2023-07-19 15:04
990浏览孩子叛逆期不上学怎么办？对于孩子叛逆期不上学问题的出现，比较好的解决方法是耐心的开导，循序渐进，千万不要用强硬的方式跟对方对着来，因为现在孩子处于叛逆的阶段，任何强硬的方式只会让事情变得更糟，所以要尽量顺着孩子的意愿进行。
不过顺应孩子的意愿并不意味着没有底线，对于他的要求，在一定程度上可以同意，同时要跟他订立一些契约的机制，双方达成一个合作的态度，这个时候不要把孩子简简单单的当成孩子，而要把他当成一个成熟的个体，用平等的方式与他对话，从而让他获得一种被尊重的感觉。
孩子叛逆期不上学怎么办：
在叛逆阶段，对孩子而言，无非是想获得一些自由的感觉，这个时候一味的捆绑肯定会适得其反，不如先让他自由一下，获得一些满足感，再提出一些自己的规则，由小到大，不要一上来就提出一个很难实现的规则，要一点点帮助他形成一个良好的习惯。
针对不上学情绪，可以从小处着手，从他比较擅长的学科着手，逐渐把兴趣提升起来，不上学通常是由于太考虑玩耍所导致，所以这个时候，玩耍不一定是一件坏事，可以先满足他的一些需求，再跟他提出一些解决的方式，这样以退为进可以让孩子有了一个释放的空间。
不上学叛逆是谁都不希望遇到的情况，不过在这个时候不要着急，而且着急也没用，这是一个相对长期的过程，学习是一方面，如果把家庭关系弄得非常的僵硬，其实对于未来也是一件不利的事情，如果明白了这一点，对孩子在一定程度上放手未必是件坏事，等他过了那个发泄点之后，可能慢慢的就会转变自己的性格。
孩子出现不上学的行为说明他们的厌学情绪比较严重，这个时候的孩子渴望得到家长的尊重跟理解，家长千万不能强迫他们去上学，对于叛逆期的孩子而言，家长越是强迫，他们越会厌恶上学。家长应该先跟孩子取得良好的沟通，找到他们厌学的原因，之后对症下药解决就好。
叛逆期孩子不上学怎么办？
1、不要打骂。
教育儿童不宜使用暴力教育，虽然自古就有棍棒出孝子的说法，但随着时代的变迁，打骂等一系列狼性教育并不适合今天的孩子。此外，初中的孩子有叛逆的情绪。你越是打骂，越是禁止孩子做他们该做的事，他们越是想和你对着干。孩子一旦开始叛逆，就会对亲子关系造成很大的伤害。
2、理解与包容。
孩子越是反抗的时候，父母越需要有平静稳定的心态。这个时候，父母应该给予更多的理解，而不是用正确和错误来评判孩子的行为。例如，孩子的考试成绩不理想时，不要马上认为是因为孩子的努力不足。不能看着成绩下降而加以指责。家长的包容，可以给孩子的心理成长创造空间，让孩子最大限度地沉淀自己的情绪，更好地改变自己的行为和处事方式。
3、帮孩子解决问题。
孩子不想去上学，自然是有原因的，家长应根据孩子提出的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。
4、利用兴趣激发孩子的学习热情。
兴趣是一名好的老师，学习兴趣会帮助产生更多的学习动力。发现孩子的兴趣，并且引导孩子先往兴趣相关的方向学习，再逐步接受更多的学习内容，帮助孩子缓解厌学、不想上学的情绪，欣然面对学习课程。
5、让孩子获得成功的体验。
让孩子体验到了“懂了”、“能做”的喜悦和快乐，是增强孩子学习兴趣的有效方法，家长要引导孩子扎扎实实地去学习和思考，鼓励他们凭自己的能力去解决问题，使他们体会到自己获取知识后的乐趣。
6、营造一个良好的家庭环境。
在孩子成长学习过程中，家庭的环境起到一个很大作用，家长要为孩子营造良好的学习氛围，其中，家长要起到带头作用，在家少看电视、刷抖音，多学习看书，这样也会影响到孩子，让孩子在这种氛围下，学习也就成了很自然的事情。
7、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。
当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。
叛逆期孩子不上学有哪些原因？
1、提不起兴趣。
因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得，若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也就会排斥上学。
2、父母干扰过多导致逆反心理。
