2023-07-14 17:10
2862浏览10岁的儿童往往处在青春期的前期，会多少有一些叛逆，心里也会有一些极端，正处在两极分化的阶段，但是10岁的儿童已经完全懂事，家长一定要积极的沟通，积极的引导，有一些10岁的儿童也会表现的心理比较成熟，感觉心理年龄和实际年龄不符合，这主要跟家庭的教育有直接的关系，父母往往会对孩子的心理产生比较大的影响，日常生活中，父母一定要注意多跟孩子沟通。
1、认知和分辨力有提高，但还不全面
进入四年级后，男孩和女孩在对事物的认知方面基本上没有问题，这主要得益于孩子从课堂上学到了大量的知识，从各种信息渠道也掌握了大量的知识。正是因为掌握了大量的知识，使十岁儿童在认识世界和认识自我方面有了长足的进步。
但是不管男孩还是女孩认知和分辨力并没有达到成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。这主要源于利已行为导致十岁儿童常常围绕自己的兴趣或者心情而看人做事，只要符合自己意愿的人和事，一般会乐于接受，如果不符合则会持情愿接受的态度。
对于随心情而定的现象，和以往那种直接拒绝有所不同的是，如果家长或者老师能够合理地加以引导和分析，十岁儿童很容易接受劝告或建议，而后去做该做的事。当然，这就给家长制造了困难，因为很多家长往往缺乏耐心，在引导孩子时极易忽视尊重与理解，仍然用以往那种强迫式命令方式去要求孩子做事，结果常常招致顶撞或拒绝。
2、自我意识增强，胆子更大
很多家长和老师都反映，四年级学生是最难管的阶段，但是至于为什么难管则说不清楚原因。其实这里最根本的原因恰就是十岁儿童的自我意识在发挥作用。
自我意识增强表面看是儿童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。就如在课堂上凡是爱经常违反纪律的同学，其同桌或周围的同学极易被影响和带动，这种架秧子起哄现象，不仅让个别带头起哄的儿童自我感觉很良好，更为关键的是通过获得心理上的优势，可以随意破坏规则或违反纪律，而老师又拿他们没有办法。
十岁儿童一旦自我意识发展方向有偏差，很快就会成为问题学生或问题儿童。因为以往建立起来的正确认知和分辨力，会随着他们破坏了规则和违反纪律的胆子逐渐增大，使专注力转移到调皮捣蛋上来，这会极大地影响学业的发展。
3、自控和自律意识开始两极分化
在学与玩两者之间，凡是家庭教育搞的好的，再看十岁儿童常表现为有相对较好的自控和自律意识。凡家长不重视家庭教育，且又用错误的观念、手段和方法在育儿的，常会让孩子在学与玩儿的选择方面，更倾向于想玩儿而不想学。
十岁儿童在学校里也极易受师长的影响，如果老师懂儿童心理，且教学与管理得当，往往班级整体秩序较好，无故违反纪律的同学就相对少一些，整体学风也相对保持较好。但如果老师教学与管理能力有问题，尽管每天扯着嗓子喊，班级整体秩序仍然较乱。这样一来，就会让以往遵守纪律的同学也被裹挟其中，自控和自律意识呈现下降趋势。
在家里也一样，十岁儿童由于自我意识的增强，一旦父母缺乏威信，管教手段单一，家长会发现管教越来越不容易，甚至已经影响到孩子的正常生活和学习秩序。因此而发生的亲子矛盾冲突反而呈上升趋势。
4、情感日渐丰富，但是情感表达能力下降
由于十岁儿童对自我感受的优先放在首位，加之阅读和理解能力增强，情感世界日渐丰富。和以往那种天马行空的想像所不同的是，十岁儿童的情感需求更现实，往往集中在吃喝玩乐学方面更多一些。凡是家长能给予满足时，十岁儿童则认为自己的父母非常好，凡不能合理满足时，则会内心有不满，认为父母对自己不好。
现实需求满足与否，恰考验着家长的智慧。聪明的家长往往会制定合理的家庭规则，通过教育和引导让孩子清楚哪些可以合理地满足，哪些则不能，只要坚持原则保持底线，十岁儿童适应之后就会自觉遵守。但很多家长缺乏规则意识，经常会直接拒绝孩子，甚至无理的斥责，致使情感沟通关系较以前有明显的下降。
