2023-07-20 11:00
1239浏览高一孩子情绪低落，看来是有些焦虑症的表现了，因为孩子学习压力大，而且是青春的叛逆期，更容易出现情绪上的躁动。这个时候家长要及时帮孩子疏导情绪。
高一孩子心态怎么调整
1、要调整高一学生的心态，就要注意心一定要细致，粗心是不可就要的，遇事要多思考，做试题的时候一样的，开拓自己的思维，学会举一反三，这样会很省时间的，三年的时间说长不长，效率问题也是很关键的。
2、调整高一学生的心态，另一个特别要注意的是，学习生活习惯方面，三年时间也算得上是持久战了，一定要保住革命的本钱，保持良好的身体，精神状态。坚持早睡早起，保证睡眠，每周都有休息娱乐的时间，有张有弛，记住效率第一是关键，还有的就是一定要吃好，保证每周有鱼和海鲜，每天保证蔬菜，水分摄入。这些都需要提前计划好，好好执行的。看电视的时候多多关注一些新闻和政治问题，科学问题。
3、坚持体育锻炼。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
4、正确认识得失成败。很多高一学生的心态不好都是因为学习成绩，每位高一学生在学习时都非常努力，但是有一部分高一学生在考试时因为某些原因而导致成绩不好，所以这些高一学生的心态也会有所改变。所以高一学生调整心态就要做到“不以物喜，不以己悲”，不被成绩的好坏左右了自己的思想。
家长在解决高一孩子玩手机的问题时，一定要学会动脑筋去思考，而不是一刀切的强硬手段去没收，这样的方式，很容易受到孩子的反抗和抵触，对家庭教育来说，以后管教孩子的难度难上加难。因此针对这个问题，我们来看一下高一孩子玩手机怎么解决？
高一孩子玩手机怎么解决
1、父母要学会理解和接纳
高一孩子玩手机，这种即成为事实的事情，家长不要一味的去责问和质疑，换个角度来看问题。孩子诚然是有错，但是俗话说孩子的成长都是伴随着错误来长大的，所以要在理解的基础上，然后和孩子来共同探讨这件事情，目前所造成的后果该如何处理，家长在引导解决的基础上，要让孩子对他犯下的错误，让他有自己处理的办法。
2、承诺法
针对高一孩子玩手机的问题，家长可以去和孩子们进行协商，比如可以让孩子带手机，但是前提是在学习成绩上不能够下滑，只能够上升，如果是因为玩手机影响了高中生自己的学习，那么孩子们就要教出自己的手机，努力去学习，直到提升自己的学习成绩后才可以。这样的话，对于高中生们的学习是比较有帮助的，而且也是一种比较温和的处理方法，所以对于同学们来说还是一种比较好的方法。
3、明确手机的使用时间和使用范围
无规矩不成方圆，高一孩子沉迷手机的解决方法就是明确手机的使用时间和使用范围。教会孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒诱惑的方法，以提高其自我约束能力。
家长可以对孩子先采用定时法，也就是给自己制定一个玩手机的计划，例如每天只玩半小时，过几天习惯后，再把计划调整为三天玩一次，一周玩一次，直到能完全控制自己为止，老师和家长要多关心配合，给以精神上和物质上的奖励，以促进孩子巩固效果，消除不良行为。
高一孩子的学习方法
1、总结性学习
高一学习进度是比较快的，因此同学们要养成养成及时归纳总结的学习习惯。因此，高一孩子可以按章节进行总结，每当完成一个章节的学习，这时就可以对这一章节或者结合之前几个章节进行一次总结。当然，也可以按周期进行总结，可以一周一次小型总结，一个月一次大型总结。在总结的过程中，不仅需要对知识和内容进行总结，还需要对自己的学习状态以及疑点和薄弱点进行总结。
