2023-07-10 10:11
968浏览初三孩子要面临的是人生中第一次严格的升学，将会对以后产生一定影响，中考成绩决定孩子能去什么样的高中，也在一定程度上影响孩子的升学几率；因此孩子的父母、老师没少在孩子面前唠叨，而初三孩子正处于叛逆期，很容易产生相反的结果，即造成孩子在初三叛逆厌学不去学校了，那家长该怎样才能帮助孩子重返校园。
1、认真查清初三学生厌学的原因
厌学的原因，一定要查真实，到底是家庭困难厌学，还是自身对学习不感兴趣而导致厌学？这个问题一定要搞清楚。
做好与初三厌学学生的沟通交流工作。做好这些厌学学生的思想工作，了解这些厌学学生的思想动向。
2、培养孩子对学习的兴趣
可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
很多厌学的孩子，她们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯，如沉迷手机游戏、沉迷网络购物、沉迷聊天网络小说等行为。
3、家长可以给予孩子一定的鼓励
帮助孩子建立学习上的自信心，让孩子对于学习上的产生自信。此外，家长不要在成绩上给孩子定过高的目标和要求，减少孩子在学习上的心理负担，让孩子去轻松的学习，改善孩子对于学习上的抵触情绪，这样慢慢孩子会喜欢主动学习，一旦孩子取得不错的成绩时，家长可以提供孩子实质性的鼓励，让孩子感受到主动学习的好处，从而能够更好地去主动学习。
初中不上学有什么出路
职业高中一般都不是很好，很多人都是在里面混时间，耍朋友就过了，真正能学习的没有几个，理发师还不如找个师傅跟到学，弄会了自己开一个店。
初中的文化程度在现在的社会真的的太低了，工厂里面的普通工人一般都要求有高中学历，如果去职高多学些基础知识，不要和那些混日子的瞎混，还是有前途的，再差的学校都会有好学生，自己的命运掌握在自己手中。
对于初三的孩子来说，出现厌学的情况还是比较常见的，一方面是因为孩子正处于叛逆期情绪不稳定，一方面则是因为学生面临中考压力过大。面对初三学生厌学不去学校的情况，最苦恼的应该就是家长了，甚至有些家长无奈之下想给孩子办休学。
孩子初三厌学不去学校可以办休学吗
正常情况下是不允许的，初三属于九年义务教育范围，接受教育是每一个学生的权利也是义务，如果只是单纯的因为厌学不去学校的话，是不能办理休学手续的。对于这种情况，建议家长找到合适的方法，正确开导孩子，端正他的学习态度。
中考竞争的激励，给很多学生都带来了不少的压力。再加上家长对孩子的过高期望，这些都会让学生精神压力越来越大，这些压力在孩子的身上形成的表现都是不同的，有的孩子在课堂上面精神紧张，有的孩子晚上熬夜学习但是成绩要依旧没什么起色，这种升学压力慢慢的会产生不爱学习的心理。
家长首先要清楚的是，初三学生正处于叛逆期，如果不上学，过早进入社会的话，这些后果，是没有人可以预料和控制的。孩子休学是父母的不负责任，等到小孩成人以后，肯定会后悔当初没有上学的，这时就会埋怨父母。
当孩子初三厌学不想去学校，家长要给他一个适应的过程，多跟小孩做心理沟通，和孩子交朋友，给他正确的引导。也可以让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。
孩子初三厌学不去学校的原因
一、孩子学习成绩差，跟不上
初中阶段是学习生涯最重要的阶段，小学相对于简单一些，到了中学学习相对于难一些，个别的孩子学习上有一些吃力，慢慢就会对学习不感兴趣，觉得努力也不能提高成绩，慢慢就会产生厌学的心理。父母需要做的事情多去关心小孩的学习，多于鼓励，如果孩子实在跟不上，建议留级让孩子重新再学习一年。
二、对自己失去了信心
父母对孩子要求与期望值过高、老师的当众训斥、同学的欺负等等。有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。有些初三学生，发现自己虽然也很努力，但是成绩总是不理想，出现焦虑的情绪，导致学习更加困难，最终形成恶性循环，导致厌学。
三、沉迷于网络
初中生年纪小，大多数都禁不住外界的诱惑。网络游戏和娱乐都是会影响着初中生，很多初中生家里都有电脑，接触网络游戏后就会觉得，每天在家玩游戏好有趣，比上学有意思多了，这个时候如果家长再不严加看管，就是会更出现严重的厌学现象的。
