近期很多家长留言咨询:“现在孩子的每次考试,试卷都会带回家让家长签字,除了签上大名外,还要再写些什么呢?不知道家长反馈怎么写?”的确,家长反馈作为家校互通的一个方式,对于孩子的学习还是有一点帮助的,也有利于老师了解孩子在家里的表现。那么,对于孩子学习成绩不好的家长,写反馈需要注意哪些事项呢?
一、家长写反馈需要注意的的三个要点:
首先,表示自己注意到了孩子成绩的下滑。因为评语老师肯定会看的,老师要让家长签名写评语的目的,就是希望家长注意到并且重视起来,也希望家长了解到你孩子最近的学习情况,最直观的就是反映在卷面上的考试成绩。
其次,简单分析孩子成绩不好的原因。分析孩子成绩下降的原因非常重要,这个是家长的一个反思过程,也是一个和孩子沟通的过程,与孩子一起总结为什么会成绩不好,写到卷面上,使一切都很明确。
最后,提出对于孩子的希望,并相信孩子!因为评语孩子也是要看到的。如果只是把孩子一通批评,这样反而会打压孩子学习的积极性,应该要提出对孩子的期望,这样至少孩子知道自己的父母没有放弃自己,并相信孩子可以做的更好。
二、家长反馈范文5篇
1、老师,首先向你表示感谢,您辛苦了,非常感谢您对孩子在学校的教导。 这次孩子的成绩不是很理想,对此,家长感到孩子在一些方面还不足,对于孩子学习上的问题,父母会支持老师的工作,共同教育孩子。 (也可以简述下孩子在家的表现,比如作业、课外书籍、户外运动等的情况) 希望在新的学期里,在老师的指导下,会有更加优异的成绩。
2、老师,感谢您对孩子的教育,让他变得更加的懂事、聪明,孩子的成长离不开老师的教育,老师在孩子的心里具有神圣的地位。对于孩子成绩不好,主要责任在于家长对于孩子的监控不到位,在家的时候没能辅导到位。以后,父母在家会对孩子严格指导,同时也希望希望老师对孩子严加管教,能让他的学习有所提高。希望孩子在以后更加的优秀,再此感谢老师辛勤的付出,当然我们做家长的也会密切配合老师!
3、首先,感谢老师对孩子的教诲。这次由于XX而成绩不是十分理想,下次考试一定会花更多的时间帮助孩子学习,积极与老师配合,帮孩子提高成绩。
4、孩子的成绩不好,作为家长我们做的不足,因工作压力,没有花费过多的精力来教导孩子,加之孩子本身的意志力也很薄弱,在缺少有力监督指导下,很难出成绩,对此表示很歉意。今后,我们一定对孩子严加管教,尽量抽时间陪孩子,也希望老师对孩子在学校严格指导,我们表示感谢!
