2023-07-03 11:37
1303浏览太多因素了，比如在学校受欺负了，其它小朋友欺负他了，或是老师说孩子了，或是看别人都在一起玩，没人理他，也会觉得受排挤了，太多原因了，我们大人在这个时候，一定要和孩子好好沟通一下，问问孩子到底是什么情况，什么原因导致的不愿意上学的。
1.孩子是否在学校遇到了什么事情，比如作业问题、学习方面的，或者是跟同学不睦，再或者有同学欺负他，需要跟老师沟通了解。
2.孩子对学习不敢兴趣，从幼儿园到一年级的转变让他还不能接受，不想去学校。
3.孩子对学校的某老师的课程不想去上，导致不愿意去学校。
其次，家长要自我反思下，出现这种问题的原因：
是不是平时忙于工作，对孩子关心不够，忽略了孩子面临着幼儿园到小学新生活的过渡，没有提前给孩子“打预防针”，描述小学生活。
家长对孩子学习方面要求太高，“望子成龙，望女成凤”造成孩子压力过大，而产生厌学情绪。为了做好幼小衔接，家长只片面地重视学习，对语文、数学、英语各科的恶补，忽略了孩子精神上的压力。
家长没有很好地起到“学生第一任老师”的作用，没有从小培养孩子健全的性格；满足孩子所有的要求，过分溺爱孩子，对孩子包办、妥协，导致孩子抓住家长的软肋。
一年级只是九年义务教育的开始，以后的学习生涯还很长，家长要根据自身的问题，对症下药：
家长要多给孩子描述小学生活，让孩子对小学生活慢慢熟悉，以后遇到事情不会因为陌生而恐惧；
家长要有足够的耐心，蹲下身来，温和地对待孩子；
多鼓励孩子，这种鼓励不是单纯的夸奖，更多的是正向的引导，对孩子做的事情，从实际出发，多加以肯定；
每天孩子放学回来，多抽时间询问孩子，和孩子聊聊天，聊聊在学校发生的事情，让孩子感受到父母的关爱。家长一定要陪着孩子一起成长。
一年级的孩子出现厌学情绪的一个主要原因是不适应小学的学习生活，上课时不能认真听课、积极举手发言，放学后不愿意复习功课、写作业。出现这些问题的孩子往往会受到老师或家长的严厉批评，进而产生厌学情绪。
所以，家长要培养孩子的学习习惯，一方面要教会孩子如何认真听课，不仅要仔细听老师讲解的知识点，还要积极思考老师提出的问题，主动举手回答问题，更要辨别其他同学的回答是否正确，及时纠正错误的回答或者进行适当的补充；另一方面要督促孩子回家后尽快复习当天所学的内容。
尤其要做到今日事今日毕，把当天学习中存在的问题及时解决掉，还要引导孩子自己整理书包，准备好第二天需要的所有学习用品和学习资料，并适当预习即将学习的新课内容，这样做才能帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。
如果孩子坚持不去，就暂且让他在家，但是不要给他提供舒适的环境，有一位妈妈的做法就让人竖起了大姆指，儿子明明坚决不去上学，妈妈就带着明明去捡瓶子，开始孩子还兴致很高，捡着捡着，又热又累，想吃雪糕，妈妈就给他买了一块雪糕。
回来的时候，明明累得走不动了，想打车，妈妈说：刚才捡瓶子的钱已经买了雪糕，现在没钱坐车了，明明只好步行回家，累得再也不想动弹了，第二天，妈妈问他，还去不去捡瓶子了，他一个劲地摇头。
这个妈妈就很聪明的，他没有逼孩子去上学，而是用一种吃苦的方法，让孩子知道，不上学更吃苦，更不舒服，所以就乖乖选择了上学。
不管是小学生还是中学生，每个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每个人都要脸，都要面子。
但是有些时候由于老师在教学管理和班级管理工作中没注意到细节，当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的同学，很可能会导致该同学自尊心受到伤害，片面地认为老师对自己不好，特别是多次批评后，会引发该同学对老师的反感情绪。
很多不想上学的孩子往往都是这种因素作怪，希望家长能够通过孩子要好的同学去调查了解，或者听听孩子怎样看待他的老师，或许从中能找到有价值的信息。
