2024-02-01 10:00
278浏览当孩子叛逆不想上学时，家长要试着倾听孩子的想法或需求，鼓励他讲出自己厌学的原因。平时可以为孩子提供一个安静舒适的学习空间，确保他有足够的时间完成作业和复习。同时还可以与他一起制定一个学习计划，帮助他规划好学习时间，并给予必要的鼓励与支持。
孩子叛逆不想上学怎么挽救
1、建立积极的家庭学习氛围
家长可以成为孩子的学习伙伴，与他们一同制定学习计划，共同努力实现目标。鼓励孩子在学校表现出色时给予奖励，通过正面激励来增强他们的学习积极性。同时，家长也要注意营造家庭氛围，避免在孩子面前过于强调学习的重要性，而是注重在日常生活中培养他们的好奇心和探索欲望。
2、聆听孩子的声音
家长可以坐下来与孩子交流，了解他们在学校遇到的问题、感受到的压力以及对学习的态度，可能是课业太难，或者是他们感到孤独，甚至是遭受了同学的欺凌。发现孩子叛逆不想上学，父母不要打断孩子，只是耐心地倾听，让孩子表达内心的想法和感受。
3、理解并提供鼓励支持
对于孩子不去上学的原因，父母要表示理解，可能也不是什么大的问题，就是心理压力太大，孩子承受不住了。这时候父母应该给予孩子足够的支持和鼓励，让他们感受到自己的重要性和价值。多站在孩子的角度去思考问题，才能更好的帮助他们找到叛逆不想上学的办法。
4、培养孩子的兴趣和才能
有时候，孩子叛逆不想上学可能是因为他们对学校的学习内容没有兴趣。作为家长，我们可以鼓励孩子发展自己的兴趣和才能，可以给孩子提供参加兴趣班或社团活动的机会，让他们能够在自己感兴趣的领域展现自己的才华。通过培养孩子的兴趣和才能，我们能够增强他们对学校的积极性和参与度。
孩子叛逆上课不专心怎么办
1、多引导，少训斥
其实家长越注意修正自己的言行，越是尊重孩子就越会赢得孩子的尊重。对于孩子叛逆上课不专心，家长不可太过委婉，但也不可采用训斥的方式，而要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并制订出相应的奖惩措施。
2、培养自控力
很多孩子上课不专心都是因为贪玩造成的，面对这样的情况，家长一般都是采取打骂的手段进行教育，其实这样做的效果并不是很好，而且还容易形成孩子的逆反心理。应该给孩子制定阶段周期的计划，让孩子按照计划行事，每完成一个目标进行相应的奖励。
3、培养学习兴趣
兴趣对叛逆不想上学的孩子来说是至关重要，如果孩子是因为对学习缺乏兴趣造成的注意力不集中，我们应该对孩子进行正确的引导，找到孩子生活和爱好的兴趣点，连接学习和兴趣的共同点，让他从学习中找到自己的乐趣。
孩子叛逆写作业不认真怎么办
1、关注粗心背后的心理根源：家长一定要正确看待粗心这件事，理解这是孩子发展的一个阶段，从战略上藐视它，别给孩子贴粗心的标签。学会接受孩子与生俱来的气质类型，允许孩子犯错，也要积极帮助孩子改正。
2、安排孩子写作业要具体到细节：考虑到孩子的专注能力和休息时间，比如语文要求在15分钟内写完，写完以后，孩子可以获得5分钟的休息时间。家长让孩子在规定时间内必须专心写作业，不能磨蹭，养成孩子认真写作业的习惯。
3、帮助孩子分解任务：家长可以试着帮助孩子把任务分解，这样方便完成。就拿写作业来说，他可能无法全神贯注的完成，不如将作业分科完成。为他规划时间，先从简单的学科开始，接下来再攻克难的学科或者题目。
初三的孩子不想上学是家长比较担心的问题，因为初三的学习对孩子来说是很重要的，这关系着孩子的未来。但是家长在解决这个问题的过程中，一定要注意把握好方式，方式不对，只会加重孩子对学校的抵触情绪。
初三叛逆期的孩子不想上学怎么办？
1、倾听孩子的声音。
