2024-04-17 13:49
237浏览面对六年级儿子非常厌学的问题，家长一定要给予足够的重视，要知道六年级学习对孩子的重要性，毕竟孩子马上就要小升初了，因此这个时候的学习是不能耽误的。针对这个问题，我们来看一下儿子六年级了非常厌学怎么办？
儿子六年级了非常厌学怎么办
1、鼓励为先
如果六年级孩子已经为学习成绩不好感到沮丧，那么过度的批评只会导致孩子更沮丧，从而导致他们非常厌学。这个时候，孩子更需要来自家长的鼓励，家长可以有意识地强调儿子身上的优点，让孩子将这种成功感扩展到其他领域，感受成功的同时发现自己的不足，从而提高儿子学习的信心。
2、正确的看待孩子
先放下问题本身，实际做点什么，来修复你和孩子的亲子关系。也许在家长眼里，儿子依然幼稚和青涩，但随着他们慢慢长大，到了六年级之后，家长就需要迈出第一步，那就是提醒自己放手，并适当给予孩子独立做决定的自主性。大部分时候，亲子之间的紧张冲突都与“控制和反控制”有关。
因此对于非常厌学的儿子，家长不妨去倾听和理解孩子，而不是站在权威的立场，居高临下地评价或是指责他。了解这一阶段孩子的生理和心理发展特点，有助于你平息自己的怒气，以一个更人性的视角来理解孩子。
3、给孩子营造一个安静的环境
当孩子做作业或者而学习时，家长要尽量减少看电视、刷视频、大声聊天或人员走动等对孩子学习的干扰。其次，保持桌面的干净整洁，将和学习无关的玩具用品清理掉，这是为了防止孩子在写作业过程中走神，一心想着玩具。孩子一旦开始写作业，就必须要保持专注，不做和学习无关的事，这也是在锻炼六年级孩子的专注力。
4、鼓励孩子自我激励
如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。因此，家长可以帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。同时，还可以让孩子在行动中摆脱消极情绪，如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪，久而久之，六年级孩子的厌学情绪自然就会得到改善了。
六年级孩子学习方法
1、上课认真记笔记
大部分孩子是有惰性的，不记笔记通常也不会上课认真听讲。如果说一个孩子上课认真听讲和记好笔记是相冲突的话，那一定是孩子的学习方法有问题，这种情况一定要重视和纠正。
因此作为家长，我们需要督促六年级孩子认真记笔记。因为当孩子升入初中、高中之后，记笔记的量是很大的，上课听不懂的知识还是要依靠笔记来消化，后期还要依靠笔记进行复习。记笔记是一门大学问，锻炼孩子记笔记也是对孩子个人能力的培养。
2、抓住课堂
学习重在平日功夫，不适于突击复习。因此六年级孩子在平日学习时，要把握最重要的课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的思想、学习方法，而注重题目的解答，其实有些问题，它们的思想方法远远重要于题目的解答。
小学六年级孩子出现厌学心理，作为家长我们要学会跟孩子沟通，在沟通的时候，要放下自己的身份和架子，试着跟孩子做朋友，这样才不会引起孩子的抗拒心理，我们才能得知孩子的真实想法，有针对性的解决问题。
小学六年级孩子厌学该怎么办
如果孩子出现厌学的情况肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子变得讨厌学习。这个时候身为父母的我们应该多鼓励孩子，而不是责备孩子，让孩子感觉到自己被尊重被理解，而且还有一个背后的力量在支持着他。
作为父母的，我们要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们较近的生活和学习情况，多一点关心。
这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题，尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。
我们要跟小学六年级孩子厌学孩子谈成长，不要去谈理想。不谈理想，因为理想对孩子来说还太遥远，太过遥远和空洞的东西并不能给孩子多少动力。多关注孩子的成长，有了上一步的努力，孩子的进步就会多起来，小进步会变成大进步，小成长会变成大转变。家长要密切注意孩子的成长，并给予表扬、奖励和鼓励。
针对家长对孩子期望值过高的情况，家长要适当降低对孩子的要求，让孩子可以轻松主动地学习。比如，家长可以先要求孩子把作业做完，再要求做好。
