2024-03-18 14:39
284浏览学生不想写作业，作为父母，首先要反省自己的教育方式与方法是否得当，了解清楚学生不想写作业的原因是什么。最重要的一点是，教育孩子不能操之过急，凡事一步一个脚印。更何况孩子的表现越不如意，越是说明我们家长需要反省自己的不足。
学生不想写作业怎么办
1、明确陪写的目的
作为家长，我们陪孩子写作业，目的是让孩子感受到学习的重要性，也要让孩子感受到，家长很重视，为了你更好的写作业，一心一意陪着你写作业。让孩子感受到家长对孩子的爱和关系，在一个良好的氛围下写作业，孩子身心舒畅，写作业的效率自然会更高。
2、家长辅导作业，要控制好“度”
当孩子写作业做错题的时候，立马指出孩子的错误，并且一遍又一遍的给孩子讲解，孩子写完作业后，陪着孩子一起背单词。在写作业的过程中，如果家长面面俱到，时时看管，只会让孩子变得更加的“低能”，很难养成孩子自己动手，主动写作业的习惯。
3、培养孩子学习习惯
有很多家长普遍反应，孩子年级高了，再去辅导作业真的是有点力不从心了，不论是家长的知识储备，还是孩子已经固化的学习习惯，很多家长就算有心，但也无力了。家长要做的是，帮助孩子激发孩子学习兴趣，培养学习习惯，锻炼自主学习和管理的能力。
学生不想写作业的原因
第一点就是缺乏学习方法，没有条理性。主要表现就是学完就忘，东写一下西写一下，东看一下西看一下，没有知识贯穿，完全死记硬背，这样学生很难掌握大量的知识点，年级越高，压力越大。
第二点缺乏自信，老是怕做错，拿起橡皮写写擦擦的，内心纠结，家长看了就是磨磨蹭蹭，久而久之一写作业就烦，慢慢就不想写了。
第三点学习基础差，不会的太多，家长不会辅导方法，慢慢家长不耐烦，学生更不耐烦，直接不学了。
第四点没有是没时间规划管理能力，作业写的慢，多了就写不完，压力越来越大，慢慢的也就开始逃避了。
学生不想写作业的表现
第一，就是注意力集中不起来，上课老走神，导致课后不会了，慢慢就把学习拉下来了。老师再讲的就听不懂了，失去兴趣了。
第二，孩子除了学习之外没有其他活动，缺少经验积累，无法提高学习效率。父母应该合理安排孩子的时间，让孩子有足够的休息时间和娱乐时间。
第三，孩子因为学习基础不好，很多作业不会做，害怕面对困难。父母应该耐心辅导孩子，帮助孩子克服困难，提高学习成绩。
对于初一学生不想写作业的问题，家长不必急着生气，这时家长可以通过自己的教育，使学生认识到写作业对于学习的重要性，对自己的影响。通过这样的方式，让他们出现危机意识，从而去纠正自己的行为，这样的方式既不伤害孩子，又把问题解决了，简直一举两得！
初一学生不想写作业怎么办
1、设学习目标
这是为了让孩子学习不枯燥做事有方向的体现。家长不要孩子一放学，就问他们作业做完了吗？而是问有多少作业？主要是什么？这也是让孩子明白学习学什么。从小培养学生分析、判断、思考能力之后，开始和他们一起定计划设目标，这样初一学生做作业会感觉不是在完成任务，而是做成一件事情他会感觉有成就感，这样就会改善他们不想写作业的问题。
2、找出主观原因和客观原因
初一学生不想写作业主观原因为：（1）、惰性使然，不爱动手和动脑子，玩心较重，这种情况他们自己是很难去改变的，必须借助于外部力量干预，这时，家长监督、同学互助都是非常有效的；（2）、知识点不会导致做题没思路，丧失信心。这种情况就是课堂效率低下，没有及时消化老师讲的内容，或者是基础较差，无法衔接更高难度的知识。这个时候，初一学生务必抓紧时间补习落下的知识，提高听课效率，提升作业能力。
3、给孩子学习的动力
家长如果想要就在初一学生不想写作业的问题，就不要对他们一味的说教、一味的小恩小惠的奖励。这时，家长和孩子需要的是真正耐心的互动，多了解孩子的想法，多和他们一起做事，现在很多家庭都一个孩子，邻居间又很少走动，他们本身就很孤独。
因此，很多学生就爱看电视，喜欢沉迷玩手机。但如果有个能和孩子互动的对象，那么他们的这些现象会减少很多，而在与孩子互动的时间，家长不管是哪方面，都要表现的很牛，让他们崇拜，因为崇拜是初一学生学习的动力，也是他们学习的榜样。
