2024-04-25 13:48
327浏览孩子进入初中以后，就会发现学习内容比小学难了许多，身边的环境也发生了很大的变化，所以很多孩子都会感觉到学习压力，再加上他们的身心发育并不成熟，很容易出现不爱学的心理。对于这种情况，家长应该怎样管制？
初中生不爱学应该怎样管制
1、关注孩子情绪：孩子情绪低落时，家长应该及时关注孩子的情绪变化，与孩子进行沟通，了解孩子的内心感受，并给予情感支持和安慰。
2、给孩子足够的支持和关爱：在孩子情绪低落时，家长要给予孩子足够的支持和关爱，让孩子感到被关注和爱护，建立孩子的安全感。
3、不要过分施加压力：孩子在焦虑状态下，已经承受了足够的精神压力，家长不应该过分施加压力，采取一些强制性措施，比如强迫孩子去上学。
家长和孩子之间的沟通是转变孩子厌学情绪的关键，我们要真正关注孩子的内心想法和情感需求，理解孩子的疑虑和困惑。同时，我们也要坦诚地和孩子沟通自己的期望和要求，让孩子明确学习的目标和意义。
为了解决初中生不爱学的问题，我们可以和他们一起制定学习目标，并建立奖励机制。学习目标可以是小的、可量化的目标，例如每天完成一定的作业量或掌握一个新的知识点。
当孩子达到这些目标时，我们可以给予他们适当的奖励，例如表扬、鼓励或一些小礼物。这样的奖励机制可以激励孩子积极参与学习，培养他们的学习动力。
如果孩子不想上学的问题持续存在，我们可以寻求学校和老师的帮助。他们可能会有更深入的了解和经验，能够为孩子提供更好的支持和指导。与老师建立密切的联系，了解孩子在学校的表现和问题，共同寻找解决方案。
孩子厌学的几个阶段：
第一阶段，思维层面上的厌学。比如觉得学习枯燥乏味，觉得学习比不上别人，觉得自己满足不了期待等等，这是每个都会有的一些念头、想法。
这点很正常，就连心理承受能力更加强、思维逻辑更加成熟的成年人也会有不想上班的时候。大多数时候都，孩子都能自己调节过来，但是有些孩子的念头变成了执念，就需要老师、家长正确引导，或者同学之间相互开导，否则就会进入第二阶段。
第二阶段，情绪层面上的厌学。孩子的厌学问题到了这个阶段会表现得对学习毫无兴趣、不愿意付出精力。这个阶段最明显的特征是学习态度变得被动消极和情绪无法控制，一方面对于学习作业应付了事，另外一方面是想到学习就情绪不受控制，出现紧张、焦虑、厌恶等等负面情绪。
第三阶段，行为层面上的厌学。在比较轻微的焦虑，比如不愿意学习，不写作业，不愿意配合学校正常的上课等；中度是开始逃避，比如不愿意上学、逃学，逃避现实，依赖网络获得心灵慰藉等。
早恋这个词在很多的初中生之间都不是一个陌生的关键词了，现在初中生正处于一个青春期发育额关键时期，很多学生可能都会对异性产生情愫，其实这是正常的现象，家长不用急切的教育孩子，采用温和的方式也许会更好。
初中生女孩谈恋爱家长应该怎样疏导？
1、方式一定要用对
很多家长知道自己的孩子早恋后大多数都会对孩子大发雷霆，虽然出发点是很好的，为了学生着想，但是初中女生和男生不一样，女生可能会脸皮薄一些，很多时候家长可能发完火之后初中女生们会觉得很羞愧，碍于面子上可能会造成很多错误的事情，这样是很危险的。作为家长们或者老师，处理初中女生早恋的一个问题应该找对方式，不能光靠“武力”去解决。
2、家长对早恋要有正确的认识
要认识到“早恋”是处于青春期的少男少女的正常表现，是一种情感隐私，家长一定要为他们保密，能让人不知道就不要让人知道，即使是非常亲密的人。孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高。作为家长和老师，处理此事要冷静和理智，切不可操之过急。
