2024-04-16 15:46
229浏览孩子死活不上学，基本上可以判定孩子有厌学情绪。当孩子有了厌学情绪之后，家长一定要重视起来，因为这不仅对孩子的学习有很大的影响，还不利于孩子的身心发展。所以，家长首先要做的就是，了解孩子死活不上学的原因，然后及时开导孩子。
孩子死活不上学咋办
1、重新评估对孩子的要求。找出孩子不喜欢上学的真正原因，不要给予太高的期望值，重新评估对他们的要求，不能给太大的学习和生活压力，这样能帮助平息失望的情绪以及愤怒，与此同时可促进积极向上心理。
2、当家长看到孩子不愿意去上学时，千万不要生气发火，你要知道这样做最容易让孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式来。最有效的沟通，反而是要先理解孩子的内心感受，通过温和的沟通与交流。
让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我，真关心我，真体谅我，如果我不去上学真对不起你们。当孩子产生心理内疚感后，家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法，主动去上学了。
3、对孩子表示同理心。其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向父母吐露心声的时候，我们不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。
4、如果孩子感到学习太紧张，压力太大，担心自己考不好，所以死活不上学。家长就告诉孩子不必把名次看得太重要，只要尽力就好，如果是已经很用功，还是考不好，就有可能是学习方法不对，家长要和孩子一起分析怎么能有效地学习，和孩子一起找到好的方法，助孩子一臂之力。
孩子死活不上学的原因
1、孩子被欺负
如果是孩子在学校受了欺负，害怕去上学，一定要和老师及时沟通，找到欺负人的那个孩子，让老师批评他，让他以后不再欺负人了，并且，让两个孩子和好，成为朋友，小孩子一般说开就好了，不会总记在心里。
2、与同学相处情况不太好
随着孩子不断长大，他们的社会意识和融入集体的需求，都不断增强，可是在这方面每个孩子能力都不同，所以也许没有孩子自己预期中的感觉好，孩子会很失落。还有可能是不是觉得自己在学校里没朋友？如果在班里显得跟同学们格格不入，甚至连中饭，也没有小伙伴愿意跟他一起吃，那么小孩一整天呆在学校里确实会很没乐趣。
3、父母干扰过多导致逆反心理
有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作。但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个。时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。
当孩子在学校学不会，成绩不好或者是和班里同学关系不好的时候，就会产生不想上学的念头。很多父母含辛茹苦的供养孩子上学，眼看孩子上了高中，马上进入大学了，孩子却突然告诉家长自己不想上学了。这对家长来说，无疑是最棘手的事情。
高中孩子死活不上学咋办
1、静下心来跟孩子好好沟通一下，沟通的时机最好是孩子情绪较为稳定的情况下，问问孩子，最近什么事情让你这么烦？是不是在学校跟谁生气了？是不是学习成绩下降了？如果孩子不愿意跟家长交流，不愿意对家长说，那说明，家长和孩子之间在沟通上出现了重大问题，这种情况，必须引起家长的重视并加以解决。
2、告诉孩子学习的目的和重要性，很多高中孩子死活不上学，都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。
3、给孩子适当减压，父母在高中孩子学习的过程中，要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。
