2023-06-18 13:56
1071浏览撒谎常被看作一种坏习惯，它会带来麻烦，伤害他人的感情，制造混乱。撒谎不会带来任何好处，诚实坦白你的感受要比说谎好。
孩子对父母撒谎的原因有很多，其中一个明显的原因是为了隐藏他们的真实意图，以及害怕被父母发现或受到责骂。
严厉的父母常常培养出喜欢撒谎的孩子，是因为孩子太害怕，从而不敢说出真相和承认错误。说实话需要勇气。当孩子缺乏勇气或信心时，他们往往会撒谎。
孩子们想避免和父母发生冲突、与他们争吵。为了达到这一目的，他们会选择简单的方法来骗你。然而，撒谎可能会很快变成一个坏习惯。在你意识到之前，你已经培养了一个撒谎者，他会对所有事情撒谎，让每个人都陷入麻烦。
你的孩子并非生下来就具备一些知识，知识必须一步一步地教给他们。向他们讲清撒谎的后果，并通过讲述真实的事件来告诉他们撒谎与说真话的区别。如此这般，他们就会试着理解你的观点，并停止撒谎。
你需要在为人父母与做孩子的好朋友之间找到平衡。你当然首先是他们的父亲或母亲，所以，你要看护他，你要陪伴你，你要教育他，你要管教他。但你也可以成为他的好朋友。你要多了解孩子的想法，了解孩子的兴趣和爱好，理解孩子的感受，当孩子遇到麻烦、需要寻求帮助的时候，你要挺身而出。如此这般，你就不仅仅是他的父母，同时也是他的好朋友。当他遇到事情和麻烦的时候，他就会主动向你倾诉，而不会拿谎话来搪塞你。
加拿大麦基尔大学曾做过一项教育心理学实验，让一组孩子听‘放羊的孩子’故事，内容描述说谎导致的悲惨下场；另一组孩子则听‘华盛顿砍倒樱桃树’故事，内容描述诚实值得赞许。事后实验发现，听樱桃树故事的孩子，愿意坦诚的机率比另一组高出三倍。
如果真的发现孩子说谎，建议家长小心查证，否则恐导致反效果。孩子若累积一、两次被诬赖的经验，亲子间难再维持信任感。被定罪的孩子也因人格被贬低而丧失自尊，否认诚实的可贵，因为做与不做，父母都先怀疑他骗人。
在绝大部分家长心中，孩子撒谎是比做错事更恶劣的行为。因此如果不想“逼迫”孩子撒谎，用一种温和的态度去对待犯错的孩子，也许效果更好。当我们知道孩子犯错时，千万不要明知故问。直接指出问题，让孩子弥补错误即可。更不要说了“不生气，不惩罚”，结果又出尔反尔。这样一来，就会给孩子留下“坦白从严，抗拒从宽”的印象，下一回犯错时，只会想到继续撒谎，而不是承认错误。
不要伤害他的自尊心同时开导他。有时候做错事想要逃避责罚，父母过于严厉等，都容易导致孩子说谎。建议家长和孩子多一些交流，明白孩子的想法，这样孩子就不容易说谎了。家长平时不可以说谎，以免孩子会受到影响，更加不可以教孩子说谎，平时要告诉孩子说谎是不正确的。
青春期的孩子说谎家长应该怎么做
首先，家长应从自身做起，孩子是家长的影子，家长是孩子最好的老师，想让孩子成为一个诚实守信的人，家长也一定是一个这方面的典范。
其次，做一个有民主教育观念的父母，孩子不是我们的私有财产，他是一个独立的个体，要彼此尊重，平等相待，信任孩子，理解孩子，孩子对父母也就多体谅，当他们受委屈时、失意时、受挫折时，正是需要父母理解的时候，要允许孩子犯错误，心理学家说过，学习就是试误的过程，孩子在成长过程中出现问题是必然的，没有问题就没有成长，孩子伴随着问题、在解决问题的过程中学习成长。这样，我们家长也在解决问题中成长。树立了这样的观念，家庭气氛充满了和谐和宽容，孩子还有必要为自己的行为撒谎吗？