4、建立惩罚机制
初一年级的学生按说也不小了，这个年龄段的学生应该运用惩罚机制规范他们的行为。作为学生来说，不爱写是很正常的，都想出去玩而不是坐在书桌前学习，但这只是思想层面的反映，不过做事拖拉这个事情就把思想层面的内容反映到具体行为上来了，这是非常不好的。
因此，家长对不想写作业的学生，不妨去规定完成时间，如果在规定的时间内没有完成，可以采取一定的惩罚措施，比如罚他们多些，或者禁写，禁写意味着完不成，到了学校自然有老师惩罚他。
初一学生厌学的原因
1、环境的影响
沉重的学习负担，往往是造成初一学生厌学心理的主要原因，学习内容繁琐与教学方法呆板直接影响他们的学习情绪。在教育过程中，家长往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了他们的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使他们颇为不满，久而久之，出现厌学心理也很正常。
2、学不会
很多初一学生出现厌学的原因，都是因为他们的学习跟不上，因为小升初刚进入初中阶段后，他们学习的科目是会增加很多的，而且很大程度上的学习内容都是会很难的，和小学比会更上一个难度的。有的学生会因为自己的学习成绩不好，学习进度跟不上，导致出现学习焦虑，学不得法等现象，这时就容易出现厌学的现象。
很多孩子到了初三，因为家庭和学校的影响，有很大的学习压力，越来越不想学习，作业也是马马虎虎根本不愿意认真去做。面对这类现象，家长应该做的就是要帮助孩子，及时疏导自己内心的压力，让孩子有机会可以宣泄自己的压力，不要让孩子一直承担很重的负担，这是不行的。
初三学生不想写作业怎么办
1、给孩子一个良好的环境
家庭是初三孩子学习成长的大地和土壤，父母是孩子的第一任导师，是家庭班主任，家庭其他成员就是班级的其他任课教师。环境是沃土还是盐碱地，孩子都无法脱身世外。很多几代同堂的家庭，经常是孩子到家后，祖辈管吃喝，孩子根本就没有办法静下心来学习，所以，父母要给孩子营造一个好的学习环境。
2、帮助孩子树立信心
帮助孩子培养学习的兴趣，尽量不要采用罚抄、罚做题的方式，那样会破坏孩子学习的兴趣和乐趣，反而助长了厌学情绪。我们真正要关心的不是孩子作业做不做，而是关心孩子不做作业的真正原因，了解孩子内心真实的想法，明白孩子为什么不想要学习，家长要如何帮助他们。
3、给孩子学习的动力
初三给孩子学习的动力。不是一味的说教、不是一味的小恩小惠的奖励，家长和孩子需要的是真正耐心的互动，多了解孩子的想法，多和孩子一起做事，现在很多家庭都一个孩子，邻居间又很少走动，孩子本身就很孤独，所以家长是孩子沟通中比较重要的人员，要多跟孩子交流。
4、培养孩子规划时间的能力
家长可以培养初三孩子会做计划及时间管理的能力，自律的孩子，无一不是目标明确、非常有计划的。而在孩子刚入学的时候就培养孩子制定计划，会管理时间也非常重要，家长可以教给孩子将时间和任务量化，制定简单的计划表，每个时间做什么孩子比较清晰，学习、和休息也会有个明确计划，这样孩子才能很好的完成各个阶段的任务。
初三学生不想写作业的原因
1、孩子基础知识不好
初三孩子上课不认真，课堂知识没有接收，没有消化，不会做作业，所以不愿意写。家长可以跟任课老师或者班主任沟通交流一下，孩子在学校、课堂上的表现，如果确实是上课不认真，这是学习态度不端正，家长要多引导，帮孩子端正态度。也有可能是题目偏难，这时候家长可以适当的帮孩子读读题，辅导孩子，帮助孩子做作业。
2、疏导孩子情绪
心情不好时，不想做作业，这是有可能的。我们大人也会有这种感受，当心情不好的时候，对做什么事都提不起兴趣。孩子也会这样，所以，当孩子因为情绪的原因，无法专注的做作业的时候，家长要先帮孩子梳理情绪，等情绪好转了再让孩子做作业，这样效率也会更高，更好的帮助孩子掌握知识。
3、孩子没有学习目标