4、及时调整孩子的状态。在高中阶段，很多孩子因为学习困难而不愿意再学习，那么他们就会觉得自己学不进去，而觉得学习就是对身体不好，这种情况就是父母造成的。家长要从各个方面调整孩子厌学的状况，平时多关注孩子，帮助孩子在学习上找到方法，让孩子在学习过程中认识到学习的乐趣。
5、帮助孩子树立学习目标、重拾自信。在学习的过程中，爸妈应当帮助孩子树立明确的学习目标，让孩子有正确的努力方向，提高他的学习积极性，增强学习的自信心。可以和孩子谈谈理想，问问他想上什么样的大学，今后想从事什么样的职业，然后多赞扬他的选择，让他为目标而奋力拼搏。
高中孩子死活不上学的原因
1、心理需求太过于敏感，导致孩子不敢面对现实，缺乏自信和成就感，在学习中感到被抛弃，在学习中感觉到挫败。如果心理上出现了厌学的情绪，那么就会想方设法去讨好自己的学霸，从而产生消极的思想和行为。如果不重视，孩子肯定就会产生厌学的情况。
2、孩子在学校受到了不好的同学的欺负、指责与指责等不良行为，比如说暴力倾向，或者沉默寡言，以及厌学。
3、没有明确的目标。高中生没有明确的目标，也就没有足够的学习动力去钻研。孩子缺乏目标，也就会在学习中慢慢产生倦怠心理，不想继续求知。
4、学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。
厌学是很多中学生出现的现象，初中孩子不上学咋办？我们需要先看看孩子有没有厌学初中孩子的共性，如：很要强，很敏感，很在意别人的看法和评价，喜欢思考，很完美，很郁闷，比较听话，比较懂事，认真学习，学习成绩更好。
容易出现厌学的人群主要有：抗压能力弱，遇到挫折或打击的初中孩子；初二初三，高二高三学生较多；学业成绩已经开始下降或即将下降的学生。
了解您孩子的学习模式
每个孩子都有不同的学习特点，可以简单地分为三种形式：体感、听觉和视觉。
视觉孩子喜欢阅读，观察力强，解析力强，爱看照片，形象记忆力好；
有听觉的孩子容易受声音影响，喜欢边听音乐边做事。他们具有良好的语言理解能力和强大的语音记忆力。
家长学会冷静
当孩子不想上学时，他们会超级厌倦父母和老师的宣讲，所以父母把它带回家，别费心去宣讲了，因为没用，他处于叛逆期，做不要听这些说教。
所以我给父母的建议是放轻松。带孩子回家后，不用跟他说任何道理，直接把他当成空气好，冷处理。
培养孩子的学习兴趣
可结合儿童特长。其实特长和学习并不矛盾，很多事实表明学生是有特长的，学习能力一般也不错，因为可以互相影响，因为特长，有兴趣，经常会表扬和鼓励从学校和家庭，他们的兴趣也潜移默化地转移到学习上，从而发挥出彼此的优点。
小孩总说不想去上学，是什么原因呢？怎么办呢？其实有这种现象的小朋友还是挺多的，从早上父母亲督促孩子起床到送往学校，整个过程都非常费劲，为什么呢？因为孩子不想去学校。
1、我们来分析一下原因：不想去学校就说明对学校不感兴趣，对学校的学习生活不感兴趣，学校没有吸引孩子的东西。
不但不想去学校，在家里的学习兴趣也不浓厚，做作业也是脱三落四。
2、小朋友不想去学校，那么家里有什么吸引他的东西呢？电视，手机。并且他们能从中得到快乐。
还有一部分家长对孩子比较关爱，甚至有一些宠爱，为孩子的意愿是从。所以有的时候小朋友也不想去枯燥无味的学校。
3、小朋友从小没有树立良好的学习习惯。对学习这个事情没有引起足够的重视。
感觉不到重要性，觉得学习、学校、老师对于他来说就是束缚他的东西。在学校让他感觉十分不自由，总有一些纪律在约束着他。
4、问一问小朋友在学校有没有受到别人的欺负，或者有没有受到来自老师的压力？如果有的话也要及时的解决，关照孩子的心理健康也是十分重要的。
有很多的学校都存在校园欺凌现象，小朋友又不敢跟老师和家长说，那么就会造成心理上的障碍，不敢去学校。
5、家里边没有合适的学习环境，家长也没有为孩子做出学习的榜样。一味的只督促孩子自己学习，很容易引起孩子的反感。
家长在这方面应该多加注意，平时在家多看看书，跟孩子进行充分的交流。看看孩子心里的症结到底出在哪里？
