2024-04-23 16:01
244浏览当孩子经常看手机，影响学习的时候，家长要注意自己的教育方式，与他们进行良好有效的沟通，去引导他们进行改善和纠正，让他们认识到沉迷网络或者沉迷游戏的危害。同时，也要让他们认识到学习的重要性，帮助他们端正学习态度。
孩子经常看手机怎么办
1、良好的沟通
让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂他们，这样只会让事情变得更糟糕。因此，这个时候，家长反而要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导，帮助他们解决经常看手机的问题。
2、暴力方式不可取
解决孩子玩手机上瘾的问题不是一时半会就能起效果的，而且还要讲究方式方法。家长只有找到了合适的方法，才能起到治根治本的效果，暴力的手段万不可取，不仅不会起到效果还会带给孩子伤害，甚至是变本加厉，发展到这样的地步就对谁也不好了，这是我们家长一定要注意的。
3、下“限时令”
无规矩不成方圆，玩手机也要遵守纪律，家长可以下“限时令”，以半小时为宜，时间一到就要立即收回手机，引导孩子正面使用手机。现在，基本上每个人都是人手一机，要正确的使用手机，让手机能够真正的作用于孩子学习、丰富他们的业余生活，所以家长们要根据孩子的自身情况，让孩子合理使用手机。
孩子经常看手机对学习的影响有哪些
1、破坏专注力
拿起手机想要查一道题，却被一个页面上闪出的新闻吸引；坐在书桌前想要写作业，随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师；正在为一道题的解法苦思冥想，脑子里闪出一句歌词，不由自主拿起手机找歌听一听等等。
这种种现象，导致孩子好像一直在努力，却总是熬到12点还没有把改做的作业完成。手机带来的满足感太容易获得，而一旦孩子习惯了这种“唾手可得”的满足感，就不愿再去做那些“高投入”的事情了。
比如在高度自律的状态下完成作业、思考问题。事实证明，沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考；而没有深入思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。
2、影响亲子关系
孩子经常玩手机，就会导致他们和父母沟通的机会变得很少。因为他们只要一有时间就用去玩手机，久而久之，就会导致和父母之间的距离变远了，影响了亲子关系，这对于成长阶段的小孩来说，是非常不利的。
3、玩手机的孩子上学后可能无法表达个人情绪
当孩子哭闹的时候，有的父母会拿出手机当作玩具哄他们，这时候孩子看到一些新鲜的画面或者听到一些很好听的声音，很快就不哭闹了，于是手机便成为了孩子的一种玩具。
事实上这种方法并未从根本上解决原因，反而会让孩子离不开手机，而且父母无法找到孩子出现情绪的原因，更不能帮助他们及时疏导情绪。最终等孩子上学后，可能无法表达个人情绪，长期下去，孩子会越来越自卑压抑，甚至引发非常严重的后果。
随着电子产品的普及，我们的生活也越来越便利，但是却给孩子带来了许多不好的影响。孩子本身自制力较差，心智发育也不成熟，一旦接触手机，便会影响到生活和学习。所以，当孩子喜欢看手机的时候，家长一定要及时采取措施。
孩子喜欢看手机怎么办
孩子往往会对很多事情感兴趣，作为家长，对于孩子们的兴趣一定要支持。哪怕他们只短短地喜欢了几天，但是在多次多方面的尝试之后他们也会找到自己真正感兴趣的东西。
如果孩子自己对任何事物都不感兴趣，那家长就努力去帮孩子培养兴趣。让兴趣爱好充斥孩子的生活和闲暇时间。分散他们对于手机等电子产品的注意力。