3、家长要尊重孩子情感，客观评价
对于早恋的学生，绝对不能加以歧视，孩子已经是初中生，有了自己的思考，要理解尊重他们的感情，在理解的基础上赢得孩子的信任，以关怀爱护的态度亲近孩子、帮助孩子。
4、多关爱孩子
孩子虽然长大了，他内心仍然会缺乏安全感，只有家长才能给孩子带来安全感，家长的教育和引导才是孩子健康成长的基础。家长要学会多关爱孩子，让孩子体会到家长的爱和呵护，孩子才会拥有美好的心灵，才会对自己的人生充满美好的期待。
5、及时和孩子老师沟通
孩子在上学的年龄，除了在家，其实，大部分的时间都在学校里度过。所以，一定要及时和老师取得沟通，多了解孩子在学校的表现，近期的行为、接触的人等各种信息，以及孩子早恋的问题，和老师进行探讨。
6、提前告知危害性
如果孩子进入了青春期，家长发现有不好的苗头，那么就要给孩子提前打好预防针。家长要把早恋的危害提前告知孩子，让孩子有一定的免疫力。
初中生女孩谈恋爱的原因：
1、渴望深层次的情感链接
情感链接是人生每个阶段的刚需，父母、朋友、恋人、兄弟姐妹等都是与孩子有很深情感链接的人，但是如果在其中一方得不到爱与关注的时候，他们就倾向于在其他关系里面寻求爱的链接。
2、青春期躁动
青春期因为生理和心理的迅速发展，正处于一个对异性充满好奇的时期，想要去了解异性接触异性的心理使得青春期的小孩非常容易相互吸引。
3、逆反心理
或许是因为家长老师的强烈反对而产生的不满心理，可能两个孩子在正常交往中收到别人不恰当的干预、别人在背后议论，让两个孩子慢慢靠近，迅速产生了早恋现象。
青春期少年特别在乎父母或者老师对自己说话的语气和态度，只要看到大人们语气生硬，甚至毫无商量的余地，就会从内心升腾起反感。当这种反感情绪积蓄到临界点时，就会突然爆发，让家长和老师常常猝不及防。尤其是经常责备孩子，更容易让青春期少年们随时都有可能情绪突变。
家有青春期孩子的父母，必须要注意平时和孩子说话时的态度，绝不能随意指责，而是有事商量，给孩子选择的权利，有话好好说，孩子反而更尊重父母。
初中生厌学现象，既有从家里和父母的不断冲突，导致情绪的波动变化频繁，还有来自学校老师的强势管理。就如很多家长仍沿用教育儿童的观念和手段方法教育青春期孩子一样，很多学校教师也亦如此，这才导致师生关系紧张。只要孩子经常被哪个老师批评，保证孩子会特别讨厌这个老师，既而反感这位老师所教的课。
初中生不爱学习父母该怎么办
引导但不过分介入：学习终究应该是孩子自己的事，过多介入，甚至帮忙做作业，只会让孩子潜意识里觉得学习不是自己的事。更关键是对孩子的长远帮助不大，因为只有孩子具备自学的意识和能力，孩子才会真正喜欢学习。
做好榜样：孩子贪玩不爱学习，首先看看自己作为家长做得怎么样，如果自己整天地打麻将，看电视，那孩子自然是不愿意学习的，如果自己能够在孩子面前也经常读书的话，那孩子不用多说，也会受到熏陶的。
经常与孩子沟通交流：俗话说，“水可导而不可堵”，心理亦然。当孩子厌恶学习时，心情郁闷、苦恼时，甚至失落悲伤时，通过与孩子平等交流，让他一吐为快，可以使他尽快走出心理困境。这种交流既可以是面谈，也可以是书信短信等文字形式。这样既可以释放他不快的情绪，也可以缓解心理压力。
很多孩子不爱学习，并不是因为他们不想学。很大原因在于，他们想学，只是跟不上。因为前期基础没有打好，慢慢的跟不上老师节奏，他们学不会，于是心态崩了，就放弃了。很多时候也不是他们不爱学习，只是现实让他们不得不放弃学习。这是很多学生不爱学习的原因。