如果孩子的学习基本上步入正轨了，再提高对孩子的要求；家长要有意识地给孩子确定一些“跳起来，够得着”的目标，帮孩子一步步实现目标，引导孩子体验到学习的成就感。
小学六年级孩子厌学的原因有哪些
1、学习难度的增加
孩子到了六年级开始有了不想上学的想法，那是和知识的难度不断增加有很大关系的，低年级的时候，学习的内容都比较简单。而五六年级总体都是以综合为主，难度相比之前大了很多，很多之前基础就没有打好的孩子，开始学起来比较吃力，甚至跟不上节奏，孩子们之间的差距变得特别大。
2、失去兴趣
导致小学六年级孩子厌学的一个重要原因是因为孩子对于学习丧失了兴趣，因为缺乏学习兴趣所以自然不愿意接受学习。
3、外界因素
孩子厌学的一个重要原因是因为外部环境所给予的学习压力过大，家长和老师只会一味用成绩来衡量一个学生的好坏也是造成厌学情绪的主要原因之一。孩子厌学的外界因素来自于社会、家庭、学校的影响。
小学六年级孩子厌学的表现有哪些
1、回家总说“真累、真烦、烦死了”
有些以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时候，孩子可能出现了厌学的苗头了。
2、上学旷课迟到
孩子上学旷课早退迟到一次两次可以说是偶然，无心之举。但当次数高达6次以上，家长们就要提高警惕了。青春期叛逆的孩子，本身这个时期就很向往自由，不想被过多约束。当出现旷课早退现象，就意味着孩子对学习没有了兴趣。
家长一定要很耐心地跟孩子进行沟通、交流，了解他（她）叛逆的真实原因。然后，进行思想和情感的疏导，让孩子对学业和以后就业，有正确的认识，重新回到正常的学习轨道上来。
面对六年级孩子厌学情况，我们应该怎么办呢？
1、调整家庭氛围，关爱和鼓励孩子。
平时注意保持家庭的和谐，从学习和生活上多关心孩子，鼓励孩子，让孩子感受到家庭的温暖和父母的关爱。
2、帮助孩子养成良好的学习习惯。
要培养孩子认真上课的习惯，认真完成作业的习惯，形成预习和复习的习惯，形成积极表达自己观点的习惯，形成课外阅读的习惯。
3、与老师沟通，发现孩子知识的盲点，共同学习。
家长主动与老师沟通，找出孩子哪些方面不理想，然后与孩子一起学习巩固。例如，单词和短语必须口述和书写。句子练习必须找到方法，反复训练。随着时间的推移，他们必须能够背诵、写作和使用。
4、让孩子喜欢老师。
在与幼儿交谈的过程中，发现并讨论教师的优势，从而增强幼儿对教师的倾慕感，帮助幼儿学习教师的教学主题。
5、阻止外界诱惑。
因为孩子还小，他禁不住被外面的世界所诱惑。父母应该为孩子创造一个安静、干净的学习环境。当然，父母自己也必须树立榜样。
六年级的孩子会慢慢进入青春期。父母必须耐心和关爱，并鼓励孩子有更多的信心。先让孩子想学，再学，最后享受学习。
六年级的孩子应该处于叛逆期，也是人格塑造的黄金时期。教育不能放松，否则后果可能失控。
首先要弄明白他为什么厌倦学习，如果是有学习困难的学生，那就面对现实吧。父母应该降低对孩子的期望，这样孩子就不会有太多的压力，放下负担，轻松学习。
其次，要了解孩子最近交的朋友，看看他们是什么样的人。所谓“亲朱”，就是“亲墨”和“黑”，让那些对孩子的学习和成长有负面影响的人都远离孩子，对孩子动情。
这个时候家长应该直接站出来，配合学校进行干预。不能强迫叛逆期的孩子避免不可逆转的后果。
六年级的孩子对学习感到厌倦，针对这种情况，我认为家长可以从以下方法开始：
1、首先，鼓励孩子给他们自信！
如果孩子对学习感到厌倦，一定是自信心受到了一些挫折，所以孩子对学习变得厌恶。在这个时候，作为父母，我们应该鼓励我们的孩子，而不是责备他们，让他们感到自己被尊重和理解，背后有一种支持他的力量。
在这个时候，他愿意尝试他讨厌的东西，然后在这个时候慢慢改变现状。所以我们要多鼓励孩子！你会得到意想不到的结果。
2、多和孩子交流，认真听！
作为父母，我们必须了解孩子们的真实想法。只有这样我们才能解决孩子们的问题。和你的孩子做朋友，谈谈他们最近的生活和学习，多关心他们。
这时，孩子们会尝试和我们交流，把遇到的无法解决的问题告诉我们。作为父母，我们知道问题在哪里，所以我们可以解决学习和生活的问题。
3、引导孩子的行为，说出来，以身作则！
要使孩子想要对学习感到厌烦，那么我们必须首先树立学习的榜样。当孩子做作业的时候，我们可以在他旁边看书，而不是拿着手机。
孩子会用我们的形象作为学习的标准，因为他周围的每个人都在学习，他会随着这个环境逐渐改变自己的行为和态度。
