2023-06-29 16:48
1338浏览亲子关系对孩子的影响非常大。亲子关系好的家庭，孩子孝顺、懂事、积极向上，家庭和睦，其乐融融。亲子关系不好的家庭，孩子常常会叛逆，性格暴躁，甚至偏激，家庭关系紧张。
有的父母关系不好，整天吵架，孩子在这样的氛围中成长，身心也会受到影响。孩子每天看到的是这样一幕幕生活剧，他就会恨这样的父母，同时也惧怕婚姻和家庭，长大成人后他对婚姻恐惧，不愿意走进婚姻。
孩子在成长过程中，他看到什么就会成为什么。暴力环境下，他也会学会暴力，充满爱的环境下，他也会学会爱他人。相反亦如此。
在和睦家庭里成长的孩子，与不和睦环境下成长的孩子，各方面都会有不同。
家庭关系和睦，父母关系和谐，懂得与孩子沟通，孩子心情愉悦，也愿意向父母吐露心扉。这样的孩子活的单纯快乐，亲子关系也很融洽。
在心理咨询中，有不少的家长都说自己的孩子进入青春期之后变得越来越难理解，不听话，跟家长之间的关系变得非常紧张，经常吵架，甚至还有些孩子有离家出走的叛逆行为。父母和子女都感觉很痛苦，但却又不知道怎么办？那到底是什么原因导致青少年时期亲子关系变成这样的情况呢？
青春期这个阶段被称为“第二反抗期”，这个时期的孩子进入青春期，身体长得越来越跟父母相像，并且出现了第二性征，对周围的社会慢慢地越来越了解，把自己当成是大人了，而在家长眼里他们还是孩子，不够成熟，还需要保护。孩子会经常感觉到父母过分地把自己当成孩子，经常干预自己的事情，因而产生出一些不满情绪，所以和父母发生冲突。这个时期的孩子觉得想要独立，一定要摆脱父母，不能再依赖父母，这个过程被称为心理上的“断乳期”。
步入青春期的青少年希望摆脱成人的约束，想要独立自主，除此之外，在心理上既有封闭性的一面，又有选择性想法开放的一面。所以他们不愿意说出在他们心底里的话，不说出他们的真实想法，希望私下有一点点自己的小秘密，这样也会造成亲子之间缺乏沟通的一个原因。
儿童早期的亲子依恋也是造成亲子关系异常的原因。亲子依恋是指孩子和父母之间建立强烈而持久的情感联系，儿童早期的亲子依恋是其情绪和情感发展的重要基础，这也是个人情感发展的关键时期。如果在儿童时期父母没有与孩子建立好良好的亲子依恋，那么相互之间的亲密关系建立起来就比较难。
长时间玩游戏会导致眼睛视力下降，游戏中有些暴力情节可能会影响我们的情绪，太过于玩游戏会少了关心家庭和导致性格问题！但适当玩游戏也有好处的，可以释放生活的的压力！
网络游戏对于青少年的影响肯定是比较大的，由于孩子缺乏自控力，甚至容易沉迷于游戏之中，所以网络游戏对于青少年的负面影响比较大。
自出出现网络游戏之后，各种各样的因为网络游戏所带来的负面新闻层出不穷，虽然对于网络监管也在不断地加大力度，网络游戏公司以及手机生产商也出台对于青少年游戏的防沉迷系统，但是对于孩子的教育和引导还是以我们家长为主，我们家长可以通过我们的引导防止孩子沉迷于游戏之中。
我们要不要太过强烈的反对孩子玩手机玩游戏，因为太过强制可能会带来反向的效果，所以建议可以跟孩子谈一谈，你可以玩游戏但是必须遵守固定的时间、固定的场合玩，不可以在学校或者其他场合不可以超出时间限制，这样也可以给孩子养成良好的自律习惯。
同时我们家长也要起到模范带头作用，在孩子面前尽量的规范化的使用手机，如果是因为工作的原因使用手机，这样也可以告诉孩子手机并不只是用来玩的还可以用来工作或者学习。
青少年玩电子游戏是弊大于利的，因为当青少年迷恋上玩电子游戏的话，他会浪费很多时间和精力去玩游戏，甚至有时候会影响眼睛的视力，把眼睛看坏了，而且对身体也会有很大的辐射性，脑子也会受到一定的刺激，所以孩子在迷恋电子游戏的时候，家长一定要及时制止。
一是青少年玩电子游戏容易沉迷，最终将更多的时间精力投入到游戏里，最终影响了学业和成绩。二是玩电子游戏青少年一定程度上容易受到不良思想，价值观的影响，最终容易堕落不思进取。
