2023-07-03 17:23
954浏览每个孩子贪玩欲望都比较强烈，尤其是男孩，还在懵懂无知的年龄，肯定对知识渴望程度不够。必须家长们加以引导诱导，才能有所改变！这就需要广大家长们充沛足够的耐心说服教育。不必大动干戈拳脚相加，就会出现弊端，孩子厌学问题随之而来。这样会无形中毁掉孩子一生！
不愿意上学的学生从小学到大学都存在，我们分析几个原因。
1.无法融入到集体当中去。很多孩子面对各种性格的同学不知道如何与同学相处，大家玩游戏他参与不进去，大家聊天他不知道说什么等等，久而久之不想上学。
2.听不懂课。老师讲的内容他接受不了，又没有家长的及时帮助，上课老师提问答不出来，被老师批评。
3.校园暴力。这是我们最不愿意听到的事实，但校园暴力确实会困扰一些孩子，使他们惧怕上学。
4.感情问题。中学生正处于青春期，男女感情会蠢蠢欲动，如不顺心可能会使他们想要逃避，或者用请假来引起对方的注意和关心。
5.我的一位朋友的孩子不愿意上学的原因竟然是这位妈妈造成的，因为每次放学这位妈妈总是会问东问西而且态度严肃。这让孩子觉得自己还不如不上学！
6.惧怕考试。有的家长对孩子的要求极高，孩子考99分会被质问为什么要丢一分，孩子考100分依然会说一句：“这算什么？保持住才是本事！”让孩子失去学习的兴趣。
7.一年级的小学生会存在依赖妈妈的问题，短时间内不愿上学，但随着时间的推移，这个问题会被淡化掉的。
还有一个外境问题就是网吧、电视、手机对孩子的影响。一旦孩子对这些东西上瘾、依赖，在学习中就静不下心来，头脑中天天在想上网吧、看电视、玩手机里的虚幻小说、游戏等情节。所以家长要注意对孩子网吧、电视、手机的控制，不能把兴趣放到这方面，而讨厌学习。
孩子厌学还有很高原因，我们家长一定要摸清原因，改善孩子学习环境，提高学习成果。只要家长认真对待，孩子都能最终把学习搞好。
不知道孩子多大了，可能是孩子比较敏感吧。遇到这样的情况，家长最好的办法就是亲自带着孩子与教师多接触，多聊天，把孩子的心结打开，如果家长在交流过程中，感觉老师是一个比较客观公正的人，就可以放心了。
沟通是很重要的一个问题，当我们善于主动跟老师进行沟通之后，你会发现自己叛逆的心理就不会那么强烈了，因为很多误会和不满，都能够通过交流而平息。
1、接纳孩子的情绪，先做个聆听者，让孩子得到理解共情；
2、孩子情绪水平降下来，引导孩子找老师优点，打破晕轮效应；
3、让孩子学会“利用老师”，把学习跟老师分开。
理解、承认、同情孩子的感受，不做解释与辩护，不长篇大论地讲道理，简洁地回应孩子，不论孩子的表现看上去是多么地偏激。
积极的引导孩子寻求办法远胜于一味地埋怨，孩子会从中学到面对并解决问题的方法，变得更加积极乐观。另外，如果确实需要我们与老师进行沟通，要做到避免争论与挑衅，而专注于寻找方法、帮助孩子。
有了尊敬，才能建立良好的师生感情。教师也是人，难免有缺点、有错误，最忌讳家长站在狭隘的立场，对老师评头论足，一旦家长对教师失敬，再教育孩子是很难的。
在家里，一定要形成尊师重教之风，这对孩子的教育很重要。要尽量帮老师树立在孩子心中的形象，尽管教师队伍中一定会有一些不能让学生和家长满意的教师，但帮孩子看到学校和老师积极正面的一面，对自己的孩子学习和心理成长会有很大的好处。
很多小学生回家的第一件事就是打游戏，就连作业也是家长每天催促才开始动笔。但即使这样，很多小孩为了能够有更多的时间玩，作业完成的很潦草，错误率高，使得很多家长感到生气。于是怎么解决小学生沉迷游戏的问题就是当今许多父母关注的焦点之一，那么各位家长就要先知道他们为什么会出现这样的情况才行。
小学生为什么喜欢玩游戏
第一点，没有什么事可干。有一些小学生可能写完作业之后，就感觉自己万事大吉了，于是就开始玩起了游戏。而且现在家庭独生子女多，出门少，更大增加了沉迷的概率。
第二点，家长为了省心。有的家长为了省心就把手机塞给孩子，让他自己玩，家长就可以安心做自己要做的事。这样的做法不但助长了孩子玩手机游戏上瘾，还潜移默化的告诉小孩：爸爸妈妈因为要忙所以才给我手机玩，那下次他们再忙我就有理由要手机玩了。
第三点，缺失价值感。一个小学生若是在学校学习成绩不好，不受老师和同学们欢迎；回到家里，又不被父母待见。那么，这个小孩的价值感就是极度缺乏的。
他在周围的人眼中，看不到一丝一毫的鼓励、认可与赞扬。如果他再性格内向，不善表达，无法释放因为被冷落、被否定、被忽视带来的负面情绪，久而久之就容易越来越沉默和压抑。