面对六年级的孩子厌学不愿做作业的情况，家长首先要搞清楚是什么情况。这是他无法完成这项工作。或者他有能力，但他不想做作业，他只是想玩。如果是后一种情况，孩子在他这个年纪是可以交流的，所以你要给他一些具体的例子。
因为压力过大，很多孩子会下意识地逃避，不想做作业。针对这种情况，家长可以教孩子“拆分”作业，把所有的作业分成小目标，然后鼓励孩子一个一个完成。
因为小目标很容易完成，这种方式可以激发孩子对作业的兴趣，让孩子更容易完成。
家长不应该太过于责怪孩子，而是应该让孩子去做自己喜欢的事情，并且鼓励孩子，这样才能让孩子体会到完成作业之后，自己会得到更多的鼓励。
要跟孩子谈成长，不要去谈理想。不谈理想，因为理想对孩子来说还太遥远，太过遥远和空洞的东西并不能给孩子多少动力。多关注孩子的成长，有了上一步的努力，孩子的进步就会多起来，小进步会变成大进步，小成长会变成大转变。家长要密切注意孩子的成长，并给予表扬、奖励和鼓励。
另外，父母需教导孩子掌握一些基本的学习方法。如，鼓励孩子学习“先看序文”的好习惯。因为这有助于孩子对全书有概括的印象或衡量的标准；然后读全书，就不至茫无头绪。
此外，鼓励孩子朗读，让家人听听他的学习，当然，父母需表示出对孩子朗读的欣赏。如此，有助于加深孩子对学习的兴趣，并养成学习的好习惯。
最后，家长要学会给孩子制定学习计划，规定小孩每天看半小时的书籍。
家长可以给孩子准备一个笔记本，让他们将阅读过程中的好词好句抄写下来，日积月累，能够养成孩子们深厚的知识底蕴，而他们所读的书也会逐渐体现在他们的文字上言语上，成为孩子们思想的一部分。
小学六年级对于孩子来说是第一次升学考试，很多孩子也正是在这个阶段感受到了前所未有的压力。当孩子觉得学习难度过大，或者是对没有没有信心的时候，就会出现厌学的情况。还有一些孩子甚至不愿意去学校，这就属于厌学严重的情况。
小学六年级厌学严重怎么办
1、了解孩子的心理。家长应该先了解孩子的心理状况，孩子小学六年级厌学严重的原因有很多，比如学习兴趣不浓、学习习惯不好、学习方式不当等。家长首先要明确这些原因，然后有针对性地开展对孩子的辅导。在了解孩子的情况后，父母应该教育孩子，让他们理解学习的重要性，同时给孩子树立正确的学习态度。
2、与孩子来一次真心的交流。交流时机选在孩子心情高兴时，可以在随意的能够让孩子放松的情况下进行，交流时尽可能的以朋友的身份与角度，去倾听孩子的心声，让他说出他的心声。不管孩子说的怎样，不要否定他，对于他的错误观点可以借助实例做正确的引导。
3、不纠结考试分数。很多学生出现厌学情况往往与成绩有关，成绩的提高确实是学生学习过程中非常重要的一部分，但不能成为学生厌学的唯一因素。学生在学习的过程中，应将精力主要放在理解和学习知识上，同时也应该注意考试各个方面，如时间、方法、答题等，不纠结分数本身。只有掌握了知识点，才能不断提高分数。
4、学习成果一定要得到认可。孩子们学习的成果、进步和努力都要得到认可，可以用各种方式加强奖励措施。在家庭中，可以为孩子精心准备一份小礼物，让孩子感到得到了自己家人的认可和支持。另外，为孩子设定目标，以及为孩子提供相应的奖励是很有必要的。每个家庭都有自己的规矩，制定具体的规则，让孩子们掌握可以进行的活动，以及获得奖励的标准。
小学六年级厌学严重的原因
1、学习难度的增加。孩子到了六年级开始有了不想上学的想法，那是和知识的难度不断增加有很大关系的，低年级的时候，学习的内容都比较简单。而五六年级总体都是以综合为主，难度相比之前大了很多，很多之前基础就没有打好的孩子，开始学起来比较吃力，甚至跟不上节奏，孩子们之间的差距变得特别大。
2、过重的学业负担产生心理疲劳。这是现在孩子最普遍的一个现象，很多家长在学龄前，就开始让孩子过早的学习文化知识，严格的监督孩子学习做作业，除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等。让孩子几乎没有任何休息时间，这种压力压的孩子根本喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳。
3、家长对孩子期望过大。其实家长对孩子是很疼爱的，只是缺乏恰当的方法。如果把孩子逼得太紧，一直给孩子一大堆练习，这样就会给孩子造成消极的影响，从而失去学习的兴趣。家长关心孩子的学习，想要给孩子辅导，那就应该讲究教育方法，根据孩子的不足进行辅导，而不是一味地采用题海战术，这样只会造成反作用。