2、先复习后做作业
古人云：“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，因此，高一学生可以在回家后把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。
当然，这个时候做作业也有一定的规则。比如，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。
适当的引导，要认可，不要指责、不要生气。高一的孩子谈恋爱了怎么解决，尊重孩子的人格和自尊，设定底线。给孩子树立正确的爱情观念。
高一的孩子谈恋爱了怎么解决
1、引导而不制止
高中男女生互相有好感是十分正常的事情，家长在这个时候最应该做的是引导而不是制止。你可以好好的和他谈谈心，谈谈自己的爱情观人生观，问他的理想以及对未来的规划和他的爱情观。甚至你们两个可以谈谈他对目前那个喜欢的人的看法。
2、营造安静的环境
与孩子谈心，首先要精心设计，寻找一个不受外界影响的环境。比如其他家庭成员不在家的客厅；一条小溪缓缓流动，岸上绿草如茵的座椅上；公园空气清新、鸟语花香的八角亭里……环境舒适，心情舒畅，交流也不会被外界打断，可以无拘无束畅所欲言，内容也“天知地知你知我知”，保密性很强。
3、调整心态
家长一定要冷静，调整心态。现在的孩子非常早熟，差不多在小学五年级六年级的时候已经步入青春期了，所以在高中这个阶段基本趋于成熟。所以家长不要再拿他们当小孩子，而应该当做成年人一样来交流沟通。
4、和孩子谈心
应该尽量从引导的角度出发，不要采取强硬的措施，高一的孩子对于自身的自尊看的非常的重，如果盲目采取强制措施阻止，那么一定会让孩子产生极其大的抵触心理，甚至会让孩子的叛逆期时间加长。
这段时间应该家长陪孩子一起度过，适当的和孩子谈谈心，咨询咨询感情的情况，让孩子不要对你有抵触的心理，这样也更容易进行沟通，还应该让孩子树立正确的爱情观，告诉孩子什么是该做的什么是不该做的。
5、家长要积极疏导
家长要积极配合班主任的工作，同时自己要积极引导孩子。首先家长不能发火训斥孩子，辱骂孩子，这个年龄段的孩子逆反心理强，打骂解决不了问题，只会使孩子更加不听家长的话，更容易和家长作对。
家长要和女儿以朋友的方式谈谈心，谈谈考上大学的生活，考上大学将面临一个更美好的生活开始，让孩子以学习为重， 不要去早恋。
高一的孩子谈恋爱了怎么解决，多和自己的孩子沟通，用正确的态度去看待和处理早恋。面的引导孩子要以学业为重，促进彼此的成长。
如果孩子在学校里被欺负了的话，作为家长，我们应该要及时与老师进行沟通，并把孩子在学校被欺负的情况反馈给老师，由老师来帮助自己协调解决这个问题。但如果教师并无法很好协调相应事务的话，那么我们就要与对方孩子的家长进行沟通了。
如果孩子在学校被同学欺负家长该怎么解决
1、弄清被欺负的原因：让孩子从头到尾的把事情的经过说一遍，客观的判断欺负孩子的同学是有意还是无意。
2、保持冷静和老师沟通：找老师沟通时必须保持冷静，没有一个老师希望和愤怒中的家长沟通，和老师沟通好后请老师帮忙解决该问题。
3、找孩子家长协调：轻微的打闹可以理解，如果有严重的暴力行为，必须和当事孩子的家长来进行协调，协调时要保持冷静，把事情的经过说清楚，解决这件事。