现在很多初三孩子学习是没有目标的，没有目标就没有动力，注意力自然就不完全在学习上，在对待学习的态度上就差了很多。把孩子的想法引导到学习上，要他们明白学习是很重要的。不要老是说别人家的孩子读博怎样，他们是不感兴趣的，这样极有可能还引起孩子的反抗心理，是不可取的方法，
所有的孩子都讨厌写作业，就像所有的成人都讨厌工作一样，只是讨厌的程度不一样。不过在家长得帮助下，孩子还是可以按时，并保质保量造成学业的。
孩子不想写作业怎么办家长怎么开导
孩子不愿意写作业，还真的不少见，也不是太大的问题。家长可以试着从这几个方面，引导孩子。
①根据孩子性格特点引导。每个孩子都有每个孩子的特点，像有的孩子，吃软不吃硬，有的孩子吃硬不吃软，家长针对孩子特性去引导，绝对是最有效，也是最快捷的方法。
②家校配合，联手引导。家长可以跟老师沟通联手，让孩子受到没有写作业的惩罚后，家长再晓之以理，经过教训，孩子自然愿意写作业了。
③营造良好的学习氛围。孩子在家不愿意写作业，也与学习环境有极大的关系，家长可以试着制造一些良好的学习氛围，激发孩子的学习欲望。
如果以上几种方法，效果不大或是没有效果，我认为家长就要从孩子的心理因素上找原因了，但是这种情况，在我看来一般很少出现的。
引导孩子静心写作业的八步骤
第一步，准备。（做好一切准备工作，包括生理准备（如喝水、吃东西、上厕所等）和物品准备（必备文具准备好）。
第二步，静心。在写作业前，引导孩子静下心来，情绪波动过大，不利于孩子认真完成作业。
第三步，回忆。写作业前，家长可以引导孩子，先回忆今天课上所学到的内容。
第四步，预计时间。孩子在写作业前，对完成作业时间做一个评估。孩子自己记时。
第五步，写作业。
三不原则：不翻书、不打扰、不间断。
第六步，记录实际作业时间。
①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；
②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；
③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。
通过预计时间和实际时间的对比，家长可以了解孩子的知识掌握情况。
第七步，检查作业。先让孩子自己检查作业。
第八步，预习。作业完成之后，根据预习要求，进行预习。
孩子说不想写作业的时候，家长该怎样回答
1、家长如何回答很重要
家长们在辅导孩子写作业的时候，最怕看到什么情况？刚解答的问题，做了三四遍仍然不会。写一个作业不情不愿的，好像全世界都欠他的一样。情绪失控的家长，可能就最先崩溃了。所以当孩子跟家长反抗说，我不想写作业，我不写了，我也不学习了……家长该怎么说？
家长的反馈和回答，将对孩子的学习进程和态度有着至关重要的影响。如果家长的情绪上来，直接训斥道：不写作业你能干嘛？学习不行，成绩不好，还有脸不想写作业，我看你是想挨打……如此一说，孩子的逆反心理会更强大，亲子关系僵持，家长不好收场，不想写作业的问题也没得到彻底有效地解决。
2、家长应该接受和包容孩子的情绪
家长在对待孩子产生的学习问题时，通常都是不满和拒绝的。也就是我们大部分家长不希望孩子出现情绪的反抗，学生的本质就是把学习搞好，作业写好，如果有不想学习和不想写作业的想法，就是不能饶恕的想法。我们的家长在面对孩子提出不想写作业的时候，总是火冒三丈，而不去想一想孩子究竟是为什么不想写作业。家长应该接受和包容孩子的情绪，对于刚进入一年级的学生，更是如此，需要给小学生一个适应的过程。
当我们家长在收到孩子说不想写作业的时候，可以先深呼吸，平静地问一句：为什么呢？是不是哪里遇到难题了？需要爸妈帮帮忙吗？从心理上对孩子有一个安抚，达到向孩子暗示遇到困难不要怕，爸妈也不会怪你的目的。如果当孩子拒绝家长的帮助后，家长也不要过于焦虑，而是需要再对孩子疏导。问一问孩子：如果写作业觉得累了，心里烦是很正常的现象，可以和爸妈一起去休息一下，一家人做做游戏、看看电视、或者下个跳棋，缓解孩子的压力。等到孩子情绪平复，再来和孩子讲一讲写作业问题。