5、老师你好,由于疏于监管,孩子成绩不理想。今后愿积极与学校配合,服从老师的安排,将孩子的教育放在首位,督促孩子认真听讲,按时按量按质完成作业。孩子,父母也相信你下次一定能更上一层楼,加油,在父母眼里你一直是最棒的。
很多孩子在进入高二之后,因为高一的基础不是很好,高二的学习进度比较快,导致孩子不能很好的学到知识,不能理解文中的重点内容,孩子的成绩就不是很好。面对这类问题,家长要帮助孩子,在课下及时给自己的孩子辅导,树立孩子的自信心,不要让孩子因为没有学好,而产生了自暴自弃的想法,要多关心孩子。
孩子上高二了成绩不好家长怎么办
1、帮助孩子
帮助孩子分析,他的问题在哪里,是思想方面的,还是知识方面的。如果是知识方面的,要看是哪一科哪一章节的。要精准了解孩子的漏洞所在,在这个基础上,可以给孩子找个老师辅导辅导,要一对一辅导,重点辅导孩子的症结和漏洞所在。一个原则,不管什么时候给孩子补课,都要让孩子带着问题去,以求精准、精致、精通,这样孩子的成绩才会提高。
2、要注意苦干与巧干相结合
要逆袭成功,在有限时间内,一定要讲方法。不仅要苦干,还要掌握一些技巧,比如课堂上提高效率,课下让孩子多刷题,找同类型的题和重点题先刷,各个知识依次击破,到最后就会一举拿下不会的知识,岂不痛快。从高一开始,特别是进入高二阶段,可以说,你储积的每一个基础都是在为高考打基础。这个阶段,就要为高考做准备。
3、调整心态
家长要调整好自己的心态,做孩子的榜样。面对高中孩子成绩不好,家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑。重要的是要体谅孩子的处境,接受孩子的感受。当孩子发现父母理解他时,他的消极情绪就会降低,有时仅仅是一句善解人意的话就可以打开孩子的心扉,激发孩子解决问题的潜能,这样孩子才能提高自己的成绩。
4、树立自信
帮助孩子重树自信,引导孩子重新对自己进行定位。要帮助孩子认识到,自己所遇到的进了高中,我不再优秀是很多高一新生的共同感受。学习成绩暂时落后,并不意味着自己的退步,只是因为环境变化了,竞争比较的范围发生了变化。无论过去学习成绩如何,升入高中后大家又都处在同一起跑线上,所以一定要有信心。
5、跟孩子谈话
这是较直接的解决办法,但是要注意谈话的方式与态度。要站在孩子的角度,去帮助孩子分析问题,从而寻求解决办法,要心平气和的聊天,这样孩子才会跟你说真话。另外,不要责备孩子,孩子也不愿意自己成绩下降,但是要让孩子知道,家长很关心孩子的学习,重视孩子的学习。跟孩子一起分析成绩下降的原因,以及需要怎样的帮助,孩子才会愿意和家长沟通。
高二的学习方法
1、强化基础
经过了高一的适应和认知,高二的很多知识都是以后学习中必须用到的基础知识。因此,这个阶段对所学基础知识的掌握一定要牢。如果发现有知识没有掌握好,一定要及时补上,千万不能拖到高三再补,每一个阶段都有每个阶段要做的事情,千万不要因为一时的放松,而落下自己的进度。
2、定量定时的做题训练
考中拿分,关键就是孩子就要平常下工夫做题。这里的做题,不是指孩子直接扎进试题里就可以的。做题要有方向与规划,最好是分类型、分模块,定时定量地进行试题训练,一是可以精准把握做题时间与速度,二是培养在有限时间内的做题思考力,这样孩子才算是真正的把握住做题的奥妙,才能说是会做题。
高二,不,应该说是整个高中阶段,都是孩子学习的重要时期,只有在高中时期努力学习,提高成绩,才能够冲刺高考,进入理想的大学。
孩子上高二了成绩不好家长怎么办
1、不要过分苛责
很多父母由于孩子的成绩不好,特别是在上高中的时候,是孩子比较重要的转折点,而且孩子在这个时候也正处于青春叛逆期,所以如果父母对孩子过于苛责的话,可能会起到反作用。
2、不要存在于过分强烈的攀比心理
很多父母看着其他人家的孩子成绩非常好,就经常在孩子的耳边说人家的孩子成绩怎么怎么好,偶尔说一次还没有什么,但是经常说就会导致孩子自己产生反叛心理,所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。
3、夸一夸自己的孩子
可能孩子在学习方面成绩确实不怎么样,但是每个人总有自己的优点,父母们可以选取孩子的一些优点夸一夸孩子,这样会使孩子保持一种乐观的心态,一种前进的动力。有时候这些话比父母们苦口婆心的对孩子说教来得实在。