四、社会不良风气影响
学生的学习负面影响有一部分也是因为，不良的社会风气和文化影响。比如一些落后习俗，社会“一切向钱看”的错误思想，结交了一些教育程度和思想素质低的朋友后，无心向学，渐渐出现了厌学情绪。
高中阶段的学习对于孩子来说是非常重要的，它会影响到孩子的高考成绩以及未来人生方向的选择，所以，家长对于此时孩子的学习问题也是非常重视的。但是，此时的孩子却很容易出现厌学的问题，有些孩子甚至会出现不去学校的情况。那么，对于孩子的这个问题，我们应该怎么办呢？
高中生厌学不去学校怎么办
1、了解孩子的需要
通过了解孩子的需要和关注点，我们可以更好地帮助他们恢复信心，改变他们不去学校的问题。作为家长，我们要了解孩子的需求，包括学习和个人发展方面，和孩子一起制定他们的目标和期望，并确定需要完成这些目标的步骤和时间表。
我们还可以在孩子的学习过程中提供必要的支持，帮助他理解学习的概念，并为他们提供学习建议和引导。当孩子感到自己的成就时，她会感到更加有动力和信心，最终实现学习上的成功。
2、培养孩子学习的兴趣
高中生厌学是对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。现在很多孩子除了学习还是学习，没有其他的文体娱乐活动，单调枯燥的重复式学习不是还不成熟的孩子们能够接受的生活常态，学习意志会逐渐衰退，大大地降低了学习质量。
注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。要培养孩子的兴趣，还要多让孩子体验到成功的喜悦，因为成功是最足使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。
3、家长要给予孩子理解与鼓励
当孩子出现了厌学不去学校的问题时，家长也不要过度紧张。每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候家长应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪。
适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖。让他体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度直至孩子摆脱厌学的情绪。
4、告诉孩子学习的目的以及重要性
家长为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可高中孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下，还可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。这样做，也能慢慢改变孩子不去学校的问题。
高中生的教育方法
1、引导孩子正确处理情绪
正确处理情绪是合理释放压力的一种方法，家长要让孩子保持良好的作息规律；形成良好的运动习惯；同时也要教育他们学会觉察到自己的情绪变化，当我们遇到一件令人反感的事情时，是焦虑？生气？失落？还是有其他的情绪？鼓励孩子将这些情绪用语言表达出来，并抚慰孩子，告诉他有这些情绪是很正常的，不要抵触要试着去接纳。
2、允许你的孩子犯错误
高中时期是孩子观念形成的重要时期，孩子们也在不断的去揣摩，孩子犯错在所难免，我们小时候也犯过很多错。家长不必为此生气，让孩子犯错，敢于放手让孩子自己去体验生活，让孩子主动承担一些损失。失败是成功之母，让孩子从失败中吸取教训，亲身体验会更加深刻，对孩子的成长更有帮助。
3、遵循平等原则
家长是子女的监护者，培养者，是孩子的第一任老师，家长有义务教育孩子成长，但这并不意味着家长与子女不平等。家长与子女在人权、道德、人格、价值观等方面和孩子都是平等的。
在这些问题上，谁都没有特权，高中孩子是应该听从家长的教导，但这并不意味着他们一定要对家长百依百顺。他们也可以有自己的主张和看法，家长可以给孩子一些建议，但不能粗暴干涉。
