2024-04-19 17:45
206浏览所谓叛逆心理，是指人们为了保持自尊而对对方的要求采取相反的态度、言行的一种心理状态。对于青少年儿童的叛逆心理，作为父母，我们不应该担心或头痛。
毕竟作为有着多年社会和生活经验的人，我们有能力去处理问题，但是为什么孩子这样的情况会让很多家长焦虑，因为我们我没有调整好自己的心态，把我们放在正确的位置。那么，父母该如何应对孩子的叛逆心理呢？我认为父母应该做到以下几点。
1、理清父母和孩子之间的日常关系。
首先应该做的是理清父母和孩子之间的日常关系。
在亲子关系中，如果父母总是持有的想法“我对你这么好，你为什么对我不太好？”或者“我是你的母亲，你应该听我的话”，那么孩子将在一个受控的家庭环境长大，迟早，孩子会反抗他们的父母。
良好的家庭关系应该互相尊重。父母尊重孩子，给予他们足够的信任和理解，孩子尊重父母，给予父母足够的反馈和帮助。
2、重新建立良好的亲子关系。
良好的亲子关系是建立在相对平等的亲子地位之上的。良好的沟通可以促进亲子关系的建立。
从主持人的叙述来看，亲子关系显然陷入了僵局。建议主人和孩子好好谈谈，选择孩子相对放松的时间段，在愉快的前提下真诚地向孩子呈现自己的苦恼，向孩子表现出自己的软弱，真正接受孩子的任何情感表达。孩子在话语中反思自己的亲子关系，重建良好的亲子关系。
3、真正从孩子的角度看孩子的情绪。
孩子是独立的生命体，有独立的生命力。
你不是我，你不懂我的思想和行为。
所以建议原海报真正从儿童的角度去看待儿童的问题。
不要用你自己固有的想法来固定你孩子的行为和情绪，改变你的观点，重新熟悉你的孩子。
4、帮助孩子合理地发泄情绪。
每个人都有不好的情绪，父母应该教导孩子合理地发泄不好的情绪。
向最亲近的人发泄最糟糕的情绪显然是一件非常愚蠢的事情，也是极低情商的表现。
教孩子合理发泄情绪，在情绪不好的时候学会自我反省和自我调节。
如运动，如绘画，读书，如听音乐等。
当孩子进行情绪自我调节时，家长应主动给予孩子不受干扰或干扰的创伤性环境，给予孩子自我成长的空间和机会。
叛逆的孩子并非完全不讲道理。做一个体贴的父母，做一个孩子永远的靠背和港湾的父母，做一个愿意把所有情感都吐露给你的父母，你也可以！
相信每个孩子都有过叛逆期，叛逆期的孩子往往令很多家长都十分生气，却又无可奈何。那么，孩子叛逆不听话怎么办家长该如何处理？
孩子叛逆不听话怎么办 家长该如何处理
1、平等的和孩子沟通
父母要跟孩子平等的交谈。面对宝宝的无理取闹，如果强制性的拿出父母的权威来跟孩子对着干，只会适得其反。不如蹲下身来，和孩子进行平等的对话，了解孩子内心真正的诉求。如果宝宝出现解决不了的问题时，父母也可以帮忙出谋划策。
2、给孩子时间支配权
这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。
3、学会换位思考
家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
4、不在原则性问题上迁就孩子
叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。
面对孩子的无理要求，家长是否要答应要谨慎考虑，因为答应一次，后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出。因此，用强硬的态度应对一些原则性问题是家长必须做到的。
5、控制自己的情绪
