2024-06-13 09:21
209浏览学习是我们每个人在生活中都会进行的，尤其在上学期间，这就是我们日常里的重点。但是很多家长反映自己的儿子上到初二这个分水岭后，变得不爱学习，成绩下降的很厉害，不知道该如何教育。那么儿子初二了不愿意学怎么办呢？
儿子初二了不愿意学怎么办
1、先从改变自己入手
首先走出认识误区，主动学习的孩子只是少数，大多数孩子在学习上是不主动的。这并不是说我们束手无策，而是说我们正好可以大有作为。认识到这一点，家长们才能心平气和，在坦然接受孩子的现状的同时，寻找改变他的突破口。
其次，发现孩子身上的闪光点，进行鼓励。成人都有这样的经验，积久成习的缺点，很难在短时间内改变，或者说很难改变。而优点则不同，我们都喜欢听好话，孩子也一样。要改变孩子学习不主动的坏习惯，就要从改变对孩子的评价开始。
2、帮助孩子找到学习方法
经常关注孩子的考试测验状况，小的波动不必太过担心，但是当孩子测验状况波动比较大时，家长就要警惕起来。和相关任课老师交流，和孩子交流，具体详细地了解情况，看看孩子是不是属于没有掌握有效的学习方法。
如果是这种情况，家长就要多多鼓励孩子去找相关科任老师，让老师针对孩子的具体情况，制定一些行之有效的方法和建议。
3、与孩子一起制定短期目标
对家长来说要集中注意力，和儿子一起来攻坚克难。当与孩子一起分析出了某一门学科学习问题后，家长就和孩子一起制定短期目标，如拿某一章节做练手，通过陪伴式学习，让孩子优先突破，则能让他看到希望。
而家长则需要每天去不断肯定与鼓励孩子付出努力后的进步，这会让他不断增强学习的自信。
儿子初二了不愿意学的原因
1、没有完全进入初中的学习状态
儿子初二了不愿意学，很有可能是还沉浸到小学阶段，没有完全过渡到初中阶段。小学课程少，即便不努力学习，也会取得不错的成绩，这样让部分小朋友，心理上就获得了极大的成就感。
可是到了初二，考试科目猛增到七门，难度也增加不少，作业就更不用说了。这时，这部分孩子由于没有做好足够的应对措施，学习被动，导致考试屡次失败，在失败中越来越没有自信，最终也慢慢失去了兴趣和动力。
2、学习盲目被动
初中阶段如果不能努力学习和掌握有效方法，很难学好。如果孩子没有领悟到有效的方法，学习效率低下，考试成绩越来越不理想，就会不想再学习。
高三学生由于学习压力大，且成绩排名等造成的心理焦虑时常触及学生承受极限，绝大多数学生会出现或多或少的消极情绪，包括厌学。这种事例现在耳闻目睹的很多。家长要采取合适的方法来解决。
马上高三了孩子不愿意学怎么办
高三即将面对高考，如果在这个时间出现了厌学现象，最直观的影响就是这一年的高考成绩，如果复读的话这个影响可能还会继续存在，对于家长而言，孩子出现这种情况心理和经济方面都会面临很大的压力，对此，我给出以下几点建议：
1.高考阶段的孩子仍处于青春期，自我同一性的建立仍是重要问题，所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解，让他们明白他们才是关键，而不是学习成绩和高考。
2.高考是这个年龄的孩子最重要的事情，没有之一，厌学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避，在这种情况下家长要避免继续宣传高考的重要性，而是要尽量为孩子减压，高考的重要性孩子是懂得的，但是他们无法扛起太多的责任。
3.即使孩子真的厌学也不要感觉天塌下来了，如果孩子的学习成绩足够好，不妨就让孩子自由一些，学校的好坏会在一定程度上影响孩子的发展，但不会是非此即彼的，否则马云没有去清华北大，岂不是不配当这个首富了？
高三了孩子厌学有几个原因
1.前两年贪玩，忽略了学习。基础没打好，到高三进入紧张的复习，就会越发觉得跟不上，索性就破罐子破摔了！导致不学习，家长看起来是厌学。
2.在学习上没有成就感！高一高二虽然也努力了，但是孩子比较内向，在学习上遇到问题时不及时问老师，家长没关注到位，没及时给孩子进行必要的辅导，所以积累的问题越来越多。这种情况下，孩子就没有学习的动力了。
3.家长给予孩子太大的压力，对孩子期望值较高。有的孩子会有这样的心理：如果我努力学习了，达不到父母的要求，父母会生气；不学习的话，家长就不会对我抱太大的希望！于是就不学习了。这是逆反期孩子的表现。