当孩子不想上学时，需要了解原因并采取适当的措施来解决问题。同时，也需要尊重孩子的意愿和决定，并为她的未来发展提供更多的支持和帮助。
孩子上技校突然不上学了咋办
如果孩子不想上技校，首先要了解原因，再根据具体情况进行应对。以下是一些可能的处理方法：
沟通理解：尝试与孩子进行深入的沟通，了解她为什么不想上学。可能是因为学习压力、人际关系问题、对学校环境不适应或者是学不进去等原因。通过聆听孩子的想法和困惑，可以更好地理解她的处境，找到合适的解决方案。
寻求帮助：如果孩子在学习上遇到困难，可以寻求老师、辅导员或学校心理咨询师的帮助。他们可以提供一些学习技巧、辅导和支持，帮助孩子克服学习中的障碍。
调整学习计划：如果孩子是因为学习压力过大而不想上学，可以尝试调整学习计划，减少课业负担。同时，可以引导孩子制定合理的学习计划，科学安排时间，提高学习效率。
参加活动：鼓励孩子参加一些课外活动，如社团、兴趣小组等。这不仅可以丰富她的生活体验，还可以帮助她建立自信心和拓展人际关系。
给予鼓励和支持：在孩子需要的时候，给予她鼓励和支持。让她知道，无论在什么情况下，父母都会支持她的决定，但她也需要为自己的未来负责。
考虑其他出路：如果孩子已经尝试过各种方法，仍然无法适应学校生活，那么可以考虑为她寻找其他的出路。例如，为她选择一个更适合她的学校或教育机构，或者引导她寻找其他的职业发展方向。
孩子上技校突然不上学了有哪些原因
如果技校孩子不愿意去学校，首先要了解他们的原因。可能是缺乏兴趣、学习压力过大或者与同学关系不好。与孩子进行沟通，了解他们的想法和感受，寻找解决问题的方法。
可以尝试提供更多的支持和鼓励，帮助他们找到学习的乐趣和动力。同时，与学校老师和辅导员合作，制定个性化的学习计划，提供更多的学习资源和适应性培训。
家长也要给予孩子足够的关注和支持，鼓励他们坚持学习，树立正确的学习态度和价值观。
孩子不上学的后果有哪些
第一，将影响孩子的一生，是一种无法弥补的遗憾。人的一生是阶段性的，学生时代必须在校园里渡过，这一点没有商量的余地。上学并不仅仅是学习的问题，还涉及到不断的社会适应能力的培养。从小学，到初中，再到高中，再到大学，同学关系越来越复杂，同学接触面越来越广，这本身就是社会适应能力的培养。如果中断了这个过程，那么，以后孩子就再也没有机会享受学生生活了，这必将是一种终生的遗憾。
第二，对家庭是一种致命的打击。现在家庭中孩子少，对孩子的培养可以说倾尽了父母大半生的心血，对孩子的教育和成长，直接涉及到父母的心愿和幸福程度，如果孩子突然中断学习，或者是辍学，意味着父母对孩子理想憧憬的破灭。
第三，错误地选择必将带来一系列的错误。有些孩子辍学都有充分的理由，比如有的想早日就业，有的想通过自学，有的想做生意等。这些理由都是回避和退缩的表现。孩子上学遇到困难解决不了，将来遇到更大的困难他更解决不了，因此，我说，错误地选择必将导致一系列的错误，而且是无法弥补的。
当孩子闹情绪不上学的时候，家长要先调整好自身的情绪，再对孩子做积极的疏导，帮助他们缓解厌学压力。同时也要帮助他们重新明确学习目标，减少不必要的学习压力，这样才能真正的解决问题。
孩子闹情绪不上学咋办
1、积极疏导
孩子闹情绪不上学，可能是因为他们在学校中遇到不开心的事或者被人欺负导致的。因此，家长应该对他们积极进行心理疏导，适当站在孩子角度考虑，向孩子说明理解他，但是同时需要给孩子说上学是必须的，有助于改善他们不愿意上学的情况，这时他们不上学的情绪可以明显改善。
2、控制他们玩游戏的时间
孩子闹情绪不上学还有一种原因，这是因为兴趣转移到了别的地方。比如很多孩子都喜欢电子游戏，他们沉迷于网络世界所以对于上学会失去兴趣。因为小孩子的自控力还比较弱，要面对这些极具吸引力的事物时缺乏抵抗力，所以就会忽略了上学。为此家长可以控制孩子玩游戏的时间，让他们明白上学的重要性，让他们学会合理的安排时间。
3、会给孩子减压