4、温馨提示：家长不能给孩子灌输被欺负就欺负回去的观念，而是要弄清原因，然后再根据实际情况处理。
当孩子在学校被同学欺负时，家长可以采取以下措施：
1.首先，家长要安抚孩子的情绪，让他感受到家长的关心和支持。要倾听孩子的抱怨和心声，让他们感到被理解和尊重。
2.家长要及时与学校联系，了解问题的具体情况，以及学校对此问题的态度和解决方案。可以与班主任、教务处或校长进行沟通，寻求帮助和支持。
3.家长需要让孩子知道如何应对和处理欺负行为。要教育孩子要勇于表达自己的意见和看法，要学会自我保护，并且要尊重他人的权利和尊严。
4.家长需要引导孩子构建好的人际关系网络，让孩子有更多的朋友和支持者，以提高他们的情感和社交能力。
5.最重要的是，家长要时刻关注孩子的心理健康，发现任何问题及时指导和支持，让孩子在健康快乐的环境中成长。
小孩子被同学欺负了，家长怎么做呢？
1、树立孩子事非观
孩子受点小伤，你要知道是小朋友之间玩耍造成的？还是别个孩子欺负你的小孩子？不一定你孩子受伤了，就没有错误，所以我们要先知道事情的前因后果，才能谈怎么做。
2、让孩子自己解决矛盾
如果小孩子打闹玩耍受点小伤，家长不应该找别家的小孩子直接理论或者出手。谁都有童年，小朋友一起玩耍，有时候难免会造成一点小伤，如果家长这时候去插手会让你的孩子失去朋友，让别的小朋友不敢和你孩子一起玩，你当着同学的面帮了自己的孩子出了气，可你的孩子有可能因此被别的小朋友孤立了。
3、教育自己孩子
我们要教会自己孩子，学会保护自己，以及怎么保护自己。要给孩子灌输你不能让别人欺负，同时你也不可以去欺负别人的思想，在孩子受到伤害时，要给孩子安慰，而不是说自己孩子没有用，连别个都打不过之类的。
4、要善于观察孩子
有的孩子在学校受到欺负后，他不敢给家人说，变得话少了，平时家长就要多关注孩子，当你觉得什么不对的地方要于老师沟通，要 于自己孩子沟通。
5、向孩子的老师反应
当你发现孩子经常受点小伤，或者回家总是感到害怕，你要及时和老师反应，不要大意，让老师去教育哪此不听话的小孩，让老师给对方家长联系，不要自己和对方联系，造成更深的矛盾，我相信不听话的孩子在老师的教育下也会变成好孩子，要充分相信老师。
父母尽量不在孩子面前玩手机，比如咱们下班回到家，千万不要第一时间就躺在沙发上床上玩手机，尽可能在孩子面前多看书，多阅读，给孩子制造一个良好的学习环境。如果说我们有工作需要，不得不在家里看手机电脑这些电子设备，那么咱们尽量做到跟孩子不在一个房间，比如咱们可以去书房。
当孩子沉迷手机游戏时你是怎么解决的
孩子沉迷手机游戏可能会对他们的学习、社交和身体健康产生负面影响。以下是一些建议来帮助孩子戒掉手机游戏沉迷：
1.设定合理的游戏时间限制：与孩子一起制定每天可以玩游戏的时间限制，并建议他们将时间分配到其他活动上。
2.制定家庭规则：和孩子协商制定家庭规则，明确规定不允许在特定时间或特定地点使用手机游戏。
3.激发兴趣和培养其他爱好：鼓励孩子参与其他有趣的活动，如运动、艺术、音乐等，以分散他们对手机游戏的注意力。
4.提供替代娱乐：提供其他富有挑战性和乐趣的娱乐活动，例如棋类游戏、户外活动、阅读等，使孩子能够找到其他方式来充实自己的时间。
5.限制手机使用：在特定的时间或活动中，可以暂时收集孩子的手机，以避免他们过度使用。
6.设置家庭时间：安排一些全家人共同参与的活动，例如户外运动、看电影或游戏等，鼓励孩子与家人共享时间，减少对手机游戏的依赖。
