2024-04-19 13:37
201浏览对于初中生来说，游戏上瘾是一种比较普遍的现象。由于初中生的年龄不大，所以自我控制能力比较差，一旦接触游戏就很容易上瘾。这个时候，家长有着非常重要的作用，要想拯救孩子，就要学会正确引导孩子。
初中生游戏上瘾如何拯救
1、耐心沟通。面对初中生游戏上瘾的情况，家长要控制好自己的情绪。不应该强迫他们，对他们大喊大叫，甚至冲动之下打孩子，这样很容易引起孩子的抵触和反抗。家长要耐心与孩子交谈，必要时可以融入其中。在这个过程中发现问题，借机在良好的氛围中教育孩子。
2、规定好时间上限。父母们规定好孩子玩手机的时间最大时间，一旦确定好就不要轻易地改变，否则这只会造成孩子的不断试探和父母的不断妥协。当孩子表示“想再玩一会儿”时，这就很可能不是一会儿，而是不断地进行延迟。
3、让孩子了解危害。家长在教育孩子的时候，不要总是一味的责骂或者打孩子，最好要告诉孩子玩手机游戏的坏处，比如说会荒废学业等，甚至可以给孩子说说自己因玩手机而出现的各种问题。这样孩子才可以意识到玩手机的巨大危害，慢慢的才会改正。
4、优化孩子生活学习计划。合理布置生活学习和娱乐的时间，劳逸结合，让生活项目、学习项目和其他娱乐项目替换孩子的上网时间，尽量减少或者避免孩子过多接触电子游戏产品，特别是手机电脑和电视，慢慢地淡化孩子对电子产品，或者虚拟游戏的存在价值。
5、给孩子树立榜样。一些初中生之所以游戏上瘾，最大的诱发因素就是家长。所以，想要根除孩子玩手机的习惯，家长要树立好榜样，在与孩子一起的时候，坚决不玩手机，如果这一点都做不到，那就别想让孩子戒除玩手机的习惯。
初中生游戏上瘾的原因
1、渴望关注
很多中学生沉迷网络游戏是因为在现实中交往不顺利，他们感觉到孤独，渴望获得别人的关注与认同，可现实并不能满足他们。如果说玩家的求胜心理，是生理宣泄的一种外在表现，那么通过游戏获得朋友和团队认同，则是游戏者渴求摆脱孤独与冷漠的一种反映。
2、没有什么事可干
有一些初中生，可能写完作业之后，就感觉自己万事大吉了，于是就开始晚期了游戏，而且现在家庭独生子女多，出门少，更大增加了沉迷游戏和手机的概率。当然，平时学完习应该主动预习和复习，而不是自己去沉迷游戏，没事要自己找一些有意义的事干。
3、自控能力差
这是根本，学生的自控力不足，无法合理的分配自己的时间，当有诱惑有条件，无法控制自己的行为，明知会影响学习，会让家长不高兴，还故意而为之，甚至冒险而为之。为了得到一时的高兴，甚至欺骗家长。
4、家长监管不到位
孩子玩手机前，家长一定要和孩子定规则，什么时候玩，要多长时间，玩什么，都要仔细和孩子商量好，订好规则，而且一旦达成协议，就要严格执行。对自控力还较差的孩子来说，电子产品的诱惑实在大，如果没有很好的规则约束，孩子真的会把控不住自己，所以，规则约束很必要，千万别怕麻烦。
初中生处于世界观和人生观形成的关键时期，有些学生缺乏自制力，又处在叛逆期，很容易着迷于网络，荒废学业。针对初中生玩游戏上瘾怎么办这个问题，家长应该和学校积极配合，纠正这一不良行为，让孩子在健康的环境中长大。
首先，控制孩子用手机上网玩游戏。
和班主任联系，最好不把手机带进学校，如果有特殊情况不得不带的话，要交给班主任代为保管，避免在校时间上网玩游戏。回家以后，也要监督检查孩子使用电脑和手机的时间，写作业的时候绝不允许将手机带着。孩子的自我约束能力差，家长一定要注意监督，从源头杜绝。
其次，多让孩子参加有意义的课外活动。
在课下，培养孩子多方面的兴趣，转移注意力到其他有意义的活动中来。可以带孩子参观博物馆、科技馆，去图书馆看书，不要让孩子放假时间过多地看电脑手机，玩游戏。时间长了，游戏对他的吸引力就不那么大了。
