2024-04-20 10:08
244浏览有些孩子之所以出现厌学，是由于学业非常繁重引起的，所以家长第一步就是要懂得心平气合的去沟通一下，不能再给孩子学习压力了，可以减少作业量，在孩子面前没事多看看书学习，那孩子也会受到影响慢慢爱上学习。
9岁男孩不爱读书怎么办
1.调整情绪
首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
2.培养9岁学生学习兴趣
兴趣是最好的老师，如果没有一个学习的兴趣，9岁学生是不可能对许学习全身心的投入的。培养9岁学生的学习兴趣最重要的人就是老师和家长，老师和家长是接触9岁学生最多的人。
3.制定一个计划
9岁男孩不爱读书了，需要在家长的帮助下，制定一个学习计划，包括每天应该学习的科目和时间，以及学习的目标。孩子可以参与制定计划，这样他们会更有动力去完成它。
4.创造一个良好的学习环境
孩子需要一个安静、舒适、有趣的学习环境，这样才能更好地集中注意力。
5.鼓励孩子，不要惩罚
9岁男孩不爱读书了，多鼓励孩子，让他们感受到学习的乐趣和成就感，而不是惩罚他们。这样可以增加孩子的自信心和信心。
6. 安排学习时间
现在有些家长对9岁学生的期望太高，总希望看到孩子不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成孩子厌学情绪，得不偿失。
9岁男孩怎么教育
一、学会放手
有人说：“放手，是培养学霸的最好方法。”因为放手，孩子才可以独立。独立学习，独立思考，独立处事，在学习活动实践中增强才干，增加自信。自信，乃孩子成功的保证，人格的核心。
二、培养孩子的韧性
在九岁这个年龄阶段，孩子正处于探索和学习的阶段。作为家长，我们需要引导他们培养坚持不懈完成任务的品质。通过鼓励孩子面对困难和挑战，他们将逐渐形成抵抗挫折和持之以恒的能力。
三、强化孩子的自信心
九岁男孩正处于与他人建立关系的重要时期。家长应该帮助他们建立自信心，使他们在与他人交往中感到自信和坦然。在亲子互动中，我们可以表达对孩子的赞美和肯定，鼓励他们表达自己的观点和意见。
9岁男孩怎么培养学习习惯
第一、帮助孩子养成预习复习的习惯。在预习过程中要善于发现问题，找出重点；听课时，对预习中发现的问题要重点理解；课后复习要多重点内容和问题加深理解并加以巩固。
第二、帮助孩子养成认真书写的习惯。让孩子保持正确的坐姿和书写姿势；正确书写笔画、笔顺和结构，把字写工整、写美观。
第三，帮助孩子养成专心高效的习惯。家长要通过典型事例，让孩子认识专心学习的重要；要经常与老师沟通，帮助孩子课上专心听讲；帮助孩子做作业时杜绝磨蹭，提高做作业效率。
第四，帮助孩子养成记录整理的习惯。认真做好课堂笔记；及时记录发现和解决的问题，整理容易出错误的知识；整理记录典型例题和习题。
对于青春期男孩不爱读书的问题，家长在处理的时候，要以引导为主，教育为辅，要考虑到这个阶段男孩子的心理特征，避免采取不恰当的教育方式，引起孩子的逆反。因此以引导为主的教育方式，最为合适青春逆反期的孩子，所以这一点是家长需要注意的！
青春期男孩不爱读书家长怎么办
1、家长引导孩子放轻松
对于青春期男孩不爱读书的问题，家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。家长应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。
2、平复孩子的坏情绪
对于青春期男孩子来说，他在情绪的风口浪尖，还不懂得如何调节，情有可原。因此作为父母的我们需要有更大的格局接纳孩子，与其和孩子在这个纠结的情绪里对峙，不如索性带孩子换一个环境，到郊外，或者某个自然风光秀美的地方。孩子换了环境之后，也会对自己有一个客观的再审视，情绪会慢慢平复下来。
3、帮助孩子克服困难
很多孩子都没有培养良好的学习习惯，一旦有一些风吹草动就会打断他们的学习，很容易导致他们出现厌学情绪。因此，家长应该帮助孩子克服困难和障碍，学会抵抗外界的诱惑，督促他们在一定时间内完成某些活动，这样会让孩子感受到成功的喜悦。当孩子通过对学习的惯性，不断的约束自己，就会逐渐改善厌学的情况，从而改善他们不想读书的情况。