7.建立健康的在线习惯：教导孩子正确使用手机和互联网的方式，包括正确的休息时间、避免沉迷游戏等。
8.设定目标和奖励系统：与孩子一起设定目标，并通过奖励系统鼓励他们戒掉手机游戏沉迷，例如在完成任务后给予奖励或特权。
最重要的是，家长应与孩子保持良好的沟通，理解他们的需求和动机，并提供支持和鼓励，以帮助他们逐渐戒掉手机游戏沉迷。
沉迷游戏的孩子怎么拉回来
1，找到手机的替代品
每个小孩子来到这个世界都是一张白纸，父母教了他们什么，他们就学成什么样子。想要孩子不沉迷于游戏，作为大人就要以身作则，在孩子面前少玩手机。不然，说再多也无济于事。
可以给孩子提供其他的令他感兴趣的玩具，丰富他玩耍的多样性，减少对单一物品的依赖，慢慢地减少他玩手机的时间，发现更有趣的事情。这样一来，对手机的迷恋就会一点点淡化。
2，体验现实的游戏
多给孩子一些有效的陪伴，跟他做做亲子游戏，或者一起看看书，哪怕陪他说说话，还会促进和孩子的感情越来越好，从而对游戏的依赖往往就会转移到父母身上。
3，转移孩子注意力
小孩子的精力是很旺盛的，他玩游戏的时候往往深陷其中，如果这时你突然说道不能玩了。他的内心是崩溃的，也给自己拉了不少“仇恨”。想要他减少玩游戏的时间，不妨让他转移到另一件他感兴趣的事情上。
小孩耍手机游戏的危害有哪些
小孩耍手机游戏可能会带来以下危害：
1.过度依赖：小孩沉迷于手机游戏中，很容易形成对手机游戏的依赖，失去了独立思考和解决问题的能力。
2.影响身体健康：长时间低头玩手机游戏，容易导致颈椎病、近视等问题。而且长时间不运动，也会影响身体健康。
3.影响学习：过度沉迷手机游戏会影响小孩的学习时间和精力，降低学习效率。
4.引发行为问题：有些小孩沉迷于手机游戏，可能会表现出焦躁、暴躁等行为问题，甚至会出现与家长抵触、对外界失去兴趣等问题。
5.安全隐患：小孩在玩手机游戏时，可能会接触到一些不良信息或人物，容易受到网络欺凌、诈骗等安全威胁。
因此，家长应该引导小孩适当使用手机，控制其使用时间和频率，鼓励他们多参与户外活动、读书、亲子互动等有益于身心健康和成长的活动。同时，家长也应该时刻注意小孩的手机使用情况，保证其安全和健康成长。
得知自己孩子被欺负了以后，家长要首先弄清楚自己孩子被欺负的原因。是因为自身太过懦弱，还是因为性格不好不合群。弄清楚孩子被欺负的原因后，家长可以教会孩子如何在正确的时候进行合理的反击。
孩子在学校受到欺负该怎么解决
1、保持冷静：首先要保持冷静，不要过度担心或情绪化。了解孩子被欺负的情况，但不要让孩子感到你在责备他。
2、与孩子交流：与孩子交流，了解事件的详细经过，以及孩子的感受和反应。鼓励孩子与你分享他们的经历，让他们知道你关心他们的感受。
3、联系学校：尽快与学校联系，让学校了解情况并采取适当的措施。如果孩子受到欺负已经发生了，学校应该采取措施确保孩子的安全和防止再次发生。
4、与对方家长协商：如果欺负行为持续不断或影响到孩子的日常生活，可以考虑与对方的家长协商解决问题。在协商过程中保持冷静和理性，不要采取攻击性行为。
5、心理支持：孩子可能因为被欺负而感到沮丧和无助，家长可以提供心理支持和鼓励，让孩子感到你支持他们并相信他们可以应对这个问题
总之，当孩子在学校被欺负时，家长需要采取行动，保护孩子的权益和安全。通过与学校、对方家长、心理医生等多方面的合作，帮助孩子克服困难，建立良好的自我保护意识。