伴随着自我意愿的增强，自控和自律意识的下降，十岁儿童的情绪感知和表达呈现分化现象，有些孩子能够愿意把心理话讲给父母听，有些则宁愿和关系最好的伙伴去说，也不会告诉父母，这就为今后的教育埋下了隐患。
10岁孩子的心理特点，这个年龄阶段的孩子心里面会有很多自己的主见和想法，对一些事情的认识是既有模糊的一面也有清晰的一面，所以说有时候是似懂非懂，但是也渴望有自己独立的空间，建议在这个年龄阶段的时候，一定要多和孩子进行相关的沟通，尊重孩子的一些想法。
对于14岁女孩来说，她们正在经历人生中的第三个叛逆期，也就是青春叛逆期。这个时期的女孩教育起来比较困难一些，有时候家长说错一句话，就会引起女孩的逆反心理。所以，下面我们就来说一说14岁女孩的心理教育方法。
14岁女孩的心理教育方法
1、沟通不只是讲话。有些孩子越长大话越少，这种表现其实是孩子的一种情绪反应，也许孩子遇到了烦恼，孩子的心情也很压抑，很多家长不问原因，将错误指向孩子，这样导致孩子在家长面前话越来越少，不愿意说出自己的心声，双方沟通的不理解。亲子沟通中，家长可以通过眼神或者一个温暖的拥抱来传递安慰的信息。
2、尊重孩子。面对处于青春期的孩子，家长注意要平等的和他交流，应该放下做父母的架子，多倾听孩子的心声，尽可能了解孩子真正的需求，凡事多和孩子商量，不要以“爱”的名义强行给予，例如，不要给孩子报名太多的培训班、辅导班等，应该注意和孩子商量好，否则给孩子过多压力会让孩子很难受。
3、取得孩子的信任。学会倾听孩子的心声后，就是要帮助孩子去解决她们所遇到的问题，不要一味的指责、批评孩子，要帮助她们，获得她们的信任，她们才会越来越好。光获得孩子的信任还不够，家长还需要和孩子做朋友，增长孩子对你的信任，你才能彻底了解孩子的想法和动作。
4、要多鼓励，让她表达内心真实的想法。这个阶段的孩子学习是非常重要的，很多家长总是非常在意同学们的学习成绩，但是没有关注到其他的闪光点，只要是学习不好，在很多家长的眼里任何方面都会做不好，这样的想法是非常错误的。
5、换位思考。其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少14岁女孩的逆反心理。
14岁女孩怎么教育
1、下放权利给孩子
孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排。对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议。
2、及时肯定和鼓励孩子
14岁女孩虽然已经不小了，但毕竟还没有成年，思想和品德都没有完全定型，所以家长应该抓紧时间实施鼓励教育，肯定孩子正确的行为。
3、多赞美鼓励孩子
家长要多关心孩子，多鼓励表扬孩子。这样不仅增强孩子自信心，还可以让他明白是非对错，形成正确的人生观、价值观，逐渐成为一个好孩子。努力做事就有收获，当孩子努力学习、做事情的时候，家长要能够看到孩子的努力。
十岁的女孩子逐渐有了自我意识，由于社会阅历比较少，身心发育也不完整，还不能准确的辨别是非，但很容易以自我为中心，这是因为他们进入了叛逆期。当十岁女孩进入叛逆期后，家长应该怎么教育呢？
十岁女孩叛逆期怎么教育
1、建立良好的沟通：在孩子的叛逆期，他们可能会对父母产生反感，这时候，我们需要通过有效的沟通，理解他们的想法和感受。我们可以尝试以朋友的身份与他们交流，让他们感到被尊重和理解。
2、家长要学会换位思考：每个家长也是从孩子阶段经历过来的，但是由于时代不同，所以家长与孩子之间的叛逆期可能也存在差异，没有现在的孩子表现的那么明显。因此，家长要学会换位思考，多站在孩子的角度上思考一下问题，在理解孩子之后，孩子也会理解父母的用意，在这样的基础上家长对孩子的教育就更加容易，孩子也就愿意接受和改正。
