2024-04-03 11:28
1348浏览随着孩子步入初中，许多父母发现他们的孩子不再像小学那样自觉学习了，这无疑给他们带来了困扰。看着孩子说一下，才学一下，家长们感到非常的担忧，那么，怎么才能让孩子自觉学习呢？
孩子上初中了不自觉学怎么办
1、建立良好的沟通机制
首先，我们需要与孩子建立起良好的沟通机制。了解他们的学习压力，兴趣爱好，以及他们的困惑和问题。只有了解了孩子的内心世界，我们才能找到解决问题的关键。
2、与老师保持良好的沟通
与孩子的老师保持良好的沟通是帮助孩子主动学习的关键。我们可以定期与老师交流孩子的学习情况和困惑，了解他们在学校的表现和需要改进的地方。同时，我们也可以向老师寻求建议和支持，探讨如何激发孩子的学习兴趣和主动性。家校合作是培养孩子学习主动性的重要一环。
3、设定合理的学习目标
每个孩子都有自己的潜能和优点，我们需要帮助他们找到自己的优势，设定合理的学习目标。同时，我们也要教育他们，学习不仅仅是为了考试，更是为了提升自己，实现自我价值。
4、建立积极的学习态度
我们需要帮助孩子建立积极的学习态度。我们要让他们明白，学习是一件快乐的事情，而不是一种负担。我们要教育他们，只要他们努力，就一定能够取得成功。
5、创造积极的学习环境
为了激发孩子的学习兴趣，我们需要创造一个积极的学习环境。这包括提供一个安静、整洁的学习空间，让孩子有一个专心学习的地方。此外，我们还可以为他们提供丰富多样的学习资源，如有趣的书籍、实践活动和互动学习工具。通过打造一个积极、愉快的学习环境，我们可以激发孩子的学习欲望和主动性。
初中孩子厌学有哪些表现
1、不管是在课堂上还是在家中，孩子在学习时常常分心，注意力常常不能集中，不是东瞧瞧，便是西望望，这恰恰是厌学的一种体现。
2、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。
3、消极心情体现，比如焦虑、疲倦、厌烦等。他们或许感到学业压力过大，无法应对，发生焦虑心情；或许长时间的学习使他们身心疲乏，无法坚持积极态度；还有一些中学生或许会由于对学习内容的不喜欢而感到厌烦。
如何培养孩子学习的好习惯
1、陪伴孩子写作业：家长要给他养成一个好的习惯，写作业前把要做的事情都完成，然后再坐下安静的写作业，对于孩子的坐姿，作业认真程度都是需要我们的家长时刻提醒的。
2、严格要求作业格式：比如在写每项作业前最好写上日期，在日期的上下方各画一道横线，这样看起来更规范。
3、多和孩子沟通交流：家长要和孩子成为朋友，只有成为了朋友，孩子才会敞开心扉和你说出他的心里话，这样沟通起学习的问题才能更加顺畅，才能更有利于孩子的健康成长。
4、定计划的习惯：学习差的孩子往往都是学习没有计划的孩子，学习生活一片混乱，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么，在什么时候该干什么。所以，家长就要培养孩子制定计划的习惯。这对孩子终身学习都是受益终身。
如果孩子上初中了懒不自觉的话，那么可能是孩子在小学的时候就没有养成好的习惯，所以才会出现这种情况。我们都知道不自觉的孩子不管是在生活中，还是学习上都是非常被动的，所以也很难有什么成就。那对于这样的孩子，家长应该怎么教育呢？
孩子上初中了懒不自觉怎么办
1、接纳孩子，放弃焦虑
其实懒不自觉，这应该是孩子的天性。孩子已经初中了，还是这种状态，说明小学的良好的习惯没有养成。首先家长应该做的是接纳自己的孩子，毕竟孩子是自己的好，虽然习惯不是很好，但是必须得从心里头接纳自己的孩子，放弃焦虑，不要让焦虑的情绪主导自己的行动。
2、君子协议，相互监督
孩子已经上初中，完全有生活自理的能力。所以需要要让他承担起管理自己的责任，并承担起相应的家庭责任。各自做好各自的事情。不赖床赖沙发，早起早睡，有做事都有明确的时间规定。按时整理内务，增加房间干净整洁，共同承担家务劳动。孩子自己的事情，全部由他自己独立完成，家长绝不包办代替。
3、给孩子一点时间