第三，在孩子的成长过程中，非常需要表扬和鼓励，获得表扬和鼓励是人的正当心理需求，适当的鼓励和表扬是孩子前进、奋斗的动力，也是他们努力的方向，包含着期待的鼓励，孩子感受到的是成人对他的肯定，读出的是他人对自己的积极的评价。
不要给孩子设圈套，让孩子说更多的谎话。很多孩子的谎言都是非常的拙劣，没有技巧的，因此家长非常容易知道孩子是否在撒谎。因此家长发现问题之后，就故意设下圈套，如果这个时候孩子进行撒谎，家长就会揭穿孩子的谎言，变本加厉的对孩子进行处罚。如果说家长这样做，就会让孩子产生一种恐惧，愤怒，羞耻的感觉。而他想到的，可能仅仅是如何提高自己说谎的技巧。
学会冷静自己的情绪，不发生过激行为。在面对孩子的时候，我们不应该把问题放大化，当最初发现孩子在撒谎的时候，我们不要忙着将揭穿忙着惩罚，应该把整件事情的来龙去脉搞清楚。先暂停一下，舒缓自己的情绪，不要让自己处在情绪的爆发点，学会了认真，在冷静之后，思考好了如何处理这个问题，在对自己的孩子进行教育，这样做才能够事半功倍。
一个6岁的孩子会否认“是不是你把这个东西弄坏了”“要不要吃饭”等问题，只是下意识地避免父母的责罚，而十几岁的孩子则会因为自我意识的觉醒，通过说谎来避免父母的追三问四。
如果你有两个孩子，一个3岁，一个2岁，当他们打碎了水杯，你问他们是谁弄的，他们可能会彼此指着，都说是对方。
初期说谎，对于他们来说是一种学习和积累经验的过程，他们想要借此来试探身边人，诚实或者说谎会得到什么不同的反应？
慢慢地，他们从父母的斥责中知道说实话会得到不好的结果，甚至得不到自己本来可以拥有的东西。等到再遇到相同情况，他们可能就会用说谎来逃避被父母责备的后果。
对于尚在幼儿时期的孩子，父母不要过多纠结于说谎会给孩子带来多么大的影响，因为他们未发育成熟的大脑还没能意识到自己错了，更别说理解“诚实”这个抽象的理念了。
因此，不要怒斥、让他们以为自己是坏孩子，父母也不需要表现得过多在意，只要善意地进行引导就行了。
父母可以做的是，在孩子说谎的时候，多思考一下可能的原因。
如果只是初犯，告诉他这样的行为会导致什么样的后果，引导他自己去思考，而不是因为孩子的某一次谎言就给孩子定性，武断地就给孩子贴上“说谎精”“坏小孩”的标签。
此外，也可以告诉他“尽管你做错了，让我们生气和失望，但我们依然爱你”，让他知道父母的爱不会因为他的过错而减少，爱和事件是彼此独立的。
有些孩子出现的撒谎的行为，不过是为了满足自身的虚荣心，当描绘自己家的场景，夸大其词，说自己与父母去过哪哪旅行，小伙伴们露出的羡慕的眼神，使得孩子陶醉其中，享受这种虚荣心带来的快感。
父母在教育孩子的过程中，首先要先处理自己的情绪、控制住自己的情绪，保持冷静，再去处理事情，不要让情绪不但对解决事情毫无益处，还伤害了亲子关系。
当父母发现孩子撒谎的时候，保持宽容、平和的态度，让孩子可以敞开心扉地进行倾诉，使得父母对其行为原因有进一步的了解，再对症下药。
父母对于孩子的教育，尤其是在他犯错的时候，不要在公众场合批评教育他，而是要关起门来教育，因为孩子在犯错的时候，内心已经是充满愧疚与煎熬，他们需要父母的支持，公开批评会让孩子缺失安全感。
很多孩子都有撒谎的行为，有些家长说了孩子好多遍，但是孩子就是不听，这个时候父母不要恼火，要分析孩子说谎背后的原因，根据孩子的心理特点教育和引导，多给孩子一些爱心，耐心。