与孩子建立开放的沟通是解决问题的关键。父母应当倾听孩子的声音，了解他们的担忧和感受。鼓励孩子表达自己，不仅有助于解决问题，也有助于建立亲密的亲子关系。
2、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。
其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
3、不要过分严格地要求孩子。
每个家长都有望子成龙的梦想，但是每个孩子能力以及内心承受压力的程度不同，我们需要因材施教，根据他自身的能力进行培养。平时教育中可以多听听孩子的意见，如果是合理的要求可以采纳，不要太过于武断。学习成绩固然重要，但也要重视孩子内心自尊、自信的建立。
4、鼓励孩子参加课外活动。
课外活动可以帮助孩子发展兴趣爱好，增强自信心和社交能力。家长可以鼓励孩子参加各种课外活动，例如体育运动、音乐艺术、科技创新等，让孩子在学习之余也能享受生活的乐趣。
5、带着孩子放松。
带着孩子放松也是很重要的一点，但是这一点不适用于所有的孩子，如果有的孩子本身就不爱学习，每天只想着玩，那么就不要带他放松了。如果是平时学习压力比较大的孩子，在初三这个关键时期有一些厌学的话，那么还是要带孩子放松放松的，短暂的放松也是为了更好地学习。
6、与老师和同学沟通。
家长可以与孩子的老师和同学进行沟通，了解孩子在学校的表现和情况。这有助于家长更好地了解孩子的学习状态和问题，及时采取措施解决问题。
初三叛期的孩子不想上学有哪些原因？
1、自身因素。
主要是孩子缺乏自制力，容易被比学习更有趣的事情吸引，比如游戏、影视剧等等，导致孩子无心学习，不想上学。
2、意志薄弱，克服困难毅力差。
他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就意志消沉。
3、社交关系影响。
有很大一部分孩子会存在社交带来的焦虑，担心如何与同学相处，无法适应住宿生活，担心在课堂上会点名，不想参与小组讨论，或其他集体性的社交活动。少部分孩子也存在不适应新学校，不喜欢某个任课老师，通过不上学来缓解焦虑。
孩子在上学期间突然间出现厌学情绪，有可能是和孩子在学习当中遇到了没有办法解决的问题，也有可能是孩子的心思不在学习上，对于这种情况，家长不要急着去骂孩子，那么对于叛逆期孩子不想上学怎么开导呢？
叛逆期孩子不想上学怎么开导
1、理解孩子的压力
孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。
2、保证孩子心情舒畅
要试着站在孩子的立场去考虑问题，应试着找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所导致，应帮助孩子打开心理的顾虑，使孩子的心态和心情得到放松，让孩子逐渐接受和适应现实，有利于逐渐改造孩子的叛逆。
3、与孩子进行多沟通交流
家长要与孩子多沟通交流，增进彼此之间的感情。在家庭教育环境中，家长与孩子的对话，往往总是居高临下，或是封建家长式的作风，家长对孩子的要求总是说一不二，这是万万不可取的。
叛逆期孩子不想上学有哪些原因
1、学习跟不上
孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上，这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。
2、家长期望太高
