2023-07-20 13:59
938浏览教育，是两个概念，有教有育，老师和家长的积极配合，又要分工明确。老师的主要责任在教，不只是教知识，还要有教方法和学习的可持续性，不仅孩子当时受用，以后也同样可以受用。家长的责任，主要在育，培育孩子的学习习惯，培养孩子面对问题的态度，指导孩子进行时间规划等等，把培养孩子当成一个事业来做。那么孩子成绩不好，家长在教育孩子时，存在哪些问题？
孩子成绩不好的原因分析
1、学习没计划
现在很多的孩子，学习一点计划都没有，完全不知道自己应该干什么，不应该做什么，什么时候干什么事一点都不知道。甚至需要老师和家长的监督才能完成。但是那些成绩好的孩子，往往都有自己的计划表，把每天都规划得很充实，成绩自然就优秀！
2、学习没有规律，毫无质量
现在很多的孩子，学习一点规律都没有，每天学习的时间都不固定，甚至还会受到情绪的影响，不好好学习。而且有的孩子学习没有质量，一点都不知道巩固和积累，只知道老师布置多少，自己就做多少！
3、不认真
现在很多的孩子，学习一点都不认真。比如：上课忘带课本；做题不完整；写字不认真等等。其实这些毛病看上去没什么大问题，但是一旦到了大考的时候，就全是问题！
4、不懂也不问
现在有的孩子，有一个通病，就是遇到问题，自己不懂也不去问老师和同学。这样的做法，只会让自己的问题越来越多，最后就成了大问题，影响自己的学习！
5、课堂不集中，课后不巩固
现在很多的孩子，上课注意力一点都不集中，总是思想开小差，或者做小动作。甚至放学后，还不知道巩固今天学习的知识，这样下去，成绩肯定不会提高。
6、学生忙于玩手机、打游戏
随着家庭条件的改善，手机成了每个人的必需品，当然孩子也不例外。有一句话说的好“如果你想毁了一个孩子，那么只需要给他一部手机”。
这句话虽然说的夸张了一点，但是也有一定的道理。现在的孩子几乎都有手机，而且玩手机玩的特别“溜”，比很多大人玩的都好，什么聊天软件、游戏软件、社交软件，没有他们不会的。
过度玩手机的坏处就是，孩子们很晚休息(甚至作业都不做了)、上课下课都想着回家打游戏、眼睛度数一天比一天高。
孩子考试成绩不好，家长不要觉得就是孩子不努力，有的时候，想要学习好，还要用对方法，每门学科都应该要有适合自己的学习方法，只有这样，也就不会出现偏科，能够保证理想成绩的取得。
孩子考试成绩不好的原因
1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3、最主要的在于考生个人，有没有明确学习的目标？有没有学习的动机？有没有发自内心的认真学习的愿望。如果只是一味的认为学习只是为父母而学，又或者是父母强迫学习，这样的动机是不可能学好的。
4、因为学习效率太低了。我们把学习过程看成一个乘法算数题，学习时间*学习效率=学习成果！学习效率太低了的话，花再多的时间去学习，学习成果都不会太高。所以这种情况需要找准学习方法，提高学习效率！
5、对知识的理解的深度不够，只是浅层次的理解，只理解解决的问题的方法和过程，而不探求解决问题的缘由和依据，浅尝辄止，也就是只知道怎么办，而不知道为什么这么办？所以，当题中条件发生变化后就不知所措了。
考试成绩不好怎么扭转
1、一次考试没考好不要气馁，总结这次失败的经验，分析一下错误的题，下次继续努力争取考出好成绩。考试失利时很常见的事，一次的失利不代表永远，只要我们能够吸取教训，再努力学习一定会取得成功的。考试时上一科考砸了尽快调整好心态，不要影响下面的考试。
2、提高考试成绩有几点建议：
1）加强对基础知识的掌握，拿到基础题的分；活学活用，举一反三，对于拔高题有一定的理解。
2）调整好心态。对考试不能抱着无所谓的态度，这会导致你学习动力不足；也不能要求过高，容易出现考试焦虑，同样会影响发挥。平常心面对考试，更容易考出理想的成绩。
3）考试期间注意清淡饮食，防止在考场上出现身体不适。
