2024-06-07 08:44
139浏览面临分科之际时，很多同学都会纠结自己是适合学习文科还是理科，文理分科是要谨慎选择的，要长远性的考虑，这决定了学生的命运，因为选文理科就是明确的和高考挂钩了，选好后就要认真的为此努力学习。那么高中数理化不及格能学理科吗？
高中数理化不及格能学理科吗
在高中时期数理化不及格，选择文理科要从多方面考虑。数理化不及格，那么文综的政史地成绩如何呢？这个是需要考虑在内的。同学们如果对理综比较感兴趣的话，及时不及格，有了想要学好的心思，选择理科努力拼搏，也是能慢慢将成绩提高上去的。
如果只是单纯的认为选择理科能更好的上大学，在数理化不及格，而政史地成绩比较好的情况下，还是建议学文科的。选择文理科是高中生生涯规划中的前提性问题，决定着一个学生未来的职业取向，是一个学生理性认识理化生和政史地各学科学习能力水平的问题。
选择文理科自身的判断很重要，过往考试成绩是参照。坚持一个原则：适合自己的才是最好的。不要盲目跟随别人选择理科，也不要不切实际的只看重理科美好前景而忽视了自己的学情。
高中数理化不及格成绩怎么提高
1、对数理化试卷全面的分析。数理化考试不及格，说明试卷当中做错的题比较多。考试的时候，我们不会无缘无故地做错题，做错题总有做错题的原因。在考试之后，同学们一定要做一个系统而全面的试卷分析
尤其是数理化不及格的学生，一定要好好分析一下试卷，看看是哪些题丢了分儿，为何丢分儿？并要因此反思，题如何做才能得分。
2、利用教材。购买相关数理化教材，或者找熟人借书，提前自习，掌握基本定理方法，不理解的地方要做标记，配合一定量的训练题，注意训练题一定要有，但是没有必要训练很多。
这只是为了佐证原理，巩固知识。如果家长有能力，可以帮助孩子解决不理解的地方，如果家长没有能力，等学生去学校后求助老师帮忙解答。这么做是能很快的解决数理化不及格的问题。
3、认真听讲，紧紧跟着老师的思路。要知道再聪明的孩子也有知识漏洞的时候。而老师讲授知识的过程，是孩子在预习阶段无法取代的。课堂是主阵地，如果孩子自恃聪明，认为自己通过预习已经会了，不认真听讲，或者自己干自己的事情，得不偿失，学习也不会顶尖，那么也不利于学生提高数理化的成绩。
文理科的优势永远是相对的，如果文科能让你体现优势，激发潜能，那就要理性的放弃理科。文理科的选择，关乎今后的努力方向和结果。选对了，就是新的起点，选错了，就是人为增加困难。
高一的时候，孩子们要学习的内容有九门课程，学习还是比较紧张的。对于数理化这些课程来说，孩子们如果不能找到学习方法，就可能会学不好，甚至不及格，这样的孩子在高二还能选择学理科吗？
高一数理化不及格能学理科吗
可以学理科。高一数理化不及格能学理科，如果认真学习，尽管数理化差，但是其它的科目不差的话，我会建议选理科。高考理科比文科录取线相对低很多，选择理科，可以很大程度上提高孩子们学习的上限，考上大学的可能也更大。
高一数理化不及格该怎么学理科
1、对数理化试卷做一个全面的分析
高一数理化都不及格，说明数学跟物理试卷当中做错的题比较多。考试的时候，我们不会无缘无故地做错题，做错题总有做错题的原因。在考试之后，同学们一定要做一个系统而全面的试卷分析。尤其是数学跟物理不及格的学生，一定要好好分析一下数学跟物理试卷，看看是哪些题丢了分儿，为何丢分儿？
2、记好笔记，注重课堂
在高一课堂中，培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要意图。
3、对于自己的学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，高一的孩子们要适当给自己“压力”，对数理化每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这样可以使注意力高度集中，提高复习效率。
4、要摆正学习的心态
