2024-06-14 09:42
212浏览有一部分学生，到了六年级还是啥也不会的状态。这种学生要么是平常的学习习惯不好，要么就是前面的基础太差，所以到了六年级学习或者考试的时候啥也不会，对于这种情况的孩子还能跟上吗？
六年级啥也不会还能跟上吗
能。小学六年级的知识相对来说简单一点，孩子啥也不会可能是基础知识没掌握好，或者是学习态度不认真，学习方法不正确，只有弄清楚具体原因，才能找到方法让孩子的学习成绩提上去。
六年级孩子啥也不会的原因
1、上课不记笔记
六年级学生勤记笔记，可以加深印象，进一步巩固所学知识。而且，在把知识点搬到笔记本的这一过程中，学生可以对其进行梳理归纳，舍掉边边角角，留下关键性内容。笔记的重要性不需要赘述，但很多孩子不太会记笔记。有的学生一字不差地照搬老师说的话，也没有什么效果。
记笔记的技巧：（1）先记内容大纲。就是我们经常看到的书本目录部分，或者老师写在黑板上的框架，这个是骨知识骨干；（2）再记重难点。老师反复强调，或者是考试经常出现的内容，需要重点记录；（3）数学方面，记老师的解题技巧，推导思路，掌握了这些，就可以灵活运用，答案反而是最没意义的。
2、不及时复习
孩子们在课堂上所谓的听懂，就属于短期记忆的范畴，从短期到长期，离不开复习来巩固加深。不去复习，知识点前学后忘，做题自然懵圈，平时还可以翻翻书，考试怎么办？所以，六年级学生必须在课后勤翻课本和笔记，及时复习，巩固当天所学。
六年级孩子啥也不会怎么办
1、鼓励孩子讲题
讲题不仅能锻炼孩子的语言表达能力，还能锻炼孩子的逻辑思维能力。通过讲题可以检查孩子有没有把题真正弄明白、搞透。讲题能不断的培养孩子的自信，因为只有真正把题搞明白、搞懂的孩子才能讲得出来，他能够有条理的把解题方法讲出来，说明他所学的知识是清晰的，而不是简单的公式和答案。
2、从基础抓起
建议家长带着六年级啥也不会孩子，从小学一年级的课本看起，从加减乘除练起，不要觉得加减乘除很简单，但是一半以上的小学生加减乘除是不过关的，甚至一些初中生的四则运算都存在很大的问题。
大部分的家长都知道小学是打基础的时候，但是如果孩子没有学好，家长也觉得孩子到了初中就知道学了，所以并不担心。只是仍有的父母担心自己的孩子六年级的时候没学好，与别人的差距拉开了，到了初中就很有可能落后于人，所以不免担心孩子之后能跟上吗？
六年级没学好初中能跟上吗
六年级孩子没学好，初中能跟上。小学阶段毕竟只是最基础的知识，当孩子上了初中，他们就会觉得之前六年级学习的知识太简单，不值一提。因为随着年龄以及知识的提升，很多当时不懂的，孩子就会发现霍然开朗。所以家长不要着急，只要孩子多学多记，一定会跟上的。
六年级没学好初中怎么办
1、听好每堂课
听课时，初中生一定要聚精会神，集中注意力，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲过的思路和反复强调的重点及难点。
边听课、边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号，课后及时请教老师或问同学。同时，孩子还要注意听同学对老师提问的回答以及老师对同学回答的评价，这样也能使自己加深对知识的理解。
2、提高效率
时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，提高学习效率，而利用时间是一门非常高超的艺术。
比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、上学路上、等车时等这些时间，孩子可以把当天讲的课一节一节地回忆。这样重复地再学一次，能达到强化的目的。
3、提升自主学习的能力
到了初中，自主学习很重要。除了老师上课讲的，课后对所学知识的梳理、整理、总结更重要，这个过程能让孩子把学过的知识系统化。家长可以这样帮孩子：每周末，孩子做完作业后，让他们梳理、整理、总结上周所学知识。补充课堂未记完整的笔记，用思维导图回顾复习，总结重要知识点。
4、家长做好重要角色
初中的孩子并非不需要陪伴，父母不能让孩子以为学习就完全是属于他们自己的事情，成绩好坏最终也是自己的事情，这样的心理是绝对不能够出现的。所以做家长的不止要抓住孩子的学习，也要注意了解他们的学习状态，这样才能有的放矢，找到问题，解决孩子的问题。
很多刚进入一年级的小学生，在刚开始学习的时候，对于老师的学习进度往往是很吃力的，很容易出现跟不上的情况。对于有这种情况的小孩，家长不要着急，尽可能的去引导孩子及时补救，接下来我们来分析一下小学一年级学不好以后还能跟上吗？
小学一年级学不好以后还能跟上吗
当然可以。前提是要努力上进，不学习那么永远成绩也好不起来。一年级学不好的原因，一是有的孩子对环境适应的快，有的孩子对环境适应的慢，但不是他的智商能力有问题，一旦熟悉适应了环境调整好了就适应了就好了。二是有的孩子起步早，这些都提前学了，成绩自然要好，学习是长跑，不看爆发力而看耐力，一直坚持下去的话成绩自然会好的。
