2023-07-26 10:38
2016浏览孩子总会有叛逆期的，这是每个人成长必不可少的一段经历，有些孩子叛逆期来的早，有些孩子要晚一些，有的孩子叛逆期表现强烈，有些孩子表现微弱。六年级判逆期的孩子，家长要尽快想办法解决好这个问题，孩子也就12岁左右，是判逆初期。只要家长够细心，有足够的耐心和爱心，去慢慢引导孩子！那真是小事一桩，关键就看家长怎么去引导纠正了。
对于孩子叛逆，大部分家长可能会对孩子大吼大叫，甚至大打出手，而结果却往往事与愿违。孩子叛逆，家长应该做到以下几点:
1.首先应该认识到孩子叛逆是正常现象，不要过于紧张。
2.试着和孩子做朋友，经常和孩子聊聊他感兴趣的话题，拉进和孩子的亲子关系。
3.认他认识到学习是他自己的事情，认识到学习的重要性，可以了解身边的亲戚朋友努力学习的事例，对孩子有激励作用。
4.在学习上对孩子不要要求太高，不要给孩子太大的压力。
5.家长要给孩子做榜样，用做事认真执着的精神影响孩子。
6.还可以到心理门诊进行咨询，让孩子正视自己成长的过程，树立目标，为目标而行动。
总之，孩子叛逆，家长切不可一味指责，家长要想方设法陪孩子平稳度过这一特殊时期，为以后的学习成长打下基础。
叛逆期是很个孩子都要经历的时期，很多孩子到了六年级以后，就进入了叛逆期。这个时候的孩子对于父母说的话总是会心存不满，并且反驳父母的观点，振振有词。如果家长不正确教育孩子的话，就会使孩子一直站在你的对立面。
小学六年级孩子叛逆期如何是好
1、多商量少命令
家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。
2、有效的交流
父母要放下自己长辈的架子，和叛逆期的孩子耐心的谈谈，因为不得不说父母和孩子之间多多少少都会有些代沟，父母不懂孩子的想法，孩子也不理解大人的做法，这样很容易出状况。所以坐下来耐心的交谈，让彼此都清楚彼此的想法，这样也就会更理解对方的做法，避免一些不必要的冲突。
3、善用奖励，激发进步潜能
用心的家长会发现，其实对比所有教育孩子的方法，会发现奖励远比惩罚来的更有效，也更容易达到最后预期的目标。就拿孩子作业这件事来说，家长若是在背后吼叫催促，其实孩子会对学习失去兴趣，甚至搞不清楚作业是自己的事情。要是换成鼓励的方法，说不定会促进他的主动性。
所以说教育真的不能将就，惩罚只会让孩子的积极性一点点丧失，鼓励反而会起到督促进步的效果。家长如果不相信的话，可以在日常教育中试试这两种方法，最后定然会有不同的收获。所有的教育方法，都是在平常生活中积累出来的，勇于尝试才是对孩子的负责。
4、培养自信积极的孩子
自信心是小孩的潜力的“放大镜”，一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。所以，对于小学六年级的孩子，家长一定要去培养他的自信心。
小学六年级孩子叛逆期的原因
1、家庭的不良因素
家庭的不良因素是，导致小学六年级孩子叛逆期的主要原因之一，在绝大多数家庭教育当中，许多父母对孩子的教育方式简单粗暴，命令式的说教、专断式的压制、无休止的唠叨发在生活、学习等各个方面对孩子的期望值过高、要求过严等等，这些因素都会导致孩子心理上的压力。
2、压抑孩子的好奇心
小学六年级孩子的探索心理特别强，世界对他们来说充满神秘和惊奇，大人司空见惯，不以为然的事物，他们都要问问、玩玩、摸摸，有时就难免会闯祸。如果家长不了解他们的好奇心，认为这是胡闹，不分青红皂白地呵斥、打骂孩子，就很自然地会引起他们的不满情绪。