还有几个月就高考了，这个时候父母要做的是不要给孩子压力，鼓励孩子尽最大努力完成高考！必要的时候给孩子找家教辅导，帮助孩子尽可能在高考中取得较高的分数。
孩子高三了家长应该怎样做
这一时期，家长最好能做到以下几点：
1.不要给孩子施加过大压力
这一时期孩子的压力本来就很大，家长千万不要再给孩子施加压力，让孩子按照学校的节奏走就可以。
2.给孩子适当放松的时间
孩子学习疲劳时，家长可以在孩子学习的间隙带孩子做做运动，适当放松一下身心，更有助于学习。
3.纵向比较而非横向比较
这里所说的纵向比较是指拿孩子现在的状态和之前的状态去比较，只要有一点进步都值得高兴和鼓励，而不是拿孩子去和其他同学比较，这是孩子最忌讳的事情，会引起孩子的逆反心理，反而影响学习。
4.适当鼓励，给足信任
孩子学习可能会有懈怠和挫败的时候，家长可以多给孩子一些鼓励，要相信孩子能行，而不是在孩子有不良情绪时，家长再以言语打击孩子。
5.做好后勤保障
家长要给孩子准备充足的营养，注意饮食均衡，同时监督孩子不要熬夜学习，最好能在晚上11点左右休息。
现在很多小孩由于受到很多因素的影响，在学习上没抱多大的兴趣，特别是五年级以后的孩子有了自己的主观意识更加不爱学习了，孩子学习成绩差需要家长帮助孩子，孩子闹情绪需要家长开导孩子等等不管孩子出现各种问题都需要家长去引导。
五年级孩子不愿意学怎么办
1、培养孩子的兴趣爱好
作为合格的家长应该要知道孩子喜欢什么，不喜欢什么，尤其是对于孩子的爱好，家长应该适当的支持，而不是一味的反对，同时强调学习的重要性，可以告诉孩子，喜欢这个兴趣可以，但是需要孩子完成好学业。这时就可以让孩子完成作业之后，给一个空间和时间孩子，让他去“发展”他的兴趣，前提是孩子要把学业学成的情况下，才奖励孩子。
2、进一步了解孩子的思想
由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，家长这一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向家长倾诉真情。
3、引导孩子主动学习
要知道“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。孩子要想学习好，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法。产生不愿意学情绪的孩子很多是因为对学习兴趣的下降，父母应该及时找对方法，才能及时调整孩子的情绪。不然孩子的学习黄金时间是耽搁不起的。
4、引导孩子为理想而学习
作为父母，家长应该告诉孩子，他们要为自己的理想而学习。在帮助孩子树立理想时，家长要特别注意一点，一定不要把自己的思想强加于孩子身上，例如强迫孩子把某个不喜欢的职业当做自己的理想。而是要根据孩子的特长和爱好，帮助孩子树立理想。
5、增强孩子的信心
产生不愿意学情绪的孩子往往容易把自己同学习优良孩子比较，从而觉得自己样样不如别人，越比自信心越低。如果将其改变为用自己的现在同自己的过去比，就能使之从自己的进步中获得成功的体验，增加自信心。因此，在对其的个别辅导中，家长要帮助他们制订个人的目标与计划，并制订出落实这些计划的具体措施。在实施过程中使孩子能够发现自己的进步，其目的就是使孩子通过实现自我参照目标来体验成功，正确认识自己的能力，改变对学习无能为力的心理状态。
最后，五年级孩子产生不愿意学的情绪，家长首先是要调整自己的状态，不能因为着急、恐慌而做出极端的应对方式。其次，让孩子暂时放下学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间，老师和家长可培养孩子的其他兴趣，彻底消除孩子学习疲劳。
孩子不愿意学习怎么办？孩子不想学习，我们家长不能单纯的去埋怨孩子，要从多方面去分析，然后找到问题的症结再好好去解决。
作为家长孩子不愿意学习确实很着急，面对这些不想学习的孩子，有些家长着急过，打骂过，失望过……可是孩子毕竟是孩子，到头来还需要家长管教。在此，希望家长平心静气些，找找孩子不想学习的原因，然后对症下药。
孩子不愿意学习怎么办：