青少年时期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。而网路游戏中各种信息混杂，包罗万象，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清逐渐淡化。
网络游戏已经充斥着我们生活中的方方面面，不少孩子都存在玩网络游戏的问题，如果孩子过度沉迷其中，其危害性是非常大的，作为家长我们一定要了解孩子的情况，及时引导孩子摆脱网络游戏的沉迷问题。
网络游戏对青少年的影响
1、依赖心理。现在很多青少年沉溺网络游戏，因此自然而然的对网络产生了强烈的依赖心理。
2、危害身体健康。青少年自律性较差，往往通宵达旦，容易上瘾，危害青少年身体发育。
3、浪费金钱。网络游戏有时候具有诱导性，会导致青少年投入大量金钱，而他们没有独立的经济来源，可能会做出不正当的社会行为而引发不良的社会影响。
4、价值观念谈化。青少年时期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。而网路游戏中各种信息混杂，包罗万象，极易使青少年的人生观、价值观产生倾斜，模糊不清逐渐淡化。
5、影响正常的学习、生活，大量时间消耗在虚拟世界，留给现实生活的时间变少，可能导致成绩下降、上课没精神、逃课等现象。
孩子沉迷于网络游戏怎么教育
1、理解孩子
明白网络是一个巨大的资源，让孩子学会利用网络开阔视野，丰富知识是有益的。所以，不要把它当成孩子学习的敌人，而是要努力去理解它，使用它甚至享受它，和孩子一起游泳。不仅父母和孩子之间会有很多天伦之乐，也能更好的引导孩子。另外，孩子在网上做一些自己喜欢的事情，也是一种自我调节和放松。
2、培养新的兴趣爱好
最好能根据他的特长和能力，培养新的兴趣和爱好，来代替他上网。与此同时，家长要及时启动其他措施来满足孩子的心理需要，让他的注意力和精力转移到新的项目上来。同时随着新活动的展开，以及从这些活动中所得到的成功和满足，都可以进一步增强孩子从游戏或上网脱离出来的力量。
3、减少手机使用时间
家长可以将手机中的APP设置成青少年模式，这样孩子就只能看到一些经过家长选择的内容，家长可以设置让孩子看一些和学习相关的内容。可以对一些APP设置密码锁，禁止孩子使用这些APP。设置网络和手机使用时间。
4、家长多抽时间陪伴孩子
现在的家长要么忙着工作，要么忙着玩手机，根本没时间陪孩子，长时间如此孩子就会寻找别的寄托。其实孩子迷恋游戏都是开始家长不注意和纵容造成的。所以家长平时多陪伴孩子读书、做游戏和户外活动增长见闻。
5、制定规则
家长一定要帮孩子巩固手机界限，帮孩子戒除网络游戏瘾，家长不能简单地堵，在建立手机界限同时，一定要引导孩子的学习目标，学习计划，学习方法，学习动力，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等，只要孩子找回学习的自信心，提升学习成绩找到成就感，那孩子就不会再沉迷网络游戏了。
孩子沉迷于网络游戏的原因
一、科技发达，所呈现在人们眼前的内容也是五花八门，有大量的精英在背后分析用户喜好，从而不断推出用户喜欢的内容。这种目不暇接的推荐方式，连成年人都无法抗拒，更何况是自制力不足的孩子。
二、网络游戏中的虚拟空间可以让人忘记实际生活中的各种问题，在虚拟世界里沉浸在某种固定的感受之中，从而形成网络成瘾。
三、父母经常打骂孩子，训斥孩子，导致孩子不爱与家人交流，出现厌学情绪，从而沉迷于网络游戏。
“二次元”这个概念，是2012年左右的时候，由日本传入中国的，特指日本的动画、漫画、游戏，也包括轻小说cosplay等一些亚文化类型。