六年级的男孩大多数已经进入青春期了，随着孩子各方面的变化，随着而来的还有孩子的叛逆期。所以，这一时期的孩子是很难管教的，家长越是说教，孩子就越听不进去，这种情况家长应该如何教育呢？
儿子六年级进入叛逆期如何教育
一、家长要学会与孩子做朋友，了解孩子内心的活动
同时家长对孩子也要做出适当放手，孩子已经进入青少年的阶段，已经开始能够独立完成部分事情，家长需要避免过分将孩子绑在自己身边。开始要逐渐放手，让孩子独立完成部分事情，才能够增加孩子自己的主人翁精神，让孩子顺利、平稳地度过青春叛逆期。
二、多陪伴，多鼓励，多聆听
在这个阶段，男孩的自主意识，独立性都提高，看待不同的问题，会形成自己的主见，然而这些主见往往与父母的观点有所差异，并且不免会显得幼稚不成熟。在这时，父母既要拿出时间来陪伴孩子，跟他多交流，了解孩子的想法，保护孩子的想法，帮着孩子分析事情的利弊，鼓励孩子去尝试，而不可以不闻不问就一棒子打死。
三、尊重孩子的心声
这个时候他们认为自己已经长大，自尊心过分的强烈是叛逆期孩子的明显特点，如果家长在和叛逆的孩子交流时，还是以高高在上的长辈形象去教育。孩子会产生厌恶的心理，家长如果将自己的想法作为建议去咨询小孩，那么这种方式更能令小孩接受，这种方式不仅可以更好的和孩子沟通，也能够鼓励和培养他们独立思考。
四、帮孩子建立学习自信心
有些六年级男孩一进入叛逆期，成绩就会下滑。其实，孩子并不是真的不想学好，只是没有找到解决问题的办法。如果父母能引导孩子认真分析成绩下滑的原因，主动联系老师对孩子给予有针对性的指导，并不断给孩子加油打气，陪伴孩子一起克服各种困难，就能帮助孩子走出学习困境，重拾学习自信心，摆脱叛逆的情绪。
儿子六年级进入叛逆期的原因
一、出现了独立意识
孩子在成长过程当中也会形成自我独立意识，他们也会一个人处理事情，这是每个孩子都要经历的过程。所以当父母指责他们的时候，他们下意识的告诉自己，应该要按照自己的想法行事，所以就出现了抵抗父母要求的行为。
二、家长的期望过高
现在的家长大多望子成龙、望女成凤心切，他们往往忽视了孩子自身的素质和能力，不考虑他们的兴趣、爱好，强迫孩子接受自己煞费苦心设计好的蓝图。硬要他们去做一时还难以做到的事情，其结果只能是适得其反，甚至一事无成，这种拔苗助长的做法，很容易引起孩子的对立情绪。
三、家长凡事不跟孩子沟通
觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，用粗暴命令式的语气使孩子屈服，不给孩子任何自主空间，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。还有的家庭中家长长期存在分歧，经常争吵，这样就会让孩子产生焦虑的情绪，经常心神不宁，因此平时表现的比较叛逆。
六年级的孩子产生厌学的情绪自然是有原因的，相信每个孩子不会无缘无故的就不想学习了。家长要了解一下自己男孩子厌学的具体原因，然后才能针对性的解决问题。比如，有些孩子是因为在学习上的压力太大了，还有些孩子是因为本身学习成绩比较差，没有成就感。
六年级男孩厌学家长应该怎么做
1、陪伴学习
家长在陪伴六年级孩子学习时给他们学习方法的指导，可以和他一起学习整理纸张和文件夹，给他演示如何使用学习用具，测试孩子的拼读能力等。家长的帮助对提高孩子的学习效果能起到重要作用，要尽可能每天花一个小时陪伴孩子做作业，并规定好做作业的时间。
2、协助孩子确定目标，树立理想
有目标才有动力，有目标才有方向。孩子厌学是没有目标，没有理想的表现，家长多向孩子讲励志故事，激发孩子潜能，可以多带孩子到文化宫，阅览室，博物馆参观学习，引发孩子对人生的思考，确定人目标理想。
3、家长教育思想要与时俱进
