初三的孩子出现不想上学的现象,主要原因是由于青春叛逆期的原因,再加上这个阶段的压力过大,这也是比较普遍的现象。父母可以带孩子出去放松一下,缓解一下他们的压力,提高他们的学习兴趣。
初三孩子不想上学怎么办父母怎么开导
1、父母对孩子要多表扬鼓励
初三的青春期孩子们自尊心都很强,如果初中不想上了,也不要伤害她的自尊心,如果平时给与孩子更多的鼓励和表扬,他们倍感自豪,会更加努力,期待着下一次的赞美和表扬。
所以父母要抓住表扬孩子的机会,当学生考了一些好成绩后要适当的夸奖她,夸她的优点,让她知道努力换来的成功是多么开心,于是下次就会做的更好。这种表扬赞美的方法是孩子们比较喜欢和容易接受的,更容易让孩子好好的学习。
2、培养初三学生学习兴趣
兴趣是最好的老师,如果没有一个学习的兴趣,初三学生是不可能对许学习全身心的投入的。培养学生的学习兴趣最重要的人就是老师和父母,老师和父母是接触孩子最多的人。初三是一个特别重要的阶段,时间不能拿来浪费,父母和老师一起帮助孩子引导他。
3、带着孩子放松
带着孩子放松也是很重要的一点,但是这一点不适用于所有的孩子,如果有的孩子本身就不爱学习,每天只想着玩,那么就不要带他放松了。如果是平时学习压力比较大的孩子,在初三这个关键时期有一些厌学的话,那么还是要带孩子放松放松的,短暂的放松也是为了更好地学习。
4、父母应该学会反思与改正
有些父母在明知道自己教育方式不正确的情况下还是会一意孤行,他们会有各种各样的理由,要不就是一副死不承认的模样,要不就是因为自己的父母架子而拉不下脸来。殊不知这样长期下去受苦的还是孩子,所以父母要在生活中应积极的寻求适合自己孩子的教育方法。
5、尽量减少关心、照顾
作为父母的最大欣慰就是能够无微不至地照顾孩子,以表达父母是多么的爱孩子。可是多数孩子们进入初中就慢慢进入青春期,青春期的孩子非常希望周围的人把他们当做是成人,他们讨厌来自父母像小孩一样的照顾,而是,喜欢独立做更多的事情,以证明他们真的长大了,有能力了。他们甚至希望能够照顾别人,由此来找的成就感。
初三孩子不想上学的原因
1、负担重带来逆反心理
为了升学率,为了重点高中、重点大学,为了成绩能更好,老师父母给孩子施加了很重的学习压力和负担,不仅学校中的课业多到孩子无力喘气,在休息时间父母往往也会安排一系列的课外辅导,最终导致学生完全不能承受,产生逆反心理,对学些感到越来越厌倦。过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学。
2、叛逆期的到来
初三的孩子,正值叛逆期到来的时候,这个时期,孩子会表现出一些和父母的矛盾。这是因为叛逆期的孩子,心智发育不够完善和成熟,此时他们的心态正处于大人和孩子之间。
所以,就在这个半熟不熟的时候,他们更容易被人诱导去做那些违反常规的事。叛逆期的孩子,因为对于许多成人的事充满着好奇,比如早恋、赚钱以及一些社会娱乐活动。所以,他们也可能出现不想上学的心理。
初三是孩子考高中的关键时期,当孩子出现不想上学的问题时,先要耐心询问孩子的问题所在,理解孩子的心情。随后可以从孩子的兴趣点,家庭教育方式等方面入手,为孩子提供积极的鼓励和帮助。
初三孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、倾听和理解:首先,与孩子进行沟通,倾听他们的感受和想法。了解他们为什么对学习感到厌倦,是否有特定的问题或困扰。尽量理解他们的观点,并表达对他们的支持和关心。
2、了解原因:家长们需要了解孩子不想上学的原因,可能是学习压力过大、人际关系问题、家庭问题等。只有了解原因,才能有针对性地解决问题。