4、多关心孩子
不要因为孩子的学习成绩不好,在生活中对孩子的斥责少于对孩子的关心,在生活中多关心孩子是很有必要的,这有可能决定着孩子成为一个什么样的人,而且关心是相互的,这样会使家庭的气氛更加和谐。
孩子上高二了成绩不好的原因
1、在学习上两极分化日益明显
经过高一一年的学习,学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次,即所谓优生和差生。对优生来说,自信心不断强化,学习兴趣上升为乐趣,学习已成为自觉的行为。另一部分学生在一年学习中(尤其是在考试中)屡遭挫折,对学习的灰心甚至害怕等心理也在渐渐固化,出现兴趣转移、偏科等倾向。对中等水平的学生来说,学习目的模糊,学习动机不强,处于一种淡漠的被动状态。
2、孤独感和焦虑感较强
高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去,他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,极容易出现动荡和茫然。学习生活不顺带来的焦虑感,同学相处不融洽带来的孤独感,加上家长容易以为孩子已经适应了高中生活而忽视对其关注与引导,高二的孩子往往更容易抗拒学习与交往。
3、恋爱现象增多
高二是高中阶段恋爱发生率最高时期,其中有生理发展和社会影响的因素,还有其心理原因。他们要承受来自方方面面的压力,然而家庭、学校对他们的关注不够,导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次,受电视、电影、网络等影响,很多学生把爱情过于美化、理想化,向往浪漫的爱情,因而会模仿成人谈恋爱。
刚进入高中,科目一下增加很多,知识难度增大,学业负担相比初中加重,很多学生不能迅速适应高中的学习节奏,在难度较大的科目面前打退堂鼓,导致学习成绩下降。
孩子高一成绩不好家长怎么办
第一,帮助孩子一起找到学习中存在的问题及原因。孩子是因为不适应高中生活,还是在学习中存在困难。如果是学习跟不上,那么必要的情况下,可以为孩子找一些辅导老师进行学业上的辅导与帮助,因为高一的基础打不好,之后想要快速提高成绩会比较困难。
第二,多与孩子沟通。很多高中生进入高中阶段,就开始出现叛逆心理,不愿意学习,这个时候如果不帮助孩子改变这种学习状态,将会影响孩子的高中学习。
第三,高一的孩子其实很多时候还是不具备自主学习的能力,这个时候,家长必须加以引导,如果家长在文化上无法帮助孩子,那么可以给孩子请一些辅导老师进行相应的辅导。
第四,帮助孩子,树立自信。决定孩子平时学习状态和考试成败的,心态因素往往占了很大部分。孩子越不服输,越自信,心态越平稳,就越容易提高分数。只要拥有强大的自信,不畏惧所有的挫折,有毅力从低谷中重新站起来,不断超越自己,才有能力一步一步的提高各科成绩。
第五,要防止出现薄弱学科,特别是语数外三大学科更不能有瘸腿现象。对薄弱学科要有有效的补救措施。
第六,要坚决纠正学生的不良习惯和行为,保障学生把精力都放在学习上。要防止孩子在学校中早恋、网恋,防止哥们义气拉帮结伙,要多和学习好的亲近,向他们取长补短。要及时发现孩子因学习压力而产生的心理问题,要及时疏通引导,防止学生对学习产生焦虑或失去信心,甚至出现极端行为问题。
第七,高中的孩子已经长大了。已经完全能够自己掌握自己的学习和生活了。而且这么大的孩子特别反感家长唠唠叨叨,随时监控自己。所以,家长该放手时就要放手,你只做好后勤保障,给孩子希望,给孩子鼓励就可以了。
孩子高一成绩不好家长怎么办,在高一这个阶段,家长不仅仅要关心孩子的心理知识,还要善于和他们做朋友,把他们当成一个小大人来对待,一些家庭的事务也应当让孩子主动参与,让他慢慢承担起家庭的责任,他才可以在学习中勇往直前。
孩子期末考试成绩不好,家长也不必太过担心,毕竟这只代表了孩子这一阶段的学习成果,还有努力进步的空间。
孩子期末考试成绩不好家长应该怎么做
有的孩子考不好,本来孩子心里就很难受,回家害怕挨骂,心里很是焦虑,情绪低迷,孩子都是有自尊心的,在学校里,老师训斥,同学笑话。
回到家里,如果家长一看试卷,怒火冲天,大发雷霆,张口就骂,抬手就打,或者体罚,你想,孩子那小小的心里,有多么难受,多么委屈。