现在的教育不应该纯粹地被认为是应试教育，应试教育不应该被家长作为衡量孩子是否认真学习的标准，家长不应该把关注点只放在成绩上。家长要感受到六年级孩子在学习过程付出的努力和汗水，遇到的困难与挫折，要做孩子的朋友，在孩子需要帮助的时候能伸出援手，而不是一味地指责叫骂。
能聆听孩子的心声，充分了解什么是孩子想要的。家长是孩子的第一任老师，肩上背负着重任，但是不要一味采取粗暴的教育方式，要做到相信自己的孩子，理解自己对孩子，正确对待孩子。
4、提供条件，精心实施
家长要尽可能的为六年级孩子创造良好的学习环境，可以按照预习-真听讲-作业当考试-预习，这个闭环坚持下去，总会有好的结果。前期可能进步不明显，没关系，心态放平和，滴水能穿石，但不是一天就滴穿的，只有量变，才有质变。
5、做好榜样很重要
在孩子小的时候特别喜欢模仿，他们很擅长于观察，对于身边人的言行举止都有细致入微的感受，其实他们模仿的过程，也就是学习和理解这个社会的过程。家长是他们身边最亲近的人，那么他们当然不会放过这么大的机会。
随着孩子模仿着家长的喜好越来越自然，家长的一言一行，他们都看在眼里，也会有意识地进行模仿，无论是学习还是生活，我们都要给他做好榜样，以身作则。
在孩子年龄越小的时候，越容易形成良好的习惯，比如说阅读，倘若家长经常带着孩子有睡前阅读的习惯，那么在他读小学的时候，你和孩子会轻松很多。到那个时候，绝大多数形成这种习惯的，都会主动阅读。
六年级男孩厌学的原因
1、外界因素
孩子厌学的一个重要原因是因为外部环境所给予的学习压力过大，家长和老师只会一味用成绩来衡量一个学生的好坏，也是造成厌学情绪的主要原因之一。孩子厌学的外界因素来自于社会、家庭、学校的影响。
2、学习成绩太差，对学习有挫败感
如果孩子由于成绩太差产生挫败感而厌学，那么这种情况，家长首先要安抚孩子的情绪，告诉他，学习成绩差有很多原因，并不是因为他“太笨”或“不是学习的料”，而是老师教学风格与他本身的学习风格和类型存在偏差，或者他还没有找到适合自己的学习方法。
虽然女孩一般要比男生发育的早，但是当男孩子六年级的时候，他们开始叛逆是正常的。只不过家长以前的“棍棒教育”就不适合现在的小孩了，需要运用新的教育方法才行。否则当六年级男孩子出现逆反行为时，家长的打骂只会让问题更严重。
男孩子六年级开始叛逆正常吗
男孩子六年级开始叛逆是正常的。孩子在叛逆期出现心理和行为问题，看似奇怪，其实是正常的，是以自我意识为中心的个体化心理发展的标志，有助于他们自我意识、独立人格的发展和完善，有助于更好地适应人际关系和社会生活。家长要对六年级的小男孩进行教育，应充分了解这时期他们的心理特点，尊重他们的独立需要，同时给予积极的引导。
一是，父母认为六年级的小男孩是无理取闹，而在小孩看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通导致的。不是要求父母对孩子有求必应，但他们提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少他们逆反情绪的产生。
二是，父母可以给子女一些生活建议，但他们不应该强求孩子按照父母的想法做事。特别是一些偏执的父母，干预孩子的生活，只要他们不遵循自己的意思，就给他们扣“不孝”“叛逆”这样的大帽子，甚至辱骂他们，根本无法沟通。
三是，六年级男孩子在叛逆期希望独立，并探索自己的身份和个性。所以家长要尊重孩子的独立性和个性，给予他们足够的自由和空间，让他们能够成长和发展自己的兴趣和爱好。
四是，孩子进入叛逆期，不代表所有行为都有叛逆的意味，当时当家长只看到他们的逆反不好的一面时，就很容易忽视小孩的闪光点，更看不到他们的成长。