很多家长在面对不听话的孩子时，非常容易动怒，对孩子说一些批评的话，甚是还会动手打孩子，但是这样做对孩子的管教没有一点用，反而容易让孩子养成叛逆的心理，跟家长对着干。其实在教育孩子的时候，家长要先控制住自己的情绪，保持温和的脾气，孩子才能听进去家长说的话，其次要判断孩子的行为到底有没有错，不要因为自己的一时大意错怪了娃，会让孩子内心很失落。
6、家长应理解关爱孩子
家长要多陪伴孩子，让孩子获得安全感和温暖，避免放任不管，不要过分责备孩子，应给予鼓励和关爱，可逐渐改善孩子的叛逆想法。
孩子叛逆不听话怎么办家长该如何处理，希望每个家长都能够以平和的心态去教育叛逆期的孩子，相信每个孩子都能明白父母的良苦用心，变得不再叛逆！
很多孩子到了三年级以后，就会变得很顽皮，什么事情都想自己做主，当他们和家长意见不一致的时候，甚至会和父母顶嘴、对着干。因此，大多数家长都会觉得这一时期的孩子很难管教，于是感到非常苦恼。
3年级孩子叛逆期该如何处理
1、要充分的尊重孩子
3年级叛逆期的孩子，身心正处于发育的关键节点，孩子的内心世界不断成熟，他们越来越想要自己去生活，做自己想做的事情。但是有些家长并不认可孩子想要的生活，于是就会和孩子发生争吵。想要帮助孩子度过这个特殊的阶段，家长们就必须去尊重孩子，不要总是去干涉孩子的生活。
2、控制好情绪
很多家长在教育孩子的时候，难免会产生粗暴急躁的情绪，加之自己又没有有效的方法让孩子停止顶嘴、叛逆，自然会采取一些不当的处理方式，这往往很容易伤害孩子的心灵。因此家长遇事一定要冷静，无论孩子犯多大的错，都不要急躁，先要问清事情的来龙去脉，再决定处理的方法，切忌不要翻旧账。采取赏罚措施前，一定要讲明道理，让孩子信服。
3、读懂孩子的内心世界
要读懂孩子的内心世界，满足孩子的心理需求，包括被陪伴、被倾听、被理解、被尊重、被放手、被信任等。要接纳孩子的不完美，允许孩子在自我探索中碰壁，并及时的给予支持。通过多问少说来了解孩子内心的真实想法和需求。然后，理解孩子的想法，说出你的想法，然后讨论和讨论。最后，得出双方都认可的结论，实现双赢。
4、培养孩子的良好习惯
家长在教育3年级孩子叛逆期的时候，要多和孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等。从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复。
5、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
3年级孩子叛逆期的原因
1、对孩子过于严厉
家长总是给孩子立下许多规矩，一旦孩子触碰到自己的底线，就会无穷无尽地数落孩子，一次两次还是可以接受的，但是唠叨成为常态之后，孩子也会产生疲倦。最终这样的唠叨只会毫无效果，因为孩子已经对父母的唠叨产生了免疫力，而且还出现了厌烦情绪，导致他们越来越不听话。
2、管教前后不一的家庭教育
管教前后不一的父母，容易教育出反叛心强的孩子。比如规矩总是在改变，或者父母教育不统一，答应的事情又反悔等。要么不答应要求，答应了就一定要兑现承诺，否则孩子心里肯定不平衡，只能通过哭闹来维护自己的权益，因为人最怕的是失去而不是得到。
3、家长唠叨不休
有的家长唯恐孩子不听话，遇事就反反复复地唠叨个没完，一会儿让孩子注意这，一会儿又让孩子注意那，这个要这么做，那个要那么做。当孩子过多地接受了重复不断的教育内容时，他的大脑会对这些信息进行自然的屏蔽，也就是我们平时所说的“左耳朵进，右耳朵出”的现象。