再次，进行思想教育，多关注孩子的心理状态。
很多孩子玩网上游戏是一种发泄，也并非就是网瘾很大。还有可能受周围小伙伴们的影响，出于好奇才玩。这时就需要家长及时对孩子进行教育，告诉他们沉迷游戏的危害，让孩子从自身找原因，意识到自己的做法是不对的。也要奖惩结合，在孩子表现好的情况下，给予一定的奖励，让孩子一步步摆脱游戏的不良影响。
游戏的出现迅速成为了初中生们的焦点，当孩子学习压力过大，或者是心情不好的时候，他们想到的第一个方法，就是玩游戏。初中生希望通过玩游戏，来缓解自己压力。刚开始还好，但是时间一长，孩子就会越来越喜欢打游戏。
初中生喜欢打游戏如何处理
1、发现中学生沉迷玩游戏，要冷静处理
当发现初中生喜欢打游戏时，首先是保持冷静的态度，其次要多表扬他（她）的优点，给予他们恰当的表扬和关心，培养他们的现实活动兴趣。然后引导中学生合理平衡游戏和学习，健康适度的游戏可以起到良好积极的作用，但并不提倡完全禁止中学生玩游戏，在课余期间，可以适当的限制时间陪着孩子玩一些益智有趣的游戏。
2、别让孩子太闲了
孩子除了学习就没有其他的事情做，所以就会有很多空闲的时间，而这些空闲的时间就成为了孩子打游戏的时间。因为孩子一有时间就玩手机，时间一长就变成了一个习惯，这样就会持续沉迷，无法自拔，所以别让孩子太闲了，得让孩子每天过得充实，比如让孩子参加活动，做做家务等等，这样就不会养成玩游戏的习惯。
3、多进行正面引导
通过适当的形式，对喜欢打游戏的初中生，进行使用手机的正面引导，教育是戒除孩子玩游戏的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。因此，家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。
4、帮孩子改变习惯
如果你的初中孩子现在已经沉迷游戏了，那么最有效的方法就是改变孩子玩手机的习惯。换句话说就是严格规定孩子要合理地玩手机，比如一天只能玩一小时或者半小时，周末可以多一小时，而且玩游戏不能超过一小时，通过这种规则帮助孩子，改掉之前天天长时间玩游戏的习惯。
初中生喜欢打游戏的原因
1、被父母忽视
生活中，有些父母，他们只顾自己玩，或者是一心扑在工作上，从不会把精力关注在孩子的教育上。甚至有的父母在牌桌玩的尽兴，孩子就在角落玩游戏玩得起劲。只要不会影响到父母的娱乐或者工作时间，不管孩子做了什么，都不会引起父母的重视。
2、渴望关注
很多中学生沉迷网络游戏是因为在现实中交往不顺利，他们感觉到孤独，渴望获得别人的关注与认同，可现实并不能满足他们。那么通过游戏，获得朋友和团队认同，则是游戏者渴求摆脱孤独与冷漠的一种反映。
3、父母经常争吵
很多人说家是温馨的港湾，但现实生活中有很多孩子是感受不到家的温暖的。他们一回家，就会看到父母争吵，甚至摔东西、打架。在这种环境下长大的孩子，内心是十分痛苦的。于是他们只有通过网络，通过游戏，才能让他们暂且忘记痛苦。
初中生本身的自制力比较差，这一时期的孩子学习压力很大，有些孩子为了缓解自身的压力，就会把注意力转移到手机上面，通过这种方式来发泄自己不好的情绪，时间一长，很容易沉迷其中无法自拔。面对玩手机上瘾的初中生，家长如何教育呢？
初中生玩手机上瘾如何教育
1、家长要帮孩子树立正确的观念
家长应该给孩子树立正确的游戏观念，手机是一种娱乐方式，但并不是生活的全部。家长应该告诉孩子，游戏只是生活中的一部分，要注意游戏与学习、家庭和社交之间的平衡。家长还可以与孩子一起阅读相关的书籍和文章，了解游戏对身体和心理健康的影响，帮助孩子树立正确的游戏观念。