4、正向的引导
作为家长，我们要避免过度地的对青春期男孩子进行批评和指责，而要多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。家长同时也要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。
青春期男孩不听话的原因
1、家长管的太多
青春期的男孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为，昭示自己已经长大，再也不是父母眼里的小孩，再也不是可以随便操纵的“棋子”了。因此如果家长管得太多、太严、太细，孩子反感、才会叛逆、不听话、对着干。同样，如果家长理解尊重孩子，心平气和跟孩子沟通，无论多大孩子都不会逆反，更不会有什么叛逆期。一句话：没有家长的“叛”，不会有孩子的“逆”。
2、不良的教育方式
家长对孩子过于溺爱，对于孩子的某些要求家长不能满足时孩子会通过发脾气的行为来取得家长的支持。如果家长无限制的在孩子发脾气后满足孩子的欲望，那么孩子就会错误的认为发脾气是满足自己需求的一种手段，久而久之，形成恶性循环，导致青春期的孩子容易发脾气。
六年级的孩子面临着小升初，家长对此还是比较重视的额，但是有些家长却发现，此时的男孩子表现出了不爱读书的问题，这是让家长比较担心的。面对这个问题，家长可以采取一定的鼓励机制，提高孩子对学习的兴趣。
六年级男孩不爱读书怎么办
1、鼓励机制
孩子都是在家长的鼓励中成长起来的。明智的家长会在当孩子成绩不理想的时候，首先不是讽刺挖苦打骂，而是心平气和地帮助六年级的男孩子找原因，给孩子机会继续努力。孩子的学习成绩偶尔下滑是很正常的事情，家长不能简单粗暴地指责孩子，如此，孩子就不安读书了。
2、给予孩子自主权和选择权
如果能够有自主权和选择权，他们会更加有动力和自信心，家长应该给孩子一些合适的选择，并尊重六年级男孩子的选择。比如：孩子在做作业时可以自己决定先做哪一科，或者在玩具店中可以让孩子自己选择一件喜欢的玩具。
3、跟孩子交上朋友谈谈心
很多孩子出现不爱读书的情况后，还会附带着一个状况，那就是不理睬自己的家长，或者是处处跟自己家长对着干。此时家长是十分着急的，绝大多数的家长都会把孩子叫过来，跟他讲道理，摆事实。
但很多的孩子是听不进去家长说的这些大道理的，所以此时家长能做的就是放低自己的姿态，争取跟六年级的男孩子交上朋友，把心事捋清楚了，也就能够找到结症所在。
4、给孩子营造安静的、随手可拿到书的阅读环境
对于六年级的孩子来说，环境对于习惯的养成非常重要。一个生活在嘈杂的环境中的孩子无法安静读书，一个生活在随处是玩具和电子产品环境中的孩子也不会爱上读书。所以我们要想使男孩子改变不爱读书的问题，就要给孩子营造一个会让孩子爱上阅读、适合孩子阅读的环境。
5、帮助孩子树立信心，克服自卑心理
在学习上，气可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何创设成功机会，满足孩子高层次需要，厌学者的显著特点是丧失了信心。若家长适当地降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，满足他们尊重的需要。信心、期待会使六年级的学生产生积极的、主动的学习动机，增强信心，克服自卑，纠正不爱读书的问题。
六年级男孩的教育方法
1、关注孩子有关吃苦耐劳精神的教育
最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富，我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。
特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、不要过分保护孩子
其实孩子并不是天生就胆小的，往往是家长对孩子过分地担忧而导致孩子胆子越来越小。如果家长在确保孩子安全的情况下，少一些担忧，多一些鼓励，在摔跤后不大惊小怪，而是让孩子自己爬起来，孩子就不会变得懦弱胆怯。