3年级的孩子应该才10岁左右，这个年龄的孩子确实有一些叛逆，但是只要家长认真引导，就可以打消孩子的叛逆情绪，而且这个时期是孩子三观形成的重要时期，家长一定要做出正确的引导，帮助孩子建立正确的人生观和价值观。那么3年级孩子叛逆期该如何处理？
3年级孩子叛逆期该如何处理
1、细心观察，对症下药。孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越来越多，内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听父母的话。另一方面是家长没有察觉到孩子不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，导致其逆反情绪加重，便会反抗父母。因而，想要根治孩子的不听话，首先要找对根源，对症下药。
2、用其他形式代替打骂。虽说现在已经是文明社会，但在教育孩子这件事上，仍然有家长奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打骂能起到短暂的效果，还会让孩子出现逆反心理，因而打骂并不是教育孩子最好的方式。
3、尊重孩子：家长在3年级孩子叛逆期阶段，需要学会认真倾听孩子的内心想法，给予理解和尊重。可将孩子当成朋友进行沟通交流，孩子做错事时需要包容理解孩子，及时查找原因，不要责备或者打骂孩子。
4、多陪伴孩子：针对于3年级叛逆期孩子，家长需要多陪伴、多关心，使孩子感受到父母的爱，感觉到安全感，有助于改善叛逆期症状。
5、培养孩子良好习惯：家长平时可多和孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复。
6、言传身教：家长给孩子制定计划和规则的同时，自己也要做好约束。家长不做错误的行为才能对孩子有说服力，使孩子感受到公平、公正、合理。
7、耐心引导及学习。爸爸妈妈应该让孩子知道：一颗尊重的心是最重要的。有礼貌、守规矩的孩子，会让周围的人觉得愉悦、舒服与温暖，且受欢迎；相反的，如果你是一个没礼貌、没规矩的孩子，就会得不到喜爱，朋友也会疏远你。
3年级孩子叛逆期该如何处理，家长首先要细心观察，找到孩子叛逆的原因，然后才能根据具体原因，解决具体问题，帮助孩子早日走出叛逆期。
如果孩子叛逆打父母，家长要学会控制好自己的情绪，要保持冷静，坐下来耐心与孩子进行沟通，了解他的想法或意见，学会换位思考，多给他一些尊重与理解。通过有效的沟通，缓解他的不良情绪，也可以很好地改善彼此间的紧张关系。
孩子叛逆打父母怎么办家长该如何处理
1、理解叛逆期的本质
叛逆期并非仅仅是孩子恶意行为的体现，而是心理发展的一部分。孩子面临身份认同、独立性等问题，因此出现叛逆行为是为了寻找自我、建立自我价值感。父母需试图理解这一本质，不要将孩子叛逆打父母的行为简单归咎于任性或恶意。
2、制定明确的规矩和约束
叛逆期的孩子需要清晰的界限和规矩，父母应当与孩子共同制定家规，明确约定各自的责任和权利。这样的规矩不仅为孩子提供了稳定的环境，也让他们明白哪些行为是不被允许的，如打父母。
3、建立良好的沟通机制
要记得，沟通是化解冲突的重要途径。父母需要倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见。制定开放式的沟通机制，让孩子感到可以安全地表达自己，同时也表明父母的立场和期望。
4、持续建立亲子关系