3、给予适当的自由：在叛逆期，孩子需要更多的自由和独立空间。我们可以给他们一些适当的自由，让他们有机会自己做决定，自己承担责任。这不仅可以满足他们的自主需求，也可以帮助他们学习如何处理问题。
4、积极引导孩子：十岁女孩叛逆期希望得到他人的肯定，害怕失败。所以，父母在教育孩子时要以鼓励为主，充分肯定孩子的努力和进步，在此基础上，适当指出孩子目前存在的问题，并给出合理的建议。
十岁女孩叛逆期的心理特征
1、反抗父母：不听从父母的要求，甚至故意与父母作对。
2、不服从规则：不遵守学校或家庭的规则，喜欢挑战权威。
3、情绪不稳定：容易激动，情绪波动大，可能因为一点小事就发脾气。
4、独立意识强：喜欢自己做决定，不愿意接受别人的意见。
5、自我中心：只考虑自己的需求和感受，不关心他人。
6、对事物的看法固执：不愿意接受新的想法和观点，喜欢坚持自己的看法。
7、对学习失去兴趣：对学习感到无聊或厌烦，不愿意学习。
十岁女孩不听话怎么教育
（1）多与小孩交流沟通，了解小孩内心想法倾听小孩心声，对于小孩的合理诉求尽量去满足，用实际行动去关心、关爱及呵护小孩。
（2）多向小孩传播育儿正能量，向孩子当面指出所犯的判逆行为会带来的具体影响，可能带来的严重危害，正确引导小孩向健康良性方向成长。
（3）多向小孩进行责任意识教育，帮助小孩从小树立一种对自已对父母对学业负责的责任感，使得这种责任感形成一种有效的约束力，去规范小孩日常行为，去约束小孩的日常行为。
（4）家人应该避免使用暴力的方式解决问题。平时多与孩子沟通、交流，多对孩子进行鼓励、赞扬，通过共情的方式改善孩子的情况。
女儿十岁了，有点叛逆，闺女是妈妈的贴心小棉袄，一要有诚挚的母爱，关心扶持她的个人生活，从多方面无微不至地关心爱护，特别是吃花用等方面给以照顾，该疼爱要疼爱，该管教要管教！不能太严，也不能太松，该松手时要松手，该收拢时要收拢，对学习，对生活不能太苛刻，太苛求。那么，十岁的女孩就开始叛逆怎么教育呢？
多一些包容和理解
五六岁的小孩，要什么大人都会依着，但到了十岁，似乎就不能享受那种待遇了，十岁仿佛是一个过渡期，因此，当十岁的小孩叛逆时，家长应该多一些包容和理解，理解小孩处于那个阶段时的需求，明白他们的心理变化，包容他们犯下的一些错误。
正确引导、耐心教导
十岁的小孩正处于形成自我意识的关键时候，的确容易叛逆，此时，大人需要给小孩提供一些帮助，时循循善诱，告诉他们什么是正确的和错误的，正确引导他们形成正确的意识观念，同时也要耐心教导，小孩容易叛逆，家长需要多一点耐心。
多点陪伴和交流
小孩有时候很敏感，可能大人注意不到的东西他们注意到了，但是他们不愿意说，有时候他们的叛逆其实是想引起大人的注意，希望得到多一点的关注和认可，因此，多一点陪伴，多一点交流，拉近彼此之间的关系。
应该跟孩子交心，跟孩子好好谈谈，不要让他对父母有陌生感！那样对孩子就会有叛逆的心里，本来十岁以后孩子就会出现叛逆期，所以要心里辅道一下，尽量满足孩子的需求，孩子在成长期很重要的，希望天下的父母都能多跟孩子交流沟通这样对孩子都有很好的心里作用。
很多孩子进入叛逆期之后，会跟自己的家人产生矛盾，这些都是很正常的现象。家长要及时帮助自己的孩子，让孩子理解父母，不要一味的反驳自己的孩子，要尊重孩子的意见，让孩子有独立的空间，告诉孩子要有一定明辨是非的能力，不能因为一时的认知错误，而给自己带来更大的麻烦，这样是不行的，不利于孩子成长。
十岁叛逆期的女孩如何教育
1、不要过多干预
父母要尽量少干预十岁孩子，尽可能给孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万不要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视，才不会不听从自己父母的意见。
2、舒缓压力