孩子说谎话屡教不改家长怎么处理
1、多关注孩子
父母在孩子正常阶段，陪伴是最好的教育。在孩子出现撒谎时，家长要多自我反省，如果是自己没有做好家庭和事业的平衡，要改变自己的生活方式，为孩子创造一个陪伴环境，让孩子心安，时刻感受被爱，快乐成长。
2、引导孩子认识错误
家长要引导孩子认识到撒谎的错误性和后果。可以举例说明或者通过故事、案例等方式让孩子明白撒谎的危害性。
3、给予适当的惩罚
当孩子撒谎行为严重或者不承认错误时，可以给予适当的惩罚。这有助于让孩子认识到自己的错误，并学会承担责任。但是要注意不要过度惩罚，以免伤害孩子的身心健康。
4、不要在公众场合批评孩子
父母对于孩子的教育，尤其是在他犯错的时候，不要在公众场合批评教育他，而是要关起门来教育，因为孩子在犯错的时候，内心已经是充满愧疚与煎熬，他们需要父母的支持，公开批评会让孩子缺失安全感。
5、正面管教孩子
孩子成长阶段，经常做事会没有界限，这是父母应给予正确指导，并非犯了错误去指责甚至打骂。
教育学博士,杰出的心理学家简·尼尔森在正面管教中说过，父母在教育孩子过程中，要做到：和善而坚定。正面管教和惩罚控制无关，是定规矩、训练和引导培养。
孩子说谎一般有哪些目的
1、经常被忽视
孩子在学前阶段，是非常依赖父母的，如果父母平时经常忙于事业，并不能经常陪伴在身旁，孩子心理上会有所缺失，认为自己不被爱，不被重视。
所以这个阶段的孩子经常用“说谎”去表达自己，比如自己头疼、肚子疼等等，目的就是想要陪伴，想要引起父母的重视。
2、获取想要的“利益”
孩子在和小朋友相处同时，会看到很多自认为很好玩，很感兴趣的玩具、物品等，如果父母在这个时间不能及时发现或满足，孩子可能就会用撒谎的方式解决。
有些孩子会明白“借势”，比如老师说：要每人带一个全自动铅笔盒等等；这个都是孩子获取“利益”的一个表现。
3、自我保护
孩子有时在犯错或者在触犯父母给的界限时，会第一时间下意识地选择自我保护，为了逃避做错后父母的责罚，就会选择说谎。
4、虚荣和自尊心
孩子的虚荣心理的满足，比如孩子在班级里明明得到了2个小红花，但回家却说10个，并且说自己是全班最高的。
孩子在3-6岁，是自我意识形成的重要阶段，这个年龄段的孩子自尊心很强，经常想和父母寻求平等，如果得不到满足，会用说谎的方式去满足自己的自尊心理。
面对孩子的撒谎行为，父母怎样合理教育孩子
首先，学会和孩子沟通
如果确定了孩子在说谎，比起对孩子强硬的批评和否定，家长更应该学会理解。试着理解孩子撒谎的原因和动机，相信孩子是出于善意，理解孩子这么做的理由。
同时和他谈谈，让他也参与到这个讨论中来，帮助他理解自己撒谎的原因，引导他学会自我反省自我改正。合理沟通的效果比单方面指责的效果要有效得多。
其次，家长做好榜样
有些孩子撒谎是因为家长也在撒谎，如果只有孩子因为撒谎受到批评，而家长却可以想说什么就说什么，孩子就会觉得不公平，触发孩子的逆反心理，让他更想撒谎。
家长可以向孩子表明撒谎的弊端，表明自己不再撒谎的决心，邀请孩子一起改正，相互鼓励相互促进，给孩子做好榜样的同时还可以增进亲子感情。
最后，多给孩子一点自由的空间
许多孩子撒谎是因为家长管得太严，他没有做自己喜欢的事的自由。想做自己喜欢的事，但家长又不允许，又怕做了挨骂，孩子就只能靠撒谎来摆脱"负罪感"。