尽管孩子在叛逆期可能与父母关系紧张，但家长应坚持与孩子建立亲密关系的努力。亲子活动、共同参与的家庭活动等都能够增进亲子间的情感联系，逐渐缓解叛逆期带来的紧张氛围，也能很好避免孩子打父母的状况。
孩子叛逆打父母的原因
1、父母把孩子当做宝来押
有的父母生活的一塌糊涂，但是却把宝压在孩子身上，想着等到孩子长大以后可以出人头地，让自己过上更好的生活。这样的父母并没有把孩子当回事，只是把孩子作为一种工具来利用，因此在孩子面前根本没有任何威信。
2、不停的对孩子忍让
许多父母在教育孩子的过程中，对孩子的一切需求都会想办法满足，对于孩子总是一味的忍让，但是这样一来会让孩子变的非常骄横，而且变得非常自私，甚至认为父母做什么都是理所应当的。
3、自身存在不良习惯
有的父母平时对孩子教育的非常严格，比如说让孩子懂礼貌、讲文明，而且说话一定要有素质，不能说脏话。但是自己却非常懒，而且经常骂人，甚至在背后胡乱的议论人。
孩子叛逆不听话怎么办
1、鼓励孩子正确表达自己的情绪
发生矛盾时，家长首先要稳定自己的情绪，冷静下来再和孩子沟通。帮助孩子化解负面的情绪，鼓励孩子正确表达自己的情感，让孩子明白什么是生气，什么是难过，什么是开心。
2、留给孩子一定的空间
当孩子已逐渐学会了独立思考，家长是时候试着把自主权逐渐交给孩子，家里的事情也好，孩子自身的事情也好，不妨多与孩子商量商量。给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。
3、不要限制孩子的自由
如果孩子正在爱玩的阶段，家长如果过分地限制，当孩子感觉不自由时，第一反应就是和父母反抗，用冷暴力来对抗父母的权威。所以，家长不要过度地限制孩子爱玩的天性和自由，在可操控的范围内给予孩子相对的自由。
当孩子叛逆打父母，家长要正确理解叛逆期孩子的行为，对他多一些尊重与理解，倾听他的心声。可以与他设定明确的规则和限制，再加上设置奖惩机制，以此更好规范他的叛逆行为。另外，平时要多和孩子聊一些他感兴趣或有趣的话题，以拉近彼此间的亲子关系。
随着孩子慢慢长大，他们会出现强烈的自我意识和独立意识，也正是因为孩子的这种变化，导致他们出现了叛逆情绪。当孩子叛逆时，家长千万不要以暴制暴，而是应该采取正确的方式方法。
孩子的叛逆家长应该如何处理
第一，正面引导少指责。
大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。
第二，主动关注孩子喜欢的事情。
很多父母眼里只有读书成绩这件事，但其实孩子喜欢的事情，每个爱好都值得关注。也许你不以为然的爱好，在孩子心里是和宝石一样珍贵的事情。所以，对于孩子喜欢的事情，只要是在安全、合理的范围内，父母应该理解和支持。
第三，尊重孩子的选择。
孩子只要是有了自主的意识父母就应该要学会尊重他们的任何选择，给孩子足够的空间来选择自己想要的。孩子的兴趣爱好不要去打击阻止，只要是正面的即使觉得这件事情再没有意义也要去支持鼓励，不要扼杀孩子的兴趣，不要探听孩子的隐私，多多的给孩子空间。
第四，与孩子成为朋友。
当孩子进入叛逆期的时候，很喜欢把事情藏在心里，当生活中出现了问题，也不愿意向父母去诉说。这个时期父母要多去和孩子进行谈心，了解孩子的内心所想，学会和孩子做朋友。只有这样，孩子才会愿意把生活中遇到的事情告诉你，父母和孩子一起解决遇到的事情，对孩子的成长也有很大的帮助。
孩子叛逆的原因
一、渴望独立。青少年阶段是介于成人和儿童之间特殊时期，这个阶段会促使孩子想要改变现状的动力激增。渴望独立的冲动会使他们对规则产生越来越多的反抗，也不再听从父母的话了。