如果孩子考的不好,家长要安慰孩子,找出不对的地方?和孩子一起改过,找一找,是粗心大意了,还是有不会的,还是把时间耽误在某一道题上,仔细分析卷面,总结,考试结果差的原因。
在分析的过程中,家长要仔细分析,不要着急,心平气和,不要批评孩子,要引导孩子,说出考不好的真正原因。
平时多关心孩子,给孩子制定一个学习目标,当孩子取得了好的成绩,我们要适当的给予物质奖励,多问一问孩子学习上的困难,生活上的困难,放假了多带孩子出去走走,看看外面多姿多彩的世界,给孩子一个好的心情。
引导孩子,爱上学习,喜欢学习,愿意学习,给孩子创造一个轻松的,好的学习环境。
孩子期末考试成绩不好的原因
一个是心态问题。考试孩子难免紧张,一紧张思维就会受到限制甚至停滞,导致解题能力下降。考前放松对这类孩子很重要。家长不要一直提醒有关考试的注意事项,什么认真审题,仔细检查等。干脆表面上不闻不问,暗地里关心最好不过。
其次,是解题的灵活能力不足。平时小测验主要是自己老师出题,多数都是课堂上强调过的,或者是相似的题型。但是大考往往不是自己老师出题,出题方向和重点可能跟自己老师不同,迁移能力差的同学可能就会找不到正确的解题方向,影响成绩,也就是题目的适合度问题。解决这一问题就是需要多见题型,多练习。
孩子期末考试成绩不好家长应该怎么做,家长此时应该以安抚和引导为主,千万不要批评孩子,打击孩子的学习自信,要好好与孩子沟通,引导孩子说出考试成绩不好的原因,然后通过鼓励树立孩子的学习自信。
小学是孩子打基础的关键阶段,考试内容也并不难,如果孩子成绩不好的话,那就说明孩子的学习习惯不好,学习习惯往往比孩子的成绩更加重要。所以,家长应该及时引导孩子,帮助孩子提高成绩。
小学孩子成绩不好家长怎么引导
1、找出问题根源
首先,我们要深入了解小学孩子成绩不好的原因。这可能与孩子的学习兴趣、学习方法、家庭环境等多方面因素有关。家长可以通过与孩子沟通,了解他们在学习过程中遇到的困难和问题,从而找出问题的根源。只有找准问题所在,才能有针对性地进行改进。
2、帮助孩子有针对性调整
小学孩子成绩不好很有可能在基本的学习方法上、思维上、习惯上存在着问题。如果是这些问题而不是某门学科、知识点的问题,家长就要注意从宏观上帮助孩子调整。比如学习习惯问题,在家要控制孩子的娱乐时间,让孩子适度娱乐,长时间使用手机、电脑等会影响孩子。
3、提供个性化的学习支持
每个孩子的学习能力和学习风格都是不同的,因此,我们需要提供个性化的学习支持。我们可以根据孩子的学习困难,提供相应的辅导和支持。如果孩子在阅读上有困难,我们可以陪孩子一起阅读,帮助他们理解内容。通过个性化的学习支持,我们可以帮助孩子克服学习困难,提高学习成绩。
4、培养孩子的学习习惯
作为父母要督促孩子及时认真地完成作业,要告诉孩子遇到不懂的问题。首先应该在独立思考的基础上,再去请教同学、老师或者与其他同学交流探讨,一定要养成独立思考和解决问题的习惯,引导孩子合理安排学习时间,处理好学习与玩耍的时间。
小学孩子成绩不好的原因
1、贪玩不复习。许多家长只是让孩子把当天的作业做完就了事了,没有给孩子安排系统复习的时间,孩子自己也没有这个意识。于是,学过的知识没有梳理清楚,很容易学过就忘。
2、课堂听讲没有效果。学生对上课内容完全陌生,无法带着疑问去学,常常开小差,甚至不记笔记,或充当录音机的角色,把老师所讲的一字不漏地记录下来,不让自己的思路与教师保持同步。只关注听到老师讲的结果,不重视听取老师讲课的思维过程,这是许多学生不认真听老师讲课的重要表现。
小学孩子怎么培养好习惯
1、自学预习的习惯
提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点、重点,发现疑难问题,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。
2、养成及时复习的好习惯
家长要引导孩子做好课后复习工作,指导到孩子在理解的的基础上复习,强攻基础知识,突破重难点,以此加深记忆。预习复习两件事可以先后做,先复习当天内容,再预习新内容。争取通过长时间练习,养成固定预习复习的习惯。
小学阶段孩子们学习的都是一些基础知识,考试难度普遍比较低,所以学生们能够轻而易举的考得好成绩。但是到了初一之后,考试的科目变多,难度变大,这也导致一些基础偏弱的孩子,成绩不好。面对这种情况,家长怎么引导呢?
