2023-06-12 16:21
1454浏览孩子不上学咋办？不同阶段孩子不上学应该选择不同的方法，不管外界因素如何，孩子的发展都是有阶段性的。从秩序规则的遵守情况来看，孩子应该经历混乱~家长权威~教师权威~独立。
因此，对于孩子不上学的不同阶段，应该有不同的引导和惩罚方式。在这里，我们谈谈年幼的孩子。
孩子不上学咋办：对于年幼的孩子，有两个禁忌：
1、永远讲道理。孩子太小，自然不可能讲真话，讲太多真话，也会适得其反，让孩子形成认知偏差，甚至将这些难以理解的真理泛化和误用。
2、打情感牌。孩子的出格行为，很多是自控力差的反应，并非是非观差，所以尽量不要从是非或道德来衡量，更不要滥用情绪卡。在这一点上，诉诸理性很可能适得其反，因为它变得习惯性并且越来越难以引导。
没有惩罚，教育就失去了一半以上的意义。对于年幼的孩子来说，秩序的建立更多是通过最原始的刺激反应方式来固化的。说白了，他们不需要知道自己为什么要做某事，只需要知道要不要做，要不要做，要被认可，要不要做，要受到惩罚。这是儿童自然是非观的来源和形成。
当然，在惩罚的方式上，不要空虚，让孩子真正体验痛苦。虽然现在的教育提倡欣赏和鼓励，但孩子们并没有感受到错误的代价，尤其是直觉上的痛苦，这为日后的行为留下了隐患。
对于大一点的孩子，比如初中、高中生，既然已经形成了相对稳定的价值体系，就不能这么简单粗暴。这更像是一种情绪反应。
这里为什么不强调外部因素呢？因为在现实中，有一个很好的现象：孩子厌学，没有明显的外部异常刺激，但很多焦虑的家长会无所事事，在这种现象中疏远孩子的正常心理发展，总觉得有一个原因，连孩子都委屈了，造成完全不同的问题需要解决，事与愿违。这位家长心中有一种偏见：我的孩子不想上学，必须受到不公平的对待。
当然，不说外因，不代表不能问，更不代表不行，需要家长分辨。
厌学是很多中学生出现的现象，初中孩子不上学咋办？我们需要先看看孩子有没有厌学初中孩子的共性，如：很要强，很敏感，很在意别人的看法和评价，喜欢思考，很完美，很郁闷，比较听话，比较懂事，认真学习，学习成绩更好。
容易出现厌学的人群主要有：抗压能力弱，遇到挫折或打击的初中孩子；初二初三，高二高三学生较多；学业成绩已经开始下降或即将下降的学生。
了解您孩子的学习模式
每个孩子都有不同的学习特点，可以简单地分为三种形式：体感、听觉和视觉。
视觉孩子喜欢阅读，观察力强，解析力强，爱看照片，形象记忆力好；
有听觉的孩子容易受声音影响，喜欢边听音乐边做事。他们具有良好的语言理解能力和强大的语音记忆力。
家长学会冷静
当孩子不想上学时，他们会超级厌倦父母和老师的宣讲，所以父母把它带回家，别费心去宣讲了，因为没用，他处于叛逆期，做不要听这些说教。
所以我给父母的建议是放轻松。带孩子回家后，不用跟他说任何道理，直接把他当成空气好，冷处理。
培养孩子的学习兴趣
可结合儿童特长。其实特长和学习并不矛盾，很多事实表明学生是有特长的，学习能力一般也不错，因为可以互相影响，因为特长，有兴趣，经常会表扬和鼓励从学校和家庭，他们的兴趣也潜移默化地转移到学习上，从而发挥出彼此的优点。
孩子不上学怎么办？现在，有相当多的中小孩子都有不同程度的厌学，听到孩子成绩很好，很多家长都会说是“隔壁孩子”。那么，对于厌学的孩子，孩子不上学，我们家长应该怎么办呢？
孩子不上学的原因有很多。有的因为学校片面追求升学率，有的教师教学不当，让孩子觉得学习单调乏味；有的因为家庭氛围不好，也有一些孩子受社会不良风气影响，没有攻击性，天天沉迷于网络游戏……
对于孩子的厌学行为，家长首先要和孩子谈谈。我们需要了解孩子不想上学的动机和原因。我们需要展示事实，告诉他们现在学习是为了他们的未来，学习是通往成功的捷径。切忌情绪冲动，给孩子的课太认真，会给不好的因素造成可乘之机，这样做的后果不堪设想。
更多的鼓励，更多的安慰，让孩子觉得学习不是一件痛苦的事情。与班主任和老师交流，了解孩子在学校的表现。我经常在孩子面前给孩子积极的心理暗示，说老师在微信里说你好听话……时间久了孩子就会想，“我可以！我爸妈经常说我可以！”
学习只是生活的一部分，不代表成绩好的孩子将来会走的很远。所以不能让孩子盲目学习，可以培养孩子的其他兴趣爱好。有时，孩子父母的一句话，可能是孩子重新站起来，走向成功的力量，也可能是永远不会消失的痛苦。
