2024-04-17 16:13
202浏览因为现在的电子产品普及度很高，所以不少小孩都有属于自己的电子产品。但有些家长为了不让这些电子产品影响到孩子的学习，即使他们到了初一都没有给小孩买。只是当孩子看到周围的小伙伴都有手机，就自己没有，闹着要买时，想必家长也是很纠结要不要买吧？
初一孩子想要手机买不买
不建议买手机给初一孩子，因为初中生正处于青春期阶段，带电子产品简单的会让他们接触到很多不良信息，或许还会引发“早恋”问题，让他们对学习抵触。
再加上，小孩子的自控能力不是特别的好，还没有很强的自律性，他还不知道如何来规划手机的使用方法。虽然大人给小孩子买电子产品的目的是为了方便联系和联络，但是他通常没有自控能力，经受不住诱惑，往往会被手机上的游戏所吸引，沉迷于游戏当中就会荒废学业，这也是所谓的玩物丧志。
同时，可能会出现攀比的心理。大家都知道，手机会分为不同的品牌，而每个品牌在价格上也会有些差异，那么如果同学们使用手机，难免会互相对比。孩子们就会看看谁的都有什么功能，或者是谁的更贵一些，这样就会将对比变成攀比，影响同学们的身心健康。
另外，如今已经是互联网时代，网上的信息有好有坏，而在初一孩子还没有明确的人生观世界观价值观的时候，是极其容易受到这些信息的影响的，这是一辈子的事。过多的接触这个年龄段不该接触的事，又没有很好的引导，极其容易出事。
家长对初一学生手机怎么管理
1、约法三章，犯规要有惩罚
面对初一学生日渐沉迷手机，多数家长采取过粗鲁的方式：没收、砸了、情到不可控时，还打过孩子。哭过，闹过，绕了一圈，发现问题仍在原地等你。
其实，这些方法都不如家长事先与孩子约定手机使用时间来得有效。家长可以抽出10分钟制定一份使用守则，清晰地指出小孩需要改进的行为。比如：一天玩的时间不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确，便于测量。
相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩的时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作。要清楚地说明他完成约定可以得到什么，和没有完成约定将失去什么。
2、父母要以身作则
要知道父母是初一学生最好的老师和榜样，如果作为父母，自己在孩子面前也是总玩手机的话，那么父母和小孩沟通的时候就没有什么底气，有时候甚至会遭到初中生的反驳，所以作为父母要以身作则。现在的成年人也是手机不离身，在初中生面前千万不要总是玩电子产品，自己先做到，才能再要求小孩做到。
3、去做更有趣的事
除了强制给孩子规定玩手机的时间，家长可以采取一种更有效的方式让他主动减少玩的时间。家长可以陪他读读书、陪他下下棋，或者陪孩子出去散散步，把他用来玩手机的时间用更有意义的行为来填充。
在家庭之中鼓励全体家庭成员少玩电子产品的时间，把更多闲置的时间集中起来做更有意义的事情，比如一起做饭，一起做亲子互动小游戏。这样既能减少孩子玩手机的时间，又能促进亲子关系发展。
随着孩子慢慢长大了，他们接触的事情越来越多，这个时候手机就成为了孩子最想要的东西。但是有些家长担心手机会影响到孩子，所以一直犹豫不决。当孩子想要手机的时候，做家长的该怎么办呢？
孩子想要手机做家长的该怎么办
1、跟孩子事先约定好
孩子想要手机，家长要学会跟孩子商量。比如说话要算数、自己的事情自己负责等。有事情就按约定好的规则来处理，孩子更容易接受一些。比如，孩子有了压岁钱，应该给孩子支配的权利。你可以跟孩子商量，打算买多少钱的、什么样的手机，然后把这件事交给孩子自己处理。
2、学会拒绝孩子
当孩子提出想要玩手机时，家长可以和孩子灌输玩手机的坏处，让孩子明白手机并没有那么好。同时家长也要做好榜样的作用，不要时不时在孩子面前抱个手机。良好家庭环境的熏陶外加玩手机所带来的坏处，孩子自然不敢再去和家长提玩手机的事情。