看不见孩子的成长，就意味着忽视了“叛逆期”存在的真正意义。在这个漫长的阶段，孩子在挣扎、迷茫中成长，需要家长的引导和爱，而父母也需要看见对小孩教育的短板，不断充实自己，带动他们更好的成长。
男孩子六年级叛逆的表现有哪些
表现一，情绪波动起伏很大。处于六年级逆反期的男生情绪波动起伏很大，控制情绪的能力也比较差，也别容易被激动。经常因为一些小事就和父母大喊大叫，乱发脾气，而且总觉得父母特别唠叨，对家好难过的意见、建议也无法听进去。
表现二，不愿意被管束。当孩子开始频繁对父母说“为什么我不能”的时候，就要特别注意了。当小孩在叛逆期的时候，他的认知会产生很大变化，于是他会觉得父母一直在管束自己，会开始质疑父母的决定。
表现三，不愿意吐露心声，有自己的秘密。六年级孩子在青春期时期心理生理逐渐趋于成熟，内心会增添很多小秘密，不愿意让别人知道，对父母的问话置之不理。他更不愿意父母逼问，对父母私看日记本的方式尤为反感。
表现四，喜欢推卸责任。一般在叛逆期小男孩会经常犯错误，而他犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，也还是会找一些理由来为自己开脱。孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果，而家长看到他这样的举动，会更加生气，无法心平气和去教育他，导致孩子变得更加叛逆，进入死循环当中。
六年级的孩子，进入了叛逆期之后，有了自己的独立意识，认为自己已经是一个能独立做主的人了，所以。不想要听从父母的建议，想要做自己喜欢做的事情。而家长认为孩子还小，没有足够的能力去处理自己的事情，总是干涉孩子的生活，让孩子很是烦恼，由此产生了更加逆反的心理，家长要合理的引导孩子，适当的给孩子一些自由。
六年级孩子叛逆期家长怎么做
1、让孩子感受到自身的价值
六年级男孩的内心有一个英雄梦，渴望用自己的力量去帮助更多的人，只有这样才会感受到自己存在的价值。因此，父母要给予男孩实现自身价值的机会。妈妈在做饭，让孩子帮忙扫地，摆好碗筷，端饭。爸爸在修理闹钟，让孩子帮忙拿修理工具。上楼时，妈妈可以让孩子帮忙提着菜。这些看似很小的事情，就可以让孩子感受到自己是有用的人，可以帮助别人做事情。
2、保护孩子的自尊心
六年级男孩的自尊心，是内心深处不可被侵犯的神圣领地，任何人都不得伤害，包括自己的父母。因此，父母在教育男孩的时候，一定要在保护好男孩自尊心的情况下进行。否则只会起到适得其反的作用，并且，影响亲子之间的关系。所以，不要用命令的口气跟儿子说话，不要大声吼叫，更不允许打骂，要学会冷静对待孩子的错误，理性看待。
3、跟孩子做朋友
家长要尽量融入孩子的世界，给孩子一段时间去自我适应、自我调整，让孩子在自立中，学会自我纠正自己的不良做法，促使孩子的心理和生理健康成长发育。把男生的犯错当做平常事，用平常心对待。家长要尽可能在其中起到积极的引导和配合作用，不强行去干涉。与儿子做朋友，才能了解他们，孩子才能学会理解父母。
4、尊重孩子
尊重六年级孩子的想法，站在他的角度思考一下这个问题，有的时候或许孩子是对的，但如果想法是错的，要以平等的姿态和孩子去沟通，不要强压，越压越反弹。孩子成长是一个慢的过程，所有人都应该接受这个观点，把心放宽一点，把要求放低一点，我们会发现孩子其实很可爱。孩子叛逆是需要生活教他们成长，要给孩子一定的空间，让他们自己面对。
六年级孩子叛逆的原因
1、时代的隔阂