有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。
3、自身因素。
主要是孩子缺乏自制力，容易被比学习更有趣的事情吸引，比如游戏、影视剧等等，导致孩子无心学习，不想上学。
14岁孩子叛逆期的出现是让家长措手不及的，很多家长由于没有经验，不知道该如何处理孩子叛逆不上学的情况。针对这个问题，家长要让孩子学会承担自己目前应该承担的责任，协助孩子树立学习的目标。
14的孩子叛逆期不上学怎么办
1、帮助孩子树立目标
帮14岁的孩子树立目标，需要从孩子的兴趣爱好入手。家长应该从孩子小时候开始关注、爱护和培养孩子的兴趣爱好，让孩子在感兴趣的事物中得到快乐，得到成就感，得到成长。但兴趣爱好一定是孩子自己的，而不应该是家长强加给孩子的。
2、家长学会让孩子承担责任
14岁孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上家长注意需要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果家长事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任。
3、提高自信
对于14岁的孩子，在学习中增加趣味性，通过奖励提高对学习的兴趣；要与老师配合，发现孩子在某方面的“闪光点”，在他现有基础上，只要略有进步，就要及时鼓励，提高自信心，激发学习兴趣，通过提高外部动机，再强化内部动机。
4、家长给孩子适当的空间，孩子也需要自由
很多人给孩子报很多辅导班，兴趣班，孩子连周末休息的时间有没有了。我觉得没有必须逼孩子太紧了，兴趣班报个两个最多三个就够了，孩子学一样就要专心，精通。周末家长陪孩子玩，享受一下亲子时光，促进孩子和家长的感情。
5、冷静处理
家长要保持平静，既是给家长自己留下冷静思考、恰当处理的时间，也给孩子留下反思的余地。孩子不肯上学，家长着急之下一定会各种责骂，天天软磨硬泡，想叫他上学。势必会引起他的逆反心理，于是干脆把家长家人的话当耳旁风，甚至与家长发生争吵，这时，就应当冷处理。
6、遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利，有的家长喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，家长怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子，不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，推脱责任，埋下恶根。
孩子申辩本身是一次有条理地表达的过程，也是家长交流的过程，如果家长能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
14的孩子叛逆期不上学如何引导
1、家长要学会与孩子做朋友，了解孩子内心的活动
家长对孩子要做出适当放手，14岁的孩子已经进入青少年的阶段，已经开始能够独立完成部分事情。家长要慢慢放手，让孩子自己独立的完成自己的部分事情，才能够增加孩子自己的主人翁精神，让孩子顺利、平稳地度过青春叛逆期。
2、多用积极的语言肯定孩子
14岁的孩子正处于叛逆期，家长不要对孩子经常说难听的话，因为那些难听的话，会严重的损害孩子的自尊心和自信心。家长在和孩子在一起时，要多用积极的语言肯定孩子，多夸夸孩子，这会有益于孩子以后成为自尊、自信的人。
想要解决叛逆孩子不上学的问题，采取正确的方式是很重要的，方式不对，不仅解决不了问题，还会增加孩子对学习的抵触情绪。俗话说，兴趣是最好的老师，只有孩子对一件事情产生兴趣，他们才会愿意投入精力，因此家长想办法增加孩子对学习的兴趣，只有这样，他们才会愿意去上学。
叛逆孩子不上学怎么办？
一、保持冷静，坦然面对。
当发觉孩子极其叛逆，与自己发生争执时，父母最先要做的便是保持冷静，由于，心浮气躁以致粗鲁解决的方法总是得不偿失，更为激发孩子的叛逆心理和叛逆心态。仅有理智，理性，才可以客观的、客观性的、合理的处理孩子叛逆的难题。
二、要多和孩子平等沟通。