家长也可以带孩子多去外面看看，多带孩子去体验不同的生活、和不同的人交流、尝试不同的新鲜事物、了解不同的文化风貌，让孩子明白“外面的风光无限好”。
无论父母平日工作究竟多么繁忙，都应抽出时间陪陪自己的孩子，孩子永远都渴望得到父母的关心和陪伴，在闲暇时间可以与自己的孩子一起做游戏，指导孩子并和孩子一起做作业，在假期带孩子外出郊游野餐等等。
孩子是不断成长的，因此孩子的性格与兴趣爱好都是不断变化的，父母需要不断的了解自己的孩子，才能给予自己孩子最好的爱。亲子活动是交互式的活动，父母给予孩子关爱就能得到孩子对父母的依赖，在亲子互动中孩子能体验到不同于手机的感情，渐渐就会忘掉手机，喜欢上家庭活动，回归现实生活。
最后，家长别把手机当做奖励孩子的筹码。很多父母在孩子捣蛋调皮或者叛逆时，喜欢用手机作为筹码。当孩子不吃饭、不听话时，以让孩子玩手机为交换条件让孩子听话。如果孩子每次叛逆都能得到这样的奖励，那么他们自然而然就会对手机形成依赖。
孩子沉迷于手机的原因可分为内在心理需求的满足和外部环境因素的影响。
内在心理需求包括娱乐消遣、社交需求、自我价值的实现等；外部环境因素主要包括家庭教育、社会环境、学校教育等。
在内在心理需求方面，手机可以提供丰富的娱乐资源，满足孩子的好奇心和玩乐需求；同时，手机也是孩子们实现社交的主要工具，他们通过手机和同伴保持联系，满足彼此的社交需求；此外，手机游戏、软件等也可以让孩子们在某种程度上实现自我价值。
在外部环境因素方面，家庭教育对孩子的手机使用有很大影响，家长的手机使用习惯、对手机的态度、对孩子手机使用的管理等都会影响孩子对手机的使用；社会环境的影响也不可忽视，手机的普及和便利性使得孩子更容易接触到手机。
总而言之，孩子喜欢看手机是很正常的情况，父母只需要引导孩子正确使用手机，养成良好的手机使用习惯。
随着手机的出现，一些家长还不能很好的控制自己，更何况自控力原本就比较差的孩子呢？所以当孩子老是看手机的时候，家长不要不当回事，孩子的这种行为已经能够说明孩子沉迷其中了，作为父母要及时的引导教育。
孩子老是想看手机怎么办
1、限制孩子玩的时间。俗话说“堵不如疏”，完全禁止是不可能的，所以家长只能限制玩的时间，比如上学期间不准带手机上学，放学后写完作业才能玩手机，一直到睡觉前再把手机收上来等。
如果孩子沉迷于手机，对于现实生活中的事物就会失去兴趣，和同龄人的交流也会减少，时间久了孩子就会变得非常孤僻、不喜欢和别人交往，对于孩子的性格形成是非常不利的。
2、为孩子安排丰富的业余活动。很多孩子之所以老是想看手机，是因为找不到其他的乐趣，父母也很少陪伴。所以，父母要多陪伴孩子，比如和他们玩玩具，读书，画画，并且每天安排孩子1-2个小时的户外活动，这些活动不仅有助于帮助孩子缓解视疲劳，还能增进亲子关系。
3、奖惩有度。对于孩子玩手机，过度制止和肆意放任都是不可取的态度，把握分寸才是最正确的做法。家长可以规定孩子玩手机的时间，比如写完家庭作业可以玩一小时，吃饭时不许玩手机，周末一天只能玩两小时。对玩的时间和时长做出具体明确的规定，也对培养孩子的规则意识有着积极的作用。
4、正确认识手机的两面性。家长首先要知道网络是一把双刃剑，不要否定手机对孩子的积极影响。比如百科知识可以帮助孩子增长见识；新闻能帮助孩子了解世界；学习软件可以帮助孩子解决问题；一些影视，电子书，电影可以帮助孩子形成正确的三观。所以家长不要直接没收，而是要教会孩子正确对待。
孩子老是想看手机的原因
1、环境的影响