初一孩子成绩不好家长怎么引导
1、不要责怪孩子
初一孩子成绩不好,其实自己也是很难过的。如果孩子敢告诉家长,那么家长在面对这种情况的时候,一定不要把责任全部怪到孩子身上。孩子敢告诉家长,说明孩子内心本来就已经很自责了。这个时候,孩子需要的是来自父母的支持。
2、跟孩子好好沟通
家长需要和初一孩子坐下来好好沟通,了解孩子的学习情况和考试情况。然后,家长指导初中孩子对考试卷进行仔细分析,找出考试失分的地方和原因。家长仔细分析后,教孩子改进学习方法,改变考试技巧,提高初中孩子学习考试能力。
3、关注孩子的心理健康
孩子的心理健康对学习成绩也有着重要的影响,首先,我们要关注孩子的情绪变化,及时与他们沟通,了解他们的困惑和压力。其次,我们要给予孩子足够的支持和鼓励,让他们保持积极的学习态度。此外,我们还要教会孩子如何应对挫折和失败,培养他们的抗压能力和自信心。
4、养成扎扎实实预习好功课的习惯
通过预习,事先梳理过课本单元内容的大纲,对知识的难点重点做到心里有数,听课的时候不至于被老师带得晕头转向不知所云。二是上课认真听讲,学会做好课堂笔记。课堂掌握了大部分知识,会节省好多课余时间,而好的课堂笔记会让你整个学期都受益。三是按时完成作业,及时反馈学习和听课效果,做到将学习随时落实、细化。
初一孩子成绩不好的原因
1、学习内容不熟悉
初一是学习的过渡阶段,这个阶段学习的内容大多是课后、课后,再加上初一的学习氛围不和谐,孩子很容易就会受到影响情绪的波动,会对学习这件事情产生不适应,导致上课的时候出现分心。这样不仅会影响学习效果,对学习成绩也会造成影响。
2、学习缺乏计划性
有些学生经过小升初之后,学习成绩陡然就下降了,就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后,学习的科目增加了,学习的知识点也更密集了,在这种情况下,如果学生还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维,就有可能难以跟上。
初一孩子怎么提高成绩
1、调整学习方法
初一是孩子们进入中学阶段的第一年,他们的学习环境和方式都发生了巨大的变化。因此,孩子们可能需要一段时间来适应新的学习方式。如果孩子的学习不好,可能是因为他们还没有找到适合自己的学习方法。父母可以帮助孩子调整学习方法,例如,教他们如何有效地做笔记,如何合理地安排学习时间等。
2、利用好上课时间
刚上初一的同学,不知道如何学习,更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了,现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲,稍不留神就会落下。如果可以,边听课,边思考,边记笔记是最好的学习方法。
小孩子成绩不好,家长焦虑是再正常不过的事情了,很多家长把成绩作为判断孩子好坏的唯一标准,更有甚者还会打骂责备孩子,这种行为并不能解决任何问题。所以,当小孩子成绩不好的时候,家长应该找出原因,并及时解决问题。
小孩子成绩不好家长很焦虑怎么办
1、了解孩子现阶段学习的特点
小孩子成绩不好家长很焦虑,并且带着情绪指导孩子,那么孩子更加不会从学习中体会到学习的快乐。尤其是家长每天指责孩子成绩不好,老念叨孩子不知道加油学习,反而会让孩子产生厌学情绪。所以,父母需要克服对分数的过度焦虑,了解孩子现阶段学习的特点,不要给孩子施加过大的压力。