高一阶段，可以说是建立学习自信和良好学习习惯的一年，当你发现自己在数理化学习上存在某方面的弱势时，一定不能逃避，哪里不足就要想尽办法弥补它。特别是面对数学这类科目时，如果你前边的知识没有掌握，后边再想跟上的话就很难了，必须要从头补起了，到时候想要提高成绩就难上加难了。
5、所有的习题都要独立思考
对于每天都作业要独立思考，认真完成，不打折扣。独立思考是重要的，数理化科目中的每一道习题要独立思考，联系学过的内容，结合考查的考点知识以及公式概念具体综合应用。
生物和地理，在很多学生的意识中，一向是不太重要的，但现在初二审核会进行会考，生物和地理学业水平考试成绩必须要达到B等级及以上才可以，否则将无法就读重点高中。很多家长对此比较困惑，会考不及格会影响孩子上普通高中吗？
孩子会考不及格能上高中吗
会考不及格不能上重点高中，能读普通高中。
会考是在初二的时候考的，如果没有及格可以在初三的时候再考一次，就是下一届会考的时候继续参加。其实会考真的很简单的，几乎是只要你参加就能过的，所以不要对这个成绩不在乎，影响了以后的升学。
地理、生物会考成绩，以等级形式呈现，分A、B、C、D四个等级。根据考生成绩按比例折换成相应的等级，以测试总人数的前30%（含30%）考生为A等级，前30%至前70%（含70%）为B等级，前70%至前90%（含90%）为C等级，90%以后的为D等级。
第一种情况：有挺多的地方都实行了中考的新政策了，所以好多地方的生物地理这俩门课程由原本的跟其他七门课程一起考的变为了在初二的时候结束这俩门课程了，在这种情况下，会考没过能不能上高中？
因为各地的普高招生方式不一样，一般是以市为单位，有的地方是看总分，有的地方是看等第（比如语、数、外单独算，有的科目合并后看等第，比如物理化学合算一门，生、地、体育三个总分合一起算一门）所以看你的综合成绩能否达到普高的录取线，能则有普高读。
第二种情况：现在全国大部分地方的初三的会考和中考都合并了，一般叫初中学业水平考试，如果你们那里还没有合并的话，“会考”通俗点讲是检验初中能否毕业。
如果没通会安排补考（这个补考认真对待应该没有什么问题），合格后也会发初中毕业证。“中考”是高中阶段学校的招生考试，二者是不会影响的，但是只从成绩角度讲会考如果都没过的话中考成绩可能不会太理想。
现在到初中毕业还有半年时间，初中阶段知识不难，所以不要有什么心理负担，安排好学习认真对待毕业时候是可以取得好成绩的。
初中会考复习建议
1、基础知识过关。首先要把四册书中基础知识认真复习，可以通过早晚诵读，基础强化，把90%以上的知识点都要熟练掌握，才能在以后的专题复习和做题中很快提取出相关的知识。
2、专题复习。生物中考专题复习中，要利用几天时间将实验和识图专门复习一下就好，在复习中要掌握做题技巧和方法。
3、模拟考试。在中考前，最好把历年中考题认真做一遍，尤其是每年都考到的知识点一定要掌握，还要根据当年的热点问题猜一些题，进行复习。
初三中考如何逆袭
首先，如果之前的学习成绩很差，那就要充分利用时间进行补习了，初三学生需要制定一个休息时间表，每天严格按照时间表进行，找一些对应的辅导教材，从初一到初三，所有的重点好好复习。
其次，充分的利用学习时间，每天早起一会，复习一下初一到初三的英语、语文，然后就是把能可以死记硬背的东西，尽可能的背下来。每天可以有针对性的进行各科的练习，针对各科的不懂的环节，加以复习，还可以每个星期总结一些问题，针对自己的问题加以总结。
让孩子端正自己的学习态度，每天上课认真听讲，课前做好预习，课后做好复习，多刷题。在学习过程中，要做到不懂就问，身边比你强的都可以作为你的老师，要虚心向他们请教，也可以经常跑办公室问老师问题。自己主动学习，重点学习数学和英语，这两科拉分严重。
初三成绩不好的孩子怎么逆袭，我们仔细分析会发现，课堂听课时间占了整个学习时间的80%，是学习最主要的环节，学会高效听课从某种程度上直接决定着成绩的好坏。
所以，初中生一定要抓好课堂45分钟，专心致志地听老师讲课。听课之前做好预习，了解新课的重难点。课堂上做好笔记、跟着老师的思路，积极回答老师提出的问题，变被动听课为主动听课。有不懂得问题就及时问老师，争取当堂清。