3、多带孩子去参加户外活动
家长应该多带孩子去参加户外活动，可以登登山，旅旅游，跑跑步。总而言之，不要一直让孩子待在家里，这样子他接触手机的可能性也就变小了。而且多参加户外运动能够让孩子的身体变得更棒，所以家长一定要记得，在有条件的情况下，还是应该多带孩子去参加户外运动，可以说这是百利而无一弊。
4、制定规则意识
当孩子想要玩手机的时候，父母可以明确告诉孩子，手机可以玩，但是，妈妈要规定你玩的时间，当时间结束的时候，一定要把手机还给妈妈，家长要用一定的规则制度去约束孩子看手机的时间，不仅能够满足孩子看手机的欲望，同时，也能够控制孩子玩手机的时间。
孩子想要手机的原因
1、社交需要
许多家长可能不明白，买不买手机和社交有什么关系呢？其实，虽然大部分孩子在向家里要手机的目的不是像他们说的“为了和父母保持联络”，但更多的是一种虚荣心，为了合群的需要，当孩子身边的朋友都有手机而自已没有时，他无形中会有一种落伍感，或者边缘感。
2、被手机里的内容吸引
手机现在发展的越来越智能，功能越来越强大，只有你想不到的，没有它做不到的。各种有意思的视频，同学之间的调侃，有趣好玩的游戏，都会深深的吸引着孩子，让孩子难以忘记。
孩子沉迷手机家长该怎么做
家长要充分交流沟通，了解孩子的兴趣爱好，减少孩子对手机的依赖。
孩子之所以沉迷于手机，无非就是对手机的好奇和探索，以及时代所趋之下的随大流。只要家长意识到这一点，从而去丰富孩子的日常生活，让孩子觉得除了手机还有更多值得他去探索的事物，而手机只是一个空闲时间拿来偶尔消遣的工具而已，它不值得占有我们更多的时间。
家长们应该予以重视，在孩子成长的阶段，不应该让手机限制了他们本该拥有的丰富童年。家长应该充分地去了解孩子的爱好，提供给孩子更多的游戏方式，不论是学习还是生活，他们应该更多地去探索属于他们自己的世界，去构造不一样的生活环境。而这一切都离不开家长们的正确引导。
现在的手机已经非常普遍，手机的功能也非常强大，可以在手机上了解世界上发生的事情，可以学习很多感兴趣的东西，但同时，手机也像是一个潘多拉的盒子。太多的娱乐软件、视频软件还有手游吸引了很多孩子的注意力，使得他们的心思不在学习上。
1、可以跟他沟通一下，为什么要手机？如果说是为了学习需要，可以给他安排，但是一定要跟他讲手机的控制权放在父母身边，每天安排一定的时间给他，到了时间一定要上交到父母这里，事实上，在学习上几乎是用不到手机的，有些问题根本不需要借助手机去查，你到学校请教老师就可以解决了，说到底就是一个借口，想玩，我觉得放假的时候可以给他玩一玩，但是上学期间坚决不给他。
2、现在的学校都不允许学生带手机的，跟学校班主任说好，双方一致不同意带手机。老师的话，孩子应该是听的。
3、家长回到家后，主动把手机设置成振动模式，放在兜里，只要有来电就可以到无人房间去接听。当养成如此谨慎的好习惯时，就能大大减少高中生对家长无处不在使用手机的关注。
4、家长在辅导高中生写作业或者学习时，不要带手机，即便调成振动也容易被孩子听到，注意力就会关注你要做什么，从而分心。这实际上是人为破坏孩子注意力保持状态，无法连续培养孩子注意力保持。
我们经常会在各种场合看到，一些孩子总是低着头玩手机，有些孩子更是因为玩手机影响了自己的学业。所以，有一些家长为了杜绝这种事情，选择了不给孩子手机。但是当孩子慢慢长大以后，看到身边的人都有手机，于是就会和父母要，这种情况怎么办呢？
孩子想要手机怎么办
首先要和孩子好好沟通一下，了解孩子想要手机的原因。如果孩子要求合理，可以满足孩子。可以跟孩子商量，打算买多少钱的、什么样的手机，然后把这件事交给孩子自己处理。但是家长也要根据孩子自身的控制能力来决定，如果孩子平常自我控制比较差，那么家长还是要慎重考虑的。