15岁孩子厌学不想去学校的问题，相信不少家长都遇到过。这个时期的孩子正处于青春叛逆期，很容易便会出现厌学情绪，轻则出现成绩下降的现象，重则出现辍学现象。那么，15岁孩子厌学不去学校家长们该怎么办呢？
15岁孩子厌学不去学校怎么办
1、倾听和理解孩子的想法。
15岁孩子厌学不去学校，家长首先要学会倾听孩子的想法。询问他们的感受，了解他们为何感到厌学。可能有各种原因，包括学业压力、学习兴趣的改变、社交问题、自我身份的困惑等。通过倾听，您可以更好地理解孩子的需求和挑战，从而更有针对性地提供支持。
2、给孩子适当减压。
孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。
3、对孩子要有足够的耐心。
叛逆期的孩子共同的特点是，你让他向东他偏偏要向西，有的孩子甚至不愿上学。如果遇到这种情况父母可以多跟孩子沟通，让孩子说说自己喜欢做什么，一旦孩子谈到自己感兴趣的事情就会打开话匣子。孩子在说话的时候，父母要认真的倾听，不要轻易打断孩子的思路，哪怕孩子说的太离谱，父母也要耐着性子听下去，只有了解了孩子真实的想法才能解决问题。
4、改变教育方式。
孩子已进入青春期，家长要改变自己的教育方式，采用民主平等的教育方式。尊重孩子，跟孩子多交心做朋友。凡事多问问孩子的意见，了解他们的想法，站在孩子的立场思考问题，得到孩子的认可，帮孩子疏导压力。
导致15岁孩子厌学不去学校的原因
1、家长对孩子太唠叨了，总是埋怨孩子学习这也不对，那也不对。对于孩子没有一个客观的评价，总是拿孩子同别人的孩子相比较，父母的唠叨既不能让孩子突然“醒悟”，也不能让孩子的学习成绩突然“火箭式”上升，只会让孩子在内心深处越来越排斥和反感。
2、孩子学习压力无法排解。孩子每天无休止的学习，内心难免会发生负面心情，假如这些心情一向得不到有效排解，就会在心里不断累积，时间长了就会呈现厌学的状况。
3、缺少学习爱好。没有学习爱好的孩子，会觉得学习十分的枯燥。在学习中，感受不到学习的快乐和满意，所以学习起来就拖拖拉拉，不喜爱学习。
15岁孩子叛逆期怎么办
1、注意语气。
叛逆期的孩子比较敏感。因此这个时候的父母要理解孩子，接受孩子的叛逆行为，它只是人生必须要经历的一个时期。理解孩子的叛逆行为，关注孩子的心理。注意自己说话的语气，坐下来、静下来和孩子心态平和的像朋友一样沟通。
2、对孩子多些陪伴。
陪伴是最好的教育。家长陪在孩子身边，要善于和孩子沟通，每天在吃饭时间或者是接送孩子上下课时，引导孩子多谈学校里发生的趣人趣事，谈他对一些事情的见解和想法，养成这个好习惯，要避免问他的学习情况。
慢慢地，他不但说学校的事也会说自己的学习情况，成了和你无话不谈的好朋友啦。处在叛逆期的孩子，家长一定要学会以退为进，他不想说的事情，不要强逼他说，善导他开口说话。
3、放下架子，少唠叨，多引导。
对于叛逆期的孩子，家长最好是放下自己的身份架子，不要自己没有道理的情况下也要求孩子必须服从，根本不听孩子的解释，同时家长一定不要再唠叨了，唠叨越多孩子越叛逆，家长要做的就是把握方向，语言少而精，给孩子正确指引就可以了。
孩子出现厌学不去学校的情况，是非常让家长焦心的一件事，很多家长在遇到孩子厌学的问题时都感到束手无策，下面给大家分享一些引导孩子厌学问题的方法，希望可以帮助到各位家长！
孩子厌学不去学校了家长怎么引导
1、倾听孩子的声音：首先，我们要与孩子进行真诚的对话，了解他们对学习的真实感受和困惑。倾听孩子的声音可以让他们感到被尊重和理解，这有助于建立亲密的亲子关系。
2、寻找问题根源：了解孩子为什么对学习感到厌烦是非常重要的。可能有多种原因导致孩子产生厌学心理，例如学业压力过大、学习内容过于枯燥乏味、学习方法不当等。通过和孩子一起找出问题的根源，我们可以有针对性地解决这些问题。
3、培养孩子的学习兴趣：孩子厌学的主要原因之一是缺乏兴趣。因此，作为家长，我们应该鼓励孩子尝试多种活动，开发他们的潜能。通过培养兴趣的方式，如给孩子提供多样化的学习资源、参与他们的学习过程等，可以激发他们的学习欲望，从而使其更加主动地投入学习。
4、关注孩子的学习方法：有时候，孩子对学习的厌烦可能是因为他们使用的学习方法不适合自己。家长可以与孩子一起探讨不同的学习方法，帮助他们找到最适合自己的学习方式。通过引导孩子建立有效的学习计划、总结笔记、使用图表等方法，可以提高他们的学习兴趣和动力。