一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；同时又总爱说辛苦赚钱供学不易，这些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，当这些在孩子的内心积压太久太多时，孩子的自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。
叛逆期孩子不想上学有哪些表现
1、对学习无兴趣：对学习感觉很苦楚，不能很好地从事正常的学习。
2、不写作业，责任心不强、大意草率，行为散漫。
3、常常旷课、迟到、逃学、不去校园，乃至严重到想辍学。
4、学习意图不明确，乃至恨书、恨老师、恨校园。
5、就想一提到上学就讨厌、头昏、脾气暴躁乃至歇斯底里。
6、消沉对待学习：从心理上讨厌学习，乃至消沉对待。
孩子在叛逆期不愿意上学是一种常见的现象，作为家长我们要给予孩子足够的支持和关爱，理解他们正经历的身心变化，并尝试与他们合作解决问题。同时，也要保持耐心和坚持，给孩子一些时间和空间去适应和成长。
小孩子叛逆期不想上学怎么办
1、控制情绪不打骂好好沟通
孩子不想上学了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
2、理解原因
试着理解孩子不愿意上学的原因。可能是学业压力过大、与同学关系不良、遭遇欺凌、对学习内容缺乏兴趣等。了解问题的根源有助于更好地解决问题。
3、建立融洽和谐的师生关系
因师生关系紧张而产生厌学情绪的同学不在少数，这些同学平时应多与老师沟通、请教，尽量与老师建立一个平等、融洽的关系。
4、多鼓励、多表扬
孩子有一点成绩一定要多鼓励、多表扬。尤其上学期间的孩子属于青春期发育或者是情绪变化比较敏锐的期间，外界周围的环境以及生活所接触的事情对他都是新鲜的、陌生的或者是难题。
5、调整教育方式
尝试改变教育方式，让孩子感受到学习的乐趣。可以采用更加灵活的教学方式，如项目式学习、实践活动等，激发孩子的学习兴趣。
6、提供支持
为孩子提供必要的支持，如学习方法指导、心理辅导等。如果孩子遇到困难，要鼓励他们勇敢面对，寻求帮助。
小孩子叛逆期不想上学是怎么回事
1、孩子自身的原因。
当孩子进入青春期，自我意识迅速发展，成人感强烈，开始喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理人际关系，产生“逆反心理”。再加上青春期孩子思维的独立性更强，批判性思维也在发展，就出现越是家长让他好好学习，越不好好学习，越让他听话，越不听话的现象。
2、家长、老师不恰当的教育方式导致学生不上学。
孩子的学习兴趣，需要家长、老师长期培养。有的家长长时间打压孩子，遇事不善于与孩子沟通交流，老师缺乏相应的教育耐心，育人方式单一，不能很好了解孩子的内心世界，简单粗暴的教育方式，使学生的逆反心理加重，再加上学习困难，学生往往会自己不去上学。
3、社会不良环境的影响。
一般来讲，处于叛逆期的孩子，不至于叛逆到不上学的地步，一旦孩子完全放弃求学，肯定有社会的不良环境的影响。有的孩子迷上电子游戏，学习心不在焉，经常逃课，自然就会产生厌学心理。这显然是由社会的不良环境影响了孩子的学习，让孩子不想上学。
家长教育叛逆期孩子时不能做的事
1、不要对孩子说威胁的话：
很多家长都爱用一些话来威胁孩子，比如说：再这样下去就揍你、你不听话就不给你零花钱等等。其实这些话说出口之后，会给孩子造成很大的心理负担和压力。而且还会让孩子觉得父母并不信任他，从而变得缺乏安全感，甚至出现自卑的心理。所以家长最好不要对孩子说威胁性的语言，以免引起孩子的反感或恐惧感。
2、不要过分限制自由：