其实，虽然大部分孩子在向家里要手机的目的不是像他们说的“为了和父母保持联络”，但更多的是一种虚荣心，为了合群的需要，当孩子身边的朋友都有，而自已没有时，他无形中会有一种落伍感，或者边缘感。要一个属于自己的手机，也是孩子心理独立的表现之一，他的年龄一般处于小学高到高中生之间。
当孩子有了手机以后，家长要和孩子约定每天可以玩多长时间。当一件事一直无法与孩子达成意见上的一致时，一起立下规定应该是孩子最容易接受的方式之一。对于电子产品的使用，可以制作一个表格，表格中分别包含什么时间可以玩、可以玩多久、时间结束后应该做些什么等，一些列的问题都约定清楚，以防孩子沉迷其中。
防止孩子沉迷手机的办法
1、正常地引导而不是抑制
孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人来进行适度地指导，许多家长认为干脆没收、或完全不让孩子接触到手机，但这种强制的手段是非常错误的，反而激起了孩子的逆反心理。虽然从父母那接触不到，他可以从同学那借，这样反而不利于他的心理健康。
2、帮助孩子建立基本的规则意识
这种意识，有助于孩子养成良好的生活习惯。父母要商定好规则，共同去执行，并让孩子去适应规则，通过这样的方式帮助孩子养成良好的生活习惯。比如：早晨起来先要刷牙、洗脸、整理被子等，父母与孩子一起遵守，有助于孩子形成好的规则意识。
3、制定规则，限定使用
家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩的时间不能太长”，“每天玩的时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处，这样可以很好的提醒孩子。
4、优质的亲子活动
让孩子减少手机依赖，需要家长耐心地引导。对孩子来说，超越游戏的、最优质的活动是陪伴。优质的活动不是玩什么、干什么，而是和谁玩、和谁一起去做。有时，孩子手上再好的玩具，也不如在放学路上和小伙伴一起踢石子，更让他们感到快乐。如果家长平时工作比较忙，也建议每周抽出半小时的时间，和孩子一起做能给他带来快乐的事情。
很多孩子都存在攀比心理，尤其是当他们看到周围的小伙伴都有手机之后，而自己还需要被家长管着使用的时间，他们的心理更是非常的不平衡，于是就开始向家长要手机。身为家长自然是不希望自家小孩被这个电子产品影响学习的，那么面对这样的情形，他们应该怎么办呢？
11岁孩子想要手机怎么办
很多时候，11岁的孩子之所以想要手机，都是跟着父母学的，因此家长不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴自家的小孩，而且回到家往往拿着手机就开始玩，忽视了他。对此，家长一定要抽出时间多陪陪孩子，这样他才会卸下想要手机的想法，并与父母拉近距离。
同时，家长在抽出更多的时间来陪伴孩子时，还要给他营造良好的成长范围。有一部分家长会抱怨孩子不喜欢看书学习，作为父母一定要先反思自己，应该是没给他营造良好的读书学习氛围。
家长要把孩子放学回家后到睡觉前的这一段时间利用起来，不要让他在做完作业后就没事情可干，脑袋里会冒出玩手机的念头。这个时候父母可以安排小孩阅读一些课外故事书，而也可以借这段时间来把自己有些不清楚的问题，找书理解一下，久而久之的，孩子和父母的阅读习惯就培养出来了，何乐而不为呢？
很多父母自己平常也离不开手机，所以如果自己频繁用它，再去教育11岁的孩子不玩就难有效了。父母可以跟他商量，互相监督使用的情况。孩子放学或者父母下班后，统一把手机放在一个地方。真的必须要使用的话，需要向对方提出申请。
11岁孩子想要手机的原因有哪些
第一点，社交需要。其实，虽然大部分孩子在向家里要手机的目的不是像他们说的“为了和父母保持联络”，但更多的是一种虚荣心，为了合群的需要。