3、减轻孩子的学习压力:初三孩子不想上学,可能是由于初三学习压力大导致的。初三面对着中考的压力,在重压下严重的影响了孩子的学习兴趣,孩子就会出现不想上学的情况。这时家长要学会帮助孩子减轻和释放压力,可以陪孩子进行适当的户外运动等等。
4、设定目标和奖励机制:与孩子一起设定学习目标,并制定奖励机制。这可以帮助孩子保持动力和专注,同时也是一种激励机制。
5、创造积极的学习环境:营造一个积极、鼓励和支持的学习环境。可以为孩子提供一个安静、舒适的学习空间,鼓励他们参与有趣的学习活动,提供适当的学习资源和工具。
初三孩子不想上学有哪些原因
一、课业负担。到了初三,因为基础的不扎实,学起来有压力,男生大数不喜欢英语,女生怕数学。每一次月考,到后期每一次月考,对于基础薄弱的学生来说就是一种煎熬。久而久之,畏难情绪就出现了,慢慢地就不想读了。
二、网络的诱感。但凡沉迷于游戏的孩子,不想读的想法时时存在,虚拟的世界,网游的快乐无法自拔,不想学了也就不想学了。
三、缺乏动机和目标。有些学生在没有明确的目标或个人动机的情况下很难保持对学习的积极性。如果他们对未来的职业或学术方向缺乏了解或兴趣,可能会导致厌学情绪。
如何引导初三孩子学习
1、与老师沟通:与老师沟通孩子的学习情况,了解孩子的弱点,并协助孩子克服困难,建立起对学习的信心和兴趣。
2、激励孩子:在他们成功的时候,给他们表扬和肯定,并为他们设定一些激励措施,让他们更加主动地学习。
3、制定计划:问孩子他们想要实现什么目标,如何分配时间,如何完成任务,然后帮助他们制定一个学习计划,并给予支持和鼓励。
4、告诉他读书重要性:我们要告诉孩子努力学习,是为他自己,不是为别人,这是为了自己以后人生铺路。只有让她自己意识到读书重要性,才能主动学习。
初三的孩子不想上学是家长比较担心的问题,因为初三的学习对孩子来说是很重要的,这关系着孩子的未来。但是家长在解决这个问题的过程中,一定要注意把握好方式,方式不对,只会加重孩子对学校的抵触情绪。
初三叛逆期的孩子不想上学怎么办?
1、倾听孩子的声音。
与孩子建立开放的沟通是解决问题的关键。父母应当倾听孩子的声音,了解他们的担忧和感受。鼓励孩子表达自己,不仅有助于解决问题,也有助于建立亲密的亲子关系。
2、培养孩子对学习的兴趣,可与孩子的特长结合起来。
其实,特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子,学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好,这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来,从而使二者相得益彰。
3、不要过分严格地要求孩子。
每个家长都有望子成龙的梦想,但是每个孩子能力以及内心承受压力的程度不同,我们需要因材施教,根据他自身的能力进行培养。平时教育中可以多听听孩子的意见,如果是合理的要求可以采纳,不要太过于武断。学习成绩固然重要,但也要重视孩子内心自尊、自信的建立。
4、鼓励孩子参加课外活动。
课外活动可以帮助孩子发展兴趣爱好,增强自信心和社交能力。家长可以鼓励孩子参加各种课外活动,例如体育运动、音乐艺术、科技创新等,让孩子在学习之余也能享受生活的乐趣。
5、带着孩子放松。
带着孩子放松也是很重要的一点,但是这一点不适用于所有的孩子,如果有的孩子本身就不爱学习,每天只想着玩,那么就不要带他放松了。如果是平时学习压力比较大的孩子,在初三这个关键时期有一些厌学的话,那么还是要带孩子放松放松的,短暂的放松也是为了更好地学习。
6、与老师和同学沟通。
家长可以与孩子的老师和同学进行沟通,了解孩子在学校的表现和情况。这有助于家长更好地了解孩子的学习状态和问题,及时采取措施解决问题。
初三叛期的孩子不想上学有哪些原因?