现在这个时代，人们不再以解决温饱为生活首任。当今的孩子借助网络、多媒体对整个社会的认知，已远远超过他们的父辈、祖辈，由此带来的价值观、人生观自然不同于他们的父辈、祖辈，由此，许多家长便认为孩子多叛逆，难以管教。所谓的“代沟”其涵义大概如此吧，家长要正视这种隔阂，要理性看待。
2、内心压抑
有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子，十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为，来向大人证明自己长大了。面对家长的不理解，他们在语言上与家长发生冲突，不利于孩子成长。
当六年级男孩出现叛逆心理的时候，家长也不要过于着急，也是孩子成长过程中很正常的现象。如果家长处理的好，还有利于孩子形成独立的人格，也可以让孩子更好的适应以后的生活。下面我们就来说一说，六年级男孩的叛逆心理有哪些。
六年级男孩的叛逆心理
1、以自我为中心
这个阶段的孩子在叛逆期会有感知和接受很多的新鲜事物，个性会慢慢开始显现，追求自由的心理不断滋生，在与父母和家人的交流上会出现爱说“不要”，有时甚至会出现公然挑战父母，话语过激等行为，这与他们以自我为中心的心态十分契合，此外他们的破坏性行为增多，会出现摔东西等情况。
2、孩子开始话少，不愿意听父母唠叨
很多六年级男孩，在家里话会明显减少，不愿意和父母说心里话。但是孩子在外面和同学或伙伴相处时，却表现出另一付状态，话很多，打打闹闹，显得特别活跃。对于同一个孩子人格两面性的表现，恰说明孩子已经产生了逆反心理。
3、逐渐出现叛逆言行
这使许多家长常常感叹“可怜天下父母心”。许多家长感到纳闷，以前一直听话、乖巧的小学生一旦进入青春期就变得经常与家长顶嘴、唱反调。无论是外向性格还是内向性格的孩子，都呈现出不同程度的叛逆。
六年级男孩有叛逆心理怎么办
1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法
父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
2、尊重、信任和认可孩子
父母需要学会认同自己的孩子，尊重和信任他们。现在的孩子很聪明，有很多获取信息的渠道，而且他们很敏感，所以我认为这是最难做的事情。不是说说而已，而是要让自己从内心真正认同孩子，从而拉近与孩子的距离，让孩子对父母有认同感，后面的相处自然会来。
3、减少和孩子的争吵
青春期正是孩子叛逆的时候，叛逆期的男孩子，因为性子比较直，所以脾气很急躁，他们觉得父母只会骂自己，别的什么都不会说，所以总是和父母吵架，与父母反着来。父母对孩子一定要有包容的态度，不要让自己的情绪影响教育孩子，这样会让孩子讨厌父母，不想和父母交流。
4、允许孩子有自己的选择
家长可以放手锻炼孩子的自主能力，相信孩子能处理好自己的事情，并帮助孩子和支持获得这样的能力。鼓励孩子去尝试，父母可以给到孩子一定的建议并给到指导孩子，孩子获得成功也会更信任父母，形成良好的关系。作为家长，我们应该多跟孩子谈谈心，倾听一下孩子内心真实的想法，尊重孩子，耐心引导孩子。
5、要关心孩子的日常生活
不能老是开门见山的问孩子成绩，家长平时和孩子的谈话可以从生活的琐事开始切入话题慢慢转变到学校的人和事上，最后才能和孩子谈学习，这样孩子会觉得父母是爱她这个人，而不是她的成绩和学习。
六年级叛逆期的男孩子可能会出现强烈的自我意识，对于学习和生活都有了自己的想法，也喜欢跟父母对着干，这些都是可以理解的。作为家长，我们在教育六年级叛逆期的男孩子时，需要及时调整自己的方式方法。
六年级叛逆期男孩子怎么教育
1、有效沟通