如果他们是因为压力大，出现闹情绪不上学的问题，家长可以结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助他们减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务，缓解他们的厌学情绪。
4、给他们一些自由空间
绝大部分的家长要求孩子这个必须学、那个必须会，想要孩子十全十美，总是害怕自己的小孩会输在起跑线上。可是，大多数的情况是家长的期望变成了子女爬不上去的高山，压垮孩子的稻草！
其实孩子大都有自己的兴趣爱好，家长可以针对他们的兴趣爱好进行培养，给他们留些自己的空间，让他们自然而然地成才。因为孩子终归是孩子，他们的性格是天真烂漫的，童年应该是充满童趣的，家长朋友们不应该把自己的想法强加到他们身上，剥夺孩子的快乐，而要学会理解他们、鼓励他们，把积极的正能量传递给他们，让孩子健康茁壮地成长！
孩子出现厌学情绪的原因
1、学校学习环境的影响
沉重的学习负担往往是造成学生厌学情绪的主要原因。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满。这便直接导致学业不好的学生对他们的学习行为及结果进行消极的归因，这便直接推动了他们厌学情绪的出现。
2、没有树立正确的学习动机
有些学生不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。
孩子一旦出现不想上学的情况，一定是有原因的，这时候家长就要找出问题的根本所在，这样才能对症下药，从而很好去解决孩子的厌学情绪，要知道现在社会对学历的要求很严格，这时候一定不能把孩子的学习耽误下，那样很容易毁了孩子的前程，到时候就后悔也迟了。首先去接纳孩子，给到孩子能收到的爱。创造时间给予孩子适当的用心陪伴。还有就是更多的站在孩子的角度去理解他，去信任他，每次的表达和沟通都让孩子收到更多的是爸妈的理解，更深的信任。
以下是本人收集的几点方法，以供参考。
家长掌握认清逆反期
逆反期的小孩讨厌学习是一个很常见的事，不过这类常见的想像却是在影响着小孩们及其让父母感受到头痛。首先父母的心理状态应当掌握端正，面对恰逢逆反期的小孩，想使他乖乖懂事是费尽心思了方法，家长应当先了解一个道理，逆反期去责骂小孩都是没用的，家长应当掌握去认清逆反期的小孩，不要把小孩当做怪物一样，逆反期是每一个小孩都会经历的一个事，不要过度惊奇，同时亦是需要父母去注意自己的态度。
学会观查小孩、找对交流方法
小孩出現逆反期不愿上学了父母最先不要惊慌，要懂得对症下药，许多时候，父母亲必需超越自我的角色，从圈外人的角度观查小孩逆反的问题。观查小孩为何会有这个讨厌学习的情况，小孩出現讨厌学习的情况不单单是因为逆反期的来临许多时候也有其它的缘由的，例如：学业成绩不好造成不愿上学、或是是在学校被欺压、和教师学生打交道的不融洽、谈恋爱、沉溺互联网等一些缘由，只有找到缘由才可以对症下药，了解小孩的不愿上学的根源是啥。找出缘由以后就能够对症下药，与其说话，进行交流，不过千万不要去用哪一个暴力的方法去解决小孩讨厌学习的问题只会导致弄巧成拙的结果。
带娃去体验生活
聪慧的父母亲都是会用智慧去解决困难的，即然小孩不愿上学父母可以先满足他，带着他去体验生活，例如带着小孩去捡一天的垃圾、或是是不给小孩一分钱让她去体验生活，总而言之可以让她体验到生活的不易他们便会了解了上学究竟是有多好，自然来讲便会清楚大道理了。
孩子不上学咋办？不同阶段孩子不上学应该选择不同的方法，不管外界因素如何，孩子的发展都是有阶段性的。从秩序规则的遵守情况来看，孩子应该经历混乱~家长权威~教师权威~独立。
因此，对于孩子不上学的不同阶段，应该有不同的引导和惩罚方式。在这里，我们谈谈年幼的孩子。
孩子不上学咋办：对于年幼的孩子，有两个禁忌：
1、永远讲道理。孩子太小，自然不可能讲真话，讲太多真话，也会适得其反，让孩子形成认知偏差，甚至将这些难以理解的真理泛化和误用。
2、打情感牌。孩子的出格行为，很多是自控力差的反应，并非是非观差，所以尽量不要从是非或道德来衡量，更不要滥用情绪卡。在这一点上，诉诸理性很可能适得其反，因为它变得习惯性并且越来越难以引导。