爱玩手机的孩子一般都是受家长的影响，如果父母长期是那种手机不离手的人，小孩子长期潜移默化也会对电子产品有一种痴迷，久而久之就会形成习惯。加上现在孩子生活环境都是在高楼大厦里面，活动的空间比较小，不会像之前一样那么好玩，会导致孩子喜欢上网。
2、孩子没有获得足够的陪伴
陪伴孩子并不是指时间问题，而是父母如何满足孩子的精神需求。现在，很多孩子都是独生子女。因为他们缺少同龄的玩伴，他们在大多数时候都是独自玩耍。如果父母忽视陪伴孩子玩耍，听孩子分享快乐和烦恼，孩子很容易感到孤独，所以他们需要通过其他方式获得精神补偿。
3、追求新鲜感、刺激感
电子产品带来的新鲜刺激与枯燥的学习，形成了鲜明的对比。如果孩子是在学校别无选择，只能学习。如果孩子在空余时间，没有休闲活动，肯定会选择看手机！大部分孩子缺乏自制力，所以容易沉迷于其中，而且很难戒掉。所以，家长对于孩子老看手机的情况，一定要重视起来，合理引导。
很多大人在玩手机的时候，还不能很好的控制自己，更何况孩子呢？孩子的自控能力比较差，如果家长没有一早和孩子约定看手机的时间，时间长了，孩子就会看手机上瘾。这个时候，家长在去引导孩子就会比较难了。
孩子看手机上瘾了怎么办
1、积极与孩子沟通。让孩子明白看手机上瘾的害处，比如在现在初中读书的阶段，需要经常用到手机的机会是比较少的。所以孩子使用手机，一般是游戏和聊天，或者看一些视频之类，真正用于学习的比较少。如果给孩子一部手机，是为了方便和孩子联系的话，那么就不允许孩子带手机到学校。
2、给孩子制定规矩。如果孩子看手机上瘾，你可以给他制定一个规矩。比如说规定孩子每次玩手机只能玩20分钟，然后就要去干其他的事情了。若是到了时间孩子还不愿意放下的话，家长可以对孩子适当的惩罚，或者是减少孩子下次所玩的时间。这样一来，孩子慢慢地就养成了控制时间的好习惯，对别的事情也有了想法和兴趣。
3、把手机游戏作为奖励。孩子最开始可能会不适应家长制定的每一步计划，所以要给孩子建立奖惩制度，做得好的时候就奖励孩子玩十分钟游戏，如果孩子做得不好那就要扣除玩游戏的时间。用这样的方式来激励孩子，这样能帮助孩子建立自信心和成就感。为了得到一次玩游戏的机会，孩子会加倍努力的。
4、建立良好的亲子关系。很多孩子看手机上瘾，是因为和家长的沟通，越来越少，并且有时候家长批评谩骂孩子沉迷手机，也会说出很多伤害到孩子内心的话。所以家长一定要重视和孩子的关系，注意亲子关系的和谐，不能让电子产品影响到和家庭和睦。
孩子看手机上瘾的原因
1、家长的打压否定，让孩子价值感很低
如果一个孩子在成长过程当中，经常被批评，经常被否定，经常被打压，孩子会怎么样呢？比如说很多家长只要一开口就是孩子不行，做啥啥不行，长相不行，观点不行，学习不行，道德不行，动力不行、品德不行，口才不行等等。过度的否定孩子，会导致孩子极度的愤怒，压抑，被侮辱的屈辱感，然后把这种不好的情绪转移到手机上。
2、父母在家频繁的看手机
我们常说父母是孩子的镜子，你做什么他就学什么，这就是身传言教。如果你经常在家里打电话、发短信、看手机、或者打游戏、看电影的话，那么孩子多半也会对手机产生兴趣，并希望从手机中获得满足。
3、孩子没有获得足够的陪伴
单独的话语永远是苍白无力的，没有行动的衬托，一味言传将毫无意义。孩子把电子产品当成了伙伴，是因为他在现实生活中缺少陪伴。父母应该尽量多抽出点时间来陪陪孩子，陪他们一起完成作业、玩会游戏、谈谈人生理想，你的简单陪伴对孩子就是最大的鼓励。
4、追求新鲜感、刺激感
网络世界的新鲜刺激与枯燥的学习生活，形成了鲜明的对比。孩子在学校如果没得选，而回到家中，如果他的选择只有写作业和玩手机两个选择，没啥娱乐活动，他们肯定会选择玩手机的。