孩子叛逆不想上学，可能是遇到不开心的事，父母要让孩子说说自己的想法和看法，不要批评，不要评判，久而久之，孩子有什么事都会和你分享，父母就成了孩子无话不谈的朋友，这样家长就可以更好的解决孩子厌学的问题。
三、辅导孩子提高学习能力。
很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
四、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。
其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
五、尽量减轻孩子的心理和学业负担。
家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。
六、培养孩子社交能力。
很多孩子不去上学不是因为真的讨厌上学，而是因为再学校没有朋友或者遭到了排挤。所以家长平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子去跟同学有机会多接触，交流，分享。
七、给予孩子更多自主的空间。
孩子这个时候需要一种“话事权”，如果不能满足，便会跟父母闹。其实，孩子此时萌发的独立自主意识，以及独立思考意识，是很难能可贵的。如果家长引导到位，孩子能够很好地学会独立，为自己的行为负责，并且能够独立思考，自行抉择。
叛逆孩子不上学有哪些原因？
1、家长期望太高。
一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；同时又总爱说辛苦赚钱供学不易，这些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，当这些在孩子的内心积压太久太多时，孩子的自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。
2、社会不良环境的影响。
一般来讲，处于叛逆期的孩子，不至于叛逆到不上学的地步，一旦孩子完全放弃求学，肯定有社会的不良环境的影响。如有的孩子经常出入营业性网吧，一玩游戏就是一个通宵。孩子迷上电子游戏，学习心不在焉，经常逃课，自然就会产生厌学心理。这显然是由社会的不良环境影响了孩子的学习，让孩子不想上学。
3、孩子自身的原因。
当孩子进入青春期，自我意识迅速发展，成人感强烈，开始喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理人际关系，产生“逆反心理”。再加上青春期孩子思维的独立性更强，批判性思维也在发展，就出现越是家长让他好好学习，越不好好学习，越让他听话，越不听话的现象。
很多家长一听到孩子说不上学就气得不行，一些脾气暴躁的家长甚至会选择打骂孩子，但是对于叛逆期的孩子来说，家长越是打骂，他们越是不会去上学，有些孩子更是会跟家长大打出手。想要解决孩子叛逆不上学的问题，家长还是要以疏导为主，要多倾听孩子的想法，只有多倾听，才能知道孩子不上学的原因在哪里。
孩子叛逆不上学了怎么办？
1、家长和孩子进行有效、良好的沟通。
孩子不想上学肯定是有原因的，这个时候家长应该倾听孩子内心的想法，然后家长用积极的态度鼓励孩子去上学，告诉孩子上学的好处，慢慢开导孩子。
2、和孩子老师沟通。
如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
3、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法。
家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。
4、减轻孩子压力。
有的时候孩子压力太大也会引起他们的厌学情绪。很多孩子会因为学业繁重，导致他们压力过大，因此想要逃避，由此会产生不想上学的情绪。所以，对于这类孩子家长可以适当减轻孩子的压力，不要随便和别人家的孩子做对比，要多鼓励他们。
5、帮助孩子明确学习目标。
有些孩子不上学是因为学习目标不清晰，学习目的不明确，认为学习是没有用的，所以就会产生厌学的情绪。作为家长我们需要帮助孩子明确学习的重要性，帮助孩子树立目标，描绘将来的美好生活，这一切都可以通过好好学习来改变，有目标才有动力，孩子才能好好学习。