当这样的孩子一旦遇到游戏时，就容易上瘾。因为在虚拟世界中，他能找到自己的位置，找到自己的价值感，这也是他逃避现实的一个媒介。在游戏中，他感受到了现实世界没有的东西，所以他喜欢，他沉迷，他上瘾。
小学生沉迷玩游戏家长应该怎么办
1、对目标产生强烈愿望
家长要经常和孩子沟通，多向他描述将来的美好场景，并且让他树立一个自己想要超越的目标。这个目标的制定需要遵循让小学生有信心，并且可以通过努力达成的原则。
最好将其打印出来，贴到孩子的床头或者书桌前，让他每天都可以看到自己的目标。父母还可以和孩子一起设想一下自己未来的人生，描述一下轻松美好的生活是什么样的，让他对未来充满憧憬，由衷的产生目标，从而拥有动力。
2、慢慢找回现实生活中的成就感
小学生沉迷游戏不好好学习，不少父母会责备甚至辱骂他“混账东西”。父母的恶语相向不仅无助于事件的解决，反而让父母与孩子关系的裂痕越来越大。有的小孩还因此“破罐子破摔”，干脆就做个父母嘴里的“混账东西”。
而如果是用积极的语言对孩子的点滴进步做出正面友善的评价，则会让他认识到现实生活中的自己有很多可取之处。“缺乏成就感”的小学生若是能在现实中慢慢找回成就感，就会主动地慢慢地脱离虚拟世界，整个事件就会在往好的方向发展。
在应试教育的压力下，越来越多的小学生也出现了厌学情绪，有些孩子上课不认真听讲，不写作业，有些厌学严重的孩子则表现为不想上学。面对这种问题，家长首先应该找到小学生不想上学的原因是什么，根据原因及时做出调整。
小学生为什么不想上学
第一、过重的学业负担
很多家长喜欢让小学生过早的学习文化知识，并且严格的监督孩子学习做作业，除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等，让孩子几乎没有任何休息时间。这种压力压的孩子根本喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳。
第二、家庭因素
很多家长望子成龙、望女成凤心切，对孩子寄予厚望。平时只关注孩子的考试成绩，一旦孩子考试失利，达不到家长的要求，一些家长失望之情溢于言表，动辄打骂甚至体罚。由于长时间得不到家长的认同，这些小学生会变得自卑甚至自暴自弃，不想上学。
第三、孩子与学校某个老师有矛盾
很多孩子上课如果长时间注意力不集中、爱玩的话，总是让老师提醒甚至老师说一些话伤及到孩子自尊心的话，孩子心里就会感到不开心，这样就会让孩子与老师之间产生矛盾。孩子不愿意上老师的课，由此也会对某个学科产生厌恶，如果没有得到及时疏导的话，也是会引起孩子的厌学情绪。
小学生不想上学有什么办法
一、耐心交流。小学生不想上学也是叛逆心理的一种表现，家长要耐心的与孩子交流，搞清楚孩子为什么不想上学，比如孩子考试没考好，对哪一门课学不进去成绩差，或者是和同学吵架闹矛盾等等，这些原因都会使孩子不想上学。只要家长要帮孩子解决了这些问题，孩子就会高高兴兴的去上学。
二、创造孩子上学的期待。比如告诉孩子“老师今天又表扬你了，事情做的真不错。”“你长大了，上学了，爸爸妈妈真为你高兴，我们家有小学生了，学到越来越多的知识，以后要比爸爸妈妈懂得还多。”让孩子知道父母为孩子的成长高兴，为孩子的学习进步自豪，这样孩子就会有上学的自豪感和光荣感。
三、适当培养孩子特长，让特长成为孩子学习的“助推剂”。培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
小学生厌学的表现
一、不听课、调皮捣蛋。小学生较为活泼，在枯燥的教学内容面前，可能会出现不听课、调皮捣蛋的情况。家长应该及时引导，让孩子认识到学习的重要性。
二、孩子的学习态度比较差。比如有的孩子之前回到家就学习，现在回到家不做作业，开始打游戏，有的孩子则是在课堂上交头接耳，经常开小差，还有的孩子写作业拖拉，能一个小时完成的作业，经常拖到四、五个小时才做完，当孩子出现这几种情况，就说明孩子已经有厌学情绪了。
很多男孩进入青春期以后，最不喜欢的就是妈妈，这让妈妈们都感到十分伤心。她们不明白为什么自己全心全意的对待孩子，换来的却是孩子的讨厌。男孩不喜欢妈妈不仅仅是青春期的缘故，也跟妈妈平常的教养方式有关。
青春期男孩为什么不喜欢妈妈
一、母亲喜欢唠叨