每个孩子都有自己的长处，父母需要发掘他们的内在潜力，然后肯定他们，启发他们，让他们相信自己有能力。
现在的家长都非常重视孩子的教育，一门心思花扑在孩子的教育上，对孩子寄予厚望，孩子在这种压力下，对学习没有了自主性，逐渐对学习失去兴趣，出现不上学的行为，搞的家长焦虑不安，那么，孩子不上学怎么办？
孩子不上学怎么办？
第一种，专一去找个又苦又累的地方，让他工作。在工作中，他会发现自己需要学习的地方。如果孩子太小，还不能找到工作的地方，那就更简单了。
回农村找块地，种地。告诉他，一年他需要吃多少粮食，需要种多少地。不上学，只能种地。陪着他一块种地，就现在的孩子，我相信他们连两星期都撑不过去。
第二种带孩子去一些非常贫穷落后的地方，住上一段时间。创造一些意外，比如和外界联系不上了，钱又丢了。让孩子处于绝境，体验更加辛苦的过程，感受举步维艰的日子。在绝境中会激发孩子学习成长的斗志。
第三种就是带孩子去福利院做义工，做一个月。让他看到很多没有家的孩子，看到很多残疾的孩子，都在努力的生活着。他自己都会有触动的！
第四种，就是不上学可以，让他绝对的卧床休息，除了吃喝拉撒，什么都不能干，更不能接触网络和游戏。一直躺在床上或者坐在床上。不允许出门，坚持两星期。对自由的渴望，他会接受一切条件的！包括愿意用上学来换取自己的自由！
孩子不上学的原因：
一、孩子不喜欢老师太严厉
因为老师严厉了，就会经常受到批评和处罚，久而久之就会产生抵触情绪，于是就想逃避，就想要没人约束，然后尝试出去玩，跟老师对抗，对抗后，老师也就懒得管了，于是孩子认为老师不会管了，于是也就不想上学了。
二、受到同学或社会上不良人士的欺侮
有些孩子由于自己的个性、体格原因，被同学欺侮，又没有好的解决办法，也没有好的途径可以回避，于是就害怕去上学，因为一旦上学就意味着被勒索、被打、被欺侮等等。
三、家庭对孩子太放任
很多家长平时简单粗暴的管理的方式，刺激了孩子。因为一般家长平时可能不怎么管理孩子以及观察孩子的情绪变化，一旦孩子成绩出了问题，就开始简单粗暴的打骂。在学校因为学习成绩不好，被老师和同学都看不起，经常作为坏榜样。导致孩子讨厌学习，讨厌看书，讨厌进入学校，于是就想要开始逃离学习环境。
四、社会不良信息影响
有一部分学生，因为平常受经济原因影响，或者受一些环境影响，看到社会上一些人吃得好，玩得好，穿得好，好像还很神气。还有就是受读书无用论的影响，认为很多老板没读书，一样赚大钱，就想着读书不读书无所谓，只要早点出去挣钱，没人管，还能有钱，好吃好喝好玩，还有好穿。因此就不想读书，想早点出去挣钱。
五、家长管理方式不当
有时家长因为简单粗暴的方式，没有去观察孩子的兴趣，情绪、喜好等，没有去和孩子沟通，给予孩子一些学习的方法，思考的方法，更多的只是责骂或打骂，没有在给予夸奖和奖励的时候给予相应的回应，让孩子失去学习的信心。
想要解决叛逆孩子不上学的问题，采取正确的方式是很重要的，方式不对，不仅解决不了问题，还会增加孩子对学习的抵触情绪。俗话说，兴趣是最好的老师，只有孩子对一件事情产生兴趣，他们才会愿意投入精力，因此家长想办法增加孩子对学习的兴趣，只有这样，他们才会愿意去上学。
叛逆孩子不上学怎么办？
一、保持冷静，坦然面对。
当发觉孩子极其叛逆，与自己发生争执时，父母最先要做的便是保持冷静，由于，心浮气躁以致粗鲁解决的方法总是得不偿失，更为激发孩子的叛逆心理和叛逆心态。仅有理智，理性，才可以客观的、客观性的、合理的处理孩子叛逆的难题。
二、要多和孩子平等沟通。
孩子叛逆不想上学，可能是遇到不开心的事，父母要让孩子说说自己的想法和看法，不要批评，不要评判，久而久之，孩子有什么事都会和你分享，父母就成了孩子无话不谈的朋友，这样家长就可以更好的解决孩子厌学的问题。
三、辅导孩子提高学习能力。
很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
四、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。
其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
五、尽量减轻孩子的心理和学业负担。
家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。