有些孩子一回到家就拿起手机开始玩，彷佛忘了写作业这回事。当家长不断催促孩子写作业的时候，孩子虽然不情不愿地做到了书桌前，但是却边写作业边看手机。这时一种非常不好的学习习惯，如果你的孩子也有这种情况的话，家长一定要重视起来。
孩子边写作业边看手机怎么办
1、纠正孩子的意识
家长首先要让孩子意识到，边写作业边看手机的方法是不好的，不仅会降低学习效率，而且会在无形中浪费大量的时间。告诉孩子，学习的时候就需要全心全意去学习，休息的时候就全心全意去休息。同时让孩子明白，只要先认真完成了作业，就可以安排专门的时间，让孩子休息或者玩手机。
如果孩子对于家长的话听不进去，还是不肯改掉一边写作业，一边玩手机的习惯，那家长就要亮明自己的底线，就是做作业的时候绝对不给孩子手机。当孩子知道了家长的底线，也知道了自己完成作业以后，可以光明正大玩手机，那他就更愿意配合家长，来做正确的学习计划。
2、和孩子约定手机的使用时间
可以限制孩子从几点到几点能够任意玩手机，如果孩子说自己学习需要手机来查资料，家长就可以与他们约定一个时间段集中查阅。先将遇到的问题记录下关键词，然后在约定的时间段查。又或者孩子说需要随时查，家长就可以告诉他们可以查，但是一旦需要的资料找到之后，就要把手机交给家长保管。
3、和孩子一起学习
父母和孩子一起学习，家长把时间都用在了陪护孩子写作业上，这样做既辅导了孩子家庭作业，也做到了不让孩子玩手机。时间久了，孩子就会渐渐地远离手机，把注意力全部用在学习上，孩子玩手机时说明缺少家长的陪伴。
4、做好责任移交
责任移交得越早，家长越容易解决孩子的成长问题。这么做的关键是，培养孩子的能力。就以手机为例，你可以建议孩子写作业的时候，将手机放在客厅，如果手机里有不得不看的作业，家长不妨麻烦一下，帮忙把作业抄在纸上给孩子。
孩子写作业的正确方法有哪些
1、父母的陪伴
这个时期，家庭作业为孩子们提供了一个练习，和检测孩子，在学校学习情况的机会。刚开始，你可以陪孩子一起读完家庭作业的内容，然后请孩子解释一下他接下来要做什么。如果孩子不知道怎么做，给他一定的建议。孩子做作业的时候，待在他的房间，以备他有不懂的地方需要问你。
2、要让孩子独立完成作业
家长辅导孩子写作业，必须明确一点，不是帮助孩子写作业，所以一定不能越俎代庖，如果孩子一有问题就来向家长请教，而家长也顺口就答，则很快孩子的写作业依赖性就出来了。家长一定要让孩子独立完成作业，哪怕没想出解题方法，也必须让孩子经历认真审题、独立思考的过程，千万不能让孩子养成边写作业边看手机的习惯。
3、在孩子写作业前和孩子沟通
家长陪孩子写作业前，一定要多和孩子聊几分钟。尤其是这三个问题，最好和孩子聊一下：今天都有哪些学科留有作业，作业量是多少；作业是需要费脑子思考，还是单纯地抄写生字词；每科作业计划多长时间完成。这三个问题问下来，孩子作业量；作业怎么安排；作业什么时间写完，孩子心中就有数了。
家长在发现孩子半夜偷偷看手机以后，应该控制好自己的情绪，找孩子沟通。在沟通的过程中，询问孩子半夜为什么偷看手机，并且告诉孩子半夜看手机的危害有哪些，让孩子意识到自己的行为是不正确的。
当发现孩子半夜偷偷看手机怎么办
1、我们需要了解为什么孩子会晚上偷偷玩手机。对于他们来说，手机是一种沟通工具、娱乐方式和获取信息的途径。然而，有时他们可能会过度使用手机，无法自控。
这可能是因为他们沉迷于社交媒体、游戏或其他吸引人的内容。此外，一些孩子可能会因为压力、焦虑或寂寞感而依赖手机来逃避现实，了解这些原因是解决问题的第一步。