5、寻求专业支持：如果孩子的厌学心理持续存在，影响了他们的学业和生活，我们应该及时寻求专业的支持。可以咨询学校的教育专家或心理咨询师，寻求他们的建议和指导，帮助孩子克服学习困难并恢复对学习的兴趣。
孩子为什么厌学不去学校
1、没有学习动力。
孩子每次考试成绩都不好，会出现挫折感，导致孩子对学习的动力和爱好下降。假如这个时候家长没有及时引导孩子，那么孩子就会出现厌学、或许是躲避学习的心情。
2、缺少学习爱好。
没有学习爱好的孩子，会觉得学习十分的枯燥。在学习中，感受不到学习的快乐和满意，所以学习起来就拖拖拉拉，不喜爱学习。
3、学习压力。
孩子面临深重的课业负担，考试压力等，导致心思负担过重。好像一只负重过多的蜗牛，难以轻松前行，甚至失去了原有的速度和灵活性。
4、交的朋友不好。
有些孩子交的朋友都不喜爱读书，或许打游戏，或许逃学厌学，或许是有很大的负面心情，孩子受影响而厌学。
孩子厌学不去上学的影响
1、教育上的影响：孩子不上学会错过重要的教育机会，无法获得必要的知识和技能，在知识和能力水平上会落后于同龄人，从而在未来的职场、社交等场合中处于不利地位。
2、社会上的影响：在社会中，有教育的人往往更容易被尊重和接纳，孩子不上学可能会导致在人际关系、社交活动等方面处于不利地位，影响其社会认同感和自尊心。
3、心理上的影响：孩子不上学可能会导致在性格、心理健康等方面出现问题，例如自卑、逃避、孤独等，对整个成长过程带来负面影响。
青春期孩子不想上学是一个比较普遍的问题，家长应该耐心倾听孩子的想法和感受，找出孩子不想上学的原因，给予孩子支持和鼓励，与孩子一起制定目标和计划，同时与学校老师进行沟通，共同帮助孩子度过难关。
青春期孩子厌学不去学校家长怎么做
1、探索学习动机：家长要发现小孩的优点，鼓励小孩，培养和激发小孩的兴趣，让小孩在学习中找到成就感。
2、方法指导：家长还应向小孩讲解一些新的学习方法，并引导其掌握人际交往技能，使小孩能够更好地融入学校和课堂环境，有利于提高学习能力。
3、改变家庭教育：家长不应过于注重分数，多与小孩沟通，理解和尊重小孩的独立性要求，也不要让小孩有太大的心理压力。
青春期孩子厌学不去学校可能的原因
第一，家长是否经常和孩子沟通，关心孩子的身心健康和学习状况。
家长是孩子的第一任老师。家长对孩子的关心非常重要，不管是身体还是心理，还是学习。也就是说家长是否重视教育，在你的孩子取得好成绩的时候，你是否适当的物质鼓励和精神奖励，然后在孩子取得不好成绩的时候，你是否进行了安慰，问了原因。也就是说家长对孩子的对孩子的教育，要进行正确的引导。
第二，孩子是否沉迷于手机或者游戏。
现在是网络时代，是手机发达的时代，很多孩子，因为沉迷手机，沉迷网络，沉迷于游戏，不能自拔。学生非常的贪玩儿，所以家长们一定要控制对孩子控制孩子使用手机的时间，最终达到厌学的地步。
第三，是否曾经有哪一次失败经历，让他丧失了自尊心自信心，有很强的挫败感，从此厌恶学习。
第四，孩子是现在才厌学，孩子厌学有时候有可能和家庭有关，比如说父母关系恶化等等。
青春期孩子家长怎么对待
1、青春期的孩子已经成人了，父母要把他们当作大人看，对待孩子要平等，注意与孩子说话时的语气，反思自己，调整管教孩子的方式。
2、父母要鼓励和夸奖孩子，对于孩子的想法和做法，父母要给予正面的评价，不批评和打骂孩子，不否定孩子。
3、对于孩子的想法，父母要多沟通了解，帮助孩子去实现，孩子相信父母了，自然就不会和父母对着干了。
4、父母要相信孩子，多给孩子自由和空间，相信孩子能够自己处理自己的事情，不干涉孩子的事情。
5、父母对于孩子的错误不要老调重谈，不拿孩子与别人家的孩子作比较，与孩子说话不要太哆嗦，不要让孩子厌恶自己。
6、帮助孩子树立正确的价值观，教育孩子是非观，不让孩子被社会不良风气影响。
很多孩子厌学的原因，是对学习没有了兴趣。家长面对这类孩子，要激发孩子的学习兴趣，告诉孩子学习是很有用处的，可以帮助我们更好的认识这个世界，能够让孩子更快的接触到这个世界，也是为自己的未来打基础的存在，要多鼓励孩子，树立孩子的自信心，让孩子相信自己。