家长如何来判断孩子受欺负了呢
比如：衣服书籍以及其他个人物品被弄坏、撕裂或丢失了；身上有伤痕而又解释不清楚；看上去似乎害怕上学；向家长要超出正常范围的钱；出现睡眠和饮食问题、学业问题，学习成绩突然下降等等。
但是，出现这些症状可能有其他方面的原因，学校出现了其他令他忧虑和烦恼的事情（如，受老师批评、考试成绩不好等），因此不要急于作出结论，还要结合其他方面的信息。
孩子在学校受到欺负父母如何教育自己的孩子呢
如果希望孩子能更快乐从容的成长，那么，除了替他要公道，更重要是要教他学会以下5招来自我保护。
第一、主动向友好的同学、朋友请求帮助。
如果孩子总被某个同学欺负，如果有比较交好的同学、朋友，那么请求他们帮助，一起上学放学，下课一起玩，就可以避免总被欺负。甚至在面临被欺负的时候，他们会一起来帮助孩子脱离困境。
第二、及时向父母、老师求助。
被欺负这种事，不需要隐忍。要明确告诉孩子：打得过就打回去，打不过要及时向老师、父母求助。
第三、如果是同桌，孩子可以主动要求班主任换位置；
“被同桌欺负”在孩子之间发生的概率是非常大的，而且每天都会进行，对孩子来说是一件非常痛苦的事情。所以，要跟孩子说，如果被同桌欺负，而你没有法子回击，那么要主动和班主任说明情况，并要求班主任换位置。
当然，这里也要提醒班主任，在收到孩子的这种求助信息时，请一定要积极应对。如果可以的话，还可以通过开班会等形式来教育孩子们，拒绝校园欺凌，和善相处。
第四、要善用语言震慑，不仅对欺负者，还可以是老师。
当屡次被欺负时，孩子要善用语言去震慑对方，比如“我警告你别再这样，你敢再动我，我爸妈明天会来学校找你算账的。”被欺负者不怕孩子，但会怕大人，所以欺负行为会收敛。
当然，震慑语言不仅可以对欺负者，还可以是老师。很多时候，孩子受欺负情况总是得不到缓解，和老师不作为有非常大关系。
那如何去震慑老师呢？可以让孩子向老师求助，并提出换位置，如果老师没有及时重视，总是拖延，那孩子就可以说：“如果老师不给换位置，我总是被欺负，我爸妈说了，让我能怎么回击就怎么回击，把对方打出血也没关系，他们会来善后。而且我已经向老师求助了，是老师不受理，才会导致最糟糕的情况出现的。”
第五、不招惹是非，学会换位思考；
有些孩子被欺负，是因为说话无遮无拦，总爱挑别人的痛处说。这种情况是非常容易招惹别人欺负的。所以，告诉孩子说话要礼貌，更不要拿别人的缺点、难过的事来说，要懂得换位思考。
当然，很多情况，孩子被欺负仅仅只是对方想欺负他。但无论如何，因为确实存在孩子嘴欠被欺负的情况，所以家长这点也请一定要告诉孩子。
中国是全社会的焦虑，家长、学校、社会天天在孩子耳朵边上咆哮：成绩成绩成绩！为了成绩，孩子什么都不用做什么都不用管，只要成绩好，孩子的任何要求家长也竭尽全力满足，人为的创造出一个失真的成长环境。可是，孩子也是人，更不用说在青少年时期，他们渴望寻求自己、成为自己，但现实是，他们活在真空中，缺乏现实感和存在感，一边是高压，一边是自己内心你的不服气、不甘心，渴望跳出眼下被压制的环境，去认识真正的世界。
家长要有远见、要有慈悲之心，你现在越把你的孩子当成“人”看，他就越有希望尽快走到你希望的“正轨”当中，并且是心甘情愿，还会对父母有感激之情。著名作家贾平凹说：“不必担心没有你的设计孩子就一事无成。教给他做人的起码道德和奋斗的精神，有正规地学校传授知识和技能，每一个生命自热而然会发出灿烂的光芒。”
