2024-03-12 13:51
505浏览小学生玩手机既有利也有弊，我们不能简单地加以制止。首先，允许小学生玩手机可以增加他们的知识。孩子们可以通过手机接触到各种各样的知识，如科学、历史、文化等。
然而，小学生玩手机也存在一些问题。过度依赖手机可能会影响孩子们的社交能力。他们可能会变得更加孤僻，不愿意与现实生活中的人交流。最后，如果孩子们在手机上花费过多的时间，可能会影响他们的学业成绩。
总的来说，小学生玩手机既有利也有弊。虽然我们应该注意到其中的问题，但也不能简单地加以制止。正确的做法是引导孩子们正确地使用手机，让他们在享受便利的同时，也能健康成长。
制定合理的手机使用规则，是引导孩子正确使用手机的关键。家长可以与孩子共同商讨，设定每天使用手机的时间段和时长，如饭后休息时间、完成作业后等。同时，明确手机使用场所，避免在孩子学习、睡觉时使用手机。
平常多鼓励孩子参与其他有益的活动，例如阅读、户外运动、与朋友、面对面交流等。通过提供替代活动可以帮助孩子培养更多的兴趣爱好，减少对手机的依赖。
家长应该成为孩子的榜样，减少自己在孩子面前使用手机的时间。通过以身作则，家长可以让孩子看到合理使用手机的重要性。
作为家长，我们应该积极引导孩子正确使用智能手机，避免沉迷于虚拟世界，同时也要关注他们的心理健康和社交能力的发展。只有在正确引导下，才能让小学生更好地享受智能手机带来的便利和乐趣。
随着科技的发展，现在每个中小学生似乎都有了手机，手机也成了很多孩子茶余饭后的娱乐方式。但是对于中小学生来说，这个阶段的学习是非常重要的，也是孩子养成良好习惯的关键时期，所以这个年纪的孩子能不能玩手机呢？
中小学生能不能玩手机
不能。很多学校都明确规定，将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。如果孩子需要联系家长，可以通过设立校内公共电话等途径。所以，对于中小学生来说，是没必要玩手机的。
手机对中小学生的学习生活有较多不利影响。孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及家务等事情的时间减少，加之很多学生属于留守孩子，父母基本上常年在外打工，家里仅是爷爷婆婆等老人监管，父母只能进行远程遥控管理，久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。
有手机的学生，无一例外成绩下降或成绩较差。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，根本不会去听老师讲的知识。迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……根本无法控制，甚至肆无忌惮，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。
中小学生玩手机怎么办
1、跟孩子谈谈
谈话过程中一定要情绪平和，不要责骂，呵斥。了解孩子为什么会迷上玩手机，是痴迷于游戏还是喜欢网络聊天。知道原因才能有针对性。孩子现在处于叛逆期，对新鲜事物有很大好奇心，但是自控能力有限。家长跟孩子沟通，一定不能情绪激动，找到孩子感兴趣的点，帮孩子树立目标，才能有学习动力。
2、严格管控孩子玩手机的时间
现在很多学校都不允许将手机带入校园，但是上有政策下有对策，有些孩子还是会想方设法把手机带进去。所以要彻底地帮助孩子脱离手机，一定要严格管控孩子玩手机的时间。另外，还要把控中小学生玩手机的内容。
3、转移兴趣
就是培养其他的兴趣爱好，比如一些有意义的活动，打篮球、踢足球、打乒乓球等球类运动，学一门乐器或下棋，也可以给他报个兴趣班，如果培养出新的兴趣爱好，就会冲淡她对手机游戏的兴趣，进而他自己也不会深陷其中了，有些活动，对孩子的智力开发和身体健康，是大有裨益的。
4、在家里设置“手机专区”