不论遇到什么事请“有话好好说”，沟通是解决任何问题的前提，对于青春叛逆期的孩子更要以沟通的方法去引导。当孩子向你提出问题时，不要敷衍，即便无法解答也要正面给出合理的解决办法。
2、鼓励和支持孩子
六年级叛逆期男孩子开始表现的更富有探索精神和主动意识，对于这个阶段的孩子，父母应该多多鼓励孩子，支持孩子合理的需求，让孩子意识到，爸爸妈妈是我最坚强的后盾。
3、明确亲子界线
当你的孩子开始在家中展示自己的独立意识时，父母也需要重新制定家庭规则。首先父母要确定对于自己来说最在意的事是什么，比如孩子的对错之分、诚实与否、还是学术成绩等。然后父母要学会舍弃一些在长远看来无关紧要的事情，比如每天是否要整理好房间、或者是每天要穿干净的袜子等。
4、建立积极的关系
叛逆期对家庭关系造成了一定挑战，但我们可以通过建立积极的关系来缓解这种情况。我们要注重家庭的亲密和温暖，鼓励家庭成员之间的积极互动和沟通。给予孩子足够的关注和赞赏，让他们感受到我们的支持和爱。通过建立积极的关系，我们能够减少家庭冲突的发生，并为孩子提供一个安全和稳定的成长环境。
六年级男孩子不听父母话怎么教育
1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法
父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
2、控制情绪，学会接纳
六年级叛逆期的男孩子有时会出现比较明显的情绪波动，家长应努力控制自己的情绪，避免谁也不服谁，形成剑拔弩张的氛围。建议在平复自己的情绪之后，及时做好孩子的心理疏导，通过沟通了解孩子为什么会突然情绪化。
3、尊重孩子的个性
每个孩子都是独一无二的，家长要尊重孩子的个性，不要强迫他们按照自己的意愿去做事。尊重孩子的个性，让他们在自己喜欢的领域发展，这样才能激发他们的潜能，帮助他们更好地度过叛逆期。
教育叛逆期男孩的原则
原则一、对男孩要讲道理，无论他们做了什么事情，都要耐住性子与男孩们讲理，这样他们才会认真听，否则男孩连听的机会都不给成人，就很难对叛逆行为起到教育的作用。
原则二、对男孩说话态度一定要温和，因为这个时期的男孩心里很弱，只要成人的态度一强硬，他们立刻就会在心里建起了一道防御的防线，以后无论说什么，他们都会本能地作对，对男孩的教育也就无法起作用了。
六年级娃儿叛逆，作为家长，要时刻保持对孩子的倾听和理解。家长应该耐心倾听孩子的想法和感受，不要轻易发火或者批评，而是试图理解他们的需求和情感。让他们感到自己的声音被尊重，这有助于减轻叛逆情绪。
这个时期的孩子心理上盼望独立，但又很想得到爸爸妈妈的理解和支持，其实他们的内心仍是很软弱的，所以需求凭借爸爸妈妈的力气，来强壮自己的内心。因而，爸爸妈妈应看到孩子的生长，尊重孩子的自尊心，信赖孩子，活跃去了解孩子的内心世界。
小学六年级阶段的孩子，自尊心开始增强，家长除了给他们提供物质上的条件以外，还应该学会尊重他们的想法和意见，不能一味的否定他们。
因而，家长能够恰当的了解和鼓励孩子的选择，这样就不会伤害到他们的自尊心，还能够让他们尽早学会独立。
在六年级阶段，孩子需要清晰的界限和规矩，以帮助他们建立积极的行为习惯。制定明确的规矩，并与孩子一同商讨制定，使他们对规矩的制定过程有所参与感。同时，规矩要具有可行性和合理性，以便孩子更容易接受。
我们也要为孩子提供正面的引导和榜样，让他们知道如何正确地应对问题和困境。你可以分享自己的经验，或者一起探讨解决问题的方法。
帮助孩子找到他们的兴趣和潜力所在，给予他们发展的空间和支持，这会让他们感受到你的信任和鼓励，也会提升他们的自信心。