6、寓教于乐，劳逸结合。
家长要改进教学方法，让孩子在轻松愉快的环境中学习，要动脑、动手、动嘴相结合，要多采用一些现代化的教育手段，要培养孩子独立思考、独立创造的能力。
7、保持良好的家庭氛围。
家庭环境对于孩子的成长有着很大的影响，特别是对于不愿意学习的孩子来说，家庭环境更是至关重要。在家庭中，家长应该营造积极向上的氛围，注重亲子交流和互动，鼓励孩子参与到家庭中来。同时，家长也要注意自己的言行举止，尽量以身作则，给孩子树立良好的榜样。
孩子叛逆不上学的原因有哪些？
一、家庭环境不和谐。
家庭环境良好是一个孩子健康成长的必要条件之一，而一个不和谐的家庭环境可能会导致孩子对学校产生不信任感或拒绝上学的行为。
二、学习压力过大。
学习是小学到高中阶段重要的任务之一。如果学习压力太大，孩子们可能会感到焦虑、紧张和疲劳，导致他们对上学失去兴趣。
三、学习跟不上。
孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上，这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。
14岁的孩子往往处于青春期的转折点，他们开始追求独立和自主，而学习可能被视为束缚，因此容易出现叛逆不上学的行为，面对这种情况，很多家长也不知道该怎样解决，只能干着急，又没有什么办法。下面给大家分享一些应对方法，希望能帮助到大家！
孩子叛逆不上学怎么办十四岁
1、沟通与倾听
叛逆期的孩子常常感到自己被误解，因此，首要任务是建立有效的沟通。与孩子坐下来，倾听他们的想法和感受，不要急于批评或争论。了解他们为什么不愿意读书，可能是学校压力、兴趣不合或者其他问题。通过真诚的对话，我们可以更好地理解他们的需求，从而采取合适的行动。
2、寻找问题的根源
在倾听孩子的心声之后，我们需要试着找出问题的根源。有时候，不上学只是孩子表达内心问题的一种方式。可能是学习困难、自尊心受挫、对学校环境不满等。我们可以与孩子一起探讨这些问题，并帮助他们理清思路，找到解决问题的方法。
3、设定合理目标
为了帮助孩子重新燃起学习的兴趣，家长可以与他们一同设定合理的学术目标。这些目标应该具体、可测量，同时与孩子的兴趣和潜力相符。定期检查目标的完成情况，提供积极的反馈和奖励，以激发孩子的学习动力。
4、多鼓励赞美孩子
家长对孩子要注意激励的方式方法。学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。
5、营造良好的家庭环境
孩子的健康成长与家庭环境有着密不可分的联系，所以家长应该与孩子建立积极的亲子关系，与家庭成员之间和谐相处，努力创造一个健康轻松的家庭氛围，给孩子足够的安全感与情感支持，让孩子在优质的环境下健康快乐地成长。
6、激发未来规划兴趣
鼓励孩子思考未来的职业和生活目标，以激发他们对学习的兴趣。帮助他们了解各种职业选择，参与实习或志愿活动，以增强他们的未来规划意识。这将有助于孩子认识到学习的重要性，为未来的成功做好准备。
十四岁孩子叛逆不上学有哪些原因
1、家庭环境不稳定。有些孩子在家里面临着家庭问题，比如父母离异、缺乏温暖的家庭氛围等，这会影响他们的学习兴趣和动力。
2、缺乏学习动力。孩子可能没有对学习的目标和动力，缺乏对学习的兴趣和热情。这可能与学校教育系统的压力、家长的期望或者学习内容的无聊有关。
3、外部环境的诱惑过大。游戏、小说、影视剧甚至是谈恋爱，都会影响孩子的学习，如果孩子自控能力不足，就很容易沉迷于这些事物之中难以自拔，进而对学习不再感兴趣。
十四岁孩子叛逆怎么教育
1、理解叛逆期的本质
我们需要理解叛逆期的本质。14岁的孩子正处于身心发展的关键时期，他们开始探索自我身份，追求独立和自主权。叛逆行为是他们表达自我和寻找自我界限的一种方式。因此，我们应该尝试从他们的角度去理解他们的情绪和行为，而不是过度批评或指责。
2、与孩子建立亲密的信任关系
亲子间的相处模式有很多种，其中互相信任的相处模式总能让彼此之间更加舒适，如何让孩子信任我们？家长要以身作则，讲信用，既是说到做到，在孩子面前树立一个值得信赖的形象，只有家长们做到了这些，自然能够拉近亲子之间的关系。
3、在一定范围内给孩子选择权