2、父母应该与孩子建立开放的沟通渠道，倾听他的想法和感受，了解孩子半夜偷偷看手机的原因。同时，我们也应该耐心地告诉孩子沉迷手机的危害，并与他一起探讨如何更好地管理手机使用时间。通过与孩子的深入沟通，我们可以建立信任，共同寻找解决方案。
3、孩子是可以玩手机的，但是不能沉迷手机，所以家长应该和孩子立下约定，确定好玩手机的时间，过了时间就不能玩。有了约定必然需要监督，这就需要我们的家长负起责任来。
4、父母进行有效的陪伴。很多家长下班回家后，就坐在沙发上玩手机。他们之间根本不交流。孩子感受不到家庭的温暖，转而在网络上寻求“存在感”。所以，家长要多和孩子沟通，问问孩子在学校的趣事或问题，让孩子知道自己被关心和爱护，才不会只是在手机中寻求存在感。
孩子手机不离手怎么引导
1、尽量做到在孩子面前不玩手机
自从发现孩子开始沉迷手机之后，家长可以开始有意识的避免在孩子面前使用手机，即便是处理一些工作中的事情，家长也可以选择专门抽出时间，去书房去处理，想让孩子对手机失去兴趣，慢慢放下手机，第一步就是让孩子淡化对手机的感情。
2、允许孩子在规定的时间玩手机
适当玩手机是没有问题的，家长不应该表现得过于激烈，允许孩子玩手机，但是要限定时间，跟孩子约法三章，比如说每周只能玩两个小时，这样反而会让孩子不那么迷恋手机。
3、提供丰富多样的活动和兴趣培养
孩子沉迷手机大部分原因是找不到其他有趣的活动，家长可以引导孩子参与丰富多样的活动，如体育锻炼、艺术创作、音乐学习等。同时，也鼓励孩子发掘自己的兴趣爱好，培养更具深度和意义的个人兴趣，让孩子充实自己的生活。
孩子为什么喜欢玩手机
1、学习成绩下降，缺乏自信，手机却成为依赖。由于一些学生在学习上遭遇重大挫折，丧失信心，成绩上升不上去，再加上对于高考的认识度不清，因此就拿起来手机。而作为独生子女，很多人学习缺乏动力，也没有具体的奋斗目标，由此放松了对自己的要求，这也给玩手机创造了机会。
2、孩子本身的好奇心。确实现在走在路上，没有人不需要手机。只要有一部手机，我们可以走“天下”。孩子本身的学习能力也比较强，他们乐意接触新事物。慢慢的了解手机之后，他们也会对此产生兴趣。手机包含的信息多，孩子想要了解什么就了解什么，自然而然孩子会选择手机。
3、家庭气氛不好。爸爸妈妈作业忙或与爸爸妈妈联系不好，导致与他们沟通少，这种家庭的孩子不懂得与人沟通，所以在现实日子中往往缺乏伴侣，人际交往妨碍，一旦小孩有了这种需求，那他就会转向网络寻找朋友来补偿自身的孤独和自卑。
现在这个时代，不仅大人爱看手机，就连孩子也喜欢看，每当家长们看见孩子沉迷于看手机就会生气，毕竟孩子在以学习为主的年纪，为了看手机荒废学业怎么能行，下面给大家分享一些应对孩子看手机的教育方法，欢迎大家进行参考！
孩子看手机怎么办
1、良好的沟通
让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。
2、建立好奖惩制度
家庭制定使用电子产品的规则后，家长和孩子可以互相监督，都要遵照执行。当父母违反规则时，也要接受惩罚，以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时，父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。
3、多陪伴孩子
很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。
4、多让孩子参加户外活动、集体活动
父母可以多带孩子参加户外或者和集体活动，一旦他们忙碌起来，那么他们对手机的依赖性就会降低。同时，在活动中，他们还可以结交朋友，开拓视野，一举多得。
