2023-07-01 14:57
1182浏览如果自己的孩子出现厌学的情况，家长首先一定要耐心地和孩子沟通，了解为什么会厌学。
可能是最近有比较烦心的事情等现象，一定要及时的给孩子解决。
然后一定要言传身教。孩子学习的时候，家长也要坐在旁边看书，不要坐在旁边玩手机，同时也要协助老师一起关心孩子。
1在上学前和孩子进行沟通和交流，慢慢进行引导，和孩子达成共识，让孩子知道上学的重要性，同时让他发现学习中积极的一面。
2培养孩子的社交能力。孩子不愿意去上学一定是有自己的原因的，有的小朋友不适宜新的学习环境，不敢和小伙伴接触，家长应该多鼓励孩子，让孩子多接触外面的食物，时间久了孩子也就不会抗拒上学了。
3家长主动和老师沟通。把孩子的情况主动给老师说，和老师一起寻找解决的办法，让老师多多注意自己的孩子，告诉自己孩子在学校的情况，才可以“对症下药”，找到孩子不想上学的原因。
4家长要多鼓励孩子，赞赏孩子，培养孩子的自信心，不能一味打骂孩子，让孩子对上学这件事情更加抗拒。
不唠叨，不讲大道理，咨询心理老师。这种情况孩子已经没有办法说服自己上学了，什么道理他都懂也都明白，但是就是无法进入学校，这个时候家长就不要再指责孩子了，他需要的是有人能带他走出困境。家长要做的是找到有经验的心理医生，在他们的指导下帮助孩子。
尽量的跟孩子保持亲密关系，不要总是一脸愁苦的情绪面对孩子，这样会加重孩子的心理压力。青少年的孩子是叛逆的，心灵也是脆弱的，家长不仅应该关注孩子的身体健康，学习成绩，也要关注孩子的心理。
总而言之，当孩子出现厌学情绪时，家长应该有足够的耐心，在尊重孩子的基础上理解孩子，加以正确的开导方式让其重拾学习的兴趣，千万不要操之过急。虽然望子成龙，望女成凤可以理解，但是欲速则不达，这点家长们一定要明白。应多给孩子一些鼓励，多写赞美，少些指责，少些压力。
首先需要了解孩子在学校的情况。怎么了解呢？如果能从孩子口中得知最好，如果孩子不愿说，可能有两种顾虑：1、家长严厉的情况下，孩子怕被责怪；2、好面子的孩子怕说出来，家长认为自己“不优秀”了。
您孩子的情况不会属于第二种，所以，只要让孩子放松、消除他的顾虑，孩子一定是愿意向您倾诉的。
想一想，一个孩子在学校不开心，每一个环节都让他无所适从而难过，但又不得不去上学，是件多么难受的事情，他一定是希望能解决问题的。作为家长的，理解他，并表达出“愿意和他一起克服困难”的意思，让孩子信任您，他一定会把在学校的情况告诉您的。
1、首先看看孩子是不是身体上不舒服？有的孩子性格内向，有什么事情不愿和家长沟通交流，也有留守儿童的孩子，孩子的爷爷奶奶没有及时发现或及时治疗，会造成孩子有不想上学的心理。
2、是不是作业没有按时完成，受到了老师严厉的惩罚？有的老师对待学生比较严厉，没有完成作业会受到老师的严厉惩罚，在程度上会给孩子造成过大的心理压力，会产生不想上学的心理。
3、和孩子的理解能力、接受能力适应能力有关。如果孩子的接受能力和适应能力相比正常的孩子来说，稍微有点差，会影响孩子的学习，课堂上孩子对知识的理解和掌握会有的难度，这样的话也会给孩子心理压力，会产生不想上学的心理。
4、在学校是否遭遇校园暴力？遭遇校园暴力，大部分同学会告诉老师，但也有性格内向的孩子不愿意向别人倾诉，这样的孩子肯定对学校充满了恐惧感，也会产生不想上学的心理。
5、孩子家庭是离异家庭、单亲家庭，孩子是留守儿童时，当孩子在家庭中长期缺乏安全感时也会有不想上学的心理。
最后还有一点提示您，看看您的邻居中有没有您孩子的同学，创造机会让他们认识。有了一个好朋友，同龄人可相互倾诉，得到心灵的慰藉，遇到困难也能相互帮助。
有数据显示：在调查中感觉自己已经出现倦怠现象的大学生占72%以上，其中有21.5%的学生表明自己会偶尔产生倦怠情绪，1.8%的学生一直有倦怠情绪。这足以说明当代大学生普遍存在程度不同的学习倦怠的情况。