对于上学的孩子来说，如果孩子不愿意学习，作为家长先要搞清楚孩子不愿意学习的原因在哪，才能对因帮助孩子，所以可以采取以下一些手段：
第一：一定要跟孩子聊一聊，看孩子不愿意学习的问题在哪，是功课太难了跟不上，还是别的原因。
第二：也要到学校去了解孩子在学校的情况，比如到底是因为在学校被欺负，还是跟老师有矛盾使得孩子不愿意学习。
第三：家长要多观察孩子是不是有沉迷于游戏的情况，有的孩子对于玩游戏上瘾也是非常影响学习的，在家里对孩子还是要进行适当的管理。
总之，家长跟孩子一定要多沟通、鼓励，给予孩子物质上的帮助和精神上的鼓励，从内在来讲激发孩子的学习兴趣。
孩子不想学习，不能单纯的去埋怨孩子，要从多方面去分析，然后找到问题的症结再好好去解决。
首先，从孩子的年龄阶段特点和性别去分析孩子的好恶，从而找到他的兴趣点，或是他的厌烦处，从而有目的的引导孩子，从他有兴趣的点入手，让他有成就感，自信心之后，慢慢的帮助他弥补漏洞，提高兴趣。
其次，要耐心的了解孩子的真实想法，平等的和孩子交流，让他们身心放松，而不是一味地摆出家长的姿态，反复的命令或唠叨孩子，这样容易让孩子产生强烈的逆反心理，从而对学习失去兴趣。
教育是很微妙的，影响一个人的心，要真正从心上用功夫！
小孩什么都不愿意学怎么办
一、培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯需要培养，这里面包括认真听课的习惯，按时完成作业的习惯，作业认真的习惯，按时读书的习惯。
认真听课习惯的培养方法
家长要及时跟班主任及时沟通。了解孩子在学校里的表现，尤其是课堂上，让老师多提问孩子，在家多叮嘱孩子上课一定按照老师的要求做好，坐姿端正，回答问题积极，遵守课堂纪律。
按时完成作业习惯的培养方法
家长帮助孩子制定详细的家庭作息时间表，可以参考学校里的作息时间表。家长一定做好监督！遇到不会的作业题家长及时辅导，不要积攒。
按时读书习惯的培养方法
提倡亲自阅读，共同读一本书，每天晚上抽出一定时间陪着孩子读书，读完后，要互动，交流书中的感悟。
二、激发孩子学习兴趣。
激发孩子学习兴趣的方法有很多。把游戏中植入知识的方法，；抓住闪光点表扬的方法。
游戏方法
把枯燥无味的知识植入到游戏中，让这些知识变得有趣味，让孩子在不知不觉中掌握知识。举几个游戏的例子。
1.猜词游戏：妈妈把本课的词语写到一张纸上，爸爸负责指出一个词语，孩子猜爸爸指的哪个词语，三次机会，猜对了爸爸表演节目，猜三次错误了孩子表演节目。
2.数字大闯关游戏：第一关是加法题，第二关是减法题，第三关是乘法题，第四关是除法题，终极王者是附加题。附加题要有挑战性。
小结：设置游戏要有一定的挑战性，另外，有相应的奖品，坚持一个月，会收到意想不到的效果。
抓住闪光点表扬方法
这里说的在作业和学习方面，书写上的进步，做题速度快了，出错率低了，家长要善于抓住这些给孩子表扬。在教育行业有句话“只要夸不死，就往死里夸。”也提倡孩子以表扬为主。
三、多和班主任沟通
家长和班主任沟通越多，对孩子成长越有帮助。很班主任沟通可以打电话、发微信等。沟通内容主要是孩子学习方面的。给老师说说孩子在家的表现，问问老师孩子学校的表现。
对于孩子不愿意学的原因，家长要处理之前，一定要掌握好有效的应对措施才行。一般来说，孩子出现这样的问题，与他们的学习兴趣和学习能力有关系，所以家长可以从这两方面入手，对他们做针对性的引导和帮助，使他们早日进行提高！
孩子不愿意学怎么办
1、培养他的学习兴趣
孩子的学习兴趣是需要家长从小培养的。俗话说，三岁看长，七岁看老，如果小孩不从小去培养他，教育他，让他好好学习，总学觉得他还小，等他长大后再说吧，那真到他到大一点的时候，你说话他还会听吗？他还愿意学吗？辍学，离家出走的例子比比皆是！等他培养读书兴趣是一个漫长的过程，父母需要长期的耐心才行。
2、做好榜样
孩子贪玩不愿意学习，首先看看自己作为家长做得怎么样，如果自己整天地打麻将，看电视，那孩子自然是不愿意学习的。但如果家长，能够在孩子面前也经常读书的话，那小孩不用多说，也会受到熏陶的，他们自然也就不会出现不愿意学习的问题，所以作为家长，我们要为子女做好榜样才行。
3、要劳逸结合