二次元文化它的本质是逃离真实世界，所以长期沉溺于二次元世界当中，尤其是心智未完全成熟的一些低龄青少年，往往就会出现模糊虚拟和现实的差异，造成潜意识里认知的混乱。
长期沉溺于二维的想象空间中，青少年尤其是心智未完全成熟的低龄青少年往往容易模糊虚拟和现实的差异，造成潜意识里认知的混乱，丧失自我价值的判断能力，从而引发失范行为。
现在很多青少年沉浸在“二次元”空间，这也成为少年儿童了解“另外一个世界”的方式。
其实二次元也是大量承载了许多内心的“投射效应”，让一些生活过得不怎么好的群体，多了可以慰藉的地方，去寻求心灵的释放。
对于青少年喜欢动漫，向来我都表示支持，在跟家长进行心理教育的时候，也会跟他们普及ACG的文化和理念，这里面并不全是糟粕，也有很多值得学习和发展的机会。
当然这里面也需要有所引导，既然是文化，那么就会有不好的东西存在，这也是事实。青少年群体也是处于心理变化和发展的复杂阶段，此时此刻他们需要的是更多的关心与理解，能够让更多的人明白他们喜欢的这个二次元文化到底是什么。
二次元流行的动漫人物，性格未必完美，甚至有明显的缺点，但这种真实而有个性的角色魅力为二次元粉丝所喜爱，不少人都能在角色身上找到自己的影子。青少年群体通过对动漫角色的情感投射，强化了对理想自我的认知。
在对“二次元”文化的了解、参与及态度上，男生了解程度更高，接触更多，并更容易持积极态度。从城乡差异看，农村未成年人对“二次元”文化的了解和接触更多，但城市未成年人整体态度更为积极。
从家庭关系看，没有与父母同住的未成年人对“二次元”文化更为了解，接触更多并更加喜爱。从受教育阶段看，未成年人对“二次元”文化的了解程度随年级的上升而提高。
这个游戏的危害是可能对青少年造成沉迷、减少社交时间、影响学业等。
因为可以避开生活中的烦恼和失败，在游戏中想象自己在从新来过。如果偶尔玩玩无所谓，太痴迷的话，说明想要逃避现实的心里很严重。
对于未成年人来说，限制他们在游戏中花费过多时间是出于保护他们的身心健康的考虑。长时间的游戏可能导致沉迷，影响学业、社交和身体健康。
限制游戏时间可以帮助他们保持平衡的生活方式，培养其他兴趣爱好，提高学习成绩，保持健康的身体和良好的社交关系。
此外，未成年人的大脑发育尚未完全成熟，过度的游戏时间可能对他们的认知和情绪发展产生负面影响。
如果功课已做完，所学的知识也已基本掌握，是可以玩上一会儿游戏轻松一下，但是玩起来忘记了休息和吃饭，甚至忘掉学生的本职任务，就会带来各种有害身心健康的坏处。
大多数的游戏设置颜色鲜艳，在屏幕上出现的图像也是飞来飞去，令人眼花缭乱的。长时间接触这种画面对眼睛是有刺激的，会使视力下降，影响学业。
玩游戏必然长时间对着屏幕，头部长时间处在离屏幕很近的状态下，辐射伤害的系数很大。
玩的时间过长，大脑就会极度兴奋，进而影响睡眠，造成第二天上课时精神不集中，直接影响到学习，使成绩迅速下降。
因此，要正确引导青少年，让他们要有节奏，从而节制自己的玩性。
一要从思想上进行引导，从而让其认识到长时间玩游戏会损害自己。
二要让家长提升自己的责任，时时督促孩子，让孩子们能节制自己，有的放矢地在玩好游戏。
三要家长和学校密切合作，让家长与学校加强合作，教育好和引导好孩子们。
四要从学习的角度积极引导孩子们如何玩好游戏，正确处理好学习与玩游戏的关系，从而学习和玩游戏两不误，而又不影响视力。总之，正确引导和督促好青少年玩游戏，才能让青少年玩好游戏。
孩子会迷恋上这款游戏，无论做什么事情都会心不在焉。孩子会模仿原神游戏中的角色，给自己和别人造成很大的伤害，甚至会说脏话。
原神这款游戏的开放性十足。当孩子在虚拟的游戏世界中体验到了各种各样的情绪反应、社会活动，可能就会对现实世界失去兴趣，从而沉溺在游戏世界里，不愿意回归现实世界，这可能会让孩子的社会适应性变差。
