一味地采用题海战术，忽视了效果这一重要因素，那么可能做了很多的题目，最后成绩却没有提升。要思考一下，自己的这些方法是否有效果，没有的话那就一定是哪里出现了问题，要及时调整了。
4、养成良好的学习习惯
课前预习能够让自己，提前了解到老师接下来，这节课所讲的大概框架，同学们可以在预习后，有不懂不会的问题，带着问题上课，更有针对性和目的性。在课堂上及时问老师，遇到不会的及时发问；二课后复习，则能让同学们对近日所学的知识，进行二次梳理，给大脑再次留存一次记忆，对孩子的学习很有帮助。
高中数学的学习方法
1、选择一本好的参考书
讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看的书比较好，题目不一定要多，题目可以买专门做题的书，甚至都不一定要做。同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲的很晦涩或者选题很偏，能够让你自己很容易理解题目中的知识。
2、及时复习
复习回顾是必不可少的一环，将所学的数学知识点形成自己的知识体系，每周回顾，每月回顾，才能将大部分知识点牢牢地悟透彻。要注意知识结构，知识体系是在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的，能够加深孩子的记忆。
初一孩子成绩差的原因
1、被动学习。许多同学进初中入后，还像小学那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。
2、学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型。
3、不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
初一成绩不好怎么补救
1、对于初一的学生，语文主要还是靠积累，书本里的古诗和文言文要保证不错，阅读要仔细阅读文章，清楚文章的主旨句是什么，线索是什么，围绕主题来答分不会很低的，作文选材的时候要选自己熟悉的，能驾驭的了的。
2、数学一定要多做题，了解不同的题型，上课认真听讲，尤其是讲卷纸的时候，每次打完卷纸要有整理错题的习惯，到了期末把错题本上的题好好看看，再做个变形题就好了，数学的运算题一定不能错，像二元一次方程组，不等式尽量达到全对。
3、英语是一门语言和语文一样要积累自己的词汇量，书里的课文要背下来，因为写作文的时候改编一下就有可能作文拿满分，书后的单词和短语一定要背 ，还有老师上课强调的重点句子一定要会。
4、政治其实主要是背，选择题有时会有一些模棱两可的答案，选取最佳的，选择题全对是很容易的，后面的大题大部分都是靠背的，只要背熟了，政治分不会低的，本人政治不背46分，背了直接达到94分，所以还是靠背吧。
5、历史学科一般也是靠背，但是对于历史上课认真听讲，当天就背，把书上的内容在看一遍就会有印象了考试分数也不会特别低。
6、七年级的地理是理解为主，而到了八年级就是背为主，七年级的地理多看看图，比如俄罗斯的河就会很清楚的知道在哪了。
提高学习成绩，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；学习后要学会梳理自身学习情况，以初三课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
要学会整合初三知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
1、补课。 这是当务之急。
2、注意作息时间的安排。上课时不懂下课就抓紧问。要是听不懂也别自暴自弃。哪里不明白赶紧翻书。英语成绩好提升。 你的问题在数学化学上。
3、我上学时化学成绩一直不错，把公式背熟，还有像化学元素周期表等等需要死记硬背的东西，一定不要偷懒这样就可以举一反三。
在时间上要尽量给自己一些限制，连续学习很容易会使自己产生厌烦的情绪，这个时候你可以把功课分成若干个部分，每一部分都限定一个时间，这样不但可以提高效率，还不会产生疲劳感。如果可以的话，你还可以逐步缩短所用的时间，不久之后你就会发现，自己的效率越来越高。
不要在学习的同时想其他的事，你要集中精神把一个科目学好，不要一心两用。
现在的孩子大多都有偏科的现象，有的语文不好，有的数学不好，其实这和孩子的喜好也有很大的关系，喜欢的科目自然学得好一点，讨厌的科目自然学得差一点。
孩子数学不好怎么补救
1、打牢基本功
无论怎样的试卷，怎样的题目，都有一个基础，那就是教材。所有的题目都万变不离其宗。在复习的过程中，必须牢记一点：教材是复习的阶梯，是复习的重要工具，是最重要的参考资料，不要一味想着网上的复习资料，那些反而可能会让你浪费不必要的时间。基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但浪费了时间，效果还不会好。
把教材上基本的定义、公式、例题、规律弄清楚，打好基础，并灵活运用是非常重要的，这里请同学们特别注意。
2、注意复习顺序
很多同学在复习时，往往会从头开始，先复习最先学的知识，由远及近地复习。很多人在做一件事的时候，往往刚开始都冲劲十足，慢慢地就疲软了。由远及近的复习策略，尤其是随着内容越来越难，很容易促使你不会想继续坚持下去了，所以请注意复习的顺序。后学的知识，往往是对前面知识的综合，常常牵涉到前面的知识。由近及远的复习，可以使前后知识联系起来，两者都加深印象。
3、别放过错题
试卷中真正很难的题目，也就占10%~15%左右，不会做影响不大，因为很多同学也不会。但是，以前考过的那些题，有心的同学基本不会出错，如果你仍然出错的话，差距就这样拉开了。因此，在期末复习的过程中，同学们一定要拿出一定的时间重新去温习自己的错题集。首先把做错的题，再重新完完整整地做一遍。
4、善用复习提纲
老师下发的复习提纲是绝对不能忽视的。它们是老师用几十年的教学经验帮你整理教材中的难点和重点，用好它能帮你缩短复习的时间，迅速理清知识的思路，提升复习效率，让你的复习过程更加轻松。
孩子数学不好怎么补救，要想学好数学，课本知识很重要，只有彻底掌握了课本知识，才能打牢基础，在此基础上，做好复习工作，就能一劳永逸，提高数学成绩。