六年级的孩子已经进入青春期了，他们逐渐强烈的独立意识和自主意识，让这一时期的孩子出现了许多问题，比如叛逆厌学等。六年级的学生即将面临小升初考试，当他们有厌学的情绪时，家长一定要及时引导，以免影响孩子的考试状态。
六年级孩子厌学叛逆小升初怎么办
1、多给孩子一些鼓励和安慰
在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评；二怕同学看不起；三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。
而有些父母对于孩子的成绩过分的关注，有时对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的六年级学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。
2、培养学习兴趣
兴趣是最好的老师，如果没有一个学习的兴趣，学生是不可能对许学习全身心的投入的。培养小学生的学习兴趣最重要的人就是家长，家长是接触初中学生最多的人。培养学生的学习兴趣应该平时多鼓励他们，不错过任何一个能表扬他们的机会，平时多找找他们的发光点。
3、帮助调整孩子学习方法
如果发现即将小升初的孩子学习成绩上不去，或发现孩子成绩下降，那么家长就要及时帮助通过自己的分析，和请教孩子的老师后，及时找到问题的根源，然后有针对性的帮助孩子调整学习方法。
4、家长要多抽空陪孩子，关注他们的心理需求
当孩子在学习上出错，或是考试没考好的话，不要严厉批评他们，而是帮助他们找出错误、分析错误，并改正。鼓励孩子不怕犯错，而是及时改正。不要给孩子太多的压力，多给他们自由发挥的空间。
5、培养孩子独立意识和安全意识
孩子进入小学或者是初中，意味着逐渐离开家庭，开始有一定的独立生活。为了消除孩子的紧张心理，父母应该多注重培养孩子的生活自理能力，自己的事情自己做，这样才能更好的适应中学生活。
六年级孩子叛逆怎么办
1、父母情绪要稳定
千万不要带着情绪去教育孩子，因为这样会使亲子间的矛盾升级，争吵是避免不了的。如此不理智的举动，只会让孩子事后更加抗拒父母，叛逆的想法更加严重。当孩子的情绪及做法表现不合理时，家长可以试着先让自己冷静，然后在给孩子讲道理。和气的教育方式，更容易直击孩子内心，有利于亲子间的和谐。
2、传递信任
六年级叛逆厌学的孩子是需要获得信任的，如果你整天质疑孩子上课有没有认真听讲，作业有没有做完，功课复习完了没有，孩子很容易产生强烈的抵触情绪。其实孩子是有责任心、自尊心的，当父母传递出信任和鼓励的时候，小孩会愿意更加主动的做好自己。
3、学会倾听
六年级的学生慢慢开始有了独立思考的能力，自己也能从各种途径了解很多信息，而且进入青春期的小孩也容易产生叛逆心理，所以家长要学会倾听。多让孩子发表自己的见解，不不打压孩子，正确引导孩子，让孩子自己发现自己的不足，从而自觉地改变自己的行为。
六年级的学生正处于转折期，面临着小升初的考试，对于孩子来说心理压力是比较大的，所以，他们很可能出现厌学的情绪。作为家长，要多鼓励孩子的进步，提高他们的自信心，并且要帮助他们缓解压力，调整他们的情绪。
六年级学生有厌学情绪了怎么办
1、多鼓励孩子给孩子自信心
如果孩子出现了厌学情绪，肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子变得讨厌学习。这个时候，身为家长的我们应该多鼓励孩子，而不是责备孩子，让孩子感觉到自己被尊重被理解，而且还有一个背后的力量在支持着他，这个时候他就愿意去尝试自己讨厌的东西，进而慢慢去改变此时的现状。所以说，家长一定要多鼓励孩子，你会得到意想不到的效果。
2、要让孩子体验到成功的快乐
孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的，如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。
对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
3、避免过度地批评和指责
很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视，于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的闪光点进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