初中学业水平考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。生物和地理学业水平考试成绩必须要达到B等级及以上才可以，否则将无法就读重点高中，最重要的是取消了省级三好学生、省级优秀学生干部和各类学竞赛的学生加分项目。
初中地理生物如何快速的提高
1、重读课本
生物地理在平时的学习中一般都不太受重视，花的时间也少，课后也没有作业，属于学一门丢一门的学科。在经历过三次期末考试以后，基本上就是全部忘完了。所以，现在赶紧把所有的课本都找出来，拟定一个阅读计划，重新进行阅读，算一算一天读多少，能在最后不到一个月的时间里面，全部读完。毕竟是学过的内容，重新捡起来也比较容易，阅读的速度应该是比较快的。这样，可以让所有的知识在脑袋里有个系统地呈现。
2、做模拟题
通过做题可以查看自己对知识的掌握情况，并且进行针对性地查漏补缺。每天一套历年真题或者模拟题，发现不会的知识点，赶紧对照答案和教科书查看相关的知识点。但是有一点很重要，不能边做边看答案，做完后对下答案。如果是需要记忆的内容，就拿出死记硬背的功夫来。
3、背知识点
关于地理和生物都有一些特殊的知识点，可以是平时自己的总结归纳的，也可以是购买的辅导小册子。早上起来和晚上睡觉前都拿出来记背一下，能有效提高对知识点的记忆效果。
有的孩子在初中的时候，觉得这生物和地理不需要花太多的时间去学习，以致于孩子没有学好生物和地理这两门课程，于是在会考的时候得到了不及格这样的成绩。虽然这样的结果不尽如人意，不过这些孩子和家长还是想知道，生地不及格还有希望考高中么？
生地不及格还有希望考高中么
生物地理不及格有希望考高中。只要孩子其他的科目要有足够的优秀，分数能达到升入高中的条件，就能上高中。总体来讲，孩子能否升入高中是看自己的综合成绩，并不是根据孩子某一科的成绩来进行判断。
生地不及格怎样补救
1、生物
（1）简化记忆法。即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
（2）培养思维。生物是一门非常注重实验的学科，在遇到新概念、新描述的时候，一定要联系它整个存在的一个场景和框架。有一些实验孩子可以动手去亲自做一下的，有一些实验需要在脑海当中想象这样一幅画面。
（3）多解题。孩子在把生物教材精通把握以后，就可以对于相应的内容，做相应的专题练习，这样既能加强所学习的知识，又能帮孩子温习一遍学过的知识，这样对孩子提升生物分数是非常的有协助的。
2、地理
（1）大量的刷题。学好地理，刷题也是非常的重要的，孩子把地图背下来之后，一定要及时的巩固，这样才能更好的去记忆地图。地理是半文半理的学科，它需要的理性思维也是非常的多的，所以孩子在平时的时候也要培养自己的理性思维，这样孩子的地理成绩才能提高的更快。
（2）联系整体，分析差异。地理环境包括自然环境，社会经济环境。在地理环境的大背景下，各项地理事物之间都是有联系的，看到一种事物就要试着去牵出与之相关的其他内容。不同地区，地理环境差异也显著，所以在联系实际时也要考虑这些差异。
虽然，孩子和家长知道了生地不及格还有希望考高中么？但是只要孩子掌握了正确的学习方法，再成为一个行动上的巨人，成绩想不提升也很难。
有些孩子在高中的时候，觉得自己从小学习语文，不需要怎么学习就能考得差不多，从而忽略了语文的学习，也没有掌握好高中语文学习方法，最后导致语文成绩不及格。因为孩子现在的成绩不及格，就说明所欠缺的知识有些多，所以想要提高也不是一件轻松的事情。那么孩子高中语文不及格怎么办呢？
高中语文不及格怎么办
1、理解背诵
语文当中有很多需要背诵的内容。比如古诗词，文言短文，精美词句等。对于这些内容，我们要把它们全部记下来。在考试当中，这些就是送分题，记下来就能得高分，记不住就要丢分。在背诵这些内容的时候，我们要注意将理解背诵跟其它背诵方法结合起来使用，有助于我们更快更牢固地记住。
2、要有语文不拉分的意识