3、学习虽然是层层递进的，但也不是说高年级成绩不好一定要从一年级开始复习，说实话，学习没有捷径，如果学生自己能够提前预习，上课认真听，课后及时复习，减轻上课听不懂的情况，实在明白的及时问，不要拖，能做到这几点，成绩至少不会太差，并且这几点也真的花费不了多长时间。
4、不要畏惧考试。许多学生一听到考试就脸色大变，畏惧考试就是怕考差。其实，考差了并没什么可怕的，也不会少块肉之类的，相反，考差了往往可以暴露你的许多缺点，对后一阶段的学习制定了方向。
不要畏惧考试并不是不把考试当回事，不要把考试看的太重也不要看得太轻，否则，你将错失一个发现缺点的机会。
有哪些好的学习方法
1、要端正学习态度，培养良好的习惯。要不断调整自己的心态，提高自控能力，让孩子保持在一种愉悦积极稳定的良好情绪中。平时，课堂内外，学习讨论，要积极主动的融入，虚心求学，争取更多的动脑、动口、动手，促成良好习惯的养成。
2、养成自己制作思维导图的习惯。所谓的思维导图，也叫知识框架图，知识图谱，知识树状图等。对本章或本阶段所学的知识进行框架整理，便于总览全局，复习的时候不遗漏知识点。把握住了全局，也更加方便融会贯通。建议每章结束后都做一个思维导图，学习一阶段后再做一个大的思维导图。
很多家长都在担心自己孩子的学习成绩，面对孩子学习成绩很差家长应该怎么办呢？孩子学习成绩为什么会不好呢？原因是什么？
孩子成绩不好的主要原因
1、不给孩子减压
现在很多家长非常注重孩子的学习成绩，但是这样就会出现一个问题，那就是孩子整天与书本为伴，大脑得不到休息，时间长了，不利于孩子的学习。
所以建议家长们要经常带着孩子出门散心，比如趁着休息日，带着孩子去郊外游玩，或者去公园做运动，这样都能帮助他缓解压力，增加孩子学习的动力。不过有一点需要注意，在这个季节带着孩子外出的话，家长要给他准备一件合适的运动裤，孩子穿上之后，既保暖还便于运动，这一点要注意。
2、家长不辅导
孩子在放学回到家之后，吃过饭就开始写作业了，很多家长在这个时候，一般不去管孩子写作业的情况，绝大多数的原因是家长在小的时候，也是自己一个人做作业的。但是时代不同了，现代孩子的作业不仅多，而且难度也很大，没有家长的帮助，只靠孩子自己，无疑会给他增加不少的心理和生理压力。建议家长一定要协助孩子做作业，不过有一点注意，只是协助而已，不能替孩子写作业。
3、作息不正常
很多孩子在放学回到家之后，做完作业就开始看电视，或者是玩手机和电脑。这些电子产品虽然好玩，但是会影响他的睡眠时间，因为孩子的自制力不是很强，很容易上瘾。所以家长一定要严格把控孩子的睡眠时间，不然第二天上学时，他会因为没睡饱而出现无法专心听课的情况。
孩子成绩不好家长要怎么办
家长不应该总是站在孩子的对立面，总是打击孩子会让孩子对自己失去信心，家长应该多和孩子沟通，了解孩子为什么对学习不感兴趣，才能从根本上入手。
另外家长不要总是过多的干扰孩子的学习方式和习惯，孩子更多的学习行为都会受学校的老师和同学影响，如果过多干预，容易让孩子失去学习兴趣。
即使孩子有很多做的不好的地方，家长只要多讲讲自己的学习经验供学生参考学习就行了，剩下的就交给孩子自己决定，一定要养成孩子独立解决问题的能力。
如果孩子有很不好的学习习惯，做事拖拉，学习懒惰，在这样的情况下，家长应该起到督促的作用，让孩子明白学习的目的是什么。
孩子有了自己学习的目标，才会有学习动力，才能在自己一个人的时候也不会因为别的事情打扰自己，影响自己的学习。
这这个应试教育的社会环境下，考试成绩成为的大部分家长去衡量孩子优劣的唯一标准。但是能够一直拥有一个好成绩的孩子是很少的，更多的孩子都是成绩平平。那么，是哪些原因导致了孩子的成绩上不去呢？首先我们要懂得寻找原因。
孩子成绩不好的原因
1、做不出来题目的时候，不思考便立马问别人。