父母要给孩子多留出一点时间，多一些耐心和理解。适当的催促和引导可以给孩子动力，但要注意过犹不及的道理。多从孩子的角度思考问题，也许你会发现有些时候孩子并不是懒，只是能力不足、压力过大等因素导致，而父母只是需要多给孩子一点时间。
4、让孩子知道自己的责任
作为家长，必须要义正言辞明确的告诉他，家庭成员每一个人都应该担负起自己该担的责任，尽到自己该尽的义务，父母工作，挣钱，养家，持家，扶老携幼，这是父母的责任和义务。作为子女就应该做好自己的事情，对家庭应该尽到自己该尽的责任和义务。
初中孩子的教育方法有哪些
1、建立友好信任的关系，尽量避免与孩子冲突
初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以，教育孩子宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突，家长一定要冷静，可以立即采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子效果会好得多。
2、帮助孩子养成好习惯
初中生上初中后学习的科目增多，学习压力增大，学科内容趋向专门化，学科的学习办法也各有不同。家长可以先帮初中生重新制定，适应初中生生活的作息时间，规定他哪段时间必须写作业，哪段时间可以看电视，到了几点就要睡觉等等。
3、家长必须在孩子面前树立权威
家长在管教孩子时应保持一致，这样可以为孩子建立起统一的行为标准，也可以树立起家长双方的权威性。如果爸爸说可以去干一件事，而妈妈说不可以，这样会搞得孩子无所适从，或从中投机取巧。即使家长对孩子教育有分歧，也最好是孩子不在场时，再进行讨论，绝不要在孩子面前争论。
很多同学上数学课都能听懂，老师讲题也能搞明白，可是碰到作业、考试的时候就突然不会做了。这是因为孩子没有掌握正确的学习方法，一旦脱离老师的“带领”，就一点解题思路也没有，考试当然考不好。
孩子上初中了数学不好怎么办
1、夯实基础。该背的，该记忆的，一定要让学生记清楚，记明白。很多学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。
2、主动预习。为了能够更好地接受老师所讲内容，课前应认真预习，掌握度要达到80%，带着不懂的问题有针对性地听课，可以达到事半功倍的效果。主动预习的好习惯是知识获得的重要手段。
3、主动思考。许多同学在听课时，没有做到学与练相结合，不会主动思考。在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法！
4、多做练习题。大家都知道勤能补拙，想要学好数学，就要具备动手和动脑能力，只有不断地在做题过程中锻炼数学思维能力，反思与之前相似题型的联系和区别，通过比较发现规律，对同一题目运用多种解题思路，找出解题方法，不要一拿到题就闷头做，不要忽视最基本的概念、公理、定理以及公式，要找到已知与未知之间的联系。
5、必须有错误手册。说到错题本，很多同学都觉得自己记性好，不用错题本也能记住。这是一种“错觉”。每个人都有这种感觉。当题量增加，学习内容深入时，有时候学生会发现力不从心。错题本可以随时记录知识不足，有助于强化知识体系，有助于提高学习效率。
6、培养孩子学数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
初一到了一个新学校，有些孩子对新环境的适应比较慢，新老师、新同学，知识量与难度比之小学明显加大了几个码，可以观察孩子的言行，朋友式的随意聊天，分析问题出在哪里，是不喜欢新老师还是同学关系不和，是学习跟不上焦虑自暴自弃还是作业太多厌烦。
要改善孩子的厌恶状态，首先要找出孩子厌恶学习的原因。父母对孩子有更好的了解，也能回忆起过去。一般来说，孩子在年轻的时候就应该保持好奇心，保持清醒，这样他们就不会排斥学习。孩子从爱到学，再到抗拒，再到厌恶，甚至讨厌学习，一定有一个过程。家长应该试着弄清楚这个过程中的细节。只有找出原因，他们才能采取更好的措施来解决问题。
可能原因1：学习兴趣下降导致学习焦虑。学生学习兴趣的下降有很多原因。例如，兴趣已经从学习转移到玩、玩手机和玩电子游戏。针对这种情况，家长首先要明确哪些东西不能玩，同时尽量创造条件，激发孩子的学习兴趣，让孩子再次热爱学习。一些经验表明，带孩子参观植物园、动物园、博物馆和科技馆是有效的。