很多父母自己也是手机重度使用者。如果自己频繁用手机，再去教育孩子不玩手机就难有效了。父母可以跟孩子商量，互相监督使用手机情况。孩子放学或者父母下班后，统一把手机放在一个地方。真的必须要使用手机的话，需要向对方提出申请。
5、制定规则，限定使用手机
家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。
小学生可以玩一些适合他们年龄段的游戏，但需要家长的引导和监督，以确保游戏内容和时间的适当性。像您提到的，游戏的分类非常多，有些游戏可能不适合小学生的心理和认知发展，因此需要家长选择适合孩子的游戏。
家长也需要注意孩子游戏的时间，避免过度沉迷游戏对孩子身心健康造成负面影响。建议家长和孩子一起制定游戏时间和规则，并严格执行。
游戏并不一定是浪费时间或者“玩物丧志”，如果在正确的时间和方式下引导孩子玩游戏，游戏也可以成为孩子们的第二课堂，有助于他们的认知、创造力和社交能力的发展。
说实话我不太支持小学生玩游戏，因为他们一般没有度，玩起来就一直玩，如果不是家长制止，他们一般不会停。不要说玩游戏会锻炼孩子们的脑部开发能力，不玩游戏做别的也可以开发。而且一直沉迷于玩游戏会对孩子们的视力造成很大的伤害。会使孩子产生很大的惰性，不仅仅是对生活，还有可能是对他自己的人生。
而且有的时候玩的游戏会有很大的暴力倾向，这不利于孩子的健康成长。
孩子们玩游戏的时间一般过长，会很少和家人交流，使得孩子们变得冷漠孤僻。总之，玩游戏弊大于利吧。
不过玩游戏也有减压的作用，如果孩子自制力很强，玩游戏对他来说只是消遣活动，那玩游戏就无所谓了。
孩子合理玩游戏的关键在于平衡娱乐和学习、社交与身心健康之间的关系。
以下是一些建议，帮助孩子合理地玩游戏：
家长应该与孩子共同商定每天玩游戏的时间，确保不会影响到学习、休息和其他重要的活动。可以设定一个固定的时间段，让孩子在这个时间段内尽情玩耍，之后要遵守时间规定，结束游戏。
根据孩子的年龄和兴趣，选择适合他们的游戏。避免让孩子接触过于暴力、色情或不适合他们年龄的游戏内容。
家长应该定期了解孩子所玩的游戏内容，确保游戏内容健康、有益。如果发现孩子沉迷于不合适的游戏，要及时进行引导和干预。
家长应该鼓励孩子多参与户外活动，如运动、社交等，以丰富他们的生活体验，减少对游戏的依赖。
家长应该引导孩子养成良好的游戏习惯，如遵守游戏规则、尊重他人等。
同时，也要培养孩子的自律能力，让他们能够自觉地控制游戏时间，不沉迷于其中。家长应该与孩子保持良好的沟通和交流，了解他们的想法和需求。
在尊重孩子的同时，也要引导他们正确看待游戏，明确游戏只是生活中的一部分，不能成为生活的全部。
总之，合理玩游戏需要家长和孩子的共同努力。家长要给予孩子适当的引导和监督，同时也要关注孩子的身心健康和成长需求。只有这样，孩子才能在游戏中获得乐趣，同时不影响正常的学习和生活。
小学生可以玩一些适合他们年龄段的游戏，但需要家长的引导和监督，以确保游戏内容和时间的适当性。有些游戏可能不适合小学生的心理和认知发展，因此需要家长选择适合孩子的游戏。
小学生能不能玩游戏
严格来说小学生不应该玩游戏，玩游戏是要花时间的，作为一名小学生，时间是有限的，如果玩的时间长了，学习的时间必然会减少，这样就必定会影响到孩子的学习成绩。但是现在的孩子成长在电子产品泛滥的年代，家长完全杜绝也是不可能的，适当的玩还是影响不大的。
小学生玩游戏有哪些不良影响
1、浪费时间
玩网络游戏是非常耗时间的，尤其是级别高了以后，要升一级，必须花不少时间去练习，否则很难升级了。而且小学生的新执法与不够成熟，级别高了以后就很难放弃，所以只好投入更多的精力和时间去玩，甚至会花钱去买更多的游戏卡。
2、影响身体健康
当孩子把大量的精力用来玩游戏时，自然除了坐在电脑面前外，基本不可能在去做其他事情，而且小学生正处于身体发育的黄金时期，如果长时间对着电子屏幕玩游戏，自然对身体健康带来诸多不利，比如视力下降、体能下降、甚至会影响骨骼的发育。
3、影响心理和精神健康
如今大多数的游戏，场景和情节都不太适合小孩子，如果孩子经常处于这种环境中能，就会让孩子的情绪不稳定，有时可能会发生精神错乱现象，而且对游戏声音的刺激极度敏感。长期如此，就会影响孩子的心理和精神的健康发育。