对于语文成绩弱的学生，我们不奢望语文成为高考当中的提分科目，但一定不能让它成为“扯后腿”后腿。这部分学生要有语文不拉分的全局意识，高考的时候，争取把每种题型都做好。
3、要有自己的答题模板
语文答题有其内在规律，特别是文字类的题目，在平时练习当时，要学会总结答题的模板，形成自己的答题技巧，以后答题的时候就可以按照自己的方式进行快速准确完成答题。
答题模板，对于语文非常有实用性，学会善于总结，总结出得高分的关键所在，形成自己的独特答题方法，这样就有助于快速准确答题，提高答题的准确率。
4、多阅读
对于高中语文的课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。
另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
5、勤思善问多积累
自己语文成绩不好，那就多向语文老师请教，不要怕语文老师，更不要担心语文老师不喜欢自己，不会喜欢自己，老师都是喜欢主动问问题好学的学生的，经常和语文老师接触，喜欢语文老师这个人了，自然就慢慢喜欢他的学科了，平时多积累多背诵，语文成绩会慢慢赶上的。
孩子在了解了自己高中语文不及格怎么办的解决方法之后，就要着手实施方法，不然把方法放在那里不用，成绩自己是不会有所提高的。
现在越来越多的地区在实验、体育考查的基础上增添了会考，大多是针对孩子的生物地理两科进行考试并划分等级，其他的科目仍然留在中考中进行考查。那么初中会考不及格能上高中吗？
初中会考不及格能上高中吗
初中会考不及格能上高中，会考仅仅是检测在校学生能否达到初中水平的考试，是发放初中毕业证书的必要条件，会考没有具体的分数，是划分及格或不及格，但出现不及格这一现象时也不必过于惊慌，会考是提供补考机会的。
初中会考不及格怎么补救
1、生物是一门文理兼备的科目，既有对生物构造的记忆能力考查，又有对生物现象背后的逻辑思维能力考查。地理学科由于其内容比较抽象，对于形象思维占主体，抽象思维有待发展的初中生来说，理解有一定的难度，学习起来兴趣也不会太高。大多数孩子出现初中会考不及格，就是对于如何正确学习生物地理这两科的方法上出现了问题。
2、学会管理时间，可以让生活更有规律、学习更有效率。懂得时间管理的人，都是会给计划列清单的人，每天什么时候做什么事，甚至每一小时怎么过，都会在脑中都有大致的安排。如果孩子们在每天的生活中，能够按照计划的时间完成学习任务、进行作息，时间久了，就会无形中提高学习效率，自然能改变初中会考不及格的情况。
3、要学会自我激励。在学习方面最有价值的财富是一种积极的态度。主动学习、快乐学习，其效果会事半功倍。每时每刻都要有一种积极向上的心态，激励自己主动学习、快乐学习。对于已经不及格的孩子来说，一定要明白戏闹的快乐是暂时的，而通过努力学习而获得成功的快乐才会伴随一生。
4、把握课本，将基础知识牢固掌握。会考不是选拔性的考试，只是对初中阶段的孩子是否对知识掌握牢固所做的一个检测，考的大多还是基础知识。所以一定要学会抓住课本，牢牢掌握住课本上的而基础知识，这无论是对于会考还是日后的学习都是一个十分重要的提高途径。
初中会考不及格能上高中，但家长一定要对于会考不及格这个事情重视起来，因为会考中所考的生物地理两科都是在未来高中的学习生活中占据一席地位的学科，是无论选择理科还是文科都无法全部避开的，孩子想要真正提高成绩，就一定要从以上所说的各种原因中找问题并去解决。
孩子已经进入高中了，证明在不久之后孩子就要进行高考了，不及格是很难考出一个好的成绩的，那么对于高中各科成绩都不及格怎么办呢？
高中各科成绩都不及格怎么办
高中各科成绩都不及格，首先要树立信心，减少无用重复题。只要把每章节主线抓住，层层递进，成绩能提高很快。把每个公式题型都理解透，灵活利用，而不是做很多题。做很多题会让你产生错觉，知识点很多。其实总结下来根本就没有太多题型。
认真安排好你的时间。清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。给学习和娱乐留时间。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