孩子不喜欢思考的问题，其实是父母习以为常的问题。举个简单的例子：孩子刚上一年级，家长特别担心孩子跟不上学业，每天都特别紧张。每当孩子写作业的时候，家长就坐在旁边指点江山，一会儿提醒孩子笔画写错了，一会儿告诉孩子计算题算错了……凡是孩子不会的题目，家长立马站出来说出正确答案，连一点思考的时间都不留给孩子。
在家里，孩子习惯了不会做的题目就问家长；在学校，孩子习惯了不会做的题目就问同学要答案。这种只在乎答案，而不注重思考的孩子，往往会成为成绩平平的代言人。
2、偏科严重，但总为自己擅长的科目沾沾自喜。
偏科，在孩子们的学习中是非常常见的一个现象。部分孩子发现自己某一个科目稍微欠缺一些了，就会适度调整作息时间，多花一点精力在相对弱一点的科目上面，慢慢地落下的功课就补上来了，也能全科兼顾着学好。
但有的孩子呢？把偏科当做无可救药，越是偏科的科目，自己越是舍不得在上面花时间、花精力；而自己越是擅长的科目，自己越是花无数的时间在上面琢磨。考试是看总成绩，看平均分，如果过分偏科，拉分就会极其严重。
3、总是觉得时间很充裕，可以明天再学。
这部分孩子就是家长平日里所说的“懒孩子”，他不是笨，也不是傻，就是看不到学习的重要性。只要几个小朋友玩起来，连自己姓啥估计都忘了，又怎么可能想到学习这件事儿呢？
而任何科目的学习，都是一环扣一环的。如果今天的学习自己没有做到完全消化，那么明天老师讲解新的内容，自己不会的就会越堆越多。渐渐地，成绩开始出现下滑，直到最后完全学不懂了就开始荒废学业。
4、很努力，但掌握不了学习方法，一切都是无用功。
有的孩子，成天都把自己关在书房，家长随时随地都看到他在学习，但每次考试总是学习成绩平平，甚至还有下滑迹象。有家长就曾给我留言说，自己上初中的女儿每天都很努力，但每次考试成绩都很差，看着孩子如此努力自己吼也不敢吼，毕竟孩子的确努力了。
是的，掌握不牢学习方法，就算是在学习上花费无数时间，学习成绩也不一定会有起色。看看那些掌握了好的学习方法的孩子，学也学好了，玩也玩痛快了；而没有掌握学习方法的孩子，学也没有学好，玩也没有玩好，可以说是特别的吃亏。
化学是一门重要的科目，是理科中的大科，那么学生们在学习化学的时候应该怎样去学习呢？很多学生化学成绩差，却不知道怎样去提升，对于这个问题，家长首先应该帮助孩子找到化学成绩差的原因，然后对症下药，帮助孩子解决困难。
化学考不好的原因分析
1、不按要求答题。在考试中经常出现考生不按要求答题而失分的现象。如把答案写在密封线内，要求写元素符号写成元素名称，要求写元素名称写成元素符号；要求写物质名称却错写成化学式，把原子量、式量单位写成“克”，把气体体积、质量、溶解度、密度等的单位漏掉，化学方程式不配平，对实验题中是指出错误或改正错误，还是指出错误后果不清楚。
2、化学符号书写不规范。例如，钙的元素符号写成Cu，2个钙离子的符号写成（详见当期杂志），硫酸铁的化学式写成FeSO4等等。为了减少考试失分，平时要书写规范工整。
3、语言表达不清楚、不完整。在解简答题或综合题时，语言文字表达很重要。答题内容要突出原理、层次分明、符合逻辑、文字精炼、书写正整。若思路混乱、言不及题、词不达意。即使长篇大论也不能得分。例如，排空气法收集气体一定要指明向下或向上排空气法，又如量筒的作用，不能答作“量度体积”，而应答作“量度液体体积”等。
4、计算不合规范。例如，根据化学方程式的计算，主要存在以下问题：（1）不设未知数，评分人不知“x、y、z”分别指什么，或设未知数带单位。（2）没有写计算涉及到的化学方程式，或虽写了但未配平，导致计算错误。
5、不把知识系统化。孩子不会把知识系统化，是复习效率低下的最根本原因之一。孩子没有把知识系统化就难有头绪，各知识之间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方过关了，那些地方自己没有学好，就会心中无数。
化学的学习方法