5、健康使用手机
为了孩子的视力健康，家长要提醒孩子，不要在黑暗当中玩手机，使用手机时尽量打开房间的灯；每次玩手机的时间不宜过长；注意玩手机的姿势，不要离得太近，不要躺着玩。
孩子沉迷看手机的表现
1、手机不离手，吃饭睡觉上厕所，不是看着拿着，就是玩着，你永远看到这个孩子，拿着手机，盯着屏幕。
2、拒绝社交，就算朋友来叫他出去玩，他都不会出去，就在家里玩游戏。
3、沉迷于手机的孩子全部时间都用在了玩手机上，这会严重影响到他们的日常生活和学业。孩子会开始渐渐放弃其他的兴趣爱好，缺乏运动和锻炼，甚至会因为玩手机熬夜。
4、沉迷于手机的孩子还经常出现一些情绪问题，如易怒、孤独、焦虑等。他们总是宁愿待在家里看手机，不愿意和同龄人交流，甚至会产生自卑感和孤独感。同时，他们也会因为看手机不愿意和父母交流，甚至会因此和家长产生矛盾和冲突。
防止孩子沉迷手机有哪些方法
方法1、与孩子沟通：与孩子沟通手机使用的影响和后果，让孩子明白过度使用手机会影响学习、身体健康和社交能力等方面。
方法2、使用家长控制软件：使用家长控制软件可以限制孩子使用手机的时间和内容，保护孩子的健康和安全。
方法3、合理限制使用时间：父母可以制定家庭规则，限制孩子使用手机的时间，尤其是在晚上和睡觉前。同时，父母也应该带头遵守这些规则，成为孩子的榜样。
方法4、丰富孩子的业余生活：父母可以安排丰富的业余活动，例如户外运动、亲子游戏、艺术培训等，让孩子有更多的选择，从而减少对手机的依赖。
高三本应该是学习最紧张的一年，但是有些学生始终意识不到这个问题，不管是上学时还是休息在家时，总想看手机。这样的行为必然对他学习成绩有一些影响，所以，当他们有这样的想法时，家长还是要及时的制止的。
孩子高三了还想看手机怎么办
1、家长要和孩子进行有效的沟通
很多家长对于孩子的心思和想法了解的都不深，无法建立起有效地沟通，但是一般进入高三的孩子是比较迷茫的，很多都没有自己的目标，所以家长可以找到合适的机会和孩子进行深谈，了解彼此的想法。
2、多给高三学生一些鼓励
家长在监督提醒的同时，也要给孩子一些鼓励。高三学生群面临的压力远比想象的大的多，眼看着距离高考的时间越来越近自己的状态却很差内心也会饱受折磨。所以家长可以多说一些鼓励的话，让孩子重拾信心，积极调整自己的状态。
3、给孩子制定计划和方案，并且设计好奖惩制度
高三学生有自己的想法，沉迷手机的时候，不要着急批评，也不要彻底把手机没收，先给他设计一些计划和方案，得到他的认可后再给孩子表明奖惩制度，然后督促孩子改变。
4、与孩子协商使用手机的时间、次数
想要解决高三孩子还想看手机的问题，家长可以先跟孩子规定使用手机的时间，在完成自己的学习任务之后，可以适当的玩手机。比如写完作业后可以玩一到两个小时的手机，双方要遵守规则，如果不遵守规则是要受到相应的处罚，比如做家务、禁止玩手机2天。
孩子高三了还想看手机的原因
1、家长的家庭教育存在问题。
冰冻三尺非一日之寒，孩子到了高三阶段还在玩手机，这绝不仅仅是传说中的“叛逆期”那么简单。家长是唯一一种不需要培训就可以直接“上岗”的一种“长”，但是如果家长在小学和初中阶段没有培养孩子的学习习惯和生活习惯，那么孩子上高三的时候变成这个样子是非常正常的事情。
2、自制力不足，由最初的一般性玩发展到无节制玩
一个时代有一个时代的玩乐方式，对于今天的孩子，玩手机是不可避免的，家长简单的制止也不理性。所以孩子们纷纷拿起了手机，大多数学生都能很好的控制自己，适当的玩，学习之余玩，起到放松的作用。