与父亲相比，母亲的爱更直接。作为母亲自然而然地包揽了孩子的日常生活，事无巨细。我们关心他们的一日三餐，吃喝玩乐，还要追踪学习成绩。正是因为如此，母亲不厌其烦的唠叨，没有界限感的关心，都会让孩子感到压力和痛苦。很多时候，我们应该学会给孩子空间，让他们自由翱翔。
二、妈妈对孩子要求过高
青春期男孩不喜欢妈妈的原因，还和妈妈的过高期望有关。妈妈往往在孩子身上付出了更多的精力和时间，因此对于孩子的要求也会随之“水涨船高”。一旦孩子达不到妈妈要求的高度，自然会激发彼此之间的矛盾；相反爸爸对于孩子的要求会更加佛系一些，自然跟孩子的亲子关系不会太恶化。
三、妈妈在生活中管的过多
到了青春期的孩子，会觉得自己已经长大了，已经成人了，自己有独立能力，独立的想法，不再需要妈妈的唠叨，妈妈的嘱咐。当妈妈提醒孩子多穿一件衣服时，吃饭慢点别噎着了，不要和什么样的人交朋友等一些关心的话语时，孩子就会很反感，觉得妈妈对自己的事情管得太宽了。
青春期男孩正处于儿童向成年人的过渡期，妈妈可以适度地鼓励孩子去尝试，去探索，以及去承担失败后的责任。只要是不违背大的原则，在一些生活上的细枝末节，父母没有必要和孩子斤斤计较，要学会适当放手。
青春期男孩的教育方法有哪些
一、舍得放手历练
对青春期男孩的教育，家长们要从小抓起，不要娇生惯养，不要舍不得，要让孩子们到大环境中历练摔打，要培养他们的韧性，而不是整天要求他们学习再学习，在教育孩子时，要培养他们独立的人格和积极的三观，让他们在历练中经历一些挫折和困难，增强他们在逆境中的抵抗力，让青春期孩子不再脆弱，能经得起打磨。
二、不要试图控制孩子
青春期的孩子，生理上已经有大人的样子了，但是心理还是不成熟的，好像他们看起来懂事很多了，其实远远没有。他们想自己做主，想独立，总是想着彰显自己的个性，不怕任何人的阻拦。因此，他们最受不了的就是家长的过度管制，他们压根就不想受制于人。所以，家长一定要记住，不要想着去控制你的孩子，你越是想控制，他们就越是反抗，越想远离你。
三、建立家庭规则
在家庭中建立一些规则和限制，对于教育青春期的孩子非常重要。这些规则应该适合孩子的年龄和成长阶段，并应该由所有家庭成员遵守。例如，制定固定的家庭作息时间表，限制孩子使用互联网和电子产品的时间，以及使用方式。这样可以帮助孩子建立正确的生活方式，并避免不良习惯和行为，保持他们的身心健康。
有的家长只知道孩子不喜欢学习，却没有想过孩子出现这种问题的原因，而这恰恰是解决问题的关键。因此，一旦孩子有这种苗头时，家长一定及时去和孩子沟通，针对这个问题，我们今天来分析一下孩子为什么不喜欢学习呢？
孩子为什么不喜欢学习
1、从孩子否定自己开始
有的孩子感受到学习的过程痛苦而无趣，家长的倾力安排让孩子失去了对自己的掌控感，孩子感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母却依然不满意，结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开，孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感。
没有掌控感和成就感，越来越多的孩子，在学习上无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱，时间久了，孩子自然就不喜欢学习了。
2、不公平的对比
很多家长喜欢拿自家孩子与别人家的孩子比较，让孩子认识到自己的不足，给孩子一个奋斗和努力的目标，以此激励他们的成长。
其实，家长都没有想到，这样的比较和言语刺激不仅难以起到一种激励的作用，反而会起到反作用，更加损伤孩子的自尊心、上进心，让孩子在学习中倍感压力，很容易气馁从而更加不喜欢学习，结果使教育进入"恶性循环"。
3、不良习惯难改
心理学家指出人一经养成习惯，意识就深化到下意识、潜意识层面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分学生已经形成不良习惯，上课不喜欢学习，喜欢说话、看课外书、听CD、玩电子游戏、做小动作等。这样降低了听课效率，加大课外作业的难度，延长时间，直接影响成绩。
不喜欢学习的孩子如何引导
1、让孩子尝到成功的滋味
很多孩子不爱学习的原因，多是由于总是失败，考试成绩总是不如人。因此，要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步，从而提升兴趣。