有些家长对孩子的管制非常严格和苛刻的对待孩子的事情上也是十分严格的限定时间和内容等；但是这种过分的管制会让孩子感到压抑而变得内向、沉默寡言；而且也会影响亲子之间的感情沟通交流以及培养孩子的独立能力等等问题发生。
孩子问题来源于家庭系统，和家长的教育方法和家庭关系紧密相关，但我们不能够说这全部都是家长的错，因为为人父母绝大部分从来没有学习过，我们过去接触的教育，也没有教我们如何做父母。只是家长要认识到，现在这个时代变化太快了，如果家长不学习，完全跟不上时代的变化，所以孩子出问题的概率会非常大。
青少年的情绪非常不稳定、情绪波动很大、有的时候觉得整个世界都以他为中心，有的时候又非常消极，觉得自己一无是处。家长要给孩子足够的肯定，让孩子有信心不断学习，不断进步。青春期的孩子也很容易心烦气躁，爱发脾气，没有耐心。如果家长之前暴力倾向比较严重，这个时期的孩子则也会表现出来。
这一阶段青少年的身体发育很快，孩子们的个子都是在这个时期蹿起来的，男孩子长出喉结、女孩子来月经。开始有性的意识，由小学阶段的同性需要转向同性、异性都需要。对自己外貌特别在意，最早的性吸引都是从这个年龄阶段开始的。
家长需要引导孩子正确认识自己的生理变化，对于青春痘、生理卫生等问题要给予科学的认知引导，避免孩子产生焦虑，学习分心。
青春期的孩子很容易进入情绪的陷阱，家长如果教育不当会出现极端思想。这也是为什么离家出走吵架更多地发生在青春期的孩子身上。家长作为成年人，要拿出成年人的理智和原则，在是非问题上坚定而温和地坚守原则，绝不让步，但是不要和孩子吵情绪架，不要说带有侮辱性的话重伤孩子。
在平时与孩子的沟通过程当中，家长应该充分的学会年轻，学会同理感受孩子的感受，而不是一味的唠叨，说教，指责，在与孩子沟通的过程当中，我们可以透过发问的引导方式，透过发问引导孩子自己思考，自己选择自己，对自己的行为负责，这样子孩子反而会逐渐懂事！
孩子叛逆期会出现很多问题，不上学就是其中最普遍的，面对这样的情况，家长肯定很苦恼，可能在最开始也尝试过一些方法，但是没有找到问题的根源，所以效果也不大，要想解决这个问题，看一看接下来的文章吧！
孩子叛逆不想上学怎么办最好的方法
1、理解孩子的叛逆
在孩子叛逆期，情绪不稳定，自我意识比较强，总想着跟老师父母对着干，家长越是在学习这方面看的严，孩子就越不学习。家长要理解孩子的逆反心理，可以慢慢引导孩子，站在孩子的角度考虑，不能太着急，不能彼得太紧，才能解决孩子叛逆不想上学的问题。
2、激发孩子的学习兴趣
兴趣是一个人的最大动力，要是孩子没有学习方面的兴趣，家长再强迫效果也不大，毕竟孩子才是学习的主体。所以，要想让孩子好好学习，可以激发孩子的学习兴趣，让孩子自然而然地投入到学习之中，去解决孩子叛逆不想上学的问题。
3、找到学习方法
学习除了需要努力，技巧也同样很重要。有学习方法的孩子在学习方面能够事半功倍，学习效率也高，而那些学习同样努力却没有方法的孩子相对而言，学习起来就很吃力。所以，父母可以为孩子找一些学习方法，去帮助孩子学习。
4、良好的家庭氛围
家庭环境对孩子的影响是很深远的，一个积极向上家庭出来的孩子，大概率也是积极向上的，不会出现乱七八糟的问题，特别对于叛逆不想上学的孩子来说，家庭氛围至关重要。在家里要主动和孩子交流互动，鼓励孩子主动学习，父母也要做好榜样引导，同时注意家庭关系的和谐。
孩子叛逆有什么原因
1、心理原因
心理原因就是孩子的年龄到了，各方面的身体发育已经接近成熟，在心理上觉得自己不是小孩了，不需要父母的管教了，于是开始跟父母反抗，做出一些不理智的行为。
2、家长管的严
孩子已经长大，可以自己拿主意了，也需要一定的成长空间，家长不能再紧抓着孩子不放，打着为孩子着想的旗帜，实际上处处掌控着孩子，让孩子喘不过气，也就会开始反抗父母。