然而有些同学过于投入，一味追求玩手机的刺激，特别是玩手游的成就感，置学习于不顾，不分场合的玩，甚至在学校也玩，不睡觉地玩，显然过了头。自制力不足，没有认识到过度玩手机的危害，是最为重要的原因。
3、日常生活和学习缺少成就感
从高三学生心理学的角度来讲，所有的行为都有目的性，这个目的会引导孩子完成一系列的行为。而沉迷手机的高三孩子中，很大一部分人是家庭中缺少关爱，或者在学校中难以引起教师或者学生注意力的人，甚至有可能受到过严重挫败，他们比平常人更需要找到情感寄托，更需要得到别人的认可。
他们的梦想，就是能够在炫酷的虚拟世界中成为大佬，得到万千敬仰，甚至在现实世界咸鱼翻身，成为别人眼中崇拜的对象。
由于现在电子产品的普及程度很高，所以很多小孩早早的就有了属于他们自己的手机。但是这也带来一些不好的影响，就比如有的小孩在写作业的时候，一会看一下手机，或者干脆拿着它用来搜答案，以此来帮助自己写作业。面对这样的情况，家长自然是不能无动于衷的，只是要怎么解决呢？
孩子经常用手机写作业怎么办
家长的过度限制会让孩子更加沉迷手机，并且也会让他们越陷越深，尤其是当小孩将看手机当成反抗父母管教的一种方式的时候，无论家长不管怎么说都是不管用的。所以家长需要明确的界定来达到亲子共识，需要父母和孩子一起区分一个很重要的界限：手机是用来缓解压力还是逃避压力的。
有一个指标可以区分二者的不同，如果使用手机成为小孩生活中唯一关心的事情，那他们就是在用手机逃避压力。常见的表现有：孩子快速而敷衍的做作业，为了尽快玩电子产品，他们会创造一切机会，与父母讲条件，争取更多实用的权利。使用手机导致作息时间混乱，上课打瞌睡，注意力不集中。
如果家长能够区分出来孩子是在用手机逃避现实的话，那么处理这种情况的思路就有了，用于学习或者用于缓解压力的，可以支持，但是要规范他们的使用时间。而用于逃避压力的，家长要先接纳现状，再设法引导。
家长要让孩子意识到，学习的时候就需要全心全意去学习，休息的时候就全心全意去休息。同时让他们明白，只要先认真完成了作业，就可以安排专门的时间让小孩休息或者玩手机。
如果孩子不肯改掉一边写作业，一边玩手机的习惯，那家长就要亮明自己的底线，就是做作业的时候绝对不给他们电子产品。当孩子知道了家长的底线，也知道了自己完成功课以后可以光明正大玩，那他们就更愿意配合家长来做正确的学习计划。
孩子写作业家长应该怎么做
1、培养时间管理能力
孩子不好好写作业有很多原因，但缺少时间管理能力是其中一个不可忽视的原因，这项“热身运动”最好在他们写之前就要做好。时间管理能力比较弱的孩子，在写作业时经常会拖延，难以按时按量完成；而时间管理能力比较强的小孩，就能合理安排好自己做功课的时间。
2、先复习，再闭卷写
大部分孩子的家庭作业，都是对当天学习内容的巩固练习，如果他们每天做作业前先复习，对他们学习非常有帮助。另外，小孩做作业最好不要翻着书本、看着知识点做题，最好是闭卷做题。因为考试是闭卷，如果他们平时都能闭卷做作业，考试的时候也能从容应对。
3、反复读题
许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就他们，立即告诉他们如何做，甚至将版式列好，就会使小孩养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是：“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”这时小朋友也一定会高兴起来，他们不会做的题，父母要坚持让他们“再读一遍”“再读一遍”，不轻意告诉小孩，这种鼓励式的读题法能够“逼”出他们主动学习的兴趣，从而获得自信。