一年级的小朋友由于刚从幼儿园进入小学，对于学校环境、制度等方面都还不太适应，还没有从之前的行为习惯转变过来，出现不愿意上学的现象也是比较正常的。作为家长，要及时的帮助孩子尽快适应小学的生活，改变厌学的情绪。
一年级小朋友不愿意上学怎么办
1、做好疏导
家长要心平气和地和孩子沟通，多谈谈心，了解孩子不愿意上学的原因是什么。在沟通谈心的时候，家长可以讲一讲从幼儿园到小学这是一个必然的成长过程；讲一讲到小学后会戴上鲜艳的红领巾，会交往更多的好朋友，会学到更新鲜、奇妙、有趣的知识。
2、家长要有一个良好的心态
切忌孩子一说出来不想上学，家长就开始动手，或者把孩子批评的一无是处。要知道家长这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与家长交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以家长面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
3、培养孩子的良好习惯
孩子成功教育从好习惯培养开始，从孩子上小学开始，就必须按照学校规定的要求完成自己的学习任务。所以养成良好的习惯，不仅可以让孩子尽快适应小学的教学生活，还能提高自己的学习效率，从而获得老师的夸奖，提高孩子的自信心。
4、耐心地辅导孩子学习
一年级的孩子出现不愿意上学情绪的主要原因之一是在学习上遇到了比较大的困难，学习自信心受到打击，进而失去学习兴趣，所以，家长要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得成就感。
家长不仅要带着孩子把教科书上的内容认真翻阅一遍，把课堂练习中做错的题目都重做一遍，还要找一些相关的题目让孩子再练练手，帮助孩子增加对知识点和题目的熟悉程度。
当然，家长给一年级孩子辅导功课时要保持耐心，因为孩子的语言理解能力不够，往往要听家长反复讲解好几遍才能听懂，而且家长要尽量用孩子能够理解的语言进行讲解，并与老师的教法保持一致，这样做才能达到事半功倍的辅导效果。
5、家长要在陪伴方面提高陪伴质量
能发现孩子的特点和兴趣，并且根据孩子的特点和兴趣发展孩子积极健康的兴趣爱好。家长陪伴孩子做一些孩子喜欢的运动、游戏和探索之类的。这样既能改善亲子关系，又能让孩子感受到幸福感和爱的滋养，特别是体育运动，对于一年级孩子不愿意上学的问题有非常好的正面影响。
一年级小朋友不愿意上学的原因
1、学习障碍
有些小学生尽管学习很努力，可由于智力或其他方面的问题，听不懂老师讲的课，或不能按时独立完成作业，考试成绩不理想。但学生的自尊心又特强，觉得自己不如同学学习好，很没面子，就会产生厌学情绪，不想上学。
2、获得关注
孩子们对于家长的关爱永远是渴望的，就像有的孩子会通过装病来获得更多的注意力一样，有的孩子会通过表现的不想去上学的一系列烦躁、分离焦虑等等方式来获得家长更多的关注。
孩子刚上一年级，心里抵触，胆小，不敢去上学，不想去上学，该怎么办。这个问题不是偶然的，也经常有家长这样问。面对这个问题，家长们很无助。
其实孩子不想去上学，肯定是有原因的，或许是学校里有一些他不愿意面对的人和事，产生了逃避心理，想用不上学来解决。
如果小孩一年级不想上学，父母要怎么“补救”呢？
1、首先，父母要对孩子进行心理疏导，让孩子意识到自己长大了，不能再像幼儿园那样整体玩了，要树立远大的理想，从小学开始打基础，然后努力去实现它。
2、给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了可以学到知识，还可以交到好朋友，一起做有趣的事。
3、在孩子面前不要说老师的坏话，相反要多说老师的好，很多孩子不想去上学，就是因为对老师有误解和恐惧。记得以前就听过有人这样跟孩子说：你不听话，到时候找老师收拾你！类似的话孩子听多了，就会以为老师很可怕。