厌学不去学校怎么办
1、避免过度地批评和指责
很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
2、不要打骂
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处。要知道父母这样做，不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况，一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
3、理解孩子
孩子出现厌学情绪时，很多父母认为，孩子不可理喻，自己不知所措。其实在最初的厌学中，孩子内心是想要上学，想要融入同龄人的圈子，但是因为一些原因，导致在上学这件事上出现了退缩。比如，可能是孩子遇到了学习困难，不知道该怎么面对；又或者是孩子没有达到对自己的“高要求”，此时父母要学会引导孩子释放自己的压力，理解孩子。
4、给孩子报兴趣班
孩子如果在学校没有特别好的朋友，家长可以创造机会，让孩子在其他场合交到朋友，比如从孩子的兴趣出发，给他们报个兴趣班，让孩子从技能入手交到志同道合的朋友。报班的目的并非是为了让孩子能学技能，而是交到好朋友，所以一定要从孩子的兴趣出发。而且这样可以培养孩子在某个点上有优势，也能提高孩子在同学之间的自信，让孩子愿意去学校。
厌学不去学校的原因
1、孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名，才能让父母们喜笑颜开，孩子们越来越体会不到，学习所带来的成就感。没有掌控感和成就感，更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱。
2、因为有很多孩子学习成绩不好，很努力成绩却不好，家长辅导成绩也不好，上了补习班成绩还是不好，学习压力很大，产生了厌学情绪。当孩子学习成绩毫无突破的时候，家长要多鼓励少给压力，只要孩子成绩有一点点的提高，就鼓励孩子，让孩子感受到自己的努力。
孩子的成长过程中总会遇到各种各样的问题，家长要善于观察孩子的状态。对于有情绪问题的孩子，不去学校可能是他的一种自我保护，家长应该及时抓住这种信号，思考孩子为什么厌学。
孩子厌学不去学校怎么办
1、了解孩子不想上学的理由
当孩子产生厌学的想法时，我们先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子，如果孩子是在我们的威严下去了学校，也不会喜欢学习的。所以，当孩子不想去上学的时候，我们不管有多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由。
2、不替孩子承担责任和设置界限
对孩子的失败，该是家长的责任家长承担，不是家长的要孩子自己承担，要把以往家长替孩子承担的责任转到孩子身上，如果家长一直替孩子承担责任，那孩子就永远不能自己承担责任。
同时，即便孩子宅居在家，也要对孩子设置界限，那些能做，那些不能做，那些自己做，家长不必代劳，减少孩子对家长的依赖，这一点是很重要的。
3、倾听孩子
想要知道怎么办，先得知道怎么了，只要家长愿意耐心倾听孩子，对孩子的“怎么了”基本上明白个差不多。有的家长急于想把孩子弄到学校去，出谋划策，成了孩子解决问题的军师，反而阻碍了孩子。如果此时家长能够安下心来，做好孩子的垃圾桶，听孩子说听孩子发牢骚，同理孩子的状况，接住孩子的情绪就会大不同了。
4、被看见
厌学很大程度上是在学习上没有正面体验，没有收获到成功的感觉，最终造成信念崩塌，需要家长多看见孩子的优点，去认同，去称赞，重塑孩子信心。家长应该有意识多维度（学习和生活的方方面面）评价孩子，而不是单维度（学习）关注孩子。
家长的每一次看见，对孩子而言，就是一次成功的体验。孩子就会越来越喜欢自己，越来越对自己有更高的评价，自尊水平得到提高，孩子就会产生向上之心和羞耻之心，他要改变的信念就会变得越来越强烈，最终，家长就会看到一个不断变好的孩子。
比如孩子收拾房间整洁卫生，比如孩子帮家长提行李，比如当铲屎官，比如难得一天的早起。孩子身上藏着很多优点，缺的是家长善于发现的眼睛和心，勇于表达的嘴巴。