3、家庭环境
一些父母真的不会教育孩子，不管什么问题，教育起来都非常简单粗暴，说教打骂，专制打压等，严重伤害了亲子关系，长时间的家庭暴力，孩子的情绪得不到宽慰和理解，非常容易有叛逆行为。
怎么提高孩子的学习成绩
1、主动学习
想要提高成绩，孩子一定要自觉主动去学习，不能再让老师、父母催着学习了，这样的效率也不高。可以在上课之前主动预习功课，了解新课内容，做好学习的准备，在上课的时候要全神贯注，认真听讲。
2、学会整理知识点
提高成绩的方法也包括去整理学过的知识点，可以做成思维导图，让知识更加明晰，这样也方便记忆和复习，也能把知识点串联起来，在之后的学习中能够加深印象，举一反三。
3、补齐短板
有时成绩不高，是因为有短板。有的孩子在某些学科似乎有天赋，学起来轻轻松松，而有些课目学起来却很困难，怎么学都不见有起色，这就是短板，所以，要在这个方面多下功夫，或者寻求课外补习，争取不偏科。
初二的孩子正处于青春期，这一阶段他们的思想还不够成熟，所以经常会出现叛逆的情况。再加上此时的他们并不知道学习的重要性，也不知道学习对他的未来生活有多大影响，所以当孩子叛逆的时候就会不想上学，家长该怎么办呢？
初二孩子叛逆不想上学怎么办
一、给予理解。很多初二孩子的家长，面对孩子叛逆不想上学的情绪，就会显得格外的暴躁，有时候还会拿其他的孩子进行对比，其实这样的行为是完全错误的。这样不仅会伤害孩子的自尊心，而且会加重孩子的叛逆心理，让学生更加的排斥学习。
正确的做法是，家长应该给予小孩一定的理解，因为这个阶段是孩子心理和生理发育的阶段，出现叛逆厌学的情绪是非常正常的现象，我们要避免呵斥与责备，如果我们的孩子感受到了家长的理解，一定也愿意主动走出厌学的情绪。
二、科学引导，提升孩子的自信心。家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导小孩养成阅读和思考的习惯，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。
三、培养孩子的自信心和自尊心。在对待学习成绩不好的初二孩子时，一定要耐心的教导，千万不要讽刺和打骂孩子，这种教育方法只会让孩子的不想上学心理加重，面对成绩不好的初二孩子一定要循循善诱，不能仅凭自己的主观意识就判定学生的好坏，慢慢的学生这种不想上学的心理就会有所改变。
四、请求老师的帮助。学生厌学，初二家长可以请求老师的帮助，毕竟学生每天在学校的时间非常长，而且老师具有多年的教学经验，处理孩子厌学的情况也比较有经验。家长可以把小孩在家里的表现告诉老师，结合在学校的表现，跟老师一起想办法帮助孩子解决厌学这个问题。
初二孩子叛逆怎么办
一、与孩子沟通
不居高临下的训斥，多一些平等对话，要让孩子知道我们能理解他们这个年龄段的心理变化，提醒他不要放纵青春期躁动情绪，不要拿青春期反应做挡箭牌，无论到什么时候尊重都是相互的，及时为自己的的错误言行向孩子道歉。孩子有义务回答问题，如果当面交流出现障碍，可以以书面形式交流。
二、保持足够的耐心和冷静
叛逆的孩子大多数是非常偏执的，这种情况下家长用很强硬的态度教育孩子，这样不仅达不到教育的目的，而且还会加重初中孩子叛逆的心理。所以家长在教育的时候首先应该保持冷静，孩子叛逆时，不应该用命令的口吻去要求孩子听话，而是等孩子也冷静下来，等到孩子的情绪冷静下来后，在进行沟通。
三、做一个能与孩子交朋友的家长
鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，明白“社会上最需要的是勇气，最能体现水平的是能力”这个道理。学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事。