其实，老师都是比较专业的，不仅知识渊博，对待学生也会很公平。孩子做得好，老师会表扬，做得不好老师会批评，会引导他们，目的就是让所有的孩子都越来越好。但是老师的精力也是有限的，有时候又不能顾及每个孩子的心情。所以，家长就可以这样跟孩子解释，希望孩子在学校里面能多体谅老师的不易，努力做到上课专心听讲，下课好好与同学玩耍，尽量不要给老师添乱，多跟老师学习知识。
其实，从孩子的角度，他不愿意上学大多是因为没找到乐趣。小一学习的内容很简单，孩子们大都很容易学会，但是其他规矩要求多，上课方式又刻板，孩子觉得无趣是很正常的，老师和家长需要给予足够的耐心让他去慢慢适应。
总之，面对这种情况，家长要及时和班主任老师沟通，了解孩子不愿上学的原因。是不是和同桌有点小不开心？怕老师？和班主任老师沟通是关键。
老师如果刚开学格外关注一些，孩子心理压力就会小些。孩子很敏感，谁对他好心里非常清楚。
好好和班主任老师，科任老师沟通，让孩子和同桌搞好关系，如果是和同桌有矛盾，最好让老师调整一下。等慢慢适应了，就没大问题了。就可以融入集体。
初中一年级学生不想上学怎么办？首先分析一下孩子不肯上学的原因，可能是学习上遇到了困难，孩子缺乏克服困难的勇气和信心，害怕紧张的学习生活。
也可能是因为在某件事情上挨了老师的批评，害怕老师的严格要求，或是孩子的自尊心受了挫伤，不好意思再去学校;也可能是未能形成学习习惯，一时难以适应。对于这些情况，家长要耐心、细致、深入地对待。
首先，得从家长身上找原因！孩子不想上学，肯定不是从初一才不想上学的，小学就已经有这样的苗子了，只是家长没发现，到了初中叛逆期就表现得更明显了而已！
那么，为什么说先要从家长身上找原因呢？大部分孩子并不会一开始就厌学，厌学一般是在求学读书过程中，孩子遇到困难，挫折时，家长并没有给予足够的帮助和正确的引导！更多的通常是忽视不管或者苛责打骂！
孩子在求学过程中从未体验过成就感和快乐，也不知道如何获取，当然会产生厌学心理！那么家长怎么做，才能补救呢？
初中一年级学生不想上学怎么办：
1、心理沟通，做个发自内心的检讨，反思家长的失职，唤取孩子的亲子关系！
2、引导孩子意识学历知识的重要性，家长无论是讲道理，说事例，还是让孩子打工体验辛苦不易。都要让孩子真正意识到不学习，没学历的艰难！要孩子发自内心的知道学习的重要性！
3、家长辅助，至少一年的时间，家长要尽可能的陪伴，辅助孩子，教会学习方法，及补差！帮助孩子把成绩提高！并且一定不要苛责！
做到以上三条，孩子就一定不会厌学了！如果觉得方法有用，期待关注我噢！相互交流更多育儿心经啊！
父母要理解孩子的这种行为，遇到孩子不愿去上学的情况千万不要大声呵斥，讲大道理，这样只会加深孩子对学校的反感情绪。
要给孩子讲学校的好玩的事情，有很多小朋友一起玩游戏、学唱歌啊等等。然后告诉他不去上学自己在家可没有小朋友玩的。
孩子放学后，要鼓励孩子，让孩子讲讲在学校学了什么，今天玩了什么游戏等等。
如果一年级的小孩不愿意上学，首先需要了解原因。是学校环境不适应、学习压力大，还是遇到了什么其他问题？只有找到问题的根源，才能更好地解决。
1、如果孩子不爱上学是因为学校里没有和自己课余玩耍的好朋友，那么家长朋友就要适当的干预，帮助自己孩子和其他小朋友建立友谊，帮孩子找几个好朋友。
2、如果孩子不爱去学校是因为害怕学校里的某一位老师，家长就去找一下这位老师，请老师采取适当的方式消除孩子的害怕心理。
3、如果是孩子不爱上学是因为比较依赖父母，不愿意离开家。那父母就应该慢慢地采取合适的方式培养孩子的“独立自主”能力。
4、如果孩子不去上学的原因是对新环境不适应，那么家长可以采取“伴读”的方式，陪上几天对新环境熟悉了也就好了。
所以，孩子不爱去上学，关键是要找到不爱上学的原因，从而采取不同的方法。
我们应该了解孩子的心理，尽量探究根源，分析原因，明确它的思考逻辑及情绪变化，然后再做出正确的响应。