4、容易具有暴力倾向
由于在游戏中经常是一言不合就拔刀相向，对于小学生来说，久而久之自然会对游戏者产生一些影响，而这影响在不知不觉中就被带到了现实生活中。所以就会有一些孩子因很小的事情就发生矛盾，甚至和其他小朋友发生肢体冲突。
5、影响正常的学习生活
如果长把大量时间消耗在虚拟世界时，那他留给学习的时间自然就很少了，而且根本不可能有更多的时间和精力，来做好现实生活中该做的的每一件事，所以就会出现成绩下降、上课没精神、逃课、与别人打架等现象，严重影响孩子正常的学习生活。
小学生玩游戏如何避免
1、多鼓励孩子，不要给孩子赋予过大的压力，让他们在学习技艺的过程中找到满足感和成就感。他们学习会更有动力，更原因去学习。
2、父母多和孩子去做些户外活动，现在不止小孩沉迷手机，部分家长又何尝不是呢？多带你的孩子去外面走走看看，他不仅多份阅历也能更有活力。
3、让运动来填充他，让孩子选择一项运动学习。并且在自己有空闲的时间陪他一起运动，不仅仅能强身健体还可以增加亲子之间的关系。何乐而不为呢？
4、和孩子一起享受阅读时光，给孩子准备他感兴趣的课外书籍并陪伴他读书。让阅读来填充他的课余时间。
小学生不能玩手机，小学生玩手机成绩很容易往下滑，特别是手机对小学生的吸引力很大，比如说里面有很多游戏，玩着玩着就容易上心，而且玩了手机之后，心情就比较暴躁，写作业就会影响耐心和判断力，长期以往学习会下降的很快，所以不建议小学生玩手机。
不建议玩手机，学习是学生党的重任。很多小学生并没有自制力，和很好的三观。小小年纪就把自己暴露在互联网上，之前掀起了看小学生视频的热潮。
互联网内容参差不齐，容易给小学生造成不好的三观。导致现在有很多小学生早恋的。
这个年龄情绪容易波动会在网络上留下很多不好的语言。形成对骂区，搞得评论区乌烟瘴气。
抵制不了诱惑，不管是游戏还是视频，都会造成对学习的一个影响。
如果有自制力，手机是个很好的学习区。如果没有，还是别玩手机，养成不好的习惯。（根据资料显示百分之五十的高中生玩手机大多数都考不上大学只有百分之二上的了，百分之五十的人不玩手机，全部上了大学。高中生都如此，更别提小学生了）
我有个朋友，他们工作都比较忙，孩子上小学五年级，刚开始的时候写作业找的是专门的补习班，在那写完作业在给接回家。后来我朋友的儿子说不用在那写了，自己都会，在那写还得浪费钱。就这样朋友说行那放了学就在家写。
刚开始我这朋友也没在意，到家一看孩子的作业完成的还不不错，基本都对。他心想看来孩子是用功了。作业完成的很好，可考试的时候成绩却非常不理想。有一次他下午回家比较早，当他走进房间的时候，孩子突然看见他进来了就马上把手机关了。
他说你怎么边写作业边玩手机。他也没理会，就坐在沙发上看书，可他发现他儿子在那磨磨蹭蹭的就是不写，他走过去问他怎么不写，他儿子说不会，他说那你以前不都是自己写的吗？他儿子也不说话。后来他才知道，原来孩子是下载了作业帮，原来不论什么作业在作业帮上都能找到答案。
而且学生的自控能力比较差，玩游戏让人上瘾，很多学生有时候玩游戏能躺在被窝里玩半宿，这样即影响了正常休息，还影响了第二天的学习。
所以我说学生肯定不能玩手机，不但影响视力，最重要的是影响学习。
小孩是可以玩手机的，只是要控制时间，因为小孩子的视力比较柔弱，如果长时间看手机的话，可能会对视力造成不好的伤害，所以最好还是少玩一会儿。
手机现在已经成为大家生活中不可以缺少的东西了，不管是娱乐，通讯，还是支付功能，现在的功能是非常强大的。
但是有不少家长应该都发现了自己的孩子，一旦接触了手机以后，就会沉迷其中，不能自拔。对于孩子疯狂的玩手机，大部分的家长的选择是，禁止孩子这一行为。对此小编认为，这不是绝对的。
不管什么时候都拒绝孩子玩手机，时间长了，对他们来说未必就是一件好事。聪明爸妈都会以身作则，从自己做起，用自己的行为影响孩子的行为。
孩子不理家人，不是玩手机的主要原因，其实还是因为家人的陪伴少了。现在的大人们因为压力大，每天都在上班，孩子一般都是交给老人带。