可能原因2：因害怕困难而对学习感到担忧。学生从小学到初中有一个适应的过程。一般来说，初中的学习难度要比小学大得多，有的学生一时适应不了。针对这种情况，合格的家长可以在孩子在家学习的时候多陪陪，耐心的辅导孩子。如果家长的个人辅导效果不好，至少要耐心引导，多渠道解决困难。如果一段时间内很难解决，那就退一步，先解决较容易的问题，通过解决小问题来建立信心。
可能原因3：挫折导致的学习疲劳。例如：家长经常抱怨对学习成绩不满意，老师的批评，尽管他们努力学习，他们的成绩不令人满意，等等。面对这些情况，父母应该改变他们的态度，用更多的感激来看待他们的孩子；与学校老师沟通，表达自己的愿望（希望老师多表扬孩子），肯定孩子的进步哪怕一点点；要淡化分数对考试成绩的影响，注重知识点分析等。在肯定孩子进步的同时，可以采用小奖励和刺激的方法。
通过以上方法，目的是消除消极条件反射的建立条件，重新建立积极条件反射。只有建立积极的条件反射，才能消除学习疲劳的心理反应。
由于初一学生年龄比较小，心理素质不稳定，只要使用得当，很容易纠正。这个年龄也是理想发展的关键时期。引导孩子阅读名人传记、科幻小说等书籍，帮助孩子树立远大理想，产生强烈的学习动机。
很多孩子进入初中之后，因为性格比较内向，所以总是跟其他的孩子不合群。家长要理性的看待这类问题，不要一味的强迫自己的孩子，要了解孩子不合群的原因，找到原因，制定相应的对策，家长可以多带自己的孩子出去走走，让孩子多接触外面的世界，多跟周围的孩子交朋友。
孩子上初中了不合群怎么办
1、给孩子提供机会
周末或假期，父母可以安排一些小型的聚会和活动，邀请孩子的同学来家里坐客，或者说，邀请自己朋友的孩子来家里，让孩子当小主人，招待对方。也可以带孩子去别人家里做客。总之想尽一切办法让孩子与同龄人多接触，多带孩子去参加一些集体活动，让孩子在活动中实现自我价值，体验人际互助的乐趣。孩子接触的人多了，也就愿意和周围的孩子交朋友了。
2、父母的行为影响孩子
如果家长自己不常和人打交道，一有空就宅在家里，处于一种封闭的状态，初中孩子也会随之受到影响。同时由于缺乏人际交往的环境，孩子缺少与人交往的体验，难以学会交往中的经验和技巧。这就要靠父母，努力给孩子创造良好的交往环境，比如多带孩子去公园、广场等人多的地方，特别是增加孩子与同龄人相处的时间，让孩子合群。
3、教孩子交友原则
要想初中孩子合群，那么就必须要让孩子明白一些交友原则。比如要尊重朋友，要体谅朋友，要设身处地的为朋友考虑。孩子们明白了交友原则，自然就让交友更加容易了。孩子出现不合群这种情况，作为家长我们应该要冷静下来，仔细想办法去解决问题。这种情况的出现是对孩子成长道路的一种考验，我们需要正确的去引导孩子，不要过于焦虑。
4、帮助孩子培养自信
很多不合群的初中孩子，内心觉得自己不如别人，这个时候家长应该多赞美孩子，帮助孩子发掘自身的优点。比如说写字非常漂亮、特别擅长帮助父母做家务等等，让孩子明白每个人都有优点和长处，自己有优秀的一面，帮助孩子养成积极乐观的心态。久而久之，孩子的性格也会变得更加开朗大方。
孩子不合群的原因
1、跟其他人发生冲突
孩子在和成人交往的过程中，成人总会让着他。但在和同伴交往时，他们就需要商量、协调，甚至出现冲突的时候还要想办法解决，这对于没有丰富交往经验的孩子来说，他们会觉得很麻烦，因此宁愿自己一个人玩，或者只和成人交往，而不愿意和同龄的孩子接触。
2、家长的过度呵护
现今社会独生子女较多，物质生活条件也较富裕。所以很多家长都把孩子捧在手心，当宝一样保护着，脏的，乱的，差的不给玩，帮孩子设计好一切事情，孩子常常衣来伸手，饭来张口，所以就培养成了他人眼中，脾气古怪的孩子，独立性和自理能力非常地差，所以造成孩子不合群的现状。
有些孩子上了初中突然就不喜欢学习了，这种的情况多见于平时在班级成绩比较一般的孩子，因为上了初中就离中考不远了，可能会有一部分孩子会提前放弃这次机会，还有其他的一些原因，导致孩子厌学。那么孩子不爱学怎么办呢？