我认为压力再大，也不会压到孩子不去学校上学的地步。孩子不去学校上学一定另有其因。家长应该好好地和孩子坐下来敞开心扉谈一谈，真正了解孩子的内心世界，找到孩子不去学校上学的原因，才能对症下药，解决这一棘手难题。
这里谈几种可能的情况：
情感上出现问题。早恋期间对方出于某种原因突然提出分手，或者向对方表白遭到拒绝，心理承受能力太差，面子上过不去，万念俱灰，失去学习的动力，于是逃避现实，选择辍学在家。
成绩太差，基础空虚，听课如听天书，身在教室心在室外；而各科老师却施加压力，一再逼迫。整天面对的是“题不会做”和“满耳批评指责”。孩子觉得实在不能呆在学校，没有读下去的必要了，自然选择回避。
还有可能就是和周围许多同学的关系闹僵，孩子被孤立，或受到校园欺凌，却不愿告诉父母，憋在心里，呆在家里。
也有可能由于学习成绩不好拖了班级后腿，受到老师的侮辱性的指责、辱骂，孩子感到无脸在呆在学校。
根据多年经验，以上是导致孩子宁愿呆在家里而不愿上学的最为可能的四种原因。家长应该多方打听、了解，真正摸清孩子逃避上学的原因，再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流，慢慢地让孩子解开心结；同时以时间做解药，慢慢淡化郁积其心之块垒。相信，过一段时间孩子的固执心态就会打开，家长给孩子找个下的台阶问题就会得到解决。
可以找孩子比较信任年长的亲朋好友，让他开导开导，理解青春期对异性纯纯的好感，被对方拒绝不能代表你有什么问题，只是不适合而已，对方现在只要精力在学习上，这个时期的好感也会随着年龄的增长慢慢淡化，那其实不是真正的爱情，青春期的一点萌动，一点喜欢而已，就像什么季节要种什么庄稼，什么年纪也要该干什么事，这个时期学习是第一位的，你只有变得优秀了，才会吸引优秀的人来。
这个时期家长要把他当个大人来看，虽然他思想还是很不成熟，但一定要给足他面子，与青春期的孩子对抗，失败的一定是家长，只有接纳鼓励，耐心倾听了，家长错了就要给孩子道歉，只有赢得他的心，才有沟通引导的可能。
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
降低学习目标，确立自我参照标准。不要为学生设置过高的目标，让他们有一个只需努力就能实现的目标，让他们乐于达到自己的学习目标，并认清自己的努力和成就。
控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
很多性格内向的孩子，都不爱说话，但这并不是什么毛病，而是孩子的性格使然，只要家长用心引导，就能够加以改善。那么孩子不爱说话怎么解决？
孩子不爱说话怎么解决
1、家庭内在引导
在家庭教育方面，爸爸起到了非常关键性的作用，爸爸要多陪伴孩子，有句话不是说嘛，爸爸带娃活着就行，一句玩笑话，其实爸爸粗养出来的孩子会更加自信和勇敢，比如在家和爸爸玩打架游戏，玩一些男人才可以玩的游戏，这种爸爸和孩子的互动在无形中也是可以锻炼孩子，令他更勇敢，更自信。
2、爱的力量
最重要一点在孩子成长过程中，给足他足够的亲情，足够的爱和陪伴，爱并不是溺爱，在有一些方面要放开手，比如有的家长会经常说你不要乱跑，你别碰这个很脏等，这种语言会令孩子变得不够自信，在可控范围内不是危险环境中，要鼓励孩子去接触陌生事物，而不是一味制止。
3、少批评多鼓励