3、日常中如何引导孩子建立正确的学习态度
对于刚入学的小学生，学习态度有问题太过正常了。作为老师，从教这么多年，有没有特别遵守纪律、端正态度的小学生？有，但很少。大部分孩子都或多或少有点小问题，上课讲话、不认真听讲、明明能写好，就是不好好写作业、依赖心强……等等，这些关于学习态度的问题，将随着孩子的成长，出现于每个小学阶段中。所以，日常帮助和引导孩子建立正确的学习观和学习态度，就是我们家长的首要任务。
当孩子表示不想写时，先不要生气。更不能突然就发飙。命令孩子必须写。这样子孩子本来，也许就是一句抱怨。反而因为父母激烈的反应，变得更不愿意写了。
孩子一点都不想写作业怎么办
有所目标，提前制订好学习计划
学习的事，大多是靠孩子自觉完成的一个行为，但如果孩子不能够做到自觉，这时候就需要家长的督促，可督促也是讲究方法的。
在学习上没有学习目标，不懂自己要学到什么的孩子，很难提高自己的成绩，在生活的其他方面也未必能够有所计划。家长可以代孩子制定出一个学习计划，当然前提是要能适应孩子的学习能力。制定好学习计划以后，家长就可以根据这一学习计划去安排孩子每天、每周的学习任务了，并也可以有效地检查孩子的完成度，看看孩子是否在某些方面有所缺漏。
制定奖惩，训练孩子的专心程度
孩子的世界天真又烂漫，在他们眼里，只要是自己喜欢做的事情便能义无反顾地坚定下去，可如果是自己丝毫不感兴趣却又要被逼着硬做的事情，他们的专心程度和效率都会变得非常低下。
家长可以制定好奖惩的计划，规定孩子按时完成任务就能获得某种奖励，而如果无法及时完成则会受到某种惩罚，据此家长既能够训练孩子的专心程度，也能够提供给孩子完成某种目标的动力。
每周检验孩子的学习成果，更改下一周的学习计划
孩子在某段时间的学习成果如何，是需要安排固定的时间检验的，同时记忆力也有一个巩固的过程，家长可以每周检验孩子的学习成果，巩固孩子的记忆，并据此安排孩子下一周的学习计划。
很多孩子学习成绩不好的原因并不在于不够努力，而是反复记忆的耐心不够，造成背了又忘等于白学的局面，而父母的监督则可以很好地帮助孩子弥补这些学习方法上的漏洞。
孩子天性比较贪玩，大人之所以能够专心工作，克制自己不在生活上放纵，是因为长期与外界的接触、交流使得大人们懂得克制这些“不好”的天性，但如果一个孩子真的乖乖巧巧，凡事遵从父母的心愿，又能称之为孩子吗？
当孩子说“不想写作业”时，要避免以下三类回答
第一类家长，他们会直接喝斥孩子，作业都不想写，那你想做什么？以后还有什么出息。
这样回答，会给孩子强烈的心理暗示，一旦遭遇一些挫折，他们就会觉得自己真的没出息，一点小事都做不好。
在心理学上有这么一句经典的话，大部分孩子最终都会成长为父母嘴中的样子，你说他行，他就行，你说他不行，他就不行。
所以，不要给孩子乱贴标签，有时候你的一两句话，真的很可能会影响孩子的一生。
第二类家长，威胁式家长，再不好好写作业，就怎么样怎么样。
这样说，孩子根本就没有心思写作业了，一心想着你后面的话，担心你真的会把他怎么样；如果是青春期的孩子，那这句话更没有用了，青春期的孩子最不怕的就是威胁。
第三类家长，快把作业写完，写完后就给你奖励。
奖励式家长，看似有些作用，但实际上却让孩子没有了独立完成作业的能力，一旦奖励不到位，孩子马上就不干了，动力不足，学习也不会太长久。
写作业是孩子的事情，自己的事情自己做，一定要让孩子清楚的意识到这一点。
如何让孩子养成良好的做作业习惯
第一步：确定开始写作业的时间：孩子放学后，让孩子先选择休息10-20分钟再写作业。休息的时间里可以吃点东西、玩会儿玩具等，时间一到就要立刻执行写作业。
第二步：布置孩子写作业的环境：孩子写作业的环境是安静的。父母关掉电视和手机，拿起一本书坐在孩子身边看书或者工作即可，切记父母一定不要盯看孩子写作业。