初中孩子数学成绩差，家长不要焦虑，孩子需要一个适应的过程的，要帮助孩子尽快适应，摸索出适合孩子的学习方法；同时引导孩子多反思，每个题都用的哪种方法，多做题，学数学需要一些悟性，需要孩子自己去开窍，所以家长朋友们也不要着急，相信只要孩子努力够了。
初中孩子数学差怎么补救
1、培养兴趣、提高信心
孩子成绩不好，其信心会很受打击的，孩子可能会经常地怀疑自己，是不是自己学不好数学，或者说我根本就不适合学习。所以，一开始的阶段是树立信心的阶段，这一阶段我们可以选择初三阶段简单的知识开始，比如旋转、中心对称图形，再比如概率初步，这两章的内容相对来说是比较简单的，也是比较容易得分的。孩子能得到分，能把这两章的知识学会，就会意识到数学也没有那么难，只要肯学习还是会有很大的进步的。一方面提高了信心，另一方面也培养了她继续学习的兴趣。
2、引导孩子转变学习思路
初中数学与小学相比，知识点增多，难度加大，解题模型和二级结论非常多。要建立起数学也要记忆的习惯和意识。很多学生总认为数学是不需要记的。这不对！数学不是死记硬背，但绝对需要记和背。
3、改变学习习惯
初中数学不再像小学数学那么单一，一个知识点考察方式多种多样。而且随着知识的加深加难，综合性和灵活性加大。但是题目有规律可循。所以，要养成总结和反思的习惯。逐渐学会找到题目之间的区别和联系，解题方法的相同和差异之处，这样，自己的解题经验会越来越丰富，同时，对知识的理解会越来越深入。
4、错题整理
在学习的过程中尤其是考试中，孩子肯定会遇到不会的题目，或者因为某种原因做错的题目，无论什么原因做错的，肯定是这个知识点或者某个习惯不对造成的。整理这些错题可以让孩子找到错误的原因，在之后的学习中避免犯类似的错误。而同类题型的汇总会让孩子主动分析题目考察的知识点，通过知识点找题，举一反三，学习上尽可能地主动，让孩子把知识掌握的更牢固。
5、注意心理调节，去掉焦虑的情绪
孩子学习出现问题，家长着急焦虑可以理解，但一定要尽快调整过来。如果家长焦虑，孩子肯定更焦虑，对孩子学习状况的改善和成绩的提高有害而无益。办法总比问题多，只有家长有信心了，给孩子多鼓励，多支持，孩子才有信心把学习搞好。
孩子初二了英语不好对孩子初三是不利的，初二成绩决定了初三的难度，初二英语不好，初三就不好学，甚至复习的时候，也不知道该怎么学，所以孩子初二英语成绩不好，家长要帮助孩子尽快补上来。
孩子初二了英语不好怎么补救
找初一的英语书，复习初一的英语课文，初一的英语课文是很全的（小学所学的都有，是所学过课文的总复习），你只用把初一的再好好学一遍，就行了。
培养听英语的兴趣，听力训练时，即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练。
孩子初二了英语不好，建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
阅读是英语试卷中一个比较大类的题型，几乎占据了全卷子的百分之60，所以阅读的部分也是初二学生比较要练习的部分。想要练好英语阅读那么初二学生们一定要了解一些学习方法，基础不怎么好的初二学生在刚开始做英语阅读的时候可能不会每句话都理解，那么可以选择理解文章的大概意思。
初二学生们在做阅读题的时候，一定要带着问题就找答案，可以先把问题都通读一遍，然后再去原文里找答案。英语阅读题的最后一题基本上都是推理题，答案在原文中一般都是找不到的，所以是需要初二学生们具有一定的推理能力才可以。
孩子初二了英语不好，要知道对于初二学生来说，写英语作文并不像写汉语作文一样，因为英语作文中包含了很多语法、时态和单词，所以想要提高英语成绩，作文是不能落下的。
对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。
在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等。
有很多学生说语文不好学，学不会，因为它的知识面太广了，需要学的东西很多，阅读理解也经常读不懂，作文也不会写。这让家长很是着急，如果没有正确的方法，即使很努力，成绩也不会提高。
孩子初中语文成绩不好怎么办
1、学好基础知识。很多学生都不知道语文具体的知识点是什么，每次考试一头雾水，做题全靠蒙。语文答题也有套路，诗词鉴赏的表达方式、阅读理解的答题技巧、作文的写作结构等等，都是必须掌握的基础知识。老师把这些基础知识融汇在平时的课堂中，学生一定要认真听课，做好笔记。
2、多背诵。背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养基本功之一。阅读背诵是孩子们的“童子功”，让他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养。
3、多读课外书。平时闲暇的时间多阅读一些书籍，这样既可以提高阅读理解能力，还可以借鉴-些好词好句到作文上。看多书了，学生真的会发现，做记叙文时，可以把作者的意境理解得一千二净，答题简直不要太轻松。
4、阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高学生的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
5、提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。初中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
6、科学分配安排学习时间。语文成绩不好，学生要在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。
孩子语文成绩不好，家长应该教育监督孩子，让他们明白好的学习方法。教导孩子上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，家长还要根据孩子的学科情况制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。