高中各科成绩都不及格，不要试图短期内高幅度提高成效。短期内成绩一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成绩很难实现。所以从当下开始，树立小目标，可以从英语的单词积累，文科的小知识点记忆开始，慢慢学习，相信一段时间后就会见到成效，让成绩得到“量变”到“质变”的提升。
提高学习效率。提高学习效率是提高成绩的关键，尤其是在自己已经落下一部分课堂内容时更加如此。提高学习效率首先要保证作息规律，只有休息好才能有精力去学习更多内容。其次要在学习过程中专心，做到心无旁骛，大家可以根据自己情况训练自己提高注意力，也可以搜索借鉴其他人的方法来逐渐训练达到目的
高中各科成绩都不及格，补齐基础知识。很多人成绩不好是因为基础没有打好，这时候就需要加倍付出努力来补全以前没有学会的知识。即使之前已经落下了很多知识，这部分基础一定要去花费时间补上，否则只会越落越多。
需要注意的是，在补以前知识的同时不能落下新的正在学习的知识，这就需要很好的时间协调能力。如果只专注补全以前的知识而落下新学的知识，还是会落后很多。因此，边学边补，每学到一点新知识时马上去翻看以前的知识，把以前没有学会的仔细琢磨和新知识联系起来是个不错的办法。
一般来说，理科的学习都是相关联的。所以，有很多孩子一旦数学不及格的话，物理化学很可能也不及格。而且数理化又是学生们公认，比较难的科目。所以如果孩子数理化不及格的话，家长就会非常着急的想知道怎么办才好呢？
孩子数理化不及格怎么办
1、重视基础，解题时化繁为简
与很多人觉得学好理科，就要做出那些试卷中最后的压轴题、难题的思路不一样；其实再复杂的大题，也是由一道又一道“小题”组成的。孩子数理化不及格，越要重视基础，大量练习基础；最后那些难题，反而才能手到擒来。只有基础扎实了，解题速度上去了，你才能真正冲刺高分。
2、查漏补缺、攻克薄弱知识点
攻克弱科最好的方法就是把弱科薄弱的知识点都找到，然后针对性的攻克。有了前面两步的铺垫之后，哪些是我们的薄弱知识点，我们会很快找出来。找出薄弱知识点之后，同学们要针对性的攻克。功课的时候，同学们要先回归教材，把相关的知识点、案例了解清楚，然后做课后练习，最后做课外练习。
3、理解概念、公式跟定理，打牢基础
很多孩子数理化不及格，说明基础不扎实。高一是打基础的阶段，高一就没有打牢基础，后面的学习生活会非常苦。所以，这部分学生要把学习的重点放在打牢基础上。在学习的过程中，要回归教材，把教材上的案例、概念、公式、定理等都理解透彻。认真做课后练习题，争取把教材上的题目都弄明白。
4、学会总结
数理化难题会做的越来越多之后，要学会沉淀，以数学为例，就是学会总结属于自己的小结论。别人的总结再好，也不如自己的总结记忆深刻，只有自己才知道最适合自己的方法。
5、记好笔记，注重课堂
在数理化课堂中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要意图。
孩子数理化不及格的原因
1、不勤奋不努力的占大多数学生，这类学生上课听讲纪律差、作业完成度不高、自以为听懂，实则没有吃透，导致考试成绩差了！还有一少数学生平时也努力、勤奋，数理化成绩差是因为：学习方法不对，没有学习效率，接受新知识的学习能力低。
2、自身的缘故，没有好好听课、没有对基础知识进行巩固；第二种就是自己并不擅长学习数理化，思想和心理上出现问题，努力学习也不会有好的结果；第三种就是老师教学方式孩子接受不了，家长要进行正确的引导。
3、许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，没有掌握数理化学习主动权，完全是依赖于老师的讲解以及教学计划的实施来学习，而自己根据自己学习的情况，没有进行及时的调整以及细节化的处理，表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记。