2、设定游戏时间限制
在家庭中，设定玩手机的时间限制是一种有力的控制手段。家长可以与孩子共同商讨适当的游戏时间，确保游戏不会占用太多的日常生活。同时，家长应该监督并强制执行这些规定，以确保孩子不会过度沉迷于游戏。
3、引导孩子正确使用网络
家长应该试着陪初中生一起上网，并在这个过程中让孩子明白一点：虚拟世界确实是一个丰富多彩的世界，但不是只有精彩的游戏而已。比如当孩子做完作业后，可以在网络上和一些朋友聊天，也可以在网上听歌，看视频。当然还可以查到很多有用的资料，要让孩子学会利用网络的丰富资源。
4、提供多样化的兴趣爱好
玩手机上瘾往往是因为初中生缺乏其他吸引他们的兴趣爱好，家长可以鼓励孩子尝试新的活动和爱好，如体育、艺术、音乐或阅读。通过提供多样性的选择，孩子可以发展更广泛的兴趣，减少对游戏的依赖。
初中生玩手机上瘾的危害
1、影响孩子的学习成绩
如果孩子一直沉迷于手机，那么它就会把重心放在游戏上，从而忽视了自己的学业。如果孩子不重视自己的学业，不把心思花费在学习上，那么他的成绩就会一落千丈，一塌糊涂。没有一个优异的成绩，孩子未来的择校与工作都会成为问题。孩子有可能会成为一个碌碌无为的普通人，挣扎在温饱线上。
2、沉迷游戏导致社会功能弱化
孩子因为长期沉迷高度自由的虚拟世界，在现实中就会放纵自己的行为。比如在游戏里可以说任何话，即使说错了也不会负责。但现实就不一样了，孩子会有可能觉得被限制住，不愿意和人交流。时间久了，现实生活会让孩子无法适应。久而久之，会让孩子产生对现实的逃避。
初中生玩手机上瘾的原因
1、孩子学习压力过大
现在初中生的学习压力普遍过大，学校里面要学习的科目不仅多，难度也不小。孩子每天在学校里面上课，回到家写作业，再加上考试和测验，让孩子整个人疲惫不堪。这个时候孩子就很想放松一下，再加上游戏具有易上手和乐趣性，孩子能够很快融入进去，所以游戏就成了孩子释放压力的一种方式。
2、孩子缺乏自控力
对于玩自己感兴趣的事，每个成年人都很难自控，何况一个孩子，当他们玩得不亦乐乎的时候家长喊停止，对他们来说是非常痛苦的。所以停止你的催促，用亲子约定的方式来帮助孩子控制时间，增强时间观念。
随着网络的发展，游戏已经深入了很多孩子的生活。有些孩子一放学就开始玩游戏，还有的孩子游戏上瘾，甚至逃课。对于这种情况，家长一定要重视起来。孩子游戏上瘾不仅去影响学习，对于生活也有很多的影响，同时也危害着孩子的身体。
孩子游戏上瘾如何拯救
1、让孩子适当的玩游戏。对于游戏上瘾的孩子，家长要帮孩子规划好上网时间，可以设置平常上学期间，周一到周五期间不可以玩，周末期间，每天不超过2个小时，但是到了周日下午就不可以再玩了，需要为周一去学校做好提前的心理准备。或者选择另一种方式，就是每天都玩半小时到一小时，这需要和孩子协商处理。
2、设定规则，严格遵守，及时提醒。玩游戏，看电视需要提前重申相关的规则，父母需要严格的遵守，哪些场合可以玩，哪些不可以，什么时候可以，什么时候不可以。当时间到了，提前提醒孩子，并告诉孩子这个我们一起必须遵守的规则，让孩子提前有所准备。如此，孩子才有可能在时间到了的时候，乖乖的遵守。
3、转移孩子的注意力。找一些孩子感兴趣的项目，来吸引孩子的参与。其实不管大人还是小孩，之所以喜欢玩游戏，除了游戏本身具有一定的娱乐性之外，其背后根本的原因是因为人觉得“无聊”！也就是说，在那个时间内没有比玩游戏更吸引孩子注意力的事情。