孩子都上初中了不爱学怎么办
1、孩子如果愿意与父母进行沟通，那么通过沟通找到初中孩子不爱学的愿意，才能够帮助孩子解决问题。此时家长不要一味地灌输道理，因为这个时候孩子的思维已经形成自己的意识，父母一味地说服会引起孩子的反感。父母不要在外人面前对孩子进行说教，会让孩子觉得没有面子，拒绝和家长进一步沟通。
2、家长要仔细观察孩子的学习过程，发现孩子在学习上存在什么问题，帮助孩子分析解决问题的办法。大部分不爱学的初中孩子，学习成绩差的原因是学习习惯不好，学习方法不当，所以，家长要引导并督促孩子逐步调整学习习惯和学习方法。
3、家长要帮助不爱学孩子建立学习自信心，当初中孩子在学习上遇到难题时，家长要引导孩子不要轻易放弃，用学过的知识进行独立思考、仔细分析，哪怕不能求得正确结果，不断地接近正确答案也是一种进步。当孩子在学习上有一些进步时，家长不仅要对孩子给予充分的肯定，还要与孩子一同分析进步的原因和方法，进而把这种进步继续保持下去。
4、让孩子享受成功，我们都知道有个“失败是成功之母”的说法，其实这是半句话，而且主要是适用于成人世界的。对于初中学生来说，成功才是成功之母。孩子只有不断享受到学习上成功的快乐，才会爱上学习，才有动力在学习上不断获取成功。
5、兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决初中时学习中遇到的困难。而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，平时家长要陪孩子看看书，偶尔与孩子讨论一些阅读感想。在旅游的时候，多跟孩子聊聊历史、地理和当地的文化。父母的言行对孩子影响很大，父母喜欢学习，孩子大多都对知识抱有极大的兴趣。
初中孩子不爱学的原因
1、有一些家长给孩子灌输“万般皆下品，唯有读书高”的观念，希望孩子通过读书改变自身命运。从小给孩子灌输这方面的思想，这样固然可以鼓励孩子树立崇高理想，确立人生目标。但是，人的先天禀赋不同，有些孩子，受自身智力因素制约，无论如何勤奋努力，也始终不能成为最优秀的群体，这个时候家长的催促那只会导致孩子不爱学习。
2、家长对孩子学习目的定位有偏差，总是对孩子说：“你现在不好好学习，以后就去捡垃圾。”这样，孩子感觉不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
3、物以类聚，人以群分，学习成绩差贪玩不学习的的学生往往会走在一起，而当他们走在一起的时候，就会让孩子出现：”你也不学，别人也不学，大家都不学，又不是我一个人不学“的这种错误的从众心理，而一个初中学生一旦有了这种从众心理，那么他的心思就不会放在学习上，就会与身边有同样想法的人报团取暖。导致大家都不爱学习的严重情况。
有的孩子在升入初中之后，因为没有很好的学习方法，只顾着一味的死学习，成绩得不到提升，家长很是困恼。面对这类问题，家长要帮助孩子找到适合孩子的方法，不要让孩子没有技巧的学习，这样是不行的，还浪费时间，要给孩子制定一个学习计划，让孩子有一个准确的目标，其次给孩子找到合适的参考资料，最后，一定给孩子信心，鼓励孩子。
孩子上初中了成绩老是上不去怎么办
1、高效听课
初中生必须做到高效听课，不仅要在课前做好充分的预习准备，紧跟老师的讲课进度，听懂老师所讲的每个知识点和解题方法，还要跟着老师的思路积极思考。尤其当老师提出问题时，同学们要主动运用新学的知识点进行思考分析。如果遇到不明白的问题，孩子要作上记号，课后及时向老师或同学寻求答案，帮助自己理解不会的知识。
2、高效自主学习
初中生必须做到高效自主学习，因为初中的知识点多、题目难度大，孩子在学习中必然存在一些，没有及时消化吸收的内容。自主学习正好可以发挥，查漏补缺的作用。可以把当天的错题整理到错题本，尤其要认真分析错误原因，如果是知识点掌握不到位，就要把相关的知识点再梳理一遍，如果是解题方法不熟，可以多做几遍类似的题型。
3、充分利用课堂时间