我个人认为在叛逆期厌倦学习是正常的，因为当时我自己也厌学。很多次我告诉我的家人，我真的不想去上学，我觉得即使是这样出去工作也是一样的。
青春期的年轻人开始有更多的自我表达，认为自己了解世界，学习是一件很无聊的事情，初中和高中的学习压力不亚于上班族，学生变得无聊。学习是有理由的，家长在孩子青春期最好不要大声批评，而要注意方法和方法。
对于出现厌学的情况，最好的解决方法是耐心的启蒙，循序渐进，不要用强硬的方式去面对对方，因为孩子现在处于叛逆阶段，任何强硬的方式都只会让事情发生改变。情况更糟，所以尽量按照孩子的意愿去做。
然而，遵从孩子的意愿并不意味着没有底线。对于他的要求，他能在一定程度上同意。同时，他必须与他签署一些合同机制，双方已达成合作的态度。
在这个时候，不要简单的对待孩子，你应该把他当成一个成熟的人，用平等的方式和他说话，这样他就会有一种被尊重的感觉。
在叛逆阶段，对孩子来说，无非是想要获得一些自由的感觉。这时候，盲目的捆绑肯定会适得其反。最好先让他自由，得到一些满足，然后再提出一些自己的规则，从小到大。不要想出一个难以实施的规则，而要稍微帮他养成一个好习惯。
对于厌学的感觉，可以从小开始，从他擅长的科目开始，逐渐增加他的兴趣。学习疲劳通常是由于对玩耍想得太多造成的。
所以在这个时候，玩并不一定是件坏事，你可以先满足它。他的一些需求，然后提出一些解决方案给他，让孩子可以有一个自由的空间撤退。
学习困倦和叛逆是没有人愿意遇到的情况，但此时不要担心，焦虑是没有用的。这是一个相对长期的过程。学习是一个方面。如果家庭关系变得非常僵化，其实对未来也是一件不利的事情。
如果你明白这一点，在一定程度上，让你的孩子去学习也许不是一件坏事。在他发泄过之后，他可能会慢慢改变自己的性格。
最重要的是找到问题的根源。
第一，外因。例如，他们与同学和老师相处得不好。这个外因，家长还是适时引导孩子，让他学会与同学和老师相处。
外部因素相对容易解决，只要有针对性地解决问题。如果家长在处理这些问题时遇到困难，也可以向老师寻求帮助。
第二、内因。因为比较复杂，比如孩子在学习中找不到成就感，因为成绩不好，对学习失去信心，所以越来越厌学。
内因是大多数学生厌学的主要原因。这类问题要处理，相对要复杂得多，主要是帮助孩子找到自己的优势，逐步帮助孩子建立自信，设定学习目标。
内因和外因都与家庭教育密切相关。可以说，孩子不想上学，家长要负起带头的责任。但任何时候修补都不晚，只要及时找到孩子厌学的主要原因，然后针对性的科学解决。
面对这样的情况，应该怎么办？
每个人都是“独立”的人；有独立的思想、独立的观点、独立的言行……；要解决这个问题，就要站在他们的立场考虑问题，和他们站在统一战线上；让孩子觉得我们是来帮助他们的，而不是阻碍他们的“敌人”。
所以，我建议你作为家长，从他喜欢谈论的事情开始，比如他喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢看书，喜欢玩具，喜欢运动等等。什么才是最真实的理解童心有此指点吗？
然后顺势而为，根据他的长处，慢慢地，一步一步地朝着正确的方向前进。
让您的孩子作为父母感到您正在帮助他认识他的行为。不针对他，不针对他，不针对他；让他慢慢明白他现在的一言一行会造成什么样的后果，对他以后的生活有什么样的影响！
这比告诉他错了、错了等等要好得多。他不仅会改变得更快，而且他会感谢您作为父母向他展示了这么多。为什么不？
有共同话题才能更好地交谈，有话题才能交流，有交流才能用心，还有哪些难处理的问题？