很多家长对于孩子抱有很高的期望，总是希望小孩投身于学习中，如同海绵吸水般汲取知识，只要孩子端坐在书桌前，便觉得他们是在认真学习。但真正的学习并不是扑在课本上孜孜不倦，而是通过正确的学习习惯和高效的学习方法来达成的。
而长时间的“学习”只会造成孩子拖延、磨蹭的坏习惯，往往更加没有学习效率，因为大部分时间他们的注意力并不在学习本身，而是在其余事物上。因此，家长可以告诉孩子，允许他们在课业完成的情况下，适度地进行游戏和放。
在既定的学习目标完成后，这样的放松可以让孩子后续的学习能拥有更好的心情和状态，避免他们压力太大而不愿意学习。
孩子对学习不感兴趣的原因
1、注意力被其他事物所吸引
孩子的心思被某些事情所吸引和干扰，导致他们不愿意学习。这种情况经常表现为孩子的学习成绩突然下降，上课时魂不守舍等，比如有的小孩迷上了网络游戏；有的小孩父母不和甚至离异；有的小孩受到来自其他人的欺负等，这些事情会分散孩子的注意力，使他们没有心思学习。
2、自身原因
来自孩子自己对知识点掌握不够，迖不到主导学习的信心。如果孩子对老师所讲的内容理解不够透彻，做起题目来很多都不懂，那么学习对他来说是一件难事，在难事面前，自然也就觉得自己没有能力，反而会有点怕写作业，由此可见，没有信心，自然内在驱动就不够强。
3、没有形成良好的行为习惯
孩子一放学回家就只顾着玩儿，不愿意学习，这证明他们没有形成一个良好的行为习惯。因此，家长应该应该从小就引导孩子，放学回家要先完成家庭作业，再做其他的事情，或者是看半个小时后立马写作业。
当家长发现自己的儿子不愿意上学的时候，切记不要一味的打骂，先看看孩子是因为什么原因而不愿意去上学的。如果是上课听不懂的话，家长可以帮助孩子打牢基础；如果是孩子压力太大了，家长就要给孩子减轻负担。只要这样，我们才能解决孩子不愿意上学的问题。
儿子不愿意上学怎么办
首先，家长要调整好自己的情绪，与孩子沟通。
儿子不愿意上学，家长得知以后肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑。在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。
孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给小孩一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。
其次，接纳“不想上学”的孩子。
当孩子把不愿意上学的想法表达出来以后，说明孩子对学校有着不愉快的感受。这时，父母不要对孩子说学校有多么好，说了也没有用，因为孩子的情绪正处于不良状态，是听不进父母话的。如果父母选择与小孩共情，接纳孩子的情绪，将更有利于小孩理智地思考，是否去上学这件事。
然后，帮孩子找到适合自己的学习方法。
有些厌学的孩子，大多数都是因为学习方法不正确所导致的。每个孩子只有找到适合自己的学习方法之后，学习上才会有所成就，这样才会进步。包括很多孩子一直会把学习成绩看做自己进步的动力，如果孩子学习成绩一直不理想的话，就会让小孩对学习失去兴趣。所以，家长要想想孩子学习方法是否正确。
最后，与孩子分析不上学的后果。
孩子的心智尚未完全成熟，做事情的时候也不懂得深思熟虑，经常是凭着一时冲动就做出决定。即使孩子说出自己不想上学，但是他们肯定是不知道不上学有可能产生的严重后果，只认为不上学之后的日子是轻松自由的。
父母可以心平气和地和孩子分析不上学、不学习之后，孩子的人生将会是如何走向，让孩子知道没有知识、没有文凭的人，将来在社会上会非常艰辛。这样既能引导孩子对事情进行深入思考，又能让孩子意识到如果不上学，将来的人生都会发生巨大变化，甚至可以说人生都会被毁了。
孩子不愿意上学的原因有哪些
一、没有学习兴趣
孩子没有激发出学习兴趣，所以学习自然就成了孩子最讨厌的东西，而无心学习的心理，会让孩子渐渐的远离对知识的追求，而最终导致孩子厌学的根源，所以不愿意上学。家长可以根据孩子平时喜欢的事情，来激发孩子的求知欲！
比如，孩子喜欢看小说或者动漫书，那么孩子肯定是对阅读有一定的兴趣了。家长可以尝试让孩子看一些名著，或者是什么有趣的书本，这样就可以激发孩子的求知欲了！
二、父母干扰过多导致逆反心理
有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。