家长应该多给孩子一点自由的空间，让孩子可以做自己喜欢的事，只要这些事是正当的，只要孩子做事有个度，就可以放手让他去做。这样可以减少孩子撒谎的行为，又可以让孩子对家长多一份信任。
当孩子说不想写作业的时候，家长一定要注意自己的情绪，切不可因为生气，对孩子进行打骂或者一味的训斥。当孩子对家长诉说的时候，其实也是一种求助，因此这个时候，家长更要冷静对待，从而去分析孩子学习上的问题，再做引导和帮助！
孩子说不想写作业家长怎么做
1、冷静沟通
当孩子说不想写作业的时候，家长要选择冷静的沟通，千万不要变得暴躁，不然的话，孩子是会跟我们针锋相对的。这个时候，家长可以简单的跟孩子交流一下，了解孩子不想写的原因。
通过家长，这样循循善诱的教导孩子是可以让孩子改变自己的心态的。当孩子那种焦躁的心态逐渐消失之后，他们就可以把所有的时间全都放在写作业当中。
2、不要指责，批评孩子，适得其反
当当孩子说不想写作业的时候，家长不要轻易批评孩子。孩子不想写，或者做得慢肯定有原因，因此，家长在没有搞清楚的情况下，就对孩子一通指责，孩子会不高兴的，甚至对学习更加反感。尤其是在人多的时候，家长更不要指责孩子，避免破坏彼此的亲子关系。
3、陪着孩子一起写
在家学习是十分孤独的事，就算家长勉强孩子写作业，孩子也只会应付。如果做家长的在这个时候可以陪伴着孩子一起写，一起学习，就算家长只是在孩子旁边简单的坐着，也能够帮助孩子快速的进入学习状态。
其实，孩子成长的每一步都需要陪伴，包括写作业的时候也是如此。因此，家长陪伴孩子学习的时候，不仅可以监督孩子还可以在孩子遇到困难的时候，帮助孩子。除此之外，对培养亲子感情也有很大的帮助。
4、提高效率
很多孩子不喜欢写作业，除了本身学习能力不强之外，他们学习的效率不高，也是导致完成时间延后的重要原因。因此，家长可以引导孩子去提高自己的学习效率。比如，可以先将需要耗费大量时间的抄写类剔除，先完成那些需要动脑思考的问题，这样一来能够让大脑在清醒高速运转的状态下，完成一些难度较大的学习，减少无效时间的浪费。
孩子抵触学习的原因
1、缺乏计划
有些孩子觉得作业实在是非常多，而且还缺乏一个稳定的计划，所以导致学习铺天盖地的出现在自己面前的时候，他们就想着要后退。孩子在年幼的时候，最大的一个缺点就是没有太多的定力，于是遇到眼睛的困难，他们就只能选择放弃。由此可见，孩子不喜欢学习其实都是有原因的。
2、学习适应能力差
学习适应能力差影响情绪波动，表现为紧张、焦虑不安。引起孩子心理学习适应差的原因很多，最为主要的是心理与环境因素。而学习环境的改变是孩子不能回避的现实问题，久而久之，有的孩子自主性一时没有发挥出来，都会造成学习成绩的下降，从而无心学习。
有些孩子因为没有受到很好的家庭教育，导致孩子形成了不好的行为习惯。有的孩子因此而养成了爱说谎的行为，家长要及时引导孩子，告诉孩子说谎是不好的行为，给孩子树立一个好的行为准则，告诉孩子诚实是很重要的，不能因为逃避惩罚，而撒谎，要做一个有责任心的人。
针对孩子说谎家长应该怎么办
1、不要随意给孩子贴标签
孩子的说谎往往并不是为了故意伤害他人，父母不要轻易将孩子的说谎行为与品质划等号，不能因为某一次谎言就给孩子定性，给孩子贴上“小骗子”、“谎话精”、“吹牛大王”等标签。这样做不但对孩子改掉说谎的毛病没有任何帮助，反而对孩子的说谎行为起到了负强化的作用，可能会促使他今后更多地说谎，不利于孩子的成长。