年级差异会影响学习倦怠的程度，大学新生刚入学，对新环境的好奇心较强，高中底子打的到，对学习充满了干劲，学习热情高涨，倦怠程度比较低。
而高年级学生在逐渐升学中消磨了热情，新鲜事物消失，再加上大学管理较宽松，学习倦怠现象比较严重，不过毕业生面临着就业问题，对知识有了新的认知，重新燃起学习的兴趣，倦怠现象相应减少。
专业差异对学习倦怠现象也有影响，文科专业的实践操作少，学生很少会产生情绪波动，学习热情会相对高一些；理科特别是医科由于涉及到较多专业知识，实践操作复杂且频繁，学生学习压力大，学生学习容易倦怠。
大多数大学生学习的最终目的都是为了找一个好工作，学习动机不足，缺乏积极主动性，无法主动独立地学习。
而且大学的学习专业性极强，有些大学生对于自己所学专业并非自愿报取，而更多是家长做的决定，导致学生对于自己的专业并不喜欢，丧失了学习兴趣，抵触学习。
大学生产生倦怠的学习态度主要原因还是在学校的教学体制存在很多问题。大学对学生的管理比较宽松，并不重视学生的日常学习生活，学生和高中感受到的管理产生较大落差，学习积极性降低。
解决的方法：一、家长多点陪伴和引导，不能一味责备，事实证明家庭的爱护在人的一生中非常重要。二、大学老师，特别是辅导员多点找学生谈心，交流也是解决问题的最基本的方法。三、鼓励学生多沟通，相互学习，相互帮助。
其实，大部分初三学生不想上学的原因，就那么几种，要不就是这阶段学习压力大他们承受不了；要不就是他们丧失了学习的成就感，出现了厌学心理等等。无论是哪种原因，家长都要做好引导工作才行，要知道初三距离中考的时间，真没多少了，所以家长的及时引导和沟通在这个时候尤为关键。
学生不想上学的十大原因
1、自身不努力
孩子刚刚上了初三，对于学校的一切都感到好奇。另外初中这个阶段是孩子青春期发育的时期，这个阶段学生本身就贪玩，在加上学习课程难度和内容的增加，很容易让学生出现不爱学习或者不想上学的情况。那么，长此以往学生的成绩就会下降，他们对于学习就失去了兴趣，这样的一个恶性循环就会导致他们产生厌学情绪，这也是学生不想上学的十大原因之一。
2、从学习中无法获得成就感
有些学生之前非常努力，但效果并不理想。他们在学校没有得到老师的肯定，在家里的努力也没有被家长看见，就会产生“无论我怎么努力还是不能取得好成绩”、“我就是个永远学不好的笨学生”、“学习是我永远无法攻克的堡垒，学了还不如不学，学也是浪费时间和精力等念头”等负面情绪，这些负面情绪，也是学生不想上学的十大原因之一。
3、学习目的和意识不强
父母只顾着赚钱，不够关心子女心理成长。觉得“孩子学习好就行，其他的衣食住行各种不用操心”，导致小孩和父母之间没有足够多的交流，不知道除了学校的知识“学习”，自己还有哪些是应该了解、学习的。时间一久，就会觉得学无乐趣，这时他们就会出现不想上学的想法。
4、自我否定
有的学生，他们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开，这会使他们越来越体会不到学习所带来的成就感。更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱。
这份包裹了各种条件的爱犹如一把双刃剑，一方面会让他们去做让父母满意的事，另一方面当他们总是做不到的时候，就会产生持续的内疚感和挫败感，从而让他们失去积极的内在学习动力，进而开始不断否定自己，觉得自己不值得别人爱。随着年龄的不断增长，内在不断否定自我的声音，就会转化成孩子长期低落的情绪、越来越糟糕的成绩、越来越疏离的同学关系，越来越多的掩饰和情感隔离。
初三学生不想上学如何疏导
1、不能吼骂