二、环境因素。家庭环境、学校环境、同伴关系等外部环境的影响也会影响青少年的行为表现。例如，父母过于严厉或过于溺爱、学校压力过大、同伴影响等都可能导致青少年产生叛逆行为。
孩子叛逆的表现
一、情绪波动大。叛逆期的孩子，往往会出现情绪波动大、易怒、易悲、易焦虑等情绪问题。他们可能会因为一些小事而发脾气，或者因为遇到了挫折而沮丧。这些情绪问题，往往会影响他们的学习、生活和人际关系。
二、有对抗意识。因为孩子听了很多的道理和知识，天天面对父母和老师日复一日同样教育方式，孩子开始厌烦，开始对这样的教育和方式有一种对抗性，所以孩子会用一个消极的方式来对待，甚至会公开叫板，与父母老师对着干，就会出现所谓的。这个阶段的孩子，感觉自己长大了，不想被家长当小孩子看，觉得自己可以和大人抗衡了。
孩子叛逆期如何处理？孩子到了叛逆期，说明他已经慢慢长大了。叛逆期的孩子，有强烈的要求别人承认他的承认感，他要获得控制别人的控制感和取得别人尊敬的成就感。
孩子叛逆期如何处理：
1、父母给予孩子更多自主选择权
当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。
2、让孩子多去感受美的东西
多出去旅游，感受大自然的美丽。多参加社会活动，丰富自己的阅历。多学一些东西，然自己变得充实。多去做运动，感受汗水的气息。这些都会让孩子身心都放松的。
3、父母多与孩子交流互动
沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。
总之，孩子一生还有三次叛逆时期，这是很正常的，父母和孩子都要以平和的心态去对待，然后多多相信彼此，一起携手度过这段艰难岁月，共同迎来美好明天！
孩子拒绝与父母沟通，特别是青春期的孩子拒绝沟通，这种现象比较多，其根本原因是：父母与孩子的长期沟通不畅，或者在价值取向上。已经发生了矛盾冲突，于是采取逃避或者说直接硬抵抗或者冷战，这些对孩子的健康成长都非常不利，那怎么办呢？
还是回到孩子本身的。
她并非不愿意与父母沟通，只是我们父母沟通的方法方式场合乃至语气，沟通策略，技巧等有问题。
和青春期孩子交流也是有方法可循的，青春期孩子普遍比较义气，而且重感情，总觉得自己一身正气，其实这时候的家长，切记不要讲道理，不要唠唠叨叨，只要做就好了，真心对待他，孩子是能感受到的。另外和孩子沟通，多听少说，不要把自己的想法强加孩子身上，一些要求换句话说，可能效果就不一样，比如，孩子出去玩回来晚了，多个电话未接，你在家里特别着急。孩子回来你可能会说：“几点了，你还知道回家啊，下次把自己忘在外面吧，下次带着手机在不接电话，就给你摔了。”等等一些过激的话语，但如果你说“回来了，快吃饭吧，妈妈给你打电话，可能你在忙没有接，可把妈妈担心坏了”，是不是听起来容易接受些。当孩子达不到我们的要求，我们只说自己的感受，而不是横加指责。
多愁善感是青春期孩子的特点，当孩子因为一些看似鸡毛得事多愁善感时，切记不要嘲笑讽刺，做到换位思考，对孩子得感情产生共情，他回很感激你，而且也是你走近他内心的绝佳机会。希望对你有所帮助。
十八岁还在青春叛逆期。由于父母对他的管教比较的严。他们会产生不高兴，反感的情绪。在他的心里，对父母有一阵讨厌的感觉。且这个时候的孩子，他很自以为是。总以为自己什么都懂，自己什么都能。对父母相当的排斥。所以他们就不愿意和父母讲话。那么作为父母，就应该好好的，多和他沟通交流。有耐心的指导他们。遇事和他们商量，征求他们的意见和想法。