13岁男孩子大多已经进入了青春期，厌学是这个年龄段孩子普遍存在的问题，不仅变的不爱读书，还不听父母的话，十分难管教。这个时候如果家长还采用粗暴的手段去要求他，很有可能会激发逆反心理，爆发更加激烈的冲突。
13岁男孩子不爱读书难管教怎么办
1、学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。
2、每个孩子的学习能力不同，每个孩子擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜力可能在其他方面还未能被挖掘。所以，父母要正确评价孩子，不要对孩子期望过高，否则很容易给孩子造成太大的心理压力，甚至会造成孩子内心的绝望和崩溃。
3、不要用命令的口气和他说话，把他当朋友一样，站在他的立场和观点，用他最喜欢的语言和他交流，在聊天的过程中把大道理用简单的语言融进去和他聊，他就爱听，如果都是用命令、强迫的方式让孩子学习，孩子就会反感。在他玩的开心高兴的时候是最容易接受大人教育的。
4、社会在变，对孩子的影响也在变，所以教育方式必须不断改进。作为家长，要找到正确的教育方式，不要用传统的教育方式打骂教育孩子，家长要跳出传统，适时调整，循序渐进，引导孩子改变自己，这样才能更好的解决孩子不爱读书难管教的问题。
13岁男孩子不爱读书难管教的原因
原因一：家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
原因二：当孩子的成绩偶尔退步一次，有些家长就会对孩子进行责怪，这个错误就是把成绩当成了孩子的全部，好像孩子成绩不好，就会变得一无是处，这样会使孩子的自尊心受挫，还打击到了她的自信心。
原因三：青春期的孩子很容易受到怂恿，做一些不该做的事。例如孩子在学校与老师顶嘴，在家勇于反抗父母定下的规矩，却被同学们称赞与吹捧，受到坏朋友的认可，便使孩子产生错觉，觉得这样做是对的。
13岁男孩子叛逆难管教怎么教育
第一、处在叛逆期的男孩，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所做的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等。觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。
第二、这个年龄段的孩子我想应该有很多爱好，比如打游戏，比如摇滚，说唱，滑板等等。就像交朋友一样，首先要有话题，都不在一个频道怎么才能有话题呢？主动尝试接触孩子的兴趣爱好和圈子，最好有一些自己的见解，这样自己跟孩子交流，互动，久而久之你自己就变成了孩子的朋友。
第三、孩子其实就是大人的一面镜子，大人做什么孩子就喜欢模范。所以作为家长，一定要以身作则，做好榜样，不要当着孩子的面争吵，尊重长辈，处事平和。也可以跟孩子讲一些相关待人处事的故事，用正面的故事人物来教导孩子。
10岁男孩已经有了比较强的自我意识，这个年龄的孩子会根据自己的喜好去选择做不做一件事情，对于学习也是如此。如果孩子找不到在学习中的乐趣，就会产生厌烦的心理，不爱读书，这种情况家长该怎么办呢？
10岁男孩不爱读书怎么办
1、构建阅读环境，激发孩子的阅读兴趣。阅读兴趣的培养不是一朝一夕养成的，有的家长自己就没有阅读的习惯，不买书不看书，空闲下来不是刷视频打游戏，就是打牌闲聊，孩子自然也就没有阅读的习惯。所以，家长要想改变10岁男孩不爱读书的情况，就要先从家长自己做起。
比如，家长可以给孩子提供阅读环境，在家里相对固定的地点放置书籍，相对固定的时间进行阅读。每月带孩子去书店、图书馆一两次，感受阅读氛围。家长不能一味按自己的喜好挑选图书，也要让孩子自己挑选他感兴趣的书，这样孩子才能读得进去。
2、帮助孩子切割他的功课。面对念不完的课本，做不完的习题，孩子不知如何入手，因而倍感压力。这个时候，父母亲给孩子最好的协助，是帮他将内容做切割，大目标切割为小目标，比如一天背十个英语单词，做二十个数学题等等。只要按照这个计划，就可以按部就班地学会这门知识。同样的，在这里焦点要放在学习成就上，而不是放在学习成绩上面。