当孩子不爱学习的时候，家长应该先找找原因。如果发现孩子是因为基础差，跟不上，从而放弃学习的。家长首先要做的就是帮助孩子把基础知识打牢，把课本知识学好，让孩子慢慢跟上节奏。而不是把孩子送去补习班，去学习补习班老师讲的课本外的东西。
初中是小学向高中的过渡阶段，知识点比小学增加了很多，难度也大了，再加上要参加中考，不少孩子都感受到了学习压力。有些孩子，因为在学习上遭遇了很多困难，长期情绪低落，渐渐变得厌学；也有一些孩子，因为考试成绩经常排在班级靠后位置而变得厌学。
孩子厌学，除了学习上的原因，也有家庭、同学、老师等方面的原因。比如有些孩子长期受父母观念影响，不喜欢学习；有些孩子，进入初中后与同学关系紧张，所以不想去学校，讨厌上学；有些孩子，因为初中教师不像小学教师那样照顾他（她），便对老师产生厌恨心理，以至于不想上学。
找出了孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过猛，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。
如果孩子的成绩处于中等偏下，各科成绩还在及格线以上，那么要告诉孩子努力学习，还有可能考上普通高中的普通班。
按照目前中考只录取一半的比例来说，满分100分的情况下，只要孩子的各科成绩能够达到75～80分以上，在班级的排名处在20名以前，那么孩子还是可以考上高中的，所以如果孩子的成绩现在在班里是25～30名以内，各科成绩在60分以上，可以看出距离中考达线仅有一步之遥，所以家长要把学习的重要性给孩子讲清楚，让孩子努力学习。
初中生正处于青春期，青春期往往会出现一些叛逆现象。厌学就是其中之一，如果处理不好，将会对学生的生命造成极大的伤害！对于那些厌学的学生，家长应该多与老师交流。
同时，老师和家长应该找出学生厌学的根本原因（学生厌学的原因有很多，比如老师、同学、家庭等之间有冲突），找到根本问题的根本解决方案，其次，培养学生的学习兴趣，让学生逐渐从不想学习变成过度学习！
如果初中生不愿意学习怎么办？父母如何正确地说服孩子？
一、让孩子体验成功的喜悦
孩子很关心别人的评价，并根据别人的评价认识自己。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。
一个总是失败的孩子无法体验到成功的喜悦，所以他不会努力。对于一个从来没有完成过作业的孩子，家长最好先让他做一些简单的习题，让他可以轻松完成，然后再调整作业的难度。
如果孩子的学习不好，不要把失败归咎于孩子的不聪明。家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面寻找原因。不要说他傻，让他自暴自弃。
二、帮孩子制定学习计划
为自己准备一份学习计划，然后在备考期间写下重要的事情，如：月考、第一次模拟考、第二次模拟考、第三次模拟考……学校的模拟考试可能会很多，所以在做计划的时候，一定要根据学校的实际情况。
当然，这本书最重要的功能是，当你不想学的时候，把你的学习计划一步一步地写下来，分解当前的问题，而不是看都不看就把计划写下来。
三、让孩子学会自我激励
如果一个孩子能够不断地激励和鼓励自己，他就有可能避免学业失败。
首先，我们必须帮助孩子树立自我激励的目标。