青少年孩子缺乏自控能力，一旦沉迷于原神游戏上瘾，很容易就会不受控的往里充值，甚至有些孩子还会撒谎骗家长，等家长发现的时候已经为时晚矣。
当孩子对原神游戏产生依赖心理之后，可能会时刻想要玩游戏，写作业的时候、上课的时候，甚至是睡觉的时候都想要玩游戏，这会严重影响孩子的学习专注力，可能会造成学习成绩下降、注意力难以集中的问题。
青少年孩子学习能力和模仿能力强，缺乏辨别是非的能力。一些孩子会模仿原神游戏中的角色，给自己和别人造成很大的伤害，甚至会说脏话。
作为一名教育工作者，我是不赞成青少年玩游戏的，理由如下：
第一，既是青少年，心智必然是不成熟的，他们不能够辨别游戏里宣扬的世界观，人生观和价值观是不是正确。容易受到不良的三观影响，不能形成自己正确的世界观，人生观和价值观。这是遗害无穷的事。
第二，青少年正是应该刻苦努力学习文化知识，为将来的人生打基础的阶段。收到别的事物影响，必将分散精力，一个人精力是有限的，此盈彼竭，必会影响今后的发展。
第三，多年教学经验告诉我，凡事玩游戏的学生没有几个成绩理想的，而且往往是不服管束的问题孩子。
按理说做什么事情都不能过，过了就不好了，自制力和家长监督引导很重要，他人只是在外因素，决定不了什么。话说我周围没什么人玩游戏，可能与环境也有关系吧，一个带一群，管不了的，全靠自觉。
在家庭教育中，亲子关系有着很重要的作用，它不仅是教育好小孩的前提条件，更是决定着孩子以后的性格养成和适应能力。同样的，好的亲子关系可以促进孩子的各方面发展，而不好的亲子关系，也会给孩子带来一定的危害，那影响亲子关系的因素有哪些呢？
影响亲子关系的因素有哪些
一、思维观念不同。父母认为“你是我的孩子，我有权利管教你。你要听话和尊重父母”。而孩子认为：“我是我自己，我需要尊重和自由，我需要安排自己的一切。”
二、父母对孩子的关心和关爱的方式。很多人以前生活条件都不好，物质缺乏，更没有什么可供玩乐的东西。所以现在很多的父母为了表达对孩子的爱，常常会对孩子有求必应，有要必买，自认为这样就没有亏待孩子，殊不知这样纵容了孩子想要什么就可以得到，得不到就产生各种不平衡心理，甚至用尽各种手段。
三、父母和孩子之间缺乏适当的沟通。许多父母习惯于以自以为是的方式，与孩子进行无效的沟通，但认为他们付出了很多努力，孩子不听话。最后，他们仍然无法忍受暴露自己的真实面目：父母大发雷霆，孩子们怨声载道。正是家长与孩子的沟通模式，影响了你们的亲子关系。
亲子之间如何建立有效的沟通
一、创造良好的沟通环境。良好的沟通环境，是亲子之间有效沟通的基础。因此，建议家长可以通过亲子按摩的方式，让家长与孩子进行肢体接触，这样做后，孩子会感受到你对他的爱，通过这样的方式去拥有和孩子沟通的机会。
二、建立信任。建立信任是促进良好家庭沟通的关键，孩子必须感到相信父母，知道说出内心的感受不会被批评或惩罚。只有这样，他们才会愿意和你分享他们的问题、担忧和幸福。从小让孩子体会到，即使面对错误也应该坦诚相待，因为只有这样我们才能修正错误，并且获得成长。
三、语气要温柔，要面带微笑。不要老是用责备的语气，多使用温柔、建议的语气，例如“不然，你说说看……”“妈妈很想听听你的想法”，这样一来沟通的气氛才会好，孩子也更愿意说出自己的心事。当孩子愿意说出自己的心事时，请您面带微笑注意倾听，这样孩子才觉得父母对自己很关心、很重视。
四、选取恰当的环境沟通交谈。当我们想和孩子沟通时，一定要选择合适的环境，比如饭桌上是不宜交谈和指责孩子的。除了要找安静，适合交流的物理环境之外，“心理环境”也要恰当。一定要考虑有没有外人在场，需要尊重孩子的自尊心，需要照顾孩子的内心感受。双方的情绪平复、冷静后，有利于孩子说出真心话。