当家长发现自己上高中的孩子对学习失去了兴趣，从而不愿意学习的话，家长千万不能犯人不管。因为孩子刚开始可能只是闹情绪，但是时间长了有可能会产生厌学心理。所以家长首先要找到孩子不愿意学的真正原因，然后再去提高孩子的学习兴趣，引导孩子学习。
高中孩子不愿意学怎么办
1、先找原因
只有知道孩子不愿意学的原因，才能解决孩子厌学的问题。家长们在孩子学习的阶段，起到了一个至关重要的作用，如果家长能够在孩子厌学的这个阶段，好好的引导，也能够让孩子走上正道，但是也要学会方法。有些家长可能会采用暴利的手段解决，这很可能会导致孩子更加的厌学。
2、不要和其他孩子比
现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不乐意家长再这么说，因此父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
高中生自身也是这样，我们学习是为了什么？就是为了考试吗？我们学到的知识在于运用，在于我们是否能够掌握，而不是用知识来和其他人攀比！除非你能每次都是第一名。因此学习不要比，而要找适合自己的方法，这样才能轻松一点。
3、适当的减压，不要心存压力
在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。
4、给孩子定计划
在与孩子和谐愉悦的交流沟通的基础之上，建议孩子制订一个适合于自己特点的学习计划，根据自己的特点和实际情况来进行学习。要让孩子保持自我、把握自己，按自己的目标走。这是因为每个人的需要不同、目标不同，进步发展的曲线也是不同的，只有孩子自己最了解自己的情况，所以让孩子保持自我是非常重要的。
高中孩子不愿意学的原因
1、情绪不稳定
有的高中孩子不愿意学是受周围环境、人际交往等因素影响，从而无法安心学习，比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、早恋、讨厌某位老师，等等。这些困扰过度地消耗了他们的心理资源，纵使潜能再好也得不到发挥，最终学习也受到严重干扰。
2、因为逆反心理而厌学
高中孩子正处在叛逆期，家长越让孩子去学习，处处管着孩子的发展，孩子会产生逆反心理，家长让怎么找，孩子偏偏会反着来。对于这种学生，以引导其明白，任何事物都是存在缺陷的，世上没有绝对完美的事物。所以，要允许有缺点的东西存在，要理解这一点，好好学习，将来用自己丰富的知识来减少这类问题。
3、家长期望值太高
当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。
家长的支持和鼓励对初三孩子的学习至关重要，家长可以与孩子建立沟通渠道，了解他们的学习进展和困难，给予及时的鼓励和建议，同时也要关注孩子的身心健康。
家长可以帮助初三的孩子制定一份合理的学习计划，并要求他按照计划执行。制定学习计划的过程中，需要考虑小孩的学习能力和兴趣，合理分配时间和任务，确保他能够在学习中保持积极性和动力。
家长的期望往往会直接影响到孩子的自我认知和动力。过高的期望可能使孩子感到压力山大，而过低的期望又可能导致孩子缺乏前进的动力。
因此，家长应根据孩子的实际能力设定合理的期望值，并在孩子取得进步时给予正面的反馈。
我们要及时鼓励，允许成绩有小范围波动。“望子成龙，望女成凤”是所有家长的心愿，但有的家长期望值太高，不允许孩子学习成绩有波动，这次下降一点点就急不可耐，老是在他面前唠叨，甚至拿成绩好的同龄人反复和自己小孩进行比较，这样很是伤孩子自尊，再想学习的小朋友恐怕也会绝望。
生活中，我们常常听到家长这样教育孩子：“如果这次你考好了，你想要什么，妈妈就给你买什么。”“考了这么少的分，我都替你感到丢人，你还好意思要这要那！”……这种教育只能让孩子产生严重的厌学情绪。
作为应对，我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。
良好的学习习惯是孩子成长过程中需要养成的重要一环，家长应严格要求孩子的学习习惯，如定时定量学习、注意力集中、思路清晰等等。只有养成良好的学习习惯，孩子才能够快速进步，不再产生厌学情绪。