许多家长和老师只知道给十岁孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名。只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长，所以一定不要给孩子太多的压力。
3、尊重信任
青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加。有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做，让孩子能够有自己的独立活动。
4、平等相处
如果你想采取命令的方式，独断专行，让她一切都要按照你的方法做，那这样她会更加叛逆。你们就无法交流，这时的孩子会觉得自己已经长大了，有了独立的思想，自主意识也很强，从力气到个头都与家长相差不大，因此对家长的方法往往不满意，所以家长要和孩子站在同等高度上来考虑问题，平等看待问题。
5、把控好火候
陪青春期的女儿成长是一门学问！什么时候该管，什么时候不该管，什么时候该说，什么时候不该说，这些都是有讲究的。如果家长放任不管，那么孩子势必就会越走越偏，如果家长什么事情都像对待儿童一样全面把控，那么孩子必定就会更加反感叛逆，一定要尊重自己的孩子。
十岁女孩叛逆的原因
1、家长的忽视让孩子失望
一些家长原本她们就不喜欢自己的生活状态，再加上十岁孩子平时给她们制造更多的麻烦，使得她们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷。她们想要寻求别人的关爱，便在学校或者是社会结交一些朋友，但是由于她们的年纪过小，使得她们没有一个恰当的是非观念来辨别人群，经常受到伤害。
2、内心压抑
有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，她们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为，来向家长证明自己长大了。面对家长的不理解她们在语言上与家长发生冲突，不利于家庭的和谐。
7岁孩子最喜欢模仿，家长要以身作则，给孩子一个榜样的力量。这也是孩子是非观形成时期，对孩子要讲道理，告诉他们什么是对，什么是错，知道什么该做，什么不该做。
七岁孩子的心理特点
1、秩序感较差，缺乏纪律意识：表现为参加公共活动需要排队时，不顾及秩序纪律，这动动，那摸摸，吵吵闹闹，导致整个队伍秩序非常差劲。
2、自我意识逐渐强烈，反抗意识明显：这时候7岁孩子有明显的反抗性，喜欢什么都跟家长对着干，家长允许的不做，家长不允许的反而很有兴趣。
3、对父母的依赖性减少：随着对空间和环境的不断了解和熟悉，很多事都可以在没有父母的陪伴下进行，从而减少对父母的依赖。
4、是非判断能力弱：7岁孩子经历过的事物尚少，没有形成正确的是非价值观，容易受周围同学的影响。
七岁孩子的教育方法
1、家长以身作则。家长想教育好孩子，必须以身作则，这样才能让孩子养成良好习惯。比如吃米饭时家长想教孩子勤俭节约，不浪费一粒米。自己首先要保证把碗里的米饭吃干净，一粒也不剩，这样即使不给孩子说，时间长了孩子也会跟着学的。
2、可以训斥但不要体罚孩子。当孩子犯错误时，家长不要随意就体罚孩子，这样反而给孩子造成阴影。而是应该首先予以劝说和训斥，比如孩子耍脾气把吃的好好的馒头扔掉了，家长应立即要求孩子捡起来，否则不让他吃饭了，并告诉他再扔馒头就罚站。这样孩子一般会自觉地捡起馒头。
3、多鼓励夸奖孩子。孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒！真勤快！谁也没有XXX懂事。这样孩子会非常高兴，还有可能去接着帮忙拖地了。
七岁的孩子该如何正确引导