3、给予孩子应有的鼓励。现在孩子压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。
4、让孩子体验到成就感。小孩子要鼓励，要给他成功的体验，培养孩子的成就感。尤其是学习成绩不理想的孩子，更需要家庭的肯定和鼓励，因为学习成绩好的孩子可能在学习排名、老师家长的肯定、同学朋友的归属感中找到成就感，而成绩表现不好的孩子在这些方面都很难找到自信，从而无力改变。
建议家长在孩子的学习问题上不要大包大揽，但是在培养孩子自信自强这方面要有意识的作为。日常生活中，我们需要留心观察孩子的点滴进步并给予鼓励，让孩子找到成就感。
10岁男孩的教育方法
1、不能让批评伤害孩子的自尊
家长应当心平气和的和孩子说话，帮助孩子认识到错误的同时，还能让孩子接受家长给的建议。如果家长在跟孩子交流的过程中选择了错误的方式，也不要着急，10岁男孩的内心比较敏感，容易受伤，但是她们也很容易感受到父母的爱。
2、多听孩子的想法
每一个家长都要倾听一个孩子的真实想法和内心，他有可能不愿意跟你讲，但是他会体现在方方面面。沟通是最好的灵药，无论之于大人，无论之于孩子。这一点有点类似于走进他的内心世界，就要多听孩子的想法。正确的、有道理的你可以接受，有问题的你可以尝试着告知孩子问题在哪。如果不沟通，那就永远没有进步的可能。
刚进入一年级的孩子，他们的学习能力肯定是不一样的，有些孩子的学习能力比较差，就会很容易出现不想读书的想法，家长对于这种情况也是比较担心的。那么，对于在这个阶段不爱读书的男孩子，家长应该怎么办呢？
一年级男孩不爱读书怎么办
1、家长对孩子的期望要合理
家长对男孩子学习状态的估计要客观，期望要合理。要先了解一年级孩子不爱读书的原因，是否是因为家长期望过高，脱离子女实际、超越子女水平的家长期望。
孩子在超负荷的运转中，就积蓄了对学习掌握知识技能厌恨，容易引起子女的抵触情绪。这种情况必须得到改变，作为家长应该面对现实，合理地调整自己对子女的期望水平，这样才有利于子女的成长。
2、培养浓厚的读书兴趣
孩子在读书的时候一个浓厚的读书气氛是十分重要的，俗话说得好“兴趣是最好的老师”。只有有兴趣才能让一年级的男孩子对于读书有欲望，继而帮助孩子拥有更加好的读书气氛。
因此建议大家在生活中注意孩子的个人情绪，让孩子好好读书的时候，不妨让孩子在一个自己感兴趣的领域读书，这样才能帮助到孩子读书得更加好，自然也能改变孩子不爱读书的问题。
3、训练孩子的“自律”能力
作为家长，我们自然都希望能帮一年级的男孩子顺利地度过“过渡时期”让他们尽快适应小学生活，但很多时候，我们都“管”得太多了。“过渡期”之所以存在，就是在学业还不那么繁重的情况下，让孩子学会自我管理建立“自律”的学习习惯。
如果在这个阶段，我们总是不肯放手，帮他们做了太多的事情，那么他们就丧失了学习“自律”的窗口期。所以这个阶段的目标，并不是靠更高的分数，也不是每次作业都工整正确，我们努力的方向应该是“帮助孩子自己搞定这一切。”
4、家长要平和地和孩子沟通，才有可能知道孩子的真实想法
也许当你真正的了解到一年级男孩子的想法时，你会觉得特别的可爱，因为有可能他就是很喜欢同桌的小女孩，他希望得到小女孩的关注和喜欢。可是这个小女孩儿语文成绩比他好，每次都考不过她，他就不开心了，当然这也只是一种可能哈。
5、从兴趣出发引导孩子阅读
兴趣是让孩子喜欢阅读的前提，阅读是不能强迫，只能适当引导，要根据孩子的兴趣爱好，选择最合适的书籍。家长也可以通过游戏阅读的方式激发孩子的想象力，同时培养孩子读书的兴趣，慢慢地使孩子自觉自愿的去阅读，改变孩子不爱读书的问题。
一年级男孩的教育方法
1、树立正确的价值观、对错观
我们都知道小孩子都是朦朦胧胧来到了这个世界，他对一切都是未知和好奇的。作为家长、老师，将自身人生经历和社会经验作为教材一点点悉心传授，让小孩子对事物有正确的判断、明断是非的能力！
2、培养孩子的阅读习惯
学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，您应该每天抽出一定的时间引导孩子认真阅读，养成孩子广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。