六、培养孩子社交能力。
很多孩子不去上学不是因为真的讨厌上学，而是因为再学校没有朋友或者遭到了排挤。所以家长平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子去跟同学有机会多接触，交流，分享。
七、给予孩子更多自主的空间。
孩子这个时候需要一种“话事权”，如果不能满足，便会跟父母闹。其实，孩子此时萌发的独立自主意识，以及独立思考意识，是很难能可贵的。如果家长引导到位，孩子能够很好地学会独立，为自己的行为负责，并且能够独立思考，自行抉择。
叛逆孩子不上学有哪些原因？
1、家长期望太高。
一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；同时又总爱说辛苦赚钱供学不易，这些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，当这些在孩子的内心积压太久太多时，孩子的自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。
2、社会不良环境的影响。
一般来讲，处于叛逆期的孩子，不至于叛逆到不上学的地步，一旦孩子完全放弃求学，肯定有社会的不良环境的影响。如有的孩子经常出入营业性网吧，一玩游戏就是一个通宵。孩子迷上电子游戏，学习心不在焉，经常逃课，自然就会产生厌学心理。这显然是由社会的不良环境影响了孩子的学习，让孩子不想上学。
3、孩子自身的原因。
当孩子进入青春期，自我意识迅速发展，成人感强烈，开始喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理人际关系，产生“逆反心理”。再加上青春期孩子思维的独立性更强，批判性思维也在发展，就出现越是家长让他好好学习，越不好好学习，越让他听话，越不听话的现象。
孩子不上学该怎么办？孩子不想上学不会无缘无故的，一定有他的原因。细心观察，耐心引导，和学校里的老师沟通，看问题出在哪里
1、孩子可能遭受到来自同学的欺凌
欺凌有语言和行为的欺凌，不管是哪一种方式，在和孩子详细了解情况后，教会孩子遭到欺凌时一定要向家长和老师报告。并尽可能让老师介入，尽最大程度确保在校园里的安全。
2、孩子可能遭受到来自老师的冷暴力
冷暴力不会造成身体上的伤害，但对心灵和精神的伤害是不可忽略的。如果是这种情况，就一定要和老师正式沟通了。我接触到一个四年级的孩子就是这种情况，怎样都不肯迈进教室。后来妈妈进行了很长一段时间的来校陪读，才改善了状况。
3、孩子具有畏难情绪
孩子可能在学业或人际交往上，都遇到了困难。如果是这两种情况，家长除了多鼓励孩子，更应学会欣赏孩子，肯定孩子的一些小亮点与成就。孩子有了足够的信心，才会有勇气面对困难。
孩子不上学该怎么办？在不知孩子是什么原因不愿上学时，前提是多观察，沟通，只有把问题找出来，才能对症下药。
孩子不想上学，厌学现象确实让家长们头疼，需要慎重对待。
首先，要仔细了解孩子不想上学的原因，这一点非常关键。作为多年做班主任的我来说遇到许多形形色色的不想上学的理由。家长们要区别对待。
其次，有的学生是心理疾病的原因不想上学，他们无法控制自己的情绪，这样的孩子内心特别的苦恼，家长们一定要认真呵护，不要只是一味地指责，防止最后学生做出极端的事情来。
第三，有的学生是因为学习跟不上，每次考试成绩都比较差，自尊心受伤害而不想上学，这样的孩子，家长要及时的与老师联系，家校配合，把孩子的成绩提上去，从而增强自信心。可以找一对一的辅导等来解决。
第四，有的是受到亲戚朋友的读书无用论或者网络游戏等外在因素的影响而不想上学。对于这类型的孩子，家家长们要注意做好思想教育，可以采取一些实际的措施让孩子改变。网上有家长带孩子出去艰难打工而让孩子改变的事例，可以参考。
总之对于孩子厌学，不想上学要引起足够重视，分清情况区别对待。希望对你有所帮助！
初中孩子不上学怎么办？每一个孩子都是可造之才，特别是初中和高中时期的孩子，当他们不上学时，希望老师、家长，多用心了解他们的想法，多关心多鼓励多帮助，让他们从低谷走回正轨。
孩子的年龄是阅读接受知识的心灵，无论是什么原因造成初中孩子不上学，家长和老师都应该正确引导，不要让他浪费了岁月，然后后悔一生。