1、七岁的孩子开始上小学了，己具备了一定的独立思想意识。家长在平时生活中要多与孩子沟通，了解孩子在平时遇到了一些什么问题，谈谈对这些事的看法和感受，指导孩子怎么去面对问题，以及怎么处理问题。
2、做孩子的好朋友，贴心人，这样孩子会在家长面前畅所欲言。家长可以及时的捕捉孩子的心理活动和行为习惯，有效的改正和制止孩子的某些不良行为。并且对孩子好的行为，也要及时地作出鼓励和表扬，肯定孩子所作出的努力，激励孩子更加进步，做到赏罚分明。从小培养孩子形成良好习惯，树立一个正确的人生观。
3、应当从小教育孩子懂得尊重他人，做一个有礼貌的好孩子。例如在吃饭时，大人们都还没上桌吃饭，孩子不能先吃。这是礼貌也是规矩。对人要多说谢谢、对不起等等文明用语，懂得感恩。让孩子从小知道礼节是很重要的行为规范。
4、教育孩孑养成劳动习惯，培养自理能力。让孩子从劳动中获得生活经验和自立更生的乐趣。为长大后成为一个有独立自主能力的人打下基础。
5、教育孩子要有好学的精神，当今社会是一个充满竞争的社会，不仅要学习知识也要努力争取去多掌握各种技能，否则会有被社会所淘汰的可能。所以，家长应该教育孩子在努力学好文化知识的同时，也要去学习各种技能，培养各方面的能力，德、智、体要全面发展。
6、家长对孩子不仅仅是养，而且要教。要做到对孩子有原则性、亲子有度、不过分溺爱、不过分干涉、寓教于乐，正确的教育孩子，让他成为一个积极向上，健康快乐的人！
自尊心更强，但是呈现脆弱和敏感。现实生活中这个年龄段孩子却往往因为行为自控能力下降而常做一些错事，从而招致批评，这使其自尊心变得敏感起来。
十一岁女孩的心理特点
1、自我意识迅猛发展：青少年时期是自我意识发展的第二个飞跃期，主要表现为独立感、自由感、自信心、自尊心；
2、认知旺盛：有直观的形象思维，观察力、概括力、想象力、记忆力不断增强，具有记忆好、求知欲强、思维敏锐、接受新事物快、富于想象等特点；
3、情感丰富且不稳定：青春期的发育不成熟，高级神经活动兴奋和抑郁过程的强弱与不平衡。
往往表现为青年人易动感情、情感比较强烈，遇事容易激动，同时存在多种情绪状态；
4、性机能开始成熟：青春期生理、心理迅速发育，开始出现朦胧的性欲望及与此相联系的一系列内心体验；
5、心理反抗期：主要表现为社会地位欲求不满，观念上的“碰撞”，不能自控的情绪波动，青春期烦躁等。
十一岁女孩怎么教育
1、尊重孩子的独立、自主意识。努力调整与孩子之间的关系，把孩子当成一个大人来看待。因此，家长要尊重孩子的意见，重视孩子的选择，遇事多和孩子商量，有关女孩的事情要多让孩子自己拿主意。之前我总是用家长的架子来管教孩子，孩子非常反感，而且徒劳无功！在高途美好家庭学习之后，学会了怎么跟孩子像朋友一样相处，现在孩子各种问题我都能够轻松应对！之前孩子叛逆不服管教，现在不仅听话，还时不时的能跟我分享他的小秘密，我很欣慰！
2、学会站在孩子的角度思考。其实每一位家长也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面11岁孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。
3、父母要对孩子多一些宽容和理解孩子。孩子青春期这个阶段是孩子自主意识萌发的特点，11岁正是孩子叛逆的开始，父母要多关心孩子的心理教育，引导孩子学会控制自己的情绪，让孩子有一个健康安全的青春期。
4、跟孩子讲道理除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
5、多和孩子沟通。父母和孩子发生矛盾，一般情况下是因为父母不能够理解女儿的想法，当父母和孩子聊天时，难免会带入自己对事情的理解和看法，进而否定孩子的想法，这样只会让孩子抵触和家长沟通，所以父母要多和孩子沟通，站在孩子的角度思考问题。
十一岁女孩叛逆的表现