对于不想上学的初三学生，家长千万不能吼，而是要和他们好好谈一谈。一般孩子的叛逆期都是在初中阶段，可以与他们聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等，不动声色的掌握其各种心态和动向，多听听他们内心的声音。然后再依据孩子自身的兴趣点，找到他感兴趣的科目，让他快乐地投入到学习中。
2、多引导少训斥
家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于初三学生的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。
我们经常能听到孩子说不想上学了，有的家长听到孩子这样说会引起重视；有的家长则可能觉得孩子是说着玩的，并不在意。其实，当孩子说出来不想上学的时候，就说明已经有了厌学情绪，作为家长我们是一定要引起重视的，不然等到孩子真不想上了，家长们后悔也来不及了。
孩子说不想上学了我要怎样劝说
1、倾听和理解：首先，给孩子提供一个安全的环境，倾听他们的想法和感受。了解他们为什么不想上学，是因为学习压力、社交困扰，还是其他原因。让孩子感受到你关心和支持他们。
2、激发兴趣：帮助孩子找到对学习感兴趣的领域，并提供相关资源和支持。鼓励他尝试不同的学科和活动，以发现自己的兴趣和潜力。同时，也要尊重孩子的兴趣和个性，不要强迫他只关注传统学科。
3、保持耐心：开导孩子需要时间，不要期待一次谈话就能解决问题。保持耐心，让孩子知道你愿意持续支持和帮助他们。
4、强调上学的重要性：向孩子解释上学是为了学习知识和技能，为将来的成长和发展奠定基础。强调上学是人生中重要的经历之一，每个人都有这个阶段。
5、提供支持和指导：作为家长，要给予孩子适当的支持和指导。帮助他制定学习计划，教授学习方法和技巧，提供必要的学习资源和辅导。同时，要保持耐心和鼓励，给予孩子积极的反馈和肯定。
6、积极鼓励和表扬：关注孩子的进步，无论大小，都要给予表扬和鼓励。这有助于增强他们的自信心和上进心。
孩子为什么不想上学了
1、家庭问题：家庭环境的变化、家庭内部冲突、离别焦虑、家长过度保护或过分严厉等问题都可能对孩子的学校适应感产生影响。
2、兴趣和动机缺乏：如果孩子对学校的课程或活动缺乏兴趣，缺乏动力去参与学校生活，他们可能会表现出抵触情绪。
3、学习压力：学生面临繁重的课业负担，考试压力等，导致心理负担过重。如同一只负重过多的蜗牛，难以轻松前行，甚至失去了原有的速度和灵活性。
4、焦虑情绪：因为某些原因而感到焦虑或者不安，比如担心成绩、害怕失败等。这种情绪会让他们过于紧张和焦虑，无法专注于学习。
孩子不想上学的表现有哪些
表现1、信心不足，自暴自弃。
这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴自弃，破罐子破摔。
表现2、意志薄弱，克服困难毅力差。
他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。
表现3、学习兴趣不浓，缺乏长远动机。
学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。
分析不想上学的原因，任何事情的发生背后都有一定到底原因，所以和他谈心，问出真实的原因，然后从原因上面下手进行解决。
在沟通中一定要突出你们之间的感情，告诉他，你离不开他，他走了你也会走，要学会正确的运用感情将其留下。
帮他解决问题，因为具体的问题需要具体的对待，所以只有他的问题你帮他解决了，那他心里也就没有烦恼了，没有烦恼那就留下的概率大了，然后继续可以重复第二步，让他知道，你是多么的在意他。
1、要看孩子是否有厌学孩子的共性