因此我们不要抱怨孩子老玩手机，家长要想办法去转移孩子的注意力，给孩子找一些其他的游戏项目、或者买些拼图，积木等，或者是户外活动，亲子活动等。
4、多关注孩子的心理。家长要在日常生活之中多关注、关怀孩子的心理，使孩子有被重视、被关爱、被支持的心理满足。让孩子在紧张的学习之余，适当地玩玩网络游戏，同时一定要让孩子明白，让其玩网络游戏是为了让紧绷的神经得以松弛，从而有效达到休息的目的，并不能持续玩很长时间。
孩子游戏上瘾的原因
1、缺少父母的陪伴。孩子游戏上瘾，或多或少都与家长跟孩子的陪伴太少有关。大多数时候，家长都认为陪伴就是按时回家、按时辅导作业，但是不知道的是陪伴不仅仅应该是身体上，更多的应该是心灵上的陪伴，而大多数家长都缺乏心灵陪伴的耐心和时间。
2、孩子的自制力弱。孩子容易沉迷电脑、手机主要的原因是自控能力差，尤其手机、电脑上有孩子感兴趣的东西，很容易让孩子沉迷。而作为父母又没有闲暇时间培养孩子兴趣爱好，孩子只能在电脑、手机上充实自己的时间，从而越来越沉迷，从而导致学习成绩一落千丈。
3、外部原因。科技发达，所呈现在人们眼前的内容也是五花八门，有大量的精英在背后分析用户喜好，从而不断推出用户喜欢的内容。这种目不暇接的推荐方式，连成年人都无法抗拒，更何况是自制力不足的孩子，而游戏中的互动与反馈方式，也容易让孩子深陷其中。
初中孩子是一个特别爱玩的年纪，管不住自己。一旦迷恋上游戏真的很棘手。这样的孩子多半与家庭前期的教育缺乏有关，家长对孩子基本上是一种放任的态度，不关心不重视孩子的学习，那么初中生玩游戏家长应该如何处理？
1.首先我们要正确看待孩子玩游戏，这个事情。在初中阶段，孩子玩游戏是正常的现象，初中是孩子一个生理和心理变化的时期。特别是男孩子玩游戏是一个很正常的对自己进行放松的现象。
2.但是任何东西都有一个度。王者荣耀，作为一款游戏，是很浪费孩子的学习时间的，闭着也是一个年轻人，玩过王者荣耀，一局王者荣耀大概下来需要半个小时的时间。
3.所以说，沉迷于游戏是很浪费孩子的学习时间的，但是我们要进行正确的引导，切不可对其进行打骂，阻止等行为，处于青春期的男孩子，是十分叛逆的，如果强令禁止，她不准玩游戏，他会想方设法来满足自己这个心中的欲望，从而他会玩的更凶
4.所以说我们要对孩子这个行为进行正确的引导。家长和孩子双方要进行充分的沟通，给孩子讲明利弊，让他明白玩游戏浪费时间，而且对眼睛的损害很大，对以后没有任何帮助。当孩子能认真听你的谈话时要进行进一步的沟通。
5.进一步的措施可以有以下几个方面，第一个小点，可以设立很多奖励措施，比如说如果他今天完成了作业，就允许他玩一个小时的游戏，如果今天做好了家务就可以给他一段时间，让他玩游戏。
6.第二个小点培养孩子的乐趣，让孩子从游戏中走出来。孩子沉迷于游戏很大一部分是因为没有自己的兴趣乐趣，才会通过玩游戏来满足自己内心的欲望或者说是寂寞。
7.在这方面家长要多进对孩子进行项乐趣的培养，比如支持孩子进行社交活动，带孩子进行一些亲子活动，夏令营之类的。
8.另外第三个小点就是可以让一些同龄人，比如哥哥姐姐之类的帮助孩子，这些同龄人相比于，家长更具有沟通力他们能够和孩子进行平等的交流，让孩子明白玩游戏并不利于自己的成长。
初中的学生出现沉迷游戏的问题是比较多的，这与他们此时所处的青春期有一定的关系。作为家长，当发现孩子老是想着玩游戏时，就要有意识的帮助孩子改变这个不良的习惯，引导他们做到合理的平衡游戏时间和学习时间。
一个初中生老想着玩游戏怎么办
1、引导中学生合理平衡游戏和学习