2、停止对孩子一切负面的评价
不要以大人的观点去评判孩子的想法,无论他做什么,你都需要管住自己的嘴,不批评,不反驳。遇到问题要多和孩子沟通,我们先询问孩子的想法,从孩子的角度出发,表达你的观点,给孩子更多的鼓励和帮助,这样孩子才会听你说的话,他才会采纳你的观点。
3、改变对成绩的看法
成绩不能完全反映孩子的努力和进步,它只是衡量孩子在某一时间段内,对知识的掌握程度的一个指标。家长需要理解,学习是一个长期的过程,需要持之以恒的努力和耐心。一次不好的成绩并不意味着孩子的努力没有价值,也不意味着孩子的未来没有希望。
4、不要把过度的焦虑传染给孩子
当父母在孩子面前总是焦虑孩子的成绩不好时,孩子的情绪也是会变得焦虑,甚至是变得自卑。觉得自己很没用,处处都不如别人,觉得父母是不是不爱自己了渐渐地就会变的不爱说话,刻意疏忽他人。所以,父母应该让孩子知道父母是爱他的,不管成绩的好与坏,这是不变的事实。
小孩子成绩不好的原因
1、课程难度增大导致孩子失去信心。有些阶段的孩子会由于各科课程内容增多、难度加大,对学习变得无从下手,再伴随着成绩出现下滑,孩子逐渐就会失去能够学好的自信,形成不良循环,最终导致孩子成绩不好。
2、失去学习的兴趣。很多的孩子他们根本都不懂得自己为什么要学习这些知识,学了到底有什么用?一些控制型的父母,更是每天都逼迫着孩子学习。导致孩子在学习的时候就产生了这样的一种错觉,就是觉得自己不是在为自己学习,而是在为自己的父母学习。成绩考得好了,孩子也不会开心,感到开心的只会是他的父母。
小孩子成绩不好家长怎么跟老师交流
1、跟老师沟通自己分析出来的原因
对于孩子成绩下降的问题,家长肯定也有自己的想法。因为孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。所以,家长要如实地跟老师沟通这些情况,这样做就能让老师更加全方位地了解孩子的学习态度和学习方法,也能从专业的角度给家长提出更为合理的建议。
2、遵循老师的建议
及时反馈孩子在家中的表现,老师的教育经验是家长不可企及的,在不清楚如何教育孩子的情况下,听从老师的指导最靠谱。另外,要告诉孩子在家的表现,这么做不仅是在反馈孩子的情况,也是在反馈家庭教育执行的情况。
二年级是孩子小学打基础的阶段,这一年对孩子来说是很重要的。这个阶段的孩子如果有成绩不好的现象,对孩子的学习积极性会有一定的打击,所以想要有好的基础,家长一定要办法帮助二年级孩子提高成绩。
二年级孩子成绩不好家长该怎么办
1、家长要参与教导
孩子二年级的时候,家长的用心陪伴、教导很重要,家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励,孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累,以免导致孩子产生厌学情绪。
2、引导孩子及时复习
二年级数学难点有长度单位、时间、角度等孩子刚接触,可能学得不是特别好,需要花特别的多的时间去学习。这一部分的内容也经常会和实际生活相结合。而且,长度单位、时间这一部分在三年级上册也有,如有遗忘,一定要复习。
3、拒绝与同学比较,先从小事开始做起
想要让孩子学习成绩提高,首先要做的就是让孩子不要抵触学习,而是真心想要去学习。家长首先要做的是拒绝把孩子与其他同学一起比较,给孩子营造一个放松的环境,不要让学习成为一件让孩子抵触的事情。同时,这也可以帮助家长放松心情、缓解焦虑。