2、先完成一个简单目标
不爱学习的孩子，一般基础都不好。家长如果想让孩子立即达到一个很好的程度，特别难。可以先制定一个很小的目标，让孩子感觉自己有能力去完成，达到之后，在制定一个大一点的目标。
比如可以按照这样的步骤，学会认真听课、写作业提速、字体变好、提升一门课成绩、提升两门课成绩等等，一点点完成，聚沙成塔，逐个击破，孩子有信心，虽然慢点，但走得很扎实，迟早会赶上去。
青春期的孩子不喜欢父母陪伴，大多是因为他们从心里抵触与父母沟通和交流，不想在父母的眼皮子底下带着，担心父母“挑刺”，所以想要逃避父母，这是很正常的。因此，作为家长，我们此刻不妨去反思下自己平时的教育反思，从而做新的调整。
青春期的孩子为什么不喜欢父母陪伴
1、父母的不理解
青春期的孩子不喜欢父母陪伴，是因为他们更需要父母的关注和理解，因为在大多数人眼里的小事，但在青春期孩子眼中都是天大的事。因此，家长要知道被家长、老师当众斥责，会让孩子产生一种被羞辱的感觉，会严重摧毁孩子的自信心，尤其是对于自尊心非常强的青春期小孩，是一种很大的心理伤害。
2、对父母所说的话题不感兴趣
有些家长，和孩子的谈话内容总是关于学习的：今天的作业多不多？老师讲的知识点听懂了吗？上课注意听讲了吗？偶尔的询问会让孩子感觉到父母对他们学习的关心，如果总是聊这些话题，小孩肯定会烦的，他们可能会想：“大人怎么只关心我的学习呀？”孩子在学校里待了一天，可能已经学累了，回到家里想要放松一下。如果父母还是追着学习不放，孩子难免会反感，然后选择逃离。长期如此，孩子怎么会喜欢父母的陪伴呢？
3、自我意识增强
青春期是孩子自我意识增强的阶段，他们开始意识到自己的独立性和个性，对父母的控制和干涉感到不满。这时的他们其实在寻求独立，希望自己能够有更多的自主权，不想被父母过多限制，因此，出现不喜欢父母陪伴的情况。
青春期的孩子如何教育合适
1、处理青春期叛逆问题
叛逆是孩子青春期中的一个典型特征，在这个阶段他们的自我意识和独立意识都在不断成熟。为了展现自己的“非凡”，有些孩子会逐渐产生对家长管理的抵触情绪，这是青春期的正常现象。不同性格的小孩，他们有不同的个性发展和心理特点，因此，家长们在与孩子沟通时要以值得信赖的朋友的身份去和他们交谈，让孩子感受到足够的尊重和关怀。
同时家长也要给予他们必要的鼓励和引导，在孩子学习生活中遇到困难时及时赋予支持和肯定，多鼓励他们与同龄人交朋友和参加集会活动，锻炼他们的社交能力和释压能力。一个温馨和睦的家庭环境，以及家长平等的交流方式是帮助孩子顺利渡过青春期的重要一环。
2、从生活入手去改变
青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。对于青春期的孩子，生活上父母注意让他们独立，充分挖掘他们的自理能力，让他们养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。
作业可以帮助孩子更好的巩固当天所学的知识，也可以帮助孩子查缺补漏，所以各个科目的老师在上完课以后，都会布置一些家庭作业。但是很多孩子都不喜欢写作业，就算家长一直催促还是无动于衷，这是为什么呢？
孩子为什么不喜欢写作业
1、课堂知识没掌握
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的知识。有的孩子图省事，在做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样一来他写着写着就写不下去了，完成作业的速度自然也会慢下来。
2、孩子内心缺乏时间观念
有一部分孩子并不是缺乏专注力，主要在于他们对于时间没有一个正确的认知。不明白10分钟是多久？两小时是多久？所以爸爸妈妈给他们规定时间也没有任何的作用。他们会认为自己写作业时间绰绰有余，所以就会在写作业之时玩耍，等到时间过了才明白自己的决定有多错误。
3、缺乏专注力
孩子很难坚持长时间重复同一件事情。一些低年级孩子不喜欢写作业，那是因为专注力欠缺，坚持长时间做一件事情很难，没多久就想做别的事情了。专注力不够，自然写作业更是感到乏味，于是孩子就不想写，开始找各种借口，一会说要喝水，一会要吃水果，一会要去卫生间，总之有各种其他事情做。