健康适度的游戏可以起到良好积极的作用，但并不提倡完全禁止初中生玩网游，在课余期间，可以适当的限制时间陪着孩子玩一些益智有趣的网游。这样不但可以锻炼中学生的大脑，也增进了家长和孩子之间的亲子关系，两全其美。
2、提出条件
在孩子想着玩游戏时，家长强烈制止肯定不行的，只会加重孩子的叛逆行为。那么，家长就要认准一个道理，任何事情都有有利的一面，家长可以利用孩子对游戏的兴趣，从而要求孩子制定好合理的学习计划及玩网游的计划，并要求孩子在玩游戏之前，把计划内的事情干了。
3、帮孩子改变习惯
如果你的孩子现在已经出现了老想着玩游戏的情况，那么最有效的方法就是改变孩子玩手机的习惯，换句话说就是严格规定孩子要合理地玩手机。比如，一天只能玩一小时或者半小时，周末可以多一小时，而且玩网游不能超过一小时，通过这种规则帮助孩子改掉之前天天长时间玩手机的习惯。
4、鼓励孩子外出与同学、朋友交往
与其他孩子交往，不仅能够培养初中生的情商，提高他的人际交往能力，还能促进孩子的心理健康，使他在与其他孩子的交流中倾诉自己的烦恼，化解心理的危机。当然，孩子在与同学、朋友交往的过程中获得了友谊和快乐，当然就不会沉迷于游戏这个虚幻的世界中去了。
5、引以为戒
年纪尚小的孩子自控力是很弱的，今天可能是老想着玩游戏，明天就可能是沉迷于直播打赏，这需要家长积极的关注和干预，不然引发的后果就很严重。相信每个家庭身边都会有这样的案例出现，比如，因为打赏主播花尽家长的积蓄，或者因为玩网游过度，导致孩子分不清虚拟与现实等。
一个初中生老想着玩游戏的原因
1、游戏满足了人内在的精神需求
在虚拟网游世界里，初中生可以通过自己的努力，得到你想要的东西，达到一个你建立的目标。孩子之所以可以在游戏中享受到成功的快感，是因为这是构建了一个区别于现实世界的理想环境。
2、渴望关注
很多中学生沉迷网络游戏是因为在现实中交往不顺利，他们感觉到孤独，渴望获得别人的关注与认同，可现实并不能满足他们。如果说玩家的求胜心理是生理宣泄的一种外在表现，那么，通过网游获得朋友和团队认同则是网游者渴求摆脱孤独与冷漠的一种反映。在并肩作战、共同对付敌人的对抗中，他们得到了真诚的信任和友谊，找到了现实生活中难得的以诚相待。
初中是孩子学习的重要阶段，很多家长认为，这个时期孩子沉迷游戏，就是不务正业，耽误学习，所以对孩子严防死守，想要从根本上杜绝孩子玩游戏的问题。
一个初中生老想着玩游戏怎么办
1、了解原因。家长首先要和孩子好好谈谈，或者从孩子的朋友那里了解孩子沉迷游戏的原因，看看孩子是否是因为性格内向不善交际、或者学习压力太大等原因才沉迷游戏。只有找出原因，才能对症下药，解决问题。
2、强制戒除。家长要向孩子讲清楚沉迷于网络游戏对他的危害，希望孩子能主动戒除，但要想孩子能主动戒除，根本是不可能的，这么做的目的就是要让孩子清楚家长后续采取的措施都是为了他好，不至于太过抵触。
3、陪伴孩子。家长要为纠正孩子的不良行为作出一定的付出和牺牲。要让孩子不在沉迷于网络，你要让他有事做。你可抽时间带孩子参加一些有益的社会实践活动，要求孩子做一些力所能及的家务，布置一些学习任务等。抽时间陪孩子完成，让他清楚，生活中还有许多比玩游戏更有意义的事可做。
初中生喜欢玩游戏的原因
1、游戏太吸引人。可能某些游戏制作的太吸引人了，所以才会导致不少小学生沉迷网游不可自拔，甚至出现其他不必要的行为，当然，这个跟游戏官方没有太大关系，人家制作游戏也不是让你沉迷的。
2、没有什么事可干。还有一些小学生和初中生，可能写完作业之后，就感觉自己万事大吉了，于是就开始玩起了游戏，而且现在家庭独生子女多，出门少，更大增加了沉迷游戏和手机的概率。