五、家长要掌握有效的亲子沟通方法。要避免以自我为中心、先入为主、情绪化、敷衍了事的亲子沟通。家长要遵循亲子沟通的法则，把握好“用心倾听、产生共鸣、一起思考、给予鼓励”等四个关键步骤，从改变自我做起，通过不断学习和总结，努力做最好的家长。
研究表明，缺乏早期亲子交往经验的儿童，在智力和语言能力上均比富有亲子交往经验的同龄儿童差。
早期亲子关系对儿童的情绪情感和稳定的健康发展起着重要的作用，早期亲子关系建立良好的儿童往往表现出安静、踏实、安全感，能更好的接受和完成任务。
父母对孩子表现出的关爱、支持、鼓励非常有利于儿童积极、愉快情绪，情感的发展，也有利于儿童形成对他人的同情、善良、体贴和关心，对儿童自信心和自信心的形成具有积极的影响。
早期亲子关系的发展对儿童社会行为和交往的发展也有直接的影响，在亲子交往过程中，父母可向儿童传授多方面的社会知识、行为习惯、道德准则和交往技能，同时也为儿童提供了体验和练习社会行为和技能的机会。
在父母的要求和指导下，儿童会逐渐形成和发展许多社会性行为，如分享、谦让、帮助、合作等早期亲子关系的经验。对儿童与他人包括同伴关系的发展也有很大的影响，甚至会影响到儿童成年后的人际交往态度和行为。
如何建立良好的亲子关系
1、树立正确的教养方式。家长应该要树立正确的教养方式，要意识到他们的任务不仅仅是让幼儿吃好，穿好，不生病，对幼儿的投资也不应该仅仅是重视衣食身体保健，对幼儿健康知识的灌输，饮食营养的摄入，重视包办代替，还应该要重视幼儿的心理健康、行为习惯培养、情感需要的满足。
2、与孩子交朋友，尊重孩子。在生活中要尊重孩子勇于向孩子承认自己的错误，学会弯腰与孩子交流，学会控制自己的情绪，允许孩子有自己的见解，有自己的空间，有自己的自由，有自己的想法，允许孩子可以自由发表言论， 当孩子的朋友。
3、营造良好的家庭氛围。家长应该给幼儿营造一个和谐的家庭氛围，给予幼儿充分的安全感，满足幼儿最基本的心理需求，让幼儿能够在自由自在，轻松愉快的家庭环境下成长，给予幼儿平等独立的人格，把幼儿当做一个独立的个体，恰当其分的奖励惩罚幼儿，在幼儿发生错误时，不要简单粗暴的就呵斥责备，要以理服人，将幼儿当做朋友相处，当好幼儿的陪伴者，指导者，引导者。建立良好的亲子关系，更好的促进幼儿心理健康的成长。
父母是孩子的启蒙老师，良好的行为举止、得当的教育方法、和谐的家庭气氛对孩子的心理成长是至关重要的。很多家长并没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。
不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。很少有家长将孩子的学业失败归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。父母对孩子性格的形成起决定性作用。
家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。
在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。
亲子关系是父母子女关系，它是一个人来到世界上的第一份关系，也是唯一的直系血缘关系，任何人无法更改取代。
良好的亲子关系是亲子教育成功的前提和基础，亲子关系的好坏直接影响到子女的人格形成、心理健康和未来发展。如果没有好的亲子关系，父母在子女心中就没有影响力，教育就难以成功，孩子就无法健康成长。
美国着名心理学家、人格理论家马斯洛说：一个人的基本需要包括安全的需要，爱与归属的需要，被人尊重和自尊的需要，如果这些需要在童年得不到满足，精神就会出现这样那样的障碍，人格发展也会出现问题。
只有充分尊重孩子的意愿、理解孩子的感受，接纳孩子的不完美，保护孩子的自尊心，才能建立良好和谐的亲子关系，子女才会真正从内心尊重父母，心甘情愿接受父母的教育。