第三步：确定写完作业的总时长：在写作业之前，孩子罗列作业，父母和孩子确定作业写完所需要的时间。规定晚上8点前写完作业，若没有写完那也不可以再写了，因为是否写完作业是孩子自己的事情，孩子自己要承担没有写完作业带来的老师批评。
第四步：写作业期间结合自由时间：写作业是必须要做的事情，若孩子写完作业，也要给孩子自由时间去做自己喜欢做的事情。这样子结合安排，会让孩子慢慢养成快速写作业的习惯，他们就可以有更多的时间做自己喜欢的事情了。
第五步：制定孩子写作业的规矩：为了防止孩子写作业应付家长，需要和孩子制定规矩：发现字体潦草需要重写，发现错题太多不认真，需要缩短自由时间等。
现在小孩子才在上三年级，在行为上还是比较容易纠正的，所以家长在平时过程中可以多督促孩子，并且自己也要言传身教，给孩子做一个好的表率，我认为这样对于改掉孩子拖拖拉拉的性格还是有很大的帮助的。其次，可以了解一下学校方面是怎样教育孩子的，也尽量和学校老师反应一下孩子的情况，然后双管齐下，效果会更加明显。
对于做作业不专心的问题，这个纠正起来相对会困难一些，最重要的还是要让孩子对所学科目感兴趣，才有利于他集中心力去学习，去掌握知识点，所以家长在平时孩子学习的过程中，可以和孩子玩一些与知识有关的小游戏，可以有效提高孩子对知识的兴趣。
写作业时间是必须要和孩子提前沟通好的。你要规定他：今天的作业必须要在一个小时以内完成，否则就不要写了。我家孩子从上小学一年级开始，我就给他做了规定：在我下班回到家以前，除了不会的题目，你必须要做完全部作业，如果完不成，就不要写了。因为小学生一般4点放学，而我6点下班，这中间大概有一个多小时时间，足够他写作业了。如果您也是上班族，也可以采用这样的办法。如果情况不一样，可以限制孩子的作业时间，一般一个小时足够了，过了一个小时，不准写作业。
平时可通过计时的方式，规定完成多少道题或一份试卷要求完成的时间，来进行相应训练或针对性训练，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”，限定的时间稍宽裕一点，闹钟会帮你搞定，孩子也能养成控制时间的习惯……
若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分就无需干涉，限时如果要求太多，限着限着孩子就烦了，一烦就去瞎写，一旦瞎写老师就要批评，一批评孩子就不高兴，一不高兴就不学这门课了，久而久之，孩子厌学了！
如果在规定时间内完成了作业要及时表扬；如果没有完成，就把孩子的作业收起来，同时向老师通报这一情况（要和老师及时沟通好）至于作业质量是否满意，是后一步的事。
如果上述方法不管用，那么换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不多，用20分钟可以做完，数学稍多点儿，用35分钟时间可以做完。
家长要告诉孩子什么能做，什么不能做，什么时候要做什么事，不然由着孩子，结果肯定不好。
家长可以试着跟孩子一起商量：什么时候做作业？孩子完成作业，给予什么奖励？如果没有按时完成作业，接受什么惩罚？或是做作业的时候，不能做什么？只要规定和计划制定好以后，一定要严格执行，如果孩子每天按照固定的时间做作业，自然能养成良好的学习习惯，也不用家长催促写作业了。
在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。让孩子明白：父母说话是算数的，不是闹着玩的。
看书能丰富人的头脑，同时也能提高孩子的专注力。
再者，父母要以身作则，做好榜样。孩子的模仿力是很强的，如果他发现你自己都很磨叽，做事也不专心， 比如，孩子在写作业，你看都不看他一眼，只顾看手机，玩游戏，那孩子做得怎样，你怎么可能会知道呢？同时，自己不带好样，孩子只会说，你自己都不用心，还要我专心？
所以，不管平时怎么忙，都要抽出时间多陪陪孩子，没有什么事比孩子更重要了。陪他说说话，做作业，孩子会感受到你对他的关注。