3、外界不良影响。现代社会，网络发达，孩子很容易收到外界影响以及身边同学的影响。而很多家庭，父母可能长年在外地打工，没有多少时间去陪孩子，更没有时间去关注孩子的身心健康。
初中生玩手机家长怎么做
1、父母尽量不在孩子面前玩手机。比方我们下班回到家，千万不要第一时间就躺在沙发上床上玩手机，尽或许在孩子面前多看书，多阅览，给孩子制造一个出色的学习环境。假如说我们有作业需求，不得不在家里看手机电脑这些电子设备，那么我们尽量做到跟孩子不在一个房间，比方我们能够去书房，真实不可，就在厕所里专注高效的把作业给完成。
2、给予孩子满足的关爱。出色的亲子关系是全部教育的本质，当你跟孩子亲子关系融洽时，你跟孩子的沟通引导都会非常顺畅，反之，孩子彻底不会把你当回事，更不会把你的建议和嘱咐放在心上，甚至还会觉得你很烦。
所以，我们要学会走进孩子的心理，跟孩子做好情感联合，用更大的耐性和更多的了解来温暖孩子，家长们要了解，当孩子玩手机玩到必定程度之后，你强行把手机夺走，或者逼迫孩子关掉手机，孩子心里是非常痛苦难过的。
初中生叛逆期如何管教？处在这个阶段的孩子常常出现叛逆、孤僻、冲动、厌学、旷课、异性交往等现象，而家长们对于这些现象的反应，多半是限制管束、咄咄逼人或是放任骄纵。过度管制以及放任自流两个极端都不好，都会带来极大的不良后果。
对孩子的教育其实本质上还是家长自己的自我教育，但基本上大多数家长没这个意识，即使意识到了，自己也很难做到。要明因识果，其实孩子的好多叛逆行为都是家长逼出来的，如是因如是果，要解决问题，还是要从源头抓起，解铃还须系铃人，还需从家长自己做起，带领孩子共同成长与进步。
很多家长、老师，打着爱的旗号大行伤害学生之实！“爸爸妈妈是为你好，是为你将来着想”，所以逼孩子做各种学生不愿意做的事；“老师是为你好，以后考不上大学你就完了”，所以逼学生拼命学习！
我们真的是在爱他们吗？我们有了解过他们的想法吗？我们对他们犯错误时有好好分析过原因吗？或者我们认为的“错误”就真是错误吗？换个角度看，还是错误吗？
这一切都值得我们深思！那初中生叛逆期如何管教？所以我认为，管教叛逆学生爱和尊重是基础。其次要做到以下几点：
初中生叛逆期如何管教：适当使用“激将法”
叛逆的学生一般个性比较强，老师可以根据这个特点适当使用“激将法”，有时会起到意想不到的效果。
初中生叛逆期如何管教：恩威并重。
叛逆的学生不能只对他好，还得“严加管教”。一旦让叛逆学生服你，以后都会听你的。
初中生叛逆期如何管教：给他成就感
叛逆学生大多没有成就感，老师要善于发现他们身上的闪光点，并及时表扬。
当然，我们在管教叛逆学生时，要“区别对待”，毕竟我们的对象是有着千差万别的生命个体，需要我们“因材施管”，“因事施管”。
叛逆期的孩子心理作用会比较强，很多时候父母的一句话或者老师的一句话都会给初中生带来很大的影响，这个是就非常需要家长的帮助了。家长平时应该学会倾听孩子的烦恼，帮助孩子克服这个阶段。
家庭不和谐也是导致孩子叛逆严重的一个重要原因。当孩子已经进入了叛逆期的年龄的时候家长能做的就是维护家庭的和谐状态，不要在孩子的面前吵架。特别是不要在家里吵架，经常吵架的父母，十分影响孩子的身心发育。
初中生叛逆期如何管教
第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。
第四，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
第五，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”