1、自身因素。
主要是孩子缺乏自制力,容易被比学习更有趣的事情吸引,比如游戏、影视剧等等,导致孩子无心学习,不想上学。
2、意志薄弱,克服困难毅力差。
他们有过强的依赖心理,学习上不愿意独立思考,一旦失去辅导成绩便一落千丈,一遇到难题,就意志消沉。
3、社交关系影响。
有很大一部分孩子会存在社交带来的焦虑,担心如何与同学相处,无法适应住宿生活,担心在课堂上会点名,不想参与小组讨论,或其他集体性的社交活动。少部分孩子也存在不适应新学校,不喜欢某个任课老师,通过不上学来缓解焦虑。
孩子不想上学怎么办家长怎么开导?如果一个孩子不爱学习,那肯定是由于某种因素破坏了这种学习兴趣。因此我们要站在孩子的立场上,帮助孩子找到问题,解决问题。
孩子不想上学怎么办家长怎么开导:
这个问题首先的讲是家长的责任,先检查自已,找出原因来,先耐心细致的做工作,讲出无论干什么都离不开文化知识,举出实例来感化孩子,再让孩子在业余时间干些家务,参加力所能及的劳动,
必须让孩子知道劳动所得,钱是难得的,只有通过学习才能找到争钱的门路,没有知识干什么都不行。这个时侯,家长应当充分意识到受教育阶段,孩子必须绝对服从家长,不然呢家长会后悔终生的。
人类对于学习和读书的兴趣是生而有之的。从出生开始,人类对于学新东西都是有愿望和兴趣的,如果一个孩子不想学习,不爱学习,那一定是有某种因素破坏了这种学习兴趣。
对于父母和医生而言,首先要摆正立场。我们不是裁判员,不能去评判、批评这些孩子,而是应该帮助他们找到是什么因素,使他们的学习兴趣减弱。
家长要发现孩子的优点,主动地肯定孩子,鼓励孩子。很多家长会特别关注对孩子做得不好或者表现不好的事情,但是在孩子做得好或者表现良好的时候就觉得理所当然。但这种方式是最打击孩子自信的,家长应试着发掘其优点,培养孩子的自信心。
通常而言都是有一些人际的困难或者学业上面的一些问题。比如注意力不能集中,上课没有听懂,上课所讲的知识就不会,不会就会受挫,或者就会被批评,就产生了恶性循环。
所以我们要站在孩子的立场上,去考虑是什么因素,使他学习新东西变得困难。一般都能找到若干个原因,然后逐一帮助他解决,越早解决就能取得越好的效果。
十岁孩子不想上学,家长需要耐心劝导孩子,可以结合自身的情况来跟孩子讲道理,引导孩子认识到学习的重要性。但是家长也不能一味的给孩子灌输好好学习的思想,这样只会引起孩子的反感。
十岁孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、了解孩子的情绪,我们要先搞明白孩子的真实情绪,聆听孩子的感受,像孩子如果不愿意上学,可以直接问孩子:“你为什么不想去上学呢?”
2、可能孩子觉得上学的压力比较大,所以不想上学了,这时候家长应该安抚孩子的情绪和他好好的沟通,告诉他在这个年纪就应该好好学习,如果不学习的话,以后别人和自己会有很大的差距的,如果现在感觉累了,应该调整一下方式,家长给孩子也不要太大的压力。
3、如果之前对孩子的学习情况不太了解,现在要主动与老师进行沟通,了解他在学校的各种表现。同时,及时向老师反馈他在家中的学习情况,反常行为,并请老师给予孩子更多的关注。