第二，让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，比如“我一定能成功”。
第三是让孩子在行动中摆脱负面情绪。如果孩子害怕学习失败，告诉他应该采取什么行动来消除这种情绪是很重要的。
四、适当的锻炼
如果你心情不好或者真的学不了，出去走走，跑几圈，大汗淋漓，不要吝惜这段时间，因为运动之后，你会很舒服，精力充沛，让自己更容易投入到学习中去。
大部分家长对于孩子学习不好其实不会那么上火，毕竟学不好想办法提高就行。往往是一些懒惰不爱学习的孩子，让家长火冒三丈，因此针对这类孩子，我们来看一下初中生懒惰不爱学怎么办呢？
初中生懒惰不爱学怎么办
1、接纳孩子，放弃焦虑
其实懒惰不自律不愿意学习，这应该是孩子的天性。孩子已经是初中生了，还是这种状态，说明小学的良好的习惯没有养成。这时候家长应该做的是接纳自己的孩子，毕竟孩子是自己的好，虽然习惯不是很好，但是必须得从心里头接纳自己的孩子，放弃焦虑，不要让焦虑的情绪主导自己的行动。
2、家长要有耐心，更要讲策略
其实对于懒惰不爱学的学生来说，他们是缺乏相对的自制力的。自制力就是孩子学习的战斗力，学习好不好，拼的是效率而不是时间。效率要高，关键又在于自我约束下的专注。
因此，要培养孩子的自制力，家长也要行动起来，但是每每这时很多家长就双手一摊，深表无奈。其实家长大有作为，自制力差的孩子，往往是积习难改的，持续几天很难有效，这是对家长耐心的考验。遗憾的是，很多家长经不住考验。觉得孩子不争气，不听话、太叛逆，殊不知家长也并没有做到最好。
3、帮助孩子找到学习的乐趣
如果孩子不愿意上学或者不愿意学习，家长就要让孩子在学习中感受到快乐或者乐趣，这样自然而然就解决了这个问题。如果在初中生在学习的过程中，别人对他初中生的评价是笨愚蠢或者一个是失败者，那么他就感受不到到学习的乐趣，自然也就不爱学习了。
因此家长在引导孩子学习的时候，一定要学会鼓励和表扬孩子。如果你的孩子在考试中没有取得好的成绩，也不要把失败的原因归咎于孩子智力不聪明足，千万也不要让孩子自暴自弃。
4、家长的适当监督
家长可以采取一些措施，对孩子严格要求，该做的，监督他去做。每个人都有惰性，有时候需要别人推一把。因此家长要学会，对孩子进行适当的监督和引导。同时，也可以反思一下，自己是否给了孩子一个健康的成长环境，现在很多孩子一出生就成为了家庭的中心，全家人都围着他转，要什么给什么，这就让孩子形成了唯我独尊的习惯。
初中生不爱学习的原因
1、压力过大
中学生现在面临的学习压力比较重，各科老师都叫同学们背这样背那样。背的内容，几乎都是同学们不感兴趣的，在背诵过程中同学们就会认为自己的记忆力很差，记了就忘，因而造成了自己的自信心下降，时间久了自然也就不爱学习了。
2、没有责任感和危机感
那些不好好学习，行为懒惰的学生，恰恰反其道而行之，在他们的内心深处毫无责任感和危机感，从不考虑考不上高中所带来的严重后果。他们根本没有意识到自己越来越差的学习成绩，只会让自己距离高中的校门越来越远，每天心思不在学习上，无时无刻都想着钻空子玩手机看电视，可想而知这样的初中生在中考的时候，必然会被淘汰出局。
英语在我们的日常生活中也来越常见，它也是学生们学习的三大主科之一。现在越来越多的家长重视孩子的英语成绩，但是有一些初中孩子成绩不好，就会丧失学习这门科目的信心。最后变得不爱学英语，这该怎么办呢？
初中生不爱学英语怎么办
首先让学生爱上背单词