没有惩罚，教育就失去了一半以上的意义。对于年幼的孩子来说，秩序的建立更多是通过最原始的刺激反应方式来固化的。说白了，他们不需要知道自己为什么要做某事，只需要知道要不要做，要不要做，要被认可，要不要做，要受到惩罚。这是儿童自然是非观的来源和形成。
当然，在惩罚的方式上，不要空虚，让孩子真正体验痛苦。虽然现在的教育提倡欣赏和鼓励，但孩子们并没有感受到错误的代价，尤其是直觉上的痛苦，这为日后的行为留下了隐患。
对于大一点的孩子，比如初中、高中生，既然已经形成了相对稳定的价值体系，就不能这么简单粗暴。这更像是一种情绪反应。
这里为什么不强调外部因素呢？因为在现实中，有一个很好的现象：孩子厌学，没有明显的外部异常刺激，但很多焦虑的家长会无所事事，在这种现象中疏远孩子的正常心理发展，总觉得有一个原因，连孩子都委屈了，造成完全不同的问题需要解决，事与愿违。这位家长心中有一种偏见：我的孩子不想上学，必须受到不公平的对待。
当然，不说外因，不代表不能问，更不代表不行，需要家长分辨。
孩子沉迷手机是一个很常见的问题，但是也是一个比较严重的问题。特别是现在越来越多孩子出现沉迷手机不上学的情况，所以家长的焦虑情况我们可以理解的。下面是一些建议：
1、与孩子沟通：了解他为什么沉迷手机，他在手机上做什么，以及他为什么不愿意上学或出门。了解孩子的想法和感受，可以帮助你更好地理解他的行为。
2、建立手机网络界限：制定一些规矩，例如限制孩子使用手机的时间，规定孩子在正常完成学校作业和做点力所能及的家务才能使用手机等。这些规矩应该明确、具体、可行，并且需要与孩子一起商量和制定。
3、提供替代活动：提供一些替代活动，例如户外运动、阅读、绘画、手工制作等，让孩子有其他的选择，而不是只是沉迷于手机。
孩子不愿上学，大多数情况是在节假日或者是生病之后，当孩子和父母在家，或者是游玩了一段时间之后，就可能会舍不得与父母分离，或者是害怕离开当前舒适的环境，因为在他想起来要面对学校过多的规章制度，不友好的同伴关系时，就会有莫名的恐慌和焦虑，有研究表明，大部分不想上学的孩子，他的智力水平都是在平均水平甚至是高于平均水平的。
这就说明，并不是学业困难让孩子不想上学的，而是来自于对未知的恐惧和害怕。同时孩子不愿出门，只爱自己玩手机这样的情况呢！可能孩子或多或少都有点社交恐惧，因为害怕外出和他人接触，所以手机反而是他逃离现实世界的一种工具。
找到孩子不想上学的原因，并且表达理解，父母要清楚十天半月没有去上学的孩子，还是比较容易去改变的，了解不上学的原因是什么，是孩子害怕与父母分离吗？还是不适应上学的规矩，只有找到了具体的原因，我们才能知道怎么去帮助孩子，所以这个时候，我们家长先要去理解，接纳孩子的情绪，拉近与孩子的关系，才能倾听到孩子的心声。
让孩子与外界产生联系，不想上学我们可以和孩子约定一段时间来调整心态，因为对未知的焦虑，人的本能就是会逃避他，所以我们要寻找机会，让孩子多外出，多适应。比如说：去叔叔家送东西，给弟弟买玩具，列一张清单去超市购物，慢慢的孩子就会发现，出门是一件非常容易做到的事情，在家呢！可以让孩子来做家务，或者引导孩子和他的同伴保持联系。
孩子不上学是征兆，不是问题，是父母检测过往管教方式的契机，因此，相比逼着孩子去上学，更为妥当的是，找出过往导致孩子厌学的错误管教行为，及时踢出、止损。沉迷手机游戏是渴望证明自己且实现自我价值的表现，父母如何提高自身影响力以及正向思维观念，已达到在现实生活为孩子提供更多自我认同及价值实现的通道。
孩子对自我评价较低的时候，往往伴随着低迷的情绪，这时候孩子最需要的不是父母的说教及讲道理，而是父母无条件的接纳，通过帮助无数成功摆脱手机游戏，重新回归学校的青春期孩子个案中，我们发现一个重要规律——每个孩子都希望改变，他们只是不愿意被父母改变；因此，改变孩子的前提条件，就是了解孩子，读懂孩子，理解孩子，切记：懂得比爱更重要，父母改变百分之一，孩子才有机会进步百分之百，祝福你！