老人总会给孩子一些心灵上的安慰，比如吃的和电子产品。孩子的自控能力不行，所以玩到兴头上的孩子们可能还不能把握“度”的问题。
另外，现在一些家长平时休息的时候就是拿着手机聊天玩游戏等等，时间长了，孩子自然会对手机感兴趣。如果不想孩子对手机如此迷恋，那么大人就要从自身做起，少玩手机。
因为大人和孩子对待事物的角度是不同的，所以有一些家长并没有发自内心的去理解孩子。如果想要孩子不长时间的玩手机，那么，首先大人们就应该告诉孩子说自己理解孩子玩手机的需要，但是如果玩的时间长了会有很多不好的影响。
在不让孩子长时间碰手机的同时，大人们也要严格的要求自己，用自己的行为来影响孩子。想要孩子离开手机，可以转移他们的关注点，增加他们的生活体验。对于孩子玩手机这个问题，不能完全禁止，也不可以不管。处理的尺度的问题，大人们一定要把握好。
学生手机能否玩游戏，这取决于学生本人的自控能力和使用手机的目的。如果学生能够控制自己的游戏时间，不会影响学习和生活，那么手机玩游戏是可以的。但是如果学生沉迷游戏，会影响学习和生活，那么就应该限制游戏的使用。此外，学生使用手机还应该注重个人隐私和安全，避免通过游戏下载不安全的软件和泄露个人信息。总之，适度使用手机玩游戏是可以的，但要注意控制使用时间和保护个人安全。
从年龄角度来看，学生的年龄越小，他们的自控能力和判断力相对较弱，容易沉迷于游戏而影响学习。因此，对于年龄较小的学生，家长和学校应该限制他们使用手机玩游戏，以避免对他们的学习产生负面影响。
对于年龄较大的学生，如初中生和高中生，他们通常已经具备一定的自控能力和判断力，可以适当使用手机玩游戏。但是，这也需要家长和学校的监督和管理，确保他们不会过度沉迷于游戏而影响学习。
学生的学习需求也是需要考虑的因素。如果学生需要使用手机查阅学习资料、进行在线学习等，那么适当使用手机玩游戏也是可以接受的。但是，如果学生只是为了娱乐而玩游戏，那么就需要限制他们的游戏时间，以避免影响他们的学习和生活。
游戏会让人沉迷，不少的学生由于沉迷游戏，竟然玩到连饭都不想吃，其他活动也不想参加，不仅如此，学习成绩也一落千丈。完全无心向学，上课就感到枯燥无味，放学后就精神百倍，马上躲在房间里玩手机游戏。
有些学生，为了给游戏充值游戏币，便偷偷地从家长家里的手机支付宝支付购买，几百至几千不等，还有一些男学生，竟然为了给网络直播平台的女主播刷礼物，也从家长的手机里面转账，可见这些危害十分之大，不能忽视。
作为家长，应该引导孩子们正确使用手机。并采取必要的手法。比如买部老人机给他们就行了，不要买智能机，每天检查他们的手机里是否有下载游戏，这样子是可以有效地阻止他们玩游戏。
玩一会可以，但不能长时间玩手机，长时间玩手机对眼疲劳，视力下降。会产生对手机的依赖性，对小孩的成长不利。大家要注意。
小孩子确实不应该配带手机。具体影响有以下几个方面：
影响到学业。
手机功能很全可能会使小孩子过份依赖于手机这个朋友，而远离现实中的朋友。
长时间使用会影响小孩子的视力，因为小孩正处于生长期。
手机一般都有辐射信号，小孩的身体发育不完全，可能会受到辐射的干扰而影响身体发育。
玩手机弊大于利，能杜绝孩子玩手机，对孩子学习影响是非常大的。
想要让孩子远离手机，父母的以身作则是必不可少的。试想一个回到家就窝在沙发里，然后不停刷手机的父母，有何底气要求孩子放下手机呢？
想要孩子成为什么样的人，自己就先成为什么样的人。
有空的时候多陪陪孩子，而不是沉浸在自己的手机世界里，更不要把给孩子玩手机当成是一种奖励。
手机只是一个工具，你用它学习，它就是学习的利器；你用它玩耍，那么它就会变成吞噬精神的毒药。
多陪陪孩子，影响他们一生的终归是父母。
孩子玩手机并不提倡完全“隔离禁止”，适量玩手机才能均衡孩子的教育和童年，如何避免或扭转孩子沉迷于玩手机？我们可以从家长以身作则下的玩出“家规”里加以约束，正所谓“无规矩不成方圆”，面对孩子沉迷下的“我不听”，家规是最有效的说服力。