单词是学会一门语言的基础，很多同学对英语不感兴趣，不喜欢背单词是最大原因。其实背单词有很多方法，想要减轻难度，首先可以进行筛选排序。无论是对于日常沟通、考试，其实常用的单词不超过5000个，而其中类似于it、the等单词，早已被我们熟知，并不需要再去重复记忆。
先筛掉我们熟知的单词，在剩下的单词中，分为常见单词与超纲单词，将单词按照使用频率高低进行划分，然后按照顺序背诵，既能减少背诵难度，也有助于提高考试成绩，同时也能让孩子爱上学英语。
然后营造英语氛围
要想改变初中生不爱学英语的情况，就要在日常生活中多用、多听、多看。平时可以为自己营造一个良好的英语氛围，在背单词的过程中感到枯燥后，可以多看一些英文原声电影，配合基本的原文小说来进行阅读，把学习与娱乐相结合，能够大大减少学英语的无聊感，提高学的兴趣。
任何科目的学习要是从简单开始，初中英语的学习也是，对于差生来说，不要怕慢，要有长期奋斗的准备，不要太过关心期中考试和期末考试的分数会高或低，应该往长远的布局看上。只有这样形成一个平衡的心态，一步一个脚印地稳扎稳打，要是没有这种心态，可能会出现追求短期分数，而心里波动太大的情况。
最后明确初中生学习的目的
初中的孩子已经懂事了，所以要先明确目的才有动力去做。不仅在分数上，在以后的日子里英语会越来越重要。做题不能只靠知识，还要靠经验和理解，以及对命题倾向的把握。所以做更多的题是比较好的方法。做题的时候不要怕犯错误，要有犯错的勇气。
学习英语不光需要经年累月的积累，更需要高效的学习方法。从最现实的角度来说，它作为三大主科之一，学好英语对今后的中考、高考以及考研都起到至关重要的作用，所以学好英语刻不容缓。
对于初中生早恋的问题，很多家长的做法都是直接禁止两人之间的交流以及见面，这种方式是不对的。相信很多家长也都知道这样的做法是不正确的，但是，情急之下并没有思考太多就直接做出了这样的行为。下面，让我们来看一下关于孩子搞对象这个问题的教育方法吧！
初中生搞对象家长应该怎样教育
1、建立适当的原则
如果你的孩子已经出现了搞对象的问题，并且管不住自己的心，家长再怎么“苦口婆心”都难以奏效。此时，你可以告知他一些正常交往的原则，要求他告诉你他们交往的情况，做一点交往时间和地点的要求，做一些交流话题和接触的要求。只要你们有良好的亲子关系，他会答应的。
2、教孩子区分友谊与恋情
友谊是异性、同性之间都存在的，是公开的、不排他的；恋情是异性之间的，是隐秘的、排他的。家长要教会初中生区分友谊和爱情，家长也不要把孩子间的友情当成爱情。
教育孩子与异性交往要大方正派，要自尊、自重、自爱，不要态度暖昧；要让孩子主动学习对方的优点、长处，把对异性的朦胧的感情转化为互相学习的友谊。
3、帮助孩子展望未来，权衡利弊
初中生生的重点就是学习，考取自己理想中的大学，家长需要和孩子多沟通，分析现在搞对象的利弊，让他知道这种情感会严重影响学习情绪。当孩子了解到这一点，他也就会知道家长的良苦用心，保留好这份美好的感情。
4、给孩子足够的时间
一些家长发现自己的孩子出现搞对象的情况时，往往会马上想办法把他们拆散，这样处理，不但不能达到目的，反而可能使他们的关系更加牢固。因此，建议家长在处理此类问题时，一定要晓之以理，动之以情，别太心急，而是给孩子足够的时间来处理。
初中生叛逆期如何教育
1、爱和耐心
对初中生来说，特别需要足够的爱和关注，因此家长千万不要呵斥、贬低、急躁、打孩子、滥用权威、命令*孩子等，这会导致孩子的抵抗情绪，引发破坏性的攻击性行为。