4、培养孩子学习的浓厚兴趣
兴趣是成功的前提,所以让孩子对学习产生兴趣非常关键,孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣,才会用心去学,同时制定合理的分数目标非常关键,孩子只要通过一定的努力就能实现的话,就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。
5、冷静接纳孩子的当下
接纳孩子的成绩,冷静处理,才能让孩子有成长的愿望。孩子成绩出来之后,家长不要只看着不高的分数,而是,应该认真检查了一遍试卷,发现了孩子的优点,字写得还算工整,错题的原因也初步了解。
家长这样的冷静处理,让孩子原来害怕的心平复了下来,期待着妈妈跟自己说一说,到底怎么办才好?妈妈能控制好情绪,才能有智慧解决孩子出现的问题。
6、重视阅读能力
那些小时候很聪明的孩子,由于忽视基本功的练习和学习习惯的培养,天赋已经用得差不多了,到了三年级学习出现下滑;而有些看起来资质平平,或者家长坚持盯紧每科的学习积累,已经养成了良好的学习习惯的孩子,逐步打好了学习基础,开始在学习上真正发力。
孩子的考试成绩一直是家长非常关心的事情,相信各位家长都有一个共同的愿望就是:孩子能够考取一个优秀的成绩。很多家长在看到孩子成绩下降的时候就会大发雷霆,但是这样的方式没有实质性的帮助,家长应该多和孩子沟通交流一下,了解成绩下降的原因,那么孩子成绩考不好家长怎么跟孩子沟通。
孩子成绩考不好家长怎么跟孩子沟通
1、引导孩子释放负面情绪
当孩子的负面情绪说出来并且被妈妈不带评判的倾听后,孩子的情绪就稳定下来了,他的大脑就会进入理性脑的工作状态,此时,孩子就有了分析和思考问题的能力。
2、注意挖掘和发现孩子的优点
如果孩子的成绩不理想的话,父母千万不要觉得自己的孩子一无是处。即便是学习成绩再差的学生,也肯定是有优点的。作为父母,就是要去发现自己孩子的优点。只要父母足够心细,一定可以从细节处发现孩子的优势。这样的话,就可以鼓励孩子慢慢去进步。
3、分析原因
那就要分析孩子出现问题的原因。怎么分析呢?让孩子拿出试卷,找出哪些分是该失掉的,哪些分是不该失掉的。失分的原因是知识性的原因,还是审题不科学、答题不充分导致的?通过这些分析,引导孩子从重视分数到重视试卷上来;从重视结果到反思过程中来。
4、切忌和孩子讲空洞的大道理
讲大道理这方面,对家长还是老师来说,要注意的其实非常多。那是因为现在的孩子普遍对大道理非常反感,他们许多人还没有到明白大道至简,知道大道理就是最真实的道理的境界。如果这个时候以说大道理的形式对他们进行说教式鼓励,很容易激起孩子的反感并进一步加深孩子的失望与灰心。
5、认可孩子的努力
每个孩子都想优秀,都想被人尊重。孩子考不好,心里比谁都难受,这时候的打骂只会增加他的心理负担,甚至使他产生厌学或自暴自弃的心理,这是不可取的。在保证孩子身心健康的前提下,帮助和引导孩子争取更优秀的成绩,这才是对待分数的合理态度。
6、让孩子转变心态
考试成绩没有考好,一些孩子可能会情绪低落,这种时候家长应该帮助孩子走出低落的情绪,鼓励孩子前进。可以和孩子一起制定一个学习目标,目标不需要很大,一步一个脚印,先把下一次的考试成绩作为一个目标,结合孩子对于成绩的分析,为下一的考试成绩制定目标。