2、弄清孩子说谎的原因
当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，制定更实际的规则。另外，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说，父母平日应加强与孩子沟通互动，多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意，多关心自己的孩子，明白孩子的真实想法。
3、营造好的家庭氛围
家长不要总是板着面孔说教，更不要孩子一犯错就打骂，而要有策略地“文明民主执法”。比如，与孩子一起制订规则，如有违反，以剥夺看电视或买玩具等要求作为惩戒。另外，有些孩子是为逃避惩罚而说谎，家长可以和孩子说说自己小时候说谎的经历，告诉他主动认错还是好孩子，家长也不会因此不爱他，让孩子意识到说谎是不好的。
4、诚实是美德
家长要学会告诉孩子，诚实善良是一种美德。孩子的美德和习惯都应该从小培养，很多人都会说孩子太善良了，也会不好，因为“人善被人欺”。但是，他们却忘了，平凡才是生命的常态。只有诚实善良，才能拥有更多的知心朋友，才会为平凡的生活增添色彩。诚实和善良也是一个人，与他人相处交往的基石，家长要时告诉孩子，诚实的重要性。
孩子说谎的原因
1、逃避责任
孩子撒谎的原因其实原因就是为了逃避责任，也就是说孩子撒谎的时候他已经意识到这个行为时错误，但是为了保护自己从而选择了说谎掩饰。伴随着孩子一天天的长大，他们的自我意识不断增长。这时候的他们就会有自己的想法，遇到错误时也就会逃避掩饰，孩子也会习惯性的养成说谎的行为。
2、为了寻求父母的关注
因为这种原因撒谎的孩子，多是因为父母陪伴的过少造成的。很多父母由于工作很忙，无暇照顾孩子，甚至是教育孩子。特别是一些留守儿童，这类孩子为了寻求父母的关注，就会选择“善意”的谎言，来换取父母的关注和陪伴，家长要多反思一下自己，多关心孩子。
给孩子好好谈谈为什么会撒谎，家长可以说：“妈妈保证不发火不，不命令，不指责，我们保证都不发火。”这样，家长先营造孩子的情绪安全，才愿意给家长讲事情的真想。
当孩子给家长说完事情的经过时，家长不要追究孩子的责任，而是想办法解决问题，例如：孩子在家里没有给爸爸妈妈打招呼，就拿了钱。父母可以和孩子一起探讨每月给多少零花钱，孩子都买哪些有用的东西……，这样，让孩子自己管钱，还可以培养孩子的财商，何乐而不为呢？
孩子给家长说出自己的真实想法，又和家长一起想办法解决问题，这时我们可以对孩子说：“谢谢宝贝，给妈妈说了你真实的想法，让我知道你怎么想的。”、“你自己就想到了很多解决问题的办法，真的好棒。”、“我相信你自己会处理好这个问题。”这样说对孩子的肯定、信任及感谢，孩子就会特别有价值感和成就感，他能感受到我能行、我可行，今后我还想做的更好。
面对孩子的错误，父母往往火上心头，责骂不解心头之恨还会动手打孩子，这是不理智的，应该克制怒气，分析一下孩子错误的性质，如果孩子是出自好奇心、顽皮、不当心而无意做了错事，切忌粗暴的体罚，而应该耐心指导教育。首先要对孩子说谎的行为表示生气和不满，表明自己对说谎行为深恶痛绝、非常地反感，然后教育孩子以后注意自己的言行，尽量不要再说谎。如果自己说谎了，就要立即承认错误。