4、不良的家庭环境影响
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。因此，不良的家庭环境可能对孩子的学习产生不良影响，比如单亲家庭、父母离异、家庭暴力、父母的教养方式不当等，都可能影响到孩子的学习态度。
5、懒得写作业
一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写，这样的孩子主要就是“懒”。对于这样的孩子，家长应该严格要求，家长要按时检查孩子作业的完成情况，帮助孩子养成良好的学习习惯。
孩子不喜欢写作业怎么办
1、孩子做作业的时间不宜过长。家长可以引导自己的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。
2、父母陪着孩子写作业。孩子写作业的时候，作为父母花一定的时间，坐在孩子旁边，跟他一起完成作业，让孩子产生一定的自控力还不容易走心。父母可以跟孩子一起比赛看谁先写完，谁写的对，其实这就让孩子心里面有一种动力，加快速度想要赢过妈妈。
3、规定时间，约法三章。要帮助孩子制定科学的作息时间表，把孩子学和玩的时间分开。每天做作业前我们要求孩子，把自己的私事全部处理好，并要求他们把课桌上的文具，和玩具之类小东西清理干净，我们还要根据每天的作业内容规定出完成的时间。另外，最好能和他们约法三章：按时奖励，超时惩罚。
很多孩子因为对学习提不起兴趣，导致孩子产生了不想上学的念头。家长要理性的看待这类学生，理解他们，家长也有不想上班的时候，何况是孩子呢？要多关心孩子，询问孩子原因，明白孩子为什么不愿意上学，跟孩子好好沟通，了解孩子的真实想法。
学生为什么不想上学
1、提不起兴趣。因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同，兴趣点也不同，在他们成长发育的过程中每一项技能，都是通过探索学习而获得，若因为父母的做法或者生活上的诱因，导致学生对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也会排斥上学，不想上学。
2、学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标。这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。
3、教师的影响。有的教师对优生和厌学学生，存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等，厌学学生上课发言的机会，明显少于成绩好的学生；教师对厌学学生，只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望，影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的动力。
4、家长过高的期望值。家长总是将孩子，与别的孩子作过多比较。很多时候，学生不配合家长提出的要求或目标，是因为孩子对这个要求或目标，根本就不认同，或者觉得即使自己再努力也达不到，这就需要家长加强和孩子的交流沟通，并调整目标，尽量减少孩子的挫败感。
5、父母干扰过多，导致逆反心理。有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习，但在一起进行的过程中，总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子偏偏就不上。
学生不想上学的原因
1、了解原因
当孩子不想上学，甚至想办法逃学的时候，父母千万不要着急，不要对着孩子发脾气、呵斥孩子。否则，即使孩子迫于父母的威严去学校了，也不会喜欢学习。最为重要的一点是，当父母对着孩子发脾气的时候，就蒙蔽了观察孩子的眼睛，发现不了孩子不喜欢去学校的真正理由，给“误读”孩子埋下了伏笔。
2、调整好情绪沟通
家长不能因为，孩子不想上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。家长要调整好自己的情绪，只有心平气和，才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面，不利于孩子的发展。