劝说孩子要学习，让他们明白学习的重要性，如果家长在这方面有所帮助，会更容易引导孩子。
可以做一些让孩子感兴趣的活动，让他们了解到学习的乐趣，用文化、游戏等多种形式来培养他们的学习兴趣。
家长也要注意，不要草率地说一些责备的话，而是要理解孩子的想法，使他们感受到家长的关心和爱护，这样才能调节他们的情绪，让他们更愿意上学。
一年级孩子（学生）不愿写作业，一定要及时纠正，如果纠正不了严重影响学成。人的一生智力开发一二年级是关键，如果荒了再无办法补救。
首先培养良好的书写习惯，从少到多进行训练，写作业时要专心，不可看电视或手机。家长要倍伴，养成写作业习惯后便可放手。放学回家第一要务首先完成课后作业，不要让孩子出去乱跑，写完作业便可以活动一下。尽量控制出去乱跑不写作业。
一年级的孩子根本就不知道作业为何物，所以说他们不主动写作业，这种情况的确存在，但是对于大多数一年级的孩子，他们是能够主动写作业了，所以我们要反思自己。
由于各方面的原因，一年级的孩子回家之后，很少有孩子能够主动的向家长汇报自己的作业，通常是家长问到作业是什么，但是很多孩子又往往不知道作业是什么。
所以说家长应当留意学校通信群或者微信群里面的一些信息，拿到这些信息之后，根据孩子的情况抓紧开始完成作业，让孩子树立一种观念，就是回家之后就是要写作业，写完作业才能吃饭，看电视，玩游戏。
这种观念树立时间长了之后，孩子自然而然的就知道了没有写完作业之前，诸如看电视玩游戏这些事情是不可以的，所以孩子就能够变的主动学习主动完成作业，其实这也不是主动，只是为了孩子自己能够有自己的时间去玩游戏看电视等等。
其实很多家长都在做的是这样的，同一件事，学生的学习过程中哪些事情最重要？必须让孩子有一个明确的目标，对于一年级开始的时候作业量比较少，应当强化，必须完成作业之后才可以做其他事情。
所以说针对这个问题，我们认为一年级的孩子大多数是很难记清自己的作业，他需要家长来帮助找出应当完成的作业，第二个问题，家长应当让孩子明确做作业的时间次序，也就是说做作业必须放在游戏看电视之前完成。
还有一个建议就是孩子在写作业的过程中，家长要保持孩子有一个学习的环境，不要在旁边看电视，打扑克，玩游戏，影响孩子的注意力，同时在辅导孩子的过程中不要上火，打骂折磨孩子。更重要的是不要给孩子随便加作业。
对于一年级小朋友，上课不认真的问题，家长在处理的时候，千万不要急躁，也不要轻视问题，避免学习态度的问题对孩子造成严重的影响。因此这个时候，家长要去分析他们出现问题的原因，做针对性的引导和纠正，使他们进行有效的改善！
小朋友一年级上课经常不认真怎么办
1、引导很重要
一年级孩子教育上出现了问题，家长首先不要急躁，要冷静的分析原因，在找解决的方法。这时，家长先要引导孩子做他们喜欢做的事情，比如说和他们一起搭积木、拼机器人等，在游戏中锻炼他们集中做某件事情的能力，其次就是要告诉他们做事情要一心一意的道理，不能像小猫那样钓鱼三心二意，否则一条鱼也钓不上，从而去改善他们上课经常不认真的现象。
2、固定时间
对于小朋友在一年级上课经常不认真的问题，家长不妨去确认一个固定的时间。可以每天在这个时候去关注一下他们的学习状况，比如你们可以问问孩子数学课上上了哪些内容啊，请他们大致的去介绍一下，这时小朋友可能会说，嗯，老师教了加减法进位和借位，只要孩子表达了我们都要给予他们肯定。
3、针对性的训练
小朋友一年级上课经常不认真，可能是因为他们平时缺少专注力的训练，专注时间短。因此，家长在平时可以多为他们安排一些他们感兴趣的精细动作，或益智游戏，比如，拼图、构造、积木、搭建、迷宫、各类手工、瞬时记忆等，且在过程中注意不要轻易打断他们的工作，以有效训练他们的专注力。
4、说一说有关课堂纪律的问题
孩子在读幼儿园的时候，课间作息与小学的不一样。所以，作为家长的我们，可以和小朋友说说小学的作息时间更紧密一点。因此，作为家长，可以提醒孩子遵守课堂纪律，该上课的时候去上课，不然一旦错过了老师的讲课，那么做作业时会难以完成，从而去纠正他们上课不认真的问题。