营造民主温馨的家庭氛围，让孩子拥有一个自由安乐的环境对培养孩子诚实守信是非常重要的。因此，父母承诺了孩子的事情应该尽量办到，不要随便欺骗孩子。父母有意识地对别人说谎时，不要当着孩子的面，以免变成孩子的榜样。如果父母错怪了孩子，就应该向孩子认错，教育孩子不要故意赌气，也不要说谎。
而父母对孩子的说谎行为，应该进行正确的引导。例如，孩子模仿电影、电视中的人物而说谎，父母就应该告诉孩子，这是不对的。同时教给孩子做人的道理，告诉孩子说谎会带来各种可能后果，让孩子建立正确的是非观念，孩子恶意说谎的行为就会逐渐戒除，不经意的说谎也会逐渐减少，成为一个诚实的孩子。
面临中考，初三的孩子很大部分会感觉压力很大，有些甚至焦虑到晚上睡不好觉，家长平时要注意不要给孩子太高的期望值，空余时间可以多带孩子出去转转，缓解紧张的情绪。
初三的孩子焦虑家长该怎么做
1、和孩子谈心
家长以朋友的方式和孩子交心，深入了解孩子内心的想法及为什么学习成绩不理想，家长应该给予帮助。如果孩子学习有进步，家长应该给予奖励，让孩子找到学习的动力。
2、父母要多鼓励
家长是孩子的心灵导师，要多鼓励孩子，帮助孩子。首先，让孩子认识到自身的优势，树立信心，告诉他正常发挥自己的水平一定没问题。其次可以陪孩子适当做些运动，在这个过程中建立自信，放松心情。最后，多对孩子说些鼓励的话。
3、要劳逸结合，适当的放松心情，调整心态
可以在周末约好朋友一起看一场喜欢的电影，和好朋友谈谈心，一起憧憬美好的未来。做做自己喜欢的事，比如听听音乐、看看书、吃零食、做手工等等。这样既可以减轻平时的压力，又可以使自己保持愉悦的心情。
4、寻求专业帮助
如果孩子的心理压力过大，影响了他们的正常生活和学习，家长应该及时寻求专业心理师的帮助。心理专家可以为孩子提供针对性的心理疏导和建议，帮助他们更好地应对压力。
初三的孩子焦虑都有哪些原因
1、是因为初三带给身体的压力太大，期望值太高害怕自己达不到要求而产生焦虑。
2、还可能是因为周围环境的影响，比如周围的初三同学都在紧张的备战，受他们影响自身也产生焦虑。
中考前如何帮助孩子调整心态？家长要知道
1、接纳孩子情绪
父母要认识到考前的成绩波动、紧张压力等都可能会导致孩子有一些情绪，父母要认识到这些都是考前的正常反应，多倾听、少说教、不要横加指责，用积极乐观的心态积极地鼓励、引导和支持孩子，让孩子感受到家人的陪伴，心怀内心，轻松迎考。
2、积极评价、安抚孩子
家长要避免总是想着“考前心思不在学习上了”“成绩波动就是孩子不都努力”等，合理解读考试失利，尝试换位思考，理解并安抚孩子，引导孩子重新解读考试失利，不要因为暂时的成绩波动而否定孩子，平等的同孩子交流，不要站在过来人的角度上进行说教，协助孩子重构考前信念。
3、保持头脑清晰，稳定自身情绪
调整自身认知，正确看待中考，要认识到中考仅仅是孩子漫漫人生路的一个环节，孩子的命运不会被一次考试所决定，接纳孩子现有水平，适时调整自身期待，给予孩子信心。做一些能够舒缓压力的事情，比如运动、瑜伽、听音乐、冥想等，做一个情绪稳定的陪考者。
中考越临近，孩子们越紧张，有的甚至焦虑的晚上睡不好觉，家长作为孩子最强有力的后盾，应该采取什么方法帮助孩子缓解这些情绪，正视中考呢？
孩子快中考了家长应该怎么做呢
1、警惕“中考家长综合征”
孩子的中考，成为家长当下生活中的头等大事，因为重要，所以情绪多元又多变:期待、兴奋、失望、恐惧等，其中较多的成分是焦虑。