孩子不爱写作业很正常，不要闹心不要发愁，先弄清原因，再想想办法，总会解决。让孩子了解家长对自己学习的期待和重视，帮助孩子改掉坏习惯，陪伴孩子一起学习成长，孩子就会慢慢热爱学习了。
孩子在家不写作业如何处理
首先，弄清孩子不爱作业的写原因。
1.是否贪玩。
孩子的天性是玩，活泼好动。一个小小的孩子，在学校被严格约束，老老实实地坐了一天，其实很累，放学后如脱缰野马，放松玩乐，真的很正常。家长，也要理解小孩子的辛苦。
2.是否厌学。
因为学习累，因为学习内容无趣，学习方法无聊，除了没完没了的背，就是没完没了的写，让很多孩子都不喜欢学习。在学校，害怕老师，不得不完成学习任务。在家里，因为可以在家长面前耍赖撒娇，写作业就能拖就拖，直到家长生气才慢腾腾地开始写。
3.是否没有养成良好学习习惯。
孩子刚上学时，忽然离开父母一整天，有些父母内心失落，一天不见孩子，也分外惦记。孩子放学回家，赶紧嘘寒问暖，给吃给喝，或者让孩子玩一会儿。孩子毕竟是孩子，玩起来就容易刹不住车。这看关心孩子的放松，时间久了，就会让孩子觉得，家长不太关注学习，不太重视作业。久而久之，孩子也就会不在意，觉得作业不能及时完成，甚至不造成，也没事，不良习惯就已经养成。
第二，家长陪伴，一起放松，一起学习，一起改变。
1.陪孩子玩一会儿。
孩子上学一天，很累。放学后，适当让孩子休息一下，吃点东西，放松放松。家长如果有时间，可以陪孩子一起玩一会儿，这样，更能把握好休息时间。如果没有时间，也要给孩子限定放松时间，时间一到，马上开始写作业。
2.陪孩子一起写作业。
不管孩子是否爱学习，学习都是他学生时代的最大责任。这点，家长要让孩子明确，并重视起来。陪孩子一起写作业，就是让孩子知道，家长对他的学习的高度重视。不用讲道理，孩子不爱听。你让他写作业，你就在他身边读书看报做手工，全程陪伴，也是监督。如果做家务必须要做，也要时不时地到孩子身边看看作业完成进度，让孩子感觉到你一直在看着他。
切记，给营造一个安静的学习氛围。不要大声聊天，不要一边聚餐喝酒娱乐，一边要求孩子写作业，孩子会心理不平衡；不要唠叨，不要催促，孩子会更烦，更讨厌；更不要一会儿送吃的，一会儿拿喝的，孩子吃饱喝足了，写作业就没有危机感了。
3.严格要求作业一气呵成，不能心疼。
家长陪伴完成作业，一定要有耐心约束自己，更要严格要求孩子。即使他磨蹭拖拉，也不要生气，不要大吼，因为，这也家长是最无奈的表现。你就让他磨蹭，但是，要求他不写完作业，不能吃饭，不能再玩，不能看电视，不能睡觉。孩子感觉到，家长对于写作业的事情要求如此严格，没有回旋余地，也就只好就范了。
孩子在家写作业时家长需要注意哪些点
一、用爱代替说教
家长往往一回家看到孩子没完成作业，气就不打一处来，劈头盖脸就对孩子一顿责骂。
举个例子，孩子明明说好把手机拿去查作业，结果等你回家，一上午也没做多少作业。这个时候，妈妈上来就是一顿臭骂："你整天就知道玩手机，一点自觉性都没有，你自己看看，一上午才写了几个字？从明天开始，你休想再拿到我的手机！"
这样的方式会让孩子把原来仅存的一点愧疚感和想要弥补作业的心情都骂得烟消云散了。那怎样的说法才更好呢？
"宝贝，妈妈今天不在家，你一个人肯定会有孤单、无聊的时候，手机能够陪伴你，妈妈感觉很欣慰。但每次看到你拿手机影响了写作业，妈妈就觉得特别的焦虑和生气。你能不能想个办法，既能让自己有娱乐的时间，也能让妈妈不会因为你玩手机而焦虑生气？"