随着生活的丰富多彩，越来越多的孩子不爱读书、学习。尤其是正处在叛逆期的三年级男孩，他们更是喜欢玩游戏，和身边的同学讨论游戏内容。这样的情况不进对他们的学习成绩会有一定的影响，还可能会导致他们产生厌学的问题，所以，遇到这样的问题，家长一定要重视，要想办法去引导！
三年级男孩不爱读书怎么办
1、我们可以陪同孩子一起学习
如果每天晚上你的孩子在学习，而你在打牌，在看手机，那么您的孩子怎么想？所以，家长要明白你的孩子如果是很认真的孩子，就还好；如果他是缺乏学习动力的情况，那么你一定要先做出一些改变。你可以每天晚上可以静下心看看书，有能力的话，还可以陪他做做练习题，或者和他比赛读书，或许你会发现，你自己的生活也会不一样。
2、引导孩子建立学习自信
三年级男孩之所以会不喜欢读书，通常与学习自信心不足有关。因为三年级的学习难度有所提升，孩子在学习新知识和做题的过程中必然会遇到一些困难，有的孩子还没有掌握合适的学习方法和解题方法，就会感觉学起来特别费劲，进而对自己的智商和学习能力产生质疑，也就丧失了学习兴趣。所以，家长要帮助这个年级的男孩建立学习自信心，这样做才能重新激发孩子的学习兴趣。
3、需要孩子自身养成来那个好的读书习惯
给孩子制定学习计划表，采取奖励惩罚措施。没有必要一直陪在孩子身边看护其作业，这样会给孩子形成一种心理上的依赖：你看着我写作业我就好好写，你不在我就不认真写。长此以往孩子会觉得是在给家长写作业，没有他自己的事。
4、适当的把日常生活与学习结合起来
家长可以让儿子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意各种新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间；留意课堂上学不到的东西；平时散步、购物、访友回家时路过书店就可以进去浏览群书……
三年级男孩不爱读书的原因是什么
1、三年级滑坡现象
因为一二年级的学生，学习的内容相对简单，学校也主要培养孩子的习惯，学业并没有太大压力。但是到了三年级之后，语文会增加作文，阅读理解等题目，数学会有应用题，学业压力的加大，会让部分孩子产生过畏难心理，越是不会就不愿意去做，慢慢的就变成他们不爱学习、不爱读书的问题了。
2、孤僻性格
孩子也许天性就是一个安静的孩子，不喜欢人多，热闹，这是一种心理问题，家长一定要重视这个原因导致的孩子不爱读书的问题，一定不能忽视。这也学生不爱读书、不爱学习的先期表现，所以家长一旦发现苗头应及时的进行心理干扰，促使孩子积极阳光，塑造孩子本性的一面。多陪孩子多多的进行交流，及时发现问题，改变问题。
3、缺乏学习信心
学习自信心不强，是不少学生经常遇到的现象，他们也努力过，却得不到预期的效果，因此丧失了进取心，失去了信心，自认为自己的天赋不够，智力低下，不是学习的材料。也有不少三年级的孩子也尝试努力过，也自认为取得了一定的成绩，却得不到老师或家长的认可，因为被忽略，损伤了自尊心，失去了自信心，进取心。
初一是男孩叛逆期的高发期，这个阶段的男孩很容易产生叛逆、沉迷电子产品的情况，这也是导致他们厌学、不爱读书的重要原因。所以在孩子进入初中之后，家长需要多多观察，给予孩子更多的关注和引导。
男孩读初一不爱读书怎么办
1、父母要多沟通
多与孩子交流，因为现在的互联网太过发达，一个手机能干的事太多，很多父母不管控孩子的使用时间也不看他用手机都干嘛，不闻不问。了解孩子喜欢的事，看看孩子看些什么才能把代沟减小。考完试之后多了解儿子在学校的表现以及成绩的变化，尊重孩子的想法和兴趣，不过分干预的基础是保证他心思是在学习上的。
2、与孩子一起规划中长期目标
我们一定要尽可能的鼓励孩子克服眼困难，不断去挑战自我。在陪伴孩子一起突破学习困境的过程中，家长发现孩子对短期学习目标已经落实时，你要欣喜对他说一些鼓励的话。然后在恰当的时候给孩子提出，我们要做中期学习目标和规划，待目标实现后，我再不断累积这些近期目标和中期目标，不就变为长期目标了吗？
3、用自己和身边亲人的故事跟孩子沟通