1、要从源头做起，给孩子树立良好的愿望，让他努力学习，充满内需。
2、营造开放和谐的家庭氛围，不要让亲子关系变坏。我们无法预知会遇到什么样的老师，但我们可以做孩子喜欢的家长，做孩子的引路人。
3、从小养成读书的习惯，不要小看读书的力量，读好书就读，高尔基不说？爱书，它会让你的生活变得快乐，它会帮助你区分各种思想、感受、事物，它可以教会你尊重他人和自己。一个从小就养成阅读习惯的孩子，长大了肯定不会厌学。
4、我觉得孩子交什么样的朋友对他/她的学习也有很大的影响。俗话说：“与朋友为伴的人，总是与朋友红。
5、家长以身作则尤为重要。父母找到了一个爱好，孩子们只要在家里就可以用它来学习。同时，坚持尤为重要，久而久之就会对孩子产生影响。同时，家长要避免不良习惯：比喻长时间在孩子面前玩游戏。
孩子不上学天天在家呆着会怎么样？这样的孩子不多见，脱离校园生活，不参与课程学习，天天看电视。等于废了自己的前途。还能参加中考，高考吗？拿不到文凭，文化欠缺，步入社会很难立足。
家长要及时管教，送入校园，助力他的学习。不要放任自由，惯子如杀子。大好年华白白浪费，读书学习是人生必经之路。活到老都学到老，学无止境。何况正是学习的年龄。天天不上学，在家看电视。等于消耗生命，将来后悔莫及。长大后还能历害到哪去，不啃老不坑害社会就不错了。
你跟孩子讲奋斗吗？他看的比你还明白，分析的比你还清楚，家里没底子，凭他个人能力拼尽全力也买不了一套房子。于是就地躺倒，论堆了！
说到方法，确实是当下家长的难题！但不是没有，可是我在跟家长交流的时候，发现，出现这种现象，并不是孩子的问题，而问题出在家长。
我带了很多年学生，从小看孩大差不差吧。
有些孩子不是那清华北大的料，就别往那上面逼。可偏偏不，家长认为孩子聪明，就差管理了，管好了一定是人才。问题就出在管上，自己不会管理，把希望寄托在辅导班，辅导机构。试问一下，辅导机构是万能的吗？辅导知识，这个没问题，但性格是家庭培养的那是很难改变的。他自己没把学习当回事，辅导的效果只是杯水车薪！一旦对学习失去了兴趣，是很难扭转的。
我有时跟家长说，让孩子上个技校，学门技术是不错的选择，但是家长会骂我，反驳我，可是我对孩子的了解，高中的难度会让孩子更自卑，更厌学。
其实，孩子只要能踏踏实实做好一件事，那就是上好的孩子，他有什么志向，我们不妨聆听一下孩子的新心声！
初中二年级是承上启下的阶段，这个阶段孩子的学习负担越来越重，再加上他们本身的自控力不强，很容易受到外界因素的影响，继而出现厌学不上学的心理。面对这种情况，家长该怎么办呢？
初中二年级孩子不上学怎么办
1、了解孩子，与其沟通
首先需要了解初中二年级孩子不上学的原因，在这个高压的学业环境下，许多孩子会产生焦虑、压力等负面心理，失掉学习的喜好和动力。所以，家长们需要耐心与孩子沟通，在听取他们的想法和疑虑的同时，也要关心他们在学习上、情感上的问题，让孩子感受到爸爸妈妈的支持和关爱。
2、激发孩子的求知欲
兴趣是一个人求知的起点，是培养思维和提高能力的内在动力，所以家长要激发孩子的求知欲，让孩子爱上学习，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求远望，才能“学好”，并持续地保持好成绩。
3、引导孩子树立正确的考试观
父母应该让孩子知道，学业成绩只反映一个人的学习能力。每个人都有自己的价值。他们不能通过学业成绩和高考来判断一个人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知识和技能，他们不必向大学学习，树立正确的考试观是抵制不良情绪的必要保证。
4、提供支持和鼓励
初中二年级孩子面临巨大的学习压力，他们需要我们的支持和鼓励。我们要与他们建立良好的师生关系，给予他们关怀和理解。在他们遇到困难和挫折时，我们要给予及时的帮助和指导，让他们感受到我们的支持。同时，要及时表扬他们的努力和进步，激励他们继续前进。通过支持和鼓励，我们能够帮助他们克服困难，重新找回学习的动力。
初中二年级孩子厌学的表现
1、学习不积极
初二孩子厌学一般表现为，经常迟到，故意回避与父母谈学习的事情，家庭作业拖拉到很晚才写。
2、不上交作业，惧怕考试
每次考试不到30分钟就交卷走人，有的三五成群到操场打篮球，有的翻墙而逃到街上溜街上网或干别的事情。