这样我们就把问题抛给了孩子，他如果以后想要继续使用手机，那就要首先完成作业，就要去动脑子想办法。他自己心里也明白，如果一直完不成作业，手机多半是会被收走的。那么这个时候，他从妈妈的话语里感受到了爱和信任，他就会自己去想办法完成应该完成的作业。
二、唤醒孩子的价值感
父母看到孩子没有完成作业，对孩子的责骂说教，会把孩子批评得一无是处。这种做法既伤害孩子的自尊心，也破坏了孩子的价值感。没有了这两个东西，孩子也就失去了积极向上的动力。因此，我们平常与孩子说话，就一定要给到孩子尊重和价值感，要留给他积极向上的动力。
举个例子："你看看你整天就知道玩手机，作业也不做，学习成绩也不好，我每天忙得团团转，还要为你的学习操心，真是烦死了。"正确的说法："宝贝，今天妈妈不在家，你自己管理自己，还完成了1/3的作业，说明你已经具备了初步的自我管理能力。看到你对学习越来越自觉，妈妈也就放心了。"
这样的话语给到了孩子足够的尊重，让他看到了自己的价值，而且语言上鼓励、信任了孩子，他一定不会辜负你的这份信任！
三、鼓励出内驱力
我们不断提到，要让孩子产生内驱力，不是一句两句话就能搞定。咱们平常要不断地给孩子鼓励打气，相当于是给孩子学习的马达不断充电。
举个例子：孩子今天在你没有要求他的情况下，主动写了作业，先不管内容多少，一定要夸他学习自觉，你夸了他，他就会装模作样地继续努力两天。没关系，这两天已经足够你找到继续夸他的素材，你告诉他今天比昨天又进步了，昨天学习了20分钟，今天学习了40分钟呢！
就这样不断地循环鼓励孩子，孩子就会从最初的装模作样学习两天，到养成学习习惯。拥有了好的学习习惯，成绩就会明显进步，孩子也就看到了努力的成果，因此，他就会逐渐对学习上瘾。这就是大力鼓励出奇迹！
父母不断地约束压制，只会让孩子不断产生对抗叛逆；父母持续地理解温暖，就会让孩子坚硬的心逐渐柔软融化。责骂会让孩子感觉一无是处，鼓励会让孩子不用扬鞭自奋蹄。
如何培养孩子养成良好的学习习惯
1、游戏化学习。在信息时代，人们的学习和游戏将越来越多地融合在一起。人只有在游戏中才最自由、最本真、最具有创造力。有时，游戏一小时比孩子一周学到的东西还要多。这是因为，在游戏中，他们的身心得到充分放松，学习将变得非常有效率。家长和孩子可以自己设计一些游戏，在家里排演由课文改编的话剧，知识将在快乐的游戏中获得。
2、拓展学习。如何培养学生学习的兴趣、让学生爱上学习很重要，因此家长要围绕“习惯、兴趣、思想”三点来进行培育。习惯需要从小开始抓起，其中作息时间表很重要，这需要学生慢慢摸索最合适自己的作息时间表，而家长要能够做到安排的时间作息要求与孩子平日作息、喜好相平衡才是好的时间表。
孩子在一起玩，磕磕碰碰是常有的事情，但是如果性质恶劣，发展成被欺负或者霸凌现象时，家长就要注意了。
孩子被欺凌时家长如何正确处理
1、倾听并关注孩子的情感需求
孩子受到霸凌可能会对他们的人格和自我价值感造成严重的打击。此时，我们需要认真倾听孩子的感受，理解他们的情感需求，给予他们安全感和支持。
记得小时候有一次被班上的同学欺负，当我哭啼啼地跑回家，对妈妈说起这件事时，我妈妈反而骂我：“他们怎么不去欺负别人？为什么只欺负你呢？还不是你自己没用。”
那一刻，我真的感觉好无助。后来，就算我在学校被人欺负了，我都只好自己忍着，回家也不敢告诉妈妈。
当孩子遭遇霸凌，最需要的就是父母的关爱。在孩子需要时，只有给足他们哭泣、倾诉的空间，才能帮助他们释放情绪。
2、积极采取行动
我们可以和孩子一起制定应对策略，包括如何避免霸凌、如何寻求帮助和如何保护自己。可以通过讲解案例、模拟情景等方式，让孩子在实践中掌握应对技巧和策略。