一年级学不好如何补救
1、首先，家长要注意控制自己的情绪，不能总是批评或指责孩子。因为所有孩子都希望得到周围人的认可，如果家长总是对孩子持否定的态度，孩子就会失去自信，把自己定义为差生，再也不想作任何努力。当然，家长要对孩子保持足够的耐心，一方面要帮助孩子克服学习上的困难，让孩子重拾学习的自信心；另一方面要跟孩子摆事实讲道理，让孩子明白学习的重要性。
2、家长要陪伴孩子写作业，而且要认真观察孩子写作业的整个过程，这样做就能发现孩子对当天所学内容的掌握情况。等孩子把作业写完以后，家长要针对作业中暴露出来的问题帮助孩子进行复习巩固，把听课过程中遗漏的部分及时补上，这样做就能达到查漏补缺的目的，帮助孩子尽快赶上其他同学。
3、对于基础差的学生来说，能攻克的每一个难题都是进步，更是胜利，所以不要把学习好的学生全部能掌握的要求，强加给他们。家长要做的是努力引导他们来把基础打好，而不是变成学习好的学生，当然如果他很努力实现了这次锐变，这是我们最好的期望，就算没有成为学习好的学生，只要是在慢慢补救，慢慢进步，就是值得鼓励的。
4、要提高听课效率，全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在小学阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。因此小学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。小学生要学会积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。
四年级的孩子出现考试不及格的情况，很容易导致学生出现自暴自弃的问题，家长在面对孩子的问题时也会十分着急，想要知道四年级考试不及格以后还能跟上吗？其实四年级也只是一个初始阶段，孩子只要用心找到适合自己的学习方法，后面的学习完全能够跟得上！
四年级考试不及格以后还能跟上吗
能跟得上，要想以后的成绩能够跟得上，其实真正取决于家长和孩子的态度，所以，家长在面对孩子的时候，要多一些耐心。学生自身在学习的时候，也一定要掌握合适的方法，寻找自己的特长，找到自信！
四年级考试不及格怎么办
1、注重掌握学习方法和技巧
好多方法其实不仅仅是适用于初中，有些甚至可以从小学的时候开始，家长们就可以教孩子去慢慢养成这一习惯。比如可以让孩子专门准备一个本子，专门用来整理做错的题目，不管是平时的作业，还是试卷上的内容，都要进行记录。而且不仅仅是记好就可以，平时也要反复进行练习和巩固。
2、时常回忆内容促进记忆
每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学习是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。
3、注意引导孩子养成主动思考的思维方式
死记硬背的方式固然可以帮助孩子实现部分学习内容的积累，但是这并不意味着这套学习方法可以一直都吃得开。所以家长们在督促孩子掌握记忆方法的同时，也要适当地引导他们去主动思考、热爱思考。
同时，适当地让孩子尝到主动思考的“甜头”，这种正向激励更加能够让孩子拥有开放且发散的思维方式。
4、家长给予一定的帮助和辅导
四年级成绩不好，知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。
5、重新培养良好的学习习惯
最基础的良好学习习惯的养成方式为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。
孩子五年级了成绩不好还能跟上吗？其实并不难，毕竟小学是打基础的阶段，学习难度不高。成绩不好想要提升需要从多方面入手。
五年级了成绩不好还能跟上吗
可以的。小学阶段的知识难度比较低，较容易补短板。小学阶段的知识和技能是为后续学习打下了基础，所以这个阶段的知识学习难度并不高。
五年级成绩提高的办法
1、查漏补缺
把五年及之前的学习要点弥补起来并不难:只要把语文、数学、英语等科目的知识点有针对性地整理好，然后做几组考卷，看看自己有哪些知识点不懂，及时识别不懂的知识点。重新学习巩固已经掌握的知识点，然后拿试卷看学习效果。基本可以完成查漏补缺的工作。
当然，在这个过程中，仅仅依靠孩子自己学习是比较困难的。也需要有同学或老师帮助他整理知识点，有针对性地进行学习指导。这样，他就能高效地将成绩赶上来，五年级了成绩不好的问题自然很大程度上解决了。
2、养成良好的学习习惯
良好的习惯使孩子精力充沛、效率高、好学，性格平时活泼开朗，文明有礼，老师和长辈的表扬也会更多，就会越来越好地进行良性循环。有坏习惯的孩子效率低下，经常在家里和学校受到管教和批评，也会进入一个恶性循环。
3、保证睡眠，坚持锻炼