3、自制能力薄弱
那些厌学的学生不适应学校生活，上课坐不住，小动作多，爱讲话，过于兴奋，注意力不集中，听课不心，手脚不灵活，跟不上上课节奏。
导致孩子厌学的原因有哪些
第一，学习动力不足。这种现象在中学生中相当普遍，这部分学生中，既有头脑清醒，对问题有自己的看法，学习不错的学生，也有学习能跟上进度，但没有学习热情的中等学生；还有学习有些吃力，但自己尚知努力的学业稍差的学生。面对学校中激烈的竞争，他们普遍的内心感受是，学习没意思，迫于形势又不得不学，可学着又觉没劲。
第二，丧失学习兴趣。这部分学生大多数是学业不良者。他们感到学习是一件苦差事，简直是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟，对学习无精打采，缺乏积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭。
初中孩子正处于青春期阶段，如果孩子出现了不想上学的情况，我们作为家长，应该及时的开导他们，逐步去改变孩子不上学的想法，并且作为家长，也应该及时的去鼓励孩子，让他们在学习和生活中充满自信。
初中孩子不上学家长怎么办
注意观察：首先要注意观察初中生不肯去上学的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上学。其次要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况，发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因，本着发现问题解决问题的思路，深层次剖析不愿上学的原因，然后逐步改变孩子不愿上学的心态，进而爱上上学。
耐心沟通：初中生不肯去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。
家校共育：孩子的成长离不开父母在家庭中的言传身教，也离不开学校老师的谆谆教导。这时，想深入了解“初中生不肯去上学”的原因，建议父母和老师坐在一起，深入交流和沟通，找到孩子不愿意上学的原因，家校共同努力，帮孩子解决后顾之忧，让孩子能轻松愉快地融入到学校的学习氛围中。
注重陪伴：有的孩子不想上学，可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关，这时不仅父母需要作出反思，抽时间陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因，增加亲子活动改善亲子关系，让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。
初中阶段正是学习的黄金时期，为什么有的学生会出现厌学情绪呢？
一、缺乏动力。自以为上大学无望，混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。
二、缺乏未知欲望。如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。
三、学习活动的重复、单调和乏味。心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学。
四、学习方法欠妥。由于学法不当，虽刻苦学习，却收效甚微。不会科学有效地学习，缺乏理解基础上的记忆等等，自然不会感觉到学习的乐趣。
五、学习上缺乏成就感。但凡厌学的初中生，学习成绩都不理想，每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏，就会产生厌学情绪。
初中孩子不上学天天玩手机怎么办？家长必看！
1、设定规则：我们可以设定一些关于使用手机的规则，比如每天只能使用一定的时间，或者只能在完成作业后使用手机等。这样可以让孩子明白，手机是一种工具，而不是生活的全部。
2、提供替代活动：我们可以为孩子提供一些替代手机的活动，比如阅读、运动、画画等。这些活动不仅可以帮助孩子放松心情，也可以提高他们的创造力和想象力。
3、以身作则：作为家长，我们自己的行为会直接影响到孩子。如果我们自己也过度依赖手机，那么孩子很可能会模仿我们的行为。因此，我们需要以身作则，限制自己的手机使用时间。