其次，向学校或相关机构报告霸凌行为，并要求采取必要的措施来保护孩子。最后，为孩子提供支持和安慰，帮助他们度过难关。
3、教育孩子保护自己
想要孩子不受欺负，当然得教育孩子保护自己，无论是自我性的反抗，又或是求助性的帮助，至少得培养起孩子这样的观点：别人如果欺负我，我就应该还手！
正如某部电影中，孩子的父亲教孩子的那句话：打不打得赢是能力的问题，而要不要打则是态度与性格的问题。
如果不想要自己的孩子受欺负，那么第二步当然是教育他怎么去反抗暴力，能不能反抗得赢是其次，重点是知道自己“应该反抗”，而非是“默默忍受”。
当然了在反抗的时候，要保证自己的安全，或者换一句话说，如何以正确的方式反抗！当孩子有了反抗之心后，欺凌者也就不再会肆无忌惮地欺负人了。
4、树立孩子的规则意识
当孩子学会反抗时，也依然会存在一些问题，刑法中有“防卫过当”一说，所以，父母们还应该教会孩子，在社会的规则以内反抗，也就是所谓的“正当防卫”，别人打你，你可以打回去，甚至为了自己安全，你可以让他丧失行动能力，可是你不能够过度伤害别人。
父母们必须教会孩子：在反抗时，在与欺凌者争斗时，不要伤害到对方敏感及要害部位，不要过度“自我防卫”。
通常哪些孩子容易被欺负
1、外貌上与众不同
那么脸上胎记比较明显，身材过胖、过瘦、矮小，身体有缺陷的孩子，比身体正常、身材标准、外貌普通的孩子更容易受到校园霸凌。而且校园霸凌不只是肢体上的欺负，还有言语中伤、散播谣言、故意排斥等行为。
2、处于班级的边缘
在班级中，孤僻、没有朋友、一直不说话，不处于任何一个圈子的孩子，更容易受到其他小团体的欺负。
那些处于的比较大的团体的孩子，在朋友的保护下一般不容易被团体外的人欺负，不过前提是他们朋友之间没有霸凌行为。
3、学习成绩差，不怎么被老师关注的孩子
在我们的现实生活中，孩子的学习成绩不好，就会受到老师的冷落，在学习中就会被老师忽略。这就使得班上的一些坏的同学得寸进尺，他知道老师不会关注这样的孩子，即便是他受了欺负，向老师求助的时候，老师也不见得会替他说话或出头。
所以他的这种心理既是一种侥幸心理，也是肆无忌惮欺负一个学习差孩子的理由。所以说学习差的孩子被学习好的孩子欺负，有一部分是由于老师的疏忽，就是因为老师的不关注，所以才会让学习好的孩子那么肆无忌惮。
4、家庭不完整
校园欺凌的发生概率并不高，但是单身家庭孩子，遭受到的几率会更大，在特殊环境中成长起来的他们，内心是非常敏感的，一旦其他孩子稍有敌意，就会触动他们的敏感神经，从而做出来暴力的行为。
而大多数单亲家庭的孩子，在心理都有缺失，所以，往往处于冲动下的他们也会做出很多让人无法忍受的行为，虽然在校园欺凌的行为上，他们并不一定是受到最大伤害的，但是他们遭遇的机会会更大。
避免孩子遭受“欺凌”的方法
1、勇敢面对和反击
一旦当孩子遭受到校园欺凌时，家长的态度非常关键，任何纵容和忍耐的行为，都会使孩子的内心遭受到无尽的打击，甚至变得越来越胆小。
培根说过：顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。所以在孩子面对问题时要有勇气，这是解决问题的第一步，也是避免遭受到校园欺凌的关键。
2、不过分依赖他人
当孩子遭受到他人欺负时，很多家长会说：寻找老师的帮助。其实这对孩子才是最不靠谱的建议，虽然老师能解决问题，但是只会使他们的人际关系变得更加糟糕，使问题更加激化，所以减少他们对他人的依赖，才是解决问题的关键。