学习成绩好的学生很大程度上，得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己，记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识，加深孩子的印象。
4、带着问题听课
有些孩子听课不善于开动脑子，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容，帮助自己理解知识。
孩子初中提高成绩的方法
1、及时复习
初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，能更好的帮助孩子记忆。
2、良好的学习习惯
在提高成绩的道路上，良好的学习习惯是至关重要的。良好的学习习惯有很多，比如课前预习，上课做笔记，课后及时复习，考试的时候认真审题，答题规范等。良好的学习习惯可以帮助我们加深巩固记忆，也可以帮我们提高做题的准确率，是非常重要的。所以孩子在学习过程中，要尽早养成良好学习习惯，给孩子的学习带来一定的帮助。
初一孩子学习不主动，态度不端正这是一个普遍存在的问题，家长可以从初中毕业以后的去向来和孩子进行一次深刻的谈话，让孩子能够明白初中生的责任感和危机感，改正错误好好学习；下面我们一起来详细了解下孩子上初中了学态度不好怎么办？
孩子上初中了学态度不好怎么办
1、设法让其明白学习的重要性
学习是伴随一个人一生的伴侣，对于青少年学生来讲，正值青春年少，正是学习的黄金时期，而且，学习对青少年学生来讲，还有三重特别的意义：第一，为自己的一生奠基，第二，为自己的精神生命的发展奠基，第三，为自己智力因素和非智力因素的发展奠基。青少年学生只有很好地把握住了学习的黄金期，这里谈到的这三重意义方能变成现实，今后的人生道路方能一帆风顺。
2、设法激发学生对学习的兴趣
常言道：兴趣是学习的动力。学生一旦对学习发生了兴趣，他就会在兴趣的引导下，自己积极主动地去完成相关的学习任务，去探求学习的奥秘，这样一来，他的态度自会端正，他的行为自会主动。
3、用鼓励和聊天的方式心平气和地和孩子沟通
从与孩子的沟通中，可以找到孩子目前对学习不感兴趣的原因。如果是学习内容难度太大，可以和老师沟通共同商讨解决；如果因为补习班太多，也要进行取舍；如果是亲子关系问题，请家长控制自己的言行，稳定孩子情绪；还有可能是同伴间矛盾或者其他问题等等，家长要通过与孩子沟通，慢慢让他说出心里话。
4、表扬努力肯定进步
当孩子出现学习问题时，家长可能很难在那个情境下看到孩子的优点和进步，但家长要有这个意识，平时就多观察孩子，哪怕孩子有芝麻大小的进步，也要说出来，让孩子知道。
这样做的好处是，能极大地促进孩子的学习热情，明确学习目标，知道自己是在向着好的方向发展。在这样的赏识教育的大背景下，即使遇到挫折与失败，孩子能能很好地接受，因为他知道他还有很多可取之处的。
5、多和孩子做朋友
需要多和孩子沟通，了解孩子的心理想法，从孩子的角度思考问题，帮助孩子解决目前的问题，和孩子做朋友，培养孩子乐观、积极的心态。
6、形成良好的家庭环境
父母之间要减少争吵，形成良好的温馨的幸福的家庭环境，使孩子在家中感受到幸福，这有利于培养孩子良好的心态。
孩子上初中了学态度不好怎么办，孩子的成长中出现的各类问题，我们父母要做的就是支持引导孩子解决好问题，而不是一味的打压、抱怨、谩骂，有了父母对孩子真正的理解和支持，孩子才会越来越自信，内心越来越强大。
孩子做作业的问题，一直困扰着许多的家长。在生活中，我们经常会听到一些家长抱怨自己孩子，做作业不自觉不专心拖拉，这些都是很常见的问题。那么面对这样的孩子，作为家长应该怎么办呢？
孩子做作业不自觉不专心拖拉怎么办
1、作业分段
先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时，就不用再分割时间了。
2、让孩子知道做作业是他自己的事
不催促孩子，让孩子知道写作业是自己的事情。孩子有时不大爱写作业，此时父母反而不必劝她。我孩子自然不想完不成作业，因为那样会被老师批评。父母不急，也会让孩子真正知道写作业是她自己的事。所以不需要经常催促她，只需要稍微提醒一下就可以了。
3、让闹钟提醒代替家长的催促