一个好的习惯至少需要21天的时间， 所以，我们 一定不能着急，跟孩子好好聊聊天，了解下孩子的想法，根据实际情况，来改变孩子。
对于孩子不想写作业的问题，家长在引导处理的时候，一定要注意孩子的情绪问题。同时也要让孩子认识到，写作业对学习的重要性，从而去激发他们的求学欲望，消除他们的厌学情绪，当然这个过程一定要慢慢的来，不可操之过急！
孩子不想写作业怎么办
1、学习不可操之过急
有些家长，他们会要求孩子一回家就马上写作业，只有写完以后，才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的，很容易造成孩子不想写作业的心理。
因为学习本来就是一种有过程了，不可以操之过急，所以家长要引导孩子，学会去享受这个学习过程。在这个过程中会有艰辛，也会有开心，遇到问题我们会烦，会思考，但是解决问题之后，我们也会很开心，很明朗，所以家长引导孩子享受学习这个过程。
2、家长做好陪伴
家长不要做手机党，尤其是再陪孩子的过程中。成长阶段的孩子，专注时间本来就有限，一旦别别人影响到了，又要好一会儿时间才能静下来，而且用手机里面的内容，本来就比较吸引人，家长觉得好玩，孩子也会觉得好玩。
因此，相比做学习，当然是手机更吸引孩子的注意力。而家长什么时候都可以玩手机，但不能在孩子面前做手机党，放下手机，营造一种学习的氛围，让孩子安心的学习。即使是陪孩子做作业，家长也可以去看看书，看看报纸，让孩子看到父母也再不断的学习，从而给孩子做一个好榜样，帮助孩子对学习产生兴趣，久而久之，孩子不想写作业的问题，自然也就改善了。
3、赞扬是最大的动力
赞美、信任和期待具有一种能量从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待。因此，在孩子做作业的时候，家长要及时发现孩子的优点，比如，书写公正、或是能自己独立思考、某些词用得好、某道应用题解答得很巧妙等，都要及时给予他们肯定，不要吝啬我们的赞扬。
孩子出现厌学心理的原因
1、缺乏兴趣爱好
其实大家都知道，兴趣爱好是最好的老师，但假如孩子对学的东西一点兴趣爱好都没有，那么他们便会造成厌倦。导致这类状况最可能的原因是孩子所学的内容和学习能力不配对，久而久之，孩子就会出现失落感，渐渐地便会因为躲避而厌学心理。
2、为了获得父母的照顾及关注
有些孩子在童年时期，没有得到来自父母足够的关心和爱护。如父母因某些原因缺席孩子的童年，或相处过程中，父母对孩子的态度冷淡。这种童年重要家人关注和照料的缺失和不足，会使得孩子在学习期间，以各种不可思议的理由拒绝上学，目的就是为了引起家长的关注。
3、家长过高的期望
没有哪个父母不重视孩子的学习成绩，要求孩子考高分也是较为普遍的现象。可是过高的期望，不切实际的要求，很容易给孩子制造心理压力，久而久之，孩子害怕考试不理想，辜负了父母的期望，因而患得患失，找不到学习的乐趣，进而失去学习的动力。
通过兴趣活动，积极培养孩子的学习兴趣和学习热情。降低作业难度，循序渐进，激发兴趣。多给精神鼓励，少一点物质刺激。等孩子长大了，就懂得父母的良苦用心。慢慢的让他转变过来，养成一种，好的学习习惯。
孩子不想写作业怎么办
1、让作业变得有趣
家长可以带孩子进行户外探险，或者把作业与体育活动、流行事物、当前事件联系起来，从而让做作业变得更有趣。家长还可以充分利用技术手段。孩子可以在网上和朋友们一起学习，利用应用程序制作单词卡，或者把大量作业分成更小的练习。
2、给孩子心理暗示
玩耍是孩子的天性。有很多孩子都是把玩耍放在首位。等玩累了再写作业，那么效率肯定不高，错题一堆。家长可以给孩子适当的暗示；告诉他等写完作业再去玩。这样第二天老师就不会批评你了，慢慢成绩就提高了，看你多棒，比爸爸妈妈还厉害。这样孩子听到有一种心理暗示。
3、作业计划要坚定执行