具体做法是这样：家长可和男孩分享自己小时候读书的故事，将家族中成功与失败的例子都分享给孩子，让孩子自己去感受读书与不读书之间的差别。
4、尽量在固定的地点进行读书学习
为了养成坚持阅读、学习的好习惯，家长最好把孩子每天阅读的地点固定下来。比如可以在家中特别安排一个宁静、温馨且气氛融合的学习角，让孩子能够感受到一种安宁稳定的阅读气氛。有条件的家长可以布置一些舒适的靠垫、摆上几个和书中人物相呼应的摆件，让孩子能够顺利进入书中描绘的那个奇妙的世界。
男孩读初一容易出现的叛逆行为有什么
1、沉迷网络游戏话不听
现在说起网络游戏，似乎成了洪水猛兽。虽然现在世界上很多网络游戏的电竞大赛提升了游戏的地位，但是对很多家长来说，网络游戏让孩子变得更加不听话，更加沉迷于虚幻世界。这对还在上初一的男孩来说也不是一个非常好的事情，我们可以引导他在毕业之后再延续这一爱好。
2、顶嘴
原则是这样的：家长说的完全没道理，必须大声顶嘴；家长说的有点道理，必须找没道理的部分顶嘴；家长说的完全有道理，必须故意曲解家长的意思顶嘴。总之，顶嘴不是目的，只是一个手段，用来表达他们自己独特的想法。
3、反感家长的唠叨
孩子懂事后，会觉得父母的唠叨是满满的爱，可是孩子正值青春期的时候就不同，孩子对于家长的这种行为，会感觉备受折磨。尤其是那些喜欢翻旧账的父母，在读初一的男孩子眼里更是糟糕到不行。
对于二年级男孩不爱读书，家长打也打了还不管用的问题，切记不要再去打骂教育了，因为家长也可以看到，确实无效，这个时候，语言的引导，比行动上的暴力，更加的有效。针对这个问题，我们来看一下二年级男孩不爱读书打也打了怎么办？
二年级男孩不爱读书打也打了怎么办
1、父母要做好榜样
如果二年级男孩子贪玩，不爱学习和读书，父母应该要看看自己是不是做得足够好了。如果说作为父母的你一下班回到家就玩手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，慢慢的就不爱学习，光想着玩儿了。因此，如果家长能够做好榜样，在孩子面前多读一些书，那孩子也会受到熏陶，慢慢的爱上学习，爱上读书，避免再次出现打也打了还不管用的现象。
2、不能放纵，也不要打骂
其实孩子天性都爱玩，爱学习都是后天培养出来的，最初的学习都是在玩中学，比如算术、识字都是在游戏或故事中渗透，由形象向抽象过渡，并逐步培养起儿童的耐心和专注力。因此对于二年级孩子不爱读书打也打了的问题，首先分析不爱的原因，可能是授课或辅导形式不够生动有趣，激发不了小孩的兴趣，那么家长可以调整方式，激发孩子的学习兴趣。
3、激发孩子的阅读兴趣
激发孩子的读书兴趣，应该从童年开始，家长可以每天晚上给孩子讲10-30分钟的睡前故事。比如恐龙故事、西游记，这些男孩子更感兴趣的内容。一个又一个来自书本的精彩故事，吸引着孩子，当他具备一定的阅读能力时，他是会愿意主动阅读，从书中获取他想要的知识和乐趣的，自然也就不会再出现打也打了，还不管用的现象了。
4、营造适宜的学习环境
对于低年龄段的二年级孩子来说，他们受到环境刺激的影响是非常明显的。如果环境中的刺激过多，那么他们显然就会有所分心。因此作为家长，我们可以通过改变学习环境的方式来让孩子更容易进入到学习的状态，减少学习中所可能遇到的妨碍，提高孩子的学习质量。
二年级的学习方法和技巧
1、要让孩子积极主动地去学习
学习动力与学习效率成正比，对二年级小学生来说，学习动力很大部分来自学习兴趣，对学的东西感兴趣，学习就积极主动；不喜欢则千方百计地逃避，即使被家长“盯着”学习，也是敷衍了事，成绩当然不会好。
由此可见，此类孩子要在激发其学习兴趣，提高责任心上下工夫。兴趣来自于自信，没有自信，就没有兴趣可言，那么家长就要帮助他们树立起学习的自信心和记忆的自信心，充满自信的人记得快，记得多，学的好。
2、培养孩子及时改错的习惯
家长可以让孩子准备一支红色的笔，随时改正自已练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象。然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己避免出现类似的错误，从而提高自己的学习质量。