尝试去寻找孩子的同伴,从侧面也可以更多地掌握孩子近期的心理动向。不管你观察、了解到哪些信息,不要跑去质问孩子,或是去揭穿孩子。要想成功解决这个难题,你始终应该跟孩子站在同一边,而不是对立面。
4、给孩子营建良好的学习环境很重要,有的家长却并没有认识到这一点。比如,10岁的孩子在写作业,你却在孩子旁边看电视、打牌、打游戏等等,在这样的环境下,孩子哪里还能安心去学习,心里早就心猿意马了,学习效率也会很低。家长要有意识的给孩子营建良好的学习环境,避免孩子在学习的时候受到打扰。
十岁孩子不愿意去上学的原因
1、很多孩子不喜欢被约束。上了小学之后,每天固定时间上课,一节课45分钟下来,不能乱动、不能说话、不能瞌睡,很多的纪律要求,需要孩子集中注意力停课。
2、孩子在学校不顺心。孩子不愿意上学往往跟学校的关系也是非常大的。被同学欺负、孤立了,性格偏内向、自卑老师过于严厉等等原因都容易造成孩子不愿意上学。
3、孩子学习学不会。很多孩子不想去学校在学校不肯认真学习的原因,有时候并不是他们不想学,而是他们在学习过程中找不到方法,落下的课程太多,导致孩子没有自信,对自己失去了信心。
家长如何培养孩子的学习兴趣
1、抓住孩子好奇心培养学习兴趣。孩子对身边的大千世界总是有各种各样的好奇和疑惑。当孩子提问题时,父母要认真对待,不要敷衍了事。另外,父母在给孩子答疑解惑时,最好与孩子一起从书中寻找答案,让孩子知道“原来读书这么厉害,什么问题都能从书中找到答案。”
2、当孩子每一个微小的进步和成功,父母都不要吝啬自己的赞赏。为了让孩子对什么事情产生兴趣时,父母就不要吝啬自己的赞扬和欣赏。当孩子做好某件事来告诉自己的父母时,家长要给予孩子赞赏,并给予鼓励。当他感到自己的成果得到了关注和表扬,就会对其产生兴趣,继而也是促进孩子成功的前提。
很多高中孩子可能因为高中紧张的学习压力过大,心里承受力比较弱,对于上学上出现了反抗心理,不愿意去学校就读,对于高中的学习也不感兴趣,这样就会导致自身的厌学心理产生,从而使得高中孩子不愿意去学校上学。
如果是喜欢网络游戏,那就给他一周7天的时间,让他玩儿,把游戏当学习,把所有上课、自习、做作业的时间用来打游戏,平时怎么上课学习的,现在就怎么玩游戏。
如果是恋情,那就双方父母坐下谈,孩子列席,互相喜欢很正常,想学习也想恋爱的,那就互相定好目标,一起奋进;不想学习就想恋爱的,那就先尝试自己过日子,别衣来伸手饭来张口,让自己先生存下来。
如果是压力太大,了解清楚压力来自于哪里,如果是父母,父母需要衡量一下是不是对孩子的要求太高,自己是一般人的话,也别指望孩子是天才,父母的心态摆摆正。如果是学校,父母应了解清楚孩子的能力是不是真的匹配不上学校的要求,如果是,那就转校,没啥好杠的,如果不是,那就从学习方法,效率,目标上找原因。
如果是身体原因,作为父母,一方面可以咨询医生身体,体质调养的问题,另一方面,运动是非常重要的,带着孩子一起运动起来,转换精神面貌的同时加强身体的体质。
小学本身就应该是无忧无虑的年纪和时候,但是现在的社会竞争太过激烈了,所以家长不得不先让自己的孩子“笨鸟先飞”给孩子施加许多压力。导致孩子小学就不想上学了,孩子不想上学的原因还有很多,面对这个问题家长应该怎么开导孩子呢?