1、明确学习学习的目的。这个学科是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，有丰富的化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识。它同时也是一门实验科学，通过课堂上的学习，要掌握一些实验的基本技能，学会动手做实验的能力，为今后搞科学实验打下基础。
2、学习要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好这个学科的用语，如元素符号、方程式等基本概念及元素、化合物的性质，在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。
要知道这个学科知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
3、课后要养成复习的好习惯。课堂中学生不可能所有的内容都能理解，这时候复习就很重要了，一来可以加深我们对课堂中老师所教知识点的印象，二来可以思考那些似懂非懂的内容。
复习的时候要把例题做一遍，这是很多人容易忽视的地方，觉得例题很简单，理解是一回事自己做出来又是一回事，当自己去做的时候才能发现出自己哪里没有掌握好，针对这些没有掌握好的一定要重点标注。
4、多观察。化学在同学们的眼中，即观察，观察一般应遵循“反应前-反应中-反应后”的顺序进行，反应前观察反应物的颜色、状态、气味产生的各种现象；反应中观察反应条件及反应过程中的各种现象；反应后观察生成物的颜色、状态、气味。
如何快速记忆化学知识点
1、精简法。化学实验中，每个实验都有很多步骤需要记忆，这些步骤需要记忆得非常准确，否则轻则实验失败，重则影响人身安全。这些实验步骤已经被标好了1234，所以不需要再去总结，只要把每一个步骤，能用最精炼的一个字或者几个字来表示，就大大减少了记忆量
2、谐音法。化学元素种类繁多，如果直接记忆名字，难度会很大。在很多时候，需要利用谐音，将化学元素转化为日常生活中常见的词语进行记忆。谐音法很灵活，而且非常适合记忆化学元素。
3、口诀记忆。在化学学习过程中，会有很多常用的口诀帮助记忆。比如在化学中非常重要的一个知识就是化合价，在计算题中经常出现，化合价的记忆也让很多人十分头疼，在这里举一个例子，利用口诀来记忆常见元素的化合价。
4、总结规律。将一些散乱的知识点进行梳理，总结，并且做好笔记，可以使得自己记忆目标明确，条理清楚，而且复习起来会很容易。以元素周期表为例，通过总结元素周期表中的规律，也可以帮助记忆一些很重要的知识点。
孩子成绩不好，有些家长的做法不对，对孩子的学习一顿指责和批评，不去帮助孩子分析原因，平时的话，家长也不关心和辅导孩子的学习，成绩出来了，家长才跳出来教训孩子，这样是不对的，家长要多去鼓励和引导孩子自主学习、主动学习。
对成绩不好的孩子的鼓励
1、考试没考好不要紧，只要自己及时调整，相信在下一次一定会进步。找到这次考试出现的问题，多加注意，争取同样的问题再也不丢分，家长相信你可以做到的。
2、孩子，知道这次考试不好会对你的信心造成很大的打击，但是你要知道，一切有意义的事情都不会一次就成功，所以你要吸取这次的经验争取下一次的成功，这才是你该做的。父母相信你！
3、不要因为一次的失败就放弃，你的人生还很长，会遇到的考试也很多，希望你继续努力。孩子，这次考试成绩的不理想，只是为你学习更多的知识做铺垫，你还有很大的进步空间，相信自己可以做到！
4、作为家长，不能一味的去责怪孩子，首先要帮助他，找到没有考好的原因，针对不足的地方，做好巩固与复习，争取在下次考试中，不犯同样的错误，要给孩子建立足够的信心，告诉他没考好并不可怕，关键是知道错在哪里，坚决改正过来，以后再下次考试中不犯同样的错误。
孩子成绩不好怎么提升
1、向课堂教学要成绩。一般老师在课堂不仅要传授知识，也要教学习方法，只有掌握方法，才能事半功倍。所以，与其压制孩子参与各种校外补课，不如督促引导孩子抓住课堂。