当小孩身边的朋友都有手机而自已没有时，他无形中会有一种落伍感，或者边缘感。一方面他希望能和朋友们一样，是“同类”，有归属感。另一方面，这个电子产品不仅方便了他与家人朋友联系，更带给了他和朋友们一起交往的快乐。虚拟的世界已经成为了孩子们的话题，当他插不上话的时候，自然感到被“孤立”，所以社交是11岁孩子们要手机的一大原因。
第二点，内心空虚无聊。当11岁孩子精神世界不够丰盈，就会内心空虚无聊，产生迷茫感。他不明白这个道理，就会去找一种活动来填补内心的空虚和迷茫，而小朋友最容易找到的就是电视、网络游戏、手机游戏。
他表面上看是对精神有了寄托，“不空虚，不无聊”了，但实际上强烈游戏刺激过后，心灵会更加的空虚与无助，这就需要更加的沉迷网络游戏来填补，于是就想要一个手机能够随时沉迷于虚拟的世界中。
第三点，家庭的氛围造成的。现在大人们下完班，回到家中，各种各样的躺，躺着不是在读书，而是在玩手机。爸爸妈妈玩，爷爷奶奶玩，这样的家庭氛围下，难道自控力差的孩子们不会得空也去玩吗？如果家长们回到家，各个手不离书，小朋友会好意思玩手机吗？
初一对于孩子来说，是一个全新的学习生涯，有很多家长答应孩子，只要考上了初中，就给孩子买手机。但是刚上初一的孩子自控力往往会比较差一些，所以当他们得到手机之后，就会毫无控制的去玩。时间长了，很容易沉迷其中，这该怎么办呢？
初一孩子沉迷手机怎么办
1、积极引导孩子
家长要学会积极的引导孩子远离手机。首先，要让孩子在思想认识上产生转变，激发孩子的学习动机。如果家长想让孩子有良好的自制力，能够主动去学习，而不是沉迷于手机游戏等，那就要激发孩子内部的学习动机，让他体会到完成学习任务时的愉悦感。
2、给孩子制定规矩
若是你家的孩子沉迷于手机游戏，你可以给他制定一个规矩。比如说规定孩子每次只能玩20分钟，然后就要去干其他的事情了。若是到了时间孩子还不愿意放下手机的话，家长可以跟孩子说：“若是你不按时放下的话，就惩罚你半天不能玩；若是你按时放下，去做其他事情的话，下次玩的时间可以延长五分钟”。
3、帮助孩子安排好日常作息
在日常生活中要和孩子一起安排好日常生活中可以做的事情，让孩子有事可做，而不是一停下来就想要玩手机，就像是犯烟瘾一样。比如早上起来可以带孩子出去呼吸一下新鲜空气，回来阅读一下绘本，和孩子一起做家务，下午起来以后带孩子出去稍微运动一下，等等，把时间安排好了，让孩子有事可做，就不会于专注于玩手机这件事情上了。
4、以身作则当榜样
父母是孩子的榜样，一言一行都会被模仿。如果爸爸妈妈就是“手机控”，经常在孩子面前玩，那孩子也自然也想玩，所以家长在孩子面前尽量减少电子产品的使用频率。其实，引导孩子正确使用电子产品的方式有很多，但是什么方法都不如父母的陪伴有效。如果家长们愿意花时间与孩子一起玩耍，相信你会看到一个不一样的他。
初一孩子沉迷手机的原因
1、父母平时不关注孩子的成长
孩子没有获得父母的关注与爱，心理需求得不到满足，只能够把自己寄托在游戏上，通过在游戏中获得的快乐，让自己保持愉悦。还有的孩子喜欢在游戏当中呼风唤雨的行为，并且在游戏中还有一些好友可以与他沟通，他的心理需求在游戏上得到了满足，所以孩子才会一直沉迷游戏，无法自拔。
2、外部因素
目前初一孩子们的学业压力大，除了学校作业，有的还要做家长布置的作业和补习班的作业，几乎没有休息时间，一旦有休息的空隙，则将手机作为一种娱乐工具释放压力。或者与人面对面交流感到紧张，反而通过屏幕会让自己更轻松表达，也就喜欢通过手机的“社交”功能来满足自己这一需求。
3、好奇心旺盛
除了发泄压力之外，孩子们的好奇心与探索欲，也是初一孩子沉迷手机的重要原因之一。孩子对电子产品的渴望，不光是为了消磨时间和释放压力，更是对大千世界精彩的好奇。
手机不管是对于大人还是孩子而言，都有着很强的吸引力，人们也越来越离不开手机。我们经常会看到一些孩子，不管是在吃饭的时候，还是走路的时候，都在低着头玩手机。对于这种情况，无论家长怎么说，孩子都不听，而且还会想方设法的玩手机。
孩子想方设法玩手机怎么办
1、和孩子沟通
家长在孩子面前建议不要随意的宣泄自己的情绪，因为在孩子面前崩溃或者发泄自己的情绪，只会让孩子觉得父母总是喜欢宣泄自己的脾气，并且只顾及到自己。所以当父母看到孩子想方设法玩手机的时候，如果觉得自己的情绪控制不住的话，先冷静的离开，不要在孩子面前发泄。
2、规定玩手机的时间，家长一定要坚持原则
如果孩子想方设法玩手机的话，家长每天规定孩子玩手机的时间，一个小时或者半个小时。和孩子约法三章，玩手机时候给孩子设定闹钟，闹铃响后一定要坚决拿走手机。坚持原则，才是帮助孩子改掉玩手机最有效的办法。
3、让孩子正确认识手机的两面性
家长不要否定手机对孩子的积极影响，因为手机中的很多信息，对孩子的成长都是有益的。比如百科知识可以帮助孩子增长见识；新闻能帮助孩子了解世界；学习软件可以帮助孩子解决问题。因此家长不要因为孩子手机不离手，就没收，而是要教会孩子正确对待这些信息。
4、家长要以身作则，正确引导
孩子的第一任老师是家长，孩子和父母在一起时会不自觉的从家长身上学以致用，所以很多时候家长要先管好自己的言行举止，切勿经常在孩子面前玩手机，给孩子做好榜样，教孩子自控，首先要向孩子展现自控能力。可以带着孩子做点有意义的事，比如邀请孩子一起看书，玩其他小游戏等等。
孩子想方设法玩手机的原因
1、缺乏自律能力
这个道理很简单，就像成年人减肥一般，每个人都想拥有一个好身材，但总是在决定要出去跑步的时候对自己说，今天天气不是很好，今天休息一天明天再去，最终减肥计划在一天天的说服下跑汤了。试想，一个成年人都如此，更何况要求一个学生看着手机能不玩。
2、社交需求
现在的孩子几乎人人都有手机，交流的方式也从原来的当面交流变为用社交软件进行交流。手机已经成为了孩子分享自己生活日常，和与朋友交流互动的主要平台。孩子在社交软件上，拥有自己独立的社交圈子，这也是孩子大量使用手机的主要原因之一。
3、生活单调乏味，玩手机游戏为伴
假如孩子的生活特别单调，他就不会有兴趣。一整天都呆在家里，也没有交过朋友的人，尤其容易沉迷于手机游戏。此时，手机游戏成为他的玩伴，成为好友，成为知己，变得不可收拾。
4、父母的影响
手机和其他电子生活设备已经是生活不可分割的一部分，想让孩子完全隔离手机，几乎不可能，也并不完全正确。既然是生活的一部分，就有它存在的合理价值，父母对手机的态度观点越正，孩子对手机的态度也才能越端正。
很多人现在是离不开手机的，每天24小时，除了睡觉和吃饭其他时间基本都在和电子产品，手机打交道。孩子对手机也是这样，一没事了就想抱着手机玩，就给家长要手机，如果不给他的话肯定会大发脾气，那么孩子想玩手机到底该怎么办呢？
小孩子想玩手机怎么办
1、带孩子多与外界环境接触
当孩子对手机很执着想玩手机的时候，家长不妨采用转移孩子注意力的方式来进行干预，比如说带孩子出去走走。与外界环境接触的更多，孩子对手机的依赖性会有所减轻。
2、对孩子的行为加以控制
家长可以从孩子玩手机的时间入手，逐渐减少孩子想玩手机的频率和玩的时间，使得孩子过于放纵的行为得到限制。父母有意识地帮助孩子设定规定，引导孩子去遵守。适当的让孩子了解手机上的内容，可以使孩子接受部分学习的同时，也降低了对手机的预期。
3、家长要以身作则
很多家长自己也是“手机控”，整天拿着手机，没做好正确的榜样，所以孩子就有样学样想玩手机。所以家长在孩子面前要尽量控制住自己玩手机的频率，要以身作则，如果有工作上的需要，最好是避开。
4、配孩子玩益智游戏
孩子总是会通过各种方式吸引家长对他们的注意力，比如一言不合丢玩具，大声哭闹不止，故意摔坏家里的物件等，家长不要以手机作为逗弄孩子的工具，不要让他们在手机的虚拟世界里寻求刺激，对于年纪比较小的他们来说玩手机弊大于利。家长可以陪伴孩子玩一些益智类的游戏，锻炼孩子的逻辑思维，从而减少孩子想玩手机的想法。
5、多陪伴孩子
其实有不少孩子最开始是不想玩手机的，有一部分是由于家长太忙，经常在外面工作，所以就给孩子买了一部手机，让他能够随时和自己保持联系。但是买了手机之后，孩子却反而把这一个联络工具，变成了一个游戏机或者一个娱乐消遣的东西。所以在平常的时候，家长还是应该多给孩子一些陪伴时间，让他学会如何远离手机。
强行制止孩子玩手机带来的不良影响
1、会加剧孩子的叛逆心理
父母过于强势的应对态度使得孩子对家长的教育有抵触的心理产生，父母的强行干预使得孩子的逆反心理产生，无法和父母进行顺畅的沟通。进而影响到父母教育理念的输出与反馈。
2、使得孩子对手机产生更大的好奇
孩子想玩手机，父母没有耐心的进行引导，而是简单粗暴的仅从制止，这样的做法会引起孩子更大的好奇。当有机会再接触手机时很容易产生报复类游戏的行为。当父母的管束不够的时候，孩子很容易沉浸其中。
3、对孩子的视力有影响
有权威数据显示，当孩子每天做到连续玩手机半小时以上，平均每分钟眨眼的次数会超过7次，同时泪膜破裂时间也会呈现平均小于5秒的状态。玩手机也很容易造成视力的疲劳，这也是对孩子视力影响最直接的原因。
初一孩子手机上瘾通常意味着孩子难以控制手机使用的时间和频率，长时间的玩手机可能会对孩子的身体和心理健康带来负面影响。家长应该采取积极有效的措施来帮助孩子戒除手机上瘾问题。
初一孩子玩手机上瘾对策
1、与孩子谈话
与孩子坦诚地交流，告诉他手机上瘾的危害，鼓励孩子自主管理自己的时间，培养良好的上网习惯。同时，家长可以与孩子明确规定手机使用时间和用途等方面的约束，制定相应的家规以及惩罚措施，以确保孩子遵守约定。
2、正常地引导而不是抑制
孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人来进行适度地指导，许多家长认为干脆没收、或完全不让孩子接触到手机，但这种强制的手段是非常错误的，反而激起了孩子的逆反心理，虽然从父母那接触不到手机，他可以从同学那借到手机，这样反而不利于他的心理健康。
3、定规矩，限制孩子玩手机的时间
父母要明确规定孩子玩手机的时间，如果不遵守规矩，就不可以再碰手机了。这样孩子一定会遵守和父母的这个约定，到时间了自然就会停止。家长一定要坚持原则。彼此尊重，这样就能控制孩子玩手机的时间。
4、多引导孩子培养一些兴趣
孩子因为有强烈的好奇心，所以才通过玩手机游戏来满足。所以，可以带领孩子去多接触外面的世界，引导孩子对大自然产生好奇心，不断创造一些新鲜的感觉，把兴趣培养在弹钢琴和绘画等方面，丰富孩子的生活，以让孩子远离虚拟的游戏环境中。
5、督促孩子日常生活
鼓励孩子规律地进行户外活动、进行一些体育锻炼，参与学校和社会团体的活动，充实孩子们的日常生活。做好生活安排，让孩子不会因为过度沉迷手机而错过其他的有意义的事情。
初一孩子为什么会沉迷手机
原因一、由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成学习任务后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。
原因二、缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。
原因三、网络、游戏等能使孩子释放压力、产生快感，就会导致孩子逃避正常的学习压力，放弃学习，沉浸在手机网络或游戏中，孩子的自控能力较差，经常会出现时间上的失控，从而导致孩子长时间玩手机。
孩子玩手机上瘾有哪些表现
一、经常玩手机上瘾的孩子一般都对父母都有抵触情绪。譬如不听父母的话，和父母顶嘴，父母叫其做作业做家务事都不积极。
二、孩子读书上课记忆力不集中，成绩差，爱玩游戏。基本上走路吃饭都是机不离手。常常坐在某一个地方不换位置，整天低着头，坐姿不端正等等都是孩子玩手机上瘾的表现。
三、减少其他活动时间，孩子减少参与其他兴趣爱好的次数，如户外运动、社交互动等，优先选择玩手机。