孩子不说话的时候不去指责，不要给他负担，毕竟不爱说话并不是孩子做错了什么，反而在他多说话的时候就要多鼓励，让他觉得多说话给他带来的自信感。
孩子不爱说话的原因
1、家庭教育影响
小孩不爱说话，大多与家庭背景以及家庭教育方式有着很大关联。如果本身父母的性格比较内向，可能平时交流的比较少，再加上父母更喜欢顺从依赖以及听话的小孩，因此他们不会鼓励自己的小孩去结交更多的朋友。久而久之，小孩的生活圈就仅限于自己的父母以及家人，由于长期缺乏交流，也会导致小孩出现性格内向的情况。
2、环境难以适应
当周围环境发生改变时，小孩需要以一个好的心态去适应新的环境。一般性格外向的小孩能够快速适应新的生活，而对于性格比较内向的小孩，可能适应新的环境需要更长时间。他们在生活中往往会表现的格外胆怯，而且活动性比较差，这样就会出现少言寡语的情况。
3、缺少人际交往
不爱说话跟社交有关系的，如果孩子平时很少有社会交往，与人接触少，缺少锻炼，就容易内向腼腆。不自信的孩子往往表现为活动性差，即行为、语言退缩，具体表现为不敢与人交往、不敢发表自己的观点、从众心理强等等。建议多带孩子参加社交活动，锻炼信心和胆量。
孩子不爱说话怎么解决，关于孩子不爱说话的问题，只要家长根据他们的性格特点，加以正确的引导，就能在短时间内做出改变。
做几何题一定要养成勤画图的习惯，并且要把常用定理和公理熟烂于心。其实几何题难在画辅助线上，多做一些题，积累些经验，能力会慢慢提高的。
几何不好的孩子怎么解决
掌握基础知识
要想提高几何水平，首先得让孩子牢固掌握几何的基础知识，如概念，定理，公里，在此基础上还要掌握灵活运用这些原理的方法，几何中证明题比较棘手，引辅助线要有技巧，只有全面掌握几何完全可以学好。
找专业老师辅导
孩子几何学的不好是孩子的思维能力没有得到锻炼，在平时的生活中让孩子感受到几何图形无处不在，从小就得让孩子对图形产生概念，如果初中年级的孩子对几何图形还是不感兴趣的话可以给孩子找个专业老师辅导，只有这样了，否则来不及，等他开窍就晚了。
多刷题
孩子几何不好应该是首先让孩子把例题完全地掌握，并且从例题中找出规律。熟练掌握几何公式，做到灵活运用公式。再就是反复做题，因为只有大题量才能出好成绩。其次找老师帮助孩子分析一下是由于没掌握题型还是马虎。最后必须有缺题本，反复研究就好。
锻炼观察图形的能力
建议你有看到一个条件想到一个画面的能力。或逐步拆图，将复杂图形拆成几个或一个简单图形。总之还是要多做题啊，如果孩子代数好的话到了高中你可就轻松了，所以即使初中几何差劲到了高中全转换成代数，直接带公式就好了。
培养孩子的立体思维
我们应该给孩子一些适当的引导，让他们能够学会这种特殊的思维方式。多接触图形题，多进行图形方面的绘制和演示，让他们对图形题能够有更深层次的了解。在通常情况下，几何学不好就是空间想象力不丰富，可以尝试从这方面提高自己。积累基本几何图形的解题技巧，多有针对性的练习，来积累各种图形组合的经验。
掌握几何学习方法
几何是图形体现，直观化。要指导学生善于分解形体（好比体操），复杂几何图形由基本简单图形组合，几何题也就由基础题堆砌而成。几何图形从一线（直线射线线段）、二线（平行线相交线）、三线（三角形）、多线（四边形等）构成基本图，再由基本图构成一道一道几何问题。善于拆善于组，学习几何是乐趣。
几何不好的孩子怎么解决，上课认真听讲，课余多与同学交流学习。多提问，多复习。定时定量完成作业，然后钻研教材，多做题多总结，初中几何还是能学好的。