五年级了孩子的学习压力增大，家长要保证孩子每天睡8个小时，不要熬夜，定时睡觉。坚持中午午休。充足的睡眠，充足的精神，是提高效率的基本要求。
没有好的身体，不管能力有多大，都无法发挥作用。所以，无论孩子多么忙着学习，家长都不应该忽视放松孩子的锻炼。一些孩子为了学习却忽视锻炼，身体变得越来越虚弱，学习也越来越无力。
4、加强与孩子的沟通
成绩的高低也与家庭沟通环境息息相关，一个家庭鼓励孩子了解教育从不知道开始探索、发现、培养兴趣、提炼最有效的方法，久而久之，自然会让孩子变得自信。
不了解太多家庭教育的父母，对孩子恨铁不成钢，责备，抱怨，否定孩子，渐渐让孩子失去信心，做什么事情都信心不够，也不利于性格和习惯的养成，反而还还会使得其反。
五年级了成绩不好是能跟上的，可以通过孩子和家长的各方共同努力去提升的，只要肯努力，一切就都不晚。
孩子现在在五年级成绩不好，这是小学阶段一个非常关键的时期，如果成绩总上不去，对孩子在六年级学习或许会造成一定的影响，那么孩子在五年级成绩不好六年级能跟上吗？
五年级成绩不好六年级能跟上吗
五年级成绩不好六年级能跟上，因为五年级的成绩暂时也是一个参考性的，只要孩子在六年级加倍努力学习，并且提前转变自己的学习方法，那么在六年级还是能跟上。
六年级提高成绩的方法
第一，学习方法要得当，学习才能有好的效果，比如对于数学的学习，有部分孩子会死记硬背老师交给他们的结论，知其然不知其所以然，这样就不利于孩子的后续学习，必须理解知识的来龙去脉，通过练习强化，这样的话知识掌握的牢靠。
第二，六年级想要提高成绩，就让孩子养成自学预习的习惯，自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
让孩子提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
第三，六年级想要提高成绩，让孩子有善于提问的习惯，作为家长要积极鼓励孩子能学会质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长等。学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生就是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
第四，想在六年级提高成绩，培养孩子独立作业的习惯，做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。有的孩子做作业的目的不明确，态度不端正，所以要孩子重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
大部分孩子都会有一个疑问，如果八年级成绩不好了这个时候九年级还能跟上，这也是让很多家长头疼的问题。其实这得看孩子成绩平常的成绩到底有多不好，如果是特别差的那种，那可能九年级的时候只能提高不多的分数，如果是中等水平，那么只要孩子肯努力，就算八年级成绩不好九年级还能跟上！
比如我家的小孩，八年级的时候还是班里30～35名之间的学生，但是进入九年级以后开始认识到中考的重要性了，开始改正错误，努力学习，在班里前进了20名左右，中考的时候考上了本地的一所普通高中，虽然没有考上重点高中，但是好歹还可以继续进入高中上学。
所以，正常情况下八年级成绩不好九年级还能跟上，那应该怎么做呢？其实方法很简单，每一个学生都是心知肚明的，就看你家孩子能不能做到。
1、即使八年级成绩不好晚上也不能太过熬夜，适时就寝，只有充足睡眠时间，才能有旺盛的精神，好的作息是提高学习成绩的基本要求。
2、虽然八年级压力很大，但是学习时要全神贯注，玩的时候痛快地玩，学习的时候就认真的学，一天伏案苦读，不是良策，学习到一定程度就得休息，补充能量，学习之余，一定要注意调节，注意休息，但学习时一定要全身心地投入，手脑并用，学习的时候常有虽处闹市，而无马车喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本题目的交流。
3、学习要主动，只有主动地学习，才能感受到其中的学习乐趣，才能对学习越发有兴趣，有了兴趣，学习的效率就会在不知不觉中得到提高，有的同学基础不好，在学习过程中老有不懂的问题，又不好意思向别人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率，这时，唯一的方法就是向别人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
4、保持愉悦的心情和同学融洽相处，每天有个好心情，做事就干净利索，学习积极投入，效率自然会高，另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习的效率，成绩就会好起来。