2、培养孩子的学习兴趣，把“要我学”转化为“我要学”，兴趣是最好的老师。家长可能就要花一些功夫了，比如言传身教，身教重于言教，做出榜样，比如要求孩子不玩手机，能不能自己也少玩手机，至少当着孩子的面控制一下呢。
3、注重孩子非智力因素的培养。比如乐观平和的心态，积极向上的精神，不屈不挠的意志，健康朴实的情感，豁达大度的心胸等，把这些因素的培养贯穿于学习的过程中，贯穿于家务劳动中，贯穿于游戏活动中，贯穿于与家人与外界的相处中。具有上述品质了，要想成绩不好，恐怕都难。
4、分析孩子成绩差的原因。孩子成绩差，有偶然原因，也有必然原因。偶然原因的话，及时找到，解决就好了。家长要弄清楚，孩子对学习有没有兴趣，学习习惯如何，努力程度如何，家长是否疏于管理，同学关系、师生关系是否有问题等等。如果能够找到影响孩子学习的关键点，对症下药，提高成绩就不是事。
小孩子学习成绩差有多种原因
一、上课不注意听讲，学到的记不扎实。
二、不能认真按时完成各科作业，甚至不完成。
三、对学习不感兴趣，厌倦甚至反感。
四、家长重视不够，没能正确引导孩子对学习的积极性。
五、很多家长没什么文化或者在工作，没有时间参与，没能负担起责任和义务。
六、小学生没有养成良好的学习习惯。
七、作息不正常。很多孩子在放学回到家之后，做完作业就开始看电视，或者是玩手机和电脑。这些电子产品虽然好玩，但是会影响他的睡眠时间，因为孩子的自制力不是很强，很容易上瘾。
专注力，是孩子做好任何事情的一个保障，所以，家长们很在乎孩子的专注能力，那孩子专注力不好的原因有哪些呢？有没有提高孩子专注力的方法呢？
孩子专注力不好的原因有哪些
家庭教育造成的孩子专注力差：
1）父母特别忙碌，很少陪伴孩子，自己的时间观念又差，给孩子树立了一个不好的榜样；
2）过度娇惯孩子，使孩子缺乏行为规范；
3）给孩子买的玩具过多；
4）家庭氛围太过吵闹，无法给孩子提供安静的环境；
5）对孩子，批评太多，表扬太少，对孩子的期望太高；
6）另外由于观念、素质、情感等因素，老一辈人往往过度溺爱孩子，甚至包办代替，使孩子养成严重的依赖性，缺少自主性和自理能力，导致孩子独立学习、做事时无法集中注意力。
上述这些很可能是家长教育孩子的过程中，没注意到的问题，导致孩子专注力不好。
提高孩子专注力的方法：
1、提高孩子的专注力，首先是要改变孩子的生活习惯，让孩子保持良好的生活习惯很重要，自己起床，自己收拾自己的物品，自己做手工，自己的事情自己做，家长的作用只是辅助。还可以和孩子一起参加体育锻炼，帮助孩子培养持续的兴趣爱好等等。好习惯是慢慢养成的，一定要持之以恒，坚持做下去一定可以取得明显的成效。
2、还有一个很容易被人们忽视的、很简单的一件事，就是需要采用分段式学习、分段式工作的方式进行调整，不要要求孩子一气呵成，一口是吃不成个胖子的。家长要循序渐进，慢慢延长孩子专注的时间，哪怕每天进步一分钟，这都是好的结果。父母肯定是要接纳孩子的状况，不要着急上火，对孩子要有爱心与耐心。
3、专注力会随年龄的增加有所改善。专注力还与兴趣有关，对于有兴趣的事，孩子就能有很好的专注力；对于没有兴趣的事，专注力会很差。所以，在做任何事情之前，家长最好先调动孩子的学习热情，激发孩子的兴趣，然后还可以慢慢训练孩子自己调动自己的兴趣，保持积极乐观的态度去面对一切，这样孩子在做事情时就不容易放弃，半途而废，会坚持到底。
孩子专注力不好的原因有哪些？在我看来，还是家长的教育占据主导地位，然后我上面还给大家分享了一些提高孩子专注力的方法，希望大家都能有所收获。
孩子在小学阶段成绩不稳定主要原因是，孩子还小，学习的自主性、自觉性、自律性、意识还不强，学习目的不明确，学习习惯还没有完全养成。一般情况下，还脱离不了老师和家长的监管。下面我们一起来了解下跟多的五年级孩子成绩下滑原因。