如：很要强、很敏感、很在意别人的看法和评价，喜欢思考、很完美、很压抑，都是比较听话、比较懂事、学习认真、学习成绩比较好。容易出现厌学的人群主要有：抗压能力较弱、遇到挫折或是打击的学生；初三、高三学生较多；学习成绩开始下降或是即将下降的学生。
2、了解孩子的学习模式
每个孩子的学习特性不同，可以简单分为体觉型、听觉型、视觉型三种形态。
视觉型的孩子喜欢阅读，观察、分辨能力强，爱看照片，图像记忆佳；
听觉型的孩子容易受声音影响，喜欢边听音乐边做事，他们语言理解力好、语音记忆强；
3、家长学会冷处理
当孩子不想上学时，肯定会超级厌烦家长和老师来讲大道理，所以家长把其领回家以后，就不要苦口婆心地给其讲大道理了，因为没有用，他正处于叛逆的阶段，根本听不进去这些大道理。所以我给家长的建议就是冷处理，不着急。把孩子领回家以后，不必和他讲任何道理，直接把他当做空气一样就好，冷淡处理。
4、培养孩子对学习的兴趣
可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
有很多原因会导致一个学生喜欢或者不喜欢上学，也许喜欢上学的孩子并不是喜欢学习，只是喜欢和同伴一起玩耍，喜欢集体生活而已。从认知学的角度看，学生是否喜欢上学，有一个很重要的原因是学校能否持续让学生体验到解决问题的那一种愉悦感。
我们作为家长，每天关注的就是孩子的分数，孩子的成绩，我们有没有思考孩子为什么不愿意学习，我们的观念，做法，孩子是不是愿意接受，孩子的真实想法是什么，他们到底喜欢干什么，我们怎样才能让孩子喜欢做的事情转化到学习上来。我们能不能换一种方式去激活孩子的学习状态。家长真的应该学习了。
一个人的成长离不开学习，这是自然发展规律！可是为什么有的学生不喜欢上学？究其原因，
1.离不开家庭的教育方式
孩子还小，自我判断能力弱，每一步成长都离不开父母的鼓励支持，即使孩子表现不够好，做为父母首先应当肯定孩子，然后再耐心告诉孩子如何去做！不要因孩子出现小小的问题就大加指责，否定孩子，打压孩子，刺激孩子…如孩子考试成绩不理想，一定要与孩子分析原因，肯定孩子的努力，相信孩子下次一定能考好！孩子一定不会辜负你的！孩子喜不喜欢上学离不开父母的悉心教育！
2.千万不要忽略青春期的教育
孩子到了青春期，不再是从前听话乖巧的样子，自我意识强烈，受周围同伴的影响，加上父母不当的教育方法，易出现逆反心理，父母越是强调学习，孩子越是不学！如果此时有的父母还不懂变换方法，还是和小学时一样，孩子只能与我们越走越远！青春期对孩子应以理解，鼓励，平等的方式与孩子交流，其实此时孩子心里特别需要父母的关心！
3.沉迷电子产品，成绩下滑严重
游戏让孩子找到了现实中找不到的“成就感”，父母越是着急，孩子越是玩的忘乎所以！这时候，应静下来，考虑应对方法，寻找机会与孩子沟通，明白孩子为什么不想上学？态度温和，不要把自己的意愿强加给孩子，从尊重，理解，引导入手，用提问的方式引导孩子正确思维！查明原因，帮助孩子走出困惑！其实你会了解，孩子并非不想上学，是有些道理确实不明白，及时纠正孩子的思想，就能调动其行为！因为孩子真的想上学…！
无论何种原因，父母都不要呵斥孩子。孩子在发展过程中遇到困难，就如同我们在自己的职业生涯中遇到瓶颈，此时需要的是接纳与有效的帮助，而不是指责。更建议父母尽快寻找专业人士的帮助，孩子离校时间越长，重新进入校园就越难。
当孩子说“不想上学”时，最忌讳的就是家长太过着急上火，先把孩子打一顿再说。家长应该先问清楚孩子不想上学的原因，如果孩子遇到困难，就先解决困难。
不想上学的孩子其实有很多，只是有些孩子不愿意表露出来。表露与不表露其实结果是一样的。只是有些孩子不想让父母或家人伤心。