家长应该多给孩子尊重，鼓励孩子的独立和冒险精神，不打断孩子说话，不打搅孩子做事，引导孩子的情绪能量方向，当孩子闹脾气时，家长要主动改变环境，用平和、耐心、陪伴的态度让孩子在合理范围内做限制选择。
2、面对青春期的孩子，我们要适当的表现出无知
家长把自己从权威的角色上释放下来，我们可以经常表达一些类似的话术。比如说：妈妈不太知道你现在想要什么、想做什么，你需要妈妈给你提供什么样的帮助，或者你需要我做什么，你可以详细的告诉我，你看好不好？不然妈妈有点跟不上你的速度了。
3、以柔克刚
没有人不喜欢听好话，孩子也不例外，所以对于叛逆期的孩子，家长不要太苛刻，适当对孩子“柔”一点，孩子的态度就能缓和许多。适当对孩子表示鼓励和夸奖，让孩子找到成就感，知道什么事情是对的之后，就会更急积极去做对的事情。
当家长发现，自家孩子进入初中阶段后，还存在着不爱学只想着玩的问题时，就一定要去重视这个问题了。这个问题的出现，说明家长的教育存在漏洞，初中生孩子对中考的认识不够全面，因此家长也可以从这方面入手去引导，让孩子重新认识到中考的严重性，激发他们学习的动力！
初中生不爱学总想着玩怎么办
1、让孩子重新认识到中考的重要性
对于不爱学总想着玩的初中生，家长要明确的告诉孩子对于中考不要存在侥幸心理，因为初一初二不好好学习，仅靠初三一年的时间很难考上高中。因为学习就像我们吃饭一样，一日三餐按时按顿吃才能吃下去。
而学习是同样的道理，在初一初二不去好好学习，在初三短短的一年时间里，是不可能把初一初二的欠缺的知识漏洞和知识断层补起来的。因此作为家长，我们要重新引导孩子，认识到中考的重要性，激发孩子的危机感。
2、积极与孩子解决问题，给他时间
对于不爱学总想着玩的初中生，家长千万不要放弃，而是要去解决孩子缺乏热情的问题。初中生孩子需要时间来克服悲观和自我怀疑，改变愤世嫉俗的叛逆态度，所以作为家长，我们要积极与孩子解决问题，给他时间，让他进行自我调整和改善。但如果孩子的学习态度不认真，学习只是敷衍，那就意味着根本没有学习，所以作为父母，我们应该确保孩子的学习质量。
3、与孩子沟通
家长如果想要去纠正初中生不爱学总想着玩的问题，那么不妨多与孩子进行沟通，观察他们的兴趣爱好，从而通过他们的兴趣爱好，去提高他们的学习兴趣。比如读世界名著或者参加夏令营、游学的项目，也可以参观图书馆、博物馆等，这些方法都可以激发学生的学习兴趣，增强创造力以及好奇心，从而解决他们不爱学总想着玩的问题。
初中生出现厌学情绪的原因
1、环境的影响
初中生出现厌学情绪与所处的环境其实有蛮大的关联，如若处于一个差生聚集的环境中学习，基本上也可能变得不愿学习，与其他人一般，成为差生中的一员，可以说是同化的作用，也就是我们平常说的近朱者赤近墨者黑。
但如若初中生处于一群学霸当中，内心的压力自然不小，为了缓解压力，他们甚至可能主动去学习。因此，面对学生被环境影响的情况，父母可以尝试稍作调整，尽可能给学生处于一个相对良好的学习环境当中，从而帮助孩子进行提高。
2、孩子内在想法
孩子的内在学习动力是最重要的，这个比家长说一千遍一万遍读书的好处都有用。现在很多孩子都有这样一种想法，这个学是爸妈叫我来的，上学是因为要对得起他们交的学费，那么在课上怎么样是自己的自由了。
久而久之，他们就会因为不清楚自己为什么要学习，也不清楚学习对于他们自己有什么用，从而不爱学习。因此作为家长，我们要学会培养孩子的内在学习动力，要让孩子明白上学不只是为了考试的成绩，更多的是为了自己学习到更多的知识，将来可以有更多的选择。