5、注意学会整理，在学习过程中，把各科课本，作业本和资料有规律地放在一起，待有用时，一看就知道在哪里。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影，时间就在忙碌而又焦急的寻找中流逝，我认为，没有条理的学生不会学得好的。
6、要有自信，人的潜能是无限的，做任何事情，要有必胜的信念，有了这种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影，相反，一个人如果失去了自信，那他就一事无成，而且很容易陷入永远的自卑当中。
小学三年级是个转折点，这一年的学习量和学习难度都加大了，所以有些孩子由于在一，二年级没有打好基础，所以来到三年级就出现学习吃力，跟不上的问题。
三年级孩子成绩差还能跟上吗
三年级孩子学习不好，以后还是可以学好的。因为三年级还是低年级，学习的知识不是很多，只要多花时间多花精力学习，还是可以赶上的。
三年级孩子成绩差家长应该怎么办
1、了解孩子成绩差的原因
作为家长，要深入了解自己的孩子，找到成绩不好的原因，对症下药才行。这需要多联系老师特别是班主任，清楚孩子在学校的表现，多和孩子谈心，知道孩子的心理。
2、多鼓励孩子
很多家长就是接受棍棒教育长大的，所以在教育自己孩子的时候也会受到自己之前经历的影响，延续自己父母当时的教育方法，对孩子也是批评多于鼓励。长此以往，孩子就会越来越灰心，认为父母只会批评自己，就算自己做得好也没有用。试试去发现孩子的优点，多鼓励孩子，孩子就会为了得到家长的鼓励而去努力。
3、帮助孩子树立信心
勇气和信心往往决定了事情的成败。有了勇气，事情就成功了一半，所以我们要先帮助孩子树立信心。经常和孩子谈话，让他有足够的勇气去面对学习中的困难，相信自己一定可以通过努力取得优异的成绩。当孩子遇到失败时，家长尽量少批评他，要从正面进行鼓励。
4、制定切实可行的目标
目标绝对不能太大，完成时间太长，毕竟针对的是小学三年级的孩子，8岁的年龄。比如语文比较差，先看看是不是写字不好，识字不过关，还是读书不用心，不知道从哪里入手去思考等等，问题可能是多方面的，解决问题却需要一点一点去做，家长为了自己的孩子，必须要有足够的耐心。
三年级孩子成绩差还能跟上吗，作为家长这个时候不要着急，耐下心来，共同和孩子成长，相信你们的孩子一定会越来越优秀的！
小学阶段是孩子打基础的阶段，孩子所学的内容相比初中来说，还是挺简单的，但是对于一些基础不好的孩子来说，是不太容易的。比如有的孩子虽然进入了六年级，但是他的基础是在是太差了，跟不上老师的进度，上课听讲也听不懂，做作业也不会做，家长想知道，有没有好的学习方法，能够帮助孩子。
六年级学生啥也不会怎么办
1、培养孩子的学习兴趣
干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中，家长要培养六年级孩子的学习兴趣，把这种从自发的感性的乐趣，上升为自觉的过程，让孩子爱上学习。
2、养成良好的学习习惯
建立良好的学习习惯，会使孩子学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。六年级的学生在学习过程中，要把教师所传授的知识，翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习等等，家长要在生活中，帮助孩子培养学习习惯。
3、让孩子多复习
不要求每个学生都做到知新，但是“温故”是必须做到的。每天晚上睡觉前，把白天学习的知识在脑子里梳理回放一次，这样可以加深记忆，应用这个方法，对于学好六年级的内容很有帮助。在回忆的过程中，可能会出现有些内容记忆模糊的现象，学生需要勤动手，及时找出课本“温故”，然后再次进行回忆，会大大加深孩子的印象的。
4、巩固孩子基础
在平常的时候，也不要过分给他强调学习的重要性，同时把学科的卷子，只让他做较简单的东西，稍微难一点东西都不让他做。有需要的话，可以从基础的学科内容开始，给他进行补习，从较基础的让他去学习，让他逐步养成对学习的自信，经过一段时间，孩子自己都想要好好学习了。
六年级学生怎么提高成绩
1、作业完成要质效
小学六年级文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几个方面。同学们在做作业的时候应该注意：预习时应该严格按照老师的要求完成，同时认真的完成老师布置的练习作业，平时多看书，将一些好的作文素材，或者是名言佳句摘抄下来，能够帮助写作水平的提高！然后可以多练习一下字体，让孩子在考试中，有一个好的印象分。
2、专心听课
课堂听讲要专注，有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。要学会先听老师讲读分析，随即快速作笔记，加强理解感悟，这样下次在复习的时候，可以迅速找到关键的内容进行记忆。