如何玩出“家规”？需要父母做好以身作则的规则遵守，比如孩子此时想要玩手机，我们事先和孩子规定好玩手机的时间作为“家规”，在规定的时间里孩子玩游戏、看视频还是学习，父母都不要去干涉给他们充足的时间去释放压力和快乐。
如果可以的话，我们还可以跟上孩子的步伐，比如孩子此刻在打王者荣耀，父母可以和孩子一起组队参与游戏，此举既能培养亲子关系、又能为后续的以身作则埋下伏笔。当规定的玩手机时间到点时，家长就要率先退出游戏，不管游戏进展得有多激烈都要及时抽身回到现实世界。
刚开始的时候孩子可能有些失落惋惜，但规则下的遵守会让他养成良好的玩手机习惯，久而久之不需要时间加以约束，他们也知道如何去安排玩手机的时间。
父母是孩子最好的老师，家长一定要自己做好榜样，以身作则，减少自己使用手机的时间，多陪陪孩子、多和孩子互动、看书学习、多去户外运动，增加跟孩子的沟通，了解孩子，在孩子犯错时，不要第一时间训斥，站在孩子角度体谅他们，找到犯错的原因，和孩子一起进度，在每个时期发展的需要，多给孩子一些关心和爱！祝愿每个家庭都能够幸福快，孩子都可以健康成长！
小孩可以玩手机，但不能过度沉迷。家长在与他交谈时，可以选他感兴趣的话题，获得他的认同后再逐渐过渡到中心问题。学会及时把握他的情感动向，试着鼓励他把注意力转移到学习上，陪他一起读读书、做做游戏等，减少他对手机的依赖。
小孩能不能玩手机
小孩可以玩手机，但关键在于如何引导他们合理使用。手机可以为孩子提供广泛的学习资源，让他们能够随时随地获取信息。它也是沟通的工具，通过社交应用，孩子可以与同学、朋友保持联系，促进人际关系的发展。
沉迷于手机的孩子往往会因为看手机而忽略周围的人和事，表现出一种害羞、孤僻的态度，久而久之，便会越来越不愿意与外界交流。另外沉迷于手机的孩子全部时间都用在了玩它上，这会严重影响到他们的日常生活和学业。
家长要时刻关注小孩的手机使用情况，了解孩子在它上面花费的时间，与他们沟通它的作用和影响。如果发现孩子出现沉迷的情况，要及时采取措施，可能需要限制一段时间的使用，或者引导他们转移注意力，进行其他有益的活动。
小孩玩手机怎么办
1、示范正确的手机使用方式
父母是孩子最重要的榜样，他们往往会模仿父母的行为。如果父母能够在使用手机时注意时间和内容，避免沉迷，那么孩子也更有可能形成良好的使用习惯。在家庭中建立起共同的使用规范，形成家庭成员之间的监督和互相提醒机制，有助于孩子形成正确的使用观念。
2、鼓励孩子平衡好手机与现实生活
家长通过鼓励孩子参与户外活动、社交互动、读书等方式，帮助孩子拓展视野，丰富生活，不仅有助于身体健康，还可以培养他们的兴趣和爱好。让他意识到手机只是生活中的一小部分，不能取代现实世界的各种体验和学习机会，改善小孩经常玩手机的行为。
3、制定关于手机使用的规定
家长可以与孩子一起商定手机使用规则，规定可以包括每天可以使用的时间、可以访问的应用和网站等，这样的参与感可以增强孩子的责任心，让他们更加理解使用手机的重要性和限度。同时家长要根据孩子的年龄和学业情况来制定奖惩机制，保证对它的使用不会影响到孩子的学业和身体健康。
小孩晚上偷偷玩手机屡教不改怎么办
1、了解原因
我们需要了解为什么孩子会晚上偷偷玩手机，这可能是因为他们沉迷于社交媒体、游戏或其他吸引人的内容等等，此外一些孩子可能会因为压力、焦虑或寂寞感而依赖它来逃避现实。只有弄清楚其中的具体原因，才能更好地降低孩子对它的入迷程度。
2、提供替代活动
为了帮助孩子摆脱对手机的依赖，我们应该提供丰富多样的替代活动。鼓励他们参与户外运动、阅读、绘画、音乐或其他有益身心的兴趣爱好，同时家庭成员可以一起参与这些活动，增进亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
3、建立沟通渠道
在处理这个问题时，建立良好的沟通渠道非常重要。家长与孩子坦诚地交流，询问他们为什么晚上偷偷玩手机，听取他们的想法和感受，不要批评或指责他们，而是表达你的关心和担忧。通过理解他们的观点和需求，你可以更好地与他们合作解决这个问题。