一、二年级的孩子有些还不太会认钟表，他们对时间的概念还很模糊，自然做起事来就不着急。给孩子买一个代替家长催促的小闹钟，把孩子晚饭后写作业、完成作业、洗漱、上床睡觉的时间都设定好，让小闹钟提醒孩子，这比家长的催促要好一万倍，孩子慢慢也会对10分钟、半小时、一个小时的概念越来越清楚。
4、培养孩子勤思考的好习惯
有的孩子不喜欢思考，当作业当中遇到不会做的题时，就会马上求助家长，寄希望家长给自己讲题。我们家长请先不要忙着给孩子讲题，应该鼓励孩子自己去思考、去审题，看看题目考查的是哪方面的知识点。如果孩子实在不会做，家长可以再给孩子讲题，但不能太仔细，家长讲到给孩子把答案都说出来是不可取的。
5、创造高效专注的环境
要想孩子高效的完成作业，就不能破坏孩子的注意力。家长需要给孩子提供一个相对安静独立的环境，切断一切干扰源，切忌来回走动，大声喧哗。尤其是家长，当孩子做作业时，绝对不可以在一边玩游戏、看电视、大声说话或者时不时进去孩子房间看一下，送杯牛奶、递个水果等。
孩子做作业不自觉不专心拖拉的原因
1、不懂得写作业是自己的事情
因为家长卖力地去督促孩子写作业，所以，孩子会认为在完成父母的任务，是在为父母写作业，于是做作业不自觉不专心拖拉。如果父母总是对孩子做作业着急，更会加深作业是为父母写的印象。如果不是给自己干活，她自然不是那么情愿了。
2、自身问题
有的孩子是因学习态度不端正，对完成作业抱着一种敷衍了事的想法；有的孩子可能是因为作业量过多，产生畏难情绪，对做作业就采取一种逃避的心态；还有的孩子可能是自小就养成，无论做什么事情都比较拖拉的习惯，吃饭慢、穿衣慢、做事慢……这些拖拉习惯也会波及到学习方面，比如完成作业这件事。
每天给孩子定一个他努力可以完成的小目标，激发培养孩子的自律意识。要通过讲道理、讲故事和率先垂范来引导孩子修证自己的不良习惯。一味地采取强硬的态度来堵，效果往往适得其反，家长要找出孩子的兴趣点，往学习上引导。
孩子做作业不自觉不专心拖拉怎么办
1、帮孩子把大作业分解成小的目标
不光孩子，大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类，写作业前先用记事本规划一下：把书面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿，交替进行可以使孩子得到休息，不易产生疲倦感。
2、使用限题法帮助孩子
为了帮助孩子克服磨蹭的毛病，使其注意力集中，家长还可以使用限题法帮助孩子。这种办法就是在规定时间内，完成多少题。比如家长每天让孩子晚上10点睡觉，那么，从孩子放学到家开始，就应该有计划的安排孩子吃饭、学习、放松的时间，根据孩子的学习任务，进行平分。
3、要理解孩子
要跟孩子平心静气地谈谈为什么要做作业，可以结合父母的成长经历来讲，但别拿别人家的孩子来比，没有人愿意被比来比去。另外要引导孩子做好学习计划，鼓励他自主按计划学习，孩子做到了，或者哪怕只是比从前稍有进步，也要多多地表扬他鼓励他。另外很重要的是，要支持他在计划里安排出玩儿的时间段，这是一种奖励，也是一种理解。
4、培养孩子的心态
引导孩子自我挑战的习惯养成，不说教孩子，只和孩子一起解决问题，头一开始一定给孩子时间，让孩子先学会融入到写作业的快乐当中，不要上来就要结果学，就要答案，培养孩子的仔细认真和不急不躁的好心态。
5、不催促孩子
孩子有时不大爱写作业，此时父母反而不必劝她。我会和女儿说“反正这是你自己的事情，不写就不写吧”。孩子自然不想完不成作业，因为那样会被老师批评。父母不急，也会让孩子真正知道写作业是她自己的事。所以不需要经常催促她，只需要稍微提醒一下就可以了。
6、寻找原因
如果孩子不是年龄小没养成好习惯的话，就要来分析查找他不集中的原因。是否是孩子没有听懂消化所学的内容，做作业有困难。所以造成走神。这种情况相对属于好解决的。如果是大一些的孩子是否进入青春期，有一些小的想法，这需要大人和孩子一起开诚布公的交谈，找到根源分析开导。
孩子做作业不自觉不专心拖拉怎么办，多花一些时间规范和培养孩子正确的学习习惯。可以进行相关的专注力训练，掌握学习的能力远比学习内容有效。