我们不得不承认，上学是一门非常辛苦的差事，尤其是那些希望能取得好成绩的孩子，还有那些希望通过上学来改变命运或者是通过上学来体现自己的价值、来实现自己的人生理想和目标的孩子。同时，我们还应该承认，上学绝不是人生的唯一出路，可是上学对于孩子来说，却是最佳选择。
孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、家长要弄清楚孩子不想上学的原因
孩子不想去上学总有一些外界原因，比如说在学校跟同学相处不愉快，老师对孩子有看法，还在在学习上很努力了却没有很大的进步等等，都可能是引起孩子不愿意上学的原因。这时候家长要跟孩子及时沟通，交流时候语气切忌激动，要平稳温和，这样孩子才能以放松的心态对家长敞开心扉去说自己的情况。
2、家长要理解孩子
孩子上学跟成年人上班一样，会有一定的压力，家长也都是过来人，上学时候难免会有成绩在那压着，父母要求孩子成绩好，老师对成绩好的格外关注，所以孩子在家长和学校之间都有着不同程度的压力，这时候家长一定要换位思考，怎么解决孩子的压力，在放松的状态下进行学习，学好学不好不重要，重要的是学。
3、积极与老师沟通
在学校，老师应该是比较了解孩子情况的人，孩子的学习和生活情况，一定要及时向老师了解，了解了孩子的情况后，回家给孩子一一解决，解决致使孩子不想上学的因素，孩子本来就是需要家长费精力的，稍不留神，孩子就会走错路。
4、给孩子足够的自由空间
孩子不想上学，也有可能是家长给的自由空间太少了，现在的家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，各种学习提升班、兴趣培养班安排的满满的，孩子假期时间都没有时间去放松，还得苦兮兮的去上课，搞得孩子精疲力尽，大脑的得不到放松，只能按照父母的意愿去“执行任务”，久而久之，孩子的内心承受不住压力的时候，便会产生一些心理反抗，那么最常见的就是厌学。
要找到他不想上学的原因，其次进行正确疏导。很多孩子不想上学是因为学校里发生什么不愉快的事，这种时候要和老师多沟通，发现其中原因，解决源头。而有的孩子不想上学是不想早起，觉得在学校没有家里舒服，没有父母依靠。那这种情况要让他们发现上学的乐趣，比如可以和同龄小朋友玩，或者大家都去上学，你不去就孤零零一个人了。
家长怎样说服一个不想上学的孩子呢？
1.控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
2.理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
3.不要急着解决问题。不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。
4.根据原因解决孩子遇到的难题。要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。
5.和孩子老师沟通一下。如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
6.让孩子的好朋友做孩子工作。孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。
7.在家暂时休息一段时间。孩子实在不想去学校了，特别的厌学，没有办法的情况下，可以让孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。
枯木逢春犹再发，人无两度再少年！无论何时读书都非常重要！当然也不是唯有读书高！但我们不能不读书，读书可以借鉴前人，也可以规范自己，让以后有更大的发展空间，有许多孩子不想念书，现在这时代竟争激烈，孩子在学校也非常累，无论在精神上还是在身体上，不想念书也不奇怪，但孩子出现这种情况我们必须加以劝导，使之动之以情晓之以理。