六，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。
第七，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。
总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。
厌学初中生的心理如何疏导？厌学确实是许多学生学习成绩不佳的根本原因。厌学的学生不想主动学习，觉得学习不枯燥，成绩差然后失去信心，如此恶性循环，甚至导致辍学！
解决厌学初中生的心理，我觉得可以从以下几点疏导：
1、疏导心灵，多鼓励。一定要与学生进行适当的沟通，不要急于求成，多一些鼓励和表扬，多一些包容和帮助，与学生交朋友，影响其思想。放大学生的优点，让学生慢慢觉得原来的学习也有点意思，学生每进步一点，都要实时表扬和鼓励。随着时间的推移，让学生从心理上改变厌学的态度。
2、帮助学习，让学习更轻松。厌学的学生大部分学习成绩不好，在学习上家长和老师一定要给予更多的帮助和支持，可以帮助其指定简单的学习计划，利用一些好的方法激发学生的学习兴趣，及时督促指导，可以对他们的学习起到非常有效的促进作用。
3、循序渐进。不要着急，不要指望学生在短时间内有很大的改变和突破。循序渐进，否则学生会失去学习的信心。
厌学初中生的心理疏导是我的日常工作！初中生厌学一般是家庭病，是家庭功能失调的表现。初中生的厌倦是父母成长的最好机会！
但是你的问题给了初中生厌学的原因：“穷学生”！一个穷学生意味着初中生在学校的自我价值感很低！这样，我们应该共同努力解决学习成绩不佳的问题。同时，也要为初中生寻找和创造亮点，逐步提高他们的自我效能感。
不知道初中生在哪个阶段，小学、中心、大学，不同阶段的干预策略不一样。
青少年厌学是一个复杂的问题，已成为青少年成长的一个严重问题。先从关系入手，再解决问题！希望能帮到你！
学习是每个人一生都在进行的过程，而在人的少年期，学习这个概念更为精准、固定，上学学习成为日常生活的重要组成部分。有的家长发现，自己孩子一上初中就变得不爱学习，成绩也不如之前，无论怎么跟孩子交流沟通，效果都不是那么尽如人意，还容易导致孩子的逆反情绪加重，那么，厌学初中生的心理如何疏导？
厌学初中生的心理如何疏导？
1、培养孩子的学习兴趣
许多厌学的学生自身很有天赋，只是缺乏挖掘他的人，结合学生的特长和兴趣，与学习结合起来。使其相互影响，相互促进。对于孩子的特长和兴趣应该多多表扬和鼓励，引导他们的对兴趣的热情转移到学习上来，相辅相成。帮助学生提高自主学习能力。
2、提高孩子学习能力
厌学的学生大多由于学习进度跟不上，经常受到家长的批评，老师的指责和同学们的轻视。随之出现一些典型的厌学情绪和行为。因此，作为老师和家长，应该及时想办法，辅导学生学习，提高他们的学习能力，久而久之，厌学情绪就会减弱，学习的兴趣就会越来越强烈。
3、减轻孩子的心理和课业压力。
为了“不输在起跑线上”许多老师和家长往往给予孩子他们不必要的负担和压力。造成孩子心理的反感和抵触，当孩子承受不住的时候，厌学就会产生，严重的干脆离家出走。因此，老师和家长应该尽量减轻厌学学生的负担，做到寓教于乐，因材施教。
4、协助学生维持人际关系。
学生在机构人家关系处理不好，也是厌学的一大原因。机构班级的组成由不同文化、不同经济和不同环境的家庭组成的。他们孩子的性格有很大的差异，有些孩子由于性格孤僻，不善言辞。而往往老师和同学之间会忽视和冷漠这些同学。使得他们更加的孤独和不安，严重的会产生厌学情绪。