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母。
4、培养积极的家庭氛围
家庭氛围对孩子的成长和发展起着重要的影响。在孩子叛逆期，我们要努力营造积极的家庭氛围，让孩子感受到温暖和支持。家庭成员之间要互相尊重和关心，多关注孩子的进步和优点，给予鼓励和赞赏。
同时，我们也要注意家庭的沟通和冲突解决方式，以建立和谐的家庭关系。通过积极的家庭氛围，我们可以帮助孩子建立积极的人生态度，更好地应对叛逆期的挑战。
很多初中生因为没有父母的陪伴，只能跟手机为伴，久而久之，就养成了沉迷手机的习惯。家长要理性的看待这类问题，多给孩子关心，不要让孩子感到孤独，要多带孩子出去走走，让孩子接触外面的世界，给孩子一些引导，让孩子做自己喜欢的事情。
初中生叛逆期沉迷手机不上学怎么办
1、监督孩子
初中生状态不好，家长着急在所难免，但是在劝诫孩子的时候也要注意方式。可以先和他沟通一下最近的心理状态，排解孩子的压力，然后再针对沉迷手机一事提出自己的建议。不要一味责骂，更不要对他说很多丧气话，这样反而会适得其反。很多中学生自制力仍然很弱，这时候就需要家长多监督多提醒，可以和他约定好，每天的学习时间和放松时间。
2、约束孩子，立规矩
没有规矩不能成方圆，初中生还小，自制力不强，如果家长不加引导任其发展的话，就会越陷越深，养成习惯，难以改正。因此家长可以引导孩子适当远离手机，比如说必须完成作业，然后可以玩半小时；然后做物理习题30道，数学题30道，再玩半小时，让孩子形成好的行为习惯。
3、转移孩子注意力
当初中生对手机的兴趣产生一定高度，这个时候会把全部注意力放在手机上，我们一定要让孩子转移注意力，减轻对手机的沉迷程度。可以通过精神世界的陪伴，让孩子们通过阅读书籍，从书籍中找到乐趣，这样还能够提高自己的阅读能力，一举两得，让孩子从沉迷手机的世界里出来。
4、坚持自己的底线
帮孩子建立手机网络界限，而不是满足孩子。初中生晚上熬夜玩手机，第二天怎么有精力，专心听课呢？学不进去，成绩怎么能好？满足孩子的要求，只会让孩子继续这样熬夜下去，伤害身体，学习成绩越来越差，更加找不回学习的积极状态。因此，家长要对孩子使用手机的状况进行适当干预，让孩子在正常学习。
初中生叛逆期沉迷手机的原因
1、游戏里的成就感
对于绝大多数初中生来说，都渴望有成就感，希望被别人注意。而游戏刚好满足了孩子的这部分心理，性格内向的孩子，本身就不愿在公众视野里露面，而在游戏里，却可以凭借自己努力战胜别人，这样的心理对于成绩稍差的孩子来说，更是很对胃口。而游戏中各样的角色、道具也能吸引孩子的注意力。
2、缺少父母的陪伴
缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴，久而久之，孩子就沉迷手机世界，无法自拔。
现在，孩子上学期间的压力越来越大，父母对于孩子的要求可以说是非常高的，导致他们的负担越来越重。当背负这些压力的孩子进入叛逆期以后，会失去对学习的兴趣，严重的甚至会产生厌学的情绪。
孩子叛逆期不上学怎么管教最合适
1、减少压力
孩子叛逆不上学可能是压力导致的，如果经常如此，父母在周末的时候可以和孩子到户外活动一下，有利于放松心情，也可以减少学业方面的压力。虽然孩子比较少，但是学习压力确实非常大的，有些孩子可能不愿意长期停留在这些压抑的空间，因此会产生叛逆不愿去学校上学的想法。
2、不要过分挑剔孩子，追求完美
有些父母看到孩子写作业的字迹不好看，要求孩子要一笔一划工整书写，孩子于是总是写了擦，擦了再写，写个作业，半天都没写完，写完一科还有一科，时间一长，孩子就会觉得作业总是写不完，对作业产生恐惧，每次想到作业，就联想到自己写到三更半夜还没写完的场景。慢慢地，就会开始逃避学习，逃避作业！
3、父母在家里应该制定一些规章制度
严格规范孩子的行为举止，不能纵容孩子，父母要起到监督作用。制定规章制度不是为了展现父母的权威，而是为了让孩子做一个有纪律的人，做一个行为举止都文明的人。在学习中也有好的习惯，这样就可以避免不良习惯的产生。
4、多引导少训斥
其实，父母越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，父母不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。