5、跟孩子耐心沟通
如果孩子向家长提出不想上学的想法，家长要认真对待这个问题，不能用简单粗暴的方法解决这个问题，因为这样做非但不能消除孩子厌学的想法，还会让孩子更加抗拒上学。所以，家长的最佳做法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上学的原因。
孩子厌学不去学校如何引导
1、理解为先
当家长看到孩子不愿意去上学时，千万不要生气发火，你要知道这样做最容易让孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式来。最有效的沟通，反而是要先理解孩子的内心感受，通过温和的沟通与交流，让孩子感觉家长是真的关心我。当孩子产生心理内疚感后，家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法，主动去上学了。
2、学会给孩子减压
结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。
进入高一后，孩子们的学习任务很重，学习压力也比较大，从而有很多孩子产生了厌学的情绪，家长对此是非常头疼的。当女儿出现不去学校的情况时，家长要多和孩子交流，对她们进行开导。
高一女儿厌学不去学校咋办
1、不要对孩子的期望值太高
很多家长一心想要孩子为自己能够争口气，于是就从小对孩子要求就特别的严格，这样其实是会导致孩子心理压力越来越大的。孩子上学期间本身就有一些压力，家长要是给孩子强加一些别的压力的话，就会让孩子感觉到特别的累。孩子随着年龄的增长，对于一些事情就会有自己的意见以及看法，家长这时要是在参与进去为孩子做决定的话，就有点不好。
2、走进孩子内心
高中阶段的孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，高中生很容易产生厌学的心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。
学习是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程，所以要培养孩子持之以恒的毅力，让她们努力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了非常小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励，这样孩子学起来会更加努力。
3、劝孩子不要急于求成
很多孩子初中时成绩特别好，可到了高一发现自己成绩渐渐下滑，越来越跟不上了，但再怎么努力还是跟不上。有句老话说的话，心急吃不了热豆腐，成绩是慢慢提高的，怎么能像做火箭一下子上升呢，所以要让孩子找对学习方法。
孩子成绩下滑也是有多种原因的，找到原因后对症下药才能让孩子的厌学情绪得到缓解。可能是孩子面对太多优秀学生压力大，也可能是不适应新环境、新老师等等，家长要多和老师、孩子沟通，及时调整解决厌学问题。
4、帮助孩子找到学习的乐趣
在高一孩子厌学的时候，家长可以让孩子在学习上有成就感，这对孩子来说，其实并不差，但是对于孩子来说，家长并不是自己在学习，而是我们自己在努力学习。如果在学习过程中，如果发现孩子有明显的其她成绩下降或者学习障碍，就需要我们正确引导了。
5、深入沟通开导
对于出现厌学情绪的高一学生，家长要和她们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
高一女儿厌学不去学校如何引导
1、家长应引导孩子放轻松，学会接受这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接受无力感，找到希望和动力，进而重建信心，厌学的情绪就会减轻。
2、当然，如果孩子因为老师给的学习压力过大，那么家长需要做两件事，一件事是跟孩子沟通，不需要把别人的期待变成自己的学习任务。第二件事是跟孩子老师沟通，表达孩子的学习压力，希望老师能在给孩子传递反馈的时候，能更讲究方式，尽量传达出积极一点的、阳光一点的信心，避免给孩子造成太大的精神困扰。