随着中考的临近，家长将会不约而同!不同程度上出现“中高考家长综合征”。情绪会传染，家长的焦虑会加深孩子的心理负担。所以家长得处理自己的压力不能自己先被击垮。
2、帮助孩子制定复习计划
帮助孩子规划好每天的复习内容和时间，让孩子的复习更有针对性和效率。在平时，家长可以督促孩子认真听讲，掌握学科知识，这样孩子在考试时就会更加得心应手。
3、督促孩子合理作息，劳逸结合
很多孩子在平时的学习中，不懂得合理安排自己的时间，导致晚上熬夜写作业，白天上课没有精神，出现恶性循环。所以家长要帮助孩子养成合理安排作息时间的习惯。在晚上10点到凌晨1点这个时间段，孩子需要保证充足的睡眠时间，这样才能有充沛的精力去学习。
同时，家长也要督促孩子劳逸结合，不要长时间看书、做题。学习是一件需要长期坚持的事情，不能急于求成。当孩子感觉到学习压力大时，家长可以和孩子一起适当地放松一下，这样才能保持良好的心态去学习。
4、引导孩子保持良好的心态
积极乐观地面对中考中考是孩子人生中第一次非常重要的考试，家长要引导孩子正确认识自己的学习情况，要明白成绩并不代表一切。不管考得好还是考得差，都要正确面对，以平常心对待中考。
平时考试时要适当调整好自己的心态，不要患得患失，不要有太大的压力，这样反而会影响孩子的考试状态。所以家长要做好后勤工作，保证孩子饮食、睡眠等各方面都能有充足的精力去面对考试。
另外还要注意观察孩子在考前和考后有哪些情绪变化，如果出现了心理上的问题要及时疏导。在孩子考前和考后多鼓励、多表扬孩子，让孩子感受到家庭的温暖和家长对他的关爱。
中考前该如何冲刺
要提高解题能力
提高做题速度是保证做完中考题目的关键，提高解题能力是保证做对题目的关键。初三学生在提高做题速度的同时，还要提高解题能力。做题的时候，要思考解题思路是什么，每一步是如何推导出来的，有没有其它的解法等。
要总结答题技巧
同一种类型的中考题，答题技巧是相同的。做完题之后，初三学生要总结答题技巧。答题技巧同学们可以自己总结，也可以认真查看参考答案，参考答案中通常有技巧点拨。技巧点拨隐藏解题技巧，同学们要学会总结各题型的技巧。
做好查漏补缺工作
在冲刺过程中，初三学生要做好查漏补缺工作。查漏补缺就是把自身薄弱的知识点找出来，把教材上的漏洞找到并且针对性地弥补。
中考的题型是固定的，但考察的知识点是不固定的。我们不知道中考会考到哪些知识点。在复习的过程中，对于中考常考的、可能会考到的知识点，初三学生要认真研究，仔细钻研。
想要中考考的好，初三孩子该如何高效备考
1、掌握复习的方法
在复习中，课堂学习是关键，上课要认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成良好的解题习惯，注意知识的积累和复现，复习备考是知识的复现。
在复现中要注意知识的再现，已学过的知识，做过的习题，特别是重点内容，考试的热点，每隔一段时间就要再看看，算一算，只有经过多次反复，才能有效地使知识得到强化。
2、做好查漏补缺
复习备考的过程中，查漏补缺是必须要做的一件事，初三学生要做好查漏补缺这件事。查漏补缺时，初三学生要先查漏，才能补缺。
查漏的时候，要通过错题查找漏洞。比如某种题总是出错，这种经常出错的题就是我们要找的题。对于这种经常出错的题，我们要认真分析，看看做错的本质原因是什么，把问题找到，然后针对性地改错。