1、脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。
2、有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。
3、可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。
17岁女孩儿心里的特征就是：思想还不完全成熟。17岁的年纪，是一个叛逆的年纪。有什么事情，大人不要左右她。一定要给她正确的引导。有什么事情坐下来好好谈谈，好好的沟通一下。
17岁女孩是一个从青春期到成年人的转变阶段，在这个过渡阶段他们的心里大都很叛逆，既想展示成粘人的成熟，又没有完全褪去青春期的青涩，这时的他们俩面相很强，他们既听不进去父母的教会，又没有能力做出对事情正确的分析，所以他们既叛逆又可爱！
17岁女孩社会意识已经接近成熟，并逐渐形成自己的人生观和价值观，对社会现实问题有自己的独立见解。会非常渴望独立的空间，自我意识加强，感觉自己长大了，对成年人说的东西开始质疑，不太相信。
17岁正是高中阶段，在思想上有明确的目标和远大的理想，有浓厚的学习兴趣，对高考充满信心。
17岁的小孩处于青春期心理阶段。
青春期是人类的身心发育的一个阶段，对于17岁的孩子而言，身体会呈现出快速发育的特征，容易产生心理焦虑的情况。
在青春期的阶段里，自我认同感的形成也比较迷茫，因为他们还在探索和寻找自我身份，所以会有一些情绪波动和矛盾的情况。
17岁处于高中阶段，需要纳入到学校的学习环境中，压力和焦虑会相应加大，心理健康的问题也更加突显。
和17岁的女儿相处，最好是以一个朋友的方式去相处，因为17岁女儿，她已经有自己的想法，有自己的主见，你不能时时刻刻把他当成一个小孩子去对待，让她听从你的安排，这样她会觉得不理解她，会不想跟你去沟通，久而久之，你们之间的关系就会疏远了。
17岁的女儿已经长正处在青春叛逆期。女儿长大了，有了属于自己的小秘密，自己的心事，有时候就不会给家长说，因为害怕家长训斥自己，但是如果你站在女儿朋友的位置上去和他相处，他就乐于把自己的心事告诉你。你们之间的相处也肯定会更加融洽。
没有父亲的单亲家庭女孩性格是孤单，不善言辞，性格孤僻，不自信，不开心，爱生气，脾气暴躁。
缺少父爱的女孩子可能有以下几种心理。
一是渴望得到父爱以及所有男人的关怀或者关爱，这是因为缺少父爱而产生的一种补偿心理。
二是可能会因为长期缺少父爱而对男人产生一种排斥或者嫌弃的心理，这是一种因为得不到父爱而产生的逆反心理。
三是可能会产生看透人情冷暖、看淡一切的无所谓心理。
缺少父爱的女孩，我觉得在心理上会有缺陷。在一些家庭中有些父亲可能为了工作或者别的原因，（离异等等）不能够陪着孩子长大。这样的孩子从小就没有过父爱。而人的一生中如果缺少父亲的陪伴心理上肯定会有缺陷的。父爱跟其他的家庭成员的爱是不一样的，包括母爱都代替不了父爱。
人们说父爱如山，男人的爱是隐忍的，深沉的。一个女孩子如果在父爱这一方面有缺失，她的心理上，性格上，感情上都会跟别的女孩子有区别的。她会有一种不安全感，父亲在孩子眼里总是那么强大，坚强，勇敢的存在。而没有父爱的孩子从小就没有这种依赖和感觉。
父亲的陪伴中总是展现给孩子比较粗犷，开朗，无所谓惧的性格。孩子在小时候没有父亲的榜样，性格上也会差很多。父亲给予孩子的感情是温暖的，可依靠的坚实港湾。这就是没有父爱的女孩子喜欢找那种能给自己父爱感觉的男生的原因。因为从小缺失了父爱，就会在择偶方面去找这种感觉。这样能给她带来安全感。
所以我觉得，女孩子如果缺失了父爱，在心理上会有缺陷。现实中父爱是无处不在的，甚至很多人都在说女儿是爸爸前世的情人。貌似一个父亲都会对女儿更多的偏爱。我个人就有这种感觉，我更偏爱女儿多一点，但不是说不爱儿子，只是爱的方式补一样。其实自己的孩子都爱，只是在表现形式上不同。