小学孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、控制情绪不打骂好好沟通
孩子不想上学了,作为家长肯定会生气,但依然要控制好自己的愤怒情绪,要知道打骂解决不了根本问题,只会让孩子更逆反,要做的就是好好和孩子谈谈,了解一下孩子不去学校的原因,看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
2、帮孩子解决学习中遇到的困难
小学孩子在学习的过程中,时会遇到许多困难的。家长在孩子学习期间一定要,随时帮孩子解决一些学习上的问题,不要忽视孩子的学习,否则长期下去孩子就会对学习失去兴趣,出现不想上学的想法。
3、及时发现并鼓励孩子学习上的进步
学习有时候是一个艰苦的过程,很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养小学孩子持之以恒的毅力,让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步,家长也要善于发现,及时鼓励。家长时刻鼓励孩子的一点小小的进步了之后,这样孩子就会把学习当做自己前进的动力,这样孩子就自然会喜欢学习了。
4、理解孩子的压力
孩子不想上学了,家长不能只顾自己的尊严或者面子,认为孩子不去学校了,让自己感到丢人,其实应该多替孩子想想,孩子不去学校自然心理也有很大的压力,不是遇到了特别大的事情,或者实在是受不了了,不会做出这样的行为的,还是要多站在孩子的角度思考一下问题,这样问题才容易解决。
小学孩子不想上学的原因
1、动机缺失成为导致厌学的重要原因
表面看,孩子不想上学,对学习没有需求欲,更多的时候,是孩子贪玩好动,需要通过家长或老师的逼迫才能够完成学习。但根本上看,是因为这部分学生对学习的认识以及观点是消极的,甚至认为读书无用论。对待这类学生,家长更重要的是帮助孩子树立起正确的世界观,认识到知识的重要性。
2、家庭因素
最常见的是那些家庭离异的,对孩子心理造成很大的创伤,往往广交朋友,追求刺激,以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺,引发小学孩子不想上学的现象发生。
3、家长对孩子的过高的期望
这个也是会导致孩子产生逆反的心理,不想上学。比如很多家长经常说,我这么努力工作赚钱,都是为了你,你一定要争一口气,考上某某大学等。
4、心理情绪受损
事实上,没有天生不喜欢学习的小学孩子。每一个孩子都是带着想好好学习的愿望来上学的,这种愿望像一颗耀眼的火星,照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。如果小学孩子不想上学了,很大一个原因是因为孩子有了情绪。他将自己的能量消耗在了压抑自己的情绪上,他已经没有动力放在学习上。
孩子都已经上大学了,出现厌学不想上学的心理,这是因为现代社会的压力太大,许多学生感到迷茫和无助,感觉有了学历也起不到什么作用,对此,家长要采用正确的方式开导,让他们重拾对学习的兴趣。
大一孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、大一孩子不想上学,家长要学会跟孩子沟通,找出他厌学的原因,首先要看看孩子是不是有心理问题,看看大一孩子是不是遇到失恋受到什么打击等原因。或者是否有人际交往障碍,再看看孩子是不是迷恋网络游戏,对专业没有兴趣。
2、家长不要给孩子制造压力,要从孩子的角度去考虑问题,教会他一些适应新环境的方法。同时让孩子调整好心态,正确面对学生生活,可以给孩子一些适应学习生活的好建议,帮助孩子快速进入学习状态。
3、大一孩子不想上学,父母应该帮助孩子找到合适的学习方法。他们可以和孩子分享一些学习技能,让他们从中学习。一旦孩子找到了一种好的学习方法,他们就不会厌倦学习。然后,父母必须加强与孩子的沟通,更加关注新生的生活状况,学会减轻孩子的压力,让他放下负担。
4、家长要像朋友一样,在心理和情感上支持和鼓励孩子。当孩子不想去上学时,家长可以主动与孩子交流,理解他的想法和情感,积极给他建议和支持。家长要与孩子建立良好的沟通渠道,加强彼此间的信任和理解。
5、除了陪孩子,建议家长利用假期带孩子出去旅游,让孩子放松一下。这样既能缓解孩子的压力,又能保证孩子的身心健康,让孩子学会正确面对大学生活,保持积极乐观的学习态度,对孩子的健康成长非常有益。
大一孩子不想上学的原因
1.不能很好地适应大学的生活
上了大学后,就没有人管着孩子了,很多事情都要自己独立完成,而有些人适应能力很差,一下子就有些适应不过来,内心就产生了退缩的想法。
2.学习激情消退,没有学习的动力
有相当多的孩子,把时间和精力倾注在课堂与书本之外,美其名曰:锻炼和增强社会适应能力,这已不是个别现象。
3.觉得学习太累,不想再去大学学习
对于这种情况,家长应该引导孩子,学习只会让你苦一阵子,不学习,却会让你苦一辈子。并举实例给他听,最好带他去大学感受一下,看看那些大学生们是如何学习和生活的。
大一孩子怎么进行规划
以学习为主
大学一般课程不会安排得很满,有时候甚至一天都没有课,大学生有了更多自由支配的课余时间。虽然大学的学习压力比高中小很多,但也不能掉以轻心,不能仅仅追求不挂科,因为不挂科是大学学习的底线,而不是上限,努力高考分才是正解。
涉猎其他专业
用业余时间博采之长,为自己储备与本专业相关的知识,是个不错的选择。博览与本专业相关的其他专业,在学好本专业的基础上,通过图书馆或者网络学习其他专业的知识,对专业进行了解判断,确定自己的兴趣点与自己的目标专业。
建立良好关系
人脉的积累应该从大学就开始,在大学生活中既要注重与以往同学或者朋友的交往,也不能忽略大学同学关系的建立,熟悉本班本系,确定交往对象;了解校友,参加社团组织;加强与老师交流,寻找良师益友;拓展校外交际,寻找人生“贵人”。
适当参与社团活动
众所周知,大学里有许多社团,每年都会举办多次社团活动,社团一般都是由学生组成。通过组织或参加社团活动,可以锻炼自己各方面的能力,还能拓展社交范围,结交到更多朋友。但是因为社团经常会组织活动,所以参加一到两个社团最为适宜,学生参加的社团多了,多少会影响到学习。
孩子到了青春期以后,不管是心理上还是生理上都在快速发展,这一时期的孩子经常感到迷茫无措,对于学习这件事情更是如此,这也是为什么青春期的孩子不想上学甚至辍学的原因之一。当青春期孩子不想上学时,家长应该怎么开导?