4、帮孩子调整情绪
有些时候，孩子产生厌学情绪，并不是主观上不想学习了，而是出于一些其他的心理变化。孩子的心理承受能力和调节能力，相较于成人来说，都比较弱，也很难去自我调节心理。如果孩子生活当中遇到了什么问题，就很难摆脱相关情绪了。
这个时候，就需要家长帮忙了。帮孩子调节情绪的方法有很多，但最主要的，家长需要找出孩子情绪变化的原因，需要根据不同情况，采取不同办法。
六年级学生叛逆期如何教育
1、稳定孩子的情绪
六年级的孩子正处于懵懂期，他们思想还不够成熟，生活阅历不够，对于大人世界里的一些事情和规则并不是很清楚。所以，家长不要给孩子施加压力，当孩子出现叛逆情况的时候，家长保持平和的态度，耐心教导孩子，将能更好地帮助孩子稳定情绪。
2、保持自己的头脑冷静
孩子叛逆，家长一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子，其实，此时的家长，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但家长是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
3、让孩子诉说
家长一定要让六年级学生主动的述说自己的情绪，当孩子提及自己的感受时，鼓励其说出为什么会有这样的感受。家长在仔细聆听后，可以心平气和的从其他人的角度设几个问题问孩子，引导孩子从他人的角度看问题。
4、允许试错
很多孩子之所以会和家长对着干，是因为他们不知道错误的后果是什么，因此，家长可以尝试着让六年级学生去试错。当然，试错的范围应该是家长可控的，比如孩子不写作业，那么家长就允许他不写，然后和老师沟通好。
家长们应该清楚一点：厌学不仅会造成孩子的学习成绩下降，还会给孩子的心理造成严重的问题。因此六年级孩子厌学成绩差的情况家长一定要及时发现，及时给予孩子引导。以免厌学对孩子造成更大的伤害。
六年级孩子厌学成绩差怎么办
1. 经常和孩子发现老师的优点，让孩子喜欢老师
在和孩子谈话的过程中，发现并讨论老师的优点，这样增强孩子对老师的崇拜感，有助于孩子学习老师任教学科。
2.督促孩子养成良好的学习习惯
要培养孩子上课认真听课，认真完成作业的习惯，养成预习和复习的习惯，养成积极发表自己看法的习惯，养成课外阅读的习惯。
3.调节家庭氛围，做到关心孩子，鼓励孩子
平常注意让家庭和睦，从学习和生活上多关心孩子，鼓励孩子，让孩子感受到家庭的温暖，感受到父母的关爱。
4.别急着否定孩子的答案
大人和小孩所能看见的事物和角度往往是不同的。根据常理和规则否定孩子的想法，只是在打击孩子的创造力和想象力。家长们要多说：正确答案不止一个，你并没有做错。
所以家长不要着急否定孩子，而是可以试着让他们自己尝试寻找答案，找到属于自己的最优解法。同时，这也是发展独立人格和独立思考能力的正确方式。
5.和孩子一起设立合理的目标
想要激励孩子，不能给孩子设立遥不可及、难以实现的目标。而是从小步伐开始一步步迈起。
那些遥不可及的目标其实不仅不会激励孩子的斗志，反而大概率地让他们从一开始就清楚自己无法做到，从而自暴自弃。给孩子设立合理的、可实现的目标，才能让他们有勇气、有力量地往前走，逐渐进步。
六年级孩子厌学成绩差的原因
1.孩子懒惰，导致知识没有及时得到巩固
成绩不好的原因还有懒惰。这是成绩不好的孩子的通病。懒，上课不认真，不会去背诵、记忆，不愿写作业，作业错误了也不会主动纠正错误。所学知识没有得到巩固，这样的学习状态是不可能学好的。
2.父母不关心让孩子无心学习
有的孩子遭遇父母离异，或者父母各自忙于自己的事情，对孩子不闻不问，孩子感受不到父母的关心，觉得不受重视，孩子无心学习。
3.孩子自身因素
孩子目的不明确。厌学的小学生一般学习成绩较差，缺少学习动机，对上学不感兴趣，没有求知欲望，又没有良好的学习习惯，不会学习，学习状态消极，学习效率低下，“身在曹营心在汉”，注意力不能集中，他就可能会从心底产生对上学和学习的厌恶情绪。
另外，不能与同学和睦相处。常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，人际关系紧张，感到在学校没意思。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，厌学情绪也会产生。