5、规律作息
规律的作息，健康的身体，是孩子上课注意力集中的保障。儿童睡眠不足，第二天早晨很难起床，没精神，上课时也容易处于迷迷糊糊的状态，不能集中精力的去学习。所以对于一年级的孩子来说，遵守正确作息制度是有需要的，这是我们家长必须要做到。
小朋友一年级没有学习态度的原因
1、天生爱玩
很多小朋友，他们在上学之前那几年确实都在玩，这很正常。从每天的任务是吃好玩好安全听话，到上学后需要静下心来听课，需要一个适应过程。这不是态度问题，是只是一个过程，所以家长要正确区分，做好引导。
2、缺乏责任心、不重视学习
一年级的小朋友，他们缺少认真负责、一丝不苟的学习心态，对学习的重要性和必要性认识不足，抱有无所谓的心理，对学习毫不在意。这样的小孩，他们在上课时是不会好好认真听讲的，因此家长要让他们正确的认识学习，树立以学为先的态度。
关于孩子动手打人的问题，相信大多数家长都遇到过，孩子的年龄比较小，还不能很好的控制自己的情绪，就会用这种方式来表达自己。作为家长，在日常的生活中要有意识的扩大孩子的社交圈，让孩子学会和别人交往。
一年级小朋友经常动手打人怎么办
1、扩大小朋友的社交范围，让孩子在实践中成长
孩子的社交能力不是固化的，是可以通过后天的训练得到发展的。这个阶段的孩子经常动手打人，很多时候是因为不懂得如何和其他小朋友交往，或者遇到冲突时不知道怎么解决，不见得真的有恶意。
如果家长能本着包容与接纳的态度，并有意识的扩大小朋友的社交范围，让孩子和不同年龄的孩子多接触、多玩耍，孩子“爱打人”的行为就会慢慢减少。
2、家庭成员要给孩子做好榜样
长期在家庭暴力下长大的孩子，要么内向到极致，要么就暴力到极点。不管是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，或者外公外婆，都应该给一年级的小朋友做好榜样，倚强凌弱，不应该是家长给孩子传达的思想。为人家长，我们应该约束自己的言行，尽量不要给孩子打来负面影响。
3、灌输平等原则
孩子因为年幼时没有得到好的教育，已经养成了经常动手打人的习惯，家长在这时候能做的就是后期挽救。用言行和态度告诉孩子，你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。
如果孩子抢夺他人的玩具，那家长就可以抢夺回来，除了把玩具还给人家以外，还可以拿走孩子的玩具，并询问他被夺走玩具的感觉是怎么样的？让他知道，欺负他人的人也会被欺负，动手打人的孩子永远不会受欢迎。
4、帮助孩子建立安全感
孩子如果长时间独处，性格上会有些过度的自我保护，打人也是一年级小朋友自我保护的本能反应。因此，不要每天都把孩子锁在家里，要鼓励孩子多出去交往，小朋友在一起玩耍时，大人也需要适当的守护，对好的交往行为及时提出表扬，一旦出现比较粗鲁的动作，一定要及时制止。
5、心态上，尊重孩子
尊重和相信孩子，不鼓励孩子告状，家长要把自己的担心和恐惧暂时放一放，相信孩子有自己的智慧和策略解决问题。孩子是最了解事情经过的人，在孩子的冲突中，家长不是主角，孩子才是。家长需要放下控制和指挥孩子的心态，给孩子自己处理问题的机会。
一年级小朋友经常动手打人的原因
1、家长自控力差，孩子暴力的现象多
一年级的孩子暴力对待其他小朋友，家长总是跟着赔不是，而且十分尴尬，孩子的这种行为持续输出，没有要改的迹象，家长就会也用武力压制孩子的行为。孩子因打人而挨打也是挺心痛的，家长也控制不住自己的情绪，孩子会自己的疼痛与情绪也同样会转移到其他人的身上，也用武力对待。
2、孩子缺乏安全感的表现
一些孩子会主动攻击陌生人，并不是他们对陌生人充满恶意，只是因为他们对于陌生事物存在一种无法克制的恐惧感。而孩子们面对恐惧的事物，除了逃避，就是攻击。所以当发现孩子是因为恐惧才打人的时候，家长要多给孩子一些安全感。