虽然父母和孩子一起制定好了计划，但有时孩子会和父母讨价还价，讲条件说再玩10分钟。这时，父母的态度要温和而坚定，不能因为孩子的软磨硬泡就改变计划，要求孩子严格按计划的时间进行，否则孩子的拖延行为会越来越严重。父母要明确告诉孩子，制定了计划就要坚决执行，这也是在帮助孩子养成自律的习惯。越早做完作业，孩子就有越多可以自由支配的时间。
孩子不想写作业的原因
1、不良的家庭环境影响
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。因此，不良的家庭环境可能对孩子的学习产生不良影响，比如单亲家庭、父母离异、家庭暴力、父母的教养方式不当等，都可能影响到孩子的学习态度。
2、家长没有耐心辅导
家长觉得自己讲解的很详细，很容易被听懂，但孩子就不明白是怎么回事，家长就容易不耐烦，就容易说“笨的跟猪一样”，或者说：“你有没有长脑子啊？”言语上攻击孩子，而孩子呢，也只好默默是受着，被打击着。
并不敢反对，以至于之后都不愿意再做作业，至少不愿意给家长看。家长过激的情绪，会伤害到孩子，打击了孩子积极性，从此讨厌做作业，也讨厌问问题。
3、有压力
大多数父母在孩子写作业的时候自己什么都不做，就看着孩子写，事实上这会让很多孩子生出逆反心理。父母越希望他们好好把作业写完，他们越是磨磨蹭蹭，因为害怕父母看到他们作业上的错误然后批评责骂，所以下笔的时候就非常害怕，压力很大，但越是紧张越是做不好。
孩子不想写作业怎么办，根据实际情况来说，可以让孩子从玩中发现学习的乐趣，但是也不能惯孩子，也要培养孩子的规矩。可以用奖励引导他写作业，或者给些鼓励，努力是会上瘾的，特别是尝到一点甜头后。
初中生不想写作业怎么办？作业是用来检测孩子对当天学的知识是否正确理解，当初发明作业的人是为了约束孩子，结果发现作业还能提高孩子成绩，就被一些人曲解了作业的意思，大量留作业，意在通过做题来提高孩子的成绩，作业是把双刃剑，用好了的确能提高孩子成绩，用不好对孩子自信心影响很大。
如果孩子做作业，孩子能为了检测对当天的知识是否正确理解，这样的方式对孩子是好事，但是很多孩子把他当成是一种负担，为了应付老师写完就可以，也不认真对待，不如不写！
大部分孩子写作业，如果老师留了20道题，会15道，就把这15道写上，剩下的5道不去思考，或者直接蒙上，其实恰恰是这5道不会的问题，才是真正检测你对知识是否正确理解，也可以说是基础知识的多种用法演变出来的题。
作业的流程这样做会更好，回来后看看当天学了什么知识，这些题用今天的知识是否能够解决，题目中还涉及到之前学过的哪些知识，为什么他们会联系在一起出题。会做的可以不做，把不会的5道题做通，用多种解法去做，这样可以知道这个题都可以用哪些知识解决，也可以知道学过的知识都能解决什么问题。
心理学家阿德勒认为：如果孩子做出了不合理行为，那说明他感到气馁。所以，我们一定要了解孩子不想写作业的原因。
对于12岁以内的孩子来说，他对父母依然是依赖的，喜欢听父母的话，我们可以利用这一点优势，和孩子来一次坦诚的交流。
孩子可能会告诉你下面这些原因：
感觉写作业多此一举，上课已经全部掌握了。
作业有难度，自己不知道该如何下手。
作业太多，感觉完不成，非常焦虑，想破罐子破摔。
写作业没意思，想多玩一会儿，写作业耽误了玩的时间。
听到孩子的心声，不要着急否定孩子、训斥孩子，而是回忆一下自己小时候，是不是也有过不想写作业的经历。启动我们的同理心，去理解孩子，让孩子感到安心。
想玩是天性，正常。大家能理解；拖拉心态，一会儿再做，明天再做，晚上再做……就这样就不做了；父母家人影响：比如在家没有一个好的环境学习，父母在看电视等都在晚，“XX，去做作业。”造成一定的压力。
解决方案：
1、与小孩沟通，怎么时间开始做作业。时间到了，一定要求到位；
2、做作业，与其他小孩对比。让他养成一个认真、快、专注心态并给予做完作业的奖励（不一定是物质的，比如看一会儿电视、亲一下等都可以）；
3、以身作则，比如小孩做作业，你看书或写日记等；
4、适当的表扬与认真的沟通原因。
这个过程中，一定不要发脾气、一定要把他当成朋友、同事来对待。