五年级孩子成绩下滑原因分析
1、学习思维
在小学中低年级，孩子学的东西并不多，而且偏记忆性的知识比较多，孩子只有稍微努力学一下，就可以取得不错的分数。到了五年级，学科知识逐渐开始有一定的逻辑性和思维难度（尤其是数学），如果孩子没有反应过来，就会导致成绩下滑。
2、孩子的学习习惯
有些孩子的学习习惯在低年级的时候可能比较有用，但是到了高年级的时候，如果不合适的话就可能会影响成绩。
3、阅读能力
五年级的试卷，题目要比中低年级长得多，孩子考试的时候，将会花费更多的时间去读题。有的孩子求快，就容易粗心写错；而有的孩子，甚至还会出现题目读不完的情况。归根结底都是因为孩子的阅读量不够，阅读与分析的能力不强。
4、学习心态
进入五年级，作业量加大，如果孩子还是抱有先玩一会儿的心态，就会导致作业真的写不完了。先玩再学习的心态一定要趁早改。
五年级孩子成绩下滑家长应该怎么做
1、身作则，做孩子的表率
部分家长孩子回家后，要求孩子好好写作业，自己却在旁边看手机、玩游戏。孩子心中就会产生不平衡的情绪“为什么你可以玩游戏，我却要在这里写作业”。这是大多数孩子的想法，随即孩子的注意力会发生偏移现象：虽然看似在做作业，但焦点却在父母的手机上。
2、培养时间观念，提高效率
有些孩子时间观念匮乏，写作业经常会写到很晚，不是不会，而是一会儿上个厕所，一会儿玩个手机，一会儿干这，一会儿干那，把时间全浪费在无关紧要的事情上。
对于这种孩子需要有些时间方面的约束，比如必须什么时候完成作业，什么时候做完什么等等，给孩子一个明确的时间节点，在这个节点之内不打扰孩子。
五年级孩子成绩下滑原因分析，造成孩子之间成绩差的不是智商，而是合理高效的管理时间，一味的抱怨孩子智商低不会起到任何效果，反而会挫伤孩子学习的积极性，怨天尤人，无济于事，还不如花点心思，教教孩子一些行之有效的管理时间，提高成绩的好方法，说不定会有意想不到的惊喜。
数学比较抽象，知识本身也具有严谨性，小孩难免觉得枯燥，而产生不了足够的兴趣。要想培养孩子的兴趣，一定是建造在生活实际中，比如可以从具体车辆行驶中抛出速度问题。平时也可以做些益智类游戏，带孩子进入数学之门等。
兴趣是最好的老师，当有了兴趣后，孩子就会自觉去学习。但学习途中会产生一些困难，这需要家长教师去引导习惯啊，思维啊等。工欲善其事，必先利其器，这些基础的基石构建后，孩子不仅会产生崇拜心理，而且会更乐意多请教家长知识，更乐于接受辅导。
数学学习不好，我觉得根源在于地基没打牢，数学是个很奇怪的科目，不是说低年年级知识学好了，高年级知识就一定能学好，答案是不一定，数学是人类高级的思维活动，越高层需要各种思维能力越多，小学三年级之前记忆些计算规则就行，小学四年级出现逻辑思维，到了初中需要空间想象力，之后又有抽象，归纳的能力，这综合能力不足，就掉队。
解决这个问题培养孩子的爱好，让他喜欢数学，培养兴趣，让他想办法喜欢数字，在还在早教的时候可以在游戏中培养兴趣，进行早期的数学启蒙，玩的越嗨，兴趣越浓。
日常生活中可以做些小游戏，孩子开超市卖东西，家长当顾客买东西，让他自己算钱，花钱，存钱，这是天然的应用题训练。数学不好另外一个原因是缺乏阅读，学好数学，语文是基础，算的好也得知道题目要让你做什么吧。所以阅读也不可缺少。
家长还可以给孩子买一本好的数学辅导书，讲解详细，对一个问题有多种解法的。多做题，多练，在做题中找到问题所在，然后改正，逐步的完善自己，这是一个渐进的过程。给孩子一些鼓励，让孩子找到自信心，让他感觉到自己能学好数学，他才会用心去学。
最后，家长可以提高孩子的基础知识，让孩子背熟数学公式，避免计算出错。掌握数学学习方法，选择适合孩子的学习方法，让孩子学习起来不吃力，有信心。养成孩子逻辑思维的习惯，让孩子在学习数学时更加灵活，避免难度的增加。掌握数学题的规律，找到适合自己的规律和归类题目，让孩子有深刻的印象和理解，提高学习效果。