5、和孩子详细沟通一些学习的事情
孩子随着年龄增长，大多会有出现一个叛逆的时期，这个是孩子心理从幼稚走向成熟的一个过程，需要多和孩子沟通，了解孩子内心的想法，多站在孩子角度考虑问题，明白孩子为什么不上学。
6、有效沟通，拉近距离
制定解决方案并不难，关键在于如何与孩子沟通找到不上学的原因，我们需要有效的沟通方式，让孩子放下抗拒心理，避免激发孩子的逆反情绪，与孩子重塑信任关系，这样才能走进孩子内心，获取有效的信息。
孩子叛逆期不上学的原因
1、逆反心理
孩子自我意识迅速发展，成人感强烈，开始喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理人际关系，产生“逆反心理”。再加上孩子思维的独立性更强，批判性思维也在发展，就出现越是父母让他好好学习，越不好好学习的现象。
2、家庭教育思维
思维决定了心态，心态决定了方法，父母的教育思维如果有很多的局限性，那么父母的教育心态就会失去平衡。在现实生活当中就会常常表现为否定、担心、焦虑、着急、恐惧和悲伤，父母的心态失去了平衡，那么教育方法也就容易走偏。
初三的孩子叛逆期还没有结束，而此时他们的学习压力是比较大的，很容易产生一些不好的情绪，如果这些情绪没有得到有效的缓解时，他们就会出现不想上学的想法。那么，当孩子出现了厌学的情绪时，我们应该怎么办呢？
初三孩子叛逆不上学怎么办
1、多关心孩子，少关心成绩
对于家长来说一定要做好初三孩子的心理工作，不要过度地关注孩子的学习情况，更不要一味地去要求孩子一定要考一个好的成绩，这样做反而会增加孩子的压力，不利于孩子心理的调整，要多去关心孩子的生活情况，多带出去放松一下，增加户外活动时间。
2、家长静下心来给孩子做一次心理交流
因为初三的孩子在这个时候不上学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。家长在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流，了解孩子内心真正不想上学的想法。
3、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂
孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当初三的孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
4、花时间和孩子在一起
除了表达，对孩子来说，花时间在一起非常重要，家长对孩子付出的时间，会变成与家人的连接。在这个手机占领一切的时代，有几个人能够每天抽出固定的时间和孩子单独相处的？和他一起做一些有趣的事情，比如：带他去看体育比赛，去他喜欢的餐厅吃饭，一起度假等等。对于初三的孩子来说，只要是家长的真心陪伴，无论在哪都开心。
5、尊重孩子，不要给孩子负面情绪
“孩子懒，脾气差，学习不好，笨”这些词语，不要当着初三孩子的面这样说，更不要当着外人的面这样说他。负面的标签，说的多了，慢慢孩子就会朝着这个方向发展了，到时候家长也束手无策，家长要多鼓励孩子，给孩子正确的引导。
家长不要每天回来看见孩子嚷嚷：“你作业写完了吗？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，你就知道玩，对得起家长吗？”时间久了，孩子慢慢就会出现，既然我学习也不好，干脆我不上学了，不再花家长的钱。
初三孩子叛逆不上学的原因
1、孩子遇到问题没有通畅的沟通渠道
孩子遇到困难时，需要和家长有畅通的沟通，但有些家长往往忽略了这一点，有些还经常在初三孩子遇到问题时，不去帮助孩子共同解决问题，而是一味地埋怨和指责，导致孩子到青春期后有事情不愿和家长沟通，甚至出现了不上学的情况。
2、家长用分数来衡量孩子的一切
现在很多家长格外的看中孩子们的成绩，把成绩当做衡量孩子的一切标准，认为只有成绩好了，将来才能有所作为，而学习不好的孩子将来就没出息。
所以很多家长总是逼着孩子们学习，希望孩子们可以考高分，这样会让孩子认为不管自己考得多好，永远都达不到家长的目标，然后开始自暴自弃，干脆就不想学了。