青春期孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、关心孩子,了解孩子的内心世界。家长要多关注孩子的生活和学习,及时发现孩子不正常的情绪变化,并询问孩子的内心感受。了解孩子的需求和困惑,倾听他们的诉求,与孩子沟通交流是建立良好家庭关系的基础。同时,家长要尝试以身作则,树立良好的家庭榜样,为孩子树立良好的行为引导。
2、建立积极的学习氛围。家庭是孩子成长的第一课堂,我们可以通过为孩子提供良好的学习环境、鼓励他们的进步、与他们一起分享学习的乐趣等方式,激发他们对学习的兴趣。当家庭中弥漫着积极向上的学习氛围时,孩子可能会更主动地面对学校的问题。
3、父母学会让孩子承担责任。孩子的主要任务是学习,如果孩子没有学会承担责任,那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母需注意要让孩子独立,让孩子养成自己的事情自己做的习惯,如果父母事事代劳,很容易让孩子失去责任心。
4、提供适当的学习支持。如果青春期孩子在某些科目上遇到困难,家长可以考虑提供额外的学习资源或辅导。这不仅可以帮助孩子克服学习障碍,还能增强她们的自信心。
青春期孩子不想上学是什么原因
1、学习动力不足
这种现象在中学生中相当普遍,这部分学生中,既有头脑清醒,对问题有自己的看法,学习不错的学生,也有学习能跟上进度,但没有学习热情的中等学生;还有学习有些吃力,但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争,他们普遍的内心感受是,学习没意思,迫于形势又不得不学,可学着又觉没劲。
2、有认识到学习的重要性
很多孩子对为什么要读书,很少有自己的思考和理解,大多数是随波逐流,看到大家读书我也跟着读书。甚至很多学生觉得是父母要求我读书,是老师要求我读书。也就是说孩子觉得学习是任务,是别人对我的要求,不是自己的需求。
另外一种就是父母告诉自己是为了以后生活更好,可以有更加体面的职业和社会地位。可是这些对于一个孩子而言,感知并不深刻,他们觉得自己现在的生活也不差,所以并不会对将来活得好的生活产生过度的向往。
青春期的孩子怎么教育和疏导
1、我们应该倾听他们的想法和感受,尊重他们的独立性和个性发展。不要轻易批评或指责他们,而是试着理解他们的观点,并给予积极的反馈。通过倾听和理解,我们可以建立更加亲密的关系,让他们感到被尊重和理解。
2、青春期是学业压力增加的时期,家长要关注孩子的学业状况,提供必要的支持与指导。但同时,也要关注孩子的兴趣发展,鼓励他们探索自己的兴趣领域,培养多元化的技能。找到平衡点,让孩子既能应对学业压力,又能追求自己的兴趣,有助于他们全面发展。
3、父母应该学会换位思考,而不是把他们牢牢抓在自己手中,要充分理解他们的改变,体会他们的感受、心情和处境,要学会与孩子共情,给他们一个成长的空间,尊重孩子们的隐私,不要过度干涉他们的私人空间。